Program zajęć pozalekcyjnych “Szkolne koło fotograficzne“

Robert Kolebuk
Program zajęć pozalekcyjnych „Szkolne koło fotograficzne“
Gimnazjum im. Macieja Rataja
ul. Sienkiewicza 6
55-140 Żmigród
tel/fax: 0-71 / 385-35-25
e-mail: [email protected]
Żmigród, 03.09.2007
Program zajęć pozalekcyjnych
“Szkolne koło fotograficzne“
Autor i pomysłodawca programu zajęć pozalekcyjnych: Robert Kolebuk
Miejsce realizacji: Gimnazjum im. Macieja Rataja w Żmigrodzie
Termin realizacji programu zajęć: wrzesień 2007 - czerwiec 2008
Idea zajęć pozalekcyjnych „Szkolne koło fotograficzne“
Ideą, która przywiecała mi przy opracowaniu programu nowych zajęć pozalekcyjnych o
nazwie „Szkolne koło fotograficzne“ było umożliwienie grupie uczniów zainteresowanych
fotografią rozwijanie swojej pasji, pogłębianie wiedzy i doskonalenie umięjętności z
dziedziny fotografii cyfrowej.
Wstęp:
Pomysł, żeby w naszym gimnazjum prowadzić zajęcia koła fotograficznego przyszedł mi
do głowy pod koniec roku szkolnego 2006/2007. Nasza szkoła pierwszy prosty aparat
cyfrowy zakupiła już w roku 2002 i dzięki temu można było bardzo szczegółowo
dokumentować zdjęciami pracę naszej placówki od roku 2002 aż do chwili obecnej. Na
początku sam zajmowałem się wykonywaniem zdjęć na wszystkich ważniejszych
imprezach szkolnych oraz ich archiwizacją i prezentowaniem społeczności w galeriach
internetowych (http://picasaweb.google.pl/zmigrod). Kiedy w roku 2005 szkoła zakupiła
aparat cyfrowy niezłej klasy, z jednej strony wzrosło zapotrzebowanie na jego użycie, a z
drugiej strony niemożliwym stała się jego obsługa tylko przez jedną osobę czyli przeze
mnie.
Rezultatem analizy opisanej sytuacji stała się pilna potrzeba wyłonienia grupy uczniów
naszego gimnazjum, którzy mogliby:
a) stanowić aktyw fotograficzny naszej szkoły,
b) sprawnie i świadomie obsługiwać szkolny aparat fotograficzny,
c) zajmować się archiwizacją, obróbką i publikowaniem zdjęć,
d) próbować swoich sił w coraz częściej organizowanych konkursach fotograficznych.
Utworzenie nowych zajęć pozalekcyjnych o nazwie „Szkolne koło fotograficzne“ miało za
zadanie wyłonić i odpowiednio wyszkolić taką właśnie grupę uczniów.
1
Robert Kolebuk
Program zajęć pozalekcyjnych „Szkolne koło fotograficzne“
Cele główne programu:
Umożliwienie młodym ludziom (uczniom naszej szkoły) odkrycia własnych talentów
fotograficznych, pielęgnowania i rozwijania zainteresowań, pełniejszego i bardziej
celowego korzystania z możliwości zaplecza komputerowego naszej szkoły,
Przekonywanie naszych wychowanków, że życiowe pasje można i trzeba realizować,
zamiast rezygnować z nich,
Wykształcenie w uczniach świadomości, że szkoła jest miejscem przyjaznym, gdzie
uczymy się i rozwijamy także poza czasem spędzanym na lekcjach
●
●
●
Kształcenie umiejętności kluczowych:
●
●
●
●
Planowanie i organizowanie wlasnej pracy oraz ocenianie jej rezultatów
Umiejętność skutecznego komunikowania się w różnych sytuacjach
Umiejętność sprawnego posługiwania się komputerem
Umiejętne prezentowanie własnych osiągnięć
Czas realizacji programu:
Program zajęć pozalekcyjnych „Szkolne koło fotograficzne“ będzie realizowany w
wymiarze jednej godziny tygodniowo.
2
Robert Kolebuk
Program zajęć pozalekcyjnych „Szkolne koło fotograficzne“
Tabelaryczny zapis programu zajęć pozalekcyjnych
Ogólne treści
i materiał
nauczania
Szczegółowa tematyka zajęć
Wykonywanie
zdjęć
aparatem
cyfrowym
- podstawowe pojęcia w fotografii cyfrowej
(zoom, matryca, rozdzielczość, itp.),
- kadrowanie i kompozycja zdjęcia,
- użycie planów i perspektywy na zdjęciu,
- stosowanie zasady trójpodziału,
- użycie lampy błyskowej,
- optymalne ustawienia aparatu,
- eliminowanie najczęściej popełnianych błędów,
Kompetencja szczegółowa
dla ucznia. Uczeń potrafi:
- samodzielnie wykonać
poprawne technicznie zdjęcie
cyfrowe dobierając ustawienia
aparatu cyfrowego
odpowiednio do sytuacji,
oświetlenia, zapotrzebowania.
Nagrywanie
- optymalne ustawienia aparatu podczas
krótkich filmów filmowania,
- technika wykonywania filmów aparatem
cyfrowym,
- formaty filmów i ich zmiana,
- samodzielnie wykonać
poprawnie techniczny krótki
film cyfrowy
Archiwizacja
nagranego
materiału
- samodzielnie zgrać materiał
zdjęciowo-filmowy na dysk
twardy komputera,
odpowiednio go posortować w
systemie folderów oraz
opublikować wybrane zdjęcia
w internecie (np. w serwisie:
- sterowniki i aplikacje,
- podłączenie aparatu do komputera,
- kopiowanie i archiwizacja plików na dysku
twardym komputera,
- archiwizacja i publikowanie zdjęć za
pośrednictwem serwerów internetowych,
www.picasaweb.google.com
Poprawianie
zdjęć w
procesie
obróbki
komputerowej
- programy „Irfan View” i „Picasa” i ich
możliwości,
- wielkość zdjęcia a jego jakość,
- zmniejszanie wielkości zdjęcia,
- obracanie i symetryczne odbijanie zdjęcia,
- kadrowanie wtórne,
- wyostrzanie i nasycanie kolorami,
- korygowanie stosunku światło-cień,
- najbardziej potrzebne funkcje przy obróbce
zdjęć,
- segregowanie i wybór udanych zdjęć,
- przeanalizować zrobione
przez siebie zdjęcia, dostrzec
popełnione błędy, odrzucić
zdjęcia nieudane, pozostałe
zdjęcia poddać fachowej
obróbce korygującej
Kreatywna
obróbka zdjęć
- używanie efektów i filtrów,
- tworzenie kolażu zdjęciowego,
- tworzenie pokazów slajdów,
- tworzenie zdjęć panoramicznych,
- tworzenie panoram 360° w formacie .mov,
- kierując się subiektywnym
poczuciem estetyki dokonywać
daleko idącej obróbki na
własnych zdjęciach, a także
samodzielnie wykonać pokaz
slajdów oraz zdjęcie
panoramiczne techniką
klejenia
Nagrywanie
plików na
płytach CD
- obsługa programu Nero Express,
- opcje nagrywania,
- optymalny rodzaj płyty i prędkość nagrywania.
- samodzielnie nagrać
obrobiony materiał na nośniki
CD i DVD
3
Robert Kolebuk
Program zajęć pozalekcyjnych „Szkolne koło fotograficzne“
Spodziewane rezultaty po zrealizowaniu programu zajęć pozalekcyjnych:
●
●
●
●
Wzrost umiejętności uczniów w obsłudze sprzętu fotograficznego i komputerowego
dostępnego w szkole,
Zwiększenie się zainteresowana naszych uczniów możliwościami wykorzystania i
zastosowania szkolnego sprzętu fotograficznego i komputerowego,
Wyzbycie się przez naszych uczniów strachu czy niewiary w siebie i własne
możliwości przy wytyczaniu kolejnych celów,
Większe zwrócenie uwagi środowiska lokalnego (w tym głównie rodziców naszych
wychowanków) na szkołę jako miejscowe centrum edukacji, ale także jako
instytucję mającą za zadanie podnosić możliwości recepcji działań kulturotwórczych
oraz wytworów sztuki wśród swoich podopiecznych
Publikacje i wytwory, będące rezultatami realizacji programu:
●
●
●
●
Galerie internetowe http://picasaweb.google.pl/zmigrod oraz
http://picasaweb.google.pl/fotomrat
Forum szkolnego koła fotograficznego
http://www.nasz.mrat.pl/forum/viewforum.php?forum_id=3
Dokumentacja fotograficzna na dysku twardym szkolnego komputera
Artykuły i newsy na szkolnej stronie internetowej www.mrat.pl
Bibliografia (źródła):
●
●
●
http://www.fotoporadnik.pl/
http://foto.recenzja.pl/Galeria.html
http://www.fotografia.kopernet.org/
Robert Kolebuk
autor i realizator programu zajęć pozalekcyjnych
dokument pochodzi ze strony http://www.mrat.pl
4