Zagadnienia sztuki współczesnej dr Roman Nieczyporowski

Zagadnienia sztuki współczesnej
Grupa treści podstawowych
dr Roman Nieczyporowski
Międzywydziałowy Instytut Nauk o Sztuce
Zakład Nauk Humanistycznych
Rodzaj zajęć: wykłady
Status zajęć: obowiązkowe
Forma zaliczenia: zaliczenie z oceną
Warunki przystąpienia do zajęć: zaliczenie poprzedniego semestru
Opis
Celem wykładów jest przedstawienie w ogólnym zarysie wybranych problemów (warstwa
kompozycyjna, ikonograficzna i ikonologiczna) sztuki współczesnej. Główny nacisk
analizy kompozycyjnej położony jest między innymi na problemy: równowagi, kształtu,
formy, przestrzeni, światła, koloru, ruchu oraz dynamiki.
Metody kształcenia, formy zajęć
Wykład ilustrowany przeźroczami.
Kryteria oceny
W oparciu o nabytą wiedzę każdy student uczestniczący w zajęciach zmuszony będzie do
napisania w trakcie trwania kursu własnej analizy wybranego przez siebie dzieła sztuki.
Bibliografia
Albers J., Interaction of Color, New Haven 1975;
Arnheim R., Sztuka i percepcja wzrokowa. Psychologia twórczego oka, tł. J. Mach,
Warszawa 1978;
Arnheim R., The Power of the Center. A Study of Composition in the Visual Arts, Berkeley
1988;
Clark K., Akt. Studium idealnej formy tł. J. Bomba, Warszawa 1998;
Eco U., Sztuka, tł. P. Salwa, M. Salwa, Kraków 2008;
Ecco U. (ed.), Historia Brzydoty, tł. zbiorowe, Poznań 2007;
Ecco U. (ed.), Historia Piękna, tł. A. Kuciak, Poznań 2005;
Freedberger D., Potęga wizerunków. Studia z historii i teorii oddziaływania, tł. E. Klekot,
Kraków 2005;
Gombrich E., Sztuka i złudzenie. O psychologii przedstawienia obrazowego, tł. J.
Zarański, Warszawa 1981;
McLuhan M., Zrozumieć media. Przedłużenia człowieka, tł. N. Szczucka, Warszawa 2004;
Panofsky E., Studia z historii sztuki, J. Białostocki (ed.), Warszawa 1971;
Sterling C., Martwa natura. Od starożytności po wiek XX, tł. J. Pollakówna, W. Dłuski,
Warszawa 1998;
Stoichita V., Krótka historia cienia, tł. P. Nowakowski, Kraków 2001;
Wölfflin H., Podstawowe poj ecia historii sztuki. Porblem rozwoju stylu w sztuce
nowożytnej, , tł. D. Hanulanka, Wrocław 1962;
Adnotacje dodatkowe
Prowadzący oferuje realizację zadań dydaktycznych w języku angielskim.