LISTA LEKTUR DLA RODZICÓW NIEMOWLĄT I MAŁYCH DZIECI 1

LISTA LEKTUR DLA RODZICÓW NIEMOWLĄT I MAŁYCH DZIECI
1) Cieszyńska J., Korendo M., 2007, Wczesna interwencja terapeutyczna.
Stymulacja rozwoju dziecka od noworodka do 6. roku życia,Wydawnictwo
Edukacyjne, Kraków.
2) Datkun-Czerniak K., 2004, Logopedia. Jak usprawniać mowę dziecka, MAC
Edukacja S.A., Kielce.
3) Emiluta-Rozya D., 2003, Wspomaganie rozwoju mowy dziecka w wieku
przedszkolnym, Wydawnictwo Centrum Metodycznego Pomocy
Psychologiczno-Pedagogicznej, Warszawa.
4) Gruszczyk-Kolczyńska E., Zielińska E., 2000, Wspomaganie rozwoju
umysłowego trzylatków i dzieci starszych wolniej rozwijających się,
Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, Warszawa.
5) Kozłowska K., 2004, Logopeda bliżej dziecka. Wydawnictwo Uczelniane
Wszechnicy Świętokrzyskiej, Kielce.
6) Łazewska H., Mikitiuk B., Moritz B., 2002, Co zrobić, aby ułatwić dziecku
naukę czytania i pisania, Oficyna Wydawnicza Impuls, Kraków.
7) Nowak J., 1995, Ćwiczenia usprawniające mowę w wieku przedszkolnym i
wczesnoszkolnym, Wydawnictwo Tanan, Bydgoszcz.
8) Sachajska E., 1992, Uczymy poprawnej wymowy, Wydawnictwa Szkolne i
Pedagogiczne, Warszawa.
9) Słodownik-Rycaj E., 2000, O mowie dziecka, jak zapobiegać powstawaniu
nieprawidłowości w jej rozwoju.Wydawnictwo Akademickie Żak. Warszawa.
10)Zaleski T., 2002, Opóźnienia w rozwoju mowy. Państwowy Zakład
Wydawnictw Lekarskich. Warszawa.
11) Bieńkowska K., 2012, Jak dzieci uczą się mówić. Poradnik dla rodziców i
logopedów. PZWL, Warszawa
12) Machoś M., 2012, Od zabawy do mówienia. Poradnik dla rodziców niemowląt
i małych dzieci. Medycyna Praktyczna
LISTA POMOCY DO PRACY W DOMU
1)
2)
3)
4)
5)
6)
7)
I. Michalak-Widera, Bobik i Łata,
I. Michalak-Widera Odgłosy zwierząt, Odgłosy z otoczenia
I. Michalak-Widera, Będę wielkim mówcą.
I. Michalak-Widera, Zwierzęta wokół nas, Dźwięki wokół nas
I. Michalak-Widera, Zaczynam mówić,
I. Rutkowska-Błachowiak, I. Jackowska, Plamki, kropki i kropelki.
I. Rutkowska-Błachowiak ,Gimnastyka buzi na wesolo. Ćwiczenia narządów
artykulacyjnych dla dzieci.
8)
9)
10)
11)
12)
13)
14)
15)
16)
17)
18)
19)
20)
21)
I. Rutkowska-Błachowiak , Dudni stuka czy puka? Ćwiczenia słuchowe i
dźwiękonaśladowcze wspomagające prawidłowy rozwój mowy dziecka
K. Kolos, M. Piątek-Sawicka, Zostańmistrzem wymowy z Lwem Leonem.
K. Sąsiadek, Zabawy paluszkowe.
J. Cieszyńska, Metody wywoływania głosek
J. Cieszyńska, Kocham czytać
J. Cieszyńska, Kocham mówić
J. Cieszyńska, Słucham i uczę się mówić wyrażenia dźwiękonaśladowcze
J. Cieszyńska, Słucham i uczę się mówić samogłoski i wykrzykniki
W. Szymanówna, Rysowane wierszyki.
M. Bogdanowicz, Przytulanki. Czyli wierszyki na dziecięce masażyki.
M. Bryła, A. Muszyńska, przygody języczka podróżniczka. Ćwiczenia
logopedyczne dla dzieci od 1. roku życia.
J. Falana-Kozłowska, Przez zabawę do mówienia, czytania i pisania,czyli
wstępna stymulacja logopedyczna.
A. Franek, M. Riegel, Zabawy rozwijające mowę Twojego dziecka.
B. Bonik, Tropem dźwięków i odgłosów. Onomatopeje. Ćwiczenia
wspomagające prawidlowy rozwój mowy dziecka ( teksty, wierszyki,
kolorowanki).
OPRACOWAŁA Marta Piatek-Sawicka