Sprawozdanie za okres 1.01. - Pracownik UAM

Sprawozdanie za okres 1.01. - Pracownik UAM

UNIWERSYTET IM. ADAMA MICKIEWICZA W POZNANIU
SPRAWOZDANIE ROCZNE REKTORA
Z DZIAŁALNOŚCI
UNIWERSYTETU IM. ADAMA MICKIEWICZA
OD 1 STYCZNIA 2008 ROKU DO 31 GRUDNIA 2008 ROKU
PRZYJĘTE NA POSIEDZENIU SENATU UAM
27 KWIETNIA 2009 ROKU
POZNAŃ 2009
1
Przygotowano na podstawie materiałów dostarczonych
przez jednostki organizacyjne UAM
Redakcja: Natalia Chromińska
Edycja tabel: Natalia Ratajczak
© Uniwersytet im. Adama Mickiewicza, Poznań 2009
Fotografie: Maciej Męczyński „Życie Uniwersyteckie”
Korektor: Andrzej Pietrzak
Łamanie komputerowe: Eugeniusz Strykowski
WYDAWNICTWO NAUKOWE UNIWERSYTETU
IM. ADAMA MICKIEWICZA W POZNANIU
61-734 Poznań, ul. F. Nowowiejskiego 55
tel. 061 829 39 85, fax 061 829 39 80
e-mail: [email protected]
www.press.amu.edu.pl
ZAKŁAD GRAFICZNY UAM
POZNAŃ, UL. H. WIENIAWSKIEGO 1
2
Spis treści
WPROWADZENIE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
5
1. ISTOTNE ZADANIA I WYDARZENIA UCZELNIANE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
7
2. ORGANA UCZELNI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
16
3. STUDENCI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
25
3.1. Formy studiów, poziomy kształcenia, rekrutacja, liczba studentów . . . . . . . .
3.2. Nowe kierunki/specjalności studiów . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
3.3. Zamiejscowe ośrodki dydaktyczne oraz jednostka wspólna UAM . . . . . . . . .
3.4. Jakość nauczania, indywidualizacja studiów . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
3.5. Internacjonalizacja studiów . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
3.6. Sprawy bytowe studentów i doktorantów . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
3.7. Studenci niepełnosprawni . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
3.8. Działalność naukowa, kulturalna, sportowa i organizacyjna . . . . . . . . . . . . . .
3.8.1. Działalność naukowa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
3.8.2. Działalność kulturalna . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
3.8.3. Działalność sportowa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
3.8.4. Działalność organizacyjna . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
3.9. Biuro Promocji Zawodowej Studentów i Absolwentów UAM . . . . . . . . . . . . . .
25
27
29
31
33
35
37
41
41
44
46
47
49
4. PRACOWNICY . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
51
4.1. Nauczyciele akademiccy . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
4.2. Pracownicy niebędący nauczycielami akademickimi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
4.3. Rozwój naukowy . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
4.4. Sprawy socjalne . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
51
52
52
53
5. BADANIA NAUKOWE I WSPÓŁPRACA Z ZAGRANICĄ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
54
6. INWESTYCJE BUDOWLANE I REMONTY . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
58
7. ZMIANY ORGANIZACYJNE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
61
8. INNE OBSZARY DZIAŁALNOŚCI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
64
8.1. Jednostka międzyuczelniana . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
8.2. Ogólnouczelniane jednostki organizacyjne . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
8.2.1. Biblioteka Uniwersytecka . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
8.2.2. Wydawnictwo Naukowe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
64
65
65
71
3
8.2.3. Archiwum UAM . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
8.2.4. Ogród Botaniczny . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
8.2.5. Szkoła Tłumaczy i Języków Obcych . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
8.2.6. Kolegium Języków Obcych . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
8.2.7. Centrum Zarządzania Infrastrukturą i Projektami Informatycznymi UAM .
8.2.8. Centrum Zaawansowanych Technologii UAM . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
8.2.9. Uczelniane Centrum Innowacji i Transferu Technologii UAM . . . . . . . .
8.3. Międzywydziałowe jednostki organizacyjne . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
8.3.1. Studium Nauczania Języków Obcych . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
8.3.2. Studium Wychowania Fizycznego i Sportu . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
8.3.3. Pracownia Pytań Granicznych . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
8.4. Ośrodki uniwersyteckie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
8.4.1. Austriacki Ośrodek Kultury. Centrum Egzaminacyjne ÖSD . . . . . . . . . .
8.4.2. Biblioteka i Czytelnia Brytyjska . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
8.4.3. Ośrodek Alliance Française UAM . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
8.4.4. Instytut Konfucjusza . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
8.5. Centra uniwersyteckie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
8.5.1. Centrum Badań im. Edyty Stein . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
8.5.2. Centrum Badań Środkowoazjatyckich . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
8.5.3. Centrum Badania Jakości Życia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
8.5.4. Centrum Badawcze Ultraszybkiej Spektroskopii Laserowej . . . . . . . . . .
8.5.5. Centrum Etyki . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
8.5.6. „Instytut Wielkopolski” . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
8.5.7. Centrum Studiów nad Polityką Publiczną . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
8.5.8. Humanistyczne Centrum Badań „Dyskurs Wielokulturowy” . . . . . . . . . .
8.5.9. Interdyscyplinarne Centrum Przetwarzania Mowy i Języka . . . . . . . . . .
8.5.10. Laboratorium 14C . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
8.5.11. Centrum Integracji Europejskiej . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
8.5.12. Centrum Studiów Otwartych . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
8.5.13. Uniwersyteckie Centrum Edukacji Międzynarodowej . . . . . . . . . . . . . .
8.5.14. Uniwersyteckie Centrum Koordynacyjno-Programowe Kształcenia
Nauczycieli . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
81
82
85
90
93
107
110
112
112
115
117
124
124
127
128
133
137
137
141
143
144
145
146
147
149
149
153
156
163
166
9. ZAKOŃCZENIE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
169
ZAŁĄCZNIKI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
171
4
167
WPROWADZENIE
Niniejsze sprawozdanie ma szczególny charakter. Została tu omówiona
działalność Uczelni w roku 2008, a więc w roku, w którym miały miejsce wybory nowych władz Uczelni. Sprawozdanie składają zatem rektor prof. Stanisław Lorenc, pełniący funkcję do 31 sierpnia 2008 roku oraz rektor prof. Bronisław Marciniak, kierujący uczelnią od 1 września 2008 roku. Zarówno
wydarzenia zewnętrzne o charakterze politycznym, społecznym i kulturalnym, jak i wewnętrzna polityka Uczelni kształtowały oblicze Uniwersytetu
w roku 2008. W minionym okresie realizowany był taki program działalności
Uczelni, aby przy utrzymaniu bardzo wysokiej liczby studentów oraz ograniczonym finansowaniu nauki i dydaktyki mogła ona sprostać wymogom stawianym przez Państwową Komisję Akredytacyjną oraz wymaganiom stawianym nauce i edukacji.
Zapowiedzi i deklaracje Premiera oraz Rady Ministrów dotyczące znacznego wzrostu wydatków państwa na szkolnictwo wyższe w budżecie na rok
2009 z jednej strony oraz budzące wiele kontrowersji i sporów w społeczności akademickiej całego kraju propozycje zapisów projektów nowych ustaw
dotyczących szkolnictwa wyższego i sektora naukowo-badawczego w Polsce z drugiej strony, stanowiły, obok pojawiających się pod koniec 2008 roku
jednoznacznych oznak zbliżającego się kryzysu gospodarczego, najważniejsze dla naszej społeczności wydarzenia na scenie politycznej, naukowej
i gospodarczej kraju. Wewnętrzne życie Uczelni w roku 2008 zdominowała
kampania wyborcza i zmiany w wyniku wyborów na stanowiskach kierujących podstawowymi jednostkami organizacyjnymi (wydziałami) oraz Rektora
i prorektorów.
W Sprawozdaniu zostały przedstawione kolejno: istotne zadania i wydarzenia uczelniane, współpraca organów Uczelni ze wspólnotą akademicką,
tworzenie przyjaznego klimatu społecznego wokół Uczelni, kształcenie
i sprawy studenckie, statystyki pracownicze, stopnie i tytuły naukowe, badania naukowe i współpraca z zagranicą, inwestycje budowlane i remonty oraz
zmiany organizacyjne w Uczelni. Ujęto także sprawozdania innych jednostek
organizacyjnych oraz centrów uniwersyteckich w formie dostarczonej przez
ich kierownictwo. Integralną część Sprawozdania stanowią załączniki, zawierające szczegółowe dane liczbowe.
5
6
1. ISTOTNE ZADANIA
I WYDARZENIA UCZELNIANE
W okresie sprawozdawczym Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu w pełni angażował się w realizację zadań naukowych, dydaktycznych, organizacyjnych, społecznych i kulturalnych. Uczelnia nasza jest świadoma tego, iż wysoka ranga oraz zapewnienie warunków rozwoju zależą nie
tylko od wybitnej kadry naukowej, ale także od uznania polityków i szeroko
rozumianej opinii społecznej, tak w kraju, jak i za granicą. Na renomę Uniwersytetu wpływa nie tylko tradycja czy osiągnięcia naukowe kadry akademickiej, ale przede wszystkim atrakcyjny program kształcenia studentów
oraz udział w wielu istotnych programach międzynarodowych.
Utrzymująca się na wysokim liczebnym poziomie społeczność akademicka UAM plasuje nas nieustannie na czele uczelni poznańskich, a także
wśród czołowych uniwersytetów polskich. W roku 2008 Uniwersytet skupiał
prawie ponad 60-tysięczną społeczność, złożoną ze studentów i doktorantów, nauczycieli akademickich, pracowników naukowo-technicznych, bibliotecznych, administracyjnych i innych. W omawianym okresie funkcjonowało
najpierw 13, a następnie 14 wydziałów (1 września wyodrębnił się Wydział
Nauk Politycznych i Dziennikarstwa) oraz kilkanaście innych jednostek.
W ramach tej działalności dysponowaliśmy bardzo rozległą ofertą dydaktyczną. Rekrutacja w roku akademickim 2007/2008 prowadzona była na
45 kierunkach i 178 specjalnościach, a w roku akademickim 2008/2009 na
47 kierunkach i 178 specjalnościach.
Badania naukowe, obok dydaktyki, stanowią o sile naszego Uniwersytetu. Są one prowadzone na wydziałach, w instytutach, w zakładach i pracowniach, a także w specjalistycznych, często interdyscyplinarnych centrach
badawczych. W roku 2008 osiągnięto wiele znaczących wyników naukowych, opublikowanych w tysiącach prac naukowych, książek i monografii
oraz przedstawionych na wielu konferencjach i sesjach naukowych międzynarodowych i ogólnopolskich.
W roku 2008 Uczelnia kontynuowała owocną współpracę z organami
samorządów terytorialnych w zakresie organizowania zajęć dydaktycznych
na poziomie licencjackim w swoich ośrodkach zamiejscowych.
7
W rankingu prowadzonym przez redakcje „Rzeczpospolitej” i „Perspektyw” UAM w okresie sprawozdawczym uzyskał 4. miejsce wśród wszystkich
uczelni akademickich w kraju, a 1. miejsce i tytuł „najbardziej prodoktoranckiej uczelni w Polsce” w konkursie Krajowej Reprezentacji Doktorantów.
Na wysoką rangę Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza wpływa przede
wszystkim potencjał jego kadry naukowo-dydaktycznej. Składa się na niego
praca wybitnych uczonych, którzy samodzielnie i wraz ze swoimi współpracownikami oraz uczniami tworzą dzieła i osiągnięcia naukowe, zyskujące
uznanie w europejskim i światowym obszarze badawczym.
Wyrazem uznania dla profesorów naszego Uniwersytetu było m.in.:
– pełnienie funkcji wicemarszałka Senatu RP przez prof. Marka Ziółkowskiego,
– przyznanie medalu Rządu Republiki Korei za zasługi dla kultury prof.
Jerzemu Bańczerowskiemu,
– nadanie godności doktora honoris causa profesorowi Andrzejowi
Szwarcowi przez Uniwersytet Viadrina (wręczenie 2 lipca) i profesorowi Stefanowi Jurdze przez Uniwersytet Warmińsko-Mazurski (wręczenie 3 lipca),
– wyróżnienie prof. Wojciecha Nawrocika tytułem najlepszego popularyzatora nauki w prestiżowym konkursie serwisu naukowego PAP i Ministerstwa Nauki i Szkolnictwa Wyższego.
Na uwagę zasługuje również fakt, iż prof. Piotr Tryjanowski (Wydział
Biologii) jest członkiem ekspertem Międzyrządowego Panelu ds. Zmian Klimatu (IPCC), organizacji, która 12 października 2007 r. wraz z Alem Gore’em została uhonorowana pokojową Nagrodą Nobla za wysiłki na rzecz
budowy i upowszechniania wiedzy na temat zmian klimatu wynikających
z działań człowieka i za walkę z takimi zmianami. Prof. Tryjanowski aktywnie
uczestniczył w 14. Konferencji Stron Ramowej Konwencji Narodów Zjednoczonych w sprawie zmian klimatu, która miała miejsce w Poznaniu w grudniu
2008 roku.
Wiosną 2008 roku miały miejsce wybory do Rady Nauki, w wyniku których znalazło się w niej sześciu profesorów UAM. Są to profesorowie: Jerzy
Brzeziński, Michał Karoński, Henryk Koroniak, Andrzej Kostrzewski,
Wojciech Nawrocik i Waldemar Żukowski. Ponadto pani Minister Nauki
i Szkolnictwa Wyższego powołała w skład Rady dwóch kolejnych profesorów
UAM: Romana Hausera i Tomasza Jasińskiego.
Nasza liczna wspólnota akademicka w dalszym ciągu wymagała zwiększenia powierzchni lokalowej służącej nauczaniu i prowadzeniu badań. Było
to możliwe dzięki realizowaniu programu inwestycyjnego, finansowanego
przez budżet państwa, z własnych środków oraz ze środków Zintegrowanego Programu Operacyjnego Rozwoju Regionalnego UE.
8
Ważne wydarzenia związane z rozwojem uniwersyteckiej infrastruktury to:
– wmurowanie kamienia węgielnego pod budowę Biblioteki Wydziału Filologii Polskiej i Klasycznej (28 stycznia),
– zawieszenie „wiechy” na budynku naukowo-dydaktycznym Wydziału
Pedagogiczno-Artystycznego w Kaliszu (28 marca),
– otwarcie Biblioteki Filologicznej Novum Wydziału Neofilologii (26
czerwca),
– oddanie do użytku najnowszego budynku naukowo-dydaktycznego
Wydziału Nauk Geograficznych i Geologicznych (27 czerwca),
– wmurowanie kamienia węgielnego pod budowę obiektów dydaktycznych Wydziału Prawa i Administracji (30 czerwca),
– zawieszenie „wiechy” na budynku Biblioteki Wydziału Filologii Polskiej
i Klasycznej (25 lipca),
– wmurowanie kamienia węgielnego pod budowę uniwersyteckiej Hali
Sportowej na Morasku (28 lipca),
– wmurowanie kamienia węgielnego pod budowę Kolegium UAM w Pile
(18 sierpnia),
– zakończenie procedury przetargowej na budowę obiektów Wydziału
Chemii na Kampusie Morasko (sierpień–wrzesień),
– rozpoczęcie działalności Wydziału Nauk Politycznych i Dziennikarstwa
(1 września),
– zakończenie wyposażenia Domu Studenckiego FORUM w Słubicach,
– zakończenie wyposażenia Sali Sportowej w Kolegium Europejskim
w Gnieźnie.
Bardzo istotnym wydarzeniem w życiu Uczelni była uroczystość nadania
godności doktora honoris causa (11 grudnia) Albertowi Arnoldowi Gore’owi
– laureatowi Pokojowej Nagrody Nobla za rok 2007, byłemu wiceprezydentowi Stanów Zjednoczonych Ameryki, laureatowi licznych prestiżowych nagród i wyróżnień, doktorowi honoris causa renomowanych uczelni, politykowi
świata, który przyczynił się do rozszerzenia i pogłębienia świadomości ekologicznej mieszkańców Ziemi.
Na specjalnych uroczystościach Rektor wręczył Medale za Zasługi dla
UAM następującym osobom: Gordonowi Leslie Hugowi (15 września),
prof. Wolfgangowi Ulrichowi Dresslerowi (30 września), prof. dr. hab. Hubertusowi Fischerowi (2 października), dr. Władysławowi Chmielowskiemu
(19 października) oraz Davidowi A. Orwinowi (20 października).
Kolejnym znaczącym wydarzeniem było wyróżnienie prof. Tadeusza Witczaka medalem „Palmae Universitatis Studiorum Posnaniensis”, którego
wręczenie odbyło się podczas inauguracji roku akademickiego 2008/2009.
W roku 2008 liczne grono naszych pracowników i studentów zostało wyróżnione nagrodami Premiera, Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego, Pre-
9
zydenta Miasta Poznania oraz stypendiami i subsydiami Fundacji na Rzecz
Nauki Polskiej i innymi.
Laureaci nagrody Prezesa Rady Ministrów
1. za wybitny dorobek naukowy – prof. dr Gerard Labuda (Wydział Historyczny)
2. za rozprawy doktorskie – dr Anna Kotłowska (Wydział Historyczny),
dr Danuta Nawrocka (Wydział Nauk Geograficznych i Geologicznych,
dr Anna Słysz (Wydział Nauk Społecznych), dr Jarosław Zimny (Wydział Biologii)
Nagrody Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego
1. Prof. dr hab. Stanisław Lorenc – nagroda indywidualna za osiągnięcia
organizacyjne
2. Prof. dr hab. Wojciech Dajczak (Wydział Prawa i Administracji) – nagroda indywidualna za osiągnięcia naukowe
Odznaczenia przyznane pracownikom UAM – Medale Komisji Edukacji Narodowej
1. Prof. dr hab. Czesław Błaszak (Wydział Biologii)
2. Prof. dr hab. Krzysztof Pawałowski (Wydział Matematyki i Informatyki)
3. Prof. dr hab. Sławomira Wronkowska-Jaśkiewicz (Wydział Prawa
i Administracji)
4. Prof. dr hab. Tadeusz Buksiński (Wydział Nauk Społecznych)
Subsydia profesorskie Fundacji na Rzecz Nauki Polskiej realizowane w UAM (Program Mistrz, 3-letnie)
Edycja 2006
Prof. dr hab. Roman Murawski (Wydział Matematyki i Informatyki)
Edycja 2007
1. Prof. dr hab. Bronisław Marciniak (Wydział Chemii)
2. Prof. dr hab. Tomasz Łuczak (Wydział Matematyki i Informatyki)
Stypendia Fundacji na Rzecz Nauki Polskiej (program „Start”)
1. Mgr Ravindra Witold Chhajlany (fizyka)
2. Dr Maciej Dybowski (prawo)
3. Mgr Bartłomiej Krupa (literaturoznawstwo)
4. Mgr Monika Szmyt (nauki o sztuce)
10
Przedłużone stypendia Fundacji na Rzecz Nauki Polskiej
1.
2.
3.
4.
5.
Mgr Adam Huczyński (chemia)
Mgr Łukasz Kaczmarek (biologia)
Dr Anna Katarzyna Kochanowska-Nieborak (literaturoznawstwo)
Dr Konrad Miciukiewicz (socjologia)
Dr Witold Szczuciński (geologia)
Laureaci stypendium dla młodych badaczy z poznańskiego środowiska naukowego (przyznane przez Urząd Miasta Poznania)
1. Mgr Aleksandra Świda (Wydział Biologii)
2. Mgr Adam Huczyński (Wydział Chemii)
3. Dr Karolina Michalska (Wydział Chemii)
4. Dr Paweł Kurzyński (Wydział Fizyki)
5. Mgr Maciej Misiorny (Wydział Fizyki)
6. Mgr Piotr Trocha (Wydział Fizyki)
Laureaci stypendium z Funduszu Rodziny Kulczyków
DOKTORANCI
1.
2.
3.
4.
Mgr Małgorzata Łochyńska (Wydział Biologii)
Mgr Katarzyna Mirgos (Wydział Historyczny)
Mgr Marcin Podsiadło (Wydział Chemii)
Mgr Piotr Trocha (Wydział Fizyki)
STUDENCI
1.
2.
3.
4.
5.
Maja Stańko (Wydział Nauk Społecznych)
Alicja Rubczak (Wydział Filologii Polskiej i Klasycznej)
Przemysław Grudziński (Wydział Matematyki i Informatyki)
Tomasz Ewertowski (Collegium Europaeum Gnesnense)
Jan Paczesny (Wydział Chemii)
Laureaci stypendium Fundacji Profesora Janusza Pajewskiego
STUDENCI
1. Urszula Bieniek (Wydział Filologii Polskiej i Klasycznej)
2. Sebastian Gaczkowski (Wydział Historyczny)
3. Michał Kadłubowicz (Wydział Filologii Polskiej i Klasycznej)
4. Anna Mikuła (Wydział Historyczny)
5. Mariola Przybyłek (Wydział Filologii Polskiej i Klasycznej)
6. Marta Sosińska (Wydział Historyczny)
11
Laureaci stypendium im. Profesora Władysława Kuraszkiewicza
1. Mgr Agnieszka Matkowska (Wydział Neofilologii, Instytut Językoznawstwa)
2. Mgr Bartosz Wiland (Wydział Neofilologii, Instytut Filologii Angielskiej)
3. Mgr Robert Skiba (WFPiK, Instytut Filologii Słowiańskiej)
4. Anna Poronina (studentka Coll. Polonicum, filologia polska)
Nagradzane były również publikacje naszych pracowników. I tak:
1. Wyróżnienie w Konkursie Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego na
Najlepszą Książkę Akademicką w roku 2008 otrzymała monografia
Wiesława Olszewskiego „Cmentarze na stokach poznańskiej Cytadeli”.
2. Nominację do Nagrody im. Długosza na Targach Książki w Krakowie
2008 otrzymała monografia Małgorzaty Hendrykowskiej „Smosarska”.
3. Nominacja do nagrody na najlepszy podręcznik na Targach Książki
w Krakowie uzyskała książka Adama Choińskiego „Limnologia fizyczna Polski”.
Wymienione wyżej nagrodzone i wyróżnione książki ukazały się nakładem Wydawnictwa Naukowego UAM.
Istotne znaczenie w życiu naukowym Uniwersytetu w 2008 roku miało
zorganizowanie przez poszczególne jednostki Uczelni 51 konferencji naukowych o zasięgu międzynarodowym, a także 97 konferencji o zasięgu
ogólnopolskim i regionalnym, z których wymienić można: sesję wspomnieniową o profesorze Ludwiku Zabrockim, sesję z okazji 40-lecia Marca 1968 r.
z udziałem prof. Karola Modzelewskiego, sesję dla uczczenia pamięci kryptologów twórców Enigmy, sesję z okazji Światowego Dnia Planety Ziemia
czy Międzynarodową Konferencję poświęconą skutkom tsunami z 2004 roku.
Zespoły rektorskie przywiązywały dużą wagę do spotkań z wysokimi
przedstawicielami parlamentu i rządu, a także przedstawicielami samorządów terytorialnych oraz uczelni krajowych i zagranicznych.
W Gabinecie Rektora wielokrotnie gościli przedstawiciele ambasad
i konsulatów (Belgii, Brazylii, Francji, Kambodży, Meksyku, Republiki Czech,
Stanów Zjednoczonych, Tajwanu, Tajlandii, Tunezji, Wietnamu oraz państw
bałkańskich), a także wybitni reprezentanci świata nauki, kultury i gospodarki. Dnia 13 marca i ponownie 11 grudnia gościliśmy byłego wiceprezydenta
Stanów Zjednoczonych Ala Gore’a. W marcu 2008 minister nauki i szkolnictwa wyższego prof. Barbara Kudrycka zaprezentowała w UAM „Tezy założeń reformy nauki i szkolnictwa wyższego”. Gościliśmy również Elżbietę
Bieńkowską, ministra rozwoju regionalnego (14 maja), prof. Macieja Nowickiego, ministra środowiska (7 lipca) oraz dr. Henryka Jezierskiego, wiceministra środowiska (9 maja).
12
Podczas wszystkich wizyt dokonywaliśmy szerokiej prezentacji Uczelni,
podkreślaliśmy jej dokonania naukowe, dydaktyczne i kulturalne oraz znaczenie UAM dla rozwoju edukacji narodowej i europejskiej oraz badań naukowych i życia społecznego. Zabiegaliśmy o zrozumienie i wspieranie potrzeb rozwojowych Uczelni.
Ważnymi wydarzeniami o znaczeniu regionalnym było powołanie przez
Prezydenta m. Poznania Rady Zarządzającej Funduszem Akademickiego
Poznania poprzedzone podpisaniem stosownych porozumień z władzami
uczelni akademickich naszego miasta (luty 2008) oraz 5 posiedzeń Kolegium Rektorów Miasta Poznania (któremu przewodniczy Rektor UAM),
w tym z udziałem ministra nauki i szkolnictwa wyższego oraz z udziałem
ministra środowiska. Na spotkaniach omawiano wspólne sprawy istotne
z punktu widzenia środowiska akademickiego miasta. Członkowie Kolegium
spotkali się m.in. z władzami Miasta Poznania oraz członkami Komisji Kultury i Nauki Rady Miasta Poznania.
Szczególnie ważną funkcję w prezentacji naszych dokonań naukowych
i dydaktycznych odegrały: XIII Poznański Przegląd Książki Naukowej
w Bibliotece Uniwersyteckiej (29 lutego – 4 kwietnia); Targi Edukacyjne
2008 adresowane do młodzieży ubiegającej się o przyjęcie na studia, zorganizowane na terenie Międzynarodowych Targów Poznańskich (22–24 lutego); czy XII Poznańskie Dni Książki Naukowej (9–11 października) oraz
XI Festiwal Nauki i Sztuki (15–17 października).
Rektor prof. S. Lorenc, jako przewodniczący Konferencji Rektorów Uniwersytetów Polskich prowadził 2 posiedzenia tego gremium (6–8 marca
w Toruniu, 20–22 czerwca w Szczecinie). To ostatnie było zebraniem podsumowującym 3-letnią kadencję KRUP, a zarazem wyborczym, podczas
którego rektor-elekt prof. B. Marciniak został wiceprzewodniczącym Konferencji. W dniach 11–13 grudnia w Warszawie miało miejsce posiedzenie
KRUP w nowym składzie. Rektorzy brali również udział w obradach Konferencji Rektorów Akademickich Szkół Polskich (rektor Lorenc jako członek
Prezydium): 18 stycznia w Łodzi, 11–12 kwietnia we Wrocławiu, 16 maja
w Warszawie, 4–6 czerwca w Koszalinie, 5–6 grudnia w Warszawie.
Zespół rektorski aktywnie uczestniczył w posiedzeniach Konferencji Prorektorów Uniwersytetów Polskich (UKPROM czy UKF), Uniwersyteckiej Komisji Akredytacyjnej, a także reprezentował Uczelnię w czasie wizyt w UAM
rektorów uczelni polskich i zagranicznych.
Ponadto w roku sprawozdawczym w UAM miały miejsce następujące
wydarzenia:
– zakończenie szkolenia podyplomowego nauczycieli w ramach programu EFS (29 lipca); uczestniczyło blisko 3 tys. osób,
13
– zawarcie przez Rektora ze związkami zawodowymi działającymi
w UAM porozumienia dotyczącego podwyżki wynagrodzeń dla pracowników (14 lipca),
– inauguracja działalności w UAM Instytutu Konfucjusza (14 czerwca),
– wręczenie certyfikatu wysokiej jakości kształcenia przez UKA i European Chemistry Thematic Network Wydziałowi Chemii UAM (20 czerwca),
– otwarcie w obiektach UAM Centrum Badawczego Telcordia-Poland
(30 czerwca).
Wszystkie ważne wydarzenia uniwersyteckie były odnotowywane w licznych artykułach prasowych oraz programach radiowych i telewizyjnych. Media udostępniały stosunkowo często swą antenę i łamy Rektorowi i Prorektorom dla przedstawienia ważnych problemów UAM. Władze rektorskie, przy
pomocy rzecznika prasowego UAM, wielokrotnie organizowały konferencje
prasowe poprzedzające najważniejsze wydarzenia na Uniwersytecie. Istotnym elementem promowania wizerunku Uczelni było opracowywanie i przygotowanie materiałów reklamowych UAM oraz prezentacji multimedialnych,
promowanie UAM w prasie krajowej i zagranicznej, uczestnictwo w targach
edukacyjnych. Działania te prowadził Zespół ds. Promocji, a od 1 października nowo utworzone Biuro Informacji i Promocji.
Zespół rektorski przywiązywał dużą wagę do bezpośrednich spotkań
z pracownikami i studentami naszej Uczelni. Sprzyjały temu specjalnie zorganizowane wydarzenia kulturalne i sportowe. Należy wymienić m.in.: Koncert Noworoczny w wykonaniu chórów uniwersyteckich (8 stycznia), Karnawałowy Koncert Charytatywny (22 lutego), „Majówka w Botaniku”
(1–3 maja), Koncert Majowy (7 maja), Dzień Sportu (14 maja), cykl koncertów pod nazwą „Wielkie recitale w Auli Uniwersyteckiej” oraz cykl spotkań
Verba Sacra. W ramach tego cyklu przygotowano siedem premier: Mądrość
Syracha (Stanisław Brejdygant – kwiecień), List św. Pawła do Rzymian
(Adam Woronowicz – czerwiec), J.Ch. Andersen – Baśnie (Marian Opania –
maj), św. Jan od Krzyża – Noc ciemna (Rafał Królikowski – październik),
Dostojewski (Anna Guzik – listopad), Horacy (Wiesław Komasa – listopad),
Księgi Królewskie (Andrzej Ferenc – grudzień). Odbył się także Międzynarodowy Festiwal Sztuki Słowa. Na Wielkiej Gali Słowa, poświęconej Czesławowi Miłoszowi wystąpili: Halina Łabonarska, Dorota Segda, Halina Winiarska, Jerzy Kiszkis, Krzysztof Wakuliński. Podczas specjalnej Gali „Gustaw
Holoubek in memoriam” wystąpili: Teresa Budzisz-Krzyżanowska, Magda
Zawadzka, Piotr Fronczewski, Krzysztof Gosztyła.
Istotną rolę w propagowaniu dorobku naukowego i dydaktycznego Uniwersytetu oraz w utrzymywaniu bliskich kontaktów z młodzieżą szkół średnich
odgrywało Centrum Studiów Otwartych, które w okresie sprawozdawczym
zorganizowało 4 cykle wykładów otwartych: Wydziału Biologii Powtórka
14
przed maturą oraz Problemy biologii i medycyny (we współpracy z Uniwersytetem Medycznym), Wydziału Chemii Chemia w wielu wymiarach oraz interdyscyplinarny cykl Człowiek w świecie zwierząt – zwierzęta w świecie człowieka. Centrum Badań Edyty Stein zaproponowało również cykl wykładów
otwartych Filozofia rozwoju duchowego, a Zakład Performatyki Instytutu
Kulturoznawstwa UAM przygotował cykl wykładów zatytułowany Towards
a science of performative creativity w języku angielskim. Swoją intensywną
działalność kontynuowało Stowarzyszenie Absolwentów Uniwersytetu
w Poznaniu. Odbyły się między innymi spotkania z kandydatami na rektora,
a także z absolwentem UAM – prof. Piotrem Tryjanowskim oraz głównym
ekonomistą PKO BP – panem Łukaszem Tarnawą. Stworzono możliwość
wspólnego udziału w kilku koncertach w Auli Uniwersyteckiej oraz w wycieczce po Kampusie Morasko.
Bogata i wszechstronna działalność Uczelni była nacechowana harmonijną współpracą rektorów z całą wspólnotą akademicką.
15
2. ORGANA UCZELNI
Wiosną 2008 odbyły się wybory organów jednoosobowych i kolegialnych
w naszej Uczelni na kadencję 2008–2012. W wyniku przeprowadzonych
wyborów (14 kwietnia), rektorem UAM został prof. dr hab. Bronisław Marciniak. Na wniosek rektora Kolegium Elektorów (22 kwietnia) wybrało zespół
prorektorów w składzie: prof. UAM dr hab. Jacek Guliński, prof. dr hab.
Krzysztof Krasowski, prof. UAM dr hab. Andrzej Lesicki, prof. UAM dr hab.
Zbigniew Pilarczyk oraz prof. dr hab. Jacek Witkoś.
Do 31 sierpnia Senat Uczelni liczył 70 członków z głosem stanowiącym
i 5 osób z głosem doradczym. W posiedzeniach uczestniczył także przedstawiciel Rady Głównej Szkolnictwa Wyższego, którym w roku 2008 był prof.
Jerzy Lis. Od 1 września Senat liczy 57 członków z głosem stanowiącym
i 4 osoby z głosem doradczym. Nadal w Senacie zasiada prof. Jerzy Lis,
jako przedstawiciel Rady Głównej Szkolnictwa Wyższego.
W roku sprawozdawczym Senat odbył 10 zwyczajnych posiedzeń.
Podjęto 73 uchwały, w tym przede wszystkim te wynikające z ustawowej
funkcji Senatu. Były to uchwały w sprawach:
– ustalenia wytycznych dla rad podstawowych jednostek organizacyjnych dotyczących uchwalania planów studiów i programów nauczania
oraz planów i programów studiów podyplomowych oraz kursów dokształcających,
– warunków i trybu rekrutacji na I rok studiów stacjonarnych i niestacjonarnych w roku akademickim 2009/2010,
– warunków i trybu rekrutacji na I rok studiów doktoranckich stacjonarnych i niestacjonarnych w roku akademickim 2009/2010,
– utworzenia kierunków/specjalności studiów od roku akademickiego
2009/2010,
– pensum dydaktycznego, rodzaju zajęć dydaktycznych oraz liczebności
grup studenckich w roku akademickim 2008/2009,
– planu rzeczowo-finansowego na rok 2008,
– przyjęcia sprawozdania z wykonania planu rzeczowo-finansowego za
2007 r. i udzielenie rektorowi absolutorium,
– składu Konwentu Godności Honorowych,
16
– struktury organizacyjnej UAM i dostosowania do wymagań statutu
UAM,
– określenia pensum dydaktycznego dla osób na stanowisku rektora,
prorektora, dziekana, prodziekana ds. studenckich, dyrektora instytutu,
wicedyrektora instytutu ds. studenckich w latach akademickich 2008/2009
– 2011/2012,
– poprawy wynagrodzeń pracowników uczelni publicznych w roku 2009.
Senat uchwalił również zmiany w niektórych aktach wewnętrznych: statucie UAM oraz regulaminie studiów doktoranckich, a także uchwalił nowy
regulamin Centrum Zarządzania Infrastrukturą i Projektami Informatycznymi
(dawny Ośrodek Informatyki).
Senat UAM wyrażał zgodę na zmiany w strukturze organizacyjnej wydziałów, a także podjął uchwały w sprawie zniesienia Instytutu Orientalistycznego, zniesienia Instytutu Fizyki, przekształcenia Katedry Filologii Słowiańskiej w Instytut Filologii Słowiańskiej oraz przekształcenia Ośrodka
Informatyki w Centrum Zarządzania Infrastrukturą i Projektami Informatycznymi. Senat przyjął sprawozdanie rektora z działalności Uczelni za okres od
1 stycznia 2007 do 31 grudnia 2007 r. oraz zarys programu jubileuszu obchodów 90-lecia UAM.
Ponadto Senat zajął stanowisko dotyczące rozbudowy Biblioteki Raczyńskich oraz stanowisko w sprawie projektów ustaw Ministerstwa Nauki
i Szkolnictwa Wyższego.
W programie większości posiedzeń zwyczajnych Senatu przewidziane
były dyskusje na wybrane tematy dotyczące działalności UAM. Dyskusje
dotyczyły m.in.: planu inwestycyjnego na 2008 rok, kształcenia nauczycieli
w UAM, działalności Wydawnictwa Naukowego (diagnoza i propozycje
zmian), internacjonalizacji kształcenia i badań naukowych na UAM.
Senat wysłuchał również uwag Senackiej Komisji Rozwoju na koniec kadencji 2005–2008; informacji o rekrutacji na studia na rok akademicki
2008/2009 oraz informacji o działalności socjalnej w UAM i wykorzystaniu
Zakładowego Funduszu Świadczeń Socjalnych. Na posiedzeniu w dniu
28 sierpnia członkowie Senatu wysłuchali informacji zespołu rektorskiego
o działalności Uniwersytetu w okresie od 1.01–28.08.2008 oraz o wykonaniu
planu finansowo-rzeczowego w okresie 1.01–15.08.2008.
Na posiedzeniach Senatu wspominaliśmy zmarłych profesorów naszej
Uczelni. Nadzwyczajne posiedzenia Senatu z udziałem rad wydziałów związane były z uczczeniem zmarłych profesorów UAM: em. prof. dr. hab. Zygmunta Borasa z Wydziału Historycznego; prof. dr. hab. Andrzeja Chobota
z Wydziału Prawa i Administracji; prof. dr. hab. Janusza Gniteckiego z Wydziału Studiów Edukacyjnych; prof. Krzysztofa Golankiewicza z Wydziału
Chemii; em. prof. dr. hab. Andrzeja Kopcewicza z Wydziału Neofilologii;
17
prof. dr hab. Elżbiety Koralewskiej-Batury z Wydziału Biologii; em. prof. dr. hab.
Benona Miśkiewicza – rektora UAM w latach 1972–1981; prof. dr hab. Wandy Nowak z Wydziału Matematyki i Informatyki; prof. dr. hab. Wojciecha
Rzepki z Wydziału Filologii Polskiej i Klasycznej; prof. dr. hab. Józefa
Skrzypczaka z Wydziału Studiów Edukacyjnych; prof. UAM dr. hab. Przemysława Szlachetki z Wydziału Fizyki; prof. dr. hab. Jana Tamulewicza z Wydziału Nauk Geograficznych i Geologicznych; em. prof. dr. hab. Jerzego
Wisłockiego z Wydziału Prawa i Administracji; em. prof. dr hab. Krystyny
Włodarczak z Wydziału Biologii.
Pozostali zmarli pracownicy UAM w roku 2008
Dorota Dzierża (11 stycznia)
st. wykł. Sławomir Mikołajczak (11 marca)
Janusz Wilczyński (16 sierpnia)
Waldemar Rutkiewicz (17 sierpnia)
Roman Murlewski (18 września)
st. wykł. Magdalena Sambor (14 października)
Włodzimierz Śliwowski (10 grudnia).
W minionym roku odbyły się także nadzwyczajne posiedzenia Senatu,
podczas których Rektor wręczał nominacje na stanowiska profesorów zwyczajnych i nadzwyczajnych. Wykłady wygłosili: prof. dr hab. Krzysztof Krasowski z Wydziału Prawa i Administracji (11 marca), prof. dr hab. Kazimierz
Ziemnicki z Wydziału Biologii (17 czerwca) oraz prof. dr hab. Tomasz Goslar
(7 listopada).
Komisje Senackie, przygotowując liczne opinie i ekspertyzy stanowiące
podstawę dyskusji i uchwał w istotnych sprawach Uczelni, odegrały ważną
rolę. I tak:
1. Senacka Komisja ds. Budżetu i Finansów na swoich posiedzeniach
zajmowała się opiniowaniem propozycji uchwał Senatu dotyczących wyrażenia zgody na nabycie lub zbycie nieruchomości gruntowych oraz lokali
mieszkalnych. Komisja omawiała wykonanie planu rzeczowo-finansowego
za 2007 oraz opiniowała plan na 2008 rok. Po zmianie władz rektorskich
działalność Senackiej Komisji ds. Budżetu i Finansów koncentrowała się
wokół następujących spraw: skompletowania nowego składu Komisji na
kadencję Senatu i władz uczelni na lata 2008 –2012 oraz korekty planu rzeczowo-finansowego na rok 2008.
2. Senacka Komisja ds. Kształcenia odbyła szereg spotkań, podczas
których dyskutowała i opiniowała wszystkie sprawy dydaktyczne rozpatrywane przez Senat. Ponadto omawiano sprawy związane z makrokierunkami,
studiami międzykierunkowymi, studiami doktoranckimi, szkoleniem pracow-
18
ników w zakresie dydaktyki szkoły wyższej, ocenianiem pracowników dydaktycznych przez studentów.
3. Komisja ds. Rozwoju Uczelni odbyła trzy posiedzenia, poświęcone
głównie zaopiniowaniu wniosków dotyczących zmian w strukturze wydziałów. Przygotowano również dokument kończący pracę Komisji w kadencji
2005–2008. Komisja w nowym składzie swoją działalność w roku 2008 rozpoczęła od uczestnictwa w seminarium „Strategia rozwoju współczesnych
uczelni wyższych” (15 grudnia). W wyniku przedstawionych w trakcie konferencji problemów dotyczących roli Uniwersytetu we współczesnym świecie
oraz kierunków jego rozwoju przystąpiono do dyskusji nad tezami dotyczącymi wizji rozwoju dla UAM na lata 2009–2019.
4. Senacka Komisja Prawna odbyła 11 (8 + 3) posiedzeń. Głównym
przedmiotem prac Komisji było przygotowanie, opracowanie i uzgodnienie
dwóch projektów uchwał nowelizujących statut UAM, w przedmiocie treści
paragrafów 20 i 26, uchwalonych przez Senat UAM w lutym i kwietniu 2008 r.
Ponadto Komisja opracowała lub opiniowała kilkanaście projektów uchwał
Senatu. Do najważniejszych spośród nich należy zaliczyć, przyjęte przez
Senat, uchwały w sprawie zniesienia Instytutu Fizyki na Wydziale Fizyki oraz
zniesienie Instytutu Orientalistycznego na Wydziale Neofilologii (opiniowane
również przez Komisję ds. Rozwoju). W nowej kadencji opracowano opinie
prawne dotyczące: projektów ustaw o zasadach finansowania nauki, o Narodowym Centrum Badań i Rozwoju oraz o Narodowym Centrum Nauki,
a także opiniowano projekt uchwały Senatu UAM w sprawie dostosowania
struktury organizacyjnej do wymogów Statutu.
5. Komisja Dyscyplinarna dla Nauczycieli Akademickich w roku 2008
nie rozpatrywała żadnych spraw dyscyplinarnych.
6. Komisja ds. Dyscyplinarnych dla Studentów prowadziła i zakończyła postępowanie dyscyplinarne wobec 4 studentów, z których jedno zakończyło się karą nagany, jedno – karą wydalenia z uczelni oraz dwa umorzeniem postępowania wyjaśniającego.
7. Do Odwoławczej Komisji Dyscyplinarnej dla Studentów wpłynęła
w roku 2008 (15.12) jedna sprawa do rozpatrzenia.
8. W roku 2008 Komisja Dyscyplinarna dla Doktorantów zajmowała
się jedną sprawą, w której postępowanie umorzono.
Działały również stałe lub doraźne komisje rektorskie, którym przewodniczyli Rektor, prorektorzy oraz inni profesorowie i pracownicy Uczelni. Komisje opiniowały i doradzały Rektorowi w sprawach związanych z bieżącym
kierowaniem Uczelnią, a także jej rozwojem i promowaniem. I tak:
1. Komisja Rektorska ds. Kadr, Finansów i Nagród Rektorskich (od
1 października Kadr i Finansów), złożona z prorektorów i dziekanów
wszystkich wydziałów, której przewodniczył Rektor, odbywała spotkania
19
średnio raz w miesiącu, zajmując się na bieżąco najważniejszymi sprawami
Uczelni. Wypowiadała się także w sprawie porządku obrad posiedzeń zwyczajnych Senatu.
2. Komisja Rektorska ds. Studiów Stacjonarnych, składająca się
z prodziekanów ds. studenckich wszystkich wydziałów oraz dyrektorów kolegiów, której przewodniczył prorektor ds. studenckich, spotykała się regularnie, pracując aktywnie nad wszystkimi bieżącymi problemami dydaktycznymi oraz bytowymi studentów, a w szczególności takimi, jak: tryb i zasady
przyjęć na studia, przebieg procesu rekrutacji, zwiększanie atrakcyjności
oferty dydaktycznej oraz promocja studiów w UAM, dalsze wdrażanie postanowień nowej ustawy – Prawo o szkolnictwie wyższym oraz aktów wykonawczych do ustawy, w zakresie dotyczącym kształcenia studentów, poszerzanie oferty dydaktycznej dla studentów obcokrajowców, wprowadzanie
studiów dwustopniowych, opracowywanie nowych planów studiów i programów nauczania w oparciu o nowe standardy kształcenia i postanowienia
Procesu Bolońskiego, zasady odbywania obowiązkowych praktyk studenckich, inauguracja roku akademickiego dla studentów I roku, terminarz uroczystości absolutoryjnych. W roku 2008 Prorektor ds. studenckich spotykał
się również z przedstawicielami Samorządu Studenckiego oraz organizacji
studenckich i kół naukowych.
3. W okresie sprawozdawczym Komisja ds. Badań Naukowych i Współpracy z Zagranicą, której członkami są prodziekani ds. nauki wszystkich
wydziałów UAM, omawiała następujące zagadnienia: podział środków finansowych przeznaczonych w roku 2008 na badania własne oraz ustalenie zasad dofinansowania działalności badawczej ze środków stanowiących rezerwę Rektora (dostęp do Internetu, prenumerata czasopism), harmonogram
składania wniosków z zakresu działalności badawczej w MNiSzW, harmonogram i zasady składania wniosków w programach międzynarodowych,
bieżące rozporządzenia MNiSzW, funkcjonowanie Biblioteki Uniwersyteckiej
szczególnie w zakresie zakupów baz danych, możliwość udziału pracowników Uczelni w programach stypendialnych Komisji Fulbrighta i Fundacji
Alexandra von Humboldta, kategoryzacja jednostek Uczelni.
4. W okresie objętym sprawozdaniem Komisja Rektorska ds. Studiów
Doktoranckich po uporządkowaniu spraw organizacji studiów doktoranckich, zorganizowaniu sekcji ds. studiów doktoranckich oraz uporządkowaniu
spraw bytowych doktorantów podsumowała doświadczenia w tym zakresie
na ogólnopolskiej konferencji. Odbyła się ona w maju 2008 r. w UAM i zgromadziła prorektorów odpowiedzialnych za studia doktoranckie z polskich
uniwersytetów oraz niektórych uczelni poznańskich, a także parlamentarzystów i reprezentację doktorantów. Jej plonem było opracowanie propozycji
zmian w przepisach dotyczących organizacji studiów doktoranckich oraz
20
pomocy materialnej dla słuchaczy studiów 3. stopnia. W roku 2008 Komisja
skoncentrowała swoją uwagę na wzbogaceniu programów studiów doktoranckich, rozszerzeniu oferty ogólnouniwersyteckich wykładów dla doktorantów
i wspieraniu inicjatyw konferencyjnych oraz wydawniczych uczestników studiów doktoranckich. Kontynuowano tradycyjne spotkania otwarte z doktorantami oraz owocną współpracę z zarządem samorządu doktorantów. Istotnie
zwiększono fundusz na stypendia doktoranckie, czego efektem jest podwyższenie ich dla słuchaczy III i IV roku studiów oraz znaczące zwiększenie
liczby stypendiów doktoranckich. W nowej kadencji Komisja odbyła jedno
posiedzenie, którego celem było przedstawienie koncepcji nowych władz
rektorskich w sprawie modelu studiów III stopnia. Przedmiotem spotkania
było ponadto omówienie spraw bieżących i zamierzeń na najbliższą przyszłość, w tym m.in.: kwestii stypendiów doktoranckich i ich rozdziału (naukowego i socjalnego), wykładów ogólnouniwersyteckich, przydziału akademików oraz nadgodzin za zajęcia prowadzone przez doktorantów.
5. Komisja Rektorska ds. Studiów Niestacjonarnych (złożona z prodziekanów ds. studiów niestacjonarnych wszystkich wydziałów oraz dyrektorów kolegiów) zajmowała się następującymi problemami: zwiększeniem oferty
studiów niestacjonarnych wieczorowych; promocją studiów niestacjonarnych
i podyplomowych; opracowaniem kryteriów zwalniania pracowników UAM
z odpłatności za studia podyplomowe; strategią zwiększenia liczby kandydatów na studia niestacjonarne; ograniczeniem kosztów związanych z prowadzeniem studiów niestacjonarnych a także przygotowaniem oferty studiów
prowadzonych w języku obcym.
6. Na posiedzeniach Rektorskiej Komisji Bezpieczeństwa i Higieny
Pracy omawiano następujące zagadnienia:
– wnioski i zalecenia z przeprowadzanych kontroli wewnętrznych i przeglądów warunków pracy,
– realizację badań profilaktycznych pracowników,
– wypadki przy pracy, jakie miały miejsce w ostatnim okresie,
– nakazy Państwowej Inspekcji Pracy oraz wystąpienia PIP dotyczące
szkolenia wstępnego i instruktażu stanowiskowego,
– obowiązek zorganizowania szkolenia z zakresu udzielania pierwszej
pomocy dla prowadzących zajęcia w warsztatach, pracowniach specjalistycznych, laboratoriach oraz prowadzących zajęcia z wychowania fizycznego,
– zasady organizowania szkoleń z zakresu BHP dla studentów rozpoczynających naukę oraz dla pracowników,
– sprawa Wydziałowej Komisji ds. BHP i Ppoż. (na Wydziale Chemii),
– plany działania i ewakuacji na wypadek pożaru,
– bieżące sprawy, związane z działalnością Inspektoratu BHP UAM.
21
Bardzo aktywnie działały 3 nowe komisje rektorskie, powołane w kadencji 2008–2012:
7. Komisja Rektorska ds. Współpracy z Gospodarką złożona jest
z osób posiadających doświadczenie w kontaktach z gospodarką lub zajmujących się tą tematyką badawczo. Zadaniem Komisji jest wsparcie i konsultacje zamierzeń i działań zespołu rektorskiego, zmierzających do utworzenia
Rady Gospodarczej przy JM Rektorze, ustanowienia regulacji dotyczących
kontaktów z gospodarką, a także wsparcia obsługi kontraktów badawczych
i usługowych przez administrację centralną. Na inauguracyjnym spotkaniu
Komisji (28.11), kierownik Uczelnianego Centrum Innowacji i Transferu
Technologii zaprezentował dotychczasowe rezultaty pracy Centrum i plany
na przyszłość. Przedyskutowano rolę i znaczenie przedstawicieli świata gospodarczego zaproponowanych do uczestnictwa w Radzie dla procesu badawczego i dydaktycznego Uczelni oraz możliwości komercjalizacji wyników
prac badawczych. Omówiono plan pracy Komisji na rok akademicki
2008/2009. Przedyskutowano także konieczność opracowania tekstu Regulaminu dotyczącego ochrony własności intelektualnej na Uczelni.
8. Komisja Rektorska ds. Programów Europejskich – złożona jest
z osób posiadających doświadczenie w procesie aplikacji, realizacji i rozliczania projektów europejskich. Zadaniem Komisji jest wsparcie oraz konsultacje zamierzeń władz rektorskich związanych z ułatwieniem procesu aplikacji,
jak i obsługi projektów ze strony administracji centralnej. Na inauguracyjnym
spotkaniu (12.12), przewodniczący Komisji przedstawił zarys koncepcji budowy systemu wsparcia dot. kwestii przyjęcia funduszy europejskich na
UAM, program działalności nowego działu administracji centralnej – Działu
Programów Europejskich (DPE), oraz propozycję zakresu działań sieci wydziałowych koordynatorów ds. programów europejskich.
9. Komisja Rektorska ds. Informacji i Promocji – złożona jest z osób
posiadających doświadczenie w promocji, przepływie informacji, popularyzacji nauki, marketingu i procesie budowy marki, często prowadzących działalność badawczą w tym obszarze. Głównym zadaniem Komisji jest konsultacja zamierzeń władz rektorskich w obszarze informacji i promocji oraz
kształtowaniu nowego ładu na Uczelni w tym względzie. Na inauguracyjnym
spotkaniu Komisji (20.10) przewodniczący Komisji przedstawił stan obecny
i plany na przyszłość dotyczące promocji i marketingu UAM, zarysował koncepcję pracy nowego działu administracji centralnej (Biuro Informacji i Promocji UAM) oraz sieci wydziałowych koordynatorów ds. informacji i promocji,
utworzonej w listopadzie 2008 roku. Omówiono przygotowania Uczelni do
szczytu klimatycznego COP-14 oraz obchodów Jubileuszu 90-lecia Uczelni,
a także plan pracy Komisji na rok akademicki 2008/2009.
22
Ponadto w nowej kadencji władz rektorskich, jesienią 2008 roku, powołano doraźne komisje i zespoły rektorskie:
1. Komisja ds. Przeglądu Jednostek Ogólnouczelnianych, Międzywydziałowych i Centrów Uniwersyteckich dokonała w czasie kilkunastu
spotkań przeglądu sprawozdań z działalności wszystkich jednostek ogólnouczelnianych, międzywydziałowych, pozawydziałowych i centrów uniwersyteckich, a także ośrodków zamiejscowych. Potwierdzono działalność większości jednostek; brak aktywności stwierdzono w przypadku Centrum Badań
nad Terroryzmem oraz zamiejscowych ośrodków dydaktycznych w Pniewach, Nowym Tomyślu, Pleszewie, Krotoszynie. Ponadto stwierdzono brak
prawnych podstaw działania zamiejscowego ośrodka dydaktycznego w Jarocinie. Komisja przeanalizowała także zakres zadań poszczególnych jednostek ze względu na regulacje wprowadzone przez nowy Statut UAM. Wyniki
przeglądu były podstawą dla prac Zespołu ds. struktury organizacyjnej UAM.
2. Zespół ds. Struktury Organizacyjnej UAM od 1 grudnia 2008 r.
prowadzi prace nad dostosowaniem struktury UAM do nowego Statutu UAM;
w wyniku prac przygotowano kilka uchwał i zarządzeń rektora.
3. Komisja Rektorska ds. Strategii UAM – złożona z wybitnych przedstawicieli wszystkich wydziałów i powołana do opiniowania prac Zespołu ds.
Opracowania Projektu Strategii Rozwoju UAM (w roku 2008 nie odbyła posiedzenia).
4. Zespół ds. Opracowania Projektu Strategii Rozwoju Uniwersytetu
im. Adama Mickiewicza odbył w 2008 roku 3 spotkania poświęcone: opracowaniu dokumentu dotyczącego misji UAM, przygotowaniu diagnozy istniejącego stanu uczelni oraz opracowaniu analiz poszczególnych dziedzin
funkcjonowania Uniwersytetu. Ponadto zorganizowano seminarium dla kadry
zarządzającej UAM nt. zarządzania strategicznego (15 grudnia).
5. Komisja ds. Negocjacji w Sprawie Zakupu Działek na Kampusie
Morasko w 2008 r. nie podjęła działań.
Dnia 25 września odbyło się spotkanie z dziekanami, dyrektorami instytutów kierunkowych oraz kierownikami jednostek poza- i międzywydziałowych poświęcone omówieniu działalności Uczelni w rozpoczynającym się
roku akademickim.
W okresie sprawozdawczym Rektor w towarzystwie Prorektora d/s Kadr
i Rozwoju wielokrotnie spotykał się z osobami obchodzącymi jubileusz pracy
na Uniwersytecie. Spotkania te były okazją do złożenia osobistych podziękowań i gratulacji wyróżnionym nauczycielom akademickim, a także okazją
do wymiany poglądów na sprawy uniwersyteckie.
Wszystkie ważniejsze informacje o działalności Uniwersytetu były drukowane w „Życiu Uniwersyteckim” (12 numerów każdorazowo w nakładzie
1300 egzemplarzy, dwa wydania specjalne z okazji wyborów oraz specjalne
23
polskojęzyczne i angielskojęzyczne wydanie z okazji Konferencji Klimatycznej), a także w wersji elektronicznej w formacie PDF na www.amu.edu.pl.
oraz w skrótowej formie w informatorze „Tydzień” (40 numerów). Każdy nowy numer „Tygodnia” był umieszczany na uniwersyteckiej stronie internetowej. Serwis ten rozsyłano też drogą mailową (do pracowników UAM, mediów, itd.), jak również rozwieszano na tablicach informacyjnych w UAM. Na
uczelnianej stronie internetowej podawane były również streszczenia obrad
Senatu wraz z uchwałami oraz zarządzenia Rektora.
Ważną rolę w prezentacji osiągnięć naszej uczelni odgrywała działalność
Ośrodka Dydaktyczno-Multimedialnego. Studio Filmowe ODM w roku
2008 kontynuowało realizację cyklicznego programu „Z życia Uniwersytetu”,
cyklu filmów dokumentalnych pt. „Wybitne postacie Uniwersytetu” (nowe
odcinki poświęcono sylwetkom: prof. Edwarda Balcerzana, prof. Franciszka
Kaczmarka, prof. Juliana Musielaka i prof. Hanny Kóčki-Krenz). Zrealizowano także film dokumentalny pt. „Enigma – sukces poznańskich matematyków”, który wraz z filmem pt. „XIII Festiwal Słowian i Wikingów” zdobył jedną
z głównych nagród na III Festiwalu Filmów Popularnonaukowych w Gdańsku
w 2008 roku. W roku sprawozdawczym USF rozpoczęło realizację kolejnego
cyklicznego programu pt. „Arcydzieła, Arcymyśli” – wykłady uniwersyteckie,
emitowanego w WTK. Zrealizowano 12 wykładów telewizyjnych przy ogromnym zainteresowaniu odbiorców. Ośrodek Dydaktyczno-Multimedialny w ramach działalności usługowej kompleksowo obsługiwał multimedialnie konferencje naukowe (krajowe i międzynarodowe), imprezy organizowane przez
Biuro Rektora (inauguracje, koncerty, spotkania, debaty, festiwale itp.) oraz
przeprowadzał bezpośrednie transmisje internetowe z wykładów otwartych
i innych imprez uniwersyteckich.
W roku 2008, dzięki środkom finansowym JM Rektora UAM i środkom
wypracowanym z działalności usługowej ODM udało się kontynuować proces wymiany telewizyjnego sprzętu analogowego na cyfrowy.
24
3. STUDENCI
3.1. Formy studiów, poziomy kształcenia, rekrutacja,
liczba studentów
W roku 2007/2008 prowadzono studia na 45 kierunkach i 178 specjalnościach, a kształcenie podyplomowe na 71 kierunkach studiów podyplomowych (25 programów studiów finansowanych było z Europejskiego Funduszu
Społecznego (EFS)). W roku 2008/2009 kształcenie prowadzi się na 47 kierunkach i 178 specjalnościach, a podyplomowo UAM kształci w ramach 52
programów studiów.
Kształcenie na studiach prowadzone jest w różnych formach:
1) studia pierwszego stopnia: stacjonarne i niestacjonarne (zał. 1.1),
2) studia drugiego stopnia: stacjonarne i niestacjonarne (zał. 1.2),
3) jednolite studia magisterskie: stacjonarne i niestacjonarne (zał. 1.3),
4) studia podyplomowe (zał. 1.4),
5) studia doktoranckie: stacjonarne i niestacjonarne (zał. 1.5).
W roku 2007/2008 do postępowania rekrutacyjnego na studia stacjonarne i niestacjonarne zgłosiło się 37 839 kandydatów. W wyniku rekrutacji
uczelnia przyjęła 7959 osób na studia stacjonarne, 7012 na studia niestacjonarne. Zatem liczba osób przyjętych na I rok studiów wynosiła 14 971.
W roku 2008/2009 w postępowaniu rekrutacyjnym na studia stacjonarne
i niestacjonarne uczestniczyło 35 568 kandydatów. Uczelnia przyjęła na I rok
studiów 15 255 osób, w tym 8661 na studia stacjonarne i 6594 na studia
niestacjonarne (zał. 2). W roku 2007/2008 mury naszej uczelni opuściło
10 410 absolwentów, z tego 5772 osób po studiach stacjonarnych oraz 4638
osób po studiach niestacjonarnych (zał. 3). Poniższy wykres ilustruje sytuację w tym zakresie na przestrzeni ostatnich 20 lat.
Rok akademicki 2007/2008 rozpoczęło 49 170 studentów studiów stacjonarnych i niestacjonarnych oraz 4951 słuchaczy studiów podyplomowych
i 1276 doktorantów. Dla roku akademickiego 2008/2009 dane te są następujące: 46 817 studentów na studiach stacjonarnych i niestacjonarnych, 2247
słuchaczy na studiach podyplomowych oraz 1308 doktorantów.
25
Dynamikę na przestrzeni ostatnich 20 lat przedstawiają poniższe wykresy:
26
Jak widać od 3–4 lat w sposób zauważalny maleje sumaryczna liczba
studentów na naszej Uczelni.
3.2. Nowe kierunki/specjalności studiów
W roku 2007/2008 utworzono nowe kierunki i specjalności studiów
w różnych jednostkach UAM, tj:
– biofizyka na Wydziale Fizyki – studia stacjonarne i niestacjonarne zaoczne 3-letnie pierwszego stopnia
– komunikacja europejska na Wydziale Filologii Polskiej i Klasycznej –
studia stacjonarne i niestacjonarne zaoczne 3-letnie pierwszego stopnia (zajęcia odbywają się w Collegium Europaeum Gnesnense im. Jana Pawła II w Gnieźnie)
– malarstwo na Wydziale Pedagogiczno-Artystycznym w Kaliszu – studia
stacjonarne 3,5-letnie pierwszego stopnia
– praca socjalna na Wydziale Nauk Społecznych – studia stacjonarne
i niestacjonarne zaoczne 3-letnie pierwszego stopnia
– chemia specjalność chemia kosmetyczna na Wydziale Chemii – studia
stacjonarne 3-letnie pierwszego stopnia i 2-letnie drugiego stopnia
– filologia specjalność studia śródziemnomorskie na Wydziale Filologii
Polskiej i Klasycznej – studia stacjonarne 3-letnie pierwszego stopnia
27
– filologia specjalność filologia polska jako obca na Wydziale Filologii
Polskiej i Klasycznej – studia stacjonarne 3-letnie pierwszego stopnia
dla kandydatów nie będących obywatelami polskimi lub posiadających
obywatelstwo polskie, lecz zamieszkujących stale poza Polską (zajęcia
odbywają się w Collegium Polonicum w Słubicach)
– filologia specjalność hebraistyka na Wydziale Neofilologii – studia stacjonarne 3-letnie pierwszego stopnia
– filologia specjalność indologia na Wydziale Neofilologii – studia stacjonarne 3-letnie pierwszego stopnia
– filologia specjalność filologia niderlandzka na Wydziale Neofilologii –
studia stacjonarne 3-letnie pierwszego stopnia
– historia specjalność nauczycielska na Wydziale Historycznym – studia
stacjonarne i niestacjonarne zaoczne 3-letnie pierwszego stopnia
– pedagogika specjalność edukacja medialna i technologie informacyjne
na Wydziale Studiów Edukacyjnych – studia stacjonarne i niestacjonarne zaoczne 2-letnie drugiego stopnia
– pedagogika specjalność edukacja dorosłych i gerontologia na Wydziale
Studiów Edukacyjnych – studia stacjonarne i niestacjonarne zaoczne
2-letnie drugiego stopnia
– pedagogika specjalność praca socjalna na Wydziale Studiów Edukacyjnych – studia stacjonarne i niestacjonarne zaoczne 2-letnie drugiego stopnia
– pedagogika specjalność projektowanie systemów kształcenia na Wydziale Studiów Edukacyjnych – studia stacjonarne i niestacjonarne zaoczne 2-letnie drugiego stopnia
– pedagogika specjalność resocjalizacja na Wydziale Studiów Edukacyjnych – studia stacjonarne i niestacjonarne zaoczne 2-letnie drugiego
stopnia
W roku 2008/2009 nowymi kierunkami i specjalnościami studiów są:
– dziennikarstwo i komunikacja społeczna na Wydziale Nauk Politycznych i Dziennikarstwa – studia stacjonarne i niestacjonarne zaoczne 3-letnie
pierwszego stopnia
– wschodoznawstwo na Wydziale Historycznym – studia stacjonarne
3-letnie pierwszego stopnia
– astronomia specjalność astronomia z informatyką na Wydziale Fizyki –
studia stacjonarne 3-letnie pierwszego stopnia
– astronomia specjalność astronomia i zastosowania sztucznych satelitów na Wydziale Fizyki – studia stacjonarne 3-letnie pierwszego
stopnia
– fizyka specjalność fizyka ogólna na Wydziale Fizyki – studia stacjonarne 3-letnie pierwszego stopnia
28
– komunikacja europejska specjalność bałkanistyka na Wydziale Filologii
Polskiej i Klasycznej – studia stacjonarne (zajęcia prowadzone są
w języku polskim i angielskim) i niestacjonarne zaoczne 2-letnie drugiego stopnia (zajęcia odbywają się w Collegium Europaeum
Gnesnense im. Jana Pawła II w Gnieźnie)
– komunikacja europejska specjalność medioznawstwo na Wydziale Filologii Polskiej i Klasycznej – studia stacjonarne i niestacjonarne zaoczne 2-letnie drugiego stopnia (zajęcia odbywają się w Collegium Europaeum Gnesnense im. Jana Pawła II w Gnieźnie)
– pedagogika specjalność praca socjalna na Wydziale Studiów Edukacyjnych – studia stacjonarne i niestacjonarne zaoczne 3-letnie pierwszego stopnia
– pedagogika specjalność resocjalizacja na Wydziale Studiów Edukacyjnych – studia stacjonarne i niestacjonarne zaoczne 3-letnie pierwszego
stopnia
– pedagogika specjalność wychowanie przedszkolne i nauczanie początkowe na Wydziale Studiów Edukacyjnych – studia stacjonarne
i niestacjonarne zaoczne 3-letnie pierwszego stopnia (zajęcia odbywają
się w Collegium Europaeum Gnesnense im. Jana Pawła II w Gnieźnie).
Na uwagę zasługuje pojawienie się w strukturze organizacyjnej UAM kolejnego wydziału – Wydziału Nauk Politycznych i Dziennikarstwa. Nowo
utworzona jednostka organizacyjna prowadzi kształcenie na trzech kierunkach studiów, tj. dziennikarstwo i komunikacja społeczna, politologia, stosunki międzynarodowe. Studia prowadzone są zatem na 14 wydziałach,
w Kolegium Języków Obcych, Collegium Europaeum Gnesnense im. Jana
Pawła II w Gnieźnie, Collegium Polonicum w Słubicach oraz w Kościanie,
Ostrowie Wlkp., Pile, Śremie i Wągrowcu.
3.3. Zamiejscowe ośrodki dydaktyczne
oraz jednostka wspólna UAM
Od wielu lat UAM prowadzi kształcenie na wybranych kierunkach/specjalnościach studiów w zamiejscowych ośrodkach dydaktycznych oraz w zamiejscowej jednostce organizacyjnej – na Wydziale Pedagogiczno-Artystycznym w Kaliszu a także we wspólnej jednostce naukowo-badawczej Collegium
Polonicum w Słubicach. W zamiejscowych ośrodkach dydaktycznych obowiązuje zasada, że władze lokalne współfinansują koszty prowadzonych
studiów, a Uniwersytet kształci na tych kierunkach, które odpowiadają potrzebom społeczności lokalnych.
29
W roku 2007/2008 zajęcia dydaktyczne odbywały się w:
– Collegium Europaeum Gnesnense im. Jana Pawła II w Gnieźnie z komunikacji europejskiej, filologii w zakresie europejskiej komunikacji
społecznej, pedagogiki w zakresie edukacji europejskiej, historii sztuki
w zakresie europejskiej turystyki kulturowej, politologii, w sekcji niemieckiej oraz w trybie Międzykierunkowych Indywidualnych Studiów
Humanistycznych (1171 studentów),
– Collegium Polonicum w Słubicach na kierunkach: filologia polska, filologia – specjalność filologia polska jako obca, fizyka – specjalność informatyka stosowana, ochrona środowiska, politologia, gospodarka
przestrzenna – specjalność rozwój i rewitalizacja miast oraz obszarów
wiejskich (755 studentów),
– Kościanie z filologii polskiej, politologii oraz pedagogiki w zakresie
promocji zdrowia i socjoterapii, pracy socjalnej i resocjalizacji, przyrody
i informatyki (521 studentów),
– Ostrowie Wlkp. na kierunku politologia (473 studentów),
– Wągrowcu z politologii, pedagogiki w zakresie pedagogiki z przyrodoznawstwem oraz pracy socjalnej i resocjalizacji (336 studentów),
– Śremie na kierunku turystyka i rekreacja (143 studentów),
– Pile na kierunku politologia (73 studentów).
Na Wydziale Pedagogiczno-Artystycznym w Kaliszu studiowało 3150
osób, m.in. na takich kierunkach studiów, jak: edukacja artystyczna w zakresie sztuki muzycznej, edukacja artystyczna w zakresie sztuk plastycznych,
malarstwo, ochrona dóbr kultury i pedagogika.
W roku 2008/2009 kształcenie poza Poznaniem prowadzone jest w:
– Collegium Europaeum Gnesnense im. Jana Pawła II w Gnieźnie z komunikacji europejskiej, filologii w zakresie europejskiej komunikacji
społecznej, pedagogiki w zakresie edukacji europejskiej oraz wychowania przedszkolnego i nauczania początkowego, historii sztuki o specjalności europejska turystyka kulturowa, politologii oraz w trybie Międzykierunkowych Indywidualnych Studiów Humanistycznych (1025
studentów),
– Collegium Polonicum w Słubicach na kierunkach: filologia polska, filologia specjalność filologia polska jako obca, fizyka specjalność informatyka
stosowana, ochrona środowiska, politologia, gospodarka przestrzenna
specjalność rozwój i rewitalizacja miast oraz obszarów wiejskich (633
studentów),
– Kościanie z gospodarki przestrzennej, politologii oraz pedagogiki w zakresie promocji zdrowia i socjoterapii, pracy socjalnej i resocjalizacji,
przyrody i informatyki, resocjalizacji (350 studentów),
– Ostrowie Wlkp. na kierunku politologia (329 studentów),
30
– Wągrowcu z politologii, pedagogiki o specjalności praca socjalna i resocjalizacja, resocjalizacja (161 studentów),
– Śremie na kierunku turystyka i rekreacja (131 studentów),
– Pile na kierunku politologia (62 studentów).
Studenci zamiejscowej jednostki organizacyjnej w Kaliszu (2770 osób)
stanowią prawie 6% ogólnej liczby studentów UAM.
Zauważalny jest spadek liczby studentów we wszystkich ośrodkach zamiejscowych.
Studenci ośrodków zamiejscowych odbywają część zajęć w Poznaniu,
w miesiącach wolnych od zajęć dla studentów poznańskich. Zapewnia się im
także możliwość kontynuacji studiów po uzyskaniu tytułu licencjata na studiach
drugiego stopnia w Poznaniu.
Ponadto Uniwersytet Europejski Viadrina we Frankfurcie nad Odrą prowadził w Collegium Polonicum następujące stacjonarne kierunki studiów:
– Master of Intercultural Communication Studies (stacjonarne II stopnia);
– Master of European Studies (studia stacjonarne II stopnia);
– Kultura i historia Europy Środkowej i Wschodniej (studia stacjonarne
II stopnia);
– Master of Business Administration (MBA) – Zarządzanie w Europie
Środkowej i Wschodniej (niestacjonarne studia podyplomowe);
– Ochrona europejskich dóbr kultury (niestacjonarne studia II stopnia).
We współpracy z Uniwersytetem Europejskim Viadrina we Frankfurcie
nad Odrą prowadzone były następujące kierunki studiów:
– Magister Politologii/Master of European Political Studies (studia stacjonarne II stopnia);
– Prawo polskie w ramach polsko-niemieckiego wykształcenia prawniczego (jednolite magisterskie studia stacjonarne po stronie polskiej,
stacjonarne studia I i II stopnia po stronie niemieckiej);
– Zarządzanie ekologiczne (niestacjonarne zaoczne studia podyplomowe).
3.4. Jakość nauczania, indywidualizacja studiów
Nasza Uczelnia przywiązuje dużą wagę do dbałości o jakość programów
kształcenia, co jest ważne zwłaszcza w obecnej sytuacji, gdy kryterium doboru pracowników na rynku pracy staje się wiedza oraz umiejętności absolwentów szkół wyższych. Dążymy do ukształtowania optymalnych programów kształcenia. Wynikiem tych dążeń jest posiadanie przez UAM
akredytacji udzielonej przez Uniwersytecką Komisję Akredytacyjną na 18
31
kierunkach i specjalnościach, co plasuje go na drugim, pod względem liczby
posiadanych akredytacji uniwersyteckich, miejscu w kraju, po Uniwersytecie
Warszawskim. W odróżnieniu od UW i UJ, UAM nie poddał akredytacji:
historii, filozofii, geografii. Akredytacja uniwersytecka jest dobrowolna, nie
wszystkie kierunki chcą się jej poddawać, zdając sobie sprawę z wymagań,
jakie stawia ocena środowiskowa, jak również wolą poddawać się jednej
ogólnopolskiej procedurze (PKA), która ma formalne znaczenie.
W okresie sprawozdawczym dynamicznie rozwijał się prowadzony na
zlecenie Konferencji Rektorów Uniwersytetów Polskich Program Mobilności
Studentów MOST. Aplikacje do programu na uczelniach uczestniczących
w programie składa około 700 studentów w semestrze w skali kraju, a zakwalifikowanych co semestr zostaje ok. 600 osób. Z UAM do innych uniwersytetów wyjechało w ramach programu MOST w semestrze zimowym 48
studentów, do wyjazdu w semestrze letnim zakwalifikowano 61. Uniwersytet
przyjął z innych ośrodków 59 studentów w semestrze zimowym, na semestr
letni zakwalifikowano do odbywania studiów w UAM 68 studentów z innych
ośrodków. Od kilku lat obserwuje się znaczny spadek zainteresowania studentów innych uniwersytetów (a zwłaszcza z UJ, UW) studiami w UAM.
Wzrosło natomiast zainteresowanie studiami w Uniwersytecie Wrocławskim
i Gdańskim.
Państwowa Komisja Akredytacyjna realizuje swoje zadania poprzez
dokonywanie obligatoryjnych ocen jakości kształcenia oraz formułowanie
opinii o wnioskach dotyczących uprawnień uczelni do prowadzenia studiów.
Poniższa tabela przedstawia wszystkie kierunki i specjalności UAM ocenione
przez Państwową Komisję Akredytacyjną w roku 2008.
Tabela 1. Kierunki UAM ocenione przez PKA
Wydział
1
Kierunek
Poziom kształcenia
3
4
Data
uchwały
Okres
obowiązywania akredytacji
5
6
Fizyki
astronomia
pozytywna pierwszego i drugiego
stopnia oraz jednolite
studia magisterskie
31.01.2008
2013/2014
Nauk Geograf.
i Geologicz.
turystyka
i rekreacja
pozytywna drugiego stopnia oraz
jednolite studia magisterskie
31.01.2008
2010/2011
Historyczny
archeologia pozytywna pierwszego stopnia oraz 25.09.2008
jednolite studia magisterskie
2014/2015
32
2
Ocena
cd. tab. 1
1
5
6
pozytywna pierwszego i drugiego
stopnia oraz jednolite
studia magisterskie
14.02.2008
2013/2014
pozytywna pierwszego stopnia
11.12.2008
2010/2011
Pedagogiczno- pedagogika warunkowa pierwszego stopnia
-Artystyczny
w Kaliszu
12.04.2007
Pedagogiczno- pedagogika pozytywna drugiego stopnia
-Artystyczny
w Kaliszu
26.06.2008
Nauk Społecznych
2
kulturoznawstwo
Pedagogiczno- historia
-Artystyczny
w Kaliszu
3
4
2013/2014
Jeśli chodzi o indywidualizację kształcenia w 2008 roku Collegium Europaeum Gnesnense UAM administrowało działalnością Akademii „Artes
Liberales” (AAL) – dla studentów i doktorantów Międzyuczelnianego Programu Interdyscyplinarnych Studiów Doktoranckich AAL oraz Międzykierunkowych Indywidualnych Studiów Humanistycznych (MISH). Są to pięcioletnie
studia magisterskie, podczas których student realizuje swój program na różnych wydziałach, indywidualnie (we współpracy z tutorem) ustala program
swoich studiów i przysługują mu wszelkie korzyści indywidualnego toku
studiów.
Poniżej kilka danych charakteryzujących MISH w 2008 roku:
– w programie uczestniczyło 57 studentów;
– w rekrutacji 2008/2009 na studia MISH UAM, po dwustopniowym egzaminie wstępnym przyjęto na I rok 20 osób;
– jedenaścioro studentów otrzymało Stypendium Ministra na rok akademicki 2008/2009.
3.5. Internacjonalizacja studiów
Od 1998 roku w UAM stworzone zostały możliwości odbywania 1- lub
2-semestralnych studiów zagranicznych w ramach europejskiego programu
edukacyjnego SOCRATES-ERASMUS (od 2007 r. LLP Erasmus). Okres
studiów za granicą jest uznawany przez jednostkę macierzystą na podstawie
punktacji ETCS. W ramach tego programu w okresie objętym sprawozdaniem podpisano 206 umów z uniwersytetami zagranicznymi. W porównaniu
z ubiegłym rokiem liczba umów zagranicznych wzrosła o 56. Więcej było
33
także wyjazdów. W 2008 roku wyjechało z UAM 780 studentów i doktorantów na studia 1- lub 2-semestralne. Głównie do Niemiec (207 osób), następnie do Hiszpanii (126 osób), Francji (66 osób), Włoch (77 osób), Holandii
(24 osoby) i Wielkiej Brytanii (24 osoby). Do UAM w ramach programu
ERASMUS przyjechało 134 studentów z następujących krajów: Turcja
(49 osób), Hiszpania (28 osób), Niemcy (19 osób), Włochy (5 osób), Bułgaria (2 osoby), Francja (5 osób), Łotwa (3 osoby), Litwa (2 osoby), Czechy
(4 osoby), Rumunia (3 osoby), Węgry (4 osoby), Portugalia (3 osoby), Austria (2 osoby), Słowacja (2 osoby) i po 1 osobie z Finlandii, Malty i Słowenii.
Wymiana zagraniczna w ramach innych programów międzynarodowych:
– Socrates Comenius – wyjazdy po 1 osobie do Wielkiej Brytanii i Finlandii;
– W ramach oferty Biura Uznawalności Wykształcenia i Wymiany Międzynarodowej – przyznano 139 stypendiów dla studentów, doktorantów i pracowników UAM;
– CEEPUS (współpraca krajów Europy Środkowo-Wschodniej) – wyjazdy – 2 osoby, przyjazdy – 4 osoby;
– Polsko-Amerykańska Komisja Fulbrighta – przyjechała 1 osoba;
– DAAD (Niemiecka Centrala Wymiany Akademickiej) – 28 wyjazdów,
– Program stypendialny im. Lane’a Kirklanda: przyjechało 9 osób;
– Program Leonardo da Vinci – 1 osoba wyjechała do Wielkiej Brytanii
na okres 3 miesięcy;
– Program Wyszehradzki – przyjechała 1 osoba z Ukrainy.
W okresie sprawozdawczym 26 cudzoziemców przebywało na studiach
doktoranckich. Pięcioro z nich rozpoczęło studia doktoranckie w 2008 r. Doktoranci z zagranicy pochodzą z następujących krajów: Białoruś, Bułgaria,
Chorwacja, Irak, Kazachstan, Łotwa, Macedonia, Niemcy, Nigeria, Rosja,
Słowacja, Sudan, Tadżykistan, Tajlandia i Ukraina. Ośmiu doktorantów
z UAM jest w trakcie przygotowania doktoratu w systemie „cotutelle” tzn. pod
kierunkiem 2 promotorów (polskiego i francuskiego), w ramach oferty stypendialnej rządu francuskiego.
W roku 2008 w naszej Uczelni przebywało 173 stażystów z następujących krajów: Albania, Azerbejdżan, Białoruś, Bułgaria, Chiny, Czechy, Filipiny, Francja, Grecja, Gruzja, Hiszpania, Izrael, Jemen, Kazachstan, Kirgistan,
Korea, Litwa, Niemcy, Norwegia, Portugalia, Rosja, Rumunia, Serbia, Tadżykistan, Turcja, Turkmenistan, Ukraina, USA, Uzbekistan, Węgry, Wielka
Brytania i Włochy.
Uniwersytet w swojej ofercie dydaktycznej ma również roczny intensywny kurs dla obcokrajowców, którzy chcą podjąć studia w Polsce (600 godz.
ćwiczeń ogólnych i 75 godz. ćwiczeń specjalnych, przygotowanych pod kątem różnych kierunków studiów wybranych przez uczestników kursu). Od-
34
bywa się on w Studium Języka Polskiego dla Cudzoziemców, które organizuje także lektoraty języka polskiego dla studentów i pracowników UAM
(lektorów języków obcych), oraz stałe konsultacje językowe dla studentów
i doktorantów Instytutu Filologii Polskiej. W okresie sprawozdawczym w Studium uczyło się języka polskiego na różnych poziomach nauczania w II semestrze roku akademickiego 2007/2008 – 242 osoby, a w semestrze I roku
akademickiego 2008/2009 – 296 osób.
W roku 2008 zespół dydaktyczny Studium Języka Polskiego dla Cudzoziemców uczestniczył w nauczaniu cudzoziemców w ramach organizowanej
przez UAM w Instytucie Filologii Polskiej Letniej Szkoły Języka i Kultury
Polskiej. W zajęciach Szkoły uczestniczyło 81 osób. Pracownicy Studium
prowadzili intensywny, 3-tygodniowy kurs języka polskiego, warsztaty i konwersatoria. Przeprowadzili też testy ewaluacyjne.
Od 2004 roku funkcjonuje Uniwersyteckie Centrum Edukacji Międzynarodowej. Podstawowym zadaniem Centrum jest wspieranie współpracy
zagranicznej UAM poprzez uruchomienie i koordynowanie stałych cykli seminariów w języku angielskim pod nazwą AMU-PIE: Adam Mickiewicz
University – Programme for International Exchange. W roku 2008 Centrum Edukacji Międzynarodowej zaoferowało 66 przedmiotów w języku angielskim, w tym po raz pierwszy 4 na Wydziale Pedagogiczno-Artystycznym
w Kaliszu. Studenci zagraniczni wybrali 55 przedmiotów na UAM w Poznaniu. Z oferty skorzystało 171 studentów zagranicznych, w tym 114 ze 166
studentów z programu Erasmus i 2 stypendystów programu Fulbright Teaching Assistant. Z części oferty korzystali studenci polscy UAM. Trzech studentów zagranicznych korzystało z oferty Centrum odpłatnie. W 2008 Centrum
dalej opracowywało informacje do anglojęzycznej strony www UAM. Umieszczono na niej nowe informacje o międzynarodowych studiach magisterskich
prowadzonych na UAM. W kwietniu 2008, Centrum opracowało treść pierwszej anglojęzycznej ulotki informującej zbiorczo o ofercie dydaktycznej UAM.
Przygotowano ją na targi edukacyjne NAFSA w USA.
3.6. Sprawy bytowe studentów i doktorantów
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu realizuje pomoc materialną na podstawie ustawy Prawo o szkolnictwie wyższym z dnia 27 lipca
2005 roku (Dz. U. z 2005 r. nr 164, poz. 1365, z późn. zm.) oraz Regulaminu
pomocy materialnej dla studentów Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza
w Poznaniu. Na podstawie ww. aktów prawnych studenci korzystają z następujących form pomocy materialnej (zał. 4.1, 4.2, 4.3, 4.4):
1. stypendium socjalnego
35
2. stypendium mieszkaniowego
3. stypendium specjalnego dla osób niepełnosprawnych
4. stypendium za wyniki w nauce
5. stypendium za wyniki w sporcie
6. stypendium Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego za osiągnięcia
w nauce
7. stypendium Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego za wybitne osiągnięcia sportowe
8. stypendium na wyżywienie
9. zapomogi.
Studenci znajdujący się w bardzo trudnej sytuacji materialnej mogą
ubiegać się o podwyższenie stypendium socjalnego, które przyznawane jest
w wysokości maksymalnej do 200% podstawowej stawki stypendium socjalnego.
Studenci zamiejscowi znajdujący się w bardzo trudnej sytuacji materialnej mogą ubiegać się o stypendium mieszkaniowe również na zamieszkałe
z nimi dzieci oraz niepracującego małżonka, nieposiadającego własnych
uprawnień do ubiegania się o przyznanie pomocy materialnej przewidzianej
ustawą. Prawo do ubiegania się o stypendium mieszkaniowe przysługuje
wyłącznie studentom stacjonarnym.
Na realizację uprawnień studentów stacjonarnych i niestacjonarnych
Uczelnia otrzymała w roku 2008 dotację budżetową na pomoc materialną dla
studentów i doktorantów. Zgodnie z ustawą na pomoc materialną dla studentów przeznaczone zostało 97% utworzonego z dotacji funduszu stypendialnego. Niewielki wzrost wysokości dotacji (od 2004 roku) w sumach bezwzględnych, przy równoczesnym braku znaczącego waloryzowania kwoty
progowej umożliwiającej przyznanie świadczeń pomocy materialnej przyznawanych na podstawie kryteriów ekonomicznych sprawiają, że z roku na
rok maleje liczba studentów, których wnioski mogą być rozpatrzone pozytywnie (zał. 4.1, 4.2).
W roku akademickim 2007/2008 do dyspozycji studentów było 3412
miejsc w domach studenckich. Miejsca były rozdzielane przez Komisje Ekonomiczne I stopnia (na Wydziałach i w Kolegiach). Niewielka rezerwa miejsc
(200) rozdzielana była przez Uczelnianą Komisję Ekonomiczną, której przewodniczy Pełnomocnik Rektora ds. Pomocy Materialnej. Po zakończeniu
zajęć dydaktycznych roku akademickiego 2006/2007 wyłączony został
z eksploatacji Dom Studencki Zbyszko, w którym obecnie trwa kapitalny
remont i modernizacja.
Pomoc materialna dla doktorantów realizowana jest na podstawie art.
199 ustawy Prawo o szkolnictwie wyższym. Do przyznawania świadczeń
stosuje się odpowiednio przepisy o pomocy materialnej dla studentów, wyni-
36
kające zarówno z ustawy, jak i z Regulaminu pomocy materialnej dla doktorantów Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Na podstawie ww.
aktów prawnych doktoranci korzystają z następujących form pomocy materialnej:
1) stypendium socjalnego,
2) stypendium mieszkaniowego,
3) stypendium specjalnego dla osób niepełnosprawnych,
4) stypendium na wyżywienie,
5) zapomogi.
Ustawa przewiduje przyznawanie doktorantom również stypendium za
wyniki w nauce. Kryteria przyznawania tego świadczenia wymienione w art.
199 ust. 4 pkt. 1 i 2 ustawy znacznie różnią się od stosowanych wobec
świadczenia przyznawanego studentom studiów I i II stopnia oraz studentom
jednolitych studiów magisterskich.
Doktoranci znajdujący się w bardzo trudnej sytuacji materialnej mogą
ubiegać się o podwyższenie stypendium socjalnego, które przyznawane jest
w wysokości maksymalnej do 200% podstawowej stawki stypendium socjalnego, w sposób umożliwiający zapewnienie doktorantom znajdującym się
w bardzo trudnej sytuacji materialnej warunków ekonomicznych dostępnych
stypendystom Uczelni.
Doktoranci zamiejscowi znajdujący się w bardzo trudnej sytuacji materialnej mogą ubiegać się o stypendium mieszkaniowe również na zamieszkałe z nimi dzieci oraz niepracującego małżonka, nie posiadającego własnych
uprawnień do ubiegania się o przyznanie pomocy materialnej przewidzianej
ustawą. Prawo do ubiegania się o stypendium mieszkaniowe przysługuje
wyłącznie doktorantom stacjonarnym.
Na realizację uprawnień doktorantów Uczelnia otrzymała w roku 2008
dotację budżetową na pomoc materialną dla studentów i doktorantów.
Zgodnie z ustawą na pomoc materialną dla doktorantów przeznaczone zostały 3% utworzonego z dotacji funduszu stypendialnego.
3.7. Studenci niepełnosprawni
Liczną grupę wśród studentów stanowią osoby z niepełnosprawnością.
Obecnie studiuje na UAM 759 osób niepełnosprawnych z dysfunkcją narządów: słuchu, wzroku, ruchu i innymi niepełnosprawnościami (zał. 5), w tym
688 studentów niepełnosprawnych z aktualnym orzeczeniem o stopniu niepełnosprawności. Poniższy wykres pokazuje, jak zmieniała się w czasie liczba niepełnosprawnych studentów UAM z orzeczeniem o stopniu niepełnosprawności.
37
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza od roku 2004 realizuje program pt.
„Uniwersytet Otwarty” koncentrując się na najistotniejszych dla tej społeczności problemach, tj.:
a. Pomoc kandydatom i studentom niepełnosprawnym
Uniwersytet zapewnia osobom niepełnosprawnym odpowiednie formy egzaminu wstępnego (stare matury) zmieniając jego przebieg tak, by odpowiadało to potrzebom kandydata, wynikającym z jego niepełnosprawności nie
wprowadzając jednocześnie żadnych ulg i zwolnień z egzaminów. Od 3 lat
Biuro Pełnomocnika (BON) razem z Zrzeszeniem Studentów Niepełnosprawnych „Ad Astra” organizuje w ramach projektu pt. „Będę studentem” spotkania
z uczniami klas maturalnych miasta Poznania. Celem spotkań jest promocja
UAM i szeroka informacja licealnej młodzieży niepełnosprawnej o pomocy
i warunkach studiowania na naszej Uczelni. Przygotowano „Informator dla
kandydatów niepełnosprawnych”, który był dostępny w Dziale Nauczania
UAM, Biurze Pełnomocnika Rektora ds. Studentów Niepełnosprawnych oraz
na „Targach Edukacyjnych”, gdzie Stowarzyszenie „Ad Astra” zachęcało osoby niepełnosprawne do studiowania na naszej uczelni. Od stycznia 2008 roku
istnieje możliwość korzystania przez studenta UAM z pomocy „Asystenta studenta niepełnosprawnego”. Informacje dotyczące kandydatów i studentów
niepełnosprawnych UAM są dostępne, także na portalu UAM.
38
b. Obozy rehabilitacyjne
– obóz rehabilitacyjno-żeglarski dla studentów niepełnosprawnych UAM
w sierpniu 2008 r. w Narodowym Centrum Żeglarstwa – AWFiS
Gdańsk,
– obóz rehabilitacyjny na przełomie sierpnia/września 2008 r. w Mrzeżynie dla studentów niepełnosprawnych UAM.
c. Spotkania
– spotkanie adaptacyjne dla studentów niepełnosprawnych (23–26 października 2008 roku w Puszczykowie),
– seminarium „Różne aspekty niepełnosprawności. Przełamywanie barier w teorii i praktyce” (Wisła 27.12.2008–4.01.2009 roku).
d. Pomoc technologiczna
Studenci niewidomi i niedowidzący mogą korzystać z stanowisk wyposażonych w odpowiednie oprogramowanie wspomagające i urządzenia. Ww.
urządzenia są dostępne w budynkach UAM przy ul. Szamarzewskiego i w
Collegium Novum. W Collegium Novum jest Pracownia książki mówionej,
w której m.in. nagrywane są książki mową naturalną w systemie „DAISY”. Istnieje możliwość wypożyczenia laptopa z zainstalowanym oprogramowaniem
wspomagającym osoby niepełnosprawne. Studenci niedosłyszący mogą wypożyczyć na czas studiowania i korzystać z przenośnego „System FM”, który
jest kompatybilny z różnymi aparatami słuchowymi. W pięciu obiektach UAM
zainstalowano „pętlę induktofoniczną” dla osób niedosłyszących. Rok 2008
przyniósł dalsze udogodnienia technologiczne. Od lutego uruchomiono lektorat języka angielskiego, w czerwcu zainstalowano tablicę interaktywną do nauki
studentów niepełnosprawnych z dysfunkcją narządu słuchu. W październiku
zatrudniono tłumacza języka migowego. W grudniu zakupiono 6 urządzeń typu
E-Lektor, które będą udostępnione studentom z dysfunkcją narządu wzroku.
e. Likwidacja barier architektonicznych
Od września w budynku Collegium Maius zainstalowano platformę oraz
poręcze dla osób niepełnosprawnych. W Collegium Novum w końcu grudnia
zainstalowano platformę przy schodach, która umożliwia osobom poruszającym się na wózkach dostać się do budynku A i B.
f. Zajęcia rehabilitacyjne (basen, siłownia, gimnastyka lecznicza)
Studenci uczestniczą w zajęciach rehabilitacyjnych (pływalnia – Morasko, sala gimnastyczna, sala rehabilitacyjna na WSE i WNS, która jest przy-
39
stosowana dla osób niepełnosprawnych). W sierpniu zakupiono sprzęt rehabilitacyjny do sali usprawniania – rehabilitacji studentów niepełnosprawnych
w obiekcie pływalni na Morasku.
g. Organizacja imprez
– IV Karnawałowy Koncert Charytatywny, udział dwóch studentek niepełnosprawnych;
– wystawa obrazów osoby niepełnosprawnej (Galeria – Ogród Botaniczny UAM);
– kurs resuscytacji – inicjatywa ZSN UAM;
– organizacja w maju 2008 „IV Ogólnopolskich Akademickich Zawodów
Pływackich Studentów Niepełnosprawnych – Szkół Wyższych”;
– szkolenie studentów niepełnosprawnych środowiska poznańskiego pt.
„Jak korzystać z programu Student II”, przeprowadzonego przez pracownika PFRON z Poznania;
– w 2008 roku studenci niepełnosprawni z „Ad Astra” zorganizowali imprezę pt. „Andrzejki” oraz spotkanie wigilijne.
h. Udział w imprezach i konferencjach
– studenci niepełnosprawni UAM brali w V Ogólnopolskim Spotkaniu
Studentów Niepełnosprawnych – Kraków 2008;
– wspólna inicjatywa Fundacji „Pomoc Maltańska” i Polskiego Stowarzyszenia Studentów i Absolwentów Psychologii (oddział Poznań) oraz
ZSN UAM Ad Astra – cykl spotkań dyskusyjnych „Poznajmy się”;
– współpraca studentów Ad Astry z Fundacją Kawalerów Maltańskich
„Pomoc Maltańska” w Poznaniu (cykl spotkań warsztatowych na temat
komunikacji interpersonalnych);
– udział w szkoleniu pt. „Zwiększenie dostępności polskich szkół dla
osób niepełnosprawnych” – prezentacja, Leszno czerwiec 2008;
– konferencja „Edukacja i aktywizacja osób z ograniczeniami sprawności” prelekcja SWPS w Warszawie;
– udział w szkoleniu studentów niesłyszących i pracowników UAM w zakresie wykorzystania tablicy interaktywnej w nauce języka angielskiego
dla osób z dysfunkcją słuchu na Akademii Podlaskiej;
– prezentacja w ramach programu Tempus pt. „Uzbek quality assurance
system for education” lipiec – UAM Poznań;
– udział w konferencji pt. „Organizacje studenckie razem czy osobno”
prezentacja FiRR, listopad Kraków 2008;
– prelekcja i prezentacja pt. „Rozwiązania dotyczące wsparcia studentów
niepełnosprawnych na UAM” w PWSZ w Kaliszu;
40
– partnerska współpraca Zrzeszenia Studentów Niepełnosprawnych
UAM Ad Astra z Poznańską Wyższą Szkołą Biznesu i Języków Obcych
w Poznaniu.
i. Indywidualne podejście i pomoc w rozwiązywaniu problemów studentów
Pomoc w rozwiązywaniu problemów osobistych i dotyczących studiowania dla studentów niepełnosprawnych oferują studenci zrzeszeni w stowarzyszeniu „Ad Astra”. Studenci z „Ad Astra” mają na celu m.in. pobudzenie
aktywności i kreatywności niepełnosprawnych studentów UAM w ramach
inicjatyw naukowych, kulturalnych i sportowych. Mają na uwadze także znaczenie pracy zawodowej, możliwości awansu oraz samorealizacji w życiu
człowieka niepełnosprawnego.
3.8. Działalność naukowa, kulturalna,
sportowa i organizacyjna
3.8.1. Działalność naukowa
W roku 2008 Uniwersytet im. Adama Mickiewicza przywiązywał dużą
wagę do wspierania działalności 116 kół naukowych (tabela poniżej) oraz
innych organizacji studenckich widząc w nich ważny element rozwoju i zaspokajania potrzeb naukowych studentów. Z funduszu na działalność naukową i kulturalną studentów dofinansowano 161 studenckich inicjatyw.
Tabela 2. Koła naukowe
Wydział Biologii
Koło Naukowe Przyrodników
Wydział Chemii
Naukowe Koło Chemików
Wydział Filologii
Polskiej i Klasycznej
Koło Naukowe Klasyków
Koło Naukowe Polonistów
Koło Miłośników Języka
Koło Miłośników Literatury Dawnej
Genderowe Koło Literaturoznawcze
Międzywydziałowe Koło Naukowe Przyjaciół Kultury Czeskiej „Bohemia Poznańska”
Międzywydziałowe Koło Filmoznawców i Medioznawców
Międzywydziałowe Studenckie Koło Retoryczne
Studenckie Dialektologiczne Koło Naukowe
Studenckie Koło Naukowe Slawistów
Studenckie Koło Naukowe Teatrologów
41
cd. tab. 2
Studenckie Koło Badań Audiowizualnych „Jamniczek”
Studenckie Koło Badań nad Kulturą Popularną
Studenckie Koło Estetyczno-Literackie
Wydział Fizyki
Koło Naukowe Astronomów
Koło Naukowe Akustyków
Studenckie Koło Naukowe Fizyków
Koło Naukowe IT
Koło Naukowe Optyków Okularowych i Optometrystów
Wydział Historyczny Koło Naukowe Historyków
Koło Naukowe Studentów Archeologii
Koło Naukowe Studentów Historii Sztuki
Koło Naukowe Studentów Etnologii
Koło Naukowe Studentów Instytutu Wschodniego
Studenckie Koło Naukowe Muzykologów
Wydział Matematyki Koło Naukowe Informatyków
i Informatyki
Koło Naukowe Matematyków
Wydział Nauk Geograficznych i Geologicznych
Koło Naukowe „Akademicki Klub Lotniczy”
Studenckie Koło Naukowe EGEA
Studenckie Koło Naukowe Paleontologów
Studenckie Koło Naukowe Ochrony Środowiska Przyrodniczego
Studenckie Koło Naukowe Geologów
Studenckie Koło Naukowe Gospodarki Przestrzennej
Studenckie Koło Naukowe Geografów
Wydział Nauk Politycznych i Dziennikarstwa
Koło Naukowe Psychologii Polityki
Koło Naukowe Stosunków Międzynarodowych
Koło Samorządu Terytorialnego
Studenckie Koło Naukowe Politologów i Dziennikarzy
Wydział Nauk Społecznych
Koło Naukowe Studentów Socjologii
Naukowe Koło Krytyki Społecznej
Studenckie Koło Filozofów
Studenckie Koło Naukowe Psychologów
Studenckie Koło Naukowe Przyjaciół ONZ
Koło Naukowe Kulturoznawców
Studenckie Koło Humanistów
Wydział Neofilologii Koło Naukowe Anglistów
Koło Naukowe Hispanistów
Koło Naukowe Germanistów
Koło Naukowe Germanistów „Grupa 504”
Koło Naukowe Lituanistów i Letonistów
Koło Naukowe Orientalistów
Koło Naukowe Romanistów
Koło Naukowe Miłośników Norwegii
Koło Naukowe Studentów Arabistyki
Koło Naukowe Studentów Lingwistyki Stosowanej
Koło Naukowe Studentów Sinologii
42
cd. tab. 2
Koło Naukowe Sympatyków Finlandii „Pohjola”
Kulturoznawczo-Naukowe Koło Ukrainistów
Międzywydziałowe Naukowe Koło Italianistów
Skandynawskie Koło Naukowe
Studenckie Koło Językoznawcze „Remat”
Studenckie Koło Naukowe Japonistyki „Japonica Creativa”
Studenckie Koło Naukowe Rumunistów
Studenckie Naukowe Koło Amerykanistyczne
Turkologiczne Koło Naukowe
Koło Naukowe Hebraistów UAM
Wydział Pedagogiczno-Artystyczny w Kaliszu
Koło Naukowe Młodych Arteterapeutów
Studenckie Koło Naukowe Ochrony Dóbr Kultury
Studenckie Koło Naukowe Zakładu Pedagogiki
Studenckie Koło Umiejętności Społecznych
Koło Naukowe Historyków
Koło Naukowe im. Janusza Korczaka
Koło Naukowe Młodych Kompozytorów
Koło Naukowe Pedagogiki
Koło Naukowe Piękna Książka
Koło Naukowe Technik Informacyjnych
Wydział Prawa
i Administracji
Koło Naukowe Administratywistów „Ad rem”
Koło Naukowe Katedry Prawa Finansowego „Pecunia”
Koło Naukowe Kryminalistyki
Koło Naukowe „Młoda Dyplomacja”
Koło Naukowe Praw Człowieka „Homo Homini”
Koło Naukowe Praw Człowieka „Humanitas”
Koło Naukowe Prawa Medycznego „Lege Artis”
Koło Naukowe Prawników
Studenckie Koło Nauk Penalnych „Iure et Facto”
Studenckie Koło Naukowe Prawa Konstytucyjnego „Pro Publico Bono”
Studenckie Koło Prawa Sportowego
Studenckie Koło Naukowe „Spiritus Iuris”
Wydział Studiów
Edukacyjnych
Interdyscyplinarne Koło Naukowe Młodych Pedagogów-Terapeutów
„Działam”
Koło Naukowe – Akademicka Grupa Inicjatyw
Koło Naukowe Edukacji Artystycznej „Pro Arte”
Koło Naukowe Edukacji Ekologicznej
Koło Naukowe „Filozofia Wychowania i Edukacja Obywatelska”
Koło Naukowe o Profilu Teatralnym
Koło Naukowe Pedagogiki Kultury Popularnej
Koło Naukowe Pedagogów Społecznych
Koło Naukowe „Ruch Twórczych Głów”
Koło Naukowe Studentów Pracy Socjalnej i Resocjalizacji „Dwa Światy”
Studenckie Koło Andragogiczne
Studenckie Koło Naukowo-Artystyczne Pedagogiki Medialnej „Artemedia”
Studenckie Koło Naukowe Doradztwa Zawodowego i Personalnego
43
cd. tab. 2
Studenckie Koło Naukowe o Profilu Artystycznym i Arteterapeutycznym
Studenckie Koło Naukowe Pracy Socjalnej „Liczy się człowiek”
Studenckie Koło Teatralno-Literackie
Wydział Teologiczny Akademickie Koło Misjologiczne
Teologiczne Koło Naukowe
Akademickie Koło Ekumeniczne „Oikoumene”
Collegium EuroKoło Naukowe „Sfera Inicjatyw Interdyscyplinarnych”
paeum Gnesnense
Collegium Polonicum w Słubicach
Koło Naukowe Polonistów
Koło Naukowe Ochrony Środowiska
Koło Naukowe Studencka Poradnia Prawa
Studencie Koło Naukowe Gospodarki Przestrzennej
Studenckie Naukowe Koło Politologów
Studenckie Koło Naukowe Rewitalizacji Miast i Obszarów Wiejskich
Uczelnia wspomagała m.in. wyjazdy na staże naukowe, konferencje czy
obozy naukowe, działalność Samorządu Studentów oraz innych organizacji
studenckich, zakup materiałów dydaktycznych, organizację konferencji, koncertów, obozów adaptacyjnych a także przyznawała zapomogi.
Jak co roku, omawiany okres sprawozdawczy zapisał się niezwykłą różnorodnością działalności studentów na niwie kulturalnej, sportowej i organizacyjnej.
3.8.2. Działalność kulturalna
Dwa chóry działające w Poznaniu – Akademicki pod dyrekcją Jacka Sykulskiego i Kameralny pod dyrekcją Krzysztofa Szydzisza, uświetniały swoimi koncertami akademickie uroczystości, takie jak promocje doktorskie,
centralną inaugurację roku akademickiego oraz inauguracje wydziałowe, czy
absolutoria. Oba chóry wystąpiły podczas Koncertu Noworocznego w dniu
8 stycznia.
Chór Akademicki UAM uczestniczył w szeregu inicjatyw muzycznych
w Poznaniu, Pile, Wrocławiu. Chór odbył tournée po Boliwii w ramach
VII Międzynarodowego Festiwalu Muzyki Renesansowej i Barokowej „Misiones de Chiquitos” oraz po Francji i Holandii. Występował w Brukseli w ramach koncertu uświetniającego 5-lecie obecności Wielkopolski w Brukseli.
Śpiewał także w Filharmonii Poznańskiej podczas koncertu „Wolności dla
nas idzie czas. W 90. Rocznicę Powstania Wielkopolskiego”. W poznańskiej
farze uczestniczył w prawykonaniu utworu Jana Kantego Pawluśkiewicza
44
w rocznicę wyboru Karola Wojtyły na papieża Jana Pawła II, wraz z Chórem
Kameralnym UAM.
Chór Kameralny UAM był współwykonawcą koncertów wokalno-instrumentalnych z Orkiestrą Kameralną Polskiego Radia „Amadeus” oraz
Orkiestrą Filharmonii Poznańskiej. 2 kwietnia uczestniczył w II Koncercie
Papieskim – Janowi Pawłowi II in memoriam w trzecią rocznicę śmierci”,
podczas którego zabrzmiała Msza G-dur F. Schuberta. Lżejszy repertuar –
piosenki Ewy Bem i Stanisława Sojki zabrzmiały w wykonaniu zespołu oraz
gwiazd na koncercie zorganizowanym przez Ogólnopolski Turniej Chórów
„Legnica Cantat”, a materiał ten został zarejestrowany na nagraniach na
przełomie roku 2008 i 2009. Zespół prof. AM Krzysztofa Szydzisza uczestniczył bardzo aktywnie w życiu akademickim Uniwersytetu, a rok 2008 zakończył występem podczas uroczystości nadania tytułu Doktora Honoris Causa
UAM Albertowi Arnoldowi Gore’owi. W 2008 roku ukazała się kolejna płyta
chóru pt. „Florilegium”.
W Poznaniu działa także Orkiestra Kameralna UAM pod dyrekcją Aleksandra Grefa, składająca się ze studentów naszej uczelni. Orkiestra daje
możliwość zrealizowania zainteresowań kompozytorskich swoim członkom,
jak i szansę wykonania własnych utworów.
Studenci Wydziału Pedagogiczno-Artystycznego w Kaliszu aktywnie
uczestniczą w zespołach artystycznych. Na wydziale działają aż cztery chóry
akademickie: Polifonia (pod dyr. dr. Beaty Szymańskiej), Stretto (pod dyr.
Sławomira Jeziorka), Schola Cantorum Calisiensis (pod dyr. prof. Andrzeja Ryłko), Chór Kameralny (pod dyr. dr. Beaty Szymańskiej). Studenci Wydziału już po raz czwarty współorganizowali Koncert Charytatywny dla
naszych studentów z niepełnosprawnością. Ponadto studenci organizują
prezentacje i wystawy, a także uczestniczą w studenckim ruchu PCK. Corocznie studenci uczestniczą w obozach sportowych, w tym również w zimowych obozach narciarskich. Ponadto śpiewający studenci mają szansę
realizacji swoich talentów w chórze Collegium Polonicum w Słubicach, chórze studenckim Kolegium UAM w Kościanie oraz Chórze Kolegium Europejskiego w Gnieźnie.
Collegium Polonicum było nadal polsko-niemieckim forum spotkań naukowych, popularno-naukowych oraz wielu wydarzeń artystycznych. Inicjatywy kulturalne podejmowało również Collegium Europaeum w Gnieźnie.
Działalność teatralna jest realizowana głównie przez Ośrodek Teatralny
„Maski”, a także wiele studenckich teatrów wydziałowych. Priorytetowym
zadaniem Ośrodka Teatralnego „Maski” jest promocja i rozwój teatru, a jego
działania skierowane są głównie do studentów UAM, którzy są zarówno widzami prezentacji teatralnych odbywających się w ośrodku, jak i nierzadko
ich wykonawcami oraz uczestnikami licznych warsztatów i zajęć teatralnych.
45
Współpracuje z innymi ośrodkami: Teatrem Polskim, Teatrem Ósmego Dnia,
CK Zamek, domami kultury, ośrodkami pomocy społecznej. Ośrodek Teatralny „Maski” jest jedynym akademickim centrum kultury działającym na
taką skalę, współpracującym z prestiżowymi instytucjami, odpowiedzialnym
za organizację ważnych imprez kulturalnych. W Ośrodku Teatralnym „Maski”
regularnie odbywają się zajęcia dydaktyczne dla studentów filologii polskiej
(Zakład Teatru i Dramatu) i kulturoznawstwa, a także zajęcia warsztatowe
dla studentów innych poznańskich uczelni. Swoje spektakle przygotowują
tam teatry polonistów, kulturoznawców, klasyków oraz germanistów.
W Uniwersytecie funkcjonuje jeszcze wiele ośrodków kultury studenckiej:
– Teatr Biuro Podróży przy Uniwersyteckim Ośrodku Teatralnym „Maski”
– Studencki Teatr Klasyków Sfinga przy Instytucie Filologii Klasycznej
– Studencki Teatr Szkutnik przy Instytucie Filologii Rosyjskiej
– Studenckie Koło Teatralno-Literackie
– Grupa Teatralna sekcji angielskiej Kolegium Języków Obcych
– Grupa Teatralna sekcji francuskiej KJO
– Grupa Teatralna sekcji niemieckiej KJO
– Grupa teatralna “The Poznan Fringe Theatre Company”
– Dyskusyjny Klub Filmowy „Akademicki”
– Dyskusyjny Klub Filmowy „Morasko”
– Studenckie Koło Filmowe (Wydział Neofilologii)
– Klub Klasyki Filmowej oraz Klub Krótkiego Kina
– Klub dyskusyjny Szamarzewo Hyde Park.
3.8.3. Działalność sportowa
Klub Uczelniany AZS jest najstarszą i największą organizacją studencką działającą na Uniwersytecie im. Adama Mickiewicza. KU AZS UAM liczy
około 40 sekcji sportowych – ciągle poszerzając swoją gamę zajęć o nowe
sekcje sportowe (do najbardziej popularnych należą: pływanie, kulturystyka,
siatkówka, narciarstwo-snowboard, piłka nożna halowa (futsal), judo koszykówka): aerobik sportowy, ergometr wioślarski, jeździectwo, lekkoatletyka,
piłka nożna kobiet, piłka nożna mężczyzn, piłka ręczna kobiet i mężczyzn,
tenis stołowy (K + M), tenis ziemny (K + M), trójbój siłowy i wyciskanie sztangi
leżąc, unihokej (K+M), kolarstwo górskie (K + M), brydż sportowy, dart, szachy, bowling, pool-bilard, badminton, squash, windsurfing, ratownictwo wodne, żeglarstwo, strzelectwo sportowe, nurkowanie. Zajęcia sportowe prowadzone są ma wszystkich poziomach, począwszy od podstawowego aż do
zaawansowanego, a nawet mistrzowskiego. W barwach KU AZS UAM startują reprezentanci Polski na Igrzyska Olimpijskie, Mistrzostwa Świata i Euro-
46
py, Uniwersjady i Akademickie Mistrzostwa Europy. W roku akademickim
2007/2008 KU AZS UAM liczyło około 1100 członków, posiadających kartę
ISIC-AZS (która oferuje zniżki w systemie międzynarodowym oraz ubezpieczenie na obiektach AZS), co jest jednoznaczne z udziałem studentów
w różnorodnych zajęciach sportowych oferowanych przez naszą uczelnię,
począwszy od cieszących się ogromną popularnością zajęć na Pływalni
Uniwersyteckiej, poprzez aerobik, koszykówkę, siatkówkę, piłkę nożną, zajęcia na siłowniach aż do sportów rozwijających się, takich jak squash, dart,
bowling, pool-bilard, strzelectwo czy łucznictwo. W okresie zimowym SWFiS
UAM wraz z KU AZS UAM organizuje liczne obozy narciarskie w kraju (Korbielów), jak i za granicą (Dolomity-Włochy), w sezonie letnim oferujemy wyjazdy rowerowe (Jamna) i spływy kajakowe, obozy triathlonowe (luty
i czerwiec Jamna). Klub Uczelniany AZS UAM dominował w Akademickich
Mistrzostwach Wielkopolski, w sezonie 2007/2008, po raz kolejny zajmując
I miejsce, pokonując Politechnikę Poznańską oraz Wyższą Szkołę Prawa
i Administracji, z dużą przewagą punktową. W rozegranych w ramach AMW
36 dyscyplinach sportowych, a 55 konkurencjach sportowcy KU AZS UAM
zajęli I miejsce w 20 z nich, miejsce II w 11, a miejsce III w 15 konkurencjach. UAM od wielu lat może pochwalić się silnymi sekcjami lekkiej atletyki,
pływania, wioślarstwa, koszykówki (obecnie zwłaszcza kobiet) czy judo. Wizytówką uczelni jest też II-ligowy zespół siatkówki mężczyzn.
3.8.4. Działalność organizacyjna
Rok 2008 był bardzo aktywny dla członków Parlamentu Samorządu
Studentów UAM. Członkowie uczestniczyli w pracach Senatu UAM, jak i w
pracach senackich komisji. Samorządy wydziałowe wykazywały swoją obecność podczas posiedzeń Rad Wydziałów, oraz Rad Instytutów. Członkowie
samorządu rozdzielali środki stypendialne: socjalne oraz sportowe. Dodatkowo Adwokatura Studencka wielokrotnie udzielała opinii prawnych dla studentów naszej uczelni.
Samorząd Uczelniany posiadał w swoich strukturach 7 komisji (Prawna,
Socjalno-Ekonomiczna, Kształcenia i Dydaktyki, Sportu, Zagraniczna, Organizacji i Promocji, oraz ds. Życia Studenckiego), które bardzo aktywnie działały w swoich strukturach.
W roku 2008 parlament podjął się organizacji poniższych przedsięwzięć:
– V Koncert Charytatywny dla studentów niepełnosprawnych na UAM;
– turnieje sportowe dla studentów: Dart, Piłkarzyki, Teksas Holden Poker, Paintball;
47
– III edycja Wielkiego Grillowania na UAM (14–15 maja) – ponad 10 tys.
uczestników;
– Dzień bez samochodu – przejazd ulicami Poznania na rowerach;
– Absolutoria dla ponad 6 tys. studentów;
Przywitanie nowych żaków w murach UAM – dni studenta 1 roku;
– Juwenalia Poznańskie, bardzo duże zaangażowanie członków PSS UAM
– ponad 200 tys. uczestników Festiwalu Juwenaliowego;
– Campus Akademicki dla studentów pierwszego roku (1–7 września
Łazy/k. Mielna) – udział ponad 1000 osób, w tym ok. 600 z UAM;
– Dwie Ogólnopolskie Konferencje Tematyczne pod patronatem Parlamentu Studentów RP;
– Polska Przedsiębiorcza;
– II edycja Kalendarza Uniwersyteckiego dla studentów UAM;
– Szereg tematycznych spotkań dla studentów – Andrzejki, Otrzęsiny,
Mikołajki, Karnawał, Wigilia, Bal Sylwestrowy;
– Studencka Akcja Wakacyjna – współpraca z 4 uczelniami na terenie
Polski (Gdańsk, Toruń, Kraków, Łódź) umożliwiająca studentom tańszy
nocleg w okresie wakacyjnym;
– promocja UAM w Liceach Ogólnokształcących na terenie Wielkopolski –
członkowie samorządu pełnili rolę Ambasadora UAM – ponad 30 wizyt.
Podczas całego roku Parlament współpracował z kołami naukowymi,
oraz organizacjami studenckimi (AZS, Ad Astra, AEGEE, chóry UAM). Bardzo dobrze układała się również współpraca na płaszczyźnie Samorząd –
Fundacja na rzecz studentów i absolwentów UAM „Universitatis Posnaniensis”, z którą wielokrotnie tworzono wspólne projekty. Parlament Samorządu
Studentów opiniował rozdział środków na działalność socjalno-kulturową
studentów.
Inne organizacje studenckie działające na terenie UAM to:
– Europejskie Forum Studentów AEGEE
– Międzynarodowa Organizacja Studencka AIESEC
– Międzynarodowa Organizacja Młodzieżowa „Global Youth Association”
– Niezależne Zrzeszenie Studentów UAM
– Zrzeszenie Studentów Polskich UAM
– Samorząd Doktorantów (centralny i wydziałowe)
– Klub Naukowy „AEQUITAS”
– Uniwersytecki Klub Turystyczny „Cztery Stawy”
– Zespół Sportowy „EQUUS”
– Studencki Klub Krótkofalowców (Kalisz)
– Uniwersytecki Klub Europejski przy Centrum Integracji Europejskiej
– „Spotkanie – Die Begegnung” w Collegium Polonicum w Słubicach
48
– Centrum Wolontariatu przy Biurze Karier
– VOLONTARIO – centrum wolontariatu na Wydziale Studiów Edukacyjnych.
3.9. Biuro Promocji Zawodowej Studentów
i Absolwentów UAM
Biuro Promocji Zawodowej Studentów i Absolwentów UAM zajmowało
się promocją zawodową studentów i absolwentów, ich przygotowaniem do
wejścia na rynek pracy oraz ułatwiało pracodawcom bezpośrednie dotarcie
do potencjalnych pracowników. W roku 2008 w Biurze Karier zarejestrowało
się 1698 studentów i absolwentów. W tym okresie w ramach działań wprowadzających studentów i absolwentów na rynek pracy przeprowadzono 957
indywidualnych rozmów doradczych. Ponadto wszyscy pracownicy udzielali
bieżących porad dotyczących możliwości znalezienia pracy w Poznaniu i na
terenie całej Wielkopolski. Pracodawcy przedstawili 978 ofert pracy. Liczba
studentów i absolwentów odwiedzająca Biuro, uczestnicząca w szkoleniach
i warsztatach oraz innych organizowanych imprezach, sięga prawie 5000
osób.
Dla osób zainteresowanych aktualizowane były informatory dotyczące
możliwości wyjazdów zagranicznych (w celach edukacyjnych i zarobkowych)
oraz informator firm edukacyjnych umożliwiających podnoszenie kwalifikacji
(kursy komputerowe i językowe) z terenu Wielkopolski. Na bieżąco uzupełniane są katalogi ofert pracy (bezpośrednie od pracodawców, prasowe, internetowe, oferty z Biuletynu Służby Cywilnej). Podobnie jak w latach poprzednich
kontynuujemy współpracę z portalami internetowymi www.kariera.com
i www.pracuj.pl zajmującymi się z szeroko pojętym doradztwem dla studentów i absolwentów.
Nadal jest realizowana wirtualna obsługa studentów i absolwentów –
oferty pracy oraz aktualne informacje są dostępne dla wszystkich osób zarejestrowanych w Biurze Karier za pośrednictwem strony internetowej. Największe osiągnięcia Biura za rok 2008 związane są z umożliwieniem studentom i absolwentom zdobycia doświadczenia i uzyskaniem kompetencji
istotnych na rynku pracy. Z tego też względu w 2008 roku zainicjowano działania związane z realizacją następujących projektów:
– „Work Profile” (opracowanie polskiego modelu międzynarodowego narzędzia do oceny kompetencji pracowniczych);
– „Karierociąg” (Celem projektu jest poszerzenie wiedzy i umiejętności
z zakresu odnalezienia się na współczesnym rynku pracy);
49
– „Złote praktyki” (Celem projektu jest stworzenie pomostu pomiędzy
studentami UAM a firmami, które stawiają na rozwój młodych talentów).
Ponadto, prowadzono działania w obszarach na stałe wpisanych już
w działalność Biura, tzn.: praktyk wolontarystycznych (Biuro Karier UAM
wraz z Centrum Informacji i Organizacji Wolontariatu kierowało na praktyki
osoby chcące współpracować zarówno z osobami potrzebującymi pomocy
jak i instytucjami) oraz zdobywania doświadczenia przez studentów w ramach projektów prowadzonych przez Biuro – najwięcej studentów i absolwentów włączyło się w realizację Poznańskiego Festiwalu Nauki i Sztuki
(razem z pracownikami 1200 osób). Liczne grupy studentów uczestniczyły
w zespołach redakcyjnych, technicznych i marketingowych zorganizowanych
na potrzeby działalności wydawniczej Biura oraz w takich imprezach cyklicznych, jak Targi Pracy czy organizacja konferencji i spotkań z pracodawcami.
Szczególna aktywność Biura nakierowana była na kontakty z pracodawcami (prowadzenie pośrednictwa pracy, prezentacji firm, informacji o konkursach i praktykach organizowanych przez przedsiębiorstwa oraz organizacje), a także udział w specjalistycznych projektach i konferencjach.
50
4. PRACOWNICY
4.1. Nauczyciele akademiccy
W okresie sprawozdawczym w UAM pracowało 2 892 nauczycieli akademickich – stan z dnia 31 grudnia 2008 r. (zał. 6). Poniższy wykres obrazuje liczbę osób pracujących na poszczególnych stanowiskach.
Podobnie jak w latach poprzednich, również w okresie sprawozdawczym, liczne grono pracowników naszej Uczelni zostało wyróżnionych zaproszeniami do udziału w prestiżowych gremiach naukowych, politycznych
i zawodowych (zał. 7). Wielu pracowników naukowych uczestniczy w komitetach i komisjach Polskiej Akademii Nauk (zał. 8). W strukturach Uniwersytetu
mają swoje siedziby towarzystwa naukowe, stowarzyszenia, redakcje i fundacje (zał. 9).
51
4.2. Pracownicy niebędący nauczycielami akademickimi
Liczba osób niebędących nauczycielami akademickimi spadła o 10 osób
w porównaniu do analogicznego okresu w roku ubiegłym (zał. 10).
Po raz pierwszy w roku 2008, w ramach programu LLP Erasmus,
36 pracowników administracyjnych UAM miało możliwość skorzystania z 1lub 2-tygodniowych staży w partnerskich uniwersytetach w następujących
krajach: Hiszpania 10, Turcja 6, Irlandia 4, Wielka Brytania 4, Finlandia 3,
Francja 3, Węgry 3, Holandia 1, Łotwa 1, Portugalia 1.
4.3. Rozwój naukowy
W okresie sprawozdawczym 185 osób z UAM oraz 41 osób spoza
Uczelni uzyskało stopnie doktorskie (zał. 11). Liczba uczestników studiów
doktoranckich w roku 2008 w podziale na wydziały i typy przyznanych stypendiów zamieszczona jest w zał. 12. W okresie objętym sprawozdaniem
pracownicy UAM uzyskali 42 habilitacje i 15 profesur tytularnych (zał. 13).
Poniższy wykres przedstawia średni czas od uzyskania stopnia doktora
habilitowanego do uzyskania tytułu profesora w podziale na wydziały.
52
4.4. Sprawy socjalne
Działalność socjalna Uczelni na rzecz pracowników, słuchaczy stacjonarnych studiów doktoranckich oraz emerytów i rencistów, prowadzona jest
w szerokim zakresie. Do zadań Działu Socjalnego w okresie sprawozdawczym należało:
– dbałość o wypoczynek pracowników, emerytów i rencistów i ich rodzin,
– świadczenia na uzupełnienie kosztów wypoczynku pracowników, słuchaczy dziennych studiów doktoranckich, emerytów i rencistów,
– wypłata upominku świątecznego,
– organizacja imprez dla emerytów i rencistów,
– pomoc materialna w formie zapomóg losowych dla pracowników, emerytów i rencistów,
– pożyczki z Zakładowego Funduszu Świadczeń Socjalnych z przeznaczeniem na cele mieszkaniowe,
– przydziały miejsc w Hotelach Asystenta.
Dużą popularnością cieszyły się ośrodki wczasowe UAM, z których skorzystało ogółem 3610 osób (pracownicy wraz z rodzinami), mimo że w okresie sprawozdawczym nastąpiła podwyżka odpłatności za noclegi w ośrodkach wypoczynkowych UAM w Kołobrzegu i w Zakopanem. Uniwersytet
dysponuje też miejscami wypoczynkowymi w Stacji Monitoringu Ekologicznego w Białej Górze oraz w Bacówce na Jamnej. Nastąpiła dalsza poprawa
warunków w tych ośrodkach. Wszystkie ośrodki wypoczynkowe czynne są
przez cały rok.
Uzupełnienie kosztów wypoczynku indywidualnego pracowników, słuchaczy dziennych studiów doktoranckich oraz ich rodzin, emerytów i rencistów otrzymało 7011 uprawnionych osób na łączną kwotę 5.138.797 zł.
W grudniu wypłatę upominku świątecznego otrzymało 7 177 uprawnionych osób – pracowników i słuchaczy dziennych studiów doktoranckich oraz
emerytów i rencistów na łączną kwotę 3.432.792 zł. W okresie sprawozdawczym z Zakładowego Funduszu Świadczeń Socjalnych udzielono pożyczek
na kwotę 14.519.000 zł. Pomocą materialną w formie zapomóg losowych
objęto 278 osób na kwotę 139.700 zł.
Problemami związanymi z zakwaterowaniem doktorantów i pracowników
zajmował się Międzyzwiązkowy Zespół ds. mieszkaniowych.
53
5. BADANIA NAUKOWE
I WSPÓŁPRACA Z ZAGRANICĄ
Badania naukowe, to obok kształcenia główny nurt działalności naszej
Uczelni. W okresie sprawozdawczym osiągnięto wiele ważnych wyników
naukowych. Obserwowany jest stały wzrost jakości publikacji, uwidoczniony
w publikowaniu artykułów w czasopismach o zasięgu międzynarodowym,
a monografii i książek w prestiżowych wydawnictwach naukowych krajowych
i zagranicznych. Wysoka aktywność naukowa pracowników Uczelni uwidaczniała się także w organizacji konferencji i sesji naukowych na terenie UAM
(w sumie 148) oraz w coraz bardziej ożywionej współpracy zagranicznej, w tym
w uczestnictwie w międzynarodowych konferencjach naukowych (por. tab. 3).
Tabela 3. Konferencje naukowe organizowane w UAM zrealizowane
w okresie od 1.01–31.12.2008
Międzynarodowe
Jednostka
B. Uniwersytecka
W. Biologii
W. Chemii
W. Fil. Pol. i Klas.
W. Fizyki
W. Historyczny
W. Matem. i Infor.
W. N.Geog. i Geol.
W. N. Polit. i Dzien.
W. Nauk Społ.
W. Neofilologii
W. Pedag.-Artyst.
W. Prawa i Adm.
W. Studiów Eduk.
W. Teologiczny
Ogółem
54
Ogólnopolskie
Regionalne OGÓŁEM
Liczba konferencji
< 150
> 150
uczestników
1
–
3
–
4
1
3
–
2
1
6
–
2
1
1
–
2
–
5
–
10
–
2
–
3
–
3
–
1
–
48
3
Razem
1
3
5
3
3
6
3
1
2
5
10
2
3
3
1
51
< 150 > 150
uczestników
–
–
5
–
5
1
13
–
1
1
13
–
1
–
3
1
2
1
9
–
2
–
2
1
2
–
6
2
16
2
80
9
Razem
–
–
–
5
6
13
2
13
1
4
3
9
2
3
2
8
18
89
–
–
–
4
–
–
–
–
2
–
–
–
–
1
1
8
1
8
11
20
5
19
4
5
7
14
12
5
5
12
20
148
W UAM w 2008 roku realizowano ogółem 335 projektów badawczych finansowanych przez Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego ze środków
przeznaczonych na naukę o łącznej wartości 56 211 607,00 zł.
Działalność badawcza UAM w okresie sprawozdawczym prowadzona
była w ramach następujących grup projektów:
1. badań własnych i statutowych (zał. 14);
2. projektów badawczych własnych MNiSzW – realizowano 213 projektów (zał. 15);
3. projektów badawczych habilitacyjnych MNiSzW – realizowano 13
projektów (zał. 16);
4. projektów badawczych promotorskich MNiSzW – realizowano 86
projektów (zał. 17);
5. projektów badawczych zamawianych MNiSzW – realizowano 12 projektów (zał. 17);
6. 5 projektów badawczych rozwojowych MNiSzW i 2 projekty specjalne, które były realizowane w UAM (zał. 18);
7. projektów POL-POSTDOC II i III MNiSzW (zał. 19);
8. prac umownych zlecanych przez instytucje zewnętrzne; w roku
sprawozdawczym zrealizowano 115 zleceń na łączną kwotę
2 287 910,11 zł (zał. 20);
9. projektów międzyuczelnianych; UAM-AM-AR – 9 projektów (zał. 21),
UAM-AE – 2 projekty (zał. 22) oraz AR-UAM – 10 projektów (zał. 23);
10. 19 specjalnych międzynarodowych programów badawczych Ministerstwa Nauki i Informatyzacji oraz Ministerstwa Nauki i Szkolnictwa
Wyższego na ogólną kwotę 5 091 832 zł (zał. 24).
Jednym z przejawów współpracy międzynarodowej jest wymiana pracowników i studentów. Pracownicy naukowi i studenci Uniwersytetu wyjeżdżali w ostatnim roku do wielu krajów na wszystkich kontynentach.
W okresie objętym sprawozdaniem z Uczelni wyjechało 2361 osób (poza
programem Erasmus), w tym 373 studentów i 389 doktorantów. Najwięcej
wyjazdów odnotowano do Niemiec (527 osób), następnie do Francji (149
osób), do Włoch (135 osób), do Czech (124 osoby), do Wielkiej Brytanii (141
osób) oraz na Ukrainę (104 osoby).
Program LLP Erasmus przewiduje także wyjazdy pracowników naukowych. W ubiegłym roku 86 osób wyjechało na 1–2 tygodnie. Z kolei do UAM
przyjechało 758 naukowców i studentów (poza programem Erasmus), głównie z następujących krajów: Ukraina (122 osoby), Niemcy (100 osób), Rosja
(75 osób), Francja (49 osób), Wielka Brytania (44 osoby), Czechy (34 osoby). Najczęściej wyjeżdżano na konferencje, kongresy (1030 osób), następnie na staże i stypendia (256 osób), kwerendy (183 osoby), wyjazdy dla
prowadzenia badań naukowych (105 osób).
55
W 2008 roku zatrudniono 19 nowych wykładowców i lektorów zagranicznych na Wydziale Neofilologii. Ogólna liczba zatrudnionych obcokrajowców
w roku 2008 wynosiła 119.
W roku 2008 zostało zawartych 16 nowych umów międzyuczelnianych,
które przedstawia tabela 4.
Tabela 4. Umowy bilateralne zawarte w okresie 1.01.–31.12.2008
Lp.
Kraj
1. USA
2. Włochy
3. Chiny
4. Rosja
5.
Kirgizja
6.
USA
7. Kazachstan
8.
Rosja
9. Chiny
10. Rosja
11. Hiszpania
12. Brazylia
13. Brazylia
14.
Bośnia
i Hercegowina
15. Włochy
16. Chiny
Miasto
Instytucja
Data zawarcia
umowy
Houston
University of Houston-Downtown
Enna (Sycylia) University Kore In Enna
Tianjin
Tianjin University of Technology
Siergiejew
Siergiewo-Posadskij Gumanitarnyj
Posad
Instytut
Biszkek
Kirgiski Uniwersytet Narodowy
im. Józefa Bałasagyńskiego
Huntsville
Sam Houston State University
in Huntsville
Ałmaty
Państwowy Narodowy Uniwersytet
Techniczny
Ułan-Ude
Wschodniosyberyjski Państwowy
Uniwersytet Technologiczny
Macau
Macau Ricci Institute
Briańsk
Państwowy Uniwersytet im.
I.G. Pietrowskiego
Granada
Uniwersytet w Granadzie
Orleans
Centro Universitario Barriga Verde
Curitiba
Uniwersytet Federalny Parany –
Curitiba
Banja Luca
Uniwersytet w Banja Luca
16.01.2008
25.01.2008
25.01.2008
11.03.2008
Rzym
Guangzhou
26.09.2008
13.10.2008
Universita degli Studi Roma Tre
Sun Yat-Sen University
7.04.2008
30.05.2008
29.05.2008
11.06.2008
27.06.2008
9.07.2008
8.07.2008
15.07.2008
18.07.2008
12.08.2008
Dział Programów Międzynarodowych i Współpracy z Zagranicą współpracował z jednostkami administracji centralnej UAM w ramach realizacji
projektów finansowanych z Funduszy Strukturalnych Unii Europejskiej, a także
z Urzędem Marszałkowskim Województwa Wielkopolskiego, Wielkopolskim
Urzędem Wojewódzkim oraz innymi organami administracji rządowej i samorządowej.
Od 1 września część tych obowiązków przejął nowy dział administracji
centralnej – Dział Programów Europejskich (DPE). Współpracował on z jed-
56
nostkami administracji centralnej UAM w ramach realizacji projektów finansowanych z Funduszy Strukturalnych Unii Europejskiej, a także z Urzędem
Marszałkowskim Województwa Wielkopolskiego, Wielkopolskim Urzędem
Wojewódzkim oraz innymi organami administracji rządowej i samorządowej.
Działalność DPE skupiała się także na ułatwieniu pracownikom UAM
uczestnictwa w programach ramowych oraz wykorzystaniu funduszy strukturalnych. Pracownicy działu informują o możliwościach składania wniosków,
konsultują oraz uczestniczą w pisaniu projektów dofinansowania z funduszy
strukturalnych.
Zestawienie projektów dofinansowanych z funduszy europejskich, w których uczestniczył DPE przedstawiają zał. 25. oraz zał. 26.
Organizowano również konsultacje dla grup piszących wnioski, indywidualne konsultacje dla pracowników UAM zainteresowanych składaniem
propozycji oraz udzielano porad w zakresie aspektów finansowych, technicznych i administracyjnych osobom zaangażowanym w przygotowanie
projektów.
Zorganizowano także serię szkoleń, seminariów, warsztatów i prezentacji dotyczących możliwości uzyskania środków w ramach Polityki Spójności
(EFS) oraz 7. Programu Ramowego Badań i Rozwoju Unii Europejskiej.
57
6. INWESTYCJE BUDOWLANE I REMONTY
Zamierzenia planowe w 2008 r. zakładały finansowanie zadań inwestycyjnych ze środków budżetowych w wysokości 52.500 tys. zł, a także ze
środków własnych w wysokości 6.632 tys. zł. W 2008 r. Uniwersytet przeznaczył na realizację zadań planowych środki pozabudżetowe w wysokości
7.254 tys. zł. w tym 5.229 tys. zł. ze Zintegrowanego Programu Operacyjnego Rozwoju Regionalnego oraz 2.000 tys. zł. z dotacji Prezydenta Miasta
Kalisza.
Przyznane w 2008 roku środki w ramach programu wieloletniego 2004–
2011 w wysokości 52.500 tys. zł przeznaczono na realizację następujących
zadań inwestycyjnych, przedstawionych w tab. 5.
Tabela 5. Realizacja programu wieloletniego w 2008 roku
Lp.
Nazwa obiektu
Środki budżetowe
1.
2.
Rozbudowa Wydziału Nauk Geograficznych i Geologicznych
Budowa Wydziału Pedagogiczno-Artystycznego w Kaliszu, etap I,
segm. A, B, C, D
Drogi i parkingi przy Wydziale Nauk Geograficznych i Geologicznych
Budowa Kolegium UAM w Pile
Budowa Wydziału Chemii
Budowa hali sportowej na Morasku
ŁĄCZNIE
1.771 tys. zł
3.
4.
5.
6.
27.000 tys. zł
1.400 tys. zł
8.000 tys. zł
9.000 tys. zł
5.329 tys. zł
52.500 tys. zł
Ogólne nakłady poniesione na realizację zadań programu wieloletniego
do końca 2008 r. wyniosły 152.688,5 tys. zł. w tym:
– środki budżetowe
145.015,3 tys. zł
– środki inne
7,229,0 tys. zł
– środki własne
444,2 tys. zł
W roku 2008 kontynuowano rozbudowę Wydziału Nauk Geograficznych
i Geologicznych polegającą na realizacji obiektu naukowo-badawczego
i dydaktycznego o powierzchni 3765 m2 i kubaturze 16 232 m3, wykorzystując istniejący szkielet konstrukcji stalowej o rzucie 60 m × 24 m. Zakończenie
58
robót nastąpiło w maju 2008 r. Kontynuowano również budowę Wydziału
Pedagogiczno-Artystycznego w Kaliszu etap I cz. A, B, C, D. Umowny
termin zakończenia robót przewidziano na miesiąc wrzesień 2009 r. W październiku 2008 r. zakończono zadanie Drogi, parkingi przy Wydziale Nauk
Geograficznych i Geologicznych – zakres rzeczowy robót obejmował: nawierzchnie drogi, parkingów o powierchni 4540 m2, ogrodzenie wokół Wydziału Nauk Geograficznych i Geologicznych oraz oświetlenie i odwodnienie
dróg wewnętrznych. Rozpoczęto budowę Kolegium UAM w Pile. Założono sfinansowanie tego obiektu ze środków budżetowych w wysokości 40.000 tys. zł
oraz ze środków własnych w wysokości 5.100 tys. zł. Umowny termin zakończenia robót określono na 30 kwietnia 2010 roku. W lutym 2008 nastąpiło ogłoszenie przetargu na budowę I etapu Wydziału Chemii na Morasku.
W wyniku uzgodnień co do zakresu rzeczowego robót przetarg ogłoszono na
realizację segmentów B, C, D, E, F oraz stanu surowego segmentu A. Koszt
powyższego zadania w wyniku rozstrzygniętego przetargu nieograniczonego
na realizację ww. zakresu robót określono na kwotę 90.312 tys. zł. Koszt ten
nie obejmuje wyposażenia wewnętrznego obiektu, zagospodarowania zewnętrznego terenu, małej architektury. Minister Nauki i Szkolnictwa Wyższego przyznał dofinansowanie powyższego zadania inwestycyjnego w kwocie
83.776 tys. zł. W 2008 roku opracowano program użytkowo-funkcjonalny
hali sportowej zlokalizowanej w bezpośrednim sąsiedztwie istniejącej pływalni (Morasko).
Charakterystyczne parametry techniczne hali sportowej:
– powierzchnia zabudowy hali wraz z łącznikiem 3796 m2;
– kubatura hali wraz z łącznikiem 63.713 m3;
– powierzchnia użytkowa hali wraz z łącznikiem 6.458 m2;
– maksymalna wysokość obiektu 17,75 m.
W projekcie hali sportowej przewidziano: hol wejściowy wraz z szatniami
i sanitariatami, główną arenę sportową wraz z widownią i kabinami komentatorów, siłownię, salę aerobiku, salę interbicycle, zespół odnowy biologicznej,
pomieszczenia usługowe widowni, pomieszczenia usługowe dla boisk sportowych, sal i dla sportowców, pomieszczenia Studium Wychowania Fizycznego
i Sportu UAM oraz pomieszczenia techniczne. Przewidywany koszt realizacji
zadania wraz z pracami przygotowawczymi określono na kwotę 32.000 tys. zł.
Sfinansowanie zadania przewidziano z dotacji budżetowej w wysokości
25.000 tys. zł oraz ze środków własnych w wysokości 7.000 tys. zł. Planowany
termin zakończenia realizacji tego zadania określono na miesiąc czerwiec
2010 roku.
W roku sprawozdawczym 2008 (poza programem wieloletnim) realizowano ponadto kilka innych inwestycji. Trwała adaptacja pomieszczeń zwolnionych przez Wydział Biologii wraz z modernizacją sal wykładowych w bu-
59
dynku Collegium Maius. Wartość robót wykonanych w roku 2008 wyniosła
5.000 tys. zł. Ponadto wykonano niemal pełen zakres robót budowlanych
elektrycznych i sanitarnych w Bibliotece Wydziału Filologii Polskiej i Klasycznej przy Collegium Maius. Zakończenie robót planuje się w I kwartale
2009 r. Wartość wykonanych robót w roku 2008 wyniosła ok. 11.000 tys. zł.
Dokumentacja projektowa dla całego zadania Budowa Wydziału Prawa
i Administracji została wykonana i dostarczona do Uniwersytetu w sierpniu
2008 r. Ponadto w roku 2008 wykonano roboty przygotowawcze terenu pod
realizację powyższego zadania, które m.in. obejmowały: rozbiórki obiektów
istniejących po byłej jednostce wojskowej, budowę niskoparametrowej sieci
c.o. wraz z węzłem cieplnym, – wykonanie instalacji elektrycznej węzła
cieplnego oraz wycinkę drzew. Do końca roku 2008 trwała procedura przetargowa na wybór Generalnego Wykonawcy robót. Wartość robót wykonanych w roku 2008 wyniosła 2.507 tys. zł. Zakończenie robót planuje się
w roku 2011. Powierzchnia netto budynku WPiA 17.202,4 m2, kubatura
101.989,0 m3. Na potrzeby Centrum Integracji Europejskiej w roku 2008
podjęto roboty adaptacyjno-modernizacyjne obiektów pałacowych w Gułtowach o łącznej powierzchni użytkowej 1972,4 m2 oraz kubaturze 11 407 m3.
Wartość robót wykonanych w roku 2008 wyniosła 8.000 tys. zł. Przebiegał
także remont Stacji Geoekologicznej w Storkowie. Wartość wykonanych
prac w roku 2008 wyniosła 650 tys. zł. Kontynuowano budowę II etapu Collegium Europaeum w Gnieźnie. W roku sprawozdawczym 2008 zakończono wyposażać salę sportową w sprzęt sportowy, krzesła audytoryjne, nagłośnienie oraz dokończono zagospodarowania terenu wokół sali sportowej.
Wartość wykonanych prac wyniosła około 176 tys. zł.
W okresie sprawozdawczym kontynuowano szereg prac remontowych
w budynkach dydaktycznych i domach akademickich, których szczegółowy
wykaz przedstawia zał. 27.
60
7. ZMIANY ORGANIZACYJNE
W celu przystosowania struktur organizacyjnych do aktualnych potrzeb
naukowych i dydaktycznych dokonano w okresie sprawozdawczym zmian
organizacyjnych przedstawionych w tab. 6.
Tabela 6. Zmiany organizacyjne
Wydział Biologii
Instytut Biologii Molekularnej i Biotechnologii
Wydział Chemii
Wydział Filologii
Polskiej i Klasycznej
Instytut Filologii Polskiej
przekształcenie Katedry
Filologii Słowiańskiej
w Instytut Filologii Słowiańskiej
Wydział Fizyki
Wydział Historyczny
zniesienie Instytutu Fizyki
Instytut Historii
Instytut Prahistorii
Wydział Nauk
Społecznych
Instytut Filozofii
Instytut Psychologii
utworzenie Pracowni Genetyki Molekularnej
Człowieka
utworzenie Pracowni Chemii Bioanalitycznej
przekształcenie Zakładu Chemii Ogólnej
w Pracownię Chemii Ogólnej
utworzenie Zakładu Literatury i Kultury
Nowoczesnej
przekształcenie Pracowni Kalendarza Życia
i Twórczości Cypriana Norwida w Pracownię Dokumentacji Literackiej
utworzenie: Zakładu Języków Południowosłowiańskich, Zakładu Literatur Południowosłowiańskich, Zakładu Języków i Literatur
Zachodniosłowiańskich, Zakładu Językoznawstwa Porównawczego oraz Zakładu
Slawistyki Kulturoznawczej
przekształcenie Pracowni Technologii Okularowej w Pracownię Fizyki Widzenia i Optometrii
przekształcenie Pracowni Kultury i Myśli Politycznej w Zakład Kultury i Myśli Politycznej
Utworzenie Pracowni Archeologii Cywilizacji
Śródziemnomorskich, Pracowni Archeologii
Śródziemnomorskiej Epoki Brązu oraz
Zespołu Archeologii Lotniczej
utworzenie Pracowni Badań nad Filozofią
Antyczną i Bizantyjską
przekształcenie Zakładu Psychologii Ogólnej i Historii Myśli Psychologicznej w Zakład
Psychologii Ogólnej i Psychodiagnostyki
61
cd. tab. 6
Instytut Filozofii
utworzenie Pracowni Badań nad Filozofią
Antyczną i Bizantyjską
Instytut Kulturoznawstwa utworzenie Zakładu Performatyki
Wydział Nauk
utworzenie Zakładu Metodologii Nauk PoliPolitycznych
tycznych
i Dziennikarstwa
utworzenie Biblioteki Wydziału Nauk Politycznych i Dziennikarstwa
Wydział NeofiloInstytut Filologii Rosyjskiej utworzenie Pracowni Badań Twórczości
logii
Dostojewskiego, zniesienie Pracowni Przekładowo-Leksykograficznej
Instytut Filologii Angielskiej przekształcenie Zakładu Kultury, Literatury
i Języka Niderlandzkiego i Afrikaans w Zakład Studiów Niderlandzkich i Południowoafrykańskich
Instytut Filologii Germań- Przekształcenie Pracowni Nauczania Języskiej
ka Niemieckiego ze Wspomaganiem Komputerowym w Pracownię Zastosowań Technologii Informacyjnej w Filologii
Utworzenie Katedry
utworzenie Zakładu Języków Chin
Orientalistyki
Utworzenie Katedry Stuutworzenie Zakładu Literatury i Kultury
diów Azjatyckich
Chińskiej oraz Pracowni Studiów Kazachskich
Instytut Lingwistyki Stoutworzenie Zakładu Dydaktyki Kultury i Mesowanej
diów oraz Pracowni Kultury i Literatury Krajów Niemieckojęzycznych
Instytut Filologii Romańutworzenie Pracowni Badań Kultur Pograniskiej
cza Ameryki Łacińskiej i Karaibów
zniesienie Instytutu Orien- zniesienie Zakładu Sinologii
talistycznego
Zniesienie biblioteki: Instytutu Filologii Angielskiej, Instytutu Filologii
Germańskiej, Instytutu Filologii Romańskiej, Instytutu Filologii Rosyjskiej, Instytutu Lingwistyki Stosowanej, Instytutu Językoznawstwa,
Katedry Skandynawistyki
Biblioteka Filologiczna
utworzenie sekcji: Języka Angielskiego,
NOVUM
Języka Niemieckiego i Języków Skandynawskich, Języków Romańskich, Języków
Różnych, Języka Rosyjskiego oraz Czytelni
Instytutu Lingwistyki Stosowanej.
Wydział PedagoUtworzenie: Zakładu Edukacji Środowiskowej
giczno-Arystyczoraz Zakładu Muzyki Organowej i Sakralnej
ny w Kaliszu
przekształcenie: Zakładu Edukacji Elementarnej i Arteterapii w Zakład Arteterapii, Zakładu Komunikacji Międzykulturowej w Zakład Ochrony Dziedzictwa Kulturowego
i Komunikacji Międzykulturowej, Zakładu
Teorii i Metodyki Sztuk Plastycznych w Zakład Malarstwa i Teorii Sztuki
62
cd. tab. 6
Wydział Studiów
Edukacyjnych
przekształcenie Zakładu Kształcenie Ustawicznego w Zakład Kształcenia Ustawicznego i Doradztwa Zawodowego
utworzenie Pracowni Edukacji Plastycznej,
Pracowni Edukacji Muzycznej oraz Pracowni Poradnictwa Społecznego
Administracja
Utworzenie Działu Programów Europejskich, Biura Informacji i Promocji,
przekształcenie Działu Programów Międzynarodowych i Współpracy
z Zagranicą w Dział Współpracy z Zagranicą oraz przekształcenie Działu Nauki i Współpracy z Gospodarką w Dział Nauki i Programów Krajowych.
Jednostki ogólPrzekształcenie Ośrodka Informatyki w Centrum Zarządzania Infrastruknouczelniane
turą i Projektami Informatycznymi UAM (Centrum Informatyczne)
Ośrodki Uniwer- utworzenie Instytutu Konfucjusza
syteckie
63
8. INNE OBSZARY DZIAŁALNOŚCI
W tym punkcie Sprawozdania zamieszczono raporty z działalności innych jednostek działających w strukturze UAM, których działalność nie
została dokładnie opisana w tym Sprawozdaniu. Będą to sprawozdania poszczególnych jednostek poszeregowane według nowej struktury organizacyjnej przyjętej przez Senat UAM w 2008 roku. Sprawozdania zatem złożyły:
– jednostka międzyuczelniana,
– ogólnouczelniane jednostki organizacyjne,
– międzywydziałowe jednostki organizacyjne,
– ośrodki uniwersyteckie,
– centra uniwersyteckie.
Objętość sprawozdań nie była limitowana przez redakcję Sprawozdania
i zamieszczono je w takiej formie, w jakiej dostarczyły kierownictwa jednostek.
8.1. Jednostka międzyuczelniana
Międzyuniwersyteckie Centrum Informatyzacji (MUCI) zostało powołane w 2002 roku w celu tworzenia, utrzymywania i rozwijania systemów
informatycznych wspierających zarządzanie uniwersytetami. MUCI jest jednostką międzyuczelnianą kierowaną przez Dyrekcję oraz Radę, w której
skład wchodzą przedstawiciele wszystkich uniwersytetów. Dyrektorem MUCI
był przez cały okres sprawozdawczy prof. Marek Kręglewski.
Członkami MUCI jest 18 uniwersytetów: Uniwersytet Warszawski, Uniwersytet Jagielloński, Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu, Uniwersytet
Wrocławski, Uniwersytet Warmińsko-Mazurski, Uniwersytet Łódzki, Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie, Uniwersytet Śląski w Katowicach, Katolicki Uniwersytet Lubelski, Uniwersytet Gdański, Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego
w Warszawie, Uniwersytet Opolski, Uniwersytet w Białymstoku, Uniwersytet
Szczeciński, Uniwersytet Zielonogórski, Uniwersytet Kazimierza Wielkiego
w Bydgoszczy, Uniwersytet Rzeszowski.
Nadal rozwijany jest Uniwersytecki System Obsługi Studiów (USOS), do
którego przystąpiło już 26 uczelni (w roku 2008 r. przystąpiły do projektu
64
2 nowe uczelnie). 20 uczelni wykupiło aktualizacje oprogramowania Oracle,
a 1 uczelnia uzyskała w roku 2008 nową licencję Oracle konieczną do obsługi USOS. Licencje i aktualizacje uczelnie kupiły ze zniżką 60% wynegocjowaną przez MUCI, która posiada status Partnera Oracle. Kilka uczelni
polskich posiada status członków stowarzyszonych w projekcie USOS.
MUCI jest członkiem korporacyjnym European University Information
Systems (EUNIS), gdzie reprezentuje uczelnie polskie. EUNIS organizuje
coroczne konferencje – walne zgromadzenia członków oraz okresowo konferencje tematyczne. Spotkania te są podstawowym forum wymiany informacji
o rozwoju systemów informatycznych wspomagających działanie uczelni
wyższych w Europie.
Przychody MUCI pochodziły ze składki rocznej w wysokości 4.000 zł
płaconej przez każdego z 17 członków MUCI oraz ze składki za udział
w projekcie USOS w wysokości 16.000 zł płaconej przez uczelnie korzystające z tego systemu. Częścią projektu USOS jest aplikacja Internetowa
Rejestracja Kandydatów (IRK). Uczelnie, które korzystają z USOS, mogą
IRK otrzymać nieodpłatnie, pozostałe uczelni muszą wykupić odrębną licencję. Rada MUCI podjęła decyzję o udostępnianiu IRK uczelniom niekorzystającym z USOS po uiszczeniu składki wstępnej 5.000 zł i rocznej
składki serwisowej 1.000 zł. W 2008 roku MUCI zainicjowała nowy projekt
„Biuro Karier”, którego celem jest stworzenie aplikacji umożliwiającej
współpracę baz danych biur karier z USOS oraz zintegrowanie baz danych
w różnych uczelniach.
Uczelnie przystępujące do projektu USOS wnoszą składkę wpisową
w wysokości 25.000 zł. Te środki wystarczają na bieżącą działalność Biura
MUCI oraz na rozwój sztandarowej aplikacji USOS.
Prof. UAM dr hab. Marek Kręglewski
Dyrektor Międzyuniwersyteckiego Centrum Informatyzacji
8.2. Ogólnouczelniane jednostki organizacyjne
8.2.1. Biblioteka Uniwersytecka
Organizacja. Sprawy kadrowe. Sprawy techniczne
Struktura organizacyjna Biblioteki Uniwersyteckiej w okresie sprawozdawczym nie uległa zmianie. Stan etatowy Biblioteki wyniósł 161 etatów.
Kontynuowano prace nad opracowaniem założeń Systemu Okresowych
Ocen Pracowników, a także wprowadzeniem systemu telepracy. Wspólne
65
zespoły pracowników Biblioteki uniwersyteckiej oraz bibliotek sieci pracowały
nad dalszą realizacją założeń polityki płacowo-kadrowej oraz nad założeniami do planu strategicznego zatytułowanego roboczo BIBLIOTEKA 2016.
Rada Biblioteczna – dla której był to ostatni rok działania w obecnym
składzie – odbyła 4 posiedzenia. Rada, jak co roku, zgodnie ze swymi statutowymi uprawnieniami, przedyskutowała i przyjęła sprawozdanie roczne.
W ramach pozostałych posiedzeń omawiano m.in. zasady odpłatności za
zakup czasopism, baz danych i e-źródeł; organizację nowej biblioteki na
Wydziale Nauk Politycznych i Dziennikarstwa oraz – w podsumowaniu trzyletniej działalności – najważniejszych problemów dotyczących systemu biblioteczno-informacyjnego UAM. Rada opiniowała także kandydaturę dr A. Jazdona na stanowisko Dyrektora BU na lata 2009–2012.
Przygotowano 5 zarządzeń wewnętrznych Dyrektora Biblioteki Uniwersyteckiej, w sprawie:
– trybu powołania i działania zespołu ds. szczególnych zagrożeń na wypadek konfliktu zbrojnego i działań kryzysowych,
– zasad przygotowywania dokumentów do prezentacji na platformie WBC,
– zasad korzystania z sieci komputerowej BU,
– nowelizacji polityki zarządzania zasobami,
– wprowadzenia zasad tworzenia i użytkowania kolekcji komiksów.
Za bardzo ważne uznać należy kontynuowanie negocjacji i podjęcie konkretnych rozwiązań w zakresie wdrażania założeń polityki kadrowo-płacowej.
Regulacje przeprowadzone w stosunku do części grup pracowników pozwoliły
na polepszenie ich sytuacji finansowej oraz zastosowanie w odniesieniu do
danej grupy jednolitych rozwiązań. Mając świadomość złożoności problematyki
i skutków finansowych proponowanych rozwiązań, dążyć należy do objęcia
proponowanymi rozwiązaniami założeń systemowych pozostałych grup.
W zakresie prac technicznych zauważyć należy przede wszystkim dokończenie remontu dachu nad zabytkowym gmachem BU oraz nad magazynem
książek, kontynuację akcji wymiany okien (w tym stylowych okien w przyziemiu od ul. Ratajczaka). Poddano restauracji zabytkowe stoły w Czytelni Profesorskiej oraz zainstalowano poręcze na głównych schodach wejściowych.
Podjęty i zrealizowany zakres prowadzonych prac remontowych zabytkowego gmachu nie zmienia niestety nadal opinii, że należy on do najbardziej zaniedbanych i zniszczonych obiektów Uczelni.
Gromadzenie i opracowanie zbiorów
Gromadzenie zbiorów przebiegało bez zakłóceń, i było dostosowane
do poziomu środków przeznaczanych na ten cel w budżecie Biblioteki
jak i przez poszczególne jednostki organizacyjne Uczelni, współfinansujące
66
zakupy czasopism i baz danych. Obserwując tendencje rozwojowe rynku wydawniczego na świecie, można powiedzieć że mamy świadomość
ewentualnych braków w gromadzeniu książek tradycyjnych. Wzrósł natomiast poziom organizacji dostępów do czasopism elektronicznych i jest na
UAM porównywalny z uniwersytetami europejskimi średniej wielkości. Zauważyć należy zarówno duży wzrost organizowanych dostępów do czasopism, jak i e-booków, natomiast ograniczany jest zakup baz danych na
CD-ROM-ach.
Zgromadzono łącznie 60 959 jednostek wydawnictw tradycyjnych
(print). Zwraca uwagę wzrost o blisko 30% zakupu książek do poziomu
14,2 tys. egzemplarzy, co było efektem zakupu przeszło 3,5 tys. egz. ze
środków na studia podyplomowe projektów EFS. Zakupiono również przeszło 1500 jednostek zbiorów specjalnych. W ramach egzemplarza obowiązkowego pozyskano kolejnych 11,6 tys. jednostek. Zakup tradycyjnych książek zagranicznych uzupełniał zakup e-booków. W końcu roku użytkownicy
systemu mogli korzystać już z 8048 (w roku ubiegłym 2.300) pełnotekstowych tytułów książek naukowych.
Gromadzenie czasopism realizowano na poziomie nieco wyższym niż
w roku ubiegłym pozyskując na bieżąco 3736 tytułów czasopism w wersji
print, w tym 468 zagranicznych drogą kupna. Nie zwiększając w sposób
widoczny obciążeń finansowych, przystępując do różnorodnych konsorcjów
dziedzinowych czy poszczególnych wydawców (dostawców), za te same
praktycznie środki finansowe Biblioteka zorganizowała dostęp do 50 687
(w roku 2007 – 31 886 tytułów) w wersji elektronicznej. Łącznie więc nasi
użytkownicy mogli korzystać z dostępów do 54 423 tytułów czasopism, ze
znaczną przewagą (93%) czasopism elektronicznych.
Nie zaniedbywano gromadzenia zbiorów specjalnych, starając się także
i w tym zakresie dążyć do budowy zasobów ściśle profilowanych.
Przeprowadzono dyskusje nad założeniami realizowanej polityki zarządzania zasobami w systemie biblioteczno-informacyjnym UAM, podejmując
decyzję o rozpoczęciu systemowego gromadzenia komiksów, jako ważnego
zjawiska kulturowego i społecznego.
Z gromadzeniem nierozerwalnie związana jest selekcja tak wpływów
bieżących jak i zbiorów bibliotecznych. W wyniku prowadzenia selekcji bieżącej do zbiorów wprowadzono 36% z materiałów docierających do Biblioteki. Materiały wąskospecjalistyczne przekazywano do bibliotek wydziałowych
oraz innych, specjalistycznych bibliotek miasta. W wyniku selekcji retrospektywnej ze zbiorów wycofano blisko 9000 mało aktualnych jednostek. Na koniec roku sprawozdawczego w systemie zgromadzonych było 4,9 mln jednostek, z czego zbiory Biblioteki Uniwersyteckiej osiągnęły wielkość 2,8 mln,
a wydziałowych 2,1 mln.
67
Wszystkie wpływające do biblioteki materiały na bieżąco opracowywano
katalogowo, alfabetycznie i rzeczowo; ich rekordy bibliograficzne i rekordy
pozycji wprowadzając do bazy danych.
Wg stanu na 31.12.2008 r. baza systemu biblioteczno-informacyjnego UAM liczyła:
– rekordów bibliograficznych – 573 430,
– rekordów pozycji – 1 366 244,
co stawiało ją na 3 miejscu w kraju (po bazach Biblioteki Narodowej i Biblioteki UJ) i oznacza, że przeszło 28% całych zbiorów systemu – przy
tym najbardziej „chodliwych” i aktualnych – znajduje się już w bazie komputerowej.
Podkreślić należy pozycję Biblioteki Uniwersyteckiej wśród innych bibliotek Polski, wyrażająca się liczbą sporządzanych przez jej bibliotekarzy opisów i haseł, przejmowanych przez NUKAT (Narodowy Uniwersalny Katalog),
a tym samym wykorzystywanych przez inne biblioteki kraju. W zależności od
ich rodzaju plasujemy się zawsze w pierwszej dziesiątce bibliotek tworzących wspomniany katalog narodowy.
Magazynowanie i ochrona zbiorów
Rok 2008 pogłębił niestety kryzys w zakresie magazynowania, a tym
samym bezpośredniej ochrony zbiorów. Niemożliwa okazała się planowana
na cele magazynowe adaptacja budynku dawnej drukarni przy ul. Heweliusza. Okres ostatnich trzech lat w zakresie znalezienia rozwiązania tej sytuacji uznać należy za stracony. Ponieważ nie było już żadnych możliwości
wygospodarowania wolnych przestrzeni dla ich składowania w posiadanych
magazynach, które osiągnęły – mimo prowadzonej systematycznie od lat
selekcji – stan pełnego nasycenia, dyrekcja BU została zmuszona do podjęcia decyzji o spakowaniu części zbiorów (ok. 10 000 woluminów). Oznacza
to niemożność ich udostępniania użytkownikom. Nadal prowadzono systematyczną akcję skontrum, kontrolując kolejne 100 000 sygnatur.
Systematycznie oprawiano zbiory. W zakresie zbiorów specjalnych, we
własnych pracowniach koncentrowano się na wykonywaniu drobnych zabiegów konserwatorsko-introligatorskich (mycie, natłuszczanie, podklejanie,
pakowanie w teczki). Konserwację kilkunastu cennych obiektów powierzono
zarówno Pracowni Restauracji Książki BU, jak i specjalistycznym pracowniom z Gniezna i Warszawy.
Udostępnianie zbiorów
W zakresie udostępniania rok 2008 umocnił tendencję zauważoną w roku ubiegłym. Z jednej strony zauważalny był minimalny wzrost wypożyczeń
68
i udostępnień tradycyjnych, i to zarówno w wypożyczeniach zewnętrznych
przez wypożyczalnię jak i w udostępnieniach poprzez czytelnie. Z drugiej
strony utrzymała się wyraźna tendencja wzrostu udostępnień elektronicznych, co było efektem rozwoju dostępów do nowych źródeł w tym przede
wszystkim e-booków, jak i dysponowania nowoczesnym oprogramowaniem
HAN, pozwalającym użytkownikom posiadającym aktualną kartę biblioteczną
korzystać z zasobów zdalnie, w niczym nieskrępowany sposób. W roku
sprawozdawczym już 98,8% zamówień czytelnicy złożyli drogą elektroniczną!
Na koniec roku 2008 do Biblioteki Uniwersyteckiej zapisanych było blisko 53 tys. czytelników, którym udostępniono tradycyjnie 553 tys. jednostek. Na poziomie roku ubiegłego tj. 500 000, oscylowało – trudne do
bardzo dokładnego ujęcia z uwagi na różne sposoby docierania – wykorzystanie zasobów elektronicznych.
Rozpoczęto prace zmierzające do ujednolicenia zasad udostępniania
zbiorów w całym systemie biblioteczno-informacyjnym UAM.
Działalność informacyjna. Komputeryzacja
Nadal najważniejszymi działaniami było tworzenie rekordów do własnej
bazy katalogowej. Równocześnie jednak, jak wskazano uprzednio, bardzo
aktywnie współpracowano z katalogiem narodowym NUKAT. Przekazywano
do niego rekordy opracowanych pozycji, równocześnie pobierając z niego
opisy przygotowane przez inne biblioteki. Usprawnia to nie tylko własne
działania w zakresie opracowania, ale również ułatwia prowadzenie wypożyczeń międzybibliotecznych.
Nadal prenumerowano w Bibliotece Uniwersyteckiej bieżące numery, jak
i zestawienia retrospektywne baz bibliograficznych nt. piśmiennictwa polskiego, przygotowywanych przez Bibliotekę Narodową, tj. Przewodnika Bibliograficznego, Bibliografii Zawartości Czasopism oraz bazy prawniczej LEX.
Szczególną uwagę przywiązywano do rozbudowy własnych zasobów
elektronicznych. Służy temu digitalizacja zbiorów, głównie wydawnictw periodycznych i tych starszych, zaliczanych do Narodowego Zasobu Bibliotecznego. Na koniec roku sprawozdawczego Biblioteka umieściła już na
serwerze Wielkopolskiej Biblioteki Cyfrowej przeszło 21 tys. obiektów,
a liczba ich wyświetleń w roku sprawozdawczym wyniosła przeszło 57 000.
Dzięki tej akcji czytelnicy uzyskują nie tylko dostęp do materiałów w wersji
oryginalnej niechętnie udostępnianych, ale możliwość korzystania z nich
w dowolnym momencie. Doświadczenie wskazuje również, że umieszczone
w WBC materiały są wykorzystywane wielokrotnie częściej niż miało to miejsce uprzednio, co świadczy o szerokim odbiorze elektronicznego sposobu
informowania o nich.
69
Dla usprawnienia obsługi użytkowników od nowego roku akademickiego
zmieniono system pracy w pomieszczeniach dawnego katalogu. Powiększono liczbę zainstalowanych w nim komputerów, które umożliwiają dostęp już
nie tylko do własnej bazy katalogowej, ale wszystkich zasobów elektronicznych, do których dostęp Biblioteka organizuje. Dyżury pełnią wyłącznie specjaliści z Oddziału Informacji Naukowej.
Przygotowano do wdrożenia nowoczesny system obsługi użytkownika
jakim jest usługa Ask a Librarian dająca możliwość wielokanałowego kontaktu z pracownikiem biblioteki także poza godzinami otwarcia gmachu. System
zostanie wdrożony w roku 2009 po spełnieniu niewielkich wymogów technicznych.
Dużą uwagę zwracano na promocję usług informacyjnych, rozbudowę
i stałą aktualizację strony www. Nadal starano się zainteresować jednostki
organizacyjne UAM możliwościami szkolenia w zakresie kompetencji korzystania z baz danych oraz innej potrzebnej informacji elektronicznej pracowników nauki i doktorantów, a także studentów szczególnie studiów II stopnia.
Wnioskowano o obligatoryjne wprowadzenie zajęć z tego zakresu dla doktorantów, które prowadziliby pracownicy BU, a także dla studentów, które winny być realizowane przez pracowników bibliotek wydziałowych.
Działalność dydaktyczna i naukowo-badawcza
Biblioteka Uniwersytecka nadal realizowała w różnych formach działalność dydaktyczną. Zdało egzamin szkolenie studentów w zakresie Przysposobienia bibliotecznego na formule e-learningu. Realizowano również zajęcia z informacji naukowej oraz praktyki dla studentów różnych kierunków.
Kolejny pracownik uzyskał uprawnienia bibliotekarza dyplomowanego.
Po raz kolejny Komitet Nauki przyznał Bibliotece Uniwersyteckiej (jako
jednej z 4 w kraju) kategoryzację. Uznając rangę jej zbiorów i prowadzoną
przez jej pracowników działalność naukową, przyznał nam jako jedynej bibliotece w Polsce kategorię C. Także wydawany przez BU rocznik „Biblioteka” znalazł się na liście czasopism punktowanych z wysokim współczynnikiem (4).
Pracownicy Biblioteki Uniwersyteckiej są autorami 31 publikacji ogłoszonych w roku 2008. Biblioteka samodzielnie, oprócz rocznika „Biblioteka”,
opublikowała kolejny zeszyt serii Bibliografii zawartości prasy wielkopolskiej,
tom materiałów pokonferencyjnych Culture of Memory oraz wspólnie z IFP
cztery tomy serii Libri Librorum. Biblioteka koordynowała ogólnopolskie badania Analiza funkcjonowania polskich bibliotek naukowych, uczestniczyła
aktywnie w realizacji Festiwalu Nauki i Sztuki, Poznańskich Targów Książki
Naukowej, ogólnopolskiej akcji zatytułowanej Tydzień Bibliotek oraz zorganizowała 6 wystaw.
70
Rozwijała się współpraca naukowa z zagranicą. Biblioteka aktywnie
uczestniczyła w pracach europejskiego konsorcjum CERL oraz zrealizowała
wspólnie z partnerami z Czech, Słowacji i Węgier grant z Funduszu Wyszehradzkiego na prowadzenia badań z zakresu kultury pamięci we wczesnym
średniowieczu.
Uzyskano również grant z MKiDN na digitalizację i medializację prasy
wielkopolskiej XIX wieku.
Dr Artur Jazdon
Dyrektor Biblioteki Uniwersyteckiej
8.2.2. Wydawnictwo Naukowe
Zespół Wydawnictwa
Na dzień 31 grudnia 2008 r. zespół Wydawnictwa liczył 23 osoby zatrudnione na pełnych etatach. W okresie sprawozdawczym funkcję dyrektora
pełniła nadal mgr Iwona Wegner-Maruszewska.
Zespół Wydawnictwa stanowili:
– dyrektor, sekretarz Wydawnictwa, starszy specjalista ds. marketingu,
samodzielna księgowa, starszy referent administracyjny;
– w redakcji merytorycznej pracowało 8 redaktorów (w tym kierowniczka
redakcji) oraz 2 korektorów (jedna osoba z redakcji przebywała na
urlopie macierzyńskim);
– w redakcji technicznej (obejmującej również nadzór produkcji) pracowało 2 redaktorów;
– w dziale składu i łamania komputerowego zatrudnione były 3 osoby;
– w dziale handlowym nadal pracowały 2 osoby.
W okresie od 1 kwietnia do 30 września 2008 w Wydawnictwie Naukowym odbyła staż zawodowy mgr Justyna Benedykczak (absolwentka Wydziału Filologii Polskiej i Klasycznej UAM) – staż finansowany przez Powiatowy Urząd Pracy w Szamotułach. W październiku została zatrudniona na
zastępstwo (za redaktorkę na urlopie macierzyńskim).
Sprawy remontowo-sprzętowe
W okresie sprawozdawczym Wydawnictwo zakupiło oprogramowanie
ADOBE – profesjonalny program edytorski i graficzny do działu składu.
W tym miejscu przypomnijmy, że pomieszczenia Wydawnictwa nie były
remontowane od roku 1990, kiedy przeprowadziliśmy się do budynku przy
ul. Nowowiejskiego 55. Według oceny Działu Technicznego konieczna jest
71
wymiana okien, malowanie ścian, remont sanitariatów, odnowienie podłóg,
a także nawierzchni podjazdu i bramy wjazdowej. Dnia 18 listopada 2008 r.
Wydawnictwo zostało poddane kontroli Powiatowej Stacji Sanitarno-Epidemiologicznej w Poznaniu, która niestety potwierdziła ogólny zły stan pomieszczeń.
Produkcja wydawnicza
W roku 2008 utrzymano wysoki poziom produkcji. Opublikowaliśmy
książki o łącznej objętości 2316,40 ark. wyd. Ten wysoce satysfakcjonujący wynik uzyskaliśmy dzięki ofiarnej pracy całego zespołu. Stały wzrost
produkcji powoduje również znaczne obciążenie pionu administracyjnego.
Wydawnictwo opublikowało 123 tytuły, w łącznym nakładzie 41 590 egz.
Podział na rodzaje publikacji przedstawia się następująco:
Rodzaj publikacji
Liczba tytułów
Arkusze wyd.
Czasopisma naukowe
22
350,00
5400
Monografie naukowe
36
698,65
12 650
Habilitacje
23
490,50
7480
Podręczniki
40
726,25
15 580
2
51,00
480
123
2316,40
41 590
Inne
Razem
Nakład w egz.
Od kilku lat dążymy do urealnienia nakładów książek specjalistycznych.
W odniesieniu do tytułów niskonakładowych w przypadku ich sprzedaży
dokonujemy wznowień lub kolejnych poprawionych i uzupełnianych wydań.
Politykę taką ułatwia korzystanie z druku cyfrowego. Bardzo istotne byłoby
wyposażenie Zakładu Graficznego UAM w maszynę do druku cyfrowego, co
pozwoliłoby na zwiększenie elastyczności i uniezależniłoby Wydawnictwo od
– nie zawsze satysfakcjonującej – współpracy z drukarniami wyłonionymi
w drodze przetargu.
Zgodnie z zaleceniem Władz Rektorskich przy produkcji wydawniczej
nadal utrzymywano reżim oszczędnościowy. Oznaczało to konieczność wnikliwej analizy kosztów i kontroli finansów w różnych fazach przygotowania
i produkcji poszczególnych książek.
Zintensyfikowaliśmy starania o dofinansowanie publikacji ze źródeł
zewnętrznych, jednak – co trzeba podkreślić – w przypadku jednostki budżetowej, jaką jest wydawnictwo uczelniane, często napotykaliśmy przeszkody natury formalnej. Mimo to uzyskaliśmy dofinansowanie do niektórych
72
publikacji od następujących darczyńców: Instytut Polski w Tel Awiwie, Bank
Zachodni WBK S.A., Spółdzielcza Kasa Oszczędnościowo-Kredytowa im.
Fr. Stefczyka, Ambasada Izraela, Polska Akademia Nauk, Biblioteka Raczyńskich, Ataner Sp. z o.o., OWA Sp. z o.o., Wodociągi Kępińskie Sp.
z o.o., Uniwersytet Jagielloński, Uniwersytet Wrocławski, Uniwersytet Mikołaja Kopernika, Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego, Akademia
Sztuk Pięknych w Poznaniu.
Złożyliśmy także do Ministerstwa Nauki i Szkolnictwa Wyższego wnioski
o dotacje przedmiotowe na sumę 472 337 zł do 10 obszernych podręczników ujętych w planie wydawniczym na rok 2009 (łączna objętość 430 arkuszy), z których 7 uzyskało bardzo wysoką punktację, gwarantującą otrzymanie środków finansowych. Do istotnych sukcesów – także finansowych –
należy pozyskanie od wydawnictw zagranicznych zgody na polskie tłumaczenia, np. obszernej pracy R.B. Hetnarskiego i J. Ignaczaka „Mathematical
Theory of Elasticity” (wyd. Francis &Taylor).
W roku sprawozdawczym publikacje Wydawnictwa drukowane były
w Zakładzie Graficznym UAM oraz – zgodnie z rozstrzygnięciem przetargu –
w UNI-DRUK-u w Luboniu (oprawa twarda), w Quick Druku w Łodzi (oprawa
broszurowa) oraz w firmie SOWA z Warszawy – druk cyfrowy.
Sprzedaż książek
W roku 2008 sprzedano 32 110 egz. książek o łącznej wartości
819 396,40 zł. Stan magazynu na dzień 31 grudnia 2008 r. wynosił 171 571
egzemparzy o wartości 3 895 796,80 zł.
Przeprowadziliśmy przegląd zapasów magazynowych i zlikwidowaliśmy
nieaktualne, wąskospecjalistyczne monografie i czasopisma, końcówki nakładów, egzemplarze uszkodzone. Ponadto przeceniliśmy kilka tytułów, które nie cieszyły się zainteresowaniem nabywców.
Nasze książki dostępne były we wszystkich głównych ośrodkach
akademickich w kraju – za pośrednictwem ponad 140 księgarni naukowych i literackich oraz dużych hurtowni (m.in. w Warszawie, Krakowie,
Łodzi, Bydgoszczy). Na terenie Poznania tradycyjnie od wielu lat książki
Wydawnictwa rozpowszechniane są poprzez sieć placówek Księgarni Uniwersyteckiej (działającej w ramach Fundacji UAM), usytuowanych w różnych
gmachach uczelni. Dodatkowo została uruchomiona nowa Poznańska Księgarnia Akademicka w gmachu Coll. Maius z pełną ofertą Wydawnictwa. Została ona uroczyście otwarta przez JM Rektora UAM prof. dr hab. Bronisława Marciniaka podczas XII Poznańskich Dni Książki Naukowej w dniu
9 października br. W tym miejscu bardzo dziękujemy Władzom Uniwersytetu, a zwłaszcza Panu Dziekanowi Wydziału Filologii Polskiej i Klasycznej
prof. J.T. Pokrzywniakowi za ogromną życzliwość i wsparcie tej inicjatywy.
73
W bardzo szerokim zakresie – mimo szczupłej obsady działu handlowego – prowadzona była sprzedaż wysyłkowa (także zagraniczna) do instytucji,
różnego typu bibliotek, księgarni, hurtowni oraz licznych odbiorców indywidualnych.
Do najlepiej sprzedających się książek, wymagających kolejnych wznowień z uwagi na zainteresowanie w całej Polsce, należały następujące publikacje: Adam Woźny, Krystyna Przybył „Komórki roślinne w warunkach stresu”; Lidia Cierpiałkowska (red.) „Oblicza współczesnych uzależnień”; Jerzy
Jaworski, Zbigniew Palka, Jerzy Szymański „Matematyka dyskretna dla informatyków”; Lidia Cierpiałkowska, Jerzy Gościniak „Współczesna psychoanaliza. Modele konfliktu i deficytu”; Mako Ikushina, Anna Komendzińska
i inni „Kurs gramatyki języka japońskiego” (IV wydanie).
W okresie sprawozdawczym prowadzona była – jak w latach ubiegłych –
stała sprzedaż w siedzibie Wydawnictwa, która przyciągała licznych nabywców, zwłaszcza studentów.
Wydawnictwo organizowało również sprzedaż swoich publikacji na targach książki oraz przy okazji konferencji naukowych (por. zestawienie niżej,
w rozdz. VIII i IX).
Marketing
Działalność informacyjna i promocyjna
Wydawnictwo przygotowywało systematyczne „Zapowiedzi wydawnicze”
oraz „Dysponendę publikacji” aktualizowane kilka razy w roku. Zamieszczało
też informacje o nowościach w czasopismach „Nowe Książki”, „Notes Wydawniczy”, „Wydawca” oraz „Forum Akademickie” (dodatek wydawniczy
„Forum Książki”), a także w „Ogólnopolskiej dysponendzie wydawnictw
uczelnianych”.
Do hurtowni, księgarń, placówek naukowych i ośrodków kultury wysyłano
systematycznie ulotki informacyjne i oferty wydawnicze.
W ciągu roku 2008 Wydawnictwo utrzymywało – w miarę swoich możliwości i potrzeb – stały kontakt z mediami poprzez:
– informacje o książkach Wydawnictwa Naukowego UAM, recenzje
oraz omówienia w prasie i radiu (m.in. „Gazeta Wyborcza”, „Dziennik”, „Rzeczpospolita”, „Głos Wielkopolski”, „Tygodnik Powszechny”,
Radio „Merkury”, Radio „Emaus” czy Program II Polskiego Radia) oraz
w czasopismach specjalistycznych, m.in. „Nowe Książki”, „Pamiętnik Literacki”, „Konteksty”, „Zeszyty Literackie”, „Przegląd Polityczny”,
„Przegląd Psychologiczny”, „Przegląd Socjologiczny”, „Kultura i Społeczeństwo”, „Mówią wieki”, „Teksty Drugie”, „Teatr”, „Odra”, „Wielogłos”,
„Topos”, „Arte” itd.);
74
– reklamy i artykuły w czasopismach branżowych: „Forum Akademickim”, „Wydawcy”, „Notesie Wydawniczym”, „Forum Książki” (reklamy serii wydawniczych), „Wiadomościach Historycznych” oraz informacje o nowościach na ogólnych i specjalistycznych portalach
naukowych (PAP-nauka, portal teatralny Prospero, portal filmowy itd.).
Książki Wydawnictwa Naukowego promowane były także w telewizji:
– TVP Poznań – informacje z Poznańskich Dni Książki Naukowej oraz
reportaże w „Teleskopie” i magazynie nowości akademickich „Indeks”,
– TVP-Kultura – całodzienny program poświęcony jubileuszowi 50-lecia
premiery filmu Andrzeja Wajdy „Popiół i diament” oraz książce pod tym
samym tytułem autorstwa prof. Marka Hendrykowskiego; prezentacja
książki Agaty Jakubowskiej „Portret wielokrotny dzieła Aliny Szapocznikow” oraz monografii Małgorzaty Hendrykowskiej „Smosarska”.
W roku 2008 kontynuowaliśmy akcje reklamowe w przestrzeni miejskiej
oraz współpracę z Biblioteką Raczyńskich, Biblioteką Wojewódzką i Centrum
Animacji Kultury, Galerią TAK (ul. Mielżyńskiego) oraz Radiem „Merkury”
(współpraca z Redakcją Kultury, reportaże z promocji i jubileuszy w niedzielnej audycji cyklicznej „Spotkania z kulturą”).
Obecność Wydawnictwa Naukowego w przestrzeni kulturalnej miasta
w roku 2008 wzbogaciła się o współpracę z Teatrem Polskim (spotkania
w Malarni, prezentacja książek), kinem „Muza”, kinem „Pałacowym” i nową Księgarnią-klubem „Głośna Samotność” (promocja serii filmowej). Kontynuowaliśmy owocną współpracę z Galerią Sztuki Kulczyk Foundation (Stary Browar), Muzeum Narodowym, Teatrem Strefa Ciszy (cykliczne spotkania
organizowane przez grupę artystyczną Barak Kultury, połączone z prezentacją książek).
W roku 2008 Wydawnictwo Naukowe UAM rozwijało własną stronę internetową (www.press.amu.edu.pl), rozszerzając działy:
– informacyjny (aktualności, patronaty, współpraca z mediami, „książka
tygodnia”, wydarzenia, targi, zaproszenia, promocje, nagrody),
– katalogowy (rozszerzone informacje o książkach: oprócz zapisu katalogowego i abstraktu umieszczamy spisy treści nowych książek oraz
ulotki i info-pliki do pobrania),
– handlowy (e-księgarnia połączona z wyszukiwarką – sprzedaż poprzez
Internet).
Nowości Wydawnictwa Naukowego UAM systematycznie pojawiają się
w ogólnopolskim portalu księgarskim www.ksiazka.net.pl, a także w serwisie
naukowym PAP, TVP-Nauka, portalu Instytutu Książki, CEJS, księgarni
i portalu teatralnym PROSPERO, a także portalu filmowym oraz księgarni
DANTE – www.poczytaj.pl
75
Stałe rozszerzanie informacji w Internecie (pełna oferta) zaowocowało
nowymi kontaktami handlowymi i przyczyniło się do zwiększenia sprzedaży,
o czym niejednokrotnie przekonaliśmy się na targach książki.
Działania w zakresie public relations
Podejmując działania w zakresie public relations, Wydawnictwo Naukowe UAM ma na uwadze promowanie nowości, osiągnięć i dorobku środowiska naukowego Uniwersytetu na forum ogólnokrajowym, upowszechnianie i rozszerzanie dostępu do publikacji naukowych UAM poprzez
instytucje kultury i media.
Szeroka kampania reklamowa publikacji filmowych Wydawnictwa Naukowego UAM w ogólnopolskich mediach i na festiwalach, która ponadto nie
wiązała się z promocyjnym nakładem finansowym (a ograniczała się wyłącznie do niewielkich kosztów własnych) była dla Wydawnictwa Naukowego
niepowtarzalną szansą obecności nowych publikacji na szerokim forum wydarzeń kulturalnych 2008 roku i uwieńczona została rzeczywistym sukcesem
publikacji i marki Wydawnictwa – oficyny Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza – jako współmoderatora tych wydarzeń.
W ramach rządowego programu dotyczącego wspierania działalności artystycznej i kulturalnej kontynuowaliśmy współpracę z Polskim Instytutem
Sztuki Filmowej, korzystaliśmy z możliwości prezentacji książek z Serii
Klasyka Kina i Serii Filmoznawstwo – w cyklach obchodów jubileuszy filmowych i artystycznych (w ubiegłym roku współpracę tę zainicjowaliśmy podczas obchodów 50-lecia polskiej szkoły filmowej). W tym roku w programach
artystycznych znalazły się książki: Marka Hendrykowskiego „Popiół i diament”, monografia Małgorzaty Hendrykowskiej „Smosarska” oraz Darii Mazur „Dybuk”.
Wydawnictwo Naukowe UAM dzięki współpracy z Polskim Instytutem
Sztuki Filmowej zostało włączone do grona instytucji partnerskich Ministerstwa, co znalazło potwierdzenie w rozszerzeniu patronatu PISF nad XII Poznańskimi Dniami Książki Naukowej.
Warto w tym miejscu przypomnieć, iż Wydawnictwo Naukowe UAM nie
dysponuje, niestety, żadnym, nawet najskromniejszym osobnym funduszem
promocyjnym. Starając się przezwyciężyć te trudności, szukamy nowych
sposobów dotarcia do czytelnika – za pośrednictwem instytucji kultury, nauki
i kontaktów branżowych.
W okresie sprawozdawczym podjęliśmy bezpośrednią współpracę
z Instytutem Książki poprzez włączenie prezentacji nowości, wydarzeń
edytorskich i naszego programu promocyjnego do Działu Aktualności i kalendarza Instytutu Książki. Rozszerzyliśmy również współpracę z serwisem na-
76
ukowym Polskiej Agencji Prasowej (poprzez aktualizowany na bieżąco portal
informacji o nauce PAP), odnowiliśmy porozumienia o współpracy z naukowymi portalami księgarskimi i instytucjami kultury.
Wymiernym potwierdzeniem skuteczności działań w zakresie public relations były liczne patronaty honorowe i medialne, jakie otrzymały w tym
roku nasze przedsięwzięcia edytorskie i marketingowe, w tym również organizowane przez nasze Wydawnictwo XII Poznańskie Dni Książki Naukowej.
Imprezie tej patronowały: Polski Instytut Sztuki Filmowej, TVP Poznań, Instytut Książki, „Forum Akademickie”, Poznański Informator Kulturalny, Sportowy i Turystyczny IKS, „POLSKA Głos Wielkopolski”, Radio „Merkury” i czasopisma branżowe: „Wydawca”, „Notes Wydawniczy”, Magazyn Literacki
„Książki”, „Wiadomości Księgarskie” i „Biblioteka Analiz” oraz portale internetowe: Rynek-Książki.pl, książka.net.pl.
Promocje książek
W celu promocji nowości Wydawnictwo zorganizowało 12 spotkań z udziałem autorów, gości honorowych i publiczności:
1. Promocje i spotkania z Agatą Jakubowską, autorką książki „Portret
wielokrotny dzieła Aliny Szapocznikow”:
– Galearnia (Warszawa, 3 IV 2008)
– Klub i Księgarnia „Głośna Samotność” (Poznań, 6 V 2008)
– Galeria Sztuki Wozownia (Toruń, 9 V 2008)
– Centrum Sztuki Współczesnej Zamek Ujazdowski (Warszawa, 14 V
2008)
2. Promocja książek Wydawnictwa poświęconych patronowi uczelni –
spektakl „Pan Mickiewicz” w Baraku Kultury (16–19 IV 2008)
3. Promocja książek w ramach Spotkań z Książką Akademicką w Szczecinie
– prezentacja księgi jubileuszowej „Od tematu do rematu. Przechadzki
z Edwardem Balcerzanem” oraz dyskusja z udziałem autorów (Uniwersytet Szczeciński, 24 IV 2008)
– spotkanie z prof. Ewą Kraskowską, autorką książki „Czytelnik jako
kobieta” (Uniwersytet Szczeciński, 24 IV 2008)
4. Promocja z okazji obchodów Imienin Miasta w Collegium Minus książki Zygmunta Zagórskiego „Nazewnictwo geograficzne Poznania” (Poznań, 26 VI 2008)
5. Spotkania promocyjne w ramach XII Poznańskich Dni Książki Naukowej (Collegium Maius)
– „Cmentarze na stokach poznańskiej Cytadeli” autorstwa Wiesława
Olszewskiego (9 X 2008)
77
– „Polacy w Egipcie do 1914 roku” Hieronima Kaczmarka (wspólnie
z Biblioteką Uniwersytecką)
– „Nazewnictwo geograficzne Poznania” pod red. Zygmunta Zagórskiego
– „Moje Kilimandżaro” pod red. Marcina Bajerowicza (wspólnie z Fundacją FILANTROP)
Promocje połączone były z bezpośrednią sprzedażą książek na wymienionych spotkaniach autorskich i reklamą w mediach oraz Internecie.
Udział w wystawach i targach książki naukowej
oraz prezentacja książek na konferencjach naukowych
W 2008 roku Wydawnictwo Naukowe UAM prezentowało najnowsze publikacje – podręczniki, monografie naukowe i słowniki na 22 imprezach wystawienniczo-targowych:
1. XIII Poznański Przegląd Książki Naukowej (Poznań, Biblioteka Uniwersytecka, 29 II–4 IV 2008).
2. XIV Wrocławskie Targi Książki Naukowej (Wrocław, Politechnika,
12–14 III 2008).
3. Międzynarodowe Targi Książki w Londynie – LONDON BOOK FAIR
(14–16 IV 2008).
4. „Spotkanie z Książką Akademicką” (Szczecin, 23–25 IV 2008).
5. 53. Międzynarodowe Targi Książki (Warszawa, Pałac Kultury i Nauki,
15–18 V 2008).
6. Międzynarodowe Targi Poznańskie ITM, Salon Nauka dla Gospodarki
(Poznań, 9–12 VI 2008).
7. Międzynarodowe Targi Książki w Moskwie (3–8 IX 2008).
8. Międzynarodowy Salon Książki (Györ – Węgry, X 2008).
9. XII Poznańskie Dni Książki Naukowej (Poznań, Coll. Maius, 9–11 X
2008).
10. XII Targi Książki (Kraków, 23–24 X 2008).
11. Targi Interliber w Zagrzebiu (12–16 XI 2008).
12. XVII Targi Książki Historycznej (Warszawa, 27–30 XI 2008).
13. Wystawa Polskiej Książki Naukowej w placówce Polskiej Akademii
Nauk – połączona z prezentacją multimedialną (Wiedeń, 25–30 XI
2008).
Prezentacja książek i sprzedaż na konferencjach naukowych:
1. XI Dzień Judaizmu w Poznaniu (Poznań, 8–19 I 2008)
2. Chiński Nowy Rok w Ogrodzie Botanicznym UAM (19 I 2008)
3. Konferencja naukowa „Badania nad mediami w perspektywie kulturoznawczej“ (Poznań, DS „Jowita“, 4–5 IV 2008)
78
4. „Die Konstruktion(en) des Ich in der zeitgenössischen österreichischen Literatur” (Poznań, DS Jowita, 10–11 IV 2008)
5. II Ogólnopolska Studencka Konferencja Naukowa „Work Survivor”
(Wydział Studiów Edukacyjnych UAM, 16 IV 2008)
6. Konferencja naukowa „Kształtowanie się wzorów i wzorców językowych” (Puszczykowo, 2–4 VI 2008)
7. „Międzynarodowy Kongres Religioznawczy. O wielowymiarowości badań religioznawczych” (Poznań, DS „Jowita“, 8–10 IX 2008)
8. „Dni Książki Psychologicznej w Poznaniu” organizowane w ramach
XXXIII Zjazdu Naukowego Polskiego Towarzystwa Psychologicznego
(Poznań, 24–26 IX 2008)
9. Konferencja naukowa z cyklu „Obrzeża polityki” na Wydziale Nauk Politycznych i Dziennikarstwa (Poznań, 12–13 XI 2008)
Warto podkreślić, iż obecność Wydawnictwa Naukowego UAM na forum
ogólnokrajowym i międzynarodowym jest jednocześnie promocją Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza. Ponadto przynosi ożywienie sprzedaży bezpośredniej i internetowej oraz nawiązanie nowych kontaktów handlowych.
Poznańskie Dni Książki Naukowej
W dniach 9–11 X 2008 r. w holu Collegium Maius po raz dwunasty odbyły się Poznańskie Dni Książki Naukowej, zorganizowane pod patronatem
honorowym Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego oraz JM Rektora UAM
prof. Bronisława Marciniaka. Uroczystego otwarcia targów w obecności
władz miasta, wiceprezesa Polskiej Izby Książki oraz Polskiego Towarzystwa Wydawców Książek, prezesa Stowarzyszenia Wydawców Szkół Wyższych dokonał JM Rektor UAM prof. Bronisław Marciniak. Inicjatorem i głównym organizatorem imprezy targowej – podobnie jak w poprzednich
edycjach – było Wydawnictwo Naukowe UAM, wspierane przez Polskie Towarzystwo Wydawców Książek i Stowarzyszenie Wydawców Szkół Wyższych. Na czele Komitetu Organizacyjnego stał prof. Przemysław Hauser,
funkcję wiceprzewodniczącej pełniła Iwona Wegner-Maruszewska, dyrektor
Wydawnictwa Naukowego UAM, a sekretarza – Olcha Sikorska reprezentująca Polską Izbę Książki i Polskie Towarzystwo Wydawców Książek.
Należy odnotować sukces 12. edycji Poznańskich Dni Książki Naukowej
jako ogólnopolskiej imprezy wystawienniczo-targowej promującej literaturę
naukową, popularnonaukową, edukacyjną i artystyczną. Ta uznana już
w kraju i ceniona przez wydawców oraz środowisko akademickie impreza
zgromadziła ponad 60 wystawców. Szczególnie interesująco prezentowało
się stoisko wydawców uczelnianych, zorganizowane pod szyldem Stowarzyszenia Wydawców Szkół Wyższych.
79
XII PDKN były szczególnie urozmaicone – kontynuowaliśmy dwa ważne w skali ogólnopolskiej konkursy: Konkurs Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego na Najlepszą Książkę Akademicką (nagrodą jest Puchar
Ministra) oraz Konkurs Stowarzyszenia Wydawców Szkół Wyższych
na Najlepszy Podręcznik Akademicki (Nagroda im. księdza Edwarda
Pudełko).
Bogata oferta książkowa obfitowała licznymi nowościami i urodą edytorską. Pragnąc ją przybliżyć środowisku akademickiemu i czytelnikom, Wydawnictwo Naukowe zaoferowało na swej stronie internetowej prezentację
oferty handlowej gości-wystawców – z propozycji tej skorzystało 21 wystawców, w tym największe oficyny uniwersyteckie. Była to swoista giełda podręczników i monografii akademickich z wielu dyscyplin naukowych.
Spośród imprez towarzyszących targom książki odnotujmy bardzo udane
spotkanie branżowe „Forum Wydawców”, gdzie dyskutowano o warunkach
publikacji naukowych w internecie, w tym o umieszczaniu czasopism online
– wystąpienie prezesa Wielkopolskiej Biblioteki Cyfrowej dr. Andrzeja Nikischa oraz dyrektora Biblioteki Uniwersyteckiej dr. Artura Jazdona. Ponadto
zorganizowaliśmy seminarium „Integracja osób niepełnosprawnych z wykorzystaniem biblioterapii”, połączone z promocją książki „Moje Kilimandżaro”
– w ramach nawiązanej w tym roku współpracy z Fundacją Pomocy Osobom
Niepełnosprawnym FILANTROP.
Nagrody i wyróżnienia
W roku 2008 publikacje Wydawnictwa Naukowego UAM i ich autorzy
otrzymali cenne wyróżnienia i nagrody:
1. Wyróżnienie w Konkursie Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego na Najlepszą Książkę Akademicką w roku 2008 – za monografię Wiesława
Olszewskiego „Cmentarze na stokach poznańskiej Cytadeli”.
2. Nominacja do Nagrody im. Długosza – na Targach Książki w Krakowie 2008 – dla monografii Małgorzaty Hendrykowskiej „Smosarska”.
3. Nominacja do nagrody na najlepszy podręcznik na Targach Książki
w Krakowie dla książki Adama Choińskiego „Limnologia fizyczna
Polski”.
Działania w środowisku wydawniczym oraz wkład
w kształcenie edytorskie
Wydawnictwo Naukowe UAM należy do Stowarzyszenia Wydawców
Szkół Wyższych. Dyrektor Iwona Maruszewska od wielu lat działa w Zarządzie Stowarzyszenia. Do tradycji SWSW należą spotkania dyrektorów i redaktorów naczelnych na ogólnopolskich konferencjach wydawców. W tym
80
roku dyr. Iwona Maruszewska uczestniczyła w Konferencji Wydawców Szkół
Wyższych zorganizowanej w Łodzi (27–30 maja 2008).
W okresie sprawozdawczym dyr. Iwona Maruszewska kierowała też
praktykami studenckimi w Wydawnictwie (2 osoby), podczas których studenci zapoznali się z poszczególnymi działami Wydawnictwa, a także z przebiegiem prac redaktorskich i korektorskich.
Mgr Iwona Wegner-Maruszewska
Dyrektor Wydawnictwa Naukowego UAM
8.2.3. Archiwum UAM
Archiwum UAM jako jednostka ogólnouczelniana gromadzi, zabezpiecza,
przechowuje, opracowuje i udostępnia całość dokumentacji powstałej w UAM.
Archiwum dysponuje magazynami o powierzchni 480 m². W roku 2008
miało miejsce 21 akcesji dokumentów (ok. 60 m.b.) W związku z tym miejsce
w magazynach jest już praktyczne wyczerpane i w najbliższym czasie zaistnieje konieczność wstrzymania przejmowania dokumentacji z Wydziałów
i innych jednostek organizacyjnych Uniwersytetu.
Przejmowane dokumenty są ewidencjonowane, sukcesywnie porządkowane, opracowywane i przygotowywane do udostępniania.
Udostępnianie odbywa się na zasadach przyjętych w państwowej służbie
archiwalnej w różnych formach:
– na potrzeby wewnętrzne jednostek organizacyjnych Uniwersytetu –
(700 wypożyczeń);
– dla celów naukowych, dydaktycznych i genealogicznych w pracowni
Archiwum (120 udostępnień);
– udzielanie informacji telefonicznych (ok. 70);
– wystawianie zaświadczeń o przebiegu studiów (1100).
Szczególnie praco- i czasochłonne są kwerendy wykonywane na rzecz
UAM oraz na zlecenia zewnętrzne. W roku sprawozdawczym wykonano
ich 45. W wielu wypadkach wykonywano kopie materiałów archiwalnych (skany i kserokopie) wykorzystywane w trakcie wystaw bądź w wydawnictwach.
Ze względu na bardzo częste udostępnianie niektórych materiałów archiwalnych są one w złym stanie fizycznym. Dzięki funduszom przyznanym
przez prorektora, prof. J. Witkosia, pierwsze dokumenty przekazano do konserwacji w Archiwum Państwowym w Poznaniu.
Sukcesywnie uzupełniana jest baza danych studentów i prac dyplomowych Uniwersytetu i obejmuje już ponad 50 000 rekordów – w roku 2008
wprowadzono ich ok. 10 000.
81
Przez cały czas prowadzona jest współpraca z wydziałami i komórkami organizacyjnymi w zakresie właściwego przygotowania dokumentów i stosowania odpowiednich przepisów ich dotyczących.
W ramach działalności dydaktycznej prowadzone były praktyki dla studentów Wydziału Historycznego – specjalność archiwistyka (6 osób) i Wydziału Filologii Polskiej i Klasycznej – specjalność dokumentalistyka (2 osoby). Pracownicy Archiwum prowadzili również ćwiczenia z przedmiotów
z zakresu archiwistyki na Wydziale Historycznym.
Personel Archiwum składał się z sześciu osób – 5 pracowników merytorycznych z wyższym wykształceniem specjalistycznym i pracownika obsługi.
W ciągu 2008 roku nastąpiła wymiana 50% stanu osobowego, co spowodowało konieczność bardziej intensywnego podnoszenia kwalifikacji nowo zatrudnionych osób. Obecnie dwie osoby są słuchaczami studiów podyplomowych – jedna z zakresu archiwistyki, jedna administracji.
Archiwiści czynnie uczestniczą w pracach krajowych (Stowarzyszenie
Archiwistów Polskich, Polskie Towarzystwo Archiwalne) i międzynarodowych
(Sekcja Archiwów Szkół Wyższych Międzynarodowej Rady Archiwów) organizacji archiwistów. W roku 2008 brali udział w kilku konferencjach naukowych: mgr Anna Domalanus przygotowała i prowadziła w ramach Światowego Kongresu Archiwistów w Kuala Lumpur sesję poświęconą archiwom
uczelnianym i naukowym w Unii Europejskiej, mgr Krzysztof Lange wygłosił
referat na temat metodyki postępowania z materiałami audiowizualnymi
w Archiwum UAM podczas konferencji Sekcji Archiwów Szkół Wyższych
i Instytucji naukowych SAP w Akademii Świętokrzyskiej w Kielcach, mgr
Aleksandra Wysokińska i mgr Monika Przystańska reprezentowały Archiwum UAM na sesji historyczno-archiwalnej w UMK w Toruniu. Jedna osoba
w ramach programu Erasmus przebywała na tygodniowym szkoleniu w Archiwum Uniwersytetu Łotewskiego w Rydze.
Mgr Anna Domalanus
Kierownik Archiwum UAM
8.2.4. Ogród Botaniczny
A. Organizacja Konferencji oraz Wystaw w Ogrodzie Botanicznym
UAM w Poznaniu
1. „Chiński Nowy Rok w Ogrodzie Botanicznym” (19.01.2008) Organizatorzy: Ogród Botaniczny UAM, Zakład Historii Powszechnej UAM, Towarzystwo Przyjaźni Polsko-Chińskiej, Polskie Towarzystwo Botaniczne (6 referatów tematycznych)
82
1a. Wystawa Henryka Błachnio „Spojrzenie na Chiny” w ramach „Chińskiego Nowego Roku w Ogrodzie Botanicznym” 19.01–21.02.2008.
2. „Mam skrzydła i nie chowam ich na strychu” (23.02.2008) Organizatorzy: Ogród Botaniczny UAM, Zakład Psychopatologii Dziecka UAM,
Polskie Towarzystwo Botaniczne (1 referat tematyczny).
2a. Wystawa prac malarskich „Mam skrzydła i nie chowam ich na strychu”, towarzysząca Koncertowi Charytatywnemu UAM. Prace wystawiali:
Agnieszka Sapińska, Przemysław Kiebzak (23.02–20.03.2008).
3. „Amazonia – ginące dziedzictwo” (7.04.2008) Organizatorzy: Ogród
Botaniczny UAM, Stowarzyszenie Popierania i Rozwoju Wiedzy o Ochronie
Środowiska „Czysty Świat”, Fundacion „Mundo Puro”, Wydział Ochrony Środowiska Urzędu Miejskiego w Poznaniu (1 referat wprowadzający i wystawa
(7.04–27.04.2008).
4. II Ogólnopolski Zjazd Miłośników Roślin i Ogrodów Skalnych.
Poznań (19.04.2008) (9 referatów tematycznych).
5. „Majówka w Botaniku” (1–3.05.2008) Organizatorzy: Ogród Botaniczny UAM i Polskie Towarzystwo Opieki Paliatywnej działające na rzecz
„Hospicjum Palium” w Poznaniu – impreza charytatywna.
6. Jolanta i Karol Węglarscy „Użyteczne rośliny tropików”. Wystawa fotograficzna (1.05–15.06.2008).
7. „Noc Kupały w Botaniku” (21/22.06.2008) Organizator: Ogród Botaniczny UAM, Wydział Ochrony Środowiska UM w Poznaniu (2 referaty
o tematyce dendrologicznej i nocny spacer po kolekcjach dendrologicznych
OB UAM).
7a. Wystawa Krzysztofa Borkowskiego „Stare drzewa Europy” (21.06–
10.08.2008).
8. Sympozjum wspomnieniowe poświęcone pamięci Krystyny Wolskiej (10.07.2008). Organizator: Ogród Botaniczny UAM (3 referaty tematyczne i wystawa 10–15.07.2008).
9. „Ogrody herbaciane Azji” wystawa Krzysztofa Machowskiego.
(13.08–28.09.2008). Organizator: Ogród Botaniczny UAM.
10. Warsztaty edukacyjne „Poznajmy zanim zginie” (20.09.2008). Organizator: Ogród Botaniczny UAM (4 referaty tematyczne, wystawa owoców
i nasion, wystawa roślinnych produktów zielarskich oraz 2 wycieczki z przewodnikiem po kolekcjach OB UAM).
11. „Europejska Sieć Obszarów Chronionych Natura 2000 w granicach województwa wielkopolskiego”. Sesja dyskusyjna i posterowa
A. Borysiak, J. Borysiak, J. Markiewicz (1–28.10.2008). Organizator: OB UAM.
12. „Halloween w Ogrodzie Botanicznym UAM” (31.10.2008) (1 referat
tematyczny). Organizator OB UAM.
83
12a. Wystawa malarstwa współczesnego z Papui-Nowej Gwinei „Ludzie
jak rajskie ptaki” (31.10–25.11.2008).
13. „Przyroda w obiektywie” – wystawa fotograficzna członków Towarzystwa Twórców i Sympatyków Kultury przy KWP w Poznaniu (7–25.11.2008).
14. „Ochrona Środowiska Przyrodniczego w planach przestrzennego zagospodarowania województwa wielkopolskiego i obszarów miasta Poznania” (10.12.2008) – sesja naukowa pod przewodnictwem prof.
dr hab. Janiny Borysiak. Organizatorzy: Ogród Botaniczny UAM, Akademia
Sztuk Pięknych w Poznaniu, Wojewódzkie Biuro Planowania Przestrzennego, Miejska Pracownia Urbanistyczna (4 referaty tematyczne).
14a. Wystawa towarzysząca sesji naukowej „Ochrona Środowiska Przyrodniczego w planach przestrzennego zagospodarowania województwa
wielkopolskiego i obszarów miasta Poznania” (1.12–11.01.2009).
B. Weekendowe spotkania w Ogrodzie Botanicznym UAM – prelekcje i spacer z przewodnikiem
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Wiosna w Ogrodzie Botanicznym UAM – 26 kwietnia
Kolekcja roślin rzadkich i zagrożonych – 7 czerwca
Rośliny ozdobne – 5 lipca
Rośliny wodne i błotne – 9 sierpnia
Rośliny gór świata – 13 września
Najstarsze drzewa Ogrodu Botanicznego UAM – 20 września
Jesienne pejzaże – 4 października.
C. Cykl wykładów otwartych organizowanych w związku z „Rokiem
klimatu i środowiska” przez Urząd Miasta Poznania, Kolegium Rektorów Uczelni Wyższych m. Poznania, Komisję Rady m. Poznania ds.
Ochrony Środowiska i Rewitalizacji oraz Ogród Botaniczny UAM
1. „Czy Poznaniowi grozi powódź? Historia powodzi w Poznaniu”
(17.05.2008) mgr inż. Janusz Wiśniewski, Instytut Meteorologii i Gospodarki
Wodnej w Poznaniu.
2. „Energetyka wiatrowa – odnawialną technologią przyszłości?”
(31.05.2008) Tomasz During, Polskie Stowarzyszenie Energetyki Wiatrowej
w Szczecinie.
3. „Dlaczego wiosna zaczyna się coraz wcześniej?” (7.06.2008),
prof. dr hab. Piotr Tryjanowski, Instytut Biologii Środowiska UAM w Poznaniu.
4. „Dlaczego współcześnie podnosi się poziom światowego oceanu?” (14.06.2008) prof. dr hab. Karol Rotnicki, Zakład Geografii i Paleogeografii Czwartorzędu UAM w Poznaniu.
84
5. „Efekt cieplarniany – dobrodziejstwo czy zagrożenie?” (21.06.2008)
prof. dr hab. Janusz Olejnik, Katedra Agrometeorologii Uniwersytetu Przyrodniczego w Poznaniu.
D. Prace związane z renowacją, rewitalizacją i dodatkowym wyposażeniem kolekcji roślinnych, bazy edukacyjnej i obiektów kubaturowych Ogrodu.
1. Rewitalizacja i przebudowa zabytkowej kolekcji lilaków (Syrynga) oraz
kwatery roślin chronionych Działu Roślin Chronionych Rzadkich i Zagrożonych.
2. Przebudowa kolekcji różaneczników (Rhododendron) i utworzenie
nowej kolekcji irysów (Iris).
3. Doposażenie pawilonu edukacyjno-dydaktycznego w sprzęt audiowizualny, który znacznie zwiększa walory użytkowe tego obiektu – fundusze
(25 tys. zł) pozyskano z Gminnego Funduszu Ochrony Środowiska.
4. Renowacja ponad 100 m.b. ogrodzenia wraz z bramą wjazdową i furtą
od ul. Dąbrowskiego wokół terenu przejętego w latach 90. od Akademii Rolniczej.
5. Kapitalny remont fundamentów drewnianej, zabytkowej hali dydaktycznej w centralnej części Ogrodu.
6. Wprowadzenie anglojęzycznej wersji strony internetowej Ogrodu.
Dr Karol Węglarski
Dyrektor Ogrodu Botanicznego
8.2.5. Szkoła Tłumaczy i Języków Obcych
Poniższe sprawozdanie sporządzone zostało na podstawie danych statystycznych pochodzących z postępowań kwalifikacyjnych, protokołów egzaminacyjnych, corocznych anonimowych ankiet oraz opinii pracowników
instytucji UE, słuchaczy i absolwentów.
INFORMACJE OGÓLNE
Powstanie Szkoły
Szkoła Tłumaczy i Języków Obcych UAM (STiJO UAM) została powołana 5 lutego 1992 roku jako samodzielna jednostka organizacyjna o charakterze dydaktyczno-usługowym podległa bezpośrednio Rektorowi UAM. Utwo-
85
rzenie STiJO UAM jako jednostki pozawydziałowej było trafną decyzją,
a usytuowanie jej w strukturze Uczelni jako jednostki podlegającej bezpośrednio Rektorowi umożliwiło jej dyrektorowi optymalne zarządzanie zespołem pracowników i finansami. W ciągu 16 lat działalności jednostka nasza
miała zawsze płynność finansową i co roku przynosiła zyski dla Uniwersytetu.
Cel studiów i program nauczania
Celem podyplomowych studiów tłumaczeniowych jest przygotowanie
słuchaczy do wykonywania zawodu tłumacza pisemnego lub tłumacza konferencyjnego.
Realizację celu umożliwia nowoczesny program nauczania stworzony
na podstawie doświadczenia zawodowego profesjonalnych tłumaczy-dydaktyków i metody oraz techniki nauczania stosowane w innych szkołach tłumaczy na świecie. Absolwenci STiJO UAM spełniają wymagania polskiego
i międzynarodowego rynku tłumaczeniowego oraz wymogi największych
instytucji w Europie zatrudniających tłumaczy, tj. Parlamentu Europejskiego,
Komisji Europejskiej, Rady Unii Europejskiej i Trybunału Sprawiedliwości.
Wzorem wiodących szkół tłumaczy na świecie STiJO UAM prowadzi studia w trybie podyplomowym, rekrutując swoich słuchaczy spośród absolwentów różnych szkół wyższych, dojrzałych pod względem językowym, intelektualnym i osobowościowym.
Program dwuletnich studiów podyplomowych obejmuje około 1000 godzin zajęć i przewiduje nauczanie takich przedmiotów jak:
I rok (około 500 godzin): wstęp do teorii przekładu, retoryka i stylistyka,
tłumaczenie pisemne, wstęp do tłumaczenia konsekutywnego, warsztaty
z języka polskiego, język francuski dla początkujących i zaawansowanych,
występowanie publiczne, wstęp do prawa wewnętrznego i wspólnotowego,
wstęp do ekonomii, emisja głosu.
II rok, specjalizacja: tłumaczenie pisemne (około 500 godzin): tłumaczenie pisemne ogólne, tłumaczenie pisemne specjalistyczne, tłumaczenie
liaison, język francuski dla początkujących i zaawansowanych, praktyka
w Radzie Unii Europejskiej.
II rok, specjalizacja: tłumaczenie konferencyjne (około 500 godzin):
tłumaczenie pisemne ogólne, tłumaczenie konsekutywne, tłumaczenie symultaniczne, język francuski dla początkujących i zaawansowanych, praktyka w Radzie Unii Europejskiej i Parlamencie Europejskim.
Materiały dydaktyczne to aktualne autentyczne polskie i obcojęzyczne
dokumenty i teksty źródłowe. Materiały te opracowane są na podstawie tłumaczeń wykonywanych w warunkach rzeczywistych przez tłumaczy pisemnych i konferencyjnych nauczających w STiJO UAM.
86
Kadra
Kadra dydaktyczna złożona jest z aktywnych zawodowo tłumaczy pisemnych i konferencyjnych posiadających doświadczenie dydaktyczne na
poziomie uniwersyteckim. Pracownicy STiJO UAM byli wielokrotnie nagradzani przez władze rektorskie za osiągnięcia w pracy zawodowej. Wśród
tłumaczy-dydaktyków są członkowie Stowarzyszenia Tłumaczy Polskich
(STP), Polskiego Towarzystwa Tłumaczy Przysięgłych i Specjalistycznych
(TEPIS) oraz Międzynarodowego Stowarzyszenia Tłumaczy Konferencyjnych (AIIC). Dwóch pracowników etatowych posiada akredytację w instytucjach Unii Europejskiej i wykonuje w nich tłumaczenia konferencyjne. STiJO
UAM współpracuje również z wykładowcami innych jednostek naszej Uczelni
oraz ze specjalistami spoza UAM, m.in. z ekonomistą, prawnikiem i foniatrą.
Dwa lub trzy razy w ciągu roku akademickiego tłumacze z instytucji Unii Europejskiej wizytują STiJO UAM w ramach tzw. „asysty pedagogicznej”.
W celu zapewnienia wysokiej jakości nauczania zajęcia dydaktyczne
są co roku hospitowane przez dyrektora Szkoły. Hospitacje te są nieanonsowane.
Kandydaci
Studia w Szkole Tłumaczy i Języków Obcych UAM cieszą się co roku
niesłabnącym zainteresowaniem. Jako jedna z nielicznych jednostek uniwersyteckich prowadząca wyłącznie studia podyplomowe, STiJO UAM organizuje pisemne i ustne egzaminy kwalifikacyjne obligatoryjne dla wszystkich kandydatów niezależnie od posiadanego wykształcenia i certyfikatów
językowych.
Kandydaci do STiJO UAM to w 50% absolwenci takich kierunków, jak:
stosunki międzynarodowe, etnolingwistyka, pedagogika, biologia środowiska, zarządzanie i marketing, socjologia, politologia, historia, finanse i bankowość, prawo, ekonomia, europeistyka, matematyka i informatyka, filozofia,
teologia czy biotechnologia. Pozostali kandydaci to absolwenci studiów filologicznych.
Większość słuchaczy dojeżdża, m.in. z: Warszawy, Lublina, Tarnowa,
Szczecina, Gdańska, Bydgoszczy, Krakowa, Wrocławia, Olsztyna, Słupska
czy Berlina, mimo że w wielu z tych miast istnieją również szkoły tłumaczy.
Ankiety przeprowadzane co roku wśród kandydatów wykazują, iż wybór
STiJO UAM uzasadniony jest m.in.: „bardzo dobrą renomą”, „wysokim poziomem nauczania”, „prestiżem Szkoły”, „rzetelnym i profesjonalnym przygotowaniem wykładowców do prowadzonych zajęć” czy „opinią najlepszej
szkoły tłumaczy w Polsce”.
87
Absolwenci
Co roku Szkołę kończy kilkudziesięciu tłumaczy pisemnych i konferencyjnych. Najczęściej znajdują oni zatrudnienie jako: tłumacze przysięgli, tłumacze etatowi, tłumacze „wolni strzelcy” na rynku prywatnym oraz tłumacze
akredytowani przy instytucjach Unii Europejskiej. Służby tłumaczeniowe
Parlamentu Europejskiego, Komisji Europejskiej i Trybunału Sprawiedliwości
zostały zdominowane przez naszych absolwentów, a z opinii pracowników
instytucji UE wynika, iż absolwenci nasi należą do wyróżniających się tłumaczy. STiJO UAM otrzymuje sporo ofert pracy i zleceń, które kierujemy do
wyróżniających się absolwentów.
Organizacja zajęć i sytuacja lokalowa
Zajęcia dydaktyczne prowadzone są w salach należących do Studium
Nauczania Języków Obcych w budynku HCP przy ul. 28 Czerwca 1956
nr 198 i w największym w Polsce nowoczesnym laboratorium do nauczania
tłumaczenia symultanicznego w DS Hanka przy al. Niepodległości 26.
W roku akademickim 2008/2009, po wieloletnich staraniach, przyznano
STiJO UAM salę 405 w budynku HCP z przeznaczeniem na laboratorium
komputerowe do nauczania tłumaczenia pisemnego. Siedziba STiJO UAM
mieści się przy ul. Międzychodzkiej 5. Sekretariat STiJO UAM pracuje pięć
dni w tygodniu, od wtorku do soboty, i obsługuje pracowników i słuchaczy
naszej jednostki.
Do dyspozycji pracowników i słuchaczy STiJO UAM jest księgozbiór
obejmujący ponad tysiąc pozycji.
W ramach corocznych praktyk dla słuchaczy II roku organizowanych
w Radzie Europejskiej i Parlamencie Europejskim w Brukseli prowadzimy
zajęcia w autentycznych warunkach tłumaczeniowych wraz z pracownikami
etatowymi tychże instytucji.
Co roku STiJO UAM organizuje spotkanie integracyjne dla pracowników etatowych, współpracowników i słuchaczy, służące podsumowaniu
działalności dydaktyczno-organizacyjnej i wymianie doświadczeń tłumaczeniowych.
Dane statystyczne
Kandydaci, słuchacze i absolwenci w kadencji 2005–2008
W latach akademickich 2005/2006, 2006/2007 i 2007/2008 o przyjęcie
do szkoły ubiegało się łącznie odpowiednio: 95, 105 i 79 kandydatów. Na
pierwszy rok przyjęto odpowiednio: 53, 43 i 39 osób.
88
120
100
105
95
79
80
kandydaci
53
60
43
przyjęci
39
40
20
0
2005/2006
2006/2007
2007/2008
W kadencji 2005–2008 studia ukończyło łącznie 121 osób, wśród których
było 61 tłumaczy pisemnych polsko-angielskich, 15 tłumaczy konferencyjnych polsko-angielskich, 28 tłumaczy pisemnych polsko-niemieckich i 17 tłumaczy konferencyjnych polsko-niemieckich.
14%
tłumacze pisemni polsko-angielscy
51%
23%
tłumacze konferencyjni polsko-angielscy
tłumacze pisemni polsko-niemieccy
tłumacze konferencyjni polsko-niemieccy
12%
Pracownicy STiJO UAM
Liczba pracowników STiJO UAM w kadencji 2005–2008
2005/2006
2006/2007
2007/2008
Pracownicy etatowi STiJO UAM
7
8
8
Współpracownicy z innych jednostek UAM
9
5
5
Współpracownicy spoza UAM
9
8
10
25
21
23
Razem
89
Plany na przyszłość
W najbliższej przyszłości STiJO UAM chce doprowadzić do ukończenia
wyposażenia sali 405 w HCP w nowoczesny sprzęt komputerowy służący do
nauczania tłumaczenia pisemnego. Siedziba administracji STiJO UAM mieści się w budynku przy ul. Międzychodzkiej 5, natomiast prawie wszystkie
zajęcia dydaktyczne prowadzone są w budynku HCP. Przeniesienie siedziby
STiJO UAM do budynku HCP byłoby korzystnym rozwiązaniem dla pracowników i słuchaczy STiJO UAM. Od kilku lat bezskutecznie prowadzimy rozmowy z panem kanclerzem UAM na temat zwolnienia zajmowanych przez
nas pokojów w budynku przy ul. Międzychodzkiej 5 i przeniesienia naszej
siedziby do budynku HCP.
Prowadzono również rozmowy na temat możliwości przeniesienia laboratorium do nauczania tłumaczenia symultanicznego z DS Hanka do sali 425
w budynku HCP, wykorzystywanej obecnie przez Wydział Prawa i Administracji (WPiA). Mamy nadzieję, że gdy WPiA przeniesie się do nowej siedziby, sala 425 przyznana zostanie STiJO UAM.
Dr Witold Skowroński
Dyrektor Szkoły Tłumaczy i Języków Obcych
8.2.6. Kolegium Języków Obcych
Kolegium Języków Obcych jest jednostką ogólnouczelnianą podlegającą
bezpośrednio Rektorowi UAM. Kolegium składa się z trzech sekcji: sekcja
języka angielskiego, sekcja języka francuskiego i sekcja języka niemieckiego.
Kolegium prowadzi studia pierwszego stopnia na kierunku filologia w zakresie nauczania języka angielskiego, francuskiego i niemieckiego.
Zgodnie z wymogami ustawy „Prawo o szkolnictwie wyższym” z dnia
27 lipca 2005 (Art. 8, p.5), Kolegium przygotowuje studentów do nauczania
dwóch przedmiotów. Przedmiotem dodatkowym jest dla studentów Kolegium
drugi język.
Edukacja elementarna z językiem angielskim
Kolegium prowadzi wspólnie z Wydziałem Studiów Edukacyjnych studia
na kierunku Edukacja elementarna z językiem angielskim.
90
Liczba studentów Kolegium Języków Obcych w roku akademickim
2007/2008 i 2008/2009
W roku akademickim 2007/2008 w Kolegium na studiach stacjonarnych
i niestacjonarnych (zaocznych i wieczorowych) studiowało 534 studentów
(402, 119, 13). Studia ukończyło 142 studentów. W roku 2008/2009 w Kolegium studiuje 440 studentów (342 na studiach stacjonarnych i 98 na studiach niestacjonarnych), w tym 121 na I roku.
W roku 2008 zakończyła się działalność dydaktyczna Kolegium Języków
Obcych w ośrodku zamiejscowym przy Kolegium Europejskim w Gnieźnie.
Studia podyplomowe
Od marca 2007 do kwietnia 2008 Kolegium prowadziło studia podyplomowe Język angielski w nauczaniu zintegrowanym. Studia podjęło
80 nauczycieli, a ukończyło 52. Studia finansowane były z Europejskiego
Funduszu Społecznego.
Praktyki pedagogiczne
Integralną część procesu kształcenia przyszłych nauczycieli języka angielskiego, niemieckiego lub francuskiego w Kolegium stanowią praktyki
pedagogiczne. Od roku 2008/2009 studenci odbywają również praktyki
z przedmiotu dodatkowego, co zwiększyło wymiar praktyk do 180 godzin.
Kadra naukowo-dydaktyczna
W Kolegium zatrudnionych było ogółem ok. 50 nauczycieli akademickich,
w tym wykładowcy z Niemiec, Francji, Wielkiej Brytanii i USA. Jedna osoba
uzyskała tytuł doktora nauk humanistycznych.
Konferencje naukowe
W dniach 20–21 listopada 2008 odbyła się w konferencja Fenomen słowa, której współorganizatorem, wraz z Centrum Badań im. Edyty Stein UAM
i Wydziałem Oświaty Urzędu Miasta w Poznaniu, było Kolegium Języków
Obcych, a troje wykładowców KJO wygłosiło na niej referaty.
Współpraca z zagranicą
W ramach programu ERASMUS Kolegium współpracuje z następującymi
uczelniami:
91
Lp.
Kraj/miasto
Nazwa szkoły wyższej
Wydział/ Instytut
Liczba
miejsc
1.
Turcja, Adana
Cukurova University
English Department
2
2.
Turcja, Adana
Cukurova University
French Department
3
3.
Holandia, Tilburg
Fontys University
English/German
of Professional Education Department
2
4.
Holandia, Meppel
Drenthe University
English Department
of Professional Education
2
5.
Węgry, Szekesfehervar Kodolanyi Janos
University College
6.
Finlandia, Vasa
7.
English Department
2
Ăbo Akademi
English Department
2
Słowacja, Banska Bystrica
Matej Bel University
French Department
2
8.
Turcja, Sakarya
Sakarya University
German Department
4
9.
Turcja, Mersin
Cag University
English Department
2
Hiszpania, Jaen
University of Jaen
English Department
2
10.
W semestrze zimowym 2007/2008 na studia w ramach programu Erasmus
wyjechało 5 studentów KJO, a na studia do KJO przyjechało 7 studentów.
W roku akademickim 2008/2009 w ramach programu Erasmus za granicę wyjedzie 27 osób: 13 osób z sekcji języka angielskiego, 11 osób z sekcji
języka niemieckiego oraz 3 osoby z sekcji języka francuskiego.
W maju 2008 w Kolegium wykłady wygłosili pracownicy naukowi z uczelni partnerskich w Turcji (TSM): Prof. Zulal Balpinar, Prof. Gulden Egulmer
Mersinligil, Dr Aysun Yurdaisik.
Inne
– Współpraca z Ministerstwem Kultury Dolnej Saksonii.
– Współpraca z Academia Baltica w Lubece (2 stypendia letnie dwutygodniowe oraz pięć stypendiów zimowych 10-dniowych, grudzień 2008).
– Projekt realizowany we współpracy z uniwersytetem w Poczdamie:
„Soziale Probleme von Schuljugendlichen in postsozialistischen Ländern”.
– Studenci II roku sekcji języka niemieckiego dzięki wsparciu dolnosaksońskiego ministerstwa szkolnictwa biorą udział w tygodniowych seminariach o tematyce kulturowej i krajoznawczej. W roku 2008 przebywali w Uelzen. Studenci korzystają też z wyjazdów na asystentury językowe do szkół
na terenie Brandenburgii.
– Współpraca z Fundacją International Youth Trust.
92
Szkolenia dla czynnych nauczycieli
W Kolegium organizowane były w ramach krajowego programu doskonalenia nauczycieli języka angielskiego INSETT oraz programu doskonalenia
nauczycieli języka francuskiego COFRAN szkolenia doskonalące dla czynnych zawodowo nauczycieli języka angielskiego i francuskiego. Oba programy prowadzone są we współpracy z Centralnym Ośrodkiem Doskonalenia Nauczycieli w Warszawie.
Kolegium współpracuje też z Ośrodkiem Doskonalenia Nauczycieli
w Poznaniu.
Sekcja języka angielskiego i sekcja języka niemieckiego kontynuowały
współpracę z liceum w Śremie – w ramach współpracy uczniowie liceum
zapraszani są na wybrane zajęcia do KJO, a pracownicy KJO przygotowują
i przeprowadzają lekcje w liceum.
W ramach sprawowanej przez UAM opieki naukowo-dydaktycznej nad
nauczycielskimi kolegiami języków obcych działającymi w systemie oświaty
organizowane były regularne szkolenia dla nauczycieli tych kolegiów.
Szczególnie aktywnie działała grupa opracowująca egzaminy z praktycznej
nauki języka angielskiego oraz grupa nauczycieli metodyków. Wykłady dla
nauczycieli kolegiów przeprowadził też prof. UAM dr hab. Jacek Fabiszak
z Instytutu Filologii Angielskiej UAM.
Działalność studentów
We wszystkich trzech sekcjach językowych działały studenckie grupy
teatralne.
Studenci Kolegium systematycznie odnoszą sukcesy w dniu Sportu
UAM, w roku 2008 zajęli II miejsce w punktacji łącznej.
Dr Aleksandra Jankowska
Dyrektor Kolegium Języków Obcych
8.2.7. Centrum Zarządzania Infrastrukturą
i Projektami Informatycznymi UAM
Rok 2008 był czasem istotnych zmian organizacyjnych w dotychczasowym Ośrodku Informatyki UAM. Jednostka ta zmieniła nazwę i dotychczasowy regulamin pracy. Nowa nazwa, która odzwierciedla nowy, rozszerzony
obszar działania brzmi Centrum Zarządzania Infrastrukturą i Projektami Informatycznymi, lub w skrócie Centrum Informatyczne UAM.
93
Proces zmian organizacyjnych w Centrum Informatycznym nie został
jeszcze zakończony. Nowy regulamin pozwolił na utworzenie Działu Utrzymania Infrastruktury i Działu Aplikacji, a także umożliwia tworzenie zespołów
ds. zarządzania projektami informatycznymi oraz zespołu ds. zarządzania
usługami.
INFRASTRUKTURA
Eksploatacja sieci AMU-NET
Obecnie rdzeń sieci AMU-NET składa się z trzech urządzeń połączonych
ze sobą trzema łączami o przepustowości 10 Gb/s każde. Pierwsze z tych
urządzeń zlokalizowane jest w siedzibie Centrum Informatycznego, drugie –
w budynku Collegium Minus, a trzecie – w budynku Collegium Maius. Dobiegają końca prace przygotowawcze do uruchomienia czwartego, ostatniego urządzenia rdzeniowego w budynku Collegium Physicum. Osiem budynków (lub kompleksów budynków) podłączonych jest do rdzenia sieci za
pomocą łączy o przepustowości 1 Gb/s. Są to:
– Collegium Maius,
– Biblioteka Uniwersytecka,
– Collegium Minus wraz z Collegium Iuridicum,
– Collegium Geographicum,
– Collegium Physicum,
– Collegium Biologicum,
– budynek Wydziału Nauk Politycznych i Dziennikarstwa,
– budynek DS Babilon.
Pierwsze dwa z powyższych budynków podłączone są już przy pomocy
łączy podwójnych o niezależnym przebiegu. Jedenaście budynków (lub
kompleksów budynków) połączono z rdzeniem przy pomocy łączy pracujących z prędkością 100 Mb/s.
Są to:
– Collegium Chemicum,
– Collegium Historicum,
– Collegium Novum,
– Collegium Mathematicum,
– Collegium Geologicum,
– kompleks budynków przy ul. Szamarzewskiego 89 wraz z Ogrodem
Botanicznym,
– budynek Obserwatorium Astronomicznego,
– budynek przy ul. Słowackiego 20,
94
– budynek Archiwum UAM,
– budynek DS Jowita,
– budynek DA Nieszawska.
Ostatni z powyższych budynków podłączony jest za pośrednictwem łącza tunelowego LAN, które zostało utworzone dla nas przez Poznańskie
Centrum Superkomputerowo-Sieciowe – operatora sieci POZMAN. Dzięki
takiemu rozwiązaniu budynek ów został ściśle zintegrowany ze strukturą
sieci AMU-NET, tak jak inne budynki UAM, w których posiadamy własne
łącza.
Dwa budynki: Wydawnictwa Naukowego oraz DS Hanka, włączone są
w strukturę sieci przy wykorzystaniu łączy o mniejszej przepustowości. Dwa
następne budynki: Wydziału Teologicznego oraz Collegium H. Cegielskiego
mają zapewnione połączenie z naszą siecią poprzez Internet udostępniany
przez PCSS, natomiast budynek przy ul. Drzymały i pozostałe domy studenckie – poprzez Internet udostępniany przez TP S.A.
Wszystkie urządzenia przesyłowe, składające się na sieć AMU-NET,
a także gniazdka abonenckie oraz elementy okablowania wewnątrzbudynkowego znajdują się pod bezpośrednim nadzorem technicznym pracowników Centrum Informatycznego, są przez nich obsługiwane i na bieżąco
konserwowane. Obsługa łączy światłowodowych (między- oraz wewnątrzbudynkowych) odbywa się w oparciu o kontrakt zawarty ze specjalistyczną
firmą zewnętrzną.
Zwiększanie bezpieczeństwa pracy naszej sieci
Od roku 2001 prowadzimy ochronę antywirusową wszystkich przesyłek
pocztowych, nadchodzących do serwerów i wychodzących z serwerów
sieci AMU-NET. Łącznie w 2008 roku nadeszło około 74 mln listów, z czego tylko około 14 mln zostało uznanych za prawidłowe, bezpieczne i przyjęte przez serwer, pocztowy, pozostałe 60 mln przesyłek zostało odrzuconych. Podstawową przyczyną odrzucenia było zawirusowanie listów, lub
zakwalifikowanie ich jako spam, czyli niechcianą korespondencję reklamową. w porównaniu z rokiem 2007 oznacza to wzrost łącznej liczby listów
o 117%, wzrost liczby listów zaakceptowanych o 56% i wzrost liczby wykrytych i zablokowanych przez nasze serwery ataków na pocztę elektroniczną o 140%.
Od roku 2001 eksploatujemy oprogramowanie filtrujące (fire-wall) na styku sieci AMU-NET z siecią miejską. Wykorzystano przy tym „wolne” oprogramowanie typu open source. Dzięki temu oprogramowaniu jesteśmy bardziej odporni na ataki i próby włamań do naszych zasobów sieciowych.
95
Porównanie dobowej aktywności serwera fire-wall:
Parametr
2007
2008
Liczba zablokowanych pakietów charakterystycznych dla robaków internetowych
Z sieci zewnętrznej
1 010 000
43,8 mln
Z sieci wewnętrznej
766 000
7,7 mln
Liczba zablokowanych połączeń SMTP do serwerów nie
będących serwerami SMTP
40 000
2,7 mln
Liczba zablokowanych połączeń SMTP z komputerów z
sieci wewnętrznej zarażonych wirusem lub próbujących
rozsyłać spam pocztowy
230 000
638,8 tys.
Dane liczbowe tegoroczne i z roku 2007 są na tyle różne, że przypuszczamy, iż nastąpiła pomyłka przy zbieraniu danych w ubiegłym roku i nie
podejmujemy się interpretacji tych wyników.
Od połowy 2003 roku filtrujemy ruch na styku z siecią miejską w celu
ograniczenia do minimum wymiany filmów i utworów muzycznych. Ruch
generowany przez taką wymianę powodował przeciążenie punktu styku,
a ponadto był przedmiotem protestów konsorcjów zajmujących się ochroną
własności intelektualnej. Pomimo ograniczeń otrzymujemy średnio kilkanaście takich protestów tygodniowo.
Eksploatacja wymienionego wyżej oprogramowania wymaga stałego
nadzoru i uaktualniania tak często, jak pojawiają się coraz to nowe wirusy
czy robaki internetowe.
Prowadzenie nadzoru nad rozbudową sieci AMU-NET
Najważniejszymi zmianami dokonanymi w strukturze sieci AMU-NET
w roku 2008 były:
– uruchomienie trzeciego węzła rdzeniowego w budynku Collegium Maius,
– zwiększenie przepustowości łączy w rdzeniu z 2 Gb/s do 10 Gb/s,
– przyłączenie do struktury sieci dwóch dodatkowych budynków Domu
Studenckiego Babilon przy ul. Dożynkowej oraz Domu Akademickiego
przy ul. Nieszawskiej.
W 2007 roku Uniwersytet został włączony w struktury Eduroam – inicjatywy środowiskowej o międzynarodowym zasięgu, polegającej na uruchomieniu
bezpiecznego i kontrolowanego dostępu do sieci internet, za pośrednictwem
sieci bezprzewodowej na terenie wszystkich instytucji uczestniczących
w projekcie. W związku z tym przeprowadzono pilotażowe uruchomienie
sieci bezprzewodowej w standardzie IEEE 802.11a/b/g (tzw. Wi-Fi). W sumie w 2008 roku w sieci Eduroam zarejestrowaliśmy 28 674 udane uwierzy-
96
telnienia, w tym bezprzewodowych 12 686. Studenci UAM stanowili 60%
wszystkich użytkowników tej sieci, pozostali to pracownicy i goście UAM.
Rok 2008 upłynął na poszerzaniu zasięgu sieci bezprzewodowej. Zaplecze techniczne Centrum Informatycznego wzbogacone zostało o nowy kontroler sieci bezprzewodowej, który pozwala na automatyczną kontrolę działania nawet 300 punktów dostępu bezprzewodowego jednocześnie. Na
koniec roku w strukturze sieci AMU-NET funkcjonowało 37 punktów dostępu
bezprzewodowego, których zasięg obejmował w mniejszym lub większym
stopniu następujące obiekty UAM:
– budynek Wydziału Nauk Politycznych i Dziennikarstwa wraz z pomieszczeniami Centrum Informatyczngo,
– Collegium Geographicum,
– Collegium Maius,
– budynek przy ul. Słowackiego 20,
– Collegium Iuridicum,
– DS Jowita,
– DS Babilon,
– DA Nieszawska.
W 2008 r. przyłączone zostały do sieci AMU-NET dwa budynki: DS Babilon oraz DA Nieszawska – celem umożliwienia ich mieszkańcom dostępu do
Internetu. Innowacyjne w tym przedsięwzięciu było to, że dostęp zorganizowano na zasadach obowiązujących w projekcie Eduroam. Dzięki temu
wszystkie wejścia do Internetu są rejestrowane w tych dwóch obiektach,
indywidualnie dla każdego z mieszkańców. Dostęp do sieci przewodowej
w pokojach mieszkalnych odbywa się na podstawie tych samych identyfikatorów elektronicznych (tj. nazwy użytkownika oraz hasła), które wykorzystywane są na potrzeby dostępu bezprzewodowego Eduroam. Upraszcza to
procesy administrowania bazą identyfikatorów.
Tworzenie i utrzymywanie usług sieciowych
Ośrodek utrzymywał podstawowe usługi sieciowe, takie jak poczta elektroniczna (e-mail), wirtualny terminal (telnet), transfer plików (FTP), serwis
WWW, news serwer, serwer DHCP. Udostępniamy dla naszych użytkowników kompletną bazę prawniczą LEX.
Pod koniec 2008 roku została podjęta decyzja o zmianie platformy programowej obsługującej pocztę elektroniczną na Sun Java System Communication Express. Jest to nadal otwarte oprogramowanie typu „open source”,
ale mające rozbudowaną funkcjonalność przetwarzania i publikowania kalendarzy użytkowników i udostępniające komunikator dla pracowników UAM.
Nowy system został pilotażowo wdrożony w Centrum Informatycznym, ob-
97
sługuje pracowników Centrum, a w niedługim czasie będzie obsługiwał władze uczelni. Pełne wdrożenie dla wszystkich pracowników i studentów przewidujemy w nowym roku akademickim.
APLIKACJE
Serwis WWW
Serwis WWW uczelni Centrum Informatyczne prowadzi od kilkunastu lat.
W ciągu tego okresu kilkakrotnie zmieniany był wygląd graficzny serwisu
oraz oprogramowanie, które go realizuje. W ostatnich latach znacząco
zwiększyło się wykorzystanie serwisu WWW. W 2008 roku utworzono lub
zaktualizowano 1042 strony serwisu oraz dodano 471 ogłoszeń.
Ze względu na rosnące znaczenie serwisu WWW dla uczelni w styczniu
2008 roku Centrum Informatyczne zaproponowało władzom uczelni powołanie zespołu ds. opracowania nowego projektu WWW, w którego skład weszli
przedstawiciele różnych jednostek UAM. W prace zespołu zaangażowali się
także studenci Wydziału Prawa i Administracji oraz Wydziału Nauk Społecznych. Za cel prac zespołu przyjęto:
„Stworzenie serwisu WWW informującego o ofercie i działalności uczelni,
o zawartości spełniającej w jak największym stopniu oczekiwania jego odbiorców, prezentujący ją w sposób dostosowany do ich preferencji”.
W pierwszym etapie prac zespołu dokonano szczegółowej analizy aktualnego serwisu WWW UAM, wykonano szereg ankiet oraz badań w celu
rozpoznania preferencji i potrzeb odbiorców serwisu WWW.
Jednym z efektów prac Zespołu jest stworzenie założeń dla Uczelnianego Systemu Informacyjnego, który ma umożliwić sprawniejszą dystrybucję
informacji o aktywności uczelni. Raport przygotowany na dzień 14 października 2009 zawierał również opracowanie założeń do nowego systemu WWW
oraz wytyczne dla doboru systemu CMS.
W następnych miesiącach roku 2008 zespół ds. projektu WWW pracował
nad określeniem sposobu wyłonienia wykonawcy projektu graficznego serwisu WWW, architekturą informacji oraz nad wyborem systemu CMS.
Internetowa Rekrutacja
W roku 2008 Centrum Informatyczne UAM rozwijało autorski system Internetowej Rekrutacji na studia. Część systemu przeznaczona dla pracowników komisji rekrutacyjnych została pilotażowo wzbogacona o automatyczne
przeliczanie punktów rankingowych dla większości kierunków. Funkcjonalność ta pozwoliła na znaczne skrócenie okresu czasu pomiędzy zakończeniem zapisów na kierunek, a ogłoszeniem wyników.
98
Również portal kandydata uległ znacznym modyfikacjom. Całkowicie
zmieniono szatę graficzną strony dążąc do jej unowocześnienia i ujednolicenia z kolorystyką strony głównej UAM. Przeanalizowano również opinie
i sugestie kandydatów z rekrutacji 2007/2008, co pozwoliło na udoskonalenie oraz uproszczenie obsługi systemu. Wprowadzone zmiany spotkały się
z pozytywnymi opiniami ze strony użytkowników (wyrażanymi na forum rekrutacyjnym oraz w odpowiedziach udzielanych w ankiecie rekrutacyjnej).
System Internetowej Rekrutacji obsłużył blisko 28 tys. kandydatów, którzy złożyli ponad 42 tys. podań (z tego ponad 5,5 tys. podań w pierwszych
trzech dniach rekrutacji). Każdy kandydat otrzymał swój indywidualny numer
rachunku bankowego, na który uiszczał opłatę rekrutacyjną. Aplikacja automatycznie rozliczała i księgowała płatności. System IR umożliwił kandydatom wprowadzenie oraz wykadrowanie swojego zdjęcia na potrzeby Elektronicznej Legitymacji Studenta. Z tej funkcjonalności skorzystało ponad 11 tys.
osób (w zdecydowanej większości były to osoby przyjęte). Przyczyniło się to
w znacznym stopniu do upłynnienia procesu drukowania i wydawania ELS
studentom pierwszego roku. Dla wygody kandydatów z poziomu IR można
było pobrać wypełnione formularze podań i oświadczeń, które wymagały
jedynie podpisu kandydata. Aplikacja dała również możliwość kontaktu drogą elektroniczną pomiędzy komisją, a wybranymi grupami kandydatów poprzez system wiadomości (wyświetlanych w panelu kandydata po zalogowaniu do systemu IR). Komisje dostały także możliwość weryfikacji wyników
matur wprowadzonych przez kandydatów poprzez porównanie ich z danymi
w Krajowym Rejestrze Matur.
W roku 2008 po raz pierwszy oddano kandydatom do dyspozycji internetowe forum dyskusyjne systemu IR. Kandydaci uzyskali możliwość dyskusji
na tematy związane z rekrutacją i studiami na UAM. W ogromnej liczbie
przypadków kandydaci pomagali sobie wzajemnie, wyjaśniając procedury
i odsyłając do odpowiednich dokumentów (uchwały, strony internetowe itd.).
W kwestiach merytorycznych i technicznych mogli również liczyć na udział
w dyskusji pracowników DN oraz administratorów systemu IR. Forum cieszyło się ogromną popularnością. Przez 3 miesiące jego działania zarejestrowało się w nim blisko 9 tys. kandydatów pisząc łącznie ponad 55 tys. wypowiedzi! W szczególności istotne z punktu widzenia procesu rekrutacji okazały
się pomysły i sugestie samych kandydatów dotyczące tej tematyki.
Po zakończeniu postępowania kwalifikacyjnego, kandydaci, którzy zostali przyjęci, automatycznie przeniesieni zostali do systemu USOS. Nowo przyjętym studentom automatycznie wygenerowane zostały płatności za indeks
oraz ELS. Ponadto założone zostały im również konta studenckie, umożliwiające dostęp do poczty elektronicznej, zapisów na WF oraz aplikacji
USOSWeb. Hasło do konta przechodziło z systemu IR, co zwolniło uczelnię
z konieczności masowej dystrybucji haseł.
99
Wdrażanie oprogramowania obsługującego dziekanaty USOS
Od kilku lat Centrum Informatyczne realizuje wdrożenie systemu USOS
(Uniwersyteckiego Systemu Obsługi Studiów) mając na celu ujednolicenie
obsługi studentów w jednostkach uczelni, ułatwienie i przyspieszenie przepływu informacji o studencie pomiędzy jednostkami uczelni oraz usprawnienie procesu kompleksowej obsługi studentów i studiów. System USOS funkcjonuje obecnie nie tylko w administracji wydziałowej (dziekanatach,
sekretariatach instytutów) ale również w innych jednostkach, które uczestniczą w obsłudze studentów i studiów: administracja Domów Studenckich,
Dział Nauczania, Dział Finansowy, Dział Programów Międzynarodowych
i Współpracy z Zagranicą, Studium Wychowania Fizycznego i Sportu.
Zakres zrealizowanego wdrożenia w poszczególnych jednostkach UAM
jest zróżnicowany. Zaawansowanie wdrożenia przedstawia poniższy wykres:
Na przestrzeni ostatnich 7 lat w systemie USOS zgromadzono dane
107 303 osób. W 2008 roku liczba nowych danych osobowych wprowadzonych do bazy wynosiła ponad 13 tysięcy. Są to dane głównie nowo przyjętych studentów.
100
Większość wydziałów gromadzi w systemie USOS informacje o uzyskanych przez studentów certyfikatach (dyplomach magisterskich i licencjackich). Obecnie liczba zdefiniowanych w USOS dyplomów to 28 111.
Liczba zdefiniowanych w USOS certyfikatów
10000
9000
8000
7000
6000
5000
4000
3000
2000
1000
0
9091
9400
2007
2008
5300
3983
153
2004
2005
2006
W systemie USOS od 2003 roku definiowane są stypendia wypłacane
studentom. Zdefiniowane i opisane są następnie eksportowane do systemu
bankowego i przelewane na konta studentów. Baza USOS zawiera obecnie
informację o 552 655 świadczeniach przypisanych 28 493 osobom.
Liczba zdefiniowanych w USOS stypendiów
200000
180000
160000
140000
120000
100000
80000
60000
40000
20000
0
177190
162545
123828
41144
3325
2003
17151
2004
2005
2006
2007
2008
101
Kluczowym zadaniem systemu USOS jest obsługa płatności studenckich. USOS gromadzi zarówno informację o zdefiniowanych należnościach
(opłaty za indeks, legitymację, czesne, dyplom, dom studencki itp.), jak
i dokonanych przez studentów wpłatach.
Liczba wpłat studentów odnotowanych w USOS
250000
195508
200000
168418
150000
80406
100000
50000
5721
0
2005
2006
2007
2008
Liczba transakcji zgromadzonych w systemie USOS dotyczy obecnie
82 118 osób. Studenci posiadający dostęp do aplikacji USOSweb mogą kontrolować zdefiniowane im należności (drukować blankiety przelewu), jak
i sprawdzać w systemie informację o dokonanej przez siebie wpłacie.
W minionym roku dwukrotnie zmieniana była wersja systemu USOS. Pojawiały się nowe funkcjonalności oraz nanoszono poprawki w istniejących
formularzach i raportach. W roku 2008 liczba użytkowników USOS znacząco
wzrosła. Zdefiniowano aż 150 nowych użytkowników USOS, których łącznie
jest w tej chwili 527. Jest to spowodowane znaczącym zwiększeniem liczby
stanowisk USOS na uczelni.
ELS – Elektroniczna Legitymacja Studencka
W minionym roku podjęte zostały intensywne prace umożliwiające obsługę Elektronicznych Legitymacji Studenckich poprzez system USOS. Przy
współpracy z zespołem z Uniwersytetu Jagiellońskiego oprogramowano
system USOS tak, by obsługiwał legitymacje personalizowane w poznańskim Międzyuczelnianym Centrum Personalizacji. W 2008 roku odnotowano
w USOS 14 220 zleceń wydruku Elektronicznej Legitymacji Studenckiej.
Liczba wszystkich wydrukowanych dotąd legitymacji wynosi 54 481.
102
USOS-BWZ – wdrożenie USOS w Dziale Współpracy z Zagranicą
Pod koniec 2008 roku rozpoczęto opracowywanie projektu wdrożenia
modułu USOS-BWZ (USOS-Biuro Współpracy z Zagranicą). Zaplanowano
na rok akademicki 2008/2009 cztery etapy wdrożenia. Pierwszy, realizowany
obecnie etap zakłada szkolenia pracowników Działu Współpracy z Zagranicą
oraz wypełnianie słowników danych i przygotowywanie umów. Kolejne etapy
zakładają zbieranie informacji o studentach aplikujących na wyjazd za pośrednictwem systemu USOSweb oraz dostosowywanie modułu USOS-BWZ
na potrzeby UAM.
Wdrażanie i eksploatacja systemu USOSweb
Aplikacja USOSweb posiada obecnie 68 465 użytkowników. W minionym
roku utworzono konta dostępu do systemów USOSweb i UL (Uniwersyteckie
Lektoraty – system służący do rejestracji na zajęcia WF) wszystkim studentom UAM, którzy dotąd tych kont nie posiadali. Wygenerowane hasła dostępu zostały przekazane koordynatorom USOS na wydziałach.
Liczba zdefiniowanych kont dostępu do
USOSweb i systemu rejestracji na zajęcia WF
50000
43982
40000
30000
31094
22059
20000
10000
0
2006
2007
2008
W roku 2008 pomyślnie wdrożono obsługę nowego panelu administracyjnego USOSweb. Podstawą do powstania tego panelu była między innymi
specyfikacja opracowana przez zespół USOS przy UAM.
W minionym roku za pośrednictwem systemu USOSweb odnotowano
23 429 rejestracji na zajęcia. Zapisy te dotyczyły 8374 studentów.
103
Rejestracja na zajęcia Wychowania Fizycznego
W październiku 2008 roku zrealizowane zostały elektroniczne zapisy na
zajęcia Wychowania Fizycznego. Całość została przygotowana i przeprowadzona w ścisłej współpracy z zastępcą kierownika SWFiS ds. dydaktycznych. Studenci pierwszego i drugiego roku, studiów stacjonarnych zlokalizowanych w Poznaniu mieli możliwość rejestrowania się na 24 dyscypliny
sportu. Rejestracja na zajęcia odbywała się w dwóch turach i dotyczyła około
7 tys. studentów. Przeprowadzenie rejestracji w połączeniu z bazą USOS
dało możliwość pracownikom SWFiS kontrolowania składu grupy zajęciowej
i odnotowywania zaliczeń w systemie USOSweb. W minionym roku podczas
rejestracji na zajęcia WF, Zespół USOS oprogramował i wdrożył system
ankiet. Opracowany wg wytycznych zastępcy kierownika ds. dydaktycznych
SWFiS system, miał na celu zebranie informacji o szczególnych osiągnięciach sportowych studentów zdobytych w szkole średniej lub poza nią. Wyniki ankiet zostały przetworzone do plików i przekazane SWFiS.
PROJEKTY
Zarządzanie projektem wdrożenia systemu Axapta
Od roku 1999 na UAM trwa projekt wdrażania zintegrowanego systemu
zarządzania uczelnią. Ze względu na wcześniej prowadzone prace na UAM
nad wdrożeniem systemu XAL, w 2005 roku podjęto decyzję o wdrożeniu
systemu Axapta, będącego kontynuacją systemu XAL. System Axapta
obecnie jest rozwijany przez firmę Microsoft pod nazwą MS Dynamix AX.
W wyniku przetargu dokonano wyboru partnera odpowiedzialnego za wdrożenie – poznańską firmę Integris sp. z o.o. Przedłużający się proces wdrożenia systemu doprowadził w 2007 do zatrzymania prac projektu.
Na jesieni 2007 Centrum Informatyczne zaproponowało swoje wsparcie
w zarządzaniu projektem w wyniku czego został powołany nowy zespół ds.
wdrożenia systemu Axapta oraz rozpoczęto audyt wdrożenia. Celem audytu
było rozpoznanie czy stan zaawansowania prac w projekcie daje podstawę
do jego kontynuowania.
Trwające kilka miesięcy szczegółowe prace zespołu doprowadziły do
przygotowania „Raportu o stanie realizacji funkcjonalności systemu Axapta”,
którego podsumowanie wskazało na zrealizowanie przez firmę Integris około
60% planowanej funkcjonalności systemu. Było to podstawą do podjęcia
negocjacji z firmą Integris na temat sposobu dokończenia wdrożenia.
104
W negocjacje została włączona również firma Microsoft, która aktywnie
wspierała rozmowy. W wyniku negocjacji obie strony dokonały wspólnie weryfikacji raportu przedstawionego przez UAM, a na początku sierpnia 2008
doszło do podpisania porozumienia pomiędzy UAM i Integris, mającego na
celu dokończenie wdrożenia systemu najpóźniej do 30 czerwca 2009 roku.
Centrum Informatyczne w ramach porozumienia zaproponowało nową
organizację projektu, w której wyodrębniono:
– Komitet Sterujący – odpowiedzialny za realizację umowy i porozumienia.
– Kierownictwo Projektu – odpowiedzialne za planowanie wdrożenia, organizowanie jego prac, uruchomienie i wdrożenie systemu motywacyjnego oraz systemu kontroli.
– Zespół Użytkowników Kluczowych – odpowiedzialnych za definiowanie
szczegółowych wymagań oraz za merytoryczną kontrolę sposobu realizacji wdrożenia.
– Pozostałych członków zespołu wdrożeniowego – realizujących szczegółowe prace wdrażające we współpracy z konsultantami firmy Integris.
Fazy wdrożenia projektu Axapta w latach 2007–2008
105
W następnych miesiącach trwały prace nad realizacją funkcjonalności
opisanych przez zdefiniowane przez UAM zastrzeżenia, których postęp
w 2008 roku przedstawia następująca tabela:
Zastrzeżenia
o statusie Zamknięty
FINANSE
LOGISTYKA
HONORARIA
Razem
dla statusu
77
119
110
306
Sierpień
0
0
0
0
Wrzesień
4
0
0
4
Październik
11
18
11
40
Listopad
16
19
1
36
Grudzień
0
6
11
17
108
162
133
403
Na dzień 2008-07-29
(uzgodnienie statusów)
Razem dla modułu
(na dzień 31 grudnia 2008)
Na dzień 31 grudnia pozostaje do zrealizowania 105 zastrzeżeń.
Realizacja usługi typu „Helpdesk”
Usługa ta rozwijana jest od roku 2006 na podstawie oprogramowania typu open source „OTRS” zgodne ze standardem zarządzania usługami IT –
ITIL. W roku 2008 1/3 pracowników Centrum Informatycznego przeszła
szkolenie z metodologii ITIL, połączone z grą symulacyjną „Apollo 13”,
i otrzymała certyfikaty na poziomie ITIL Foundation.
W systemie Helpdesk w okresie od 2006 roku powstało ponad 7000
zgłoszeń, z których znaczna większość została rozwiązana przez osoby
przyjmujące zgłoszenia – pierwszą linię wsparcia (FirstLine).
Wprowadzenie śledzenia spraw pozwala monitorować obciążenie pracowników obsługujących poszczególne obszary IT, a co za tym idzie – planować potrzeby. Na poniższym wykresie widać, jak zmienia się liczba spraw
rozwiązywanych przez wybrane grupy.
106
Powyższy wykres ilustruje przyrost zgłoszeń (tickets) w trzech ostatnich
latach w usłudze Helpdesk.
Mgr Przemysław Stolarski
Dyrektor Centrum Zarządzania Infrastrukturą
i Projektami Informatycznymi
8.2.8. Centrum Zaawansowanych Technologii UAM
W 2008 roku, głównym i nadrzędnym celem Centrum Zaawansowanych
Technologii UAM było koordynowanie przygotowań projektu nowego ośrodka infrastruktury badawczej, który znalazł się w Indykatywnym Wykazie Dużych Projektów dla Programu Operacyjnego Innowacyjna Gospodarka,
2007–2013 pod nazwą „Budowa i Wyposażenie Wielkopolskiego Centrum
107
Zaawansowanych Technologii w Poznaniu”. Przygotowanie projektu realizowane było na podstawie wstępnej umowy zawartej 15 listopada 2007 roku
w ramach Priorytetu II „Infrastruktura sfery B + R” Działanie 2.1 „Rozwój
ośrodków o wysokim potencjale badawczym” przez Konsorcjum pod nazwą
„Wielkopolskie Centrum Zaawansowanych Technologii w Poznaniu”
(WCZT-P).
Dyrektor Centrum Zaawansowanych Technologii, jako autor projektu
i Przewodniczący Komitetu Koordynacyjnego WCZT, zainicjował posiedzenia Komitetu Koordynacyjnego 10 marca, 26 maja oraz 29 października br.
– podsumowujące działalność Konsorcjum. Spotkania poświęcone były
omówieniu stanu realizacji projektu infrastrukturalnego WCZT, jak również
formalności związanych z powiększeniem składu Konsorcjum o kolejnych
członków, a także o postępach prac nad przygotowaniem dokumentacji formalnej wymaganej przez Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego oraz
technicznej projektu w tym projektu architektonicznego.
W roku 2008 odbyło się szereg spotkań roboczych mających na celu
prace przy tworzeniu projektu polegające na opisie kolejnych etapów realizacji projektu oraz opisie technicznym rodzajów laboratoriów i charakterystyki planowanych inwestycji aparaturowych wraz ze wstępnymi informacjami
finansowymi i harmonogramem realizacji infrastruktury badawczej.
Dokumenty dotyczące WCZT opracowane przez Komitet Koordynacyjny WCZT (prof. dr hab. Bogdan Marciniec, prof. dr hab. Jacek Guliński),
Zespół ds. Inwestycji UAM (kanclerz ds. Inwestycji Włodzimierz Płotkowiak),
Zespół Projektowy UAM (mgr Krzysztof Senger, mgr inż. Jakub Wienskowski, mgr Paweł Bartoszek):
• program inwestycyjny – wstępna koncepcja infrastruktury WCZT
Osoby koordynujące prace nad poszczególnymi budynkami:
Budynek A – Centrum Technologii Biomedycznej, Centrum Biotechnologii Przemysłowej: A1 – Szklarnia, A2 – Zwierzętarnia:
– prof. dr hab. Włodzimierz Grajek (Uniwersytet Przyrodniczy im. A. Cieszkowskiego)
– prof. dr hab. Andrzej Mackiewicz (Uniwersytet Medyczny im. K. Marcinkowskiego)
– prof. dr hab. Zofia Szweykowska-Kulińska (Uniwersytet im. A. Mickiewicza)
– prof. dr hab. Marek Figlerowicz (Instytut Chemii Bioorganicznej PAN)
– prof. dr hab. Bogdan Wolko (Instytut Genetyki Roślin)
Budynek B – Centrum Technologii Chemicznych:
– prof. dr hab. inż. Tomasz Sterzyński (Politechnika Poznańska)
108
– dr hab. inż. Hieronim Maciejewski (Uniwersytet im. A. Mickiewicza,
PPN-T)
– prof. dr hab. Zenon Foltynowicz (Akademia Ekonomiczna w Poznaniu)
– mgr Krzysztof Bujnowicz (Instytut Włókien Naturalnych)
Budynek C – Centrum Badań Materiałowych wraz z Regionalnym
Laboratorium Aparaturowym:
– prof. dr hab. inż. Adam Voelkel (Politechnika Poznańska)
– dr hab. Jan Milecki, Prodziekan ds. organizacji Wydziału Chemii UAM
– prof. dr hab. Feliks Stobiecki (Instytut Fizyki Molekularnej)
– prof. dr hab. Ryszard Czajka (Politechnika Poznańska)
• regulamin konkursu na opracowanie projektu architektonicznego zespołu budynków Wielkopolskiego Centrum Zaawansowanych Technologii w Poznaniu.
• Koncepcja architektoniczno-techniczna Wielkopolskiego Centrum Zaawansowanych Technologii w Poznaniu – opracowana przez zespół
architektów z pracowni architektonicznej „1997”, która została laureatem konkursu na opracowanie dokumentacji projektowej WCZT.
• Aktualizacja zakresu merytorycznego Konsorcjum Centrum Zaawansowanych Technologii w Poznaniu.
• Projekt architektoniczny Wielkopolskiego Centrum Zaawansowanych
Technologii w Poznaniu – opracowana przez zespół architektów z pracowni architektonicznej „1997”.
• Analiza Kosztów i Korzyści projektu inwestycyjnego, która w rozumieniu Komisji Europejskiej jest wymagana dla dużych projektów, czyli
powyżej 50 mln euro.
• Decyzja Prezydenta Miasta Poznania o zatwierdzeniu projektu i udzieleniu pozwolenia na budowę budynków Wielkopolskiego Centrum Zaawansowanych Technologii UAM.
• Wniosek o dofinansowanie w ramach Priorytetu II „Infrastruktura sfery
B + R” Działanie 2.1 „Rozwój ośrodków o wysokim potencjale badawczym” wraz ze Studium Wykonalności i niezbędnymi załącznikami.
Centrum Zaawansowanych Technologii UAM jako Instytucja Partnerska Narodowego Programu Foresight Polska 2020 (który jest nowoczesnym narzędziem planowania, wskazującym na najbardziej akceptowane
społecznie sektory gospodarki i działania, na których powinna się koncentrować finansowa pomoc państwa) uczestniczyło w pracach nad określeniem
i usystematyzowaniem Panelu Pola Badawczego „Zrównoważony Rozwój
Polski”, ze szczególnym uwzględnieniem Grupy Technologicznej, jak również Grupy Ochrony Środowiska i Zasobów Naturalnych. Działania dotyczyły
109
głównie współpracy przy tworzeniu makropriorytetów oraz makrotematów
poszczególnych grup, co pozwoli ustalić ostateczną listę tez do ankiety
Delphi.
Prof. dr hab. Bogdan Marciniec jest ponadto członkiem Panelu Głównego Narodowego Programu Foresight Polska 2020.
W Centrum Zaawansowanych Technologii UAM zlokalizowanym na terenie Poznańskiego Parku Naukowo-Technologicznego Fundacji UAM prowadzone są następujące zajęcia dydaktyczne dla studentów Wydziału Chemii UAM:
– „Małotonażowe technologie związków nieorganicznych i metaloorganicznych” – ćwiczenia laboratoryjne,
– „Praktyki technologiczne”,
– część zajęć z przedmiotu „Aspekty metodyczne i specjalne oznaczania
pierwiastków metodami spektroskopowymi”,
– część zajęć laboratoryjnych z przedmiotu „Transfer Technologii i Innowacji”.
Prof. dr hab. Bogdan Marciniec
Dyrektor Centrum
Zaawansowanych Technologii UAM
8.2.9. Uczelniane Centrum Innowacji i Transferu Technologii UAM
Działalność UCITT:
1. Pozyskiwanie funduszy zewnętrznych dla UAM
– opracowanie oraz aplikacja wniosku o przyznanie środków finansowych na realizację zadań w ramach programu Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego „Kreator innowacyjności – wsparcie innowacyjnej
przedsiębiorczości akademickiej” – listopad 2008 (projekt uzyskał pozytywną ocenę formalną, został przekazany do oceny merytorycznej);
– współpraca z Centrum Integracji Europejskiej UAM w ramach przygotowania i aplikacji wniosku o dofinansowanie projektu w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki Działanie 4.2 Rozwój kwalifikacji
kadr systemu B+R i wzrost świadomości roli nauki w rozwoju gospodarczym pt. „Studia podyplomowe Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza dla kadr B+R: Menedżer projektów badawczych” – listopad 2008
(projekt rekomendowany do realizacji; w chwili obecnej trwają negocjacje z Ministerstwem Nauki i Szkolnictwa Wyższego);
– przygotowanie oraz uszczegółowienie koncepcji projektu sieciowego
Biur Transferu Technologii przy uczelniach wyższych w Wielkopolsce
110
(do zgłoszenia w Regionalnym Programie Operacyjnym 2007–2013 dla
woj. wielkopolskiego oraz w Programie Operacyjnym Kapitał Ludzki);
– współpraca z Fundacją ProRegio celem wypracowania umowy o współpracy oraz wniosku o dofinansowanie z funduszy strukturalnych Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki na wspólne działania związane
z promocją przedsiębiorczości akademickiej;
– współpraca przy przygotowaniach do realizacji projektu „Wielkopolskie
Centrum Zaawansowanych Technologii” (PO IG 2007–2013), w którym
UAM odgrywa rolę koordynatora.
2. Rozliczenia finansowe projektu „Rozwój Uczelnianego Centrum Innowacji i Transferu Technologii UAM” Działanie 2.6 ZPORR.
3. Realizacja projektu „Promowanie i wspieranie przedsiębiorczości i innowacyjności na Uniwersytecie im. Adama Mickiewicza” Działanie 2.6 ZPORR.
– Realizacja zadań – działania proinnowacyjne:
• Tematyczne spotkanie dotyczące innowacji „Innowacyjne rozwiązania w chemii – nauka w stronę praktyki” 25.03.2008.
– Ankietyzacja środowiska naukowo-badawczego UAM w celu aktualizacji oraz zdobycia nowych ofert współpracy z gospodarką do bazy
UCITT www.ucitt.pl/index4.php.
– Tworzenie zaplecza informacyjnego dla środowiska akademickiego
UAM nt. przedsiębiorczości, innowacyjności, transferu technologii,
działalności gospodarczej oraz własności intelektualnej, tzw. biblioteczki tematycznej.
– Prowadzenie oraz bieżąca aktualizacja strony internetowej Centrum
oraz bazy danych oferty naukowo-badawczej UAM (www.ucitt.pl).
– Rozliczenie finansowe projektu.
4. Współpraca z Rzecznikiem Patentowym UAM w zakresie ochrony
własności intelektualnej oraz regulacji prawnych dotyczących korzystania
z wyników prac naukowo-badawczych realizowanych na UAM przez jednostki zewnętrzne.
Konsultacje dla pracowników, doktorantów i studentów UAM w zakresie
podejmowania działalności gospodarczej oraz pozyskiwania zewnętrznych
środków finansowych na wspieranie inicjatyw z zakresu przedsiębiorczości
akademickiej.
Obsługa zleceń JG na UAM (od listopada 2008; komponent przejęty
z Działu Nauki i Programów Krajowych).
Współpraca z Działem Programów Europejskich w ramach przygotowania publikacji „Programy Europejskie wspierające infrastrukturę, proces
badawczy, dydaktyczny, współpracę uczelni z gospodarką i otoczeniem społecznym oraz organizację i zarządzanie uczelnią. Dostępne w roku akademickim 2008/2009 Informator” – październik 2008.
111
Udział w krajowych i zagranicznych spotkaniach informacyjno-szkoleniowych i konferencyjnych (zapoznanie się z mechanizmami działania uczelnianych jednostek transferu technologii w kraju i Europie, wymiana doświadczeń).
Inicjatywy krajowe i europejskie dotyczące transferu innowacji i technologii ze sfery nauki do gospodarki.
Aktywne uczestnictwo w paneuropejskiej sieci jednostek transferu technologii przy uniwersytetach „ProTon Europe” oraz w Stowarzyszeniu Organizatorów Ośrodków Innowacji i Przedsiębiorczości w Polsce (SOOIPP) (Sekcja
„Centrów Transferu Technologii” oraz Sekcja „Przedsiębiorczość akademicka”.
Kontynuacja ścisłej współpracy z Poznańskim Parkiem Naukowo-Technologicznym FUAM, Biurem Karier UAM oraz Centrum Zaawansowanych
Technologii UAM.
Współpraca z Urzędem Miasta Poznania w zakresie przygotowania nowego projektu wspierającego przedsiębiorczość akademicką m.in. poprzez
utworzenie wspólnej dla wybranych uczelni wyższych bazy danych ofert
naukowo-badawczych dla gospodarki.
Stały kontakt oraz współpraca z pracownikami naukowymi – przedsiębiorcami wywodzącymi się z UAM.
Wspieranie studenckich i doktoranckich inicjatyw i pomysłów z zakresu
przedsiębiorczości i innowacyjności.
Konsultacje projektów powstających na UAM dotyczących obszarów
szeroko rozumianej współpracy UAM z jednostkami gospodarczymi jako
aplikacji do programów finansowanych w ramach środków strukturalnych na
lata 2007–2013.
Badanie relacji Wydziału Chemii z jego otoczeniem gospodarczym i społecznym oraz próba zebrania i waloryzacji ofert naukowo-badawczych pracowników Wydziału Chemii dla gospodarki, w ramach przygotowywanej pracy magisterskiej pod kierunkiem prof. UAM dr hab. Jacka Gulińskiego.
Mgr Jacek Wajda
p.o. Dyrektora Uczelnianego Centrum
Innowacji i Transferu Technologii
8.3. Międzywydziałowe jednostki organizacyjne
8.3.1. Studium Nauczania Języków Obcych
W roku akademickim 2007/2008 w Studium Nauczania Języków Obcych
zatrudnionych było 127 pracowników dydaktycznych. Z urlopów: macierzyńskiego, wychowawczego, zdrowotnego korzystało 5 nauczycieli. Za jedną
112
osobę, która przebywała na długotrwałym zwolnieniu lekarskim, zorganizowano zastępstwo. Lektorzy przeprowadzili 63,8 tys. godzin zajęć, w tym
19,175 tys. godzin ponadwymiarowych. Na studiach zaocznych wypracowano ponad 4 tys. godzin.
W styczniu, lutym i marcu kontynuowano prowadzenie zajęć z języków
angielskiego i niemieckiego dla studentów studiów podyplomowych, w wymiarze 80 godzin na grupę. W sumie od maja 2007 r. do marca 2008 r.
zorganizowano i przeprowadzono zajęcia na 13 kierunkach, w 58 grupach
języka angielskiego i 26 grupach języka niemieckiego. Z informacji przekazanych jednostce wynikało, że zajęcia językowe należały do najwyżej ocenianych przez studentów.
W lutym i marcu dokonano oceny pracy 22 nauczycieli. Przy wykorzystaniu opinii studentów, władz instytutowych, wyników hospitacji zajęć i stałej
kontroli pracy przez kierowników zespołów językowych wszystkich oceniono
pozytywnie.
W okresie luty–maj przeprowadzono szereg spotkań informacyjnych dla
studentów zainteresowanych uzyskaniem certyfikatu językowego. Zorganizowano kilka pokazowych, próbnych sesji egzaminacyjnych. Do właściwych
egzaminów na certyfikat TOIEC z języka angielskiego oraz TELC z języków
niemieckiego, rosyjskiego, hiszpańskiego i włoskiego przystąpiło 88 studentów. Wszyscy uzyskali certyfikaty, w tym 86 osób z bardzo wysokim wynikiem procentowym.
W czerwcu – podobnie jak w latach poprzednich – zorganizowano i przeprowadzono intensywne kursy języków angielskiego, francuskiego, hiszpańskiego, niemieckiego i włoskiego dla studentów wyjeżdżających na stypendia. Dla tych studentów na kilku kierunkach przeprowadzono także egzaminy
kwalifikacyjne.
Począwszy od roku akademickiego 2007/2008 mgr Anna Nabiałek i mgr
Izabela Komar-Szulczyńska prowadzą specjalistyczne zajęcia z języka angielskiego dla studentów z wadami słuchu. Dla potrzeb tych zajęć pozyskano
niezbędną aparaturę wizualną oraz oprogramowanie komputerowe. Mgr Anna
Nabiałek ukończyła z wyróżnieniem kurs I stopnia języka migowego.
W czerwcu Wydziały Biologii, Fizyki oraz Nauk Geograficznych i Geologicznych wydzieliły po dwie sale dydaktyczne z przeznaczeniem na prowadzenie zajęć z języków obcych. Po przeprowadzeniu procedury przetargowej
w grudniu sale wyposażono w sprzęt audiowizualny. W pełni wyposażone
dwie sale pozyskano także na Wydziale Nauk Politycznych i Dziennikarstwa.
W lipcu i sierpniu przeprowadzona została inwentaryzacja majątku Studium, a w okresie lipiec–wrzesień inwentaryzacja zbiorów bibliotecznych –
skontrum.
113
Na kadencję 2008–2012 w skład zespołu kierowniczego Studium powołani zostali:
– mgr Jacek Łeszyk – dyrektor Studium,
– mgr Maria Lehmann – z-ca dyrektora Studium,
– mgr Lidia Białkiewicz-Mroczyńska – kierownik zespołu języka angielskiego,
– mgr Zdzisław Chorościan – kierownik zespołu języka niemieckiego,
– mgr Ewa Kruk – kierownik zespołu języka łacińskiego,
– mgr Barbara Dasiewicz – kierownik zespołu języka rosyjskiego,
– mgr Robert Majchrzak – kierownik zespołu języków romańskich.
W ciągu września kierownicy zespołów włożyli dużo pracy w organizację
procesu dydaktycznego w nowym roku akademickim, podział i obsadę lektorską grup. Na większości Wydziałów grupy dzielono według wyników przeprowadzonych testów kwalifikacyjnych.
Za osiągnięcia w pracy dydaktycznej i organizacyjnej 10 nauczycieli
otrzymało zespołowe nagrody JM Rektora.
Z dniem 1 października, a więc z początkiem roku akademickiego
2008/2009, Studium zatrudniało 131 nauczycieli. W krótkim czasie ta liczba
zmniejszyła się o trzy osoby. W październiku z głębokim smutkiem pożegnaliśmy zmarłą w wieku 34 lat, po bardzo ciężkiej chorobie, dr Magdalenę
Sambor, znakomitą anglistkę, pracującą w jednostce od 6 lat. Również
w październiku z zespołu języka łacińskiego do Instytutu Historii przeszła
dr Anna Kotłowska. Z dniem 31 grudnia, w związku z przejściem na emeryturę, pracę zakończyła mgr Jolanta Bółkowska-Gadzińska, długoletnia i ceniona nauczycielka języka angielskiego.
W bieżącym roku akademickim z różnych form urlopu korzysta 10 osób.
Pracownikom przydzielono niemal 62 tys. godzin zajęć na studiach stacjonarnych, w tym 19,7 tys. godzin ponadwymiarowych. Z tej ostatniej liczby
ponad 6 tys. godzin – podobnie jak w latach poprzednich – realizowanych
jest w ramach zajęć kierunkowych: wykłady monograficzne, konwersatoria,
praktyczna nauka języka.
W trakcie minionego roku kalendarzowego 38 nauczycieli wzięło udział
w kilkunastu konferencjach, seminariach, kursach metodycznych, warsztatach językowych organizowanych przez krajowe ośrodki akademickie. Mgr
Witold Maciejewski, z zespołu języka łacińskiego, został zaproszony do
udziału w seminarium w Mequinensie w Katalonii. Było ono poświęcone
twórczości Jesusa Moncady, jednego z najbardziej znanych i cenionych
współczesnych pisarzy katalońskich. Mgr Maciejewski przygotował i przedstawił referat na temat recepcji twórczości Moncady w Polsce. Na zaproszenie organizatorów uczestniczył w pracach zespołu podsumowującego poruszane w trakcie seminarium zagadnienia.
114
Studium było dwukrotnie organizatorem seminariów metodycznych dla
nauczycieli języka niemieckiego, w tym także z innych uczelni. Pierwsze
zorganizowano we współpracy z wydawnictwem Cornelsen, a drugie –
z wydawnictwem Hueber.
Mgr Elżbieta Skowrońska była współorganizatorką Konferencji „Zgorzelec i Goerlitz – europejskie wyzwanie”, która odbyła się w Zgorzelcu/Goerlitz
w drugiej połowie października.
Wzorem lat ubiegłych kontynuowano współpracę z towarzystwami naukowymi, instytutami, wydawnictwami. Lektorzy wraz ze studentami uczestniczyli w imprezach organizowanych przez instytucje związane z nauczanymi językami. Aktywnie działały Kluby Filmowe, organizujące projekcje
interesujących filmów w oryginalnej wersji językowej.
Już po raz kolejny studentki edukacji elementarnej z terapią w ramach
lektoratu przygotowały wraz z uczniami Szkoły Podstawowej nr 70 niemieckojęzyczne przedstawienie teatralne.
Zorganizowano, cieszące się dużym zainteresowaniem, wycieczki do
Poczdamu, Berlina i Drezna, mające na celu przybliżenie studentom kultury
niemieckiej i konfrontację z żywym językiem.
Prowadzono dalsze prace nad wykorzystaniem technik informatycznych,
wzbogacających i urozmaicających proces dydaktyczny. W październiku uruchomiono nowe programy sieciowe na trzy poziomy zaawansowania do nauki
języków francuskiego, hiszpańskiego, niemieckiego, rosyjskiego i włoskiego.
Podobny program do nauki języka angielskiego funkcjonuje już od trzech lat.
Pracownia komputerowa Studium odnotowuje codziennie dużą frekwencję.
W ciągu całego roku lektorzy wiele czasu poświęcili tłumaczeniom na język angielski suplementów do dyplomów. Przeprowadzili 164 egzaminy
z języka dla doktorantów. Pracowali także indywidualnie z dużą liczbą studentów.
Biblioteka Studium wzbogaciła swoje zbiory o 208 książek, 59 czasopism, 36 egzemplarzy zbiorów specjalnych. Ma potrzeby biblioteki pozyskano nowe pomieszczenie magazynowe.
Mgr Jacek Łeszyk
Dyrektor Studium Nauczania Języków Obcych
8.3.2. Studium Wychowania Fizycznego i Sportu
W okresie sprawozdawczym w Studium Wychowania Fizycznego i Sportu zatrudnionych było 42 nauczycieli wychowania fizycznego na pełnym etacie oraz 5 osób na umowę zlecenie. Zajęcia, w których uczestniczyło do
115
czerwca 2008 około 11 700 osób tygodniowo, a od października ok. 11 200
osób tygodniowo odbywały się na obiektach własnych Uniwersytetu w Poznaniu i Gnieźnie (Kolegium Europejskie) oraz wynajmowanych w Poznaniu,
Kaliszu i Gnieźnie. Studenci mieli możliwość wyboru dyscypliny sportowej.
Szeroka oferta obejmowała: aerobik, aqua aerobik, aerobik z siłownią, jogging, judo kobiet i mężczyzn, karate, koszykówkę kobiet, koszykówkę mężczyzn, kulturystykę – fitness kobiet, kulturystykę mężczyzn, gimnastykę
leczniczą, zajęcia ogólnorozwojowe z siłownią, naukę pływania, pływanie,
pływanie w grupie korekcyjnej, piłkę nożną kobiet, piłkę nożną mężczyzn,
siatkówkę kobiet, siatkówkę mężczyzn oraz tenis stołowy. Od października
2008 wprowadziliśmy nowe dyscypliny: body control, elementy jogi, taniec
współczesny i towarzyski.
W roku minionym prowadziliśmy zajęcia z wychowania fizycznego dla
studentów wydziału Pedagogiczno-Artystycznego w Kaliszu oraz Kolegium
Europejskiego w Gnieźnie.
Studium WFiS rozszerzyło swoją działalność na rzecz studentów niepełnosprawnych, organizując dla nich zajęcia specjalistyczne oraz obozy (żeglarsko-rehabilitacyjny, narciarsko-rehabilitacyjny, rehabilitacyjny).
W oparciu o Studium WFiS działały 44 sekcje sportowe zrzeszające
młodzież chcącą uprawiać sport na wyższym poziomie. Po raz kolejny zwyciężyliśmy w punktacji ogólnej Akademickich Mistrzostw Wielkopolski Szkół
Wyższych wyprzedzając Politechnikę Poznańską oraz Akademię Wychowania Fizycznego.
W roku akademickim 2007/2008 Uniwersytet im. Adama Mickiewicza
uplasował się na 5. miejscu w klasyfikacji generalnej XXV Mistrzostw Polski
Szkół Wyższych, a wśród uniwersytetów na 2. miejscu, ustępując jedynie
Uniwersytetowi Warszawskiemu. W klasyfikacji medalowej XXV MPSzW
zajęliśmy 2. miejsce za AWF Wrocław.
W 2008 roku Klub Uczelniany AZS UAM liczył około 1100 członków.
Najlepszym sportowcem UAM wybrana została Bogna Jóźwiak (szermierka) – reprezentantka Polski na Igrzyskach Olimpijskich w Pekinie
(6 miejsce).
Największe osiągnięcia sportowe studentów UAM:
– złoty medal w X Akademickich Mistrzostwach Świata w Wioślarstwie
w Belgradzie;
– złote medale w dwójce podwójnej i czwórce w IV Akademickich Mistrzostwach Europy w Wioślarstwie w Zagrzebiu;
– srebrny medal w VIII Akademickich Mistrzostwach Europy w koszykówce kobiet;
– 5. miejsce siatkarzy KU AZS UAM w II lidze państwowej.
116
Z dużą satysfakcją obserwujemy szybko postępującą budowę sali sportowej na Morasku. Powstanie tego typu obiektu pozwoli Studium WFiS na
znaczne usprawnienie pracy oraz umożliwi wzrost poziomu sportowego reprezentacji UAM we wszystkich grach sportowych. Znaczenie odpowiedniej
bazy sportowej dla rozwoju danej dyscypliny najbardziej widoczne jest na
przykładzie pływalni uniwersyteckiej. Obserwujemy stały wzrost umiejętności
pływackich studentów.
Chciałbym także nadmienić, że organizowane przez nas zawody pływackie dla osób niepełnosprawnych cieszą się dużym zainteresowaniem
w całym kraju. W minionym roku znów zanotowaliśmy wzrost liczebny zawodników. Sądzę, że obserwując te zawody można zrozumieć, czym dla
tych osób jest ruch i systematyczny trening. Ta aktywność daje im nadzieję
i odbudowuje psychicznie, przywracając wiarę we własne możliwości.
Tradycyjny już Dzień Sportu UAM gromadzi na starcie blisko 5000 studentów. Rozwijały się Ligi wewnątrzuczelniane w piłce nożnej, koszykowej
i siatkowej.
W okresie zimowym SWFiS wraz z KU AZS UAM organizuje liczne obozy narciarskie w kraju (Korbielów), jak i za granicą (Włochy – Dolomity),
w sezonie letnim oferujemy wyjazdy rowerowe (Jamna) i spływy kajakowe.
Członkowie sekcji sportowych siatkarzy i triathlonistów uczestniczyli w specjalistycznych obozach sportowych.
Studium WFiS prowadziło również zajęcia programowe dla studentów
kierunku Turystyka i Rekreacja Wydziału Nauk Geograficznych i Geologicznych zarówno dziennych, jak i zaocznych. Współpraca nasza stale się rozwija i myślę, że przynosi spodziewane rezultaty.
Dziękujemy serdecznie Władzom Uczelni oraz Senatowi i Administracji
za wspieranie naszych działań w dziedzinie propagowania kultury fizycznej
wśród wielotysięcznej rzeszy studentów.
Mgr Piotr Szafarkiewicz
p.o. Kierownika Studium Wychowania Fizycznego i Sportu
8.3.3. Pracownia Pytań Granicznych
Struktura Pracowni
Zespół
W dniu 21 stycznia 2008 kierownik Pracowni, prof. Tomasz Polak, wystąpił do JM Rektora o włączenie do Zespołu Pracowni prof. dr hab. Jaromira Jeszke, dr Moniki Bobako, dr Andrzeja W. Nowaka oraz dr Marka
117
Woszczka. Decyzję o włączeniu tych osób do Zespołu podjął w listopadzie
tego samego roku Rektor prof. dr hab. Bronisław Marciniak. Zespół Pracowni
opuścił natomiast na własną prośbę dr Bartosz Korzeniewski.
Obecnie Zespół Pracowni tworzą: dr Monika Bobako, prof. dr hab. Jaromir Jeszke, dr Łukasz Musiał, dr Andrzej W. Nowak, mgr Beata Anna Polak,
prof. dr hab. Tomasz Polak, Natalia Rapp, dr Marek Woszczek, dr Arkadiusz
Żychliński.
Rada
W kończącej się kadencji władz akademickich członkami Rady byli: prof.
Jerzy Brzeziński (przewodniczący), prof. Zbigniew Jacyna-Onyszkiewicz,
prof. Kazimierz Przyszczypkowski, prof. Jan Strzałko, prof. Antoni Szczuciński (jako przedstawiciele Wydziałów UAM), mgr Beata Anna Polak oraz
dr Arkadiusz Żychliński (z Zespołu Pracowni) oraz prof. Tadeusz Sławek
z UŚ. Ponadto konsultantami Rady byli: prof. Maria Janion (IBL PAN) oraz
prof. Jan Sokol (Uniwersytet Karola w Pradze).
Na posiedzeniu Rady w dniu 2 kwietnia br. z obecnego składu Rady nie
wyraził zgody na kontynuowanie swojego w niej uczestnictwa prof. Zbigniew
Jacyna-Onyszkiewicz. W jego miejsce zaproponowano kandydaturę prof.
Romana Murawskiego z Wydziału Matematyki i Informatyki UAM, który
wyraził zgodę. Jako przedstawicieli Zespołu Pracowni zaproponowano:
prof. Jaromira Jeszkego, mgr Beatę Annę Polak i dr. Arkadiusza Żychlińskiego. Równocześnie zostały zaproponowane następujące osoby spoza
społeczności naszego Uniwersytetu, które również wyraziły gotowość
uczestnictwa w Radzie: prof. Maria Janion (IBL PAN), prof. Michał Głowiński
(IBL PAN), dr Rüdiger Schmidt-Grepaly (Kolegium Fryderyka Nietzschego
w Weimarze).
Radę Pracowni powołał w dniu 4 września 2008 JM Rektor prof. Bronisław Marciniak w następującym składzie:
– spośród profesorów UAM:
prof. Jerzy Brzeziński, prof. Roman Murawski, prof. Jan Strzałko, prof. Antoni Szczuciński, prof. Kazimierz Przyszczypkowski;
– spośród wybitnych uczonych spoza UAM:
prof. Michał Głowiński, prof. Maria Janion, dr Rüdiger Schmidt-Grepaly,
prof. Tadeusz Sławek;
– z Zespołu Pracowni:
prof. Jaromir Jeszke, dr Arkadiusz Żychliński, mgr Beata Anna Polak.
Przewodniczącym Rady wybrany został ponownie prof. dr hab. Jerzy
Brzeziński.
118
W roku sprawozdawczym odbyły się dwa posiedzenia Rady Pracowni –
2 kwietnia 2008 (w starym składzie) poświęcone przede wszystkim ocenie
działalności Pracowni, zatwierdzeniu jej programu dydaktycznego na następny rok akademicki oraz kwestiom związanym z upływem kadencji władz
akademickich, oraz 27 listopada 2008 (w nowym składzie), z udziałem
JM Rektora, który wręczył nominacje członkom Rady i zapoznał się z działalnością Pracowni, uczestnicząc w dyskusji. Posiedzenie to poświęcone
było ocenie projektów badawczych i propozycji rozwoju kadrowego Pracowni.
Konieczne jest uruchomienie procedury uzyskania przez Pracownię kategoryzacji. Wymaga to jednak formalnego zatrudnienia co najmniej trzech
osób. Obecnie formalne zatrudnienie w Pracowni ma tylko jedna osoba.
W związku z tym zaproponowano zatrudnienie dr Moniki Bobako oraz formalne powiązanie z Pracownią stanowiska prof. Tomasza Polaka.
Kierownik
Pismem z dnia 7 kwietnia 2008 przewodniczący Rady Pracowni wystąpił
do JM Rektora o powołanie na stanowisko kierownika Pracowni na stałe
prof. dr. hab. Tomasza Polaka. Dnia 4 września 2008 JM Rektor prof. Bronisław
Marciniak powołał prof. Tomasza Polaka na pełniącego obowiązki kierownika
Pracowni do czasu uzyskania opinii Senatu UAM w sprawie tej nominacji.
Regulamin stypendiów dla młodych badaczy
W październiku 2008 został przedłożony ponownie władzom rektorskim
UAM projekt regulaminu stypendiów dla młodych badaczy Międzywydziałowej „Pracowni Pytań Granicznych” – przygotowany zgodnie z §11 jej regulaminu. Projekt dotąd nie został zatwierdzony.
Wyposażenie Pracowni
W roku sprawozdawczym został zakupiony dodatkowy monitor, skaner
oraz rzutnik multimedialny przeznaczony na potrzeby organizacji zajęć dydaktycznych.
Informacja i strona WWW
Strona internetowa Pracowni www.graniczne.amu.edu.pl przekazuje informacje bieżące, a w części przygotowanej w technologii Wiki (znanej
z Wikipedii) udostępnia stale aktualizowane materiały dydaktyczne (teksty
i nagrania wykładów, teksty lekturowe, prace studenckie), opisy projektów
badawczych. Istnieje ponadto dział komentarzy społecznych oraz odniesienia do bieżących działań Pracowni i członków jej Zespołu. Istotną część
119
strony WWW stanowią również fora, pozwalające opiniować materiały i projekty zamieszczane na stronie Pracowni.
Statystyki (stat4u) rejestrowały w roku 2008 średnio 150–200 wejść na
stronę WWW Pracowni w wersji html oraz drugie tyle wejść na strony w formacie Wiki. Strona jest odwiedzana z większości wielkich miast w Polsce,
z wielu uniwersytetów i wyższych uczelni, a także instytucji rządowych i innych publicznych. Zarejestrowano wejścia z wszystkich kontynentów z 60
krajów (a ponadto z domen .net, .com i z numerów IP nie podających końcówki domeny międzynarodowej).
W planach pozostaje utworzenie portalu informacyjno-opiniodawczego –
związanego ideowo z Pracownią, ale niezależnego formalnie i organizacyjnie od Uniwersytetu – podmiotem byłoby powołane do tego celu stowarzyszenie osób wspierających taką ideę.
Studia i dydaktyka
Program dydaktyczny Pracowni na semestr letni roku akademickiego
2007/2008 obejmował następujące zajęcia:
– Granice człowieczeństwa. Między światem ludzkim a światem maszyn
(zespół wykładowców różnych specjalności z UAM oraz z innych uniwersytetów polskich)
– Nauka w dziejach kultury europejskiej (prof. UAM dr hab. Jaromir Jeszke)
– Kreacja a jakość życia. Twórczy duch społeczności (i rola indywiduum)
(prof. dr hab. Tomasz Polak)
– Kreacja a jakość życia. Twórczy duch społeczności (i rola indywiduum)
(mgr Beata Anna Polak)
– Uniwersum wczesnych chrześcijan – rekonstrukcja i znaczenie krytyczne. Cz. II: Religia i społeczność (prof. dr hab. Tomasz Polak)
– Być twórczym krytykiem, badaczem, interpretatorem. Kreatywny
warsztat literaturoznawcy i krytyka literackiego (mgr Beata Anna Polak)
– Romantyczne transgresje literackie – między indywidualizmem a społecznością (mgr Beata Anna Polak)
– Filozofia jako rodzaj pisarstwa. Nietzsche – Heidegger – Derrida
(dr Łukasz Musiał, dr Arkadiusz Żychliński)
– Socjologia „rzeczy” – o antropologii symetrycznej Bruno Latoura
(dr Andrzej W. Nowak)
– Od Edenu do orbis terrarum. Świadomość geografii świata w starożytności (prof. dr hab. Adam Ziółkowski)
– Różnica płci (gender) jako wyzwanie dla filozoficznej refleksji nad demokracją (dr Monika Bobako).
W semestrze zimowym roku akademickiego 2008/2009 odbyły się następujące zajęcia:
120
– Ciało – wyzwanie dla humanizmu, część I (zespół wykładowców,
z UAM oraz z innych uniwersytetów polskich)
– Gender jako perspektywa krytyczna w nauce – część I (zespół wykładowców z UAM oraz z innych uniwersytetów polskich)
– W ramach projektu „Agamben”: Agamben w kontekstach – część I (zespół wykładowców z UAM oraz z innych uniwersytetów polskich)
– Kreacja a jakość życia. Spór o kreację – konwersatorium z elementami
wykładu (prof. Tomasz Polak i mgr Beata Anna Polak)
– Kobiety romantyczne – gender a paradygmat romantyczny – część I:
Kobieta romantyczna jako obcość i inność (mgr Beata Anna Polak)
– Między czytaniem a pisaniem – część I: Język i status literatury jako
dzieła sztuki (mgr Beata Anna Polak)
– Uniwersum wczesnych chrześcijan. Czytanie i krytyka – część I: Kwestie podstawowe (prof. Tomasz Polak)
– Wyrazić niewyrażalne? Ból jako medium refleksji (dr Łukasz Musiał)
– Rasa i rasizm. O ciemnej stronie europejskiej nowoczesności (dr Monika Bobako)
– Pracownia działań artystycznych (mgr Bianka Rolando).
Ponadto Pracownia uczestniczy jako przedstawiciel UAM w przygotowaniu i wdrażaniu modułu dydaktycznego „Wykształcenie kulturowe na uniwersytetach europejskich”/Sieć Kompetencji Kulturowych (EUniCult), tworzonego przez 14 uniwersytetów europejskich z inicjatywy berlińskiej Fundacji
Guardiniego. Projekt ten został zaprezentowany i podpisany przez rektorów
zainteresowanych uniwersytetów, w tym naszego Uniwersytetu, w dniu
27 września br. w Berlinie. Jest on obecnie przedmiotem dalszych prac
i wdrożeń pilotażowych. Służą one przygotowaniu wniosku do Unii Europejskiej o włączenie tego modułu do oficjalnych dokumentów unijnych, dotyczących wspólnej przestrzeni wyższej edukacji. Stworzony dotąd projekt ramowy proponuje elementy europejskiej wizji kształcenia w dziedzinie
kompetencji kulturowych i społecznych – zarówno treściowe, jak i metodyczne. Ponadto zwraca szczególną uwagę na znaczenie motywacji i umiejętności samokształcenia. W tym roku akademickim trzeba sformułować, na
których zostanie uruchomiony pilotażowo ów ramowy moduł. Gremium bezpośrednio kompetentnym są tu prorektorzy i prodziekani odpowiedzialni za
kształcenie i jego powiązanie z badaniami. Odpowiedzialność za przygotowanie poszczególnych elementów treściowych i metodycznych modułu poniosą w ramach swoich kompetencji wszystkie wydziały i instytuty Uniwersytetu. Zaproponowane na tej drodze zajęcia koordynowane będą przez
Pracownię.
Zaproponowano także nowe formuły dydaktyczne: możliwość uczestnictwa zdalnego w wykładach, seminariach i konwersatoriach – publikacja
121
internetowa konspektów zajęć, nagrań, materiałów dydaktycznych i uruchomienie forów dyskusyjnych przy jednoczesnym wymogu zdalnego przesyłania prac kontrolnych.
Seminaria otwarte
W pierwszej połowie roku kontynuowane były seminaria otwarte z cyklu
„Graniczność jako perspektywa poznawcza”, których ideą jest pokazanie
sytuacji i wyzwań granicznych z perspektywy różnych nauk.
Owocem seminariów jest identyfikacja szeregu „pytań granicznych” wymagających podjęcia, a ponadto identyfikacja problemów wzajemnego niezrozumienia metodologicznego i nastawienia poszczególnych nauk. Seminaria będą kontynuowane w roku 2009.
Przygotowanie projektów badawczych
Własne projekty Pracowni
Członkowie zespołu Pracowni przygotowali wstępnie szereg ramowych
projektów badawczych – m.in.:
Metodologia równoważenia kompetencji / Poprzednia wersja strony
Ideologiczne regulacje systemów językowych
Dyskusja o znaczeniu i skutkach uzurpacji systemów uniwersalnych
Losy religii.
Nowe projekty (w przygotowaniu)
Religia / nauka: debaty i fronty
„Odmyślenie” nauk społecznych. Wokół socjologii wiedzy
Postkolonializm
Spory o naukę w przestrzeni publicznej
Kafka – Benjamin – Agamben. Między literaturą a filozofią.
Projekty w ramach konkursów grantowych MNiSW
W 35 konkursie grantowym z ramienia Pracowni został zgłoszony projekt
zatytułowany „Redefinicja podstawowych pojęć humanistyki w świetle wydarzenia Shoa”. Uczestniczą w nim: prof. Maria Janion, prof. Gernot Weirich,
prof. Tomasz Węcławski (kierownik), dr hab. Shoshana Ronen, mgr Beata
Anna Pokorska, mgr Katarzyna Czeczot i mgr Olga Orzeł. Ponieważ projekt
nie uzyskał finansowania, został złożony ponownie po przepracowaniu do
36 konkursu Ministerstwa i został zakwalifikowany do finansowania.
Ponadto projekt ten został zaakceptowany jako projekt UAM we współpracy z Kolegium Fryderyka Nietzschego w Weimarze.
122
Konferencje współorganizowane przez Pracownię
„Redukcjonizm fizyczny” – organizowana wraz z Wydziałem Fizyki UAM,
Instytutem Filozofii UAM, Sekcją Filozofii Przyrody Polskiego Towarzystwa
Filozoficznego i Poznańskim Oddziałem Polskiego Towarzystwa Fizycznego
– Poznań, 21–22.11.2008.
Kontakty i współpraca z innymi jednostkami (krajowe
i międzynarodowe)
Kontakty międzynarodowe
Kontynuowane były kontakty z Kolegium Fryderyka Nietzschego w Weimarze, RFN, którego dyrektor, dr Rüdiger Schmidt-Grepaly został członkiem
Rady Pracowni. Przewidywane jest podejmowanie w roku 2009 wspólnych
projektów badawczych i dydaktycznych.
Podjęto współpracę ze Stowarzyszeniem im. Stanisława Brzozowskiego
(Krytyka Polityczna) w ramach przygotowania elementów „Projektu Agamben”) – cykli zajęć oraz seminarium prof. Georgio Agambena.
Przedstawiciele Pracowni jako reprezentanci UAM uczestniczyli we
wspomnianych wyżej pracach sieci uniwersytetów europejskich EUniCult.
Inne
Dyskusja zorganizowana przez Pracownię Pytań Granicznych UAM pt.
„Biopolityka, Zagłada, wykluczenie. Wokół książki Homo sacer. Suwerenna
władza i nagie życie Giorgio Agambena”. W dyskusji, która odbyła się
28.04.2008 r. w Poznaniu (księgarnia Bookarest) wzięli udział dr Andrzej
W. Nowak, mgr Beata Anna Polak, prof. Tomasz Polak, dr Arkadiusz Żychliński i dr Łukasz Musiał.
Dr Łukasz Musiał uczestniczył w dyskusji zorganizowanej przez Wydawnictwo Ha!art (w ramach festiwalu „Pora Prozy”) pt. „Literatura a nowe media”.
W dyskusji, która miała miejsce 17.10.2008 r. w Poznaniu (księgarnia „Bookarest”) wzięli udział również: Grzegorz Jankowicz (Wydawnictwo Ha!art, prowadzący), Joanna Roszak (IFP UAM) i Piotr Śliwiński (IFP UAM), który współprowadził (wraz z Joanną Roszak, IFP UAM) dyskusję z udziałem Małgorzaty
Łukasiewicz, Antoniego Libery i Jakuba Ekiera w ramach cyklu „Wyspa literatury”. Dyskusja miała miejsce 17.12.2008 r. na Zamku w Poznaniu.
Prof. dr hab. Jerzy Brzeziński
Przewodniczący Rady Międzywydziałowej
Pracowni Pytań Granicznych UAM
Prof. dr hab. Tomasz Polak
p.o. Kierownika Międzywydziałowej
Pracowni Pytań Granicznych UAM
123
8.4. Ośrodki uniwersyteckie
8.4.1. Austriacki Ośrodek Kultury. Centrum Egzaminacyjne ÖSD
Ośrodek rozpoczął działalność w 1990 r. jako jednostka pozawydziałowa Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza, powstała na mocy porozumienia
pomiędzy Uniwersytetem a austriackim MSZ, reprezentowanym przez Instytut Kultury Austriackiej w Warszawie.
Od samego początku Ośrodek ściśle współpracuje z Instytutem Filologii Germańskiej UAM oraz z Austriackim Forum Kultury w Warszawie
i Österreichische Gesellschaft für Literatur w Wiedniu. Ośrodek służy
społeczności akademickiej, jak również mieszkańcom miasta i regionu. Za
cel stawia sobie propagowanie języka i kultury Austrii poprzez działalność
kulturalną, dydaktyczną, wydawniczą i biblioteczną. Wyrazem działalności
kulturalnej są m.in. wykłady, wieczory literackie, spektakle teatralne,
wystawy, koncerty, pokazy filmów.
Ważnym momentem w działalności Ośrodka było uzyskanie w 2002 r.
w Wiedniu licencji do przeprowadzania egzaminów z języka niemieckiego.
Działalność dydaktyczna obejmuje obok kursów języka niemieckiego egzaminy ÖSD (Österreichisches Sprachdiplom). W ramach działalności wydawniczej wydawana jest seria „Kolekcja Czytelni Austriackiej”. Bogato wyposażona biblioteka Ośrodka służy zarówno studentom wyższych uczelni,
jak i szerokiej publiczności.
Zorganizowano następujące spotkania kulturalne:
Spotkania autorskie
Konferencje naukowe
Wykłady i prelekcje
Wystawy
Wieczory teatralne
Prezentacje dla szkół
5
1
7
1
1
8
Działalność kulturalna 2008
W ramach działalności kulturalnej Austriacki Ośrodek Kultury zorganizował następujące imprezy:
– Dni Kultury Austriackiej w dniach 6–20 V 2008 Majówka z Austrią
pod patronatem Austriackiego Forum Kultury w Warszawie;
– udział w ogólnoaustriackiej akcji „Austria czyta”, organizując spotkanie w Poznaniu w październiku 2008;
– udział w Międzynarodowym Festiwalu Słowa „Verba Sacra”.
124
Dni Kultury 2008 – Majówka z Austrią
Program obejmował wieczory austriackie:
– wykład o tradycji uprawy winorośli w Austrii w kawiarni Pod Pretekstem, połączony z fortepianowym koncertem jazzowym;
– spektakl teatralny w Teatrze Maski;
– wykłady z dziedziny architektury austriackiej;
– wieczór literacki.
Wystawa w gmachu Biblioteki Uniwersyteckiej
11–2.V.2008 wystawa „Helmut Qualtinger – legenda za życia”.
Działalność wydawnicza i czytelnicza
Kontynuacja serii wydawniczej: Kolekcja Czytelni Austriackiej
O.J. Tauschinski Świętokradztwo, autoryzowany przekład S.H. Kaszyńskiego
Biblioteka Telgte 2008
Czytelnia
– stan księgozbioru na dzień 31 XII 2008
8189
– liczba pozycji zbiorów audiowizualnych
783
– liczba tytułów czasopism niemieckojęzycznych 25
Zakupy książek i materiałów audiowizualnych oraz prenumerata czasopism finansowana jest w większości przez Austriackie Ministerstwo Spraw
Europejskich.
Działalność dydaktyczna w roku 2008
Kursy języka niemieckiego odpłatne, z podziałem na semestr zimowy
i letni wszystkie poziomy zaawansowania
– grupy dla początkujących
– grupy dla średnio zaawansowanych
– grupy dla zaawansowanych
– przygotowanie do egzaminów ÖSD z jęz. niemieckiego
– konwersacje z lektorem austriackim
liczba uczestników ogółem: 140
125
Kursy jęz. niemieckiego 2008
Semestr letni 07/08 – liczba grup
Liczba uczestników
Semestr zimowy 08/09 – liczba grup
Liczba uczestników
RAZEM: uczestników
5
46
7
94
140
Konsultacje językowe (pisemne i ustne, nieodpłatne) ogółem: 160.
Licencjonowane Centrum Egzaminacyjne ÖSD
Egzaminy Österreichisches Sprachdiplom Deutsch odpłatne
– 2 sesje egzaminacyjne rocznie – w maju i czerwcu; egzaminy na 4 poziomach: A 2, B1 , B 2, C 1, C 2 – Wirtschaftsdeutsch.
Ponadto
– Udzielane są konsultacje językowe dla zdających egzaminy i udostępniane materiały egzaminacyjne dydaktyczne i audiowizualne
Liczba przeprowadzonych testów i udzielonych konsultacji językowych: 180
Egzaminy z jez. niemieckiego
W 2008 r. przeprowadzono 2 sesje egzaminacyjne z języka niemieckiego ÖSD
Sesja zimowa luty 2008
Liczba uczestników
21
Sesja letnia czerwiec 2008
Liczba uczestników
26
RAZEM:
47
Współpraca ze szkołami
W ramach współpracy ze szkołami odbyło się 8 prezentacji, w których
uczestniczyło 110 osób z różnych szkół Poznania i okolic (gimnazja, licea,
kolegia i szkoły policealne).
Współpraca z mediami
Do ważnych działań Ośrodka należy współpraca z mediami, z lokalną
prasą, radiem i telewizją, szczególnie: z redakcją Życia Uniwersyteckiego,
z redakcjami Radia Merkury i TVP Kultura oraz redakcją „Iksa”.
Mgr Bernadeta Sturzbecher
Kierownik Austriackiego Ośrodka Kultury
Centrum Egzaminacyjne ŐSD
126
8.4.2. Biblioteka i Czytelnia Brytyjska
Zbiory
W okresie 1.01–31.12.2008 zbiory Biblioteki wzbogaciły się o ok. 360
książek oraz materiałów multimedialnych (płyt CD i DVD) otrzymanych
w darze od British Council oraz wydawców brytyjskich. W marcu 2008 na
konto biblioteki wpłynął też grant z British Council w wysokości 13 000 zł
przeznaczony na zakup książek i multimediów, który zostanie wykorzystany
w roku bieżącym.
Użytkownicy
2008: 5058 zarejestrowanych użytkowników.
W lipcu 2008, w związku z możliwością likwidacji biblioteki, nie rejestrowano nowych użytkowników. Użytkownikami biblioteki są głównie studenci,
uczniowie szkół średnich i nauczyciele, osoby pracujące zawodowo, a także
emeryci i dzieci. Biblioteka jest codziennie licznie odwiedzana przez użytkowników nie zarejestrowanych, korzystających z zasobów na miejscu lub
poszukujących informacji.
Udostępnianie
2008: 31 051 wypożyczeń poza bibliotekę.
W lipcu 2008, w związku z możliwością likwidacji biblioteki, wypożyczenia zostały wstrzymane na cały miesiąc.
Od stycznia 2005 Biblioteka i Czytelnia Brytyjska prowadzi udostępnianie
w systemie Alice for Windows, zakupionym i wdrożonym przez British Council.
Udostępnianie elektroniczne znacznie polepszyło kontrolę pracowników nad
księgozbiorem; wzrosła także efektywność pobierania opłat karnych oraz
systemu rezerwacji.
Wpływy
W okresie 1.01–31.12.2008 na konto Uniwersytetu wpłynęło 50 780 zł tytułem bibliotecznych opłat członkowskich oraz opłat karnych.
Wystawy i wydarzenia
– comiesięczne wystawy publikacji wydawnictw brytyjskich
– lekcje biblioteczne dla uczniów szkół ponadpodstawowych oraz studentów o charakterze warsztatów połączonych z konkursami wiedzy
o Wielkiej Brytanii przygotowanymi przez pracowników (ok. 50 godz.
rocznie)
127
– raz na kwartał spotkania z bajką angielską dla dzieci w wieku 3–7 lat
– comiesięczne spotkania działającej przy bibliotece grupy czytelniczej
(dyskusyjnego klubu książki)
– październik: Exams Day – dzień poświęcony prezentacjom nt. zmian
w egzaminach ESOL skierowanym do nauczycieli i studentów. W imprezie uczestniczyło ok. 70 osób
– październik: Oxford Bookworms Days – prezentacje dla nauczycieli
j. angielskiego nt. wykorzystania czytania w nauczaniu j. angielskiego.
W imprezie uczestniczyło ok. 40 osób
– listopad: wieczór autorski szkockiego poety Mylesa Campbella. W imprezie uczestniczyło ok. 30 osób
– grudzień: w ramach Konferencji Klimatycznej impreza dla 50 delegatów British Council z różnych stron świata oraz spotkanie delegatów
z Nickiem Sternem, autorem Przeglądu Sterna nt. ekonomiki zmian
klimatycznych sporządzonego na zlecenie rządu Zjednoczonego Królestwa, a dotyczącego wpływu zmian klimatycznych i globalnego ocieplenia na światową ekonomię.
Mgr Joanna Kopel
Kierownik Biblioteki i Czytelni Brytyjskiej
8.4.3. Ośrodek Alliance Française UAM
Informacje ogólne
Ośrodek Alliance Française przy UAM powołany został decyzją Rektora
UAM w dniu 12.05.1987 roku.
Ośrodek należy do ogólnoświatowej sieci Alliance Française (135 krajów) oraz do ogólnopolskiej sieci 16 ośrodków rozmieszczonych na terenie
całej Polski. Współpracuje ściśle z Ambasadą Francji, z Delegaturą Generalną Alliance Française w Polsce oraz wszystkimi pozostałymi ośrodkami.
Kierownik Ośrodka bierze udział w zebraniach odbywających się regularnie w Warszawie, na których podejmowane są wspólne przedsięwzięcia
dotyczące całej sieci Alliance Française w Polsce.
Z upoważnienia szkoły Alliance Française de Paris i Ministerstwa Spraw
Zagranicznych Francji, Delegatura Generalna Alliance Française w Polsce
podejmuje działania, których celem jest umacnianie pozycji całej sieci m.in.
poprzez wspólne akcje promocyjne i reklamowe (ulotki, plakaty, bilboardy),
dofinansowywanie imprez kulturalnych oraz organizowanie i opłacanie różnorodnych szkoleń dla pracowników ośrodków.
128
Podstawowym celem Ośrodka Alliance Française przy UAM jest nauczanie języka francuskiego oraz propagowanie kultury francuskiej
i frankofońskiej na terenie Poznania i województwa wielkopolskiego. Od
1997 roku Ośrodek jest również oficjalnym centrum międzynarodowych
egzaminów francuskich DELF (Diplôme d’Etudes en Langue Française),
jedynym w Poznaniu i województwie.
Ośrodek prowadzi bibliotekę i czytelnię książek, czasopism i materiałów audiowizualnych.
Sytuacja kadrowa w roku 2008
Ośrodek posiadał: 4 etaty dydaktyczne, w tym 2 pracowników ze stopniem doktora
– 1 etat administracyjny
– 1 etat biblioteczny
– ½ etatu inżynieryjno-technicznego.
Kierownictwo Ośrodka było sprawowane dodatkowo w formie funkcji
przez pracownika dydaktycznego dr Martę de Mezer.
Działalność dydaktyczna
Kursy języka francuskiego prowadzone są na wszystkich poziomach zaawansowania, w kilkunastu grupach liczących od 8 do 12 osób. Wśród
uczestników kursów największy procent stanowią studenci UAM i innych
wyższych uczelni oraz pracownicy i doktoranci UAM. Studenci, doktoranci
i pracownicy UAM korzystają z systemu zniżek, które ułatwiają im dostęp do
edukacji językowej.
W procesie nauczania Ośrodek wykorzystuje najnowsze podręczniki renomowanych wydawnictw francuskich. W siedzibie AF odbywają się prezentacje nowości wydawniczych publikowanych we Francji z zakresu nauczania
języka francuskiego.
Zapisy na kursy odbywają się 2 razy w roku, osobno na każdy semestr.
W każdym roku akademickim Ośrodek organizuje 2 sesje egzaminacyjne
DELF.
W roku 2008 Ośrodek prowadził kursy języka francuskiego na wszystkich poziomach zaawansowania, również kursy specjalistyczne: przygotowanie do egzaminu DELF B2 i konwersacje.
W semestrze letnim roku akademickiego 2007/2008 pracowało 13 grup,
a w semestrze zimowym roku akademickiego 2008/2009 – 14 grup. W kursach uczestniczyło łącznie w dwóch semestrach 270 osób.
Opłata za godzinę lekcyjną wynosiła 13 zł przed południem, 14 zł po południu i 16 zł za kursy specjalistyczne.
129
W okresie od października 2007 do kwietnia 2008 w naszym Ośrodku
odbył staż obywatel francuski pan Jean-François Crepel, student Master 1
Uniwersytetu w Nantes we Francji w zakresie nauczania języka francuskiego
jako obcego.
Współpraca z Ambasadą Francji
– Na kurs języka francuskiego uczęszczali pracownicy instytucji samorządowych z Poznania i okolicznych miejscowości. Kurs został dofinansowany przez stronę francuską, Agence Internationale de la Francophonie.
– Dział Współpracy w Dziedzinie Edukacji w Ambasadzie Francji opłacił
kurs jednej nauczycielce z LO nr 1 w Poznaniu.
– Na zajęciach w Ośrodku wykorzystywana była Tablica Interaktywna,
użyczona na czas nieokreślony przez Ambasadę Francji w Warszawie.
– W semestrze letnim dla słuchaczy kursów zorganizowaliśmy konkurs
„Zamki nad Loarą i ich mieszkańcy”. Laureatka konkursu wyjechała na
2-tygodniową wycieczkę do Francji opłaconą przez Delegaturę Generalną Alliance Française w Polsce.
Centrum egzaminacyjne
Ośrodek Alliance Française jest oficjalnym centrum egzaminacyjnym
DELF wyznaczonym przez Ambasadę Francji. Dyplomy DELF wydawane są
przez Centre International d’Etudes Pédagogiques w Sèvres oraz Ministerstwo Edukacji Narodowej Francji. W roku 2008 przeprowadzono 2 sesje
egzaminów DELF (w styczniu i w czerwcu), do których przystąpiło łącznie
126 osób z Poznania i województwa wielkopolskiego. W każdej sesji zorganizowano osobne egzaminy dla młodzieży do lat 18 (Juniors) i osób dorosłych (Tout Public).
Biblioteka i czytelnia
Z biblioteki i czytelni mogą korzystać studenci, uczestnicy kursów oraz
inne osoby zameldowane na stałe w Poznaniu. Biblioteka posiada bogaty
zbiór encyklopedii, słowników, gramatyk, ćwiczeń językowych, albumów,
przewodników oraz liczną kolekcję beletrystyki, uzupełnianą każdego roku
przez pozycje wyróżniane francuskimi nagrodami literackimi.
Oprócz książek w czytelni dostępnych jest kilkanaście tytułów czasopism
francuskich. Można korzystać również z kaset, płyt oraz na miejscu oglądać
filmy w wersji oryginalnej. Biblioteka pełni jednocześnie funkcję informacyjną
o Francji i krajach frankofońskich.
130
Biblioteka liczyła w dn. 31.12.2008 7295 woluminów, 686 kaset audio,
244 kasety wideo, 150 płyt CD i 14 płyt DVD, w czytelni dostępnych było 16
tytułów czasopism francuskich w stałej prenumeracie, z czego 13 opłacanych przez Delegaturę Generalną Alliance Française w Polsce. W roku 2008
przybyło 109 woluminów i 23 płyty.
Wykładom zorganizowanym przez Ośrodek towarzyszyły następujące
wystawy tematyczne:
– styczeń 2008 »Frédéric Chopin par des écrivains«
– kwiecień 2008 »Citroen, Peugeot, Renault – granice kreacji, granice rozsądku«
– październik/listopad 2008 »Francuskie nagrody literackie 2008«.
Działalność kulturalna
Ośrodek Alliance Française organizuje imprezy kulturalne: wykłady, recitale, koncerty, spektakle teatralne, wystawy i spotkania z przedstawicielami
nauki, kultury i sztuki.
Dzięki współpracy z Ambasadą Francji i Delegaturą Generalną Alliance
Française gościmy co roku artystów i wykładowców z Francji. Ich honoraria
i koszty podróży finansuje strona francuska. Niektóre z imprez kulturalnych
realizujemy niezależnie od partnerów francuskich dzięki współpracy z innymi
instytucjami miasta Poznania.
Działalność kulturalna jest jednocześnie formą promocji naszego Ośrodka oraz Uniwersytetu, gdyż na wszystkich materiałach informacyjnych
umieszczamy logo Uniwersytetu.
W roku 2008 łącznie zorganizowano 9 imprez kulturalnych, w tym 5 wykładów, 3 wystawy fotograficzne w siedzibie Ośrodka oraz przedstawienie
teatralne wybitnej artystki z Francji pani Pierrette Dupoyet. Ośrodek współorganizował również wystawy fotograficzne w Starym Browarze (styczeń
2008) i w Galerii ON (marzec 2008).
Instytucje, z którymi współpracowaliśmy w roku 2008: Estrada Poznańska, „Scena na Piętrze”, Kulczyk Foundation i Galeria ON.
Jak co roku Ośrodek uczestniczył w organizacji Dni Kultury Francuskiej
i Frankofonii w Poznaniu, które odbyły się w dniach od 31 marca do 26
kwietnia 2008 roku.
W marcu i kwietniu 2008 roku pracownicy dydaktyczni byli członkami jury
w Konkursach Poezji i Prozy Francuskiej oraz Piosenki Francuskiej zorganizowanych przez poznańskie szkoły.
Inne wydarzenia w roku 2008
W styczniu w Ośrodku przeprowadzono trzecią edycję konkursu „Olympiades Sciences-Po” w ramach współpracy z Instytutem Nauk Politycznych
w Dijon.
131
W lutym uczestniczyliśmy po raz kolejny w Targach Edukacyjnych w Poznaniu jak również, w ramach współpracy z Ambasadą Francji, zajęliśmy się
organizacją wyjazdu studentów i uczniów z Poznania do Warszawy na Francuskie Dni Kariery.
W maju starszy wykładowca, mgr Kornelia Czwojda przeprowadziła wywiad z Oumou Sangaré, artystką z Mali. Wywiad ten ukazał się w „Wysokich
Obcasach”, dodatku do „Gazety Wyborczej”. Była to dla nas forma promocji,
ponieważ w zamian za przeprowadzenie wywiadu „Gazeta Wyborcza” umieściła informacje o naszym Ośrodku.
W październiku kustosz, mgr Karolina Fabiś, wyjechała na Targi Książki
do Krakowa.
Seminaria, konferencje, szkolenia
W dniach 25–27.04.2008 – 4 pracowników dydaktycznych Ośrodka AF
uczestniczyło w I Kongresie Nauczycieli Języka Francuskiego w Pułtusku.
Pani dr Edyta Mosorka wygłosiła referat »L’authenticité de l’apprenant en
classe de langue? – De la dynamique mentale à la structuration en langue«.
W dniach 12–13.05.2008 odbyła się trzecia część szkolenia Demos Polska dla kierowników Ośrodków AF w zakresie zarządzania szkołą językową.
Koszty szkolenia oraz pobytu kierownika AF Poznań pokryła Delegatura
Generalna Alliance Française w Polsce.
W dniach 16–24.05.2008 pracownik inżynieryjno-techniczny, mgr Małgorzata Kowalska odbyła staż językowy w Alliance Française w Paryżu na
koszt Delegatury Generalnej Alliance Française.
W dniach 9–11.06.2008 mgr Kornelia Czwojda uczestniczyła w szkoleniu
„Français des Affaires” zorganizowanym przez Ambasadę Francji w Niwkach
k. Opola. Koszty szkolenia oraz pobytu pokryła Delegatura Generalna Alliance Française w Polsce.
21.06.2008 w siedzibie Ośrodka AF odbyło się szkolenie dla pracowników Alliance Française z Poznania, Gorzowa Wlkp., Szczecina i Torunia na
temat stosowania Tablicy Interaktywnej w nauczaniu języka francuskiego.
Koszty szkolenia pokryła Delegatura Generalna Alliance Française w Polsce.
25.10.2008 w siedzibie Ośrodka AF odbyło się szkolenie dla nauczycieli
języka francuskiego w ramach programu COFRAN. Tematem było zastosowanie Tablicy Interaktywnej w nauczaniu języków obcych.
W dniach 28–29.11.2008 – 4 pracowników dydaktycznych Ośrodka AF
wzięło udział w stażu pedagogicznym „Dynamiser la classe du FLE” prowadzonym przez panią Christie Andante z Uniwersytetu w Grenoble.
Staż odbył się w Kolegium Języków Obcych UAM w ramach programu
COFRAN.
132
Wizyty w Ośrodku
31.03.2008 – pan Pascal Schaller – Attaché ds. Współpracy Językowej
w Ambasadzie Francji
9.10.2008 – pani Stephanie Dumortier, chargée des relations
internationales z Wydziału Sciences Po w Dijon
18.12.2008 – pani Virginie Little, redaktor naczelny miesięcznika „Echos
de Pologne” z Warszawy.
Publikacje
Mosorka E., Wojciechowska B., 2008. Rzetelność i efektywność badań
rozwoju osobistej kompetencji komunikacyjnej w ustnych interakcjach obcojęzycznych. Neofilolog 31.41–49.
Mosorka E., 2008. Autonomia ucznia a budowanie kompetencji dyskursywnej, in: M. Pawlak (red.). Autonomia w nauce języka obcego – co osiągnęliśmy i dokąd zmierzamy. UAM: Poznań – Kalisz – Konin.
Mosorka E., L’authenticité de l’apprenant en classe de langue? – De la
dynamique mentale à la structuration en langue (w druku).
Mosorka E., Miejsce nauczyciela w procesie rozwoju indywidualnej
kompetencji komunikacyjnej przez ucznia w klasie szkolnej (w druku).
Dr Marta de Mezer
Kierownik Ośrodka Alliance Française przy UAM
8.4.4. Instytut Konfucjusza
Instytut Konfucjusza jest organizacją typu non-profit, której podstawową
misją jest pomoc światu w zrozumieniu chińskiego języka i kultury, promowanie przyjacielskich relacji między Chinami a światem zewnętrznym oraz
wzmacnianie rozwoju wielokulturowości w celu zbudowania podwalin istnienia harmonijnego świata.
Instytut Konfucjusza został ustanowiony by promować nauczanie języka
chińskiego jako obcego oraz w celu różnorakich wymian i współpracy na
różnych polach, takich jak edukacja, ekonomia. Usługi oferowane przez Instytut Konfucjusza (IK) obejmują kursy języka chińskiego na różnych poziomach prowadzone przez wykwalifikowaną kadrę, w oparciu o chińskie materiały dydaktyczne. IK oferują również przeprowadzanie państwowych
egzaminów znajomości języka chińskiego (Hanyu Shuiping Kaoshi – HKS)
oraz certyfikowanie nauczycieli jako wykwalifikowanych dydaktyków języka
chińskiego. IK w swych założeniach ma być centrum, do którego mogą się
133
udać wszyscy zainteresowani pozyskaniem informacji dotyczących edukacji
w Chinach, chińskiej kultury, ekonomii i społeczeństwa.
Do marca 2008 roku zostało ustanowionych 238 IK w 69 krajach. Każdy
IK prowadzi działalność indywidualną, unikatową, oddającą specyfikę potencjału współpracujących z nim ludzi i środowisk. Taki model działania pozwala wypracować również metody kształcenia dostosowane do potrzeb danego
kraju i środowiska.
W Polsce mamy już jeden IK, działający od października 2006 roku przy
Uniwersytecie Jagiellońskim w Krakowie. W grudniu 2007 roku, w Pekinie
podpisane zostały listy intencyjne w sprawie założenia trzech dalszych IK
w Polsce, w Poznaniu, Wrocławiu i Opolu.
Instytut Konfucjusza przy UAM w Poznaniu funkcjonować będzie jako
jednostka międzywydziałowa. Organami założycielskimi są: Hanban, Tianjin
University of Technology (TUT) oraz UAM. Opiekę nad IK w Poznaniu sprawuje Rada Konsultacyjna, w której skład wchodzą przedstawiciele władz
rektorskich, dziekańskich oraz przedstawiciele środowiska orientalistycznego
TUT oraz UAM, mianowicie: rektor UAM, prorektor ds. nauki i współpracy
z zagranicą, kierownik DWZ, prof. dr hab. Jerzy Bańczerowski – językoznawca i orientalista. Na czele Instytutu Konfucjusza stoi dyrektor IK – dr Maciej Gaca – sinolog, absolwent poznańskiej sinologii, zastępcą jest pani Gao
Yongge – prodziekan Wydziału Studiów i Programów Międzynarodowych
Tianjin University of Technology. Siedziba IK w Poznaniu znajduje się w
Collegium Hipolita Cegielskiego przy ul. 28 czerwca 1956 r. nr 198. Regularne, otwarte kursy nauki języka chińskiego od podstaw, a także kursy specjalistyczne rozpoczęły się od października 2008 roku.
Specyfika IK przy UAM w Poznaniu polega na tym, że instytucja ta działa
w oparciu o wykwalifikowaną kadrę sinologiczną, w związku z czym wiele
działań podejmowanych w przyszłości będzie miało charakter edukacyjny
i naukowy, oparty na wysokich standardach akademickich, między innymi
planujemy wydać pierwszy podręcznik akademicki w Polsce do nauki języka
chińskiego oraz, we współpracy z krakowskim Instytutem Konfucjusza, uruchomić autorski projekt zredagowania Wielkiego słownika chińsko-polskiego.
Poza wspomnianymi polami aktywności będziemy organizować sesje naukowe poświęcone problemom historycznym i społecznym Chin, a także
warsztaty mające na celu przybliżenie bogactwa kultury materialnej, rzemiosła i sztuki Kraju Środka.
Główny cel działalności IK
– rozwój edukacji w zakresie języka i kultury chińskiej oraz wspieranie
wymiany kulturalnej i kontaktów między Polską a Chinami.
134
Zadania IK
– organizowanie kursów języka chińskiego i kultury chińskiej,
– kształcenie nauczycieli i dostarczanie materiałów dydaktycznych,
– założenie biblioteki i czytelni publikacji chińskojęzycznych,
– prowadzenie kółek zainteresowań,
– organizowanie wykładów, konferencji, wystaw i konkursów,
– rozpoznawanie istotnych problemów badawczych i wybór metodologii
badań,
– ubieganie się o prawo do przeprowadzania egzaminów HSK,
– promowanie chińskich książek, nagrań, wytworów sztuki tradycyjnej itp.
Nasza propozycja dodatkowa
– kursy fakultatywne dla studentów sinologii z chińskiego języka specjalistycznego, np. języka medycznego, prawnego, technicznego czy handlowego,
– wymiana książek i publikacji naukowych.
Plan działania na rok 2008
a. Rozpoznanie rynku i rozpoczęcie kursów języka chińskiego
– rozpoznanie rynku:
• przeprowadzenie badań rynku,
• powołanie zespołu doradców przy IK,
• zbieranie materiałów i potrzebnych informacji,
– kursy języka chińskiego:
• dla studentów UAM:
– prowadzenie kursów języka chińskiego dla studentów kierunków innych niż sinologia,
– ubieganie się o prawo do organizowania egzaminów z języka chińskiego HSK,
– prowadzenie warsztatów kaligrafii i malarstwa chińskiego,
• dla wszystkich zainteresowanych:
– klub języka chińskiego (kurs języka chińskiego w małych grupach),
– kurs języka handlowego,
– kurs przyrządzania chińskich potraw,
• dla uczniów szkół podstawowych i średnich:
– zajęcia z języka chińskiego dla uczniów szkół podstawowych i średnich,
b. Promocja kultury chińskiej – organizowanie imprez kulturalnych (raz
na dwa miesiące)
135
– ceremonia przekazania tablicy IK i Tydzień Kultury Chińskiej,
– Święto Środka Jesieni (obserwowanie księżyca),
c. Spotkania z przedstawicielami innych IK w Polsce.
Realizacja zadań w roku 2008
Dydaktyka
1. IK przy UAM uruchomił w październiku 2008r. pierwszą grupę słuchaczy kursu podstawowego nauki jęz. chińskiego. Liczba słuchaczy: 12 osób.
Kurs zakończył się z końcem stycznia 2009 r. Kurs ukończyło 9 osób. Wręczenie pamiątkowych dyplomów odbyło się w Auli im. Lubrańskiego podczas
uroczystych obchodów Chińskiego Nowego Roku. Wszyscy uczestnicy kursu zgłosili chęć kontynuacji nauki w semestrze letnim.
2. Od listopada 2008 r. rozpoczęliśmy kampanię medialną zachęcającą
do nauki jęz. chińskiego (Radio ESKA, ESKA Rock, Gazeta Wyborcza, Gazeta Telewizyjna, TVP regionalna), w wyniku której na koniec stycznia 2009
r. zapisanych mieliśmy 39 osób – od 10 lutego 2009 r. uruchamiamy 3 nowe
grupy: 2 podstawowe oraz 1 grupę intensywną.
3. Pod koniec grudnia 2008 r. udało się przygotować i umeblować pomieszczenie stanowiące czytelnię IK (sala 431 w Hipolita Cegielskiego),
w której umieszczonych zostało 3500 książek chińsko- oraz anglojęzycznych
(obecnie jesteśmy w trakcie katalogowania elektronicznego), niemniej jednak istnieje już możliwość korzystania ze zbiorów na miejscu.
Wydarzenia kulturalne, promocje, konferencje
Aktywność pozadydaktyczna IK podporządkowana została możliwościom finansowym Instytutu (budżet założycielski strona chińska przesłała
w połowie października 2008 r.), dlatego dopiero jesienią udało nam się rozpocząć realizację zamierzeń:
1. „Święto Środka Jesieni” – prezentacja unikalnych zwyczajów oraz tradycyjny poczęstunek w Collegium Minus, prezentacja dla władz
Uczelni, Wydziału i pracowników sinologii UAM – 16 września 2008 r.
2. Współorganizacja koncertu muzyki G. Mahlera – premierowe wykonanie koncertu „Pieśń dla Ziemii” na podstawie poezji Li Bai oraz Wang
Wei’a. Tłumaczenie tekstów pieśni na jęz. polski, współfinansowanie
występu artystów – 19 września 2008 r.
3. Patronat nad „Festiwalem Smoczych Łodzi” organizowanym przez
KS Posnania na Jeziorze Maltańskim – 28 września 2008 r. (wystawa
fotografii naszego studenta – P. Maciejewskiego – jako impreza towarzysząca).
136
4. Uczestnictwo pracowników IK w Poznaniu w międzynarodowej konferencji poświęconej dydaktyce jęz. chińskiego w Krakowie – 14–16
października 2008 r.
5. Uczestnictwo jako zaproszonego gościa i moderatora panelu dr. Macieja Gacy – dyrektora Instytutu Konfucjusza – podczas spotkania
„Spotkania, zdarzenia, zderzenia” w Nadbałtyckim Centrum Kultury
w Gdańsku, w ramach obchodów Europejskiego Roku Dialogu.
6. Zorganizowanie I Konferencji powołującej zespół autorski Wielkiego
słownika chińsko-polskiego. Konferencja jednodniowa odbyła się
w Poznaniu w dniu 29 listopada 2008 r.
7. Wyjazd do Chin na IV światowy kongres dyrektorów Instytutów Konfucjusza – Pekin, 8–12 grudnia 2008 r.
Informacje dodatkowe
W 2008 r. udało się zrealizować zakup wyposażenia pomieszczeń oraz
sprzętu pomocnego w dydaktyce, realizując w 80% założenia budżetowe
Instytutu.
Dr Maciej Gaca
Dyrektor Instytutu Konfucjusza
8.5. Centra uniwersyteckie
8.5.1. Centrum Badań im. Edyty Stein
Działalność naukowa
Wygłoszenie w ramach sympozjum naukowego poświęconego życiu
i przesłaniu Edyty Stein referatów:
– prof. dr hab. Anna Grzegorczyk: Uobecnianie wartości kulturowych
w dziełach i życiu Edyty Stein (Lubliniec, 10.10.2008);
– dr Małgorzata Grzywacz: Uniwersytety Edyty Stein. Na marginesie nadania miastu Lubliniec patronatu św. Teresy Benedykty od Krzyża (Lubliniec, 10.10.2008).
Ogólnopolska konferencja naukowa Fenomen słowa, Uniwersytet im.
A. Mickiewicza, Sala im. Lubrańskiego, 20 i 21 listopada 2008 roku; załączony program wskazuje m.in. na szeroki zakres jej oddziaływania (medialnie nagłośniony; z wystąpieniami aktorów: Teresy Budzisz-Krzyżanowskiej
i Aleksandra Machalicy) i poziom merytoryczny oraz uczestnictwo z referatami członków Rady i współpracowników CBES.
137
Pięciolecie Centrum Badań im. Edyty Stein – Konferencja FENOMEN SŁOWA (20–21.11.2008)
Organizatorzy: Centrum Badań im. Edyty Stein Uniwersytetu im. Adama
Mickiewicza w Poznaniu, Kolegium Języków Obcych Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, Wydział Oświaty Urzędu Miasta Poznania.
20.11.2008
14.00–14.20
14.20–15.00
15.00–15.25
15.25–15.50
15.50–16.15
16.15–16.45
16.45–17.05
17.05–17.30
17.30–17.55
17.55–18.20
18.20–18.45
19.10–19.40
przywitanie zaproszonych gości przez prof. dr hab. Annę
Grzegorczyk, Dyrektora Centrum Badań im. Edyty Stein
Otwarcie obrad przez JM Rektora UAM prof. dr. hab. Bronisława Marciniaka
Rzecz o wolności Słowa C.K. Norwida w wykonaniu Teresy
Budzisz-Krzyżanowskiej, aktorki Teatru Narodowego w Warszawie
Władysław Stróżewski: Bogactwo Logosu
Jadwiga Puzynina: Język w przestrzeni spotkania
bp Marek Jędraszewski: „Myśl jest przestrzenią dziwną…”.
Myśl i słowo w twórczości Jana Pawła II
Dyskusja
Przerwa
Ewa Kosowska: O słowie „słowo”. Na tropie kulturowych kontekstów
Anna Legeżyńska: Misja i nuda. Ponowoczesne rewizje dwudziestowiecznych mitologii słowa poetyckiego
Izolda Topp: Słowo jako symbol
Patrycja Tomczak: Ostatnia konwersja, czyli słowo męczennika
Dyskusja
21.11.2008
9.00–9.25
9.25–9.50
9.50–10.15
10.15–10.40
10.40–11.05
11.05–11.30
138
Iwona Lorenc: Milczenie języka (w koncepcji Lyotarda i Merleau-Ponty’ego)
Michał Januszkiewicz: Koncepcje słowa w ujęciu Gadamera
i Bachtina
Rafał Koschany: „Klocki do czytania”. Słowo u Waltera
Benjamina
Krzysztof Pawłowski: Ocalająca moc Słowa. Próba syntezy
z myślą indyjską
Nelli Przybylska: Asceza słowa w ascezie myśli
Dyskusja
11.30–12.00
12.00–12.45
12.45–13.10
13.10–13.35
13.35–14.00
14.00–14.25
14.25–14.50
14.50–15.30
Andrzej Szczeklik: Słowo w medycynie – fragmenty Kore
i Katharsis prezentuje Aleksander Machalica, aktor Teatru
Nowego w Poznaniu
Przerwa
Agnieszka Krzemińska: Językowy obraz ciała we frazeologizmach polskich a koncepcja człowieka według tradycyjnej
medycyny chińskiej
Dagmara Drewniak: Dico ergo sum – słowo jako element
kształtowania tożsamości emigranta
Elżbieta Adamiak: Słowo kobiet w świętych pismach. Analiza wybranych postaci ewangelicznych kobiet
Małgorzata Grzywacz: Zdeprawowane Słowo. Ruchy religijne wspierające nazizm a przekaz biblijny
Mirosław Loba: Kresy słowa?
Dyskusja oraz zakończenie konferencji
Wykład prof. dr hab. Iwony Lorenc na temat współczesnej fenomenologii
francuskiej wygłoszony w dniu 17 marca 2008 roku na Wydziale Nauk Społecznych UAM.
Działalność wydawnicza
Wydanie kolejnych numerów Zeszytów Naukowych Centrum Badań im.
Edyty Stein (czerwiec:): nr 3 – poświęconego problematyce interkulturowej
oraz nr 4 (październik/listopad) – poświęconego problematyce judaistycznej
i wspólnotowej, Wydawnictwo Naukowe UAM, 2008, z tekstami autorskimi
m.in. członków Rady CBES (prof. dr hab. A. Grzegorczyk, dr M. Grzywacz)
Wydanie książki Fenomen Uniwersytetu, Wydawnictwo Naukowe UAM,
Poznań 2008, której członkowie Rady CBES dokonali redakcyjnego opracowania: prof. dr hab. A. Grzegorczyk i prof. dr hab. J. Sójka oraz zamieścili w
niej autorskie teksty: dr M. Grzywacz, bp prof. dr hab. M. Jędraszewski, prof.
dr hab. M. Loba, prof. dr hab. A. Przyłębski i prof. dr hab. J. Sójka.
Działalność dydaktyczna i popularyzatorska
Cykl wykładów: Filozofia rozwoju duchowego w roku akademickim
2008/2009:
– I semestr (15 godzin): ks. prof. dr hab. Marek Jędraszewski (członek
Rady CBES): Augustyn nasz współczesny (św. Augustyn, B. Pascal,
E. Stein, Gabriel Marcel, E. Lévinas),
– II semester (15 godzin): dr Małgorzata Grzywacz (sekretarz naukowy
CBES): Bogactwo protestantyzmu.
Wykłady odbywają się w Bibliotece Uniwersyteckiej w sali 82.
139
Wykłady dr E. Adamiak, członka Rady CBES, przygotowujące autorski
cykl wykładów „Kobiety w Biblii”, które będą kontynuacją wykładów otwartych
zainicjowanych przez bp. prof. dr. hab. M. Jędraszewskiego i dr M. Grzywacz.
a. „Obraz kobiety w nauczaniu Kościoła rzymskokatolickiego. Ujęcie dogmatyczne”, w ramach konferencji „Recepcja nauczania Kościoła
o kobiecie w społeczeństwie polskim w latach 1978–2005”, Wydział
Teologiczny UAM, Poznań, 3–4 kwietnia 2008 r.
b. Wykład „Lektura Biblii z perspektywy kobiet“, Ewangelikalna Wyższa
Szkoła Teologiczna, Wrocław, 21.10.2008 r.
c. Wykład „Treść i cele feminizmu katolickiego“ podczas ekumenicznej
sesji „Kobieta w Kościele, Papieska Akademia Teologiczna, Międzywydziałowy Instytut Ekumenii i Dialogu, Kraków, 18.11.2008 r.
d. Wykład „Non est masculus, neque femina. Przyczynek do chrześcijańskiej antropologii świadomej różnicy płci” podczas konferencji „Kobieta – żona – matka”, Wydział Teologiczny UAM, 26.11.2008 r.
Seminarium doktoranckie prowadzone przez prof. dr hab. M. Lobę,
członka Rady CBES, poświęcone „Ascezie słowa”.
Prowadzenie cyklu spotkań we współpracy z Piwnicą Duchową oo. Karmelitów Bosych i reż. Aleksandrem Machalicą pod tytułem Wielkie Przemiany Duchowe. Dotąd odbyło się 5 spotkań poświęconych J. i R. Maritaine’om,
A. Chmielowskiemu, W. Sołowiowowi, R.M. Rilkemu, J. Patočce i E. Stein.
Merytoryczne opracowanie spotkań i słowo wstępne przedstawiali, m.in.
członkowie Rady CBES: prof. dr hab. Anna Grzegorczyk, dr M. Grzywacz
i sekretarz CBES dr R. Ciesielski.
Inscenizacja sztuki teatralnej poświęconej E. Stein: Dzieje pewnej kobiety, Grupa Teatralna BOM, scenariusz i reżyseria Joanna Kiersztejn, konsultacja dr Małgorzata Grzywacz, 26.10.2008 (premiera).
Współpraca w realizacji filmu dokumentalnego Nie mamy tu miasta trwałego
poświęconego E. Stein; producent: Stowarzyszenie Multimedialne Archiwum
Filozofii; II części filmu Kto szuka prawdy, zrealizowanego w 2007 roku, z udziałem, m.in. w roli naukowego komentatora, prof. dr hab. Anny Grzegorczyk.
Uczestnictwo w uroczystościach rocznicowych poświęconych E. Stein
i Lustigerowi z wystąpieniem dr Patrycji Tomczak (Aaron Jan Maria od Krzyża. Wspomnienie o Kardynale Lustiger) reprezentującej CBES w Oświęcimiu
(4.08.2008).
Uczestnictwo w uroczystościach rocznicowych (10.08.2008) poświęconych E. Stein i s. Immakulacie Adamskiej – członkini honorowej CBES (zm.
24.07.2007) z wystąpieniem prof. dr hab. A. Grzegorczyk (CBES) i A. Machalicy (Piwnica Duchowa).
Udział w programie poświęconym E. Stein, przygotowanym dla kanału
tematycznego TVP Historia (27.11.2008), dr Małgorzata Grzywacz.
140
Udział w spotkaniach okolicznościowych i uroczystościach związanych z życiem i działalnością Edyty Stein
Uczestniczenie w uroczystości odsłonięcia Krzyża Pokoju poświęconego
św. Teresie Benedykcie od Krzyża – Edycie Stein we Wrocławiu na zaproszenie Prezydenta Miasta Wrocławia R. Dutkiewicza, Metropolity Wrocławskiego arcybiskupa Mariana Gołębiowskiego i Towarzystwa im. Edyty Stein
(30.09.2008; prof. dr hab. Anna Grzegorczyk).
Uczestniczenie w uroczystościach nadania patronatu świętej Teresy Benedykty od Krzyża – Edyty Stein miastu Lubliniec na zaproszenie Burmistrza
Miasta Lubliniec Edwarda Maniury (9–11.10.2008; bp prof. dr hab. Marek
Jędraszewski, prof. dr hab. Anna Grzegorczyk, dr M. Grzywacz).
Posiedzenia Rady CBES w 2008 roku, w pełnym składzie, odbyły się
w dniach 18.02, 12.05, 16.09, 20.11 i 16.12.
Prof. dr hab. Anna Grzegorczyk
Dyrektor Centrum Badań im. Edyty Stein
8.5.2. Centrum Badań Środkowoazjatyckich
Centrum Badań Środkowoazjatyckich zostało powołane Zarządzeniem
nr 111a/2003/2004 Rektora UAM z dnia 1 czerwca 2004. Zgodnie z tym
aktem, do podstawowych zadań Centrum należy:
1. Inicjowanie kontaktów naukowych z placówkami naukowymi krajów
Azji Środkowej oraz krajowymi ośrodkami wschodoznawczymi i orientalistycznymi.
2. Realizacja projektów badawczych na terenie Azji Środkowej we
współpracy z ośrodkami naukowymi Unii Europejskiej oraz innymi
Centrami UAM.
3. Prowadzenie działalności wydawniczej.
4. Organizacja Środkowoazjatyckiej Stacji Naukowo-Badawczej w Almaty.
Powołanie Centrum miało również na celu integrację specjalistów zajmujących się szeroko rozumianą problematyką środkowoazjatycką a pracujących w różnych instytutach i na różnych wydziałach poznańskich uczelni.
Centrum stawia sobie za cel umożliwianie kontynuacji pracy naukowej wyróżniającym się absolwentom kierunków wschodoznawczych, a nie zatrudnionym w placówkach naukowych.
W okresie sprawozdawczym bezskutecznie czyniono starania o uzyskanie pomieszczenia dla Centrum w jednym z budynków UAM. Brak pomieszczenia uniemożliwia zgromadzenia w jednym miejscu rozproszonych doku-
141
mentacji badawczych, literatury, eksponatów oraz odbywania stałych dyżurów i zebrań. Obecnie rozważana jest możliwość użytkowania w tym celu
jurty ustawionej w hallu Collegium Hipolita Cegielskiego.
Kontynuowano prace nad przygotowaniem strony internetowej Centrum.
Strona www.centraz.amu.edu.pl nie jest jeszcze publicznie udostępniona.
Jej zawartość jest aktualnie wypełniana treścią. Po konsultacjach z innymi
krajowymi ośrodkami zajmującymi się podobna problematyką (OSW, Studium Europy Wschodniej i Azji Środkowej UW) ustalono, że na naszej stronie będziemy koncentrować się na monitorowaniu życia naukowego i kulturalnego w Azji Środkowej. W związku z uruchamianiem w roku 2009
w Instytucie Wschodnim Centrum Informacji Wschodoznawczej, wstrzymano
prace nad udostępnieniem strony do momentu podziału kompetencji w tym
zakresie.
W ramach współpracy z Open Society Institution zorganizowano dla studentów Instytutu Wschodniego przegląd historycznych i współczesnych filmów (10 obrazów) kina środkowoazjatyckiego.
W lipcu br. (4–7) reprezentowałem Centrum na kongresie Central Euroasian Studies Society (CESS), który odbył się w Chok Tal w Kirgistanie. Na
kongresie, który zgromadził najwybitniejszych specjalistów z całego świata,
wygłosiłem referat (Between Patriotism and Pragmatism: Dilemmas of Ethnic
Self-Identification of Central Asian Poles) oraz zaprezentowałem działalność
oraz plany naszego Centrum.
We wrześniu br. przeprowadzono rozmowy w Ministerstwie Spraw Zagranicznych na temat współpracy w formie współfinansowania w przyszłości
niektórych projektów badawczych. Pojawia się możliwość uzyskania pomieszczeń w budynku będącym własnością Polski w Almaty w związku
z przeniesieniem Ambasady RP do Astany. Rozmowy na ten temat, z inicjatywy MSZ prowadzone będą w 2009 roku
Trwają przygotowania do konferencji „Metodyczne i metodologiczne problemy badań środkowoazjatyckich”. Ze względów organizacyjnych konferencja ta, zaplanowana na rok bieżący, odbędzie się w pierwszym kwartale
2009 roku.
Trwają uzgodnienia z wybitnymi specjalistami – badaczami Azji Środkowej w sprawie cyklu wykładów na temat problemów starych i nowych państw
Azji Środkowej. Wykłady te będą opublikowane w postaci broszur w serii
„Poznańskie Studia Środkowoazjatyckie”, vol. 1. W trakcie prac redakcyjnych znajduje się opracowanie na temat Afganistanu autorstwa prof. dr hab.
J. Sierakowskiej-Dyndo z UW. Tekst został opublikowany w grudniu 2008,
zaś wykład odbędzie się w lutym roku przyszłego.
Centrum aktywnie uczestniczyło w organizacji Forum Ekonomicznego
„Wielkopolska – Kazachstan” w dniach 28–29 X br. Referaty wygłosili człon-
142
kowie Centrum – prof. H. Jankowski, prof. M. Gawęcki, dr G. Aqtajewa,
dr I. Peszkov, dr M. Marszewski, studenci Z. Grzywacz i R. Andrzejewski.
W trakcie Forum przeprowadzono rozmowy na temat finansowania inicjatyw
wydawniczych Centrum przez przedstawicieli polskiego i kazachstańskiego
biznesu.
Prof. dr Marek Gawęcki
Dyrektor Centrum Badań Środkowoazjatyckich
8.5.3. Centrum Badania Jakości Życia
1. Konferencje i seminaria związane z działalnością CBJŻ
Organizowane przez CBJŻ:
1.1. W styczniu (14.01.08) zespół CBJŻ zorganizował razem z Wydziałem
Rozwoju Miasta UM w Poznaniu ogólnopolskie seminarium naukowe pt.
Obiektywne wyznaczniki jakości życia mieszkańców miast i gmin.
W spotkaniu wzięli udział przedstawiciele uczelni polskich, w tym AE we
Wrocławiu, AR w Poznaniu, AE w Poznaniu oraz UAM w Poznaniu,
a także przedstawiciele instytucji administracji publicznej UM w Poznaniu, GUS w Poznaniu oraz stowarzyszeń Związku Miast Polskich
i UNPD. Przedstawiciele zespołu CBJŻ przedstawili metodologię badań
oraz wyniki badań pomiaru jakości życia w Poznaniu:
• R. Cichocki, Subiektywne wskaźniki jakości życia – konstrukcja, badanie, zastosowanie
• P. Jabkowski, Obiektywne wskaźniki jakości życia – źródła danych,
badanie, zastosowanie
• A. Siatkowski, Zestawy wskaźników do pomiaru zaangażowania obywatelskiego na poziomie lokalnym – doświadczenia polskie a propozycje międzynarodowe.
Inne konferencje i seminaria:
1.2. Organizator: Instytut Socjologii UAM w Poznaniu, 24–26 kwietnia 2008:
R. Cichocki, Wskaźniki jakości życia jako narzędzie diagnozowania nierówności.
1.3. Organizator: UQASE, Workshop of the Tempus Project ‘UZBEK QUALITY
ASSURANCE SYSTEM FOR EDUCATION’:
R. Cichocki, Quality evaluation in higher education institutions – analysis
of selected theoretical and methodological problems
P. Jabkowski, Quality evaluation in higher education institutions – tools
and procedures of data analysis.
143
1.4. Organizator: StatSoft Polska, Ogólnopolskie Seminarium Naukowe Zastosowanie statystyki i data mining w badaniach naukowych, 23 październik 2008:
P. Jabkowski, Wykorzystanie metod statystycznych w badaniach nad
poczuciem bezpieczeństwa i poziomem przestępczości w Poznaniu.
2. Publikacje naukowe związane z projektami badawczymi realizowanymi przez zespół CBJŻ
Monografie:
2.1. R. Cichocki, P. Jabkowski, M. Kaczmarek, 2008. Poznańskie Badanie
Ruchu Samochodowego, książka w druku: Wydawnictwo Naukowe UAM.
Książka opisuje wyniki I fazy projektu badawczego zrealizowanego
przez CBJŻ wraz z Instytutem Informatyki Politechniki Poznańskiej
pt. Mobilny Sieciocentryczny System Wsparcia Pracy Operacyjnej Policji
nr 91-0001R.
Artykuły:
2.2. P. Jabkowski, 2008. Teoretyczne i metodologiczne aspekty programu
badawczego wskaźników jakości życia mieszkańców Poznania, [w:]
R. Derbis (red.), Jakość życia – od wykluczonych do elity. Wydawnictwo
im. Stanisława Podobińskiego Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie: Częstochowa, s. 77–94.
3. Projekty badawcze realizowane przez CBJŻ
3.1. Mobilny Sieciocentryczny System Wsparcia Pracy Operacyjnej Policji;
projekt nr 91-0001R; Instytucja zlecająca: Komenda Główna Policji, Politechnika Poznańska; czas realizacji badania: marzec 2007 – czerwiec
2009.
3.2. Wskaźniki Jakości Życia Mieszkańców Poznania – edycja 2008; Instytucja zlecająca: UM w Poznaniu; czas realizacji badania: wrzesień–
listopad 2008.
Dr hab. prof. UAM Ryszard Cichocki
Dyrektor Centrum Badania Jakości Życia
8.5.4. Centrum Badawcze Ultraszybkiej Spektroskopii Laserowej
Od samego początku swej działalności CBUSL było, i nadal pozostaje,
jednostką otwartą, dostępną dla wszystkich zainteresowanych grup badawczych z UAM oraz innych jednostek naukowych z kraju i z zagranicy. Syste-
144
matycznie współpracuje z dwudziestoma grupami badawczymi w kraju
i dziewięcioma z zagranicy. Efektem tej współpracy są publikowane wspólnie
prace naukowe.
Zespół naukowców tworzący Centrum, zbudował unikatową w skali kraju
bazę aparatury naukowej wykorzystującą różnorodne techniki laserowe oraz
zgromadził doświadczenia w wybranych dziedzinach spektroskopii i techniki
laserowej.
Celem działania Centrum jest inicjowanie i prowadzenie badań wykorzystujących dostępną aparaturę badawczą. Szczególnie promowane są doświadczalne badania interdyscyplinarne z różnych dziedzin nauk przyrodniczych (fizyka, chemia, biologia czy medycyna).
Najważniejsze wyniki badań naukowych i prac rozwojowych to wyniki
badań spektralnych, fotofizycznych i fotochemicznych szeregu karbonów
i nitrenów oraz zasad Schaffa, a także badania mechanizmu procesu przegrupowania Wolffa opublikowano w 27 publikacjach naukowych, wszystkie
w czasopismach o obiegu międzynarodowym.
Dr Jerzy Karolczak
Dyrektor Centrum Badawczego
Ultraszybkiej Spektroskopii Laserowej
8.5.5. Centrum Etyki
Centrum Etyki powstało w okresie tworzenia pierwszych Centrów naszego Uniwersytetu. Od początku miało i ma strukturę jednoosobową, która
w pierwotnym etapie była wspierana przez Radę Programową. Pomimo kilku
próśb w tej sprawie nie udało się uzyskać na potrzeby Centrum ani etatu
sekretarza, ani też stosownego pomieszczenia. W związku z powyższym
Centrum zlokalizowane jest na Wydziale Teologicznym, co – w moim odczuciu – nie jest najlepszym miejscem (także ze względów ideowych, niesłusznie bowiem może kierować skojarzenia w stronę etyki teologicznej).
W roku sprawozdawczym w ramach Centrum prowadziłem następujące
wykłady z etyki:
– wykłady w Centrum Konferencyjnym Politechniki Poznańskiej (I semestr) – wykłady były pod patronatem Prorektora prof. dr. hab. T. Łodygowskiego, ale miały charakter otwarty;
– wykłady z zakresu bioetyki na Wydziale Hodowli i Biologii Zwierząt ówczesnej Akademii Rolniczej dla studentów 3 kierunków w dwóch trybach (stacjonarnym i niestacjonarnym) (I i II semestr);
145
– wykłady z etyki jako przedmiotu fakultatywnego dla doktorantów Politechniki Poznańskiej (II semestr);
– seminarium „prywatne” dla doktorantów z biologii UAM (dla grupy doktorantów, którzy wybrali etykę – prowadziłem cykl spotkań przygotowujących do egzaminu);
– (na marginesie pojawia się pytanie, czy w sytuacji zorganizowanych
wykładów fakultatywnych z etyki dla doktorantów PP nie byłoby możliwości zorganizowania podobnych, ujętych w studium doktoranckie zajęć na UAM?);
– egzaminy z zakresu etyki/bioetyki dla doktorantów z biologii UAM;
– warsztaty dla nauczycieli szkół średnich z zakresu etyki (w szczególności bioetyki).
Pod wpływem tych doświadczeń dydaktycznych i uszczegółowionych
zagadnień z zakresu etyki szczegółowej jawi się pomysł podręcznika – pomocy dydaktycznej, którego przygotowanie podejmę w roku 2009.
Jak widać z powyższego zestawienia działalność miała charakter dydaktyczny. Jej pewnym przełożeniem były też wystąpienia „medialne”, głównie
telewizyjne, w których prezentowałem zazwyczaj próby spojrzenia aksjologicznego i normatywnego na zaistniałe zdarzenia. Dość aktywnie uczestniczyłem także w konferencjach podejmujących problematykę etyczną.
W przeciwieństwie do poprzednich lat, w roku 2007/2008 nie podjąłem kolejnej edycji Szkoły Etyki dla młodzieży szkół średnich, co było spowodowane
trudnościami organizacyjnymi.
Jako element pracy badawczej Centrum Etyki można uznać udział
w projekcie badawczym Polskiej Platformy Bezpieczeństwa Wewnętrznego,
w której występuję jako ekspert do spraw etycznych (przeprowadzałem m.in.
ocenę etyczną instytucji świadka koronnego oraz działań operacyjno-rozpoznawczych policji).
Ks. prof. dr hab. Paweł Bortkiewicz
Dyrektor Centrum Etyki
8.5.6. „Instytut Wielkopolski”
W roku 2008 sfinalizowaliśmy planowane uruchomienie dwóch serii wydawniczych, a mianowicie: „Monografie i rozprawy” i „Polsko-niemieckie
prace historyczne”. W ramach pierwszej serii w marcu ukazała się (z datą
2007 r. ze względu na konieczność rozliczenia się przez Wydawnictwo Poznańskie z przyznanej dotacji) książka dr Aliny Hinc Obraz dziejów ojczystych w pozaszkolnej edukacji historycznej społeczeństwa polskiego w Wiel-
146
kim Księstwie Poznańskim w pierwszej połowie XIX wieku. Ma ona charakter
interdyscyplinarny i spotkała się z bardzo dobrym przyjęciem w środowiskach naukowych całej Polski. W drugiej serii wyszła w maju drukiem rozprawa Stanisława Borowiaka Sprawa ordynacji rydzyńskiej na tle walki
o ziemię w Poznańskiem na przełomie XIX i XX w. Przedstawia ona ważny,
a zaniedbany temat z dziejów stosunków polsko-niemieckich. W ramach tej
serii wydawniczej prezentowane będą oryginalne rozprawy i studia (także
przekłady z języków obcych), wykraczające pod względem merytorycznym
i metodologicznym poza tradycyjne schematy w badaniach nad stosunkami
polsko-niemieckimi i wpisujące się w ogólnoeuropejski dyskurs historyczny.
Poza pracami wydawniczymi, Centrum „Instytut Wielkopolski” kontynuowało swą działalność w zakresie popularyzowania wiedzy o regionie wielkopolskim i umacniania tożsamości regionalnej. Zorganizowało kilka spotkań
warsztatowych z regionalistami, a dyrektor i wicedyrektor Centrum (prof.
Witold Molik i prof. Krzysztof Makowski) uczestniczyli 24 maja w Sejmiku
Wielkopolskich Regionalistów w Gostyniu, na którym wygłosili referaty poświęcone stanowi i perspektywom badań nad biografistyką regionalną.
Głównym tematem zebrań członków Dyrekcji Centrum w pierwszej połowie 2008 r. było przygotowanie koncepcji nowoczesnej monografii Pleszewa.
Ten modelowy i wzorcowy projekt jest realizowany we współpracy z władzami miejskimi i Muzeum Regionalnym w Pleszewie. Ze strony Centrum
projekt ten koordynuje dr Andrzej Gulczyński z Wydziału Prawa.
W drugiej połowie 2008 roku dyrektor Centrum skupiał się na przygotowaniu do druku kolejnych tomów ww. dwóch serii i niezbędnych sprawach
organizacyjnych. Zebrań nie odbywano, ponieważ dotąd jeszcze nie zostali
powołani przez JM Rektora członkowie Zespołu ds. działalności Centrum na
kadencję 2008–2012.
Prof. dr hab. Witold Molik
Dyrektor Centrum „Instytut Wielkopolski”
8.5.7. Centrum Studiów nad Polityką Publiczną
W 2008 r. Centrum (www.cpp.amu.edu.pl) było partnerem w projekcie
badawczym Erasmus Multilateral Project, GOODUEP – Good Practices in
University – Enterprises Partnerships (2007–2009, Marek Kwiek i Piotr
W. Juchacz). Projekt ten jest również dofinasowywany przez grant MNiSW
w okresie 2007–2009. Dyrektor Centrum bierze udział w projekcie KE Progress in Higher Education Reform Across Europe. Governance Reform, ko-
147
ordynowanym przez University of Twente w Holandii (jako jeden z dwóch
senior advisers).
Centrum brało również udział w projekcie badawczym European Higher
Education Area 2010 to 2020, finansowanym przez belgijskie ministerstwo
edukacji (2007–2008). Ponadto Dyrektor Centrum prowadził nadal (2007–
2008) projekt badawczy Inhibitors to Equity of Access to Higher Education in
the European Transition Countries jako jeden z 30 globalnych „naukowców
XXI wieku” Fundacji Fulbrighta (Fulbright New Century Scholar).
W 2008 r. Centrum brało aktywny udział w przygotowywaniu 5 wniosków
o projekty w ramach 7 Programu Ramowego UE (w tym koordynowało jeden)
oraz o inne projekty finansowane przez KE. Centrum oczekuje na kontrakt
w ramach wygranego konkursu na Marie Curie Initial Training Network
EDU-WEL. Education and Welfare (2009–2013, koordynowany przez Uniwersytet w Bielefeld – Marek Kwiek, Piotr W. Juchacz, Karolina M. Cern). Centrum brało udział w przygotowywaniu projektu Lifelong Learning – Multilateral
Project FENELL (Four European Nations Engaged in Lifelong Learning, koordynowanego przez Uniwersytet w Aalborg), który został odrzucony przez KE.
Centrum w drugiej połowie 2008 przygotowywało również 3 wnioski do
7 PR jako partner trzech konsorcjów (z University of Exeter, z Universität
Bielefeld oraz z University of London) oraz koordynowało własny wniosek na
trzyletni projekt na kwotę 1,7 mln euro HELM Public-Private Dynamics in the
Knowledge Society. Matching Higher Education and the Labour Market (Marek Kwiek i Krzysztof Bondyra). W projekcie bierze udział 7 krajów UE,
a jego przygotowanie zostało dofinansowane przez MNiSW w ramach programu „Granty na granty”. Centrum złożyło również wniosek na projekt
w ramach Norweskiego Mechanizmu Finansowego.
Ponadto Centrum – po wygraniu w 2007 r. wraz z 9 partnerami zagranicznymi konkursu na temat badawczy z nauk społecznych i ekonomicznych
w Europejskiej Fundacji Nauki (ESF) w Strasburgu, w ramach EUROCORES
– przygotowało wniosek do ESF na trzyletni projekt badawczy koordynowany przez Open University w Londynie (DEP – Differentiation, Equity, Productivity). Ponadto Centrum przygotowało indywidualnie trzydziestostronicowy
wniosek do MNiSW o sfinansowanie udziału w tym projekcie: Zróżnicowanie,
sprawiedliwość, efektywność: społeczne i ekonomiczne konsekwencje masowości szkolnictwa wyższego (Marek Kwiek i Cezary Kościelniak).
Dyrektor Centrum był ponadto uczestnikiem wielu konferencji naukowych, m.in. w Londynie, Brukseli, Waszyngtonie, Walencji, Gandawie etc.
(również jako general rapporteur).
Prof. dr hab. Marek Kwiek
Dyrektor Centrum Studiów nad Polityką Publiczną
148
8.5.8. Humanistyczne Centrum Badań „Dyskurs Wielokulturowy”
W roku 2008 działalność Centrum koncentrowała się wokół przygotowywania kolejnej cyklicznej konferencji, poświęconej tym razem problemom
szeroko pojmowanej ekologii kultury. Ponadto kierownictwo Centrum podjęło
inicjatywę złożenia projektu badawczego w Komitecie Badań Naukowych
i wnioskowania o przyznanie grantu grupowego (dla 5–6 osób). Obecnie
trwają intensywne konsultacje co do zakresu planowanego przedsięwzięcia.
Misję Centrum należy postrzegać w kontekście dojmująco odczuwanej trudnej sytuacji humanistyki, zwłaszcza kierunków neofilologicznych, w rezultacie
przekształcenia studiów według wzorca bolońskiego oraz powstawania studiów
prywatnych, oferujących inny, bardziej „praktyczny”, model studiowania. Wielu
pracowników (także młodszych) ma zobowiązania na dwóch etatach, dewaluuje
się status pracy naukowej, zainteresowania i oczekiwania studentów są znacznie zaniżone w porównaniu z sytuacją sprzed kilku lat.
Nasze Centrum z pełną świadomością wagi realizowanych zadań i celów
sformułowanych w momencie jego powoływania podjęło się zorganizowania
Konferencji „Wokół problemów ekologii kultury” (7 listopada br.), będącej
istotnym głosem we współczesnym dyskursie humanistycznym, skoncentrowanym na istotnych wartościach duchowych.
Dotychczasowe doświadczenia skłaniają nas do podjęcia następujących
decyzji odnośnie do przyszłych form aktywności Centrum:
– Nawiązanie współpracy z pracownikami innych ośrodków naukowych.
Wstępne rozmowy, a nawet ustalenia, napawają w tym względzie
optymizmem.
– Złożenie do stycznia 2009 r. wniosku o przyznanie grantu.
– Ustalenie problematyki kolejnej Konferencji.
– Wykonanie strony internetowej propagującej cele i działalność Centrum, a także prezentującej jego dotychczasowy dorobek (publikacje
w wersji elektronicznej).
Prof. dr hab. Halina Chałacińska
Dyrektor Humanistycznego Centrum Badań
„Dyskurs Wielokulturowy”
8.5.9. Interdyscyplinarne Centrum Przetwarzania Mowy i Języka
Administracja
Mianowanie prof. Ronalda A. Cole’a zastępcą kierownika do spraw
naukowych oraz współpracy zagranicznej Centrum. W ramach swojej pracy,
prof. Cole odbędzie co najmniej 3 wizyty w Centrum, które połączone będą
149
z wykładami z zakresu wykorzystania technologii w nauce języka oraz terapii
osób cierpiących na chorobę Parkinsona oraz schorzenia głosu.
W ramach swojej pracy, prof. Cole będzie odbywał również spotkania
z doktorantami i studentami. Spotkania te umożliwią konsultację zakresu ich
badań z wybitną postacią świata nauki.
Mianowanie mgra Dawida Pietrali zastępcą kierownika do spraw administracyjnych. W ramach swojej pracy, mgr Pietrala będzie odpowiedzialny za
administrację Centrum, koordynację prac oraz będzie odbywał cotygodniowe
dyżury, w ramach których będzie zajmował się szkoleniami w zakresie wykorzystania studia nagrań należącego do Centrum oraz jego administracją.
Projekty:
1. PELT (Polish-English Literacy Tutor)
W roku 2008 kontynuowano prace nad realizacją projektu Polish-English
Literacy Tutor, będące rozszerzeniem projektu badawczego N519 016
31/2965 zakończonego w roku 2007:
• styczeń–marzec: ukończenie procesu anotacji korpusu zebranego
podczas realizacji projektu
• kwiecień–wrzesień: szczegółowa weryfikacja anotacji oraz obróbka
korpusu
• czerwiec: ukończenie prac przygotowawczych w zakresie trenowania
zaawansowanego układu rozpoznawania mowy przez mgra Mikołaja
Wypycha
• październik: przekazanie materiału korpusowego do dalszego procesu
trenowania układu detekcji; przygotowanie korpusu do publikacji; korpus PELT zostanie udostępniony przez Centrum dla innych jednostek
naukowych. Korpus będzie dostępny powszechnie wyłącznie w celach
naukowych
• Wystąpienie dra Grzegorza Krynickiego na konferencji SASR 2008 (8–
12 września) Analiza, Synteza i Rozpoznawanie Mowy, Zastosowania w Systemach Bezpieczeństwa Publicznego organizowanej
przez Polskie Towarzystwo Fonetyczne; wystąpienie poświęcone było
przedstawieniu wyników realizacji projektu, a w szczególności wynikom szczegółowej analizy korpusu.
2. DiaGest
• styczeń: założono grupę i listę emailową DiaGest wraz z archiwum plików na serwerach google
• luty: złożono wniosek o przyznanie środków finansowych na realizację
projektu międzynarodowego niewspółfinansowanego na lata 2008–
2009 do MNiSW
150
• marzec: dr hab. Maciej Karpiński został zaproszony przez Zespół Inżynierii Lingwistycznej do wygłoszenia wykładu na temat prac zespołu
w ramach otwartego seminarium IPI PAN. Przedstawiono prezentację
pt.: „Od dźwięków mowy do aktów dialogowych: wybrane problemy
anotacji korpusu multimodalnego”
• maj: „From Sounds and Gestures to Dialogue Acts.” Prezentacja.
Dr hab. Maciej Karpiński na spotkaniu Multimodal Signals: Cognitive
and Algorithmic Issues, Vietri sul Mare, Włochy
• czerwiec: MNiSW przyznało dofinansowanie na realizację projektu
międzynarodowego niewspółfinansowanego który jest obecnie realizowany przez zespół DiaGest (decyzja nr 199/N-COST/2008/0)
• czerwiec: rozesłano zapytanie o zainteresowanie konferencją
„GESPIN2009” (24–26.09.2009 w Poznaniu), organizowaną przez zespół, oraz opublikowano stronę internetową konferencji
• czerwiec: zespół przeprowadził pilotażowe nagrania audio-wideo dzieci i dorosłych (około 60 osób) w studio Centrum
• wrzesień: rozesłano pierwsze zaproszenie do nadsyłania artykułów na
konferencję GESPIN2009 organizowaną przez zespół
• wrzesień: dr Michał Szczyszek: „Konstrukcje słowotwórcze w dialogu
zadaniowo-instruktażowym”. Prezentacja na konferencji Polyslav XII
w Bydgoszczy
• wrzesień: „The gestural and prosodic structure of multimodal utterances in Polish task oriented dialogue”, dr Ewa Jarmołowicz, dr hab.
Maciej Karpiński, mgr Zofia Malisz. Prezentacja w ramach Konferencji
Polskiego Towarzystwa Fonetycznego „Speech Analysis, Synthesis
and Recognition, Applications in Systems for Homeland Security”
w Piechowicach
• październik: dr Ewa Jarmołowicz: „Polish children gesticulation in the
narration (re-telling) of a cartoon.” Dr hab. Maciej Karpiński: „How
prosody and gesture contribute to instructional dialogue acts.” Mgr Zofia Malisz: „Multimodal realisations of positive and negative responses
in Polish task-oriented dialogues.” 3 prezentacje przedstawione na
spotkaniu COST 2102 ACTION „2nd International Conference on
Cross-Modal Analysis of Speech, Gestures, Gaze and Facial Expressions” w Pradze.
W przygotowaniu: artykuł do publikacji w Archives of Acoustics, 3 oraz
3 artykuły do publikacji w tomie z konferencji COST; instalacja serwera na
potrzeby grupy.
W ciągu roku zespół DiaGest odbył około 18 spotkań, na których omawiano m.in. bieżące sprawy projektu finansowanego przez MNiSW oraz konferencji GESPIN.
151
3. LSVT (Lee Silverman Voice Treatment)
• luty: dr Monika Połczyńska przedstawiła artykuł „Polish Voice and
Speech Virtual Tutor Based on Lee Silverman Voice Treatment for Individuals with Parkinson’s Disease” podczas The First Nordic Conference of Clinical Linguistics, Joensuu, 9–10.02.2008. Artykuł pod tym
samym tytułem wysłany został do druku w tomie pokonferencyjnym.
Artykuł jest obecnie recenzowany
• marzec: podczas wizyty prof. Cole’a w Polsce, w Klinice Foniatrii i Audiologii w Poznaniu, odbyło się spotkanie pomiędzy uczestnikami projektu LSVT, prof. Colem oraz dr hab. med. Bożeną Wiskirską-Woźnicą.
Spotkanie poświęcone było potencjalnym dalszym perspektywom
w zakresie rozpowszechniania terapii LSVT w Polsce
• maj: próba organizacji pionierskiego w Polsce szkolenia terapeutów
w zakresie wykorzystania terapii LSVT. W tym celu przygotowano plakat reklamujący szkolenie, który przedstawiony został na VII konferencji z cyklu: „Akustyka w AUDIOLOGII i foniatrii”, Poznań 8–10 maja
2008.
Goście
W roku 2008 Centrum dwukrotnie (marzec i maj) odwiedził prof. Ronald
A. Cole. Jedna z wizyt stanowiła realizację stypendium Fullbrighta, dzięki
któremu prof. Cole odbył najdłuższą z dotyczasowych wizyt w Centrum.
Podczas tej wizyty odbył szereg spotkań ze studentami, doktorantami oraz
osobami realizującymi projekty.
Inne
W ramach prac Centrum, rozpoczęto projekt zakładający nagranie korpusu Polaków czytających i mówiących w języku angielskim. Osobami nagrywanymi są studenci pierwszego roku studiów dziennych w Instytucie Filologii Angielskiej UAM, a organizatorami dr Jarosław Weckwerth oraz mgr
Dawid Pietrala. Nagrania te w dalszej kolejności zostaną wykorzystane
przez nauczycieli wymowy do monitoringu postępów poszczególnych studentów oraz stanowić będą nieoceniony materiał badawczy dla osób prowadzących prace nad wymową angielską wśród Polaków.
Prof. dr hab. Katarzyna Dziubalska-Kołaczyk
Kierownik Interdyscyplinarnego
Centrum Przetwarzania Mowy i Języka
152
8.5.10. Laboratorium 14C
Informacje ogólne, kierunki działalności
Laboratorium 14C AMS (LAMS) jest ogólnouczelnianą jednostką Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza. Laboratorium zostało utworzone 01.01.2004
decyzją Rektora UAM. Głównym zadaniem LAMS jest prowadzenie pomiarów 14C techniką akceleratorowej spektrometrii mas (AMS), przy wykorzystaniu spektrometru „Compact Carbon AMS”.
Spektrometr AMS umożliwia prowadzenie pomiarów stężeń izotopu 14C
w tarczach grafitowych. Takie pomiary są częścią procesu datowania 14C
próbek naturalnych, pochodzących ze stanowisk archeologicznych i utworów
geologicznych.
W dziedzinie datowania 14C, Laboratorium 14C AMS ściśle współpracuje
z Poznańskim Laboratorium Radiowęglowym. Poznańskie Laboratorium
Radiowęglowe (PLR), należące do Fundacji UAM, przyjmuje próbki naturalne do datowania 14C, przetwarza je do postaci tarcz grafitowych nadających
się do pomiaru spektrometrem AMS, i na podstawie wyników tego pomiaru
oblicza wiek 14C. Szczegółowe zasady współpracy między LAMS a PLR
reguluje umowa z 01.10.2003 między UAM a Fundacją UAM. LAMS może
również przyjmować do pomiarów 14C tarcze grafitowe wytworzone z próbek
naturalnych w innych laboratoriach. W LAMS realizowane jest również partnerstwo UAM w projektach sponsorowanych przez EU, a w których wykorzystywane jest datowanie 14C.
Laboratorium mieści się w budynku Fundacji UAM przy ul. Rubież 46
w Poznaniu, na podstawie Umowy najmu 04/DAG/07 z 15.01.2007 r. W roku
2008 kierownikiem i jedynym pracownikiem LAMS był Tomasz Goslar.
Pomiary 14C w Laboratorium AMS
Pomiary 14C spektrometrem AMS prowadzone są w cyklach. W jednym
cyklu wykonuje się pomiar maksymalnie w 39 tarczach grafitowych. Praktyka
AMS wymaga, by obok pomiarów w tarczach wytworzonych z próbek badanych, w każdym cyklu wykonać pomiary dla kilku (5–10) tarcz wytworzonych
z próbek wzorcowych. Cykl pracy spektrometru znajdującego się w LAMS
trwa zwykle 13–16 godzin. W praktyce cykli pomiarowych nie można rozpoczynać częściej niż raz na dobę.
W okresie 2008 r. w LAMS wykonano 5189 pomiarów 14C AMS. Na ten
wynik złożyło się ok. 140 cykli pomiarowych. Tak więc, spektrometr AMS
wykonywał pomiary praktycznie w co drugim dniu roboczym. Wydaje się, że
takie obciążenie spektrometru jest optymalne, gdyż pozostawia odpowiedni
zapas czasu na bieżącą konserwację i likwidację uszkodzeń sprzętu.
153
Naukowe zastosowanie datowań Poznańskiego Laboratorium Radiowęglowego
Datowania 14C Poznańskiego Laboratorium Radiowęglowego mają zastosowanie naukowe. Udokumentowaniem tego są opisy próbek dostarczane przez wszystkich zleceniodawców datowań, z wyjątkiem przypadków, gdy
do pomiaru 14C przysyłane są gotowe tarcze grafitowe. Daty pochodzące
z naszego laboratorium były wykorzystane w kilku dziedzinach nauk o ziemi
(głównie w geologii, a także w geografii, oceanografii, geomorfologii, limnologii i paleobotanice) i w archeologii. Jest to dowodem środowiskowego charakteru laboratorium.
Inna działalność Laboratorium
Realizacja zleceń na pomiary 14C AMS była jedynym źródłem przychodów Laboratorium 14C AMS i zdecydowanie głównym kierunkiem działalności LAMS. Ponadto, w LAMS realizowano zadania UAM jako partnera
w trzech europejskich projektach badawczych (MILLENNIUM, ECOCHANGE,
NICE). W wyniku realizacji tych projektów (oraz niektórych zleceń na datowanie 14C pochodzących od innych zleceniodawców) powstało kilka publikacji naukowych. Laboratorium było też miejscem jednorazowych zajęć dydaktycznych dla grup studentów z UAM i z innych uczelni. Szczegóły tej
działalności zestawiono poniżej:
a) projekty badawcze
Integrated Project: MILLENNIUM: „European climate of the last millennium”, koordynator: D. McCarroll. W tym projekcie, UAM odpowiada za
określenie skal czasowych kilku profili torfowych oraz profili osadów jeziornych badanych w ramach projektu. W ramach tych zadań, w 2008 r. metodą
14
C datowano 55 próbek (w 2007 r. – 60 próbek), opracowano nowy algorytm do budowy modeli wiek–głębokość profili osadów oraz zastosowano go
do profili torfowych badanych w projekcie.
Integrated Project: ECOCHANGE: „Challenges in assessing and forecasting biodiversity and ecosystem changes in Europe”, koordynator:
P. Taberlet. W tym projekcie, UAM odpowiada za określenie wieku próbek
osadów pobieranych w celu zbadania zmian szaty roślinnej w przeszłości na
podstawie badań spektrum DNA. Do tej pory, w 2008 r. datowano 4 próbki
testowe. T. Goslar wziął również udział w spotkaniu wykonawców zadania
A2 w Kopenhadze w dniu 25.09.2008.
Marie Curie Actions: RTN NICE: „Network for Ice Sheet and Climate
Evolution”, koordynator: G. Ramstein. W ramach tego projektu, LAMS
zorganizowało RTN NICE Autumn School „Methods of Quantitative Pa-
154
laeoecological Reconstructions”. Impreza odbywała się w dniach 06–
10.10.2008 r. w Poznaniu. Celem szkoły było zapoznanie młodych pracowników naukowych (doktorantów) zajmujących się komputerowym modelowaniem zmian elementów środowiska naturalnego w powiązaniu ze zmianami
klimatu, z metodami ilościowych rekonstrukcji klimatu i innych elementów
środowiska w przeszłości. W imprezie wzięło udział 28 studentów z 15
ośrodków z 6 krajów europejskich, dla których wykłady wygłosiło 21 wybitnych specjalistów europejskich (z 7 krajów, wszyscy z zagranicy) z dziedziny
rekonstrukcji paleoekologicznych środowiska lądowego, oceanicznego, glacjalnego oraz modelowania zmian klimatu.
b) publikacje naukowe (rok 2008)
M. Lamentowicz, A. Cedro, M. Gałka, T. Goslar, G. Miotk-Szpiganowicz,
E.A.D. Mitchell, J. Pawlyta, 2008. Last millennium multi-proxy record from
a Baltic bog in northern Poland, Palaeogeography, Palaeoclimatology, Palaeoecology, 265, 93–106.
J. Risberg, G. Alm, T. Goslar, 2008. Variable isostatic uplift patterns during the Holocene in Southeast Sweden, based on high-resolution AMS radiocarbon dating of lake isolations – a preliminary interpretation. Polish Geological Institute Special Papers, 23, 77–80.
M. Kuoppamaa, T. Goslar, S. Hicks, 2008. Pollen accumulation rates as
a tool for detecting land-use changes in sparsely settled boreal forest. Vegetation History and Archaeobotany, DOI 10.1007/200334-008-0205-3.
M. Makila, T. Goslar, 2008. The carbon dynamics of surface peat layers
in southern and central boreal mires of Finland and Russian Karelia. Suo 59,
49–69.
Złożone do redakcji:
Ch. Kamenik, W.O. van der Knaap, J. van Leeuwen, T. Goslar, Pollenclimate calibration based on near-annual pollen data from the mire Mauntschas (1818 m asl, SE Swiss Alps), Journal of Quaternary Science, accepted.
T. Goslar, W.O. van der Knaap, J. van Leeuwen, Ch. Kamenik, Freeshape 14C age-depth modelling of an intensively dated modern peat profile,
submitted to Journal of Quaternary Science.
A.M. Wyrwa, T. Goslar, J. Czernik, AMS 14C dating of romanesque rotunda and stone buildings of medieval monastery in Łekno, Poland, submitted to Radiocarbon.
D. Nawrocka, J. Czernik, T. Goslar, Verification of 14C dating of carbonate mortars from Cracow and Sussita, submitted to Radiocarbon.
c) działalność dydaktyczna
W 2008 r. w Laboratorium 1–1,5 godzinne zajęcia odbyły dwie grupy
studentów Wydziału Nauk Geograficznych i Geologicznych UAM (po ok. 25
155
osób), jedna grupa studentów Wydziału Nauk o Ziemi Uniwersytetu Śląskiego (ok. 15 osób), grupa studentów (ok. 20 osób) z UKW w Bydgoszczy oraz
grupa studentów Wydziału Fizyki UAM (4 osoby). Studenci UAM i UKW odwiedzali Laboratorium w ramach zajęć kursowych, zaś studenci UŚl w ramach praktyk wakacyjnych.
Prof. dr hab. inż. Tomasz Goslar
Dyrektor Laboratorium
8.5.11. Centrum Integracji Europejskiej
Centrum Integracji Europejskiej, jako samodzielna jednostka Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, koncentruje swoje cele na szeroko
pojętej działalności proeuropejskiej m.in. poprzez projekty międzynarodowe,
studia, szkolenia, seminaria, konferencje oraz projekty badawcze. Dostarczanie wiedzy z zakresu procesu integracji europejskiej oraz praktycznych
umiejętności pozwalających w pełni uczestniczyć w tym procesie jest priorytetem działalności Centrum.
Współpraca międzynarodowa
Współpraca z Grupą Santander
Centrum Integracji Europejskiej współpracuje ze stowarzyszeniem uniwersytetów europejskich – Santander Group poprzez osobę dyrektora Centrum, prof. dr. hab. Stefana Jurgę, który do czerwca br. sprawował funkcję
prezydenta Grupy. Obecnie prof. Stefan Jurga jest członkiem Executive
Committee oraz koordynatorem prac jednej z Task Forces: SANDOC, odpowiedzialnej za projekty dotyczące studiów doktoranckich, a także członkiem ALBAN STEERING COMMITTEE: programu finansowanego przez
Komisję Europejską, nastawionego na współpracę z uczelniami Ameryki
Łacińskiej.
Centrum było odpowiedzialne za przygotowanie i organizację spotkania
Executive Committee Grupy w dniu 11 czerwca oraz posiedzenia Steering
Committee of ALBAN PROGRAMME w dniu 12 czerwca, z udziałem rektorów uczelni z Ameryki Łacińskiej. Ponadto Centrum zorganizowało w dniach
13–14 czerwca br. General Assembly of Santander Group, w którym wzięło
udział kilkudziesięciu przedstawicieli stowarzyszonych w Grupie uczelni.
Prof. S. Jurga uczestniczył także w posiedzeniu koordynatorów Task Forces
156
w Tarragonie (10–13 października) oraz w posiedzeniu ALBAN STEERING
COMMITTEE w Buenos Aires (27–29 marca) i Bogocie w dniach 12–18 listopada.
Central European Initiative (Inicjatywa Środkowoeuropejska)
Centrum Integracji Europejskiej jest krajowym koordynatorem Sieci Uniwersytetów Inicjatywy Środkowoeuropejskiej (Central European Initiative –
University Network). Prof. Stefan Jurga jest aktywnym członkiem Executive
Board tej Inicjatywy.
Sieć ma na celu ułatwianie współpracy pomiędzy uniwersytetami i innymi
instytucjami szkolnictwa wyższego w Europie Środkowej, Wschodniej i Południowo-Wschodniej. Sieć działa poprzez „Wspólne Programy” (Joint Programmes) przyjmujące postać studiów magisterskich oraz doktoranckich,
a także kursy wakacyjne, szkolenia i seminaria.
Każdego roku Centrum organizuje seminarium informacyjne dla uczelni
z Polski zainteresowanych tym programem. W tym roku takie seminarium
odbędzie się w grudniu. Ponadto Centrum opiniuje wnioski składane na konkursy ogłaszane dwa razy do roku, a także pełni rolę informacyjną i doradczą w tym zakresie.
Aktywność Centrum na tym polu zaowocowała największą liczbą projektów złożonych przez polskie uczelnie (10 na 24 złożone projekty).
Ponadto Centrum zdobyło dwa granty w ramach CEI Cooperation Fund:
– CEI SPRING WORKSHOP FOR YOUNG RESEARCHERS FROM
SOUTH-EAST & CENTRAL EUROPEAN COUNTRIES: “DEVELOPING
ENTREPRENEURIAL SKILLS FOR FUTURE CAREER” (8 540,00 euro),
– AMPERE NUCLEAR MAGNETIC RESONANCE SUMMER SCHOOL
2008 (10 605,00 euro).
Współpraca z Groupement AMPERE
Prof. S. Jurga jest wiceprezydentem międzynarodowego stowarzyszenia
GROUPEMENT AMPERE, które gromadzi naukowców zajmujących się
m.in. problematyką magnetycznego rezonansu jądrowego, optyki, dielektryki
i in. prof. Jurga uczestniczy w posiedzeniach Biura Grupy, a także jest dyrektorem międzynarodowej szkoły letniej AMPERE NMR SCHOOL, organizowanej pod auspicjami tego stowarzyszenia.
Warsztaty, szkoła letnia
CEI Spring Workshop for Young Researchers from South-East &
Central European Countries: “Developing Entrepreneurial Skills for
Future Career” 6–12 April 2008
157
W dniach 6–12 kwietnia Centrum zorganizowało warsztaty z przedsiębiorczości akademickiej i komercjalizacji wiedzy dla doktorantów z krajów należących do Inicjatywy Środkowoeuropejskiej (CEI). Wybór tej grupy docelowej podyktowany był m.in. zaangażowaniem Centrum w promocję tej sieci w Polsce,
w szczególności CEI University Network. Projekt zyskał poparcie m.in. Elettra
Synchrotron Light Source z Triestu i w kooperacji z tą organizacją został przygotowany i wysłany na konkurs na projekty typu Cooperation Activities w ramach
CEI. Projekt został pozytywnie oceniony na początku grudnia 2007 r.
Centrum Integracji Europejskiej było odpowiedzialne za przygotowanie
merytoryczne i organizacyjne warsztatów, w których wzięło udział 30 doktorantów z Białorusi, Chorwacji, Czech, Mołdawii, Rumunii, Serbii, Słowacji,
Słowenii, Ukrainy i Polski. Zdecydowaną większość stanowili studenci reprezentujący nauki przyrodnicze i matematyczno-informatyczne.
Program warsztatów realizowanych w języku angielskim obejmował następujące moduły:
I. Communication in a multicultural scientific environment
II. Research funding through the FP7 and mobility programmes
III. Research Project Management
IV. Commercialization of scientific research
Większość zajęć miała charakter warsztatowy i praktyczny. Jednym z elementów programu była także prezentacja dr. E. Snezhko z Białorusi, laureata
nagrody „From research to enterprise CEI”, poświęcona komercjalizacji wyników jego osiągnięć badawczych. Ponadto firma szkoleniowa Hyperion z Irlandii
udostępniła moduły szkoleniowe online z zakresu 7 Programu Ramowego.
„AMPERE NMR SCHOOL” – międzynarodowa szkoła letnia dla fizyków
Centrum jest organizatorem od 2006 roku szkoły letniej AMPERE wspólnie z Zakładem Fizyki Makromolekularnej UAM. W tym roku szkoła odbyła
się w dniach 19–28 czerwca i wzięło w niej udział ponad 100 naukowców
z całego świata, m.in. z Niemiec, USA, Kanady, Rosji, Szwajcarii, Słowenii,
Indii, Serbii, Chorwacji, Mołdawii, Ukrainy, Holandii, Francji. Program szkoły
podzielony został na dwie części: pierwsza odbyła się w Poznaniu (19–21
czerwca) i obejmowała tzw. wykłady wprowadzające oraz praktyczne ćwiczenia. Druga część (22–28 czerwca) odbyła się w ośrodku Polskiej Akademii Nauk w Wierzbie na Mazurach i składała się z wykładów plenarnych,
warsztatów oraz sesji posterowych.
Program szkoły obejmował następujące tematy:
– NMR relaxometry
– NMR diffusometry
– High Resolution Solid-State NMR
– MRI and MRS
158
– Novel NMR techniques
– Applications of NMR.
Łącznie odbyło się 29 wykładów, 12 prezentacji ustnych, 4 warsztaty
oraz 2 sesje posterowe dla 47 posterów.
Szkoła była finansowana w ramach projektu SOFTCOMP Noe (6PR)
oraz Cooperation Fund of CEI.
Studia podyplomowe, szkolenia
Studium Programów Europejskich
Centrum koordynuje pod względem organizacyjnym i merytorycznym
studia podyplomowe – Studium Programów Europejskich. W edycji 2007/2008
udział w studiach wzięło 75 osób.
W kwietniu 2008 r. rozpoczęto rekrutację na kolejny rok akademicki
(2008/2009). Ponadto Centrum opracowało program Studium, dostosowany
do nowego okresu programowania 2007–2013. W studiach biorą udział 42
osoby. Zajęcia prowadzone są zarówno przez pracowników UAM, jak i osoby spoza uczelni.
Program studiów obejmuje 190 godzin zajęć z następującej problematyki:
– Polityka spójności UE w latach 2007–2013: cele, zasady, instrumenty.
– Programowanie rozwoju regionalnego w Polsce w latach 2007–2013.
– Zasady finansowania projektów europejskich.
– Zarządzanie przez cele – MAPS – Metoda Aktywnego Planowania
Strategii.
– Metodyka zarządzania projektem i cykl życia projektu.
– Projekty wspierające rozwój zasobów ludzkich: przygotowanie wniosku
aplikacyjnego: warsztaty z PO Kapitał Ludzki.
– Infrastruktura finansowana przez Europejski Fundusz Rozwoju Regionalnego.
– Załączniki w projektach inwestycyjnych: studium wykonalności.
– Monitorowanie realizacji i rozliczanie projektów inwestycyjnych.
– Procedury zamówień publicznych w praktyce.
– Mała i Średnia Przedsiębiorczość w Polsce – porównanie z UE.
– PO Innowacyjna Gospodarka oraz WRPO – omówienie programu, cele
i priorytety, beneficjenci i typy projektów.
– Programy dla organizacji pozarządowych.
Szkolenia
W terminie od 16 czerwca do 29 lipca 2008r. Centrum zorganizowało
kompleksowe szkolenie Specjalista ds. pozyskiwania funduszy europejskich
159
dla młodych absolwentów poszukujących pracy. Słuchacze zostali skierowani na szkolenie przez Powiatowy Urząd Pracy w Poznaniu w ramach projektu „Lepsze Jutro” współfinansowanego przez Europejski Fundusz Społeczny
w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki. Program szkolenia obejmował 180 godzin zajęć.
Kolejna edycja tego szkolenia odbyła się w terminie 4 sierpnia–25 września. Łącznie w szkoleniu wzięło udział 30 osób.
PROGRAM
– ZARZĄDZANIE PROJEKTAMI W STANDARDACH UNIJNYCH
(warsztaty)
Projekt, jego cechy i elementy, cykl życia projektu, matryca logiczna, wskaźniki, harmonogram, analiza kosztów, analiza ryzyka, zarządzanie zmianami,
budżet, zarządzanie zespołem projektowym.
– POLITYKA SPÓJNOŚCI UE: polityka strukturalna i regionalna UE
(warsztaty)
Cele, zasady, kategorie interwencji oraz instrumenty polityki regionalnej.
Programowanie rozwoju regionalnego w standardach unijnych – 2007–2013.
– ADMINISTRACJA I KONTROLA ZARZĄDZANIA ŚRODKAMI FINANSOWYMI UE (warsztaty)
Zasady finansowe projektów europejskich. System zarządzania funduszami
pomocowymi. Zasady rozliczania projektów i przepływów finansowych.
– PROJEKTY INWESTYCYJNE FINANSOWANE PRZEZ EUROPEJSKI FUNDUSZ ROZWOJU REGIONALNEGO (warsztaty)
Wielkopolski Regionalny Program Operacyjny: priorytety, cele i zasady
wsparcia, rodzaje projektów i beneficjentów.
– MONITOROWANIE REALIZACJI I ROZLICZANIE PROJEKTÓW INWESTYCYJNYCH (warsztaty)
Kryteria oceny wniosków, prezentacja projektów modelowych, załączniki do
projektów inwestycyjnych.
– PROCEDURY ZAMÓWIEŃ PUBLICZNYCH
– PROJEKTY INWESTYCYJNE (warsztaty)
Przygotowanie wniosku aplikacyjnego do wielkopolskiego Regionalnego
Programu Operacyjnego – projekt inwestycyjny.
– PROJEKTY FINANSUJĄCE PRZEDSIĘBIORSTWA – PROGRAM
OPERACYJNY INNOWACYJNA GOSPODARKA (warsztaty)
Cele i zasady wsparcia finansowego, przygotowanie wniosku aplikacyjnego
na inwestycje w przedsiębiorstwach. Zasady przygotowania biznesplanów.
160
– PROJEKTY FINANSUJĄCE ROZWÓJ ZASOBÓW LUDZKICH –
PROGRAM OPERACYJNY KAPITAŁ LUDZKI (warsztaty)
Cele i zasady wsparcia finansowego, przygotowanie wniosku aplikacyjnego
na projekty wspierające rozwój zasobów ludzkich.
– PROJEKTY INWESTYCYJNE (warsztaty)
Przygotowanie wniosku aplikacyjnego do wielkopolskiego Regionalnego
Programu Operacyjnego – projekt inwestycyjny.
– PROJEKTY DLA ORGANIZACJI POZARZĄDOWYCH
Cele, zasady wsparcia, źródła finansowania.
W dniu 10 grudnia Centrum Integracji Europejskiej przy współpracy
Wydziału Fizyki oraz Działu Programów Europejskich UAM zorganizowało
szkolenie dla pracowników naukowych UAM: How to write a competitive
proposal for Framework 7. Szkolenie poprowadził wybitny specjalista i praktyk tematyki związanej z 7 Programem Ramowym – dr. Sean McCarthy.
W całodniowym szkoleniu wzięło udział ponad 30 pracowników UAM reprezentujących między innymi Wydziały: Fizyki, Matematyki, Historii czy Biologii.
Była to nie tylko możliwość uczenia się od wybitnego specjalisty, ale także
okazja do wymiany doświadczeń i uwag odnośnie do 7PR i współpracy międzynarodowej.
Projekty
Centrum jest aktywnie zaangażowane w następujące projekty:
– Międzyuczelniane Centrum NanoBioMedyczne w Poznaniu
– Centrum Integracji Europejskiej UAM/Gułtowy (renowacja i adaptacja
zespołu pałacowo-parkowego w Gułtowach)
W ostatnich miesiącach Centrum złożyło następujące projekty:
– do CEI w ramach Cooperation Fund: „AMPERE NMR SCHOOL 2009”
oraz CEI Spring Workshop „Developing entrepreneurial skills for future
career: creating innovation through research based activities”
(wspólnie z ELETTRA Synchrotron Light Source, Trieste)
– do MNiSW w ramach PO Kapitał Ludzki: „Zintegrowany program
wspierający rozwój UAM w zakresie nauk fizycznych: innowacyjne
kształcenie, kompetentna kadra, absolwenci przyszłości” (wspólnie
z Wydziałem Fizyki) oraz Studia podyplomowe UAM Menedżer projektów badawczych” (we współpracy z Uczelnianym Centrum Innowacji
i Transferu Technologii UAM).
Wszystkie wyżej wymienione projekty są obecnie przedmiotem oceny
merytorycznej.
161
a. Projekt „AMPERE NMR SCHOOL 2009” został złożony we współpracy
z Ruđer Bošković Institute w Zagrzebiu w Chorwacji. Centrum wnioskuje
o kwotę 7200 euro na pokrycie części kosztów organizacyjnych oraz stypendia dla doktorantów z krajów spoza Unii Europejskiej, głównie Serbii, Chorwacji, Macedonii, Mołdawii, Ukrainy.
b. Projekt „Developing entrepreneurial skills for future career: creating
innovation through research based activities” został złożony we współpracy
z ELETTRA Synchrotron Light Source, Trieste: innowacyjnej firmy, mającej
swoją siedzibę na terenie AREA Science Park w Trieście. Kwota dofinansowania: 8640,0 euro. Program obejmuje następujące zagadnienia:
I. EU research and innovation opportunities.
II. How to manage research projects on European scale: techniques
and tools.
III. Workshop on research entrepreneurship: Kyma example.
c. Projekt „Zintegrowany program wspierający rozwój UAM w zakresie
nauk fizycznych: innowacyjne kształcenie, kompetentna kadra, absolwenci
przyszłości” zakłada m.in. następujące zadania:
a) uruchomienie i realizację nowego kierunku studiów: techniczne
zastosowanie internetu
b) uruchomienie studiów podyplomowych: ekonofizyka
c) realizację Studium Nowoczesnej Metodyki Kształcenia dla pracowników dydaktycznych UAM
d) szkolenia z przedsiębiorczości dla studentów i doktorantów
e) staże dydaktyczne
f) staże naukowe w kraju i za granicą
g) staże/praktyki dla studentów w firmach.
Budżet projektu wynosi 6 584 942,90 złotych.
d. Projekt „Studia podyplomowe UAM: Menedżer projektów badawczych”
zakłada przeprowadzenie 2 edycji studiów dla pracowników naukowych polskich uczelni z zakresu zarządzania projektem badawczym, komercjalizacji
wiedzy, przedsiębiorczości, pozyskiwania finansowania na naukę, szczególnie z 7 Programu Ramowego. Budżet projektu wynosi 614 720,59 złotych –
projekt został zatwierdzony, w trakcie negocjacje.
Pozostałe
Prof. Stefan Jurga jest członkiem Saksońskiej Akademii Nauk i w związku z tym uczestniczy w spotkaniach i seminariach organizowanych przez
Akademię. Prof. S. Jurga jest także członkiem Komisji Mieszanej Collegium
Polonicum w Słubicach, współzałożycielem i członkiem fundacji „Poznań
International School” oraz współorganizatorem spotkań lednickich dla młodzieży.
162
Od października br. prof. S. Jurga pełni funkcję prezesa Zarządu Fundacji św. Wojciecha-Adalberta z siedzibą w Gnieźnie, której cele koncentrują
się m.in. na rozwoju dialogu i zbliżania państw i narodów europejskich poprzez wspieranie działalności społecznej, informacyjnej, kulturalnej, naukowej i oświatowej, w oparciu o idee św. Wojciecha.
Prof. dr hab. Stefan Jurga
Dyrektor Centrum Integracji Europejskiej
8.5.12. Centrum Studiów Otwartych
W minionym roku kalendarzowym w trakcie wykładów otwartych zaprezentowali swój dorobek naukowy w semestrze letnim chemicy i biolodzy, a w
semestrze zimowym biolodzy, historycy, archeolodzy, prawnik, kulturoznawcy i teolog.
Absolutny rekord powodzenia wykładów otwartych pobił zorganizowany
z inicjatywy dra Zbigniewa Adamskiego z Wydziału Biologii cykl „Powtórka
przed maturą”. Zaczął się on 23 października 2007 r. o godz. 17.00. Ze
względu na ogromną liczbę chętnych konieczne stało się symultaniczne
prowadzenie wykładu w trzech salach jednocześnie. Przybyłe na nie tłumy
(mimo wprowadzenia systemu wcześniejszych zgłoszeń dużych grup) zaskoczyły nawet jego organizatorów. Natychmiast została podjęta decyzja, że
wszystkie wykłady (oprócz pierwszego, naturalnie) zostają powtarzane, tzn.
ruszyła ich „druga edycja”, żeby sprostać zainteresowaniom przyszłych maturzystów. W roku 2008 odbyło się 12 wykładów tego cyklu (na 6 tematów) –
we wtorki od 22 stycznia do 29 kwietnia 2008 r. Tematami wykładów były:
Fotosynteza bez tajemnic (prof. dr hab. Edward Gwóźdź), Technika analizy
DNA w badaniach biologicznych (dr Mirosława Dabert), Fitohormony i ich
funkcja w ontogenezie roślin (prof. dr hab. Jolanta Legocka), Mechanizmy
dziedziczenia oraz Genetyka, nauka warta poznania – obydwa wykłady prowadziła pani dr Ewa Chudzińska, Czy człowiek w dalszym ciągu ewoluuje?
(prof. dr hab. Alicja Budnik). Wykładom towarzyszyły: prezentacja filmowa
Wydziału Biologii, prezentacja kultur in vitro oraz zwiedzanie (w grupach)
wystaw: Parki Narodowe Australii, Rośliny transgeniczne, zwiedzanie Zakładu Genetyki, Wydziałowej Pracowni Mikroskopii Elektronowej i Konfokalnej
oraz Wydziałowej Pracowni Technik Biologii Molekularnej. Studenci z Koła
Naukowego Przyrodników Wydziału Biologii dzielili się z uczniami swoimi
doświadczeniami ze studiów biologicznych. Szacujemy, że każdego wykładu
wysłuchało około 700 osób. Przyjeżdżały bowiem zorganizowane grupy
z liceów Wielkopolski (m.in. Bolechowo, Gostyń Wlkp., Oborniki, Pobiedzi-
163
ska, Pniewy, Puszczykowo, Września, Wschowa, Tarnowo Podgórne) oraz
tłumnie uczestniczyli w wykładach uczniowie poznańskich liceów.
Semestr zimowy zaczął cykl Wydziału Chemii „Chemia w wielu wymiarach”, przygotowany według koncepcji dr. hab. Piotra Skołudy. Trwał od 20
lutego do 2 kwietnia br. Zapoczątkował go dr hab. Rafał Frański wykładem
Elektronek i superatom. Dr Błażej Gierczyk przedstawił rezultaty swoich badań naukowych na temat Hinc lucem et pocula sacra/skąd czerpiemy światło
i święte puchary nauki. Przedmiotem wystąpienia dr hab. Izabeli Nowak była
Innowacyjność w kosmetyce – od nanotechnologii do ... dwutlenku węgla.
Cykl zamknął wykład dr. hab. Włodzimierza Gałęzowskiego pt. Ftalocjaniny
– cząsteczki XXI wieku. Wykłady odbywały się w środy w Auli Collegium
Chemicum, która zawsze była wypełniona po brzegi. Na te wykłady przyjeżdżali uczniowie z Jarocina, Ostrowa i Wrześni – naturalnie, uczestniczyli
w nich również uczniowie liceów poznańskich.
Następnie środowe wykłady kontynuowali biolodzy cyklem „Problemy
biologii i medycyny”, przygotowanym, jak zwykle przez prof. dr. hab. Kazimierza Ziemnickiego. Trwał on od 9 kwietnia do 21 maja tego roku. Wykłady
wygłosili: prof. dr hab. Lubomira Burchardt – Czy grozi nam susza?, prof. dr
hab. Adam Kaznowski – Sepsa – czy to nowe zagrożenie?, prof. dr hab.
Anna Goździcka-Józefiak – Nowotwory wywoływane przez wirusy oraz
dr hab. Julian Chmiel – W świecie kwiatów, kolibrów i innych zapylaczy. Wykłady odbywały się w Auli Collegium Biologicum i także cieszyły się dużym
powodzeniem. Oprócz uczniów z Poznania, przyjeżdżali na nie uczniowie
z Bielic, Bolechowa, Koła, Piły, Opalenicy i Swarzędza. Po wykładzie dra
hab. Juliana Chmiela wszyscy chętni mogli zwiedzić Zakład Ochrony Wód.
Rok akademicki 2008/2009 zaczął interdyscyplinarny cykl wykładów
„Człowiek w świecie zwierząt – zwierzęta w świecie człowieka”, przygotowany według koncepcji prof. dr. habil. Kazimierza Ilskiego. Na jego inauguracji
w dniu 7 października obecny był prorektor naszej Uczelni pan prof. dr hab.
Jacek Witkoś. W ramach tego cyklu odbyło się 16 wykładów: Człowiek
w świecie zwierząt – prof. dr hab. Janusz Piontek, Wędrówki ludów – wędrówki zwierząt – prof. dr hab. Daniel Makowiecki z Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu, Pieski świat starożytnej Grecji i Rzymu – prof. dr hab. Elżbieta
Wesołowska, Zwierzęta w indoeuropejskich mitologiach nieklasycznych – prof.
dr hab. Andrzej Kempiński z Akademii Muzycznej w Poznaniu, Zwierzęta
w sztuce starożytnej Mezopotamii – prof. dr hab. Stefan Zawadzki, Zwierzęta
w armii rzymskiej – prof. dr hab. Leszek Mrozewicz, Cena zwierząt w późnej
starożytności – prof. dr hab. Kazimierz Ilski, Zwierzęta w bajkach bizantyjskich –
dr Anna Kotłowska, Smoki i dragony w rękopisach średniowiecznych – dr Rafał
Witkowski, Zwierzęta w herbach szlachty polskiej – dr Paweł Stróżyk, Ekonomiczny aspekt relacji człowiek – zwierzę – prof. dr hab. Roman Macyra, zwie-
164
rzęta w świecie muzułmanów – prof. dr hab. Zdzisław Pentek, Zwierzęta na
scenach operowych – prof. AM dr Halina Lorkowska (Akademia Muzyczna
w Poznaniu), Teatralna menażeria. Kilka uwag o zwierzętach w dramacie
i teatrze XIX i XX w. – dr Krzysztof Kurek, Estetyka troski – zwierzęta w sztuce
najnowszej – dr Monika Bakke, Wegetatywna dusza zwierząt – prof. dr hab.
Marian Wesoły, Ochrona zwierząt – zagadnienia prawnokarne – dr Justyn
Piskorski. Wykłady odbywały się we wtorki w Małej Auli Collegium Minus
w godzinach 18.00–20.00. Uczestniczyli w nich pracownicy naukowi, studenci
z UAM i innych uczelni (Uniwersytet Przyrodniczy w Poznaniu, Uniwersytet
Medyczny w Poznaniu), uczniowie szkół średnich z Gostynia, Pobiedzisk,
Poznania, Rokietnicy i Wschowy, a nawet uczniowie z Ogólnokształcącej
Szkoły Baletowej w Poznaniu. Czasami z braku miejsca słuchacze zajmowali
miejsca siedzące na podłodze... Po wykładach uczestniczące w nich osoby
zadawały pytania i odbywały się spontaniczne, interesujące i porywające naukowe dyskusje nad poruszanymi w nich kwestiami.
Również we wtorki w Bibliotece Uniwersyteckiej UAM w sali 82 o godz.
17.00 realizowany był cykl Centrum Badań im. Edyty Stein Filozofia rozwoju duchowego. Wykłady Augustyn nasz współczesny (św. Augustyn,
B. Pascal, G. Marcel, E. Stein, E. Lévinas) prowadził ks. bp prof. dr hab.
Marek Jędraszewski. Odbyło się 6 spotkań.
5 listopada zaczął się cykl Zakładu Performatyki Instytutu Kulturoznawstwa UAM oraz europejskiego programu studiów magisterskich Masters in
Science of Performative Creativity, którego opiekunem merytorycznym był
prof. dr hab. Juliusz Tyszka. Cykl zatytułowany Towards a science of performative creativity składał się z czterech wykładów: Feeling in the Mirror –
Horace’s »Se Vis Me Flere« – prof. Clelia Faletti (Universita degli Studi „La
Sapienza”, Rzym) oraz prof. John J. Schranz (University of Malta), What Is It
to be Human? A Theatre Neuroscience Perspective – prof. Richard Muscat,
prof. John J. Schranz (University of Malta), Intentions as Roads to Action:
What Are the Challenges? – dr Gertrude Rapinett (Nestlé Research Center,
Nutrition & Health Department, Cognitive Sciences Group, Lozanna), Society
as a Playwright – the Evasion of Unpleasant Truths and the Performance of
Downright Lies – prof. Nicholas Arnolf (DeMontfort University, Leicester). Wykłady zagranicznych profesorów wygłaszane były w środy o godz. 17.00
w sali 10 bloku AB kampusu Wydziału Nauk Społecznych przy ul. Szamarzewskiego 89 w języku angielskim. Słuchacze musieli zatem wykazać się
doskonałą znajomością języka angielskiego, aby je nie tylko zrozumieć, ale
również móc wziąć udział w toczącej się dyskusji. W spotkaniach uczestniczyli
pracownicy naukowi UAM. Frekwencja wynosiła w granicach 25 osób.
Także w listopadzie zaczęła się druga edycja wykładów z biologii: Powtórka przed maturą. Wykłady odbywają się w czwartki o godz. 16.30
165
w Auli Coll. Biologicum na Morasku i transmitowane są symultanicznie
w sprzężonych audiowizualnie salach (ze względu na dużą frekwencję).
W roku 2008 odbyły się dwa wykłady: Kamienie milowe w ewolucji roślin –
prof. dr hab. Bogdan Jackowiak oraz Zróżnicowanie, systematyka i ekologia
mszaków – dr Anna Rusińska. Wykładom towarzyszą zorganizowane przez
Wydział Biologii: konkurs wiedzy biologicznej „Biologiczna EkstraKlasa”
oraz wystawy fotografii przyrodniczej wraz z prezentacjami studentów Koła
Naukowego Przyrodników UAM.
Centrum Studiów Otwartych zajęło się też skutecznie promocją wykładów, warsztatów i wystaw zaplanowanych na XI Poznański Festiwal Nauki
i Sztuki.
Prof. dr hab. Jacek Sójka
Dyrektor Centrum Studiów Otwartych
8.5.13. Uniwersyteckie Centrum Edukacji Międzynarodowej
W roku 2008 Uniwersyteckie Centrum Edukacji Międzynarodowej zaoferowało 66 przedmiotów w języku angielskim, w tym po raz pierwszy 4 na
Wydziale Pedagogiczno-Artystycznym w Kaliszu. Studenci zagraniczni wybrali 55 przedmiotów na UAM w Poznaniu.
Z oferty skorzystało 171 studentów zagranicznych. W tym 114 ze 166
studentów z programu Erasmus i 2 stypendystów programu Fulbright Teaching Assistant. Z części oferty korzystali studenci polscy UAM.
Trzech studentów zagranicznych korzystało z oferty Centrum odpłatnie.
Wpływy wyniosły łącznie 14 653,68 zł.
W 2008 r. Centrum dalej opracowywało informacje do anglojęzycznej
strony WWW UAM. Umieszczono na niej nowe informacje o międzynarodowych studiach magisterskich prowadzonych na UAM.
W kwietniu 2008 r. Centrum opracowało treść pierwszej anglojęzycznej
ulotki informującej zbiorczo o ofercie dydaktycznej UAM. Przygotowano ją na
targi edukacyjne NAFSA w USA. Dr Hanna Mausch złożyła sprawozdanie
z pobytu na targach.
W czerwcu 2008 anglojęzyczna strona WWW, której treść opracowuje
Centrum, zastąpiła wcześniejszą anglojęzyczną WWW UAM.
SEMESTR LETNI 2008
Zaoferowano 35 przedmiotów (jeden odwołano). Studenci zagraniczni
wybrali 30 przedmiotów. Dwa przedmioty były adresowane tylko do zagranicznych studentów.
166
W zajęciach wzięło udział 79 studentów zagranicznych z 15 krajów,
w tym 50 z 95 studentów Erasmusa (Turcja – 13, Hiszpania – 12, Niemcy –
11, Łotwa – 3, Węgry – 3, Włochy – 3, Czechy – 2, Francja – 11). Inni studenci zagraniczni pochodzili z Korei – 14, USA – 5, Ukrainy – 2, Wybrzeża
Kości Słoniowej – 1, Bułgarii – 1, Niemiec – 2, Francji – 1, Hiszpanii – 1,
Węgier – 1 i Gruzji – 1.
Troje studentów zagranicznych korzystało z oferty Centrum odpłatnie.
Wpływy wyniosły łącznie 14 653,68 zł. Dwoje z tych studentów (Johanna
Wischner, Niemcy i Jakub Krzystoniak, USA) studiowało w ramach programu AMU-PIE – A YEAR ABROAD, a trzeci (Kelvin Cunagin, USA) w ramach
umowy z Arizona State University, która nie obejmuje oferty Centrum.
SEMESTR ZIMOWY 2008
Zaoferowano ostatecznie 27 przedmiotów. Studenci zagraniczni wybrali
25 przedmiotów. Paru wykładowców będzie prowadzić przedmioty poprzednio oferowane w semestrze zimowym w semestrze letnim 2009.
W porównaniu z poprzednim rokiem część wykładowców zdecydowała się
na zmianę tematu (sugerowaną przez kierownika Centrum), który zwiększył
zainteresowanie studentów.
W zajęciach brało udział 92 studentów zagranicznych z 21 krajów: 64
studentów Erasmusa (Turcja – 21, Niemcy – 12, Hiszpania – 11, Łotwa – 4,
Czechy – 3, Rumunia i Francja – 3, Słowacja i Portugalia – 2, Litwa, Węgry,
Finlandia – 1). Inni studenci pochodzili z: Korei – 10, USA i Kirgistanu – 2,
Niemiec – 4 oraz z Mongolii, Rosji, Gruzji, Brazylii, Białorusi i Tajwanu – 1.
Z AMU-PIE korzystala jedna studentka Erasmusa (Niemcy) z Akademii
Ekonomicznej.
Dr Hanna Mausch
Dyrektor Uniwersyteckiego
Centrum Edukacji Międzynarodowej
8.5.14. Uniwersyteckie Centrum Koordynacyjno-Programowe
Kształcenia Nauczycieli
W okresie sprawozdawczym Centrum koordynowało realizację przedmiotu: bezpieczeństwo i higiena pracy, udzielanie pierwszej pomocy oraz
odpowiedzialność prawna opiekuna na kierunkach nauczycielskich UAM.
W szkoleniu tym uczestniczyło 557 studentów z jedenastu kierunków.
W sposób ciągły Centrum zajmowało się koordynacją przydziału zajęć
z zakresu pedagogiki oraz emisji głosu dla kierunków nauczycielskich.
167
W semestrze letnim 2007/2008 Centrum zorganizowało cykl wykładów
ogólnouniwersyteckich w ramach wprowadzenia do przedmiotu „Kształcenie
w szkole wyższej”. W powyższych wykładach uczestniczyło 55 doktorantów
UAM.
Kierownik Centrum pełnił funkcję koordynatora studiów podyplomowych
dla nauczycieli z zakresu ICT, języków obcych oraz drugiego przedmiotu.
Sekretariat Centrum zajmował się gromadzeniem, analizą i przygotowaniem dokumentacji dotyczącej studiów podyplomowych na wydziałach UAM.
W październiku 2008 r. na zakończenie pracy Centrum, odbyło się spotkanie Rady Programowej UCKPKN.
Prof. dr hab. Stanisław Dylak
Uniwersyteckie Centrum Koordynacyjno-Programowe
Kształcenia Nauczycieli
168
9. ZAKOŃCZENIE
Sprawozdanie zawiera informacje, które powinny dać podstawę do dokonania oceny działalności Uniwersytetu w 2008 roku. Aby ta ocena była
pełna, winna uwzględniać opinię biegłego rewidenta finansowego, który
przedstawił ją 9 kwietnia 2009 roku.
Przedkładając to sprawozdanie, władze rektorskie obu kadencji mają
świadomość, że uzyskanie założonych rezultatów, w tym przede wszystkim
w badaniach naukowych i w kształceniu studentów, jest zasługą szerokiej
rzeszy członków naszej wspólnoty uniwersyteckiej, skupionej we wszystkich
jednostkach organizacyjnych. Serdeczne podziękowania kierowane są
w szczególności do członków Senatu obu kadencji, Pań i Panów Dziekanów
i Prodziekanów, a także Dyrektorów oraz Kierowników jednostek naukowych, dydaktycznych i administracyjnych, którzy na co dzień kierowali setkami przedsięwzięć na Uniwersytecie. Podziękowania za współpracę
i współdziałanie w kierowaniu Uczelnią składają
[Stanisław Lorenc]
[Bronisław Marciniak]
169
170
ZAŁĄCZNIKI
171
172
Zał. 1.1
Studia pierwszego stopnia
Lp.
Kierunek/specjalność studiów
OGÓŁEM
173
1
2
1. Administracja
2. Akustyka specj. protetyka słuchu
3. Akustyka specj. protetyka słuchu i ochrona
przed hałasem
4. Akustyka specj. reżyseria dźwięku
5. Archeologia
6. Astronomia
7. Astronomia specj. astronomia i zastosowania
sztucznych satelitów
8. Astronomia specj. astronomia z informatyką
9. Biofizyka specj. biofizyka molekularna
10. Biofizyka specj. fizyka medyczna
11. Biofizyka specj. optyka okularowa
12. Biologia
13. Biologia specj. bioinformatyka
14. Biologia specj. ekologia i zarządzanie zasobami przyrody
15. Biotechnologia
16. Chemia specj. chemia biologiczna
17. Chemia specj. chemia i informatyka
18. Chemia specj. chemia i przyroda
19. Chemia specj. chemia kosmetyczna
20. Chemia specj. chemia materiałowa
21. Chemia specj. chemia podstawowa
22. Chemia specj. chemia środowiska
Ogółem
Studia stacjonarne
Studia niestacjonarne
2007/2008
2008/2009
2007/2008
2008/2009
2007/2008
2008/2009
16 200
18 812
10 295
13 008
5 905
5 804
3
1021
45
4
915
51
5
393
0
6
373
0
7
628
45
8
542
51
70
74
52
27
70
78
117
27
70
74
52
27
70
78
117
27
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
27
20
43
514
48
17
18
50
43
87
518
63
0
0
27
20
18
349
48
17
18
50
43
40
379
63
0
0
0
0
25
165
0
0
0
0
0
47
139
0
94
134
64
20
56
42
41
51
27
108
152
63
0
50
91
56
99
39
94
134
64
20
56
42
41
51
27
108
152
63
0
50
91
56
99
39
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
173
174
cd. zał. 1.1
1
2
23. Chemia specj. chemia z zastosowaniami informatyki
24. Chemia specj. synteza i analiza chemiczna
25. Dziennikarstwo i komunikacja społeczna
26. Edukacja artystyczna w zakresie sztuki muzycznej
27. Edukacja artystyczna w zakresie sztuk plastycznych
28. Etnologia
29. Europeistyka
30. Filologia specj. arabistyka
31. Filologia specj. bałtologia – filologia litewska
32. Filologia specj. bałtologia – filologia łotewska
33. Filologia specj. etnolingwistyka
34. Filologia specj. europejska komunikacja społeczna
35. Filologia specj. filologia bułgarska
36. Filologia specj. filologia chorwacka i filologia
serbska
37. Filologia specj. filologia duńska
38. Filologia specj. filologia germańska
39. Filologia specj. filologia germańska z filologią
polską
40. Filologia specj. filologia hiszpańska
41. Filologia specj. filologia klasyczna
42. Filologia specj. filologia klasyczna i filologia
polska
43. Filologia specj. filologia koreańska
44. Filologia specj. filologia niderlandzka
45. Filologia specj. filologia norweska
46. Filologia specj. filologia nowogrecka
47. Filologia specj. filologia polska jako obca
174
3
4
5
6
7
8
40
79
0
43
69
351
40
79
0
43
69
123
0
0
0
0
0
228
105
81
71
60
34
21
145
73
52
25
23
0
98
103
127
91
32
12
20
198
92
43
52
25
23
0
82
80
83
91
32
12
20
150
53
30
0
0
0
0
16
23
44
0
0
0
0
48
156
57
69
55
68
57
34
55
88
0
35
0
58
0
116
60
24
229
58
0
116
60
24
202
0
0
0
0
0
27
19
92
37
10
95
40
0
92
37
0
95
40
19
0
0
10
0
0
14
24
21
25
23
15
34
44
43
38
44
31
14
24
21
25
23
15
34
44
43
38
44
31
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
48.
49.
50.
51.
52.
53.
54.
55.
56.
57.
58.
59.
60.
61.
62.
63.
64.
65.
66.
67.
68.
69.
70.
71.
175
72.
73.
74.
75.
76.
Filologia specj. filologia romańska
Filologia specj. filologia rosyjska
Filologia specj. filologia rosyjsko-angielska
Filologia specj. filologia rosyjsko-ukraińska
Filologia specj. filologia rosyjska z lingwistyką
stosowaną
Filologia specj. filologia rumuńska
Filologia specj. filologia serbska i filologia
chorwacka
Filologia specj. filologia słowiańska i filologia
polska
Filologia specj. filologia szwedzka
Filologia specj. filologia wietnamsko-tajska
Filologia specj. filologia włoska
Filologia specj. hebraistyka
Filologia specj. indologia
Filologia specj. japonistyka
Filologia specj. językoznawstwo i nauka o
informacji
Filologia specj. lingwistyka stosowana
Filologia specj. sinologia
Filologia specj. studia śródziemnomorskie
Filologia specj. turkologia
Filologia specj. ugrofinistyka – filologia fińska
Filologia specj. ugrofinistyka – filologia węgierska
Filologia angielska
Filologia polska
Filologia polska specj. filmoznawstwo, telewizja i kultura medialna
Filozofia
Filozofia specj. komunikacja społeczna
Filozofia specj. życie publiczne
Fizyka
Fizyka specj. fizyka ogólna
208
121
57
48
198
130
73
60
208
25
57
48
198
52
73
60
0
96
0
0
0
78
0
0
38
26
43
11
38
26
43
11
0
0
0
0
54
60
54
60
0
0
20
23
20
55
17
19
18
39
18
35
82
30
35
39
20
23
20
55
17
19
18
39
18
35
82
30
35
39
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
31
204
19
22
23
0
62
244
39
41
28
25
31
204
19
22
23
0
62
244
39
41
28
25
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
23
851
665
44
690
779
23
653
398
44
547
521
0
198
267
0
143
258
30
76
174
54
18
0
47
135
256
97
18
16
30
76
61
54
18
0
47
135
111
97
18
16
0
0
113
0
0
0
0
0
145
0
0
0
175
176
cd. zał. 1.1
1
77.
78.
79.
80.
81.
82.
83.
84.
85.
86.
87.
88.
89.
90.
91.
92.
93.
94.
95.
96.
97.
98.
99.
100.
101.
102.
103.
176
2
Fizyka specj. fizyka z informatyką
Fizyka specj. informatyka stosowana
Fizyka specj. nanotechnologia
Fizyka specj. optyka okularowa
Geografia
Geografia specj. geoinformacja
Geografia specj. kształtowanie środowiska
przyrodniczego
Geologia
Geologia specj. gospodarka zasobami mineralnymi i wodnymi
Gospodarka przestrzenna
Gospodarka przestrzenna specj. rozwój
i rewitalizacja miast oraz obszarów wiejskich
Historia
Historia specj. archiwistyka
Historia specj. kultura polityczna
Historia specj. nauczycielska
Historia specj. socjoekonomika
Historia sztuki
Historia sztuki specj. europejska turystyka
kulturowa
Informatyka
Komunikacja europejska
Kulturoznawstwo
Malarstwo
Matematyka
Międzykierunkowe Indywidualne Studia Humanistyczne MISH
Muzykologia
Ochrona dóbr kultury
Ochrona środowiska
3
4
5
6
9
145
15
60
140
46
0
135
28
40
257
99
4
141
15
33
82
46
0
128
28
16
163
99
7
5
4
0
27
58
0
8
0
7
0
24
94
0
53
168
110
173
53
168
110
173
0
0
0
0
114
204
111
400
114
71
111
181
0
133
0
219
54
215
34
31
121
27
70
88
247
59
51
110
47
111
54
147
34
31
96
27
70
88
174
59
51
102
47
111
0
68
0
0
25
0
0
0
73
0
0
8
0
0
48
346
67
642
10
152
42
388
110
576
20
311
48
120
36
125
10
126
42
187
55
229
20
259
0
226
31
517
0
26
0
201
55
347
0
52
13
31
71
229
31
48
71
218
13
31
71
229
31
48
71
218
0
0
0
0
0
0
0
0
177
104. Ochrona środowiska specj. hydrobiologia
i ochrona wód
105. Pedagogika
106. Pedagogika specj. doradztwo zawodowe
i personalne
107. Pedagogika specj. edukacja biblioteczna
108. Pedagogika specj. edukacja elementarna
i informatyka
109. Pedagogika specj. edukacja elementarna
i język angielski
110. Pedagogika specj. edukacja elementarna
i język niemiecki
111. Pedagogika specj. edukacja elementarna
i przyroda
112. Pedagogika specj. edukacja elementarna
i terapia pedagogiczna
113. Pedagogika specj. edukacja europejska
114. Pedagogika specj. edukacja społeczna
w zakresie samorządności lokalnej
115. Pedagogika specj. edukacja wczesnoszkolna
i arteterapia
116. Pedagogika specj. edukacja wczesnoszkolna
i sztuka
117. Pedagogika specj. edukacja wczesnoszkolna
z arteterapią
118. Pedagogika specj. edukacja wczesnoszkolna
z informatyką szkolną
119. Pedagogika specj. edukacja wczesnoszkolna
z językiem angielskim
120. Pedagogika specj. komunikacja społeczna
i samorządność
121. Pedagogika specj. pedagogika opiekuńczo-wychowawcza
122. Pedagogika specj. pedagogika z przyrodoznawstwem
67
0
73
277
67
0
73
179
0
0
0
98
59
105
140
64
31
58
89
31
28
47
51
33
45
20
45
20
0
0
88
81
88
81
0
0
46
69
46
69
0
0
54
23
54
23
0
0
250
219
237
127
153
88
139
58
97
131
98
69
248
155
156
104
92
51
4
0
0
0
4
0
1
11
0
11
1
0
304
183
158
103
146
80
12
0
12
0
0
0
135
86
135
86
0
0
1
0
0
0
1
0
86
185
29
87
57
98
2
0
2
0
0
0
177
178
cd. zał. 1.1
1
2
123. Pedagogika specj. praca socjalna
124. Pedagogika specj. praca socjalna i resocjalizacja
125. Pedagogika specj. promocja zdrowia i socjoterapia
126. Pedagogika specj. przyroda i informatyka
127. Pedagogika specj. resocjalizacja
128. Pedagogika specj. wychowanie przedszkolne
i nauczanie początkowe
129. Pedagogika specjalna specj. edukacja i rehabilitacja osób z niepełnosprawnością intelektualną
130. Politologia
131. Praca socjalna
132. Filologia w zakresie nauczania języka angielskiego (KJO)
133. Filologia w zakresie nauczania języka francuskiego (KJO)
134. Filologia w zakresie nauczania języka niemieckiego (KJO)
135. Socjologia
136. Socjologia specj. praca socjalna
137. Stosunki międzynarodowe
138. Stosunki międzynarodowe specj. wschodoznawstwo
139. Teologia specj. muzyka kościelna
140. Turystyka i rekreacja
141. Wiedza o teatrze
142. Wschodoznawstwo
143. Zarządzanie
178
3
4
5
6
7
8
0
74
0
48
0
26
612
135
242
59
370
76
79
45
0
113
24
352
30
45
0
58
24
140
49
0
0
55
0
212
0
67
0
35
0
32
90
1862
104
164
1552
156
61
558
54
114
575
119
29
1304
50
50
977
37
249
248
198
197
51
51
102
82
81
82
21
0
185
181
108
385
165
349
53
586
125
99
108
183
118
206
53
302
60
82
0
202
47
143
0
284
89
4
477
27
0
79
75
4
632
50
91
199
89
4
291
27
0
79
75
4
382
50
91
132
0
0
186
0
0
0
0
0
250
0
0
67
Zał. 1.2
Studia drugiego stopnia
Lp.
1
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
179
20.
21.
Kierunek/specjalność studiów
Ogółem
Studia stacjonarne
Studia niestacjonarne
2007/2008
2008/2009
2007/2008
2008/2009
2007/2008
2008/2009
OGÓŁEM
9292
9662
3185
3368
6107
6294
2
3
739
73
23
95
46
63
55
77
4
931
74
18
86
43
71
51
70
5
205
43
23
55
0
63
55
41
6
246
39
18
50
0
71
51
38
7
534
30
0
40
46
0
0
36
8
685
35
0
36
43
0
0
32
48
85
0
21
24
40
61
95
22
46
33
35
48
85
0
21
24
40
61
95
22
46
33
35
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
99
85
61
55
38
30
116
97
58
62
58
35
163
27
89
25
48
27
22
25
115
0
67
0
29
172
72
24
164
83
29
0
50
24
0
49
0
172
22
0
164
34
Administracja
Akustyka
Biologia specj. bioinformatyka
Biologia specj. biologia człowieka
Biologia specj. biologia doświadczalna
Biologia specj. biologia eksperymentalna
Biologia specj. biologia molekularna
Biologia specj. biologia środowiska
Biologia specj. ekologia i zarządzanie
zasobami przyrody
Biotechnologia
Chemia specj. chemia biologiczna
Chemia specj. chemia kosmetyczna
Chemia specj. chemia materiałowa
Chemia specj. chemia stosowana
Edukacja artystyczna w zakresie sztuki
muzycznej
Edukacja artystyczna w zakresie sztuk
plastycznych
Filologia specj. europejska komunikacja
społeczna
Filologia specj. filologia bułgarska
Filologia specj. filologia chorwacka i filologia serbska
Filologia specj. filologia germańska
Filologia specj. filologia hiszpańska
179
180
cd. zał. 1.2
1
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.
35.
36.
37.
38.
39.
40.
41.
42.
43.
44.
45.
180
2
Filologia specj. filologia klasyczna
Filologia specj. filologia romańska
Filologia specj. filologia rosyjska
Filologia specj. filologia rumuńska
Filologia specj. filologia serbska i filologia
chorwacka
Filologia specj. filologia włoska
Filologia specj. komunikacja i zarządzanie
zasobami informacji
Filologia specj. lingwistyka stosowana
Filologia specj. lingwistyka stosowana –
ekokomunikacja
Filologia angielska
Filologia polska
Filozofia specj. komunikacja społeczna
Fizyka specj. optometria
Fizyka specj. zastosowania informatyki
Geologia
Historia
Informatyka
Informatyka specj. informatyka stosowana
Komunikacja europejska specj. bałkanistyka
Komunikacja europejska specj. medioznawstwo
Kulturoznawstwo
Ochrona dóbr kultury
Ochrona środowiska specj. chemia środowiska
Ochrona środowiska specj. hydrobiologia
i ochrona wód
3
4
5
6
10
163
63
11
15
181
62
13
10
115
0
11
15
121
0
13
7
0
48
63
0
8
0
60
62
0
24
27
25
32
24
27
25
32
0
0
0
0
188
248
190
316
0
146
0
151
188
102
190
165
28
651
510
169
48
8
148
92
93
91
60
844
550
113
70
0
154
104
107
48
0
284
25
0
24
0
148
54
0
40
0
307
44
0
28
0
154
63
0
28
28
367
485
169
24
8
0
38
93
51
60
537
506
113
42
0
0
41
107
20
0
24
0
24
0
0
0
276
66
94
280
63
0
0
66
37
0
63
0
276
0
57
280
0
14
15
14
15
0
0
52
58
52
58
0
0
46.
47.
48.
49.
50.
51.
52.
53.
54.
55.
56.
57.
58.
59.
60.
61.
62.
181
63.
64.
Ochrona środowiska specj. ochrona
i kształtowanie środowisk lądowych
Ochrona środowiska specj. zarządzanie
środowiskiem
Pedagogika specj. bibliotekarstwo i informacja naukowa
Pedagogika specj. doradztwo zawodowe
i personalne
Pedagogika specj. edukacja biblioteczna
Pedagogika specj. edukacja dorosłych
i gerontologia
Pedagogika specj. edukacja elementarna
i język angielski
Pedagogika specj. edukacja elementarna
i terapia pedagogiczna
Pedagogika specj. edukacja europejska
Pedagogika specj. edukacja medialna
i technologie informacyjne
Pedagogika specj. edukacja społeczna
w zakresie samorządności lokalnej
Pedagogika specj. edukacja wczesnoszkolna i arteterapia
Pedagogika specj. edukacja wczesnoszkolna i sztuka
Pedagogika specj. edukacja wczesnoszkolna z arteterapią
Pedagogika specj. edukacja wczesnoszkolna z językiem angielskim
Pedagogika specj. komunikacja społeczna
i samorządność
Pedagogika specj. pedagogika opiekuńczo-wychowawcza
Pedagogika specj. praca socjalna
Pedagogika specj. praca socjalna i resocjalizacja
54
64
54
64
0
0
39
41
39
41
0
0
82
58
29
12
53
46
179
0
140
23
92
0
76
11
87
0
64
12
26
44
0
0
26
44
0
12
0
12
0
0
91
188
171
161
33
46
63
41
58
142
108
120
22
77
22
49
0
28
0
80
0
31
0
49
243
102
82
38
161
64
86
23
25
1
61
22
0
100
0
28
0
72
38
53
38
36
0
17
138
76
31
27
107
49
238
61
215
150
91
30
62
57
147
31
153
93
183
10
52
4
131
6
181
182
cd. zał. 1.2
1
65.
66.
67.
68.
69.
70.
71.
72.
73.
182
2
Pedagogika specj. promocja zdrowia
i socjoterapia
Pedagogika specj. resocjalizacja
Pedagogika specj. wychowanie przedszkolne i nauczanie początkowe
Politologia
Socjologia
Teologia
Turystyka i rekreacja
Zarządzanie
Zarządzanie i marketing
3
4
5
6
155
149
174
225
25
33
294
1403
329
24
63
78
82
201
1273
303
12
80
156
17
85
224
138
0
0
0
0
7
8
50
63
130
116
124
162
67
190
125
0
0
0
0
209
1179
191
24
63
78
82
134
1083
178
12
80
156
17
Zał. 1.3
Jednolite studia magisterskie
Lp.
Kierunek/specjalność studiów
OGÓŁEM
183
1
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
2
Administracja
Archeologia
Astronomia
Chemia specj. chemia podstawowa
Chemia specj. chemia środowiska
Chemia specj. chemia z zastosowaniami informatyki
Etnologia
Europeistyka
Filologia specj. arabistyka
Filologia specj. bałtologia – filologia litewska
Filologia specj. bałtologia – filologia łotewska
Filologia specj. etnolingwistyka
Filologia specj. filologia duńska
Filologia specj. filologia fińska
Filologia specj. filologia germańska
Filologia specj. filologia klasyczna i filologia polska
Filologia specj. filologia koreańska
Filologia specj. filologia litewska
Filologia specj. filologia łotewska
Filologia specj. filologia norweska
Filologia specj. filologia nowogrecka
Filologia specj. filologia rosyjska
Filologia specj. filologia rosyjsko-angielska
Filologia specj. filologia rosyjsko-ukraińska
Filologia specj. filologia słowiańska i filologia polska
Filologia specj. filologia szwedzka
Ogółem
Studia stacjonarne
Studia niestacjonarne
2007/2008
2008/2009
2007/2008
2008/2009
23 678
18 343
15 350
12 033
8328
6310
4
5
6
7
136
0
0
0
0
0
122
0
0
0
0
71
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
8
3
136
229
39
314
86
76
300
192
58
15
7
346
47
13
312
23
73
11
13
22
48
169
81
49
67
46
0
164
29
204
61
47
228
130
43
13
4
265
38
6
221
19
58
7
8
20
44
141
57
38
52
30
0
229
39
314
86
76
178
192
58
15
7
275
47
13
312
23
73
11
13
22
48
169
81
49
67
46
0
164
29
204
61
47
142
130
43
13
4
223
38
6
221
19
58
7
8
20
44
141
57
38
52
30
2007/2008
2008/2009
0
0
0
0
0
0
86
0
0
0
0
42
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
183
184
cd. zał. 1.3
1
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.
35.
36.
37.
38.
39.
40.
41.
42.
43.
44.
45.
46.
47.
48.
49.
50.
51.
52.
53.
54.
55.
184
2
Filologia specj. filologia węgierska
Filologia specj. filologia wietnamsko-tajska
Filologia specj. japonistyka
Filologia specj. językoznawstwo i informacja naukowa
Filologia specj. sinologia
Filologia specj. turkologia
Filologia specj. ugrofinistyka – filologia fińska
Filologia specj. ugrofinistyka – filologia węgierska
Filologia polska
Filologia polska specj. filmoznawstwo, telewizja i kultura medialna
Filozofia
Filozofia specj. komunikacja społeczna
Filozofia specj. życie publiczne
Fizyka
Fizyka specj. fizyka medyczna
Fizyka specj. fizyka z informatyką
Fizyka specj. informatyka stosowana
Fizyka specj. nanotechnologia
Geografia
Geografia specj. geoinformacja
Geografia specj. kształtowanie środowiska przyrodniczego
Gospodarka przestrzenna
Gospodarka przestrzenna specj. rozwój i rewitalizacja
miast oraz obszarów wiejskich
Historia
Historia specj. archiwistyka
Historia specj. kultura polityczna
Historia specj. socjoekonomika
Historia sztuki
Informatyka
3
4
5
6
7
8
15
37
71
85
64
34
19
30
1170
8
32
66
74
58
27
15
26
914
15
37
71
85
64
34
19
30
813
8
32
66
74
58
27
15
26
625
0
0
0
0
0
0
0
0
357
0
0
0
0
0
0
0
0
289
96
388
569
216
129
51
73
79
34
605
170
75
241
418
161
77
56
36
71
29
442
127
96
293
240
216
129
51
52
70
34
328
170
75
179
171
161
77
56
23
63
29
217
127
0
95
329
0
0
0
21
9
0
277
0
0
62
247
0
0
0
13
8
0
225
0
196
588
112
483
196
263
112
201
0
325
0
282
132
822
58
92
60
191
397
84
551
52
81
55
147
298
132
663
58
62
44
191
397
84
455
52
55
43
147
298
0
159
0
30
16
0
0
0
96
0
26
12
0
0
56.
57.
58.
59.
60.
61.
62.
63.
64.
65.
66.
67.
68.
69.
70.
71.
72.
73.
74.
75.
Informatyka specj. informatyka stosowana
Inżynieria materiałowa specj. nanotechnologia
Kognitywistyka
Kulturoznawstwo
Matematyka
Międzykierunkowe Indywidualne Studia Humanistyczne MISH
Muzykologia
Pedagogika
Pedagogika specjalna specj. edukacja i rehabilitacja
osób z niepełnosprawnością intelektualną
Politologia
Prawo
Psychologia
Socjologia
Stosunki międzynarodowe specj. wschodoznawstwo
Teologia specj. dialog społeczny
Teologia specj. kapłańska
Teologia specj. katechetyczno-pastoralna
Turystyka i rekreacja
Wiedza o teatrze
Zarządzanie i marketing
201
24
226
434
726
104
12
280
296
516
170
24
226
434
573
94
12
280
296
409
31
0
0
0
153
10
0
0
0
107
42
78
1094
37
54
793
42
78
574
37
54
412
0
0
520
0
0
381
224
1107
4502
1645
821
354
209
532
586
1331
67
232
162
594
3985
1635
561
246
185
475
453
989
50
173
224
449
1880
800
420
354
209
532
225
541
67
232
162
275
1784
849
292
246
185
475
120
473
50
173
0
658
2622
845
401
0
0
0
361
790
0
0
0
319
2201
786
269
0
0
0
333
516
0
0
185
185
186
Zał. 1.4
Studia podyplomowe
Nazwa studiów
Lp.
OGÓŁEM
Liczba słuchaczy
2007/2008
2008/2009
4951
2247
Wydział Biologii
1.
Studia Podyplomowe Biologii
0
58
49
0
29
23
63
0
56
55
0
0
23
50
27
30
58
27
96
10
0
27
20
19
26
0
22
21
33
17
33
24
Wydział Chemii
2.
3.
Studia Podyplomowe dla Nauczycieli
Studia Podyplomowe dla Nauczycieli Przyrody
Wydział Filologii Polskiej i Klasycznej
4.
5.
6.
7.
8.
Studia Podyplomowe Filologii Polskiej
Studia Podyplomowe Edytorstwa
Studia Podyplomowe Bibliotekoznawstwa i Informacji Naukowej
Studia Podyplomowe Nauczania Języka Polskiego jako Obcego
Studia Podyplomowe „Współczesna Biblioteka Naukowa”
9.
Studia Podyplomowe Fizyki
Wydział Fizyki
Wydział Historyczny
10. Studia Podyplomowe Historii i Wiedzy o Społeczeństwie w zakresie Historii
11. Studia Podyplomowe „Wiedza o Sztuce”
12. Studia Podyplomowe „Ochrona i zarządzanie dziedzictwem archeologicznym”
Wydział Matematyki i Informatyki
13. Studia Podyplomowe Matematyki
14. Studia Podyplomowe „Sieci Komputerowe i Technologie Informacyjne”
Wydział Nauk Geograficznych i Geologicznych
15. Studia Podyplomowe Geologii
16. Studia Podyplomowe „Zarządzanie Środowiskiem”
186
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.
35.
36.
37.
38.
187
39.
40.
41.
42.
43.
Wydział Nauk Politycznych i Dziennikarstwa
Studia Podyplomowe Programów Europejskich
Studia Podyplomowe Public Relations
Studia Podyplomowe Reklamy i Promocji
Studia Podyplomowe dla Nauczycieli Wiedzy o Społeczeństwie i Historii Najnowszej
Studia Podyplomowe Dziennikarstwa
Studia Podyplomowe Administracji Europejskiej
Wydział Nauk Społecznych
Studia Podyplomowe Wiedzy o Kulturze
Studia Podyplomowe „Psychologiczne Doradztwo Zawodowe i Personalne”
Studia Podyplomowe „Psychologia w Zarządzaniu”
Studia Podyplomowe Pomocy Psychologicznej w Dziedzinie Seksuologii
Studia Podyplomowe Organizacji Pomocy Społecznej i Pracy Socjalnej
Studia Podyplomowe Pomocy Psychologicznej
Wydział Neofilologii
Studia Podyplomowe dla Kandydatów na Tłumaczy Przysięgłych
Studia Podyplomowe Kształcenia Nauczycieli Języka Angielskiego
Studia Podyplomowe Kształcenia Tłumaczy Języka Niemieckiego
Studia Podyplomowe Kształcenia Tłumaczy Języka Niemieckiego i Języków Skandynawskich
Studia Podyplomowe Kształcenia Tłumaczy Języka Francuskiego
Studia Podyplomowe Kształcenia Tłumaczy Języka Rosyjskiego
Studia Podyplomowe Tłumaczenia Środowiskowego
Studia Podyplomowe Interlingwistyki
Wydział Pedagogiczno-Artystyczny w Kaliszu
Podyplomowe Studia Pedagogiczne
Studia Podyplomowe „Edukacja przedszkolna w reformowanym systemie oświatowym – w stronę dziecka”
Wydział Prawa i Administracji
Studia Podyplomowe Administracji
Studia Podyplomowe Prawa Pracy
Studia Podyplomowe Prawa Europejskiego
Studia Podyplomowe Obrotu Nieruchomościami
Studia Podyplomowe Służby Zagranicznej i Międzynarodowej
72
84
59
14
44
59
65
68
54
14
36
31
45
90
96
140
60
35
16
0
100
48
64
0
16
24
60
28
13
49
24
5
8
20
66
31
18
59
24
14
0
42
71
36
78
97
61
66
0
80
136
14
80
71
187
188
cd. zał. 1.4
44.
45.
46.
47.
48.
49.
50.
51.
52.
53.
54.
55.
56.
57.
58.
59.
60.
61.
62.
63.
64.
65.
66.
67.
68.
69.
188
Wydział Studiów Edukacyjnych
Studia Podyplomowe Seksuologii
Studia Podyplomowe Gerontologii
Studia Podyplomowe Pedagogiki Specjalnej w zakresie Logopedii
Studia Podyplomowe Pedagogiki Specjalnej w zakresie Terapii Pedagogicznej
Studia Podyplomowe Wychowania Przedszkolnego
Studia Podyplomowe Zarządzania Oświatą
Studia Podyplomowe Profilaktyki Społecznej i Resocjalizacji
Studia Podyplomowe Doradztwa Zawodowego i Personalnego
Wydział Teologiczny
Studia Podyplomowe Rodziny
Studia Podyplomowe Teologii
Studia Podyplomowe Pedagogiczne dla Teologów
Collegium Polonicum w Słubicach
Studia Podyplomowe „Zarządzanie Ekologiczne”
Szkoła Tłumaczy i Języków Obcych
Studia podyplomowe dla nauczycieli z zakresu nauczania drugiego przedmiotu – Chemia
Studia podyplomowe dla nauczycieli z zakresu nauczania drugiego przedmiotu – Filologia Polska (Kalisz)
Studia podyplomowe dla nauczycieli z zakresu nauczania drugiego przedmiotu – Filologia Polska (Poznań)
Studia podyplomowe dla nauczycieli z zakresu nauczania drugiego przedmiotu – Bibliotekoznawstwo i Informacja Naukowa
Studia podyplomowe dla nauczycieli z zakresu nauczania drugiego przedmiotu – Fizyka
Studia podyplomowe dla nauczycieli z zakresu nauczania drugiego przedmiotu – Technika
Studia podyplomowe dla nauczycieli z zakresu nauczania drugiego przedmiotu – Historia
Studia podyplomowe dla nauczycieli z zakresu nauczania drugiego przedmiotu – WOS
Studia podyplomowe dla nauczycieli z zakresu nauczania drugiego przedmiotu – Informatyka i Technologia
Informacyjna
Studia podyplomowe dla nauczycieli z zakresu nauczania drugiego przedmiotu – Matematyka
Studia podyplomowe dla nauczycieli z zakresu nauczania drugiego przedmiotu – Przyroda (Poznań)
Studia podyplomowe dla nauczycieli z zakresu nauczania drugiego przedmiotu – Przyroda (Kościan)
Studia podyplomowe dla nauczycieli z zakresu nauczania drugiego przedmiotu – WOS
38
13
93
73
43
25
0
0
22
9
100
36
51
20
37
55
63
107
8
65
98
0
13
77
75
60
80
12
85
0
0
0
80
120
109
30
30
0
0
0
0
0
117
117
200
40
60
0
0
0
0
0
70. Studia podyplomowe dla nauczycieli z zakresu nauczania drugiego przedmiotu – Przygotowanie pedagogiczne do nauczania języka angielskiego
Studia podyplomowe dla nauczycieli z zakresu nauczania drugiego przedmiotu – podstawy przedsiębior71.
czości
72. Studia podyplomowe dla nauczycieli z zakresu nauczania drugiego przedmiotu – wychowanie przedszkolne
Studia podyplomowe dla nauczycieli z zakresu nauczania drugiego przedmiotu – szkolna pedagogika wy73.
chowawczo-opiekuńcza
Studia podyplomowe dla nauczycieli z zakresu nauczania drugiego przedmiotu – pedagogika specjalna –
74.
oligofrenopedagogika
Studia podyplomowe dla nauczycieli z zakresu nauczania drugiego przedmiotu – pedagogika specjalna –
75.
terapia pedagogiczna
Studia podyplomowe dla nauczycieli z zakresu nauczania drugiego przedmiotu – pedagogika specjalna –
76.
terapia pedagogiczna i nauczanie początkowe
Studia podyplomowe dla nauczycieli z zakresu nauczania drugiego przedmiotu – pedagogika specjalna –
77.
pedagogika lecznicza
Studia podyplomowe dla nauczycieli z zakresu nauczania drugiego przedmiotu – pedagogika specjalna –
78.
resocjalizacja
Studia podyplomowe dla nauczycieli z zakresu nauczania drugiego przedmiotu – pedagogika specjalna –
79.
wczesne wspomaganie rozwoju dziecka
80. Studia podyplomowe dla nauczycieli z zakresu nauczania drugiego przedmiotu – plastyka
Studia podyplomowe dla nauczycieli z zakresu nauczania drugiego przedmiotu – język angielski w nauczaniu
81.
zintegrowanym
20
0
72
84
0
0
80
0
254
0
93
0
202
0
156
0
97
0
213
99
0
0
86
0
189
189
Zał. 1.5
Liczba uczestników studiów doktoranckich stan na 31.12.2008 rok
Wydział/Instytut
Studia stacjonarne
Biologii
117
Chemii
Filologii Polskiej i Klasycznej
Fizyki
Historyczny
Studia niestacjonarne
0
86
0
110
71
55
31
150
0
Matematyki i Informatyki
39
12
Nauk Geograficznych i Geologicznych
55
14
Nauk Społecznych
84
0
Instytut Filozofii
Neofilologii
39
0
112
25
Instytut Filologii Angielskiej
56
29
Prawa i Administracji
49
107
Studiów Edukacyjnych
57
0
Teologii
10
0
1019
289
RAZEM:
190
Zał. 2
Przyjęci na I rok studiów stacjonarnych i niestacjonarnych
Lp.
Kierunek/specjalność studiów
OGÓŁEM
1
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
191
21.
22.
23.
2
Administracja
Akustyka
Akustyka specj. protetyka słuchu
Akustyka specj. protetyka słuchu i ochrona przed
hałasem
Akustyka specj. reżyseria dźwięku
Archeologia
Astronomia
Astronomia specj. astronomia i zastosowania
sztucznych satelitów
Astronomia specj. astronomia z informatyką
Biofizyka specj. biofizyka molekularna
Biofizyka specj. fizyka medyczna
Biofizyka specj. optyka okularowa
Biologia
Biologia specj. bioinformatyka
Biologia specj. biologia człowieka
Biologia specj. biologia doświadczalna
Biologia specj. biologia eksperymentalna
Biologia specj. biologia molekularna
Biologia specj. biologia środowiska
Biologia specj. ekologia i zarządzanie zasobami
przyrody
Biotechnologia
Chemia specj. chemia biologiczna
Chemia specj. chemia i przyroda
Ogółem
Studia stacjonarne
2007/2008
2008/2009
Studia niestacjonarne
2007/2008
2008/2009
2007/2008
2008/2009
14 971
15 255
7959
8661
7012
6594
3
859
35
16
4
884
35
25
5
230
17
0
6
285
15
0
7
629
18
16
8
599
20
25
29
28
50
30
22
27
76
0
29
28
50
30
22
27
76
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
29
20
45
205
36
48
22
30
21
29
16
16
23
23
51
206
32
25
16
36
27
26
0
0
29
20
19
153
36
30
0
30
21
20
16
16
23
23
22
139
32
12
0
36
27
15
0
0
0
0
26
52
0
18
22
0
0
9
0
0
0
0
29
67
0
13
16
0
0
11
67
115
23
15
68
93
52
25
67
115
23
15
68
93
52
25
0
0
0
0
0
0
0
0
191
192
cd. zał. 2
1
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.
35.
36.
37.
38.
39.
40.
41.
42.
43.
44.
45.
46.
47.
48.
49.
50.
51.
52.
53.
54.
55.
192
2
Chemia specj. chemia kosmetyczna
Chemia specj. chemia materiałowa
Chemia specj. chemia podstawowa
Chemia specj. chemia stosowana
Chemia specj. chemia środowiska
Chemia specj. chemia z zastosowaniami informatyki
Chemia specj. synteza i analiza chemiczna
Dziennikarstwo i komunikacja społeczna
Edukacja artystyczna w zakresie sztuki muzycznej
Edukacja artystyczna w zakresie sztuk plastycznych
Etnologia
Europeistyka
Filologia specj. arabistyka
Filologia specj. bałtologia – filologia litewska
Filologia specj. bałtologia – filologia łotewska
Filologia specj. etnolingwistyka
Filologia specj. europejska komunikacja społeczna
Filologia specj. filologia bułgarska
Filologia specj. filologia chorwacka i filologia serbska
Filologia specj. filologia duńska
Filologia specj. filologia germańska
Filologia specj. filologia germańska z filologią polską
Filologia specj. filologia hiszpańska
Filologia specj. filologia klasyczna
Filologia specj. filologia klasyczna i filologia polska
Filologia specj. filologia koreańska
Filologia specj. filologia niderlandzka
Filologia specj. filologia norweska
Filologia specj. filologia nowogrecka
Filologia specj. filologia polska jako obca
Filologia specj. filologia romańska
Filologia specj. filologia rosyjska
3
62
43
52
15
14
25
28
0
68
84
78
53
20
25
0
97
81
31
30
0
198
11
72
25
19
21
21
25
22
0
144
54
4
82
44
64
21
17
19
27
365
64
69
70
52
19
0
20
119
0
38
36
24
214
0
78
31
31
25
21
22
29
2
155
63
5
62
43
52
15
14
25
28
0
46
51
41
53
20
25
0
80
22
31
30
0
129
0
60
25
19
21
21
25
22
0
122
23
6
82
44
64
21
17
19
27
125
44
47
46
52
19
0
20
89
0
38
36
24
121
0
60
31
31
25
21
22
29
2
126
22
7
8
0
0
0
0
0
0
0
0
22
33
37
0
0
0
0
17
59
0
0
0
69
11
12
0
0
0
0
0
0
0
22
31
0
0
0
0
0
0
0
240
20
22
24
0
0
0
0
30
0
0
0
0
93
0
18
0
0
0
0
0
0
0
29
41
193
56. Filologia specj. filologia rosyjska z lingwistyką stosowaną
57. Filologia specj. filologia rosyjsko-angielska
58. Filologia specj. filologia rosyjsko-ukraińska
59. Filologia specj. filologia rumuńska
60. Filologia specj. filologia serbska i filologia chorwacka
61. Filologia specj. filologia słowiańska i filologia polska
62. Filologia specj. filologia szwedzka
63. Filologia specj. filologia wietnamsko-tajska
64. Filologia specj. filologia włoska
65. Filologia specj. hebraistyka
66. Filologia specj. indologia
67. Filologia specj. japonistyka
68. Filologia specj. językoznawstwo i nauka o informacji
69. Filologia specj. komunikacja i zarządzanie zasobami
informacji
70. Filologia specj. lingwistyka stosowana
71. Filologia specj. lingwistyka stosowana – ekokomunikacja
72. Filologia specj. sinologia
73. Filologia specj. studia śródziemnomorskie
74. Filologia specj. turkologia
75. Filologia specj. ugrofinistyka - filologia fińska
76. Filologia specj. ugrofinistyka - filologia węgierska
77. Filologia angielska
78. Filologia polska
79. Filologia polska specj. filmoznawstwo, telewizja
i kultura medialna
80. Filozofia
81. Filozofia specj. komunikacja społeczna
82. Filozofia specj. życie publiczne
83. Fizyka
84. Fizyka specj. fizyka ogólna
85. Fizyka specj. fizyka z informatyką
21
37
27
29
29
18
21
20
32
17
17
20
31
23
38
20
0
33
24
0
24
70
19
24
23
44
21
37
27
29
29
18
21
20
32
17
17
20
31
23
38
20
0
33
24
0
24
70
19
24
23
44
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
107
225
81
301
0
158
0
193
107
67
81
108
20
18
23
19
0
22
683
619
42
23
35
19
26
26
650
600
0
18
23
19
0
22
428
273
0
23
35
19
26
26
387
282
20
0
0
0
0
0
255
346
42
0
0
0
0
0
263
318
30
79
257
56
17
0
11
31
84
193
59
0
17
0
30
79
62
56
17
0
6
31
84
61
59
0
17
0
0
0
195
0
0
0
5
0
0
132
0
0
0
0
193
194
cd. zał. 2
1
86.
87.
88.
89.
90.
91.
92.
93.
94.
95.
96.
97.
98.
99.
100.
101.
102.
103.
104.
105.
106.
107.
108.
109.
110.
111.
112.
113.
194
2
Fizyka specj. informatyka stosowana
Fizyka specj. nanotechnologia
Fizyka specj. optometria
Geografia
Geografia specj. geoinformacja
Geografia specj. kształtowanie środowiska przyrodniczego
Geologia
Geologia specj. gospodarka zasobami mineralnymi
i wodnymi
Gospodarka przestrzenna
Gospodarka przestrzenna specj. rozwój i rewitalizacja miast oraz obszarów wiejskich
Historia
Historia specj. archiwistyka
Historia specj. kultura polityczna
Historia specj. nauczycielska
Historia specj. socjoekonomika
Historia sztuki
Historia sztuki specj. europejska turystyka kulturowa
Informatyka
Informatyka specj. informatyka stosowana
Kognitywistyka
Komunikacja europejska
Komunikacja europejska specj. bałkanistyka
Komunikacja europejska specj. medioznawstwo
Kulturoznawstwo
Malarstwo
Matematyka
Międzykierunkowe Indywidualne Studia Humanistyczne MISH
Muzykologia
3
4
5
6
7
8
70
20
28
141
50
41
13
26
145
54
63
20
11
83
50
41
13
11
93
54
7
0
17
58
0
0
0
15
52
0
54
145
66
149
54
145
66
149
0
0
0
0
53
204
54
234
53
71
54
130
0
133
0
104
56
157
33
31
126
27
65
15
292
32
74
66
0
0
397
10
155
57
152
31
30
54
25
62
17
242
0
80
60
12
106
355
11
213
56
106
33
31
100
27
65
15
123
16
74
34
0
0
129
10
127
57
100
31
30
54
25
62
17
106
0
80
28
12
43
125
11
175
0
51
0
0
26
0
0
0
169
16
0
32
0
0
268
0
28
0
52
0
0
0
0
0
0
136
0
0
32
0
63
230
0
38
14
30
20
32
14
30
20
32
0
0
0
0
114.
115.
116.
117.
118.
119.
120.
121.
122.
123.
124.
125.
126.
127.
128.
129.
130.
131.
132.
133.
134.
195
135.
Ochrona dóbr kultury
Ochrona środowiska
Ochrona środowiska specj. chemia środowiska
Ochrona środowiska specj. hydrobiologia i ochrona
wód
Ochrona środowiska specj. ochrona i kształtowanie
środowisk lądowych
Ochrona środowiska specj. zarządzanie środowiskiem
Pedagogika
Pedagogika specj. bibliotekarstwo i informacja naukowa
Pedagogika specj. doradztwo zawodowe i personalne
Pedagogika specj. edukacja biblioteczna
Pedagogika specj. edukacja dorosłych i gerontologia
Pedagogika specj. edukacja elementarna i język
angielski
Pedagogika specj. edukacja elementarna i język
niemiecki
Pedagogika specj. edukacja elementarna i terapia
pedagogiczna
Pedagogika specj. edukacja europejska
Pedagogika specj. edukacja medialna i technologie
informacyjne
Pedagogika specj. edukacja społeczna w zakresie
samorządności lokalnej
Pedagogika specj. edukacja wczesnoszkolna i arteterapia
Pedagogika specj. edukacja wczesnoszkolna i sztuka
Pedagogika specj. edukacja wczesnoszkolna z arteterapią
Pedagogika specj. edukacja wczesnoszkolna z językiem angielskim
Pedagogika specj. komunikacja społeczna i samorządność
54
96
7
63
74
9
54
96
7
55
74
9
0
0
0
8
0
0
46
46
46
46
0
0
18
35
18
35
0
0
15
0
12
283
15
0
12
187
0
0
0
96
58
126
30
24
0
156
25
23
8
64
16
0
0
96
11
0
50
62
14
24
0
60
14
23
34
48
34
48
0
0
29
30
29
30
0
0
142
153
162
77
64
55
65
18
78
98
97
59
24
61
24
31
0
30
84
85
52
31
32
54
128
26
0
0
40
0
0
0
88
26
0
0
102
108
52
29
50
79
52
44
52
22
0
22
90
0
30
0
60
0
195
196
cd. zał. 2
1
2
136. Pedagogika specj. pedagogika opiekuńczo-wychowawcza
137. Pedagogika specj. praca socjalna
138. Pedagogika specj. praca socjalna i resocjalizacja
139. Pedagogika specj. promocja zdrowia i socjoterapia
140. Pedagogika specj. resocjalizacja
141. Pedagogika specj. wychowanie przedszkolne i nauczanie początkowe
142. Pedagogika specjalna specj. edukacja i rehabilitacja
osób z niepełnosprawnością intelektualną
143. Politologia
144. Praca socjalna
145. Prawo
146. Prawo (WPiA i UE Viadrina)
147. Psychologia
148. Filologia w zakresie nauczania języka angielskiego
(KJO)
149. Filologia w zakresie nauczania języka francuskiego
(KJO)
150. Filologia w zakresie nauczania języka niemieckiego
(KJO)
151. Socjologia
152. Stosunki międzynarodowe
153. Stosunki międzynarodowe specj. wschodoznawstwo
154. Teologia
155. Teologia specj. dialog społeczny
156. Teologia specj. kapłańska
157. Teologia specj. katechetyczno-pastoralna
158. Turystyka i rekreacja
159. Wiedza o teatrze
160. Wschodoznawstwo
161. Zarządzanie
196
3
4
5
6
7
8
219
61
285
158
150
205
157
0
145
218
63
31
95
55
32
91
64
0
60
94
156
30
190
103
118
114
93
0
85
124
95
172
30
69
65
103
92
1429
108
1104
0
348
87
1128
58
1063
110
382
61
352
55
243
0
152
58
348
58
242
110
192
31
1077
53
861
0
196
29
780
0
821
0
190
71
80
56
60
15
20
27
38
27
38
0
0
45
336
205
82
2
36
100
47
430
27
0
156
48
356
290
0
3
34
72
43
365
30
88
247
36
150
109
82
0
36
100
24
194
27
0
76
37
179
140
0
0
34
72
17
172
30
88
77
9
186
96
0
2
0
0
23
236
0
0
80
11
177
150
0
3
0
0
26
193
0
0
170
Zał. 3
Absolwenci
Lp.
Kierunek/specjalność studiów
OGÓŁEM
1
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
197
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
2
Administracja
Akustyka
Akustyka specj. protetyka słuchu
Akustyka specj. protetyka słuchu i ochrona przed hałasem
Akustyka specj. reżyseria dźwięku
Archeologia
Astronomia
Biologia
Biologia specj. biologia człowieka
Biologia specj. biologia doświadczalna
Biologia specj. biologia eksperymentalna
Biologia specj. biologia molekularna
Biologia specj. środowiska
Biologia specj. bioinformatyka
Biologia specj. ekologia i zarządzanie zasobami przyrody
Biotechnologia
Chemia specj. analiza chemiczna i informatyka
w ochronie środowiska
Chemia specj. chemia biologiczna
Chemia specj. chemia i przyroda
Chemia specj. chemia i informatyka
Chemia specj. chemia materiałowa
Chemia specj. chemia podstawowa
Chemia specj. chemia stosowana
Chemia specj. chemia środowiska
Chemia specj. chemia z zastosowaniami informatyki
Ogółem
Studia stacjonarne
2006/2007
2007/2008
Studia niestacjonarne
2006/2007
2007/2008
2006/2007
2007/2008
10 290
10 410
5495
5772
4795
4638
3
532
20
9
18
22
34
1
162
36
9
30
34
49
15
55
89
4
616
13
12
17
14
31
5
137
43
25
30
32
44
23
48
70
5
186
14
0
18
22
34
1
111
26
0
30
34
30
15
55
89
6
188
7
0
17
14
31
5
93
22
0
30
32
20
23
48
70
7
346
6
9
0
0
0
0
51
10
9
0
0
19
0
0
0
8
428
6
12
0
0
0
0
44
21
25
0
0
24
0
0
0
19
0
42
11
23
111
14
35
27
0
21
14
15
11
78
22
31
35
0
0
42
11
23
111
14
35
27
0
21
14
15
11
78
22
31
35
19
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
197
198
cd. zał. 3
1
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.
35.
36.
37.
38.
39.
40.
41.
42.
43.
44.
45.
46.
47.
48.
49.
50.
51.
52.
53.
54.
55.
56.
198
2
Chemia specj. synteza i analiza chemiczna
Edukacja artystyczna w zakresie sztuki muzycznej
Edukacja artystyczna w zakresie sztuk plastycznych
Etnologia
Europeistyka
Filologia specj. arabistyka
Filologia specj. etnolingwistyka
Filologia specj. europejska komunikacja społeczna
Filologia specj. filologia bułgarska
Filologia specj. filologia chorwacka i filologia serbska
Filologia specj. filologia duńska
Filologia specj. filologia fińska
Filologia specj. filologia germańska
Filologia specj. filologia hiszpańska
Filologia specj. filologia klasyczna
Filologia specj. filologia klasyczna i filologia polska
Filologia specj. filologia koreańska
Filologia specj. filologia litewska
Filologia specj. filologia łotewska
Filologia specj. filologia romańska
Filologia specj. filologia rosyjska
Filologia specj. filologia rosyjsko-angielska
Filologia specj. filologia rosyjsko-ukraińska
Filologia specj. filologia rumuńska
Filologia specj. filologia serbska i filologia chorwacka
Filologia specj. filologia słowiańska i filologia polska
Filologia specj. filologia szwedzka
Filologia specj. filologia węgierska
Filologia specj. filologia włoska
Filologia specj. japonistyka
Filologia specj. językoznawstwo i informacja naukowa
3
4
28
85
98
42
49
2
57
156
16
16
7
0
138
48
8
7
0
9
0
91
51
10
15
11
16
0
4
10
0
4
6
25
73
78
28
44
5
59
125
16
23
5
7
119
46
13
3
4
0
5
100
68
8
16
0
15
11
2
5
45
1
19
5
6
28
52
51
25
49
2
45
51
16
16
7
0
67
38
8
7
0
9
0
72
20
10
15
11
16
0
4
10
0
4
6
7
25
43
38
17
44
5
47
55
16
23
5
7
63
43
13
3
4
0
5
87
33
8
16
0
15
11
2
5
45
1
19
0
33
47
17
0
0
12
105
0
0
0
0
71
10
0
0
0
0
0
19
31
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
8
0
30
40
11
0
0
12
70
0
0
0
0
56
3
0
0
0
0
0
13
35
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
199
57. Filologia specj. komunikacja i zarządzanie zasobami
informacji
58. Filologia specj. lingwistyka stosowana
59. Filologia specj. lingwistyka stosowana – ekokomunikacja
60. Filologia specj. sinologia
61. Filologia specj. turkologia
62. Filologia angielska
63. Filologia polska
64. Filologia polska specj. filmoznawstwo, telewizja i kultura medialna
65. Filozofia
66. Filozofia specj. komunikacja społeczna
67. Filozofia specj. życie publiczne
68. Fizyka
69. Fizyka specj. fizyka z informatyką
70. Fizyka specj. informatyka stosowana
71. Fizyka specj. optometria
72. Fizyka specj. optyka okularowa
73. Fizyka specj. zastosowania informatyki
74. Geografia
75. Geografia specj. geoinformacja
76. Geografia specj. kształtowanie środowiska przyrodniczego
77. Geologia
78. Geologia specj. gospodarka zasobami mineralnymi
i wodnymi
79. Gospodarka przestrzenna
80. Gospodarka przestrzenna specj. rozwój i rewitalizacja
miast oraz obszarów wiejskich
81. Historia
82. Historia sztuki
83. Historia sztuki specj. europejska turystyka kulturowa
84. Informatyka
85. Informatyka specj. informatyka stosowana
86. Inżynieria materiałowa specj. nanotechnologia
48
141
22
5
8
376
565
75
119
6
4
2
330
600
0
103
0
5
8
213
229
0
97
0
4
2
248
260
48
38
22
0
0
163
336
75
22
6
0
0
82
340
0
49
61
23
26
7
0
0
29
6
108
17
31
70
17
60
102
27
24
7
37
11
27
0
101
28
45
105
0
41
13
23
26
7
0
0
13
6
80
17
31
70
17
39
31
27
24
7
37
7
15
0
65
28
45
105
0
8
48
0
0
0
0
0
16
0
28
0
0
0
0
21
71
0
0
0
0
4
12
0
36
0
0
0
27
72
30
86
27
40
30
56
0
32
0
30
35
287
32
0
116
78
10
39
253
21
15
150
41
10
35
203
32
0
42
70
10
39
191
21
15
67
36
10
0
84
0
0
74
8
0
0
62
0
0
83
5
0
199
200
cd. zał. 3
1
2
87. Kulturoznawstwo
88. Matematyka
89. Międzykierunkowe Indywidualne Studia Humanistyczne
MISH
90. Muzykologia
91. Ochrona dóbr kultury
92. Ochrona środowiska
93. Ochrona środowiska specj. chemia środowiska
94. Ochrona środowiska specj. hydrobiologia i ochrona wód
95. Ochrona środowiska specj. ochrona i kształtowanie
środowisk lądowych
96. Ochrona środowiska specj. zarządzanie środowiskiem
97. Pedagogika
98. Pedagogika specj. bibliotekarstwo i informacja naukowa
99. Pedagogika specj. doradztwo zawodowe i personalne
100. Pedagogika specj. edukacja biblioteczna
101. Pedagogika specj. edukacja elementarna i informatyka
102. Pedagogika specj. edukacja elementarna i język angielski
103. Pedagogika specj. edukacja elementarna i przyroda
104. Pedagogika specj. edukacja elementarna i terapia
pedagogiczna
105. Pedagogika specj. edukacja elementarna z terapią
106. Pedagogika specj. edukacja europejska
107. Pedagogika specj. edukacja społeczna w zakresie
samorządności lokalnej
108. Pedagogika specj. edukacja wczesnoszkolna i arteterapią
109. Pedagogika specj. edukacja wczesnoszkolna i sztuka
110. Pedagogika specj. edukacja wczesnoszkolna z arteterapią
111. Pedagogika specj. edukacja wczesnoszkolna z językiem angielskim
112. Pedagogika specj. komunikacja społeczna i samorządność
200
3
271
114
4
321
120
8
9
25
76
18
20
5
79
87
6
79
100
7
192
27
8
242
20
4
7
54
69
6
45
8
9
25
76
18
20
4
7
54
69
6
45
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
42
21
196
164
83
0
0
29
0
30
19
266
36
106
23
20
21
27
42
21
119
47
33
0
0
29
0
30
19
148
18
50
23
20
21
27
0
0
77
117
50
0
0
0
0
0
0
118
18
56
0
0
0
0
42
2
164
97
0
159
42
2
53
67
0
43
0
0
111
30
0
116
0
221
124
0
64
98
58
88
0
93
25
0
40
36
24
44
0
128
99
0
24
62
34
44
53
61
53
61
0
0
115
40
33
0
82
40
113. Pedagogika specj. pedagogika opiekuńczo-wychowawcza
114. Pedagogika specj. pedagogika z przyrodoznawstwem
115. Pedagogika specj. pedagogika zdrowia
116. Pedagogika specj. praca socjalna i resocjalizacja
117. Pedagogika specj. promocja zdrowia i socjoterapia
118. Pedagogika specj. przyroda i informatyka
119. Pedagogika specj. wychowanie przedszkolne i nauczanie początkowe
120. Pedagogika specjalna specj. edukacja i rehabilitacja
osób z niepełnosprawnością intelektualną
121. Politologia
122. Prawo
123. Psychologia
124. Filologia w zakresie nauczania języka angielskiego (KJO)
125. Filologia w zakresie nauczania języka francuskiego (KJO)
126. Filologia w zakresie nauczania języka niemieckiego (KJO)
127. Socjologia
128. Socjologia specj. praca socjalna
129. Stosunki międzynarodowe specj. wschodoznawstwo
130. Teologia
131. Teologia specj. dialog społeczny
132. Teologia specj. kapłańska
133. Teologia specj. katechetyczno-pastoralna
134. Teologia specj. muzyka kościelna
135. Turystyka i rekreacja
136. Wiedza o teatrze
137. Zarządzanie i marketing
124
1
11
378
54
22
106
0
0
333
64
21
47
1
0
172
0
22
45
0
0
124
0
21
77
0
11
206
54
0
61
0
0
209
64
0
160
172
62
43
98
129
50
1433
571
202
64
29
36
222
37
60
5
3
54
81
0
156
8
102
47
1331
543
166
42
35
45
216
49
45
11
26
59
166
2
263
6
96
50
295
307
134
47
22
23
101
37
60
0
3
54
61
0
108
8
56
47
364
317
97
38
22
25
150
49
45
0
26
59
88
2
81
6
40
0
1138
264
68
17
7
13
121
0
0
5
0
0
20
0
48
0
46
0
967
226
69
4
13
20
66
0
0
11
0
0
78
0
182
0
56
201
201
202
Zał. 4.1
Podział funduszu stypendialnego na Wydziałach UAM w 2008 roku (dla studentów studiów stacjonarnych)
WYDZIAŁ
Biologii
Chemii
Filologii Polskiej i Klasycznej
Fizyki
Historyczny
Matematyki i Informatyki
Nauk Geograficznych
i Geologicznych
Nauk Politycznych i Dziennikarstwa
Nauk Społecznych
Neofilologii
Prawa i Administracji
Studiów Edukacyjnych
Teologiczny
Kolegium Języków Obcych
KWOTA (Poznań)
Pedagogiczno-Artystyczny
w Kaliszu
Collegium Polonicum
w Słubicach
Kolegium Europejskie
w Gnieźnie
KWOTA (ośrodki zamiejscowe)
KWOTA (łącznie)
202
Podwyższenie styp.
socjalnego
Stypendium dla
niepełnosprawnych
kwota
577 664
449 000
593 100
290 750
834 650
401 500
kwota
183 183
117 100
26 000
130 400
363 880
160 513
kwota
53 750
23 250
60 000
25 250
94 150
42 500
kwota
219 520
216 720
308 110
143 920
356 660
209 190
kwota
96 300
95 200
162 300
53 900
174 280
75 100
787 500
192 595
46 000
330 120
124 500
1 129 040
653 540
431 250
872 250
427 250
87 750
7 659 744
64 000
250 600
441 300
79 370
349 850
295 050
23 065
2 676 906
20 750
186 250
998 50
71 250
107500
39 000
9250
878 750
1 264 315
549 638
320 000
Stypendium
socjalne
Stypendium
mieszkaniowe
StypenStypendium
dium na
za wyniki
wyżywienie
w nauce
Stypendium
sportowe
Zapomogi
kwota
387 996
235 000
545 610
287 250
651 240
369 620
kwota
15 360
24 090
17 910
17 760
42 390
28 920
kwota
11 770
21 920
12 500
8030
47 750
18 100
154 200
766 330
58 390
11 190
36 000
330 030
392 800
172 800
339750
46 030
49 620
3 151 270
23 850
211 500
153 500
89 300
258700
23 900
9800
1 581 830
127 510
1 653 030
955 029
1 164 330
601085
222 330
57 970
8 024 330
5310
48 500
106 410
46 620
9120
0
10 620
431 400
4350
34 740
21 400
6600
53 750
12 800
1600
266 500
84 000
181 878
232 200
414 338
0
34 900
249 450
40 500
131 020
66 200
176 310
0
7400
198 000
60 000
17 250
46 870
45 600
138 210
0
3800
1 782 315
9 442 059
859 088
3 535 994
141 750
10 20 500
359 768
3 511 038
344 000
1 925 830
728 858
8 753 188
431 400
431 400
46 100
312 600
Zał. 4.2
Podział funduszu stypendialnego na Wydziałach UAM w 2008 roku (dla studentów studiów niestacjonarnych)
WYDZIAŁ
203
Biologii
Filologii Polskiej i Klasycznej
Fizyki
Historyczny
Matematyki i Informatyki
Nauk Geograficznych i Geologicznych
Nauk Politycznych i Dziennikarstwa
Nauk Społecznych
Neofilologii
Prawa i Administracji
Studiów Edukacyjnych
Teologiczny
Kolegium Języków Obcych
KWOTA (Poznań)
Pedagogiczno-Artystyczny
w Kaliszu
Collegium Polonicum w Słubicach
Kolegium Europejskie
w Gnieźnie
KWOTA
(ośrodki zamiejscowe)
KWOTA (łącznie)
Stypendium
socjalne
Podwyższenie styp.
socjalnego
Stypendium
dla niepełnosprawnych
Stypendium
na wyżywienie
Stypendium
za wyniki w
nauce
kwota
65 750
153 250
29 750
48 000
36 500
kwota
15 286
1800
16 200
20 900
9895
kwota
6500
22 750
5000
8250
15 000
kwota
9400
43 600
7700
11 300
4800
kwota
17 733
102 750
47 750
35 100
45 960
208 750
36 100
26 000
43 600
126 250
760 880
69 750
332 000
381 750
84 000
12 250
2 308 880
63 250
124 650
49 470
47 000
109 385
64 000
3811
561 747
30 250
160 500
21 000
103 500
85 250
18 750
4500
507 250
456 675
114 606
26 000
Stypendium
sportowe
kwota
Zapomogi
0
0
0
0
7500
kwota
4650
2300
400
1500
5500
191 275
3000
8350
185 00
96 800
20 800
58 800
85 150
14 900
2600
417 950
197 600
817 000
332 325
573 845
394 100
59 030
13 905
2 828 373
3000
1500
1500
9270
1020
0
0
26 790
7000
24 900
3000
6800
30 850
9300
104 550
52 500
51 800
302 197
0
7800
24 700
6000
6300
58 530
0
650
113 750
19 500
12 250
17 000
74 660
0
12 700
596 425
2 905 305
158 806
720 553
70 750
578 000
75 100
493 050
435 387
3 263 760
26 790
26 790
21 150
125 700
203
204
Zał. 4.3
Lista osób, które otrzymały stypendium ministra za osiągnięcia w nauce
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
204
Tomasz Antoszek
Joanna Armatowska
Paweł Antkowiak
Filip Balcerzak
Ewa Bielska
Lucyna Bąk
Joanna Czwojdrak
Tomasz Ewertowski
Adrian Franczyk
Hubert Gojżewski
Marta Grześko
Anna Gruszka
Janusz Górny
Michał Jahns
Witold Jurga
Piotr Jóźwiak
Julita Jabłońska
Anita Jarzyna
Adam Kupś
Konrad Jerzy Kapcia
Anna Kurkowska
Stanisław Krawczyk
Justyna Koszarska
Tomasz Kowalski
Katarzyna Linda
Piotr Lewicz
Barbara Madera
Tymoteusz Mikołajczak
Katarzyna Matuszewska
Bartosz Naskręcki
W roku akademickim 2007/2008
III r. psychologii
IV r. filologii polskiej
III r. politologii
III r. prawa
II r. II° filologii specj. europejska komunikacja społeczna
IV r. filologii polskiej
I r. biologii specj. bioinformatyka
III r. MISH
IV r. chemii
I r. II° akustyki
I r. II° pedagogiki
I r. MISH
IV r. turystyki i rekreacji
III r. socjologii
IV r. fizyki
IV r. prawa
IV r. prawa
IV r. filologii polskiej
II r. kognitywistyki
III r. fizyki
I r. gospodarki przestrzennej
I r. MISH
IV r. filologii polskiej
IV r. filologii polskiej
V r. etnologii
IV r. filologii polskiej
IV r. stosunków międzynarodowych specj. wschodoznawstwo
III r. prawa
III r. biologii
II r. matematyki
Wydział Nauk Społecznych
Wydział Filologii Polskiej i Klasycznej
Wydział Nauk Społecznych
Wydział Prawa i Administracji
Kolegium Europejskie w Gnieźnie
Wydział Filologii Polskiej i Klasycznej
Wydział Biologii
Kolegium Europejskie w Gnieźnie
Wydział Chemii
Wydział Fizyki
Wydział Studiów Edukacyjnych
Kolegium Europejskie w Gnieźnie
Wydział Nauk Geograficznych i Geologicznych
Wydział Nauk Społecznych
Wydział Fizyki
Wydział Prawa i Administracji
Wydział Prawa i Administracji
Wydział Filologii Polskiej i Klasycznej
Wydział Nauk Społecznych
Wydział Fizyki
Wydział Nauk Geograficznych i Geologicznych
Kolegium Europejskie w Gnieźnie
Wydział Filologii Polskiej i Klasycznej
Wydział Filologii Polskiej i Klasycznej
Wydział Historyczny
Wydział Filologii Polskiej i Klasycznej
Wydział Historyczny
Wydział Prawa i Administracji
Wydział Biologii
Wydział Matematyki i Informatyki
205
31.
32.
33.
34.
35.
36.
37.
38.
39.
40.
41.
42.
43.
44.
45.
46.
47.
48.
49.
50.
Jan Jakub Paczesny
Magdalena Przybylska
Marietta Radomska
Zofia Rutkowska
Milena Ratajczak
Piotr Rozbiegalski
Mikołaj Ratajczak
Agata Renans
Monika Rosińska
Michał Siwek
Maja Stańko
Wojciech Sajkowski
Magdalena Sobczak
Joanna Maria Spychała
Agata Smilgin
Joanna Szwechtowicz
Joanna Szpendowska
Marta Suchańska
Tomasz Woźniak
Natalia Zimna
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
Joanna Brodniewicz
Marta Joanna Balcerek
Łukasz Berger
Agnieszka Czoska
Michał Cegłowski
Paweł Domarecki
Anna Dyrdał
Irena Domachowska
Maria Delimata
Tomasz Ewertowski
Maciej Frąckowiak
Mateusz Fafiński
Andrzej Gadkowski
III r. chemii
IV r. filologii polskiej
IV r. filozofii
III r. socjologii
IV r. astronomii
V r. archeologii
II r. MISH
III r. MISH
II r. socjologii
IV r. filozofii
III r. psychologii
V r. historii
II r. II°. biologii
IV r. MISH
I r. MISH
IV r. MISH
III r. filologii polskiej
IV r. filologii polskiej
V r. biologii specj. bioinformatyka
I r. filozofii
W roku akademickim 2008/2009
IV r. filologii specj. filologia słowiańska i filologia polska
IV r. politologii
II r. MISH
III r. kognitywistyki
II r. chemii
IV r. filologii specj. filologia germańska
IV r. fizyki
IV r. psychologii
II r. MISH
IV r. MISH
IV r. socjologii
III r. historii
IV r. prawa
Wydział Chemii
Wydział Filologii Polskiej i Klasycznej
Wydział Nauk Społeczny
Wydział Nauk Społecznych
Wydział Fizyki
Wydział Historyczny
Kolegium Europejskie w Gnieźnie
Kolegium Europejskie w Gnieźnie
Wydział Nauk Społecznych
Wydział Nauk Społecznych
Wydział Nauk Społecznych
Wydział Historyczny
Wydział Biologii
Kolegium Europejskie w Gnieźnie
Kolegium Europejskie w Gnieźnie
Kolegium Europejskie w Gnieźnie
Wydział Filologii Polskiej i Klasycznej
Wydział Filologii Polskiej i Klasycznej
Wydział Biologii
Wydział Nauk Społecznych
Wydział Filologii Polskiej i Klasycznej
Wydział Nauk Politycznych i Dziennikarstwa
Kolegium Europejskie w Gnieźnie
Wydział Nauk Społecznych
Wydział Chemii
Wydział Neofilologii
Wydział Fizyki
Wydział Nauk Społecznych
Kolegium Europejskie w Gnieźnie
Kolegium Europejskie w Gnieźnie
Wydział Nauk Społecznych
Wydział Historyczny
Wydział Prawa i Administracji
205
206
cd. zał. 4.3
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.
35.
36.
37.
38.
39.
40.
41.
42.
43.
44.
45.
206
Janusz Górny
Anna Gruszka
Przemysław Grudziński
Krystian Hausmann
Michał Jahns
Stanisław Kozłowski
Konrad Jerzy Kapcia
Agnieszka Kowalczyk
Adam Aleksander Kupś
Agnieszka Kaszkowiak
Adam Kubas
Urszula Kowalska
Anna Kołos
Mateusz Karolak
Piotr Luczys
Katarzyna Anna Matuszewska
Agnieszka Majewska
Bartosz Naskręcki
Katarzyna Paszkiewicz
Łukasz Posłuszny
Alicja Podbielska
Jan Jakub Paczesny
Jacek Raubo
Agata Renans
Mikołaj Ratajczak
Agata Rosochacka
Alicja Rubczak
Zofia Rutkowska
Paweł Skórzewski
Roman Sidorski
Barnaba Skibniewski
Agata Smilgin
III r. geografii
II r. MISH
IV r. matematyki
III r. fizyki specj. informatyka stosowana
IV r. socjologii
IV r. astronomii
IV r. fizyki
IV r. filozofii
III r. kognitywistyki
II r. matematyki
IV r. chemii
IV r. filologii specj. filologia słowiańska i filologia polska
II r. MISH
III r. MISH
IV r. socjologii
Wydział Nauk Geograficznych i Geologicznych
Kolegium Europejskie w Gnieźnie
Wydział Matematyki i Informatyki
Wydział Fizyki
Wydział Nauk Społecznych
Wydział Fizyki
Wydział Fizyki
Wydział Nauk Społecznych
Wydział Nauk Społecznych
Wydział Matematyki i Informatyki
Wydział Chemii
Wydział Filologii Polskiej i Klasycznej
Kolegium Europejskie w Gnieźnie
Kolegium Europejskie w Gnieźnie
Wydział Nauk Społecznych
II r. II° biologii specj. biologia człowieka
Wydział Biologii
III r. historii
III r. matematyki
IV r. filologii specj. etnolingwistyka
III r. filologii polskiej
III r. MISH
IV r. chemii
III r. politologii
IV r. MISH
III r. MISH
IV r. filologii polskiej
IV r. filologii polskiej
IV r. socjologii
III r. informatyki
IV r. historii
IV r. prawa
II r. MISH
Wydział Historyczny
Wydział Matematyki i Informatyki
Wydział Neofilologii
Wydział Filologii Polskiej i Klasycznej
Kolegium Europejskie w Gnieźnie
Wydział Chemii
Wydział Nauk Politycznych i Dziennikarstwa
Kolegium Europejskie w Gnieźnie
Kolegium Europejskie w Gnieźnie
Wydział Filologii Polskiej i Klasycznej
Wydział Filologii Polskiej i Klasycznej
Wydział Nauk Społecznych
Wydział Matematyki i Informatyki
Wydział Historyczny
Wydział Prawa i Administracji
Kolegium Europejskie w Gnieźnie
46.
47.
48.
49.
50.
51.
52.
53.
Joanna Maria Spychała
Katarzyna Szatkowska
Katarzyna Świrydowicz
Michał Taube
Olga Tarczyńska
Aleksandra Wacławczyk
Rafał Wiśniewski
Marcin Włodarczak
V r. MISH
II r. biotechnologii
IV r. informatyki
III r. fizyka specj. nanotechnologia
III r. archeologii
III r. filologii specj. filologia klasyczna
II r. politologii
IV r. filologii specj. językoznawstwo i informacja naukowa
Kolegium Europejskie w Gnieźnie
Wydział Biologii
Wydział Matematyki i Informatyki
Wydział Fizyki
Wydział Historyczny
Wydział Filologii Polskiej i Klasycznej
Wydział Nauk Politycznych i Dziennikarstwa
Wydział Neofilologii
207
207
Zał. 4.4
Lista osób, które otrzymały stypendium ministra za wybitne osiągnięcia sportowe
W roku akademickim 2007/2008
1. Milena Bednarek
I r. psychologii
Wydział Nauk Społecznych
2. Wiktor Chabel
III r. geologii
Wydział Nauk Geograficznych
i Geologicznych
3.
II r. turystyki i rekreacji
Wydział Nauk Geograficznych
i Geologicznych
4. Dawid Kubiak
I r. psychologii
Wydział Nauk Społecznych
5. Michał Rogalski
I r. politologii
Wydział Nauk Społecznych
6. Agnieszka Rozmiarek
III r. psychologii
Wydział Nauk Społecznych
7. Wojciech Szkudlarczyk
II r. informatyki
Wydział Matematyki i Informatyki
8.
I r. turystyki i rekreacji
Wydział Nauk Geograficznych
i Geologicznych
Aneta Jakóbczak
Emil Witkowski
W roku akademickim 2008/2009
1.
Milena Bednarek
2. Marcin Jędrzejczak
II r. psychologii – niestacjonarne
Wydział Nauk Społecznych
II r. gospodarki przestrzennej Wydział Nauk Geograficznych
i Geologicznych
3. Magdalena Kemnitz
IV r. psychologii
4. Bartosz Kuzemko
I r. prawa
Wydział Nauk Społecznych
Wydział Prawa i Administracji
5. Łukasz Kuzemko
IV r. gospodarki przestrzennej
Wydział Nauk Geograficznych
i Geologicznych
6. Alicja Lemańska
II r. archeologii
Wydział Historyczny
7.
I r. prawa
Wydział Prawa i Administracji
8. Tomasz Olszewski
III r. kulturoznawstwa – niestacjonarne
Wydział Nauk Społecznych
9. Krzysztof Paterka
II r. informatyki
Wydział Matematyki i Informatyki
III r. informatyki – niestacjonarne
Wydział Matematyki i Informatyki
Wojciech Moranda
10. Wojciech Szkudlarczyk
208
Zał. 5
Studenci niepełnosprawni
Niesłyszący
i słabosłyszący
Ogółem
Lp.
Kierunek/specjalność studiów
Niewidomi
i słabowidzący
Z dysfunkcją narządów
ruchu
chodzący
niechodzący
Inne rodzaje
niepełnosprawności
2007/ 2008/ 2007/ 2008/ 2007/ 2008/ 2007/ 2008/ 2007/ 2008/ 2007/ 2008/
2008 2009 2008 2009 2008 2009 2008 2009 2008 2009 2008 2009
OGÓŁEM
209
1
2
1. Administracja
2. Akustyka
3. Akustyka specj. protetyka słuchu
i ochrona przed hałasem
4. Akustyka specj. reżyseria dźwięku
5. Archeologia
6. Biologia
7. Biologia specj. biologia człowieka
8. Biologia specj. bioinformatyka
9. Biologia specj. ekologia i zarządzanie
zasobami przyrody
10. Biotechnologia
11. Chemia specj. chemia biologiczna
12. Chemia specj. chemia kosmetyczna
13. Chemia specj. chemia podstawowa
14. Chemia specj. chemia z zastosowaniami informatyki
15. Chemia specj. synteza i analiza chemiczna
16. Dziennikarstwo i komunikacja społeczna
17. Edukacja artystyczna w zakresie sztuki
muzycznej
695
759
3
43
1
4
41
1
1
1
5
16
0
1
70
55
5
6
100
7
96
8
193
254
12
10
320
344
1
0
3
0
6
0
4
0
9
19
0
10
15
0
11
0
0
12
0
0
13
17
1
14
19
1
0
1
2
13
2
2
1
0
1
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
0
0
1
4
0
1
0
0
0
8
0
1
0
0
0
1
0
0
0
0
0
0
1
0
0
0
2
10
0
0
0
0
1
5
1
1
2
2
3
2
3
1
1
3
5
2
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
2
2
2
0
1
2
3
1
0
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
1
1
0
1
0
0
1
2
1
1
1
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
2
0
1
3
0
0
0
0
0
0
0
1
1
0
1
0
0
0
0
0
1
0
0
2
1
1
0
0
1
1
0
0
0
0
0
0
209
210
cd. zał. 5
1
2
18. Edukacja artystyczna w zakresie sztuk
plastycznych
19. Etnologia
20. Filologia specj. arabistyka
21. Filologia specj. etnolingwistyka
22. Filologia specj. europejska komunikacja
społeczna
23. Filologia specj. filologia chorwacka
i filologia serbska
24. Filologia specj. filologia germańska
25. Filologia specj. filologia hiszpańska
26. Filologia specj. filologia klasyczna
27. Filologia specj. filologia koreańska
28. Filologia specj. filologia norweska
29. Filologia specj. filologia nowogrecka
30. Filologia specj. filologia romańska
31. Filologia specj. filologia rosyjska
32. Filologia specj. filologia rosyjsko-angielska
33. Filologia specj. filologia rosyjsko-ukraińska
34. Filologia specj. filologia rosyjska z lingwistyką stosowaną
35. Filologia specj. filologia rumuńska
36. Filologia specj. filologia serbska i filologia chorwacka
37. Filologia specj. filologia słowiańska
i filologia polska
38. Filologia specj. filologia wietnamsko-tajska
39. Filologia specj. filologia włoska
40. Filologia specj. hebraistyka
41. Filologia specj. japonistyka
210
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
9
3
1
3
6
5
2
7
3
1
0
0
1
2
0
0
2
0
0
1
1
1
1
2
2
0
1
1
1
0
1
3
0
0
0
0
0
0
0
0
2
2
0
1
3
2
0
2
4
2
0
0
1
1
2
1
0
0
1
0
2
8
2
2
1
0
1
5
2
0
1
12
3
2
1
2
1
7
4
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
0
1
0
0
0
2
0
0
1
2
0
1
0
0
0
2
2
0
0
2
2
0
0
0
1
1
1
0
0
6
3
0
0
1
1
3
0
0
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
1
4
0
1
1
0
0
2
1
0
0
3
0
1
1
1
0
2
2
1
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
0
1
2
2
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
1
0
0
0
0
0
0
1
1
0
1
0
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
2
0
0
0
0
0
0
0
0
1
2
1
1
0
1
1
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
0
1
1
0
0
0
211
42. Filologia specj. językoznawstwo i nauka
o informacji
43. Filologia specj. komunikacja i zarządzanie zasobami informacji
44. Filologia specj. lingwistyka stosowana
45. Filologia specj. turkologia
46. Filologia angielska
47. Filologia polska
48. Filologia polska specj. filmoznawstwo,
telewizja i kultura medialna
49. Filozofia
50. Filozofia specj. komunikacja społeczna
51. Filozofia specj. życie publiczne
52. Fizyka
53. Fizyka specj. fizyka medyczna
54. Fizyka specj. informatyka stosowana
55. Geografia
56. Geografia specj. kształtowanie środowiska przyrodniczego
57. Geologia
58. Geologia specj. gospodarka zasobami
mineralnymi i wodnymi
59. Gospodarka przestrzenna
60. Gospodarka przestrzenna specj. rozwój
i rewitalizacja miast oraz obszarów
wiejskich
61. Historia
62. Historia specj. archiwistyka
63. Historia specj. kultura polityczna
64. Historia specj. nauczycielska
65. Historia specj. socjoekonomika
66. Historia sztuki
67. Informatyka
68. Informatyka specj. informatyka stosowana
69. Kognitywistyka
1
4
0
0
0
0
0
2
0
0
1
2
1
4
1
19
31
2
5
1
19
44
0
0
0
1
3
0
0
0
1
4
1
0
0
4
4
2
0
0
6
5
0
2
0
4
8
0
3
0
6
16
0
0
0
0
2
0
1
0
0
2
0
2
1
10
14
0
1
1
6
17
0
13
10
3
2
0
6
3
1
7
9
2
3
2
4
6
0
2
0
0
0
0
4
1
0
0
1
0
0
0
2
1
0
3
4
0
0
0
0
0
0
2
3
0
0
0
0
0
0
2
3
1
0
0
0
0
0
0
3
0
0
1
2
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
6
3
2
2
0
2
2
1
5
2
2
3
1
0
4
2
4
6
2
0
0
0
0
0
1
0
0
1
0
1
2
0
0
0
0
1
3
5
0
3
3
3
6
0
0
0
1
1
0
1
0
0
0
1
1
0
0
0
0
2
3
1
4
1
18
0
3
2
0
5
12
5
7
2
13
4
4
4
1
6
14
2
9
0
2
0
0
0
0
0
0
0
2
0
3
0
1
0
0
0
0
0
1
0
2
0
0
0
0
0
0
1
1
0
2
1
1
0
1
1
1
0
2
0
5
0
1
0
0
1
7
0
0
1
4
1
1
0
0
1
5
1
1
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
8
0
2
2
0
4
5
4
4
1
4
2
1
4
0
4
8
1
5
211
212
cd. zał. 5
1
70.
71.
72.
73.
74.
75.
76.
77.
78.
79.
80.
81.
82.
83.
84.
85.
86.
87.
88.
89.
212
2
Komunikacja europejska
Kulturoznawstwo
Matematyka
Międzykierunkowe Indywidualne Studia
Humanistyczne MISH
Muzykologia
Ochrona dóbr kultury
Ochrona środowiska
Ochrona środowiska specj. hydrobiologia i ochrona wód
Pedagogika
Pedagogika specj. bibliotekarstwo
i informacja naukowa
Pedagogika specj. doradztwo zawodowe i personalne
Pedagogika specj. edukacja biblioteczna
Pedagogika specj. edukacja elementarna i informatyka
Pedagogika specj. edukacja elementarna i język angielski
Pedagogika specj. edukacja elementarna i język niemiecki
Pedagogika specj. edukacja elementarna i przyroda
Pedagogika specj. edukacja elementarna i terapia pedagogiczna
Pedagogika specj. edukacja europejska
Pedagogika specj. edukacja medialna
i technologie informacyjne
Pedagogika specj. edukacja społeczna
w zakresie samorządności lokalnej
3
4
5
0
22
14
6
25
12
0
11
1
6
1
1
0
7
0
0
3
8
0
2
0
9
0
3
1
10
3
12
1
11
0
1
0
12
0
0
0
13
0
7
9
14
2
10
11
1
1
5
1
1
0
6
8
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
0
0
1
0
0
0
1
1
0
0
1
5
0
0
0
0
0
0
1
0
1
1
3
0
1
0
3
3
4
19
0
18
0
4
0
5
0
6
0
2
2
3
0
3
0
0
0
0
2
6
0
8
10
3
2
0
0
0
5
1
0
0
3
2
3
1
5
5
1
0
1
0
0
0
0
0
0
0
1
3
0
0
0
0
2
1
3
2
2
1
0
0
0
0
1
0
0
0
1
1
3
2
1
0
0
1
1
1
0
0
1
0
0
3
0
0
0
1
0
1
0
0
0
1
1
1
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
6
7
9
5
1
0
0
0
2
1
1
1
1
4
4
3
0
0
0
0
2
2
4
1
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
8
5
0
0
0
0
1
1
0
0
7
4
213
90. Pedagogika specj. edukacja wczesnoszkolna i arteterapia
91. Pedagogika specj. edukacja wczesnoszkolna z arteterapią
92. Pedagogika specj. edukacja wczesnoszkolna z językiem angielskim
93. Pedagogika specj. pedagogika opiekuńczo-wychowawcza
94. Pedagogika specj. praca socjalna
95. Pedagogika specj. praca socjalna i resocjalizacja
96. Pedagogika specj. promocja zdrowia
i socjoterapia
97. Pedagogika specj. przyroda i informatyka
98. Pedagogika specj. resocjalizacja
99. Pedagogika specj. wychowanie przedszkolne i nauczanie początkowe
100. Pedagogika specjalna specj. edukacja
i rehabilitacja osób z niepełnosprawnością intelektualną
101. Politologia
102. Praca socjalna
103. Prawo
104. Psychologia
105. Filologia w zakresie nauczania języka
angielskiego (KJO)
106. Filologia w zakresie nauczania języka
francuskiego (KJO)
107. Filologia w zakresie nauczania języka
niemieckiego (KJO)
108. Socjologia
109. Stosunki międzynarodowe
110. Stosunki międzynarodowe specj. wschodoznawstwo
8
4
0
0
0
0
3
1
0
0
5
3
6
2
3
0
0
1
0
0
0
0
0
0
1
0
1
0
0
0
0
0
5
1
2
0
4
16
0
0
0
2
1
8
0
1
3
5
0
7
0
0
0
0
0
3
0
0
0
4
20
2
3
1
0
0
4
0
1
0
12
1
4
1
0
4
1
17
0
0
0
0
0
2
0
0
0
0
0
1
2
0
0
1
0
3
0
0
0
0
0
0
2
1
0
3
1
11
9
3
0
0
1
0
3
1
0
0
5
2
9
77
3
48
22
13
70
5
51
28
2
3
1
2
7
2
5
1
7
4
0
17
0
10
3
0
12
0
7
4
3
22
0
17
4
6
17
2
18
13
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
4
35
2
19
8
5
36
2
19
6
2
5
0
0
0
1
1
1
0
0
1
3
1
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
3
23
4
2
23
6
0
2
0
0
1
0
1
6
1
0
7
0
1
7
0
1
9
0
0
1
1
0
0
1
1
7
2
1
6
5
5
4
0
0
0
0
3
2
0
0
2
2
213
214
cd. zał. 5
1
111.
112.
113.
114.
115.
116.
117.
214
2
Teologia specj. dialog społeczny
Teologia specj. kapłańska
Teologia specj. katechetyczno-pastoralna
Turystyka i rekreacja
Wiedza o teatrze
Zarządzanie
Zarządzanie i marketing
3
4
5
7
14
11
1
0
6
3
9
16
7
1
7
5
5
6
0
0
2
2
0
0
0
7
0
0
0
2
0
0
0
8
2
3
2
1
0
0
0
9
1
1
2
0
0
0
0
1
3
5
2
0
0
2
10
1
3
4
4
0
2
3
11
1
0
2
0
0
0
0
12
0
0
0
0
0
0
0
13
1
1
3
6
1
0
4
14
1
5
10
1
1
5
2
Zał. 6
Zatrudnienie nauczycieli akademickich stan na dzień 31.12.2008 r. ( bez osób przebywających na url. bezpł. i wych.)
Prof. zwycz. Prof. nadzw. Prof. nadzw.
Prof. kontrakt.*
Adiunkt
Adiunkt
z tyt.
Docent
dr hab.
Dr
Jednostka
W. Biologii
ze st. nauk.
osoby
etaty
osoby
etaty
osoby
etaty
osoby
etaty
osoby
etaty
osoby
25
20,7
11
10,8
25
24,5
0
0,0
6
6,0
111
Asystent
Bibliot.
dyplomow.
osoby
etaty
osoby
etaty
111,0
1
1,0
0
0,0
0,0
etaty
W. Chemii
23
23,0
10
10,0
24
24,0
0
0,0
11
11,0
92
92,0
3
3,0
0
W. Fil.P. i Klas.
22
21,3
6
5,5
34
34,0
0
0,0
4
4,0
115
114,0
0
0,0
0
0,0
W. Fizyki
27
21,7
12
7,5
35
31,6
0
0,0
18
18,0
55
54,5
5
4,7
0
0,0
W. Historyczny
23
20,8
7
5,8
45
42,8
0
0,0
12
12,0
113
111,3
1
1,0
0
0,0
W. Mat. i Inform.
18
16,6
1
1,0
25
24,0
0
0,0
5
5,0
52
50,3
0
0,0
0
0,0
W. Nauk G. i Geol.
23
17,5
7
4,7
12
11,3
0
0,0
5
5,0
112
110,3
1
1,0
1
1,0
7
7,0
4
4,0
13
13,0
0
0,0
4
4,0
40
40,0
0
0,0
0
0,0
W. Nauk Społ.
18
14,5
6
6,0
39
39,0
1
1,0
7
7,0
114
113,5
0
0,0
0
0,0
W. Neofilologii
29
29,0
16
15,0
48
46,8
0
0,0
8
8,0
198
197,0
0
0,0
0
0,0
8
8,0
3
3,0
14
14,0
0
0,0
1
1,0
53
51,5
4
4,0
1
0,5
W. Pr. i Adm.
17
12,2
6
6,0
27
25,6
0
0,0
6
5,5
69
68,5
0
0,0
0
0,0
W. St. Edukac.
12
10,5
1
1,0
16
15,5
0
0,0
5
4,5
70
70,0
1
1,0
0
0,0
W. Teologiczny
2
1,2
10
9,7
16
13,6
0
0,0
4
4,0
56
54,5
2
2,0
0
0,0
Kol. Jęz. Obcych
0
0,0
0
0,0
3
3,0
0
0,0
0
0,0
8
7,0
0
0,0
0
0,0
Pozost. jednostki
2
1,3
1
1,0
6
5,5
1
1,0
2
2,0
24
24,0
4
4,0
26
26,0
256
225,3
101
91,0
382
368,2
2
2,0
98
97,0
1282
1269,4
22
21,7
28
27,5
W. Nauk P. i Dz.
W. Ped.-Art. Kal.
RAZEM
215
* prof. kontr. zatrudniony w pozost. jednostkach
215
216
cd. zał. 6
St. wykł.
St. wykł.
dr
mgr
Jednostka
osoby
W. Biologii
9
etaty
8,0
osoby
0
etaty
0,0
Wykładowca
osoby
1
etaty
1,0
Lektor
osoby
etaty
Nauczyciel
osoby
RAZEM
etaty
osoby
0
0,0
0
0,0
189
etaty
183,0
W. Chemii
12
12,0
0
0,0
0
0,0
0
0,0
0
0,0
175
175,0
W. Fil. P. i Klas.
12
12,0
3
3,0
6
6,0
9
9,0
0
0,0
211
208,8
W. Fizyki
31
31,0
1
1,0
2
2,0
0
0,0
4
3,0
190
175,0
W. Historyczny
11
9,5
1
1,0
3
2,3
0
0,0
0
0,0
216
206,5
W. Mat. i Inform.
19
19,0
0
0,0
0
0,0
0
0,0
0
0,0
120
115,9
W. Nauk G. i Geol.
10
9,5
0
0,0
3
3,0
0
0,0
1
1,0
175
164,3
5
3,8
5
2,8
1
1,0
1
1,0
0
0,0
80
76,6
W. Nauk P. i Dz.
W. Nauk Społ.
6
5,5
3
3,0
5
2,5
0
0,0
0
0,0
199
192,0
W. Neofilologii
64
63,0
36
35,0
82
79,8
22
22,0
0
0,0
503
495,6
W. Ped.-Art. Kal.
13
12,5
7
7,0
40
38,5
4
4,0
5
5,0
153
149,0
6
6,0
3
3,0
2
2,0
1
1,0
0
0,0
137
129,8
W. St. Edukac.
10
10,0
6
5,5
3
3,0
0
0,0
0
0,0
124
121,0
W. Teologiczny
0
0,0
3
2,0
1
1,0
0
0,0
0
0,0
94
88,0
Kol. Jęz. Obcych
12
12,0
4
4,0
24
24,0
1
1,0
0
0,0
52
51,0
Pozost. jednostki
17
16,2
85
84,2
67
66,6
28
27,0
11
11,0
274
269,8
237
230,0
157
151,5
240
232,7
66
65,0
21
20,0
2892
2801,3
W. Pr. i Adm.
RAZEM
216
Zał. 7
Pracownicy naukowi UAM
w ważnych gremiach krajowych w 2008 roku
Senat RP
Prof. dr hab. Marek Ziółkowski – wicemarszałek
Prof. dr hab. Jadwiga Rotnicka – senator VI kadencji
Sejm RP
Dr Dariusz Lipiński – poseł w V i VI kadencji
Mgr inż. Paweł Arndt – poseł w V i VI kadencji
Dr Agnieszka Kozłowska-Rajewicz – poseł VI kadencji
Zespoły doradcze Rady Ministrów
Prof. dr hab. Bogdan Marciniec – reprezentant Polskiego rządu w „The Mirror Group of European Technology Platform for Sustainable Chemistry” (Platforma Technologiczna dla
Zrównoważonej Chemii)
Prof. dr hab. Bogdan Marciniec – członek zespołu ds. Nagród Prezesa Rady Ministrów
Prof. dr hab. Henryk Koroniak – rekomendowany przez Radę Nauki przedstawiciel Polski
w European Research Council – ekspert Advanced Research Grants
Prof. dr hab. Henryk Koroniak – reprezentujący Polskę – INTAS – (agencja European Commission) – członek Council of Scientists
Prof. dr hab. Andrzej Mizgajski – członek Krajowej Komisji ds. Ocen Oddziaływania na Środowisko przy Ministrze Środowiska
Prof. dr hab. Jan Przybyłek – Komisja Dokumentacji Hydrogeologicznych Ministerstwa Środowiska
Prof. dr hab. Jan Przybyłek – Komisja Opracowań Kartograficznych Ministerstwa Środowiska
Prof. dr hab. Jerzy Brzeziński – członek Zespołu do spraw Infrastruktury Badawczej i Polityki
Unii Europejskiej MNiSzW
Prof. dr hab. Jerzy Brzeziński – członek Zespołu Interdyscyplinarnego do spraw Działalności
Wspomagającej Badania w zakresie Wydawnictw Naukowych przy MNiSzW
Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego
Prof. dr hab. Zofia Szweykowska-Kulińska – członek Interdyscyplinarnego Zespołu ds. Infrastruktury Badawczej i Polityki UE
Prof. dr hab. Zofia Szweykowska-Kulińska – członek Zespołu ds. Opracowania Procedur
i Kryteriów Oceny Dorobku Naukowego
Prof. dr hab. Andrzej Mizgajski – Przewodniczący Panelu Recenzentów Dyscypliny N305 –
kształtowanie i ochrona środowiska przyrodniczego przy Ministerstwie Nauki i Szkolnictwa Wyższego
Rada Nauki
Prof. dr hab. Roman Hauser – członek Komisji Badań na Rzecz Rozwoju Gospodarki
Prof. dr hab. Tomasz Jasiński – członek Komitetu Polityki Naukowej i Naukowo-Technicznej
Prof. dr hab. Michał Karoński – członek Komisji Badań na Rzecz Rozwoju Nauki
Prof. dr hab. Henryk Koroniak – członek Komisji Badań na Rzecz Rozwoju Nauki
Prof. dr hab. Andrzej Kostrzewski – członek Komisji Badań na Rzecz Rozwoju Nauki
Prof. dr hab. Wojciech Nawrocik – członek Komisji Badań na Rzecz Rozwoju Nauki
Prof. dr hab. Waldemar Żukowski – członek Komisji Badań na Rzecz Rozwoju Nauki
Prof. dr hab. Jerzy Brzeziński – członek Komisji Badań na Rzecz Rozwoju Nauki
217
Konferencja Rektorów Akademickich Szkół Polskich
Prof. dr hab. Stefan Jurga – przewodniczący Komisji Akredytacyjnej i Zespołu Bolońskiego
KRASP
Prof. dr hab. Stanisław Lorenc – członek Prezydium
Konferencja Rektorów Uniwersytetów Polskich
Prof. dr hab. Stanisław Lorenc – przewodniczący (do 31 sierpnia 2008 r.)
Prof. Bronisław Marciniak – wiceprzewodniczący (od 1 września 2008 r.)
Prof. dr hab. Stefan Jurga – honorowy przewodniczący (do 31 sierpnia 2008 r.)
Prof. dr hab. Stanisław Lorenc – honorowy przewodniczący (od 1 września 2008 r.)
Polska Akademia Nauk
Prof. dr hab. Jerzy Kmita – członek rzeczywisty
Prof. dr hab. Gerard Labuda – członek rzeczywisty
Prof. dr Zbigniew Radwański – członek rzeczywisty
Prof. dr hab. Jerzy Brzeziński – członek rzeczywisty
Prof. dr hab. Jacek Fisiak – członek korespondent
Prof. dr hab. Mariusz Jaskólski – członek korespondent
Prof. dr hab. Jerzy Kaczorowski – członek korespondent
Prof. dr hab. Tomasz Łuczak – członek korespondent
Prof. dr hab. Bogdan Marciniec – członek korespondent
Prof. dr hab. Roman Micnas – członek korespondent
Prof. dr hab. Leszek Nowak – członek korespondent
Prof. dr hab. Henryk Olszewski – członek korespondent
Prof. dr hab. Hubert Orłowski – członek korespondent
Prof. dr hab. Andrzej Rakowski – członek korespondent
Prof. dr hab. Jan Stęszewski – członek korespondent
Prof. dr hab. Aleksander Posern-Zieliński – członek korespondent
Polska Akademia Umiejętności
Prof. dr hab. Edward Balcerzan – członek korespondent
Prof. dr hab. Jerzy Danielewicz – członek korespondent
Prof. dr hab. Jerzy Fedorowski – członek korespondent
Prof. dr hab. Jerzy Głazek– członek korespondent
Prof. dr hab. Andrzej Kostrzewski – członek korespondent
Prof. dr hab. Gerard Labuda – członek
Prof. dr hab. Henryk Olszewski – członek korespondent
Prof. dr hab. Stanisław Sołtysiński – członek korespondent
Prof. dr hab. Jerzy Strzelczyk – członek korespondent
Prof. dr hab. Lech Miodyński – członek
Prof. dr hab. Jadwiga Krzyżaniakowa – członek
Rada Główna Szkolnictwa Wyższego
Prof. dr hab. Jerzy Lis
Centralna Komisja do spraw Tytułu Naukowego i Stopni Naukowych
Prof. dr hab. Jerzy Brzeziński – członek Sekcji I
Prof. dr hab. Andrzej Dobek – członek sekcji V
Prof. dr hab. Jerzy Fedorowski – członek sekcji V
Prof. dr hab. Jacek Fisiak – członek sekcji I
218
Prof. dr hab. Jerzy Kaczorowski – członek sekcji V
Prof. dr hab. Michał Kobusiewicz – członek sekcji I
Prof. dr hab. Henryk Koroniak – członek sekcji V
Prof. dr hab. Teresa Kostyrko – członek sekcji I
Prof. dr hab. Anna Legeżyńska – członek sekcji I
Prof. dr hab. Bogdan Marciniec – członek sekcji V
Prof. dr hab. Zbyszko Melosik – członek sekcji I
Prof. dr hab. Hubert Orłowski – członek Sekcji I
Prof. dr hab. Aleksander Posern-Zieliński – członek sekcji I
Prof. dr hab. Jerzy Strzelczyk – członek sekcji I
Prof. dr hab. Zofia Trojanowiczowa – członek sekcji I
Prof. dr hab. Bogdan Walczak – członek sekcji I
Prof. dr hab. Waldemar Żukowski – członek sekcji III
Państwowa Komisja Akredytacyjna
Prof. dr hab. Jacek Fisiak – przewodniczący Zespołu Kierunków Studiów Humanistycznych
Prof. dr hab. Sylwester Dworacki (do kwietnia 2008)
Prof. dr hab. Krystyna Wojtczak
Prof. dr hab. Tadeusz Zgółka
Naczelny Sąd Administracyjny
Prof. dr hab. Roman Hauser – wiceprezes NSA, Dyrektor Biura Orzecznictwa
Prof. dr hab. Jerzy Małecki – sędzia NSA
Prof. dr hab. Andrzej Zieliński – sędzia WSA, prezes Wojewódzkiego Sądu Administracyjnego
w Poznaniu
Prof. dr hab. Bożena Popowska – sędzia NSA
Sąd Najwyższy
Prof. dr hab. Jacek Sobczak – sędzia
Dr Krzysztof Ślebzak – dyrektor Biura Studiów i Analiz
Fundacja na Rzecz Nauki Polskiej
Prof. dr hab. Marek Ziółkowski – członek Rady Wydawniczej
Prof. dr hab. Henryk Koroniak – członek Rady
Rada Legislacyjna przy Prezesie Rady Ministrów
Prof. dr hab. Marian Kępiński – członek
Komisja Kodyfikacyjna Prawa Cywilnego przy Ministrze Sprawiedliwości
Prof. dr hab. Feliks Zedler
Prof. dr hab. Janina Panowicz-Lipska
Rada Polsko-Amerykańskiej Komisji Fulbrighta
Prof. dr hab. Bronisław Marciniak – przewodniczący
219
220
Zał. 8
Pracownicy naukowi UAM w Komitetach i Komisjach Polskiej Akademii Nauk
Lp.
Nazwisko i imię
1
2
1.
prof. Stanisław Balcerkiewicz
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
prof. Czesław Błaszak
prof. Anna Bujakiewicz
dr hab. Janusz Bujnicki
prof. Lubomira Burchardt
prof. Joachim Cieślik
dr hab. Jacek Dabert
prof. Edward Gwóźdź
9.
prof. Bogdan Jackowiak
10.
11.
12.
13.
prof. dr hab. Maria Kaczmarek
prof. Wojciech Kaniewski
prof. Karol Latowski
prof. Wojciech Niedbała
14.
dr hab. Tomasz Osiejuk
15.
prof. Janusz Piontek
16.
17.
18.
19.
20.
21.
prof. Wiesław Prus-Głowacki
dr hab. Leszek Rychlik
prof. Jan Sadowski
dr Maciej Skoracki
prof. Jan Strzałko
prof. Zofia Szweykowska-Kulińska
220
Nazwa organizacji
Funkcja
3
4
Wydział Biologii
Komitet Botaniki
Komitet Ekologii
Komitet Ochrony Przyrody
Komitet Zoologii
Komitet Botaniki
Komitet Biologii Ewolucyjnej i Teoretycznej
Komitet Botaniki
Komitet Antropologii
Komitet Zoologii
Komitet Fizjologii, Genetyki i Hodowli Roślin
Komitet Botaniki
Komitet Ekologii
Komitet Antropologii
Komitet Biotechnologii
Komitet Botaniki
Komitet Zoologii
Komitet Biologii Ewolucyjnej i Teoretycznej
Komitet Zoologii
Komitet Antropologii
Komitet Biologii Ewolucyjnej i Teoretycznej
Komitet Botaniki
Komitet Zoologii
Komitet Fizjologii, Genetyki i Hodowli Roślin
Komitet Zoologii
Komitet Antropologii
Komitet Biochemii i Biofizyki
Komitet Biotechnologii
Komitet Fizjologii, Genetyki i Hodowli Roślin
członek
członek
członek
członek
członek
członek
członek
wiceprzewodniczący
wiceprzewodniczący
członek
wiceprzewodniczący
członek
członek
członek
członek
członek
członek
członek
członek
członek
członek
członek
członek
członek
członek
członek
wiceprzewodnicząca
członek
22.
prof. Piotr Tryjanowski
23.
prof. Przemysław Wojtaszek
24.
25.
prof. Elżbieta Zenteler
prof. Waldemar Żukowski
1.
prof. Henryk Koroniak
2.
prof. Mariusz Jaskólski
3.
4.
5.
6.
7.
prof. Bogdan Marciniec
prof. Urszula Rychlewska
prof. Grzegorz Schroeder
prof. Jerzy Siepak
prof. Wiesław Wasiak
221
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
prof. Krystyna Bartol
dr Katarzyna Czarnecka
prof. Jerzy Danielewicz
prof. Sylwester Dworacki
dr Wojciech Jóźwiak
prof. Bogumiła Kaniewska
prof. Ewa Kraskowska
prof. Mariola Mikołajczak
prof. Stanisław Mikołajczak
prof. Leszek Mrozewicz
dr Krystyna Pieniążek-Marković
prof. Dobrochna Ratajczakowa
prof. Irena Sarnowska-Giefing
14.
prof. Jerzy Sierociuk
15.
16.
prof. Bogdan Walczak
prof. Tadeusz Zgółka
Komitet Biologii Ewolucyjnej i Teoretycznej
Komitet Zoologii
Komitet Biotechnologii
Komitet Fizjologii, Genetyki i Hodowli Roślin
Komitet Botaniki
Komitet Botaniki
Wydział Chemii
Komitet Chemii
Komitet Krystalografii
Komitet Biochemii i Biofizyki
Komitet Chemii
Komitet Krystalografii
Komitet Chemii
Komitet Chemii Analitycznej
Komitet Chemii Analitycznej
Wydział Filologii Polskiej i Klasycznej
Komitet Nauk o Kulturze Antycznej
Komisja Języka Religijnego
Komitet Nauk o Kulturze Antycznej
Komitet Nauk o Kulturze Antycznej
Komisja Slawistyczna
Komitet Nauk o Literaturze
Komitet Nauk o Literaturze
Komisja Slawistyczna
Komisja Języka Religijnego
Komitet Nauk o Kulturze Antycznej
Komisja Slawistyczna
Komitet Nauk o Sztuce
Komisja Onomastyczna
Komisja Dialektologiczna
Komitet Językoznawstwa
Komitet Językoznawstwa
Komitet Językoznawstwa
Komisja Kultury Żywego Słowa
członek
członek
członek
członek
członek
członek
członek
członek
członek
przewodniczący
członek
członek
członek
członek
członek
członek
przewodniczący
członek
członek
członek
wiceprzewodnicząca
przewodnicząca
członek
wiceprzewodniczący
członek
członek
członek
członek
członek
członek
członek prezydium
członek
221
222
cd. zał. 8
17.
18.
19.
20.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
prof. Halina Zgółkowa
prof. Bogusław Zieliński
dr Anna Gawarecka
dr Izabela Lis-Wielgosz
prof. Józef Barnaś
prof. Stefan Jurga
prof. Maciej Konacki
prof. Rufin Makarewicz
prof. Tadeusz Michałowski
prof. Roman Micnas
prof. Ryszard Naskręcki
dr. hab. Anna Preis
prof. Edwin Wnuk
10.
prof. Adam Patkowski
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
prof. Michał Buchowski
prof. Krzysztof Makowski
prof. Karol Olejnik
prof. Zbigniew Jasiewicz
prof. Adam Labuda
prof. Artur Kijas
prof. Stanisław Sierpowski
prof. Danuta Minta-Tworzowska
prof. Danuta Minta-Tworzowska
prof. Hanna Kočka-Krenz
prof. Włodzimierz Rączkowski
prof. Włodzimierz Rączkowski
dr hab. Arkadiusz Marciniak
dr hab. Arkadiusz Marciniak
prof. Tadeusz Makiewicz
222
Komisja Język w mediach
Komisja Slawistyczna
Komisja Slawistyczna
Komisja Slawistyczna
Wydział Fizyki
Komitet Fizyki
Komitet „Polska w Zjednoczonej Europie”
Komitet Astronomii
Komitet Akustyki
Komitet Astronomii
Komitet Fizyki
Komitet Fizyki
Komitet Akustyki
Komitet Astronomii
Komitet Badań Kosmicznych i Satelitarnych
Komitet Fizyki
Wydział Historyczny
Komitet Nauk Etnologicznych
Komitet Nauk Historycznych
Komitet Nauk Historycznych
Komitet Nauk Etnologicznych
Komitet Nauk o Sztuce
Komitet Nauk Historycznych
Komitet Nauk Historycznych
Komitet Nauk Pra- i Protohistorycznych
Komisja Archeologiczna
Komitet Nauk Pra- i Protohistorycznych
Komitet Nauk Pra- i Protohistorycznych
Komisja Archeologiczna
Komitet Nauk Pra- i Protohistorycznych
Komisja Archeologiczna
Komitet Nauk Pra- i Protohistorycznych
członek
przewodniczący
członek
sekretarz
członek
członek
członek
członek
członek
członek-korespondent
członek
członek
członek
członek
członek
członek
członek
członek
członek
członek
członek
wiceprzewodniczący
wiceprzewodnicząca
członek
członek
sekretarz
członek
członek
przewodniczący
członek
16.
17.
18.
19.
20.
prof. Aleksander Kośko
prof. Aleksander Kośko
prof. Aleksander Kośko
prof. Aleksander Posern-Zieliński
prof. Andrzej Rakowski
21.
prof. Jan Stęszewski
22.
23.
24.
prof. Ryszard Wieczorek
prof. Ryszard Vorbrich
dr hab. Danuta Penkala-Gawęcka
1.
2.
3.
4.
prof. Jerzy Kaczorowski
prof. Mirosław Krzyśko
prof. Tomasz Łuczak
prof. Roman Murawski
1.
2.
3.
4.
5.
prof. Adam Choiński
prof. Zbyszko Chojnicki
dr hab. Paweł Churski
prof. Tadeusz Stryjakiewicz
prof. Benicjusz Głębocki
6.
prof. Teresa Czyż
7.
prof. Józef Górski
8.
9.
10.
11.
prof. Jerzy Głazek
prof. Leon Kozacki
prof. Andrzej Karczewski
prof. Andrzej Kostrzewski
223
Komisja Archeologiczna
Komitet Nauk Pra- i Protohistorycznych
Komisja Badań Czwartorzędu
Komitet Nauk Etnologicznych
Komitet Akustyki
Komitet Nauk Etnologicznych
Komitet Nauk o Sztuce
Komitet Nauk o Sztuce
Komitet Nauk Etnologicznych
Komitet Nauk Etnologicznych
Wydział Matematyki i Informatyki
Komitet Matematyki
Komitet Matematyki
Komitet Matematyki
Komitet Historii Nauki i Techniki
Wydział Nauk Geograficznych i Geologicznych
Komitet Nauk Geograficznych
Komitet Przestrzennego Zagospodarowania Kraju
Komitet Przestrzennego Zagospodarowania Kraju
Komitet Nauk Geograficznych
Komitet Przestrzennego Zagospodarowania Kraju
Komitet Nauk Geograficznych
Komitet Przestrzennego Zagospodarowania Kraju
Komitet Nauk Geologicznych
Komisja Hydrogeologiczna
Komisja Badań Czwartorzędu
Komitet Nauk Geologicznych
Sekcja Kartografii Komitetu Geodezji
Komitet Badań Polarnych
Komitet Nauk Geograficznych
Komitet Badań Polarnych
Komitet Narodowy ds. Międzynarodowego Programu
Zmiany globalne geosfery i biosfery
Komitet Planeta Ziemia
członek
członek
członek
przewodniczący
członek
członek
członek
członek
sekretarz naukowy
członek
członek-korespondent
członek
członek-korespondent
członek
członek
członek
członek
członek
członek
członek
wiceprzewodnicząca
członek
członek
członek
członek
członek
członek
przewodniczący
członek
członek
członek
223
224
cd. zał. 8
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
1.
2.
3.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
224
prof. Leon Kozacki
prof. Andrzej Muszyński
Komitet Nauk Geograficznych
Komitet Nauk Mineralogicznych
Komisja Urbanistyki i Planowania Przestrzennego Oddz.
Poznańskiego PAN
prof. Andrzej Mizgajski
Komisja Ochrony Środowiska Oddz. Poznańskiego PAN
prof. Jerzy Parysek
Komitet Nauk Geograficznych
Komitet Nauk Geograficznych
prof. Henryk Rogacki
Komitet Przestrzennego Zagospodarowania Kraju
Komitet Badań Czwartorzędu
Komitet Nauk Geograficznych
prof. Bolesław Nowaczyk
Komisja Archeologiczna oddział Poznań
Komisja Badań Czwartorzędu
prof. Janusz Skoczylas
Komitet Planeta Ziemia
prof. Wojciech Stankowski
Komitet Badań Czwartorzędu
prof. Alojzy Woś
Komitet Nauk Geograficznych
prof. Tomasz Zieliński
Komitet Badań Czwartorzędu
Wydział Nauk Politycznych i Dziennikarstwa – nowy wydział od 1.09.2008
prof. Włodzimierz Malendowski
Komitet Nauk Politycznych
prof. Czesław Mojsiewicz
Komitet Nauk Politycznych
prof. Józef Orczyk
Komitet Nauk o Pracy i Polityce Społecznej
dr hab. Tadeusz Wallas
Komitet Nauk Politycznych
Wydział Nauk Społecznych
prof. Augustyn Bańka
Komitet Nauk Psychologicznych
prof. Anna Brzezińska
Komitet Nauk Psychologicznych
Wydział I Nauk Społecznych
Komitet Nauk Psychologicznych
prof. Jerzy Brzeziński
Komitet Naukoznawstwa
Komitet Problemowy Etyka w Nauce
prof. Wojciech Chyła
Komitet Nauk o Sztuce
Komitet Nauk o Kulturze
prof. Anna Grzegorczyk
Komitet Nauk o Kulturze
prof. Jerzy Kmita
Komitet Nauk o Kulturze
członek
członek
członek
wiceprzewodniczący
członek
członek
członek
członek
członek
członek
sekretarz
członek
członek
członek
członek
członek
honorowy przewodniczący
przewodniczący
członek
członek
członek
członek rzeczywisty
wiceprzewodniczący
członek
członek
członek
członek
członek
członek rzeczywisty
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
prof. Teresa Kostyrko
prof. Andrzej Kwilecki
prof. Krzysztof Łastowski
prof. Andrzej Przyłębski
prof. Ewa Rewers
prof. Helena Sęk
prof. Jacek Sójka
14.
prof. Marek Ziółkowski
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
prof. Adnan Abbas
prof. Jerzy Bańczerowski
dr Tomasz Cychnerski
prof. Jacek Fisiak
prof. Katarzyna Dziubalska-Kołaczyk
prof. Edmund Gussmann
prof. Zdzisław Hryhorowicz
prof. Henryk Jankowski
prof. Alfred Majewicz
prof. Piotr Muchowski
prof. Marek Mejor
prof. Hubert Orłowski
prof. Stefan Kaszyński
prof. Józef Sypnicki
prof. Weronika Wilczyńska
prof. Marian Wójtowicz
Komitet Nauk o Kulturze
Komitet Badania Polonii
Komitet Biologii Ewolucyjnej i Teoretycznej
Komitet Nauk Filozoficznych
Komitet Nauk o Kulturze
Komitet Nauk Psychologicznych
Komitet Nauk o Kulturze
Komitet Socjologii
Komitet Badań Prognoz „Polska 2000Plus”
Wydział Neofilologii
Komitet Nauk Orientalistycznych
Komitet Nauk Orientalistycznych
Komisja Bałkanistyki
Komitet Językoznawstwa
Komitet Językoznawstwa
Komitet Językoznawstwa
Komisja Bałkanistyki
Komitet Nauk Orientalistycznych
Komitet Nauk Orientalistycznych
Komitet Nauk Orientalistycznych
Komitet Nauk Orientalistycznych
Komitet Nauk o Literaturze
Komitet Nauk o Literaturze
Komitetu Neofilologiczny
Komisja Językoznawstwa Stosowanego
Komisja Slawistyczna PAN
prof. Wojciech Łączkowski
prof. Aurelia Nowicka
prof. Henryk Olszewski
prof. Zbigniew Radwański
prof. Andrzej Szwarc
prof. Sławomira Wronkowska-Jaśkiewicz
Wydział Prawa i Administracji
Komitet Nauk Prawnych
Komitet Biotechnologii
Komitet Nauk Prawnych
Komitet Nauk Prawnych
Komitet Nauk Prawnych
Komitet Nauk Prawnych
12.
13.
14.
15.
225
1.
2.
3.
4.
5.
6.
członek
członek
członek
członek
członek
członek
członek
członek
członek
członek
członek
członek
członek
członek
członek
członek
członek
członek
członek
przewodniczący
członek-korespondent
członek
członek
członek
członek
członek
członek
członek rzeczywisty
członek rzeczywisty
członek
przewodnicząca
225
226
cd. zał. 8
1.
2.
3.
4.
prof. Kazimierz Denek
prof. Maria Dudzikowa
prof. Władysław Dykcik
prof. Zbyszko Melosik
1.
2.
3.
ks. prof. Paweł Bortkiewicz
ks. prof. Bogdan Częsz
prof. Adam Ziółkowski
4.
ks. dr Adam Kalbarczyk
226
Wydział Studiów Edukacyjnych
Komitet Nauk Pedagogicznych
Komitet Nauk Pedagogicznych
Komitet Nauk Pedagogicznych
Komitet Nauk Pedagogicznych
Wydział Teologiczny
Komitet Nauk Teologicznych
Komitet Nauk Teologicznych
Komitet Nauk o Kulturze Antycznej
Koło Współpracowników Komisji Języka Religijnego
przy Prezydium PAN
członek
wiceprzewodnicząca
członek
członek
członek
członek
członek
członek
Zał. 9
Towarzystwa, stowarzyszenia, redakcje i fundacje
na terenie UAM
• Fundacja Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza
• Fundacja na Rzecz Studentów i Absolwentów Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Po-
znaniu „Universitatis Posnaniensis”
Stowarzyszenie Absolwentów Uniwersytetu w Poznaniu SAUP
Europejskie Stowarzyszenie Studentów Prawa „ELSA”
Stowarzyszenie Przyszłych Doradców i Menedżerów SKND
Stowarzyszenie Naukowe Prawa Prywatnego
Stowarzyszenie Inicjatywa Młodych Europejczyków
Stowarzyszenie Studentów Niepełnosprawnych „Ad Astra”
Stowarzyszenie „Studenckie Koło Naukowe Doradztwa”
Polskie Stowarzyszenie Pedagogów i Animatorów KLANZA
Poznańskie Stowarzyszenie Studentów i Absolwentów Kulturoznawstwa PSSiAK
Stowarzyszenie Absolwentów Wydziału Prawa I Administracji „Collegium Iuridicum Posnaniense”
• Stowarzyszenie Absolwentów Papieskiego Wydziału Teologicznego i Wydziału Teologicznego Uniwersytetu im. A. Mickiewicza w Poznaniu
• Redakcja miesięcznika „Życie Uniwersyteckie”
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Wydział Biologii
prezes/redaktor
„Przegląd Antropologiczny” – „Anthropologiprof. dr hab. Jan Strzałko
cal Review”
„Variability and Evolution”
prof. dr hab. Janusz Piontek
„Badania Fizjograficzne nad Polską Zachodprof. dr hab. Maria Lisiewska
nią” Seria B – Botanika, wydawane przez
dr hab. Andrzej Brzeg
PTPN i Wydział Biologii
„Badania Fizjograficzne nad Polską Zachodnią” Seria C – Zoologia, wydawane przez prof. dr hab. Zofia Michalska
PTPN i Wydział Biologii
„Biological Letters”, wydawane przez PTPN
prof. dr hab. Andrzej Lesicki
i Wydział Biologii
„Biodiversity: Research and Conservation”
prof. dr hab. Bogdan Jackowiak
„Prace Zakładu Taksonomii Roślin”
prof. dr hab. Waldemar Żukowski
„Wielkopolskie Prace Ornitologiczne”
prof. dr hab. Aleksander Winiecki
„Folia Malacologica”, wydawane przez Sto- prof. dr hab. Beata Pokryszko
warzyszenie Malakologów Polskich i Wydział (Uniwersytet Wrocławski)
Biologii UAM
prof. dr hab. Andrzej Lesicki (UAM)
dr hab. Ewa Stworzewicz (PAN, Kraków)
227
cd. zał. 9
Stowarzyszenie Malakologów Polskich
prof. dr hab. Andrzej Lesicki
Polskie Towarzystwo Antropologiczne
prof. dr hab. Maria Kaczmarek
Polskie Towarzystwo Fykologiczne
prof. dr hab. Lubomira Burchardt
Polskie Towarzystwo Botaniczne – Oddział
prof. dr hab. Elżbieta Zenkteler
Poznański
Polskie Towarzystwo Hydrobiologiczne –
prof. dr hab. Marek Kraska
Oddział Poznański
Polskie Towarzystwo Parazytologiczne –
dr Andrzej Nowosad
Oddział Poznański
Wydział Chemii
Polskie Towarzystwo Chemiczne – Oddział prof. dr hab. Bohdan Skalski – przewodniPoznański
czący
Polskie Towarzystwo Chemiczne – Oddział prof. dr hab. Lech Celewicz – wieprzewodniPoznański
czący
Polskie Towarzystwo Chemiczne – Zarząd
prof. dr hab. Stefan Lis – wiceprezes
Główny
Polskie Towarzystwo Magnezologiczne
prof. dr hab. Danuta Barałkiewicz – wiceprezes
„Na pograniczu chemii i biologii”
prof. dr hab. Henryk Koroniak
Polski Klub Katalizy
prof. dr hab. Maria Ziółek – z-ca przewodniczącego
Polskie Towarzystwo Zeolitowe
Prof. UAM dr hab. Izabela Nowak – wiceprzewodnicząca
Wydział Filologii Polskiej i Klasycznej
Polskie Towarzystwo Filologiczne – Koło
dr Teodozja Wikarjak
Poznańskie
„Symbolae Philologorum
Graecae et Latinae”
Posnaniensium prof. dr hab. Krystyna Bartol
prof. dr hab. Elżbieta Wesołowska
„Fundamenta Europaea”
prof. dr hab. Aleksander Mikołajczak
„Poznańskie Studia Polonistyczne”
prof. dr hab. Wiesław Wydra
„Poznańskie Studia Polonistyczne”
SERIA LITERACKA
prof. dr hab. Wiesław Wydra – redaktor
naczelny
„Przestrzenie teorii”
prof. dr hab. Anna Krajewska-Stasiak –
redaktor naczelna
„Porównania”
prof. dr hab. Bogusław Bakuła – redaktor
naczelny
„Poznańskie Studia Polonistyczne”
SERIA JĘZYKOZNAWCZA
prof. dr hab. Stanisław Mikołajczak
prof. dr hab. Alicja Pihan-Kijasowa
prof. dr hab. M. Witaszek-Samborska
„Przestrzenie teorii”
prof. dr hab. Anna Krajewska-Stasiak –
redaktor naczelna
228
cd. zał. 9
„IMAGES”
prof. dr hab. Marek Hendrykowski
Towarzystwo Miłośników Języka Polskiego – prof. dr hab. Stanisław Bąba – przewodniOddział Poznań
czący
Towarzystwo Literackie im. Adama Mickiewiprof. dr hab. Elżbieta Nowicka
cza – Oddział Poznań
„Bohemistyka”
prof. dr hab. Mieczysław Balowski
„Slavia Occidentalis”
prof. dr hab. Tadeusz Lewaszkiewicz
Wydział Fizyki
Polskie Towarzystwo Akustyczne – Oddział
dr Arkadiusz Józefczak
Poznański
„Acta Physicae Superrficierum”
(czasopismo wydawane wspólnie przez prof. dr hab. Henryk Puszkarski
Instytut Fizyki UAM i Katedrę Fizyki Ciała prof. dr hab. Leszek Wojtczak (UŁ)
Stałego U. Łódzkiego)
Polskie Towarzystwo Astronomiczne
prof. dr hab. Edwin Wnuk
Wydział Historyczny
,,Balcanica Posnaniensia. Acta et studia”
prof. dr hab. Leszek Mrozewicz
prof. dr hab. Witold Szulc
prof. dr hab. Ilona Czamańska
,,Baltic Pontic Studies”
prof. dr hab. Aleksander Kośko
,,Lituano-Slavica Posnaniensia. Studia Histodr hab. Zbysław Wojtkowiak
rica”
„Studia Historiae Oeconomicae”
prof. dr hab. Stefan Kowal
prof. dr hab. Witold Szulc
prof. dr hab. Roman Macyra
„Studia Historica Slavo-Germanica”
prof. dr hab. Jerzy Strzelczyk
prof. dr hab. Krzysztof Rzepa
„Artium Quaestiones”
prof. dr hab. Piotr Piotrowski
prof. dr hab. Wojciech Suchocki
„Folia Praehistorica Posnaniensia”
prof. dr hab. Jerzy Fogel
„Slavia Antiqua”
prof. dr hab. Hanna Kočka-Krenz
prof. dr hab. Tadeusz Makiewicz
Stowarzyszenie Naukowe Archeologów
Polskich
prof. dr hab. Tadeusz Makiewicz
dr Henryk Machajewski
dr Andrzej Michałowski – członek Zarządu
Głównego SNAP
dr Jacek Wierzbicki – przewodniczący Głównej Komisji Rewizyjnej
dr Ewa Bugaj – Główna Komisja Rewizyjna
dr Piotr Chachlikowski – członek
dr Józef Bednarczyk– członek
229
cd. zał. 9
Redakcja czasopisma „Estudios Latinoameprof. dr hab. Aleksander Posern-Zieliński
ricanos”
Redakcja czasopisma „Lud”
dr hab. Danuta Penkala-Gawęcka
„Wielkopolskie Sprawozdania Archeologiczprof. dr hab. Tadeusz Makiewicz
ne”
Redakcja czasopisma „Sprawy Wschodnie”
prof. dr hab. Piotr Kraszewski
„Studia nad Pradziejami Europy Środkowej”
prof. dr hab. Janusz Czebreszuk
„Archeologia Bimaris”
prof. dr hab. Janusz Czebreszuk
prof. dr hab. Aleksander Kośko
dr Przemysłąw Makarowicz
„Źródła do studiów nad prahistorią Kujaw”
prof. Aleksandra Cofta-Broniewska
dr Józef Bednarczyk
„Xenia Posnaniensia”, series altera. Wykłady
prof. dr hab. Leszek Mrozewicz
Gościnne w Zakładzie Historii Społeczeństw
prof. UAM dr hab. Maria Musielak
Antycznych
„Xenia Posnaniensia”. Monografie
prof. dr hab. Leszek Mrozewicz
prof. UAM dr hab. Maria Musielak
„Fontes Historiae Antiquae”. Zeszyty Źróprof. dr hab. Leszek Mrozewicz
dłowe Zakładu Historii Społeczeństw Anprof. UAM dr hab. Maria Musielak
tycznych
Redakcja „Scripta Minora”
prof. UAM dr hab. Bohdan Lapis
Współredakcja „Studia Metodologiczne”
prof. UAM dr hab. Wojciech Wrzosek
„Interdisciplinary studies In Musicology”
prof. dr hab. Ryszard Wieczorek
dr Maciej Jabłoński
Polskie Towarzystwo Kulturoznawcze
prof. dr hab. Bożena Muszkalska
Polskie Towarzystwo Fonetyczne
prof. dr hab. Andrzej Rakowski
Polskie Towarzystwo Ludoznawcze
Oddział w Poznaniu
prof. dr hab. Michał Buchowski
dr Anna Brzezińska
Rada Towarzystw Naukowych przy Prezesie
prof. dr hab. Michał Buchowski
PAN
Wydział Matematyki i Informatyki
Polskie Towarzystwo Matematyczne – Odprof. dr hab. Tomasz Łuczak
dział Poznański
„Commentationes Mathematicae” (wydawca
prof. dr hab. Henryk Hudzik
– Polskie Towarzystwo Matematyczne)
„Functiones et Approximatio Commentarii
prof. dr hab. Jerzy Kaczorowski
Mathematici”
„Random Structures and Algorithms” (Wy- prof. dr hab. Michał Karoński
dawnictwo John Wiley and Sons – USA)
prof. dr hab. Andrzej Ruciński
230
cd. zał. 9
„Wiadomości Matematyczne” Roczniki Polprof. dr hab. Krzysztof Pawałowski
skiego Towarzystwa Matematycznego
„Acta Aritmetica” (wydawca – Instytut Mateprof. dr hab. Jerzy Kaczorowski
matyczny PAN)
Wydział Nauk Geograficznych i Geologicznych
„Quaestiones Geographicae” Series A:
Physical Geography
prof. dr hab. Andrzej Kostrzewski
prof. dr hab. Andrzej Mizgajski
Komitet Redakcyjny
prof. dr hab. Andrzej Kostrzewski
„Quaestiones Geographicae” – Series B: prof. dr hab. Tadeusz Stryjakiewicz
Human Geography and Spatial Management prof. dr hab. Andrzej Mizgajski
Badania Fizjograficzne nad Polską Zachodprof. UAM dr hab. Leszek Kolendowicz
nią
„Geologos”
prof. dr hab. Tomasz Zieliński
prof. dr Antonius van Loon
„Rozwój regionalny i polityka regionalna”
dr Paweł Churski
„Geopolis”
prof. dr hab. Tomasz Kaczmarek
Klub Polarny PTG
prof. Andrzej Karczewski
Wydział Nauk Politycznych i Dziennikarstwa
„Przegląd Politologiczny”
prof. dr hab. Kazimierz Robakowski – red.
naczelny
dr Stanisław Zyborowicz
„Środkowo-Europejskie Studia Polityczne”
prof. dr hab. Jacek Sobczak – red. naczelny
dr Szymon Ossowski
„Rocznik Integracji Europejskiej”
prof. dr hab. Bogdan Koszel – red. naczelny
dr Beata Przybylska-Maszner
Polskie Towarzystwo Nauk Politycznych
Zarząd Oddziału w Poznaniu
prof. dr hab. Andrzej Stelmach – prezes
dr Stanisław Zyborowicz
dr Agnieszka Stępińska
dr Magdalena Lorenc
dr hab. Maciej Walkowski
dr Przemysław Osiewicz
Stowarzyszenie Absolwentów Instytutu Nauk dr Stanisław Zyborowicz – prezes
Politycznych i Dziennikarstwa
mgr Danuta Pasiciel
Ośrodek Badań i Edukacji Europejskiej
prof. dr hab. Zbigniew Czachór – prezes
Polskie Towarzystwo Naukowe Prawa Praprof. dr hab. Jacek Sobczak – prezes
sowego
Wydział Nauk Społecznych
„Studia Metodologiczne”
prof. dr hab. Paweł Zeidler – red. naczelny
prof. dr hab. Roman Kubicki
prof. dr hab. Jacek Sójka
prof. dr hab. Andrzej Wiśniewski
prof. dr hab. Wojciech Wrzosek
231
cd. zał. 9
„Poznańskie Studia z Filozofii Humanistyki”
prof. dr hab. Jerzy Brzeziński
(kontynuacja „Poznańskich Studiów z Filozoprof. dr hab. Leszek Nowak
fii Nauki”)
„Poznań Studies in the Philosophy of the
prof. dr hab. Leszek Nowak
Sciences and the Humanities”
Polskie Towarzystwo Filozoficzne – Oddział
prof. dr hab. Krzysztof Łastowski
Poznański
Wydawnictwo Naukowe Instytutu Filozofii
prof. dr hab. Tadeusz Buksiński
UAM
„Człowiek i Społeczeństwo”
prof. dr hab. Krystyna Zamiara
Polskie Towarzystwo Psychologiczne –
Oddział Poznański
mgr Alicja Smelkowska-Zdziabek
Wielkopolskie Stowarzyszenie Psychologów
prof. dr hab. Michał Stasiakiewicz
Towarzystwo im. Floriana Znanieckiego
dr Andrzej Przestalski – prezes
dr Jerzy Kaczmarek – sekretarz
Polskie Towarzystwo Socjologiczne
Oddział Poznański
dr Jakub Isański – przewodniczący
dr Krzysztof Bondyra – wiceprzewodniczący
„Studia Kulturoznawcze”
prof. dr hab. Jacek Sójka – red. naczelny
prof. dr hab. Krystyna Zamiara
prof. dr hab. Jan Grad
prof. dr hab. Ewa Rewers
prof. dr hab. Wojciech Chyła
prof. dr hab. Grzegorz Dziamski
prof. dr hab. Anna Grzegorczyk
Polskie Stowarzyszenie Etyki Biznesu, EBN prof. dr hab. Jacek Sójka – przewodniczący
POLSKA
dr Przemysław Rotengruber – skarbnik
Polskie Towarzystwo
Oddział Poznański
Kulturoznawcze
–
„Lingua ac Communitas”
dr Przemysław Rotengruber – przewodniczący
prof. dr hab. Bolesław Andrzejewski
„Dia-Logos”
dr Piotr W. Juchacz (redakcja serii)
„Czasopismo Psychologiczne”
prof. dr hab. Augustyn Bańka
„Fenomenologia” – Pismo Filozoficzne
prof. dr hab. Andrzej Przyłębski – red.
prof. dr hab. Anna Grzegorczyk
„Roczniki Socjologii Rodziny”
prof. dr hab. Anna Michalska – red. naczelny
prof. dr hab. Witold Wrzesień
dr Iwona Przybył – sekretarz redakcji
Wydział Neofilologii
Akademickie Towarzystwo
Polskich „Plejada”
Romanistów
Polskie Towarzystwo Neofilologiczne
232
prof. dr hab. Teresa Tomaszkiewicz – przewodnicząca
prof. dr hab. Grażyna Vetulani
prof. dr hab. Anna Cieślicka
cd. zał. 9
Redakcja czasopisma Polskiego Towarzy- prof. dr hab. Katarzyna Karpińska-Szaj – red.
stwa Neofilologicznego „Neofilolog”
naczelny
Polskie Towarzystwo Fonetyczne – Zarząd
prof. dr hab. Grażyna Demenko
Główny
Polskie Towarzystwo Językoznawcze
prof. dr hab. Marian Wójtowicz
„Scripta Neophilologica Posnaniensia”
prof. dr hab. Stanisław Puppel
„Poznań Studies in Contemporary Linguistics”
prof. dr hab. Katarzyna Dziubalska-Kołaczyk
„Polish-Anglosaxon Studies”
prof. dr hab. Wojciech Lipoński
„Studia Anglica Posnaniensia”
prof. dr hab. Jacek Fisiak
„Polish Studies in English Language and
prof. dr hab. Jacek Fisiak
Literature”
prof. dr hab. Marcin Krygier
prof. dr hab. Liliana Sikorska
„Medieval English Mirror”
„Studies In English Medieval Language and
prof. dr hab. Jacek Fisiak
Literature”
„Glottodidactica”
prof. dr hab. Barbara Skowronek
„Studia Phonetica Posnaniensia”
prof. dr hab. Maria Steffen-Batogowa,
prof. dr hab. Piotra Łobacz
„Investigationes Linguisticae”
prof. dr hab. Władysław Zabrocki
„Język, komunikacja, informacja”
prof. dr hab. Piotr Nowak
dr Paweł Nowakowski
„Studia Germanica Posnaniensia”
prof. dr hab. Józef Darski
prof. dr hab. Czesław Karolak
prof. dr hab. Stefan Kaszyński – redaktor
prof.dr hab. Maria Krysztofiak-Kaszyńska
prof. dr hab. Beata Mikolajczyk – redaktor
prof. dr hab. Kazimiera Myczko
prof. dr hab. Hubert Orłowski – redaktor
pro. dr hab. Jan Papiór
„Studia Romanica Posnaniensia”
prof. dr hab. Wiesław Malinowski
prof. dr hab. Józef Sypnicki
„Studia Rossica Posnaniensia”
prof. dr hab. Antoni Markunas
„Linguistic
Poznań”
and
Oriental
Studies
„Folia Scandinavica Posnaniensia”
from
prof. dr hab. Alfred Majewicz
prof. dr hab. Witold Maciejewski
prof. dr hab. Eugeniusz Rajnik
Rada wydawnicza czasopisma Lexicos, prof. dr hab. Arleta Adamska-Sałaciak
oficjalny organ African Association for Lexicography
Silva Iaponicarum
dr Arkadiusz Jabłoński
233
cd. zał. 9
Wydział Prawa i Administracji
Polskie Towarzystwo Prawa Sportowego
prof. dr hab. Andrzej J. Szwarc
„Ruch Prawniczy, Ekonomiczny i Socjoloprof. dr hab. Teresa Rabska
giczny”
„Przegląd Prawa Rolnego”
prof. dr hab. Roman Budzinowski
„Czasopismo Prawno-Historyczne”
prof. dr hab. Henryk Olszewski
Stowarzyszenie „Centrum Badań Interdyprof. dr hab. Zbigniew Janku
scyplinarnych”
Fundacja im. Profesora Zygmunta Ziembiń- prof. dr hab. Sławomira Wronkowskaskiego
-Jaśkiewicz
Fundacja „Centrum
Publicznej”
Badań
Administracji
prof. dr hab. Michał Waligórski
Wydział Studiów Edukacyjnych
Polskie Towarzystwo Technologii i Mediów
prof. dr hab. Wacław Strykowski
Edukacyjnych
Polskie Towarzystwo Terapeutyczne – Zaprof. dr hab. Lechosław Gapik
rząd Główny
Towarzystwo Historii Edukacji – Koło Podr Krzysztof Ratajczak
znańskie
Polskie Towarzystwo Gerontologiczne
dr Jolanta Twardowska-Rajewska
Polskie Towarzystwo Pedagogiki Porówprof. dr hab. Eugenia Potulicka
nawczej
Polskie Towarzystwo Pedagogiczne, Sekcja
prof. dr hab. Wiesław Jamrożek
Historii Wychowania
„Neodidagmata”
prof. dr hab. Wacław Strykowski
„Studia Edukacyjne”
prof. dr hab. Ewa Solarczyk-Ambrozik
„Biuletyn Historii Wychowania”
prof. dr hab. Wiesław Jamrożek
prof. dr hab. Dorota Żołądź-Strzelczyk
Wydział Teologiczny
„Colloquia Disputationes”
Nr 8 – ks. dr Antoni Klupczyński
Nr 10 – ks. dr Andrzej Pryba
„Edukacja. Teologia i Dialog”
o. dr Jacek Soiński
„Filozofia Chrześcijańska”
ks. bp prof. dr hab. Marek Jędraszewski
„Filozofia Dialogu”
prof. dr hab. Józef Baniak
„Katecheza. Rodzina. Parafia. Szkoła”
ks. prof. dr hab. Jan Szpet
mgr Danuta Jackowiak
„Poznańskie Studia Teologiczne”
ks. mgr Feliks Lenort
234
cd. zał. 9
„Filozofia Religii”
prof. dr hab. Józef Baniak
„Socjologia Religii”
prof. dr hab. Józef Baniak
„Teologia Praktyczna”
ks. prof. dr hab. Adam Przybecki
„Społeczeństwo i Kościół”
prof. dr hab. Józef Baniak
Nr 106 – dr Jolanta Kurosz
Nr 107 – ks. prof. dr hab. Bogdan Poniży
„Studia i Materiały”
Nr 110 – dr Elżbieta Adamiak,
dr Małgorzata Chrząstowska
Nr 112 – ks. dr Mieczysław Polak
Nr 114 – ks. dr Piotr Piasecki
„Teologia Patrystyczna”
ks. prof. dr hab. Bogdan Częsz
„Teologia Dogmatyczna”
Nr 1 – ks. dr Krzysztof Michalczak
„Teologia i Moralność”
Nr 1 – ks. dr Damian Bryl
ks. prof. dr hab. Jerzy Troska
Biblioteka
„Biblioteka”
dr Artur Jazdon
235
236
Zał. 10
Zatrudnienie pracowników niebędących nauczycielami akademickimi stan na dzień 31.12.2008 r. ( bez osób przebywających na url.
bezpł. i wych.)
Jednostka
Naukowo-techniczni
Inżynieryjno-techniczni
Bibliotekarze
Administracja
Obsługa
RAZEM
osoby
etaty
osoby
etaty
osoby
etaty
osoby
etaty
osoby
etaty
osoby
etaty
W. Biologii
20
19,0
70
68,0
8
7,5
10
10,0
3
3,0
111
107,5
W. Chemii
13
13,0
43
43,0
4
4,0
9
9,0
1
1,0
70
70,0
2
2,0
12
9,0
16
15,0
18
17,5
2
1,3
50
44,8
19
18,1
41
37,1
6
6,0
7
7,0
0
0,0
73
68,2
W. Historyczny
4
4,0
7
6,5
30
27,7
17
17,0
1
0,7
59
55,9
W. Mat. i Inform.
0
0,0
13
8,4
6
6,0
11
10,7
1
1,0
31
26,1
W. Nauk G. i Geo.
15
15,0
28
27,0
7
7,0
18
17,5
3
2,5
71
69,0
W. Nauk Pol. i Dz.
0
0,0
5
4,5
6
6,0
13
13,0
2
1,5
26
25,0
W. Nauk Społ.
4
4,0
10
8,5
18
14,0
23
22,5
1
1,0
56
50,0
1,0
94
88,5
W. Fil. P. i Klas.
W. Fizyki
W. Neofilologii
0
0,0
28
26,5
35
32,5
30
28,5
1
W. Ped.-Art. Kal.
0
0,0
4
2,5
4
4,0
9
9,0
0
0,0
17
15,5
W. Pr. i Adm.
1
1,0
10
10,0
16
16,0
24
23,5
0
0,0
51
50,5
W. St. Edukac.
1
1,0
3
3,0
0
0,0
22
19,5
1
1,0
27
24,5
0
0,0
2
2,0
9
8,5
10
8,5
1
1,0
22
20,0
Pozostałe jednostki
13
13,0
88
86,2
148
145,2
382
366,6
731
651,3
1362
1262,3
RAZEM
92
90,1
364
342,2
313
299,4
603
579,8
748
666,3
2120
1977,8
W. Teologiczny
236
Zał. 11
Zestawienie doktoratów przeprowadzonych w okresie od 01.01.2008 do 31.12.2008
Osoby zatrudnione w UAM
Inst. Filozofii
Inst. Historii
Osoby spoza UAM
Razem
6
Osoby zatrudnione w UAM
6
Osoby spoza UAM
6
Razem
Osoby zatrudnione w UAM
Inst. Kulturoznawstwa
Osoby zatrudnione w UAM
Osoby spoza UAM
Razem
Inst. Socjologii
Instytut Fil. Angielskiej
Wydz. Filologii Pol. i Klasycz.
Wydz. Fizyki
Wydz. Historyczny
10
1
11
Osoby spoza UAM
2
Razem
5
Osoby zatrudnione w UAM
5
Osoby spoza UAM
4
Osoby spoza UAM
9
19
4
Razem
23
Osoby zatrudnione w UAM
13
Osoby spoza UAM
2
Razem
15
Osoby zatrudnione w UAM
24
Osoby spoza UAM
1
Razem
25
Osoby zatrudnione w UAM
15
Osoby spoza UAM
Razem
15
Osoby zatrudnione w UAM
12
Osoby spoza UAM
Razem
Wydz. Matematyki i Infor.
4
3
Razem
Wydz. Chemii
4
Osoby zatrudnione w UAM
Osoby zatrudnione w UAM
Wydz. Biologii
12
Osoby spoza UAM
Razem
Inst. Nauk Polit. i Dz.
6
2
14
Osoby zatrudnione w UAM
3
Osoby spoza UAM
2
Razem
5
237
cd. zał. 11
Osoby zatrudnione w UAM
Wydz. Nauk Geogr. i Geolog.
Osoby spoza UAM
Razem
Osoby zatrudnione w UAM
Wydz. Neofilologii
Osoby spoza UAM
Razem
Osoby zatrudnione w UAM
Wydz. Prawa i Administracji
Wydz. Studiów Edukacyjnych
Osoby spoza UAM
5
31
8
6
Osoby zatrudnione w UAM
19
Osoby spoza UAM
3
22
Osoby zatrudnione w UAM
5
Osoby spoza UAM
3
Razem
8
Osoby spoza UAM
Razem
238
26
14
Pracownicy UAM
Podsumowanie zestawienia
7
Razem
Razem
Wydz. Teologiczny
7
185
41
226
Zał. 12
Słuchacze studiów doktoranckich
stan na 31.12.2008 r.
Stypendium
UAM
Stypendium
PAN
Wydział Biologii
83
31
0
3
0
Wydział Chemii
84
0
0
2
0
86
Wydział Filologii Polskiej i Klasycznej
84
0
2
24
71
181
37
0
2
16
31
86
110
0
0
40
0
150
Wydział
Wydział Fizyki
Wydział Historyczny
Fundowane
lub inne
Dzienni bez
stypendium
Niestacjonarni
Razem
2008
117
Wydział Matematyki i Informatyki
39
0
0
0
12
51
Wydział Nauk Geograficznych i Geologicznych
55
0
0
0
14
69
99
0
0
24
0
123
103
0
0
9
25
137
Instytut Filologii Angielskiej
51
0
0
5
29
85
Wydział Prawa i Administracji
47
0
0
2
107
156
Wydział Studiów Edukacyjnych
42
0
4
11
0
57
Wydział Teologiczny
10
0
0
0
0
10
844
31
8
136
289
1308
Wydział Nauk Społecznych + Inst. Filozofii
Wydział Neofilologii
Razem
239
239
240
Zał. 13
Dynamika rozwoju naukowego pracowników UAM dane obejmują okres od 1.01.2008–31.12.2008
Nazwa jednostki
Nadane stopnie doktora habilitowanego
w latach
2004
2005
2006
2007
2008
Nadane tytuły naukowe w latach
2004
2005
2006
2007
2008
Wydział Biologii
5
3
2
4
4
1
2
2
4
4
Wydział Chemii
1
2
4
2
4
1
0
1
2
4
Wydział Filologii Polskiej
i Klasycznej
3
6
3
1
6
1
1
1
1
1
Wydział Fizyki
3
3
3
2
0
2
1
0
1
1
Wydział Historyczny
3
4
8
5
5
1
0
1
1
1
Wydział Matematyki i Informatyki
1
2
4
0
1
0
0
1
1
0
Wydział Nauk Geograficznych
i Geologicznych
1
0
4
1
4
0
2
1
1
0
Wydział Nauk Społecznych
5
8
0
2
2
0
0
1
1
2
Wydział Nauk Politycznych
i Dziennikarstwa
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
Wydział Neofilologii
1
6
3
4
8
1
1
1
3
0
Wydział PedagogicznoArtystyczny
1
0
1
2
0
0
0
2
0
0
Wydział Prawa i Administracji
2
2
1
2
5
0
0
0
2
1
Wydział Studiów Edukacyjnych
1
0
2
2
0
0
0
2
0
0
Wydział Teologiczny
RAZEM:
240
2
2
1
2
3
1
0
0
1
0
29
38
36
29
42
8
7
13
18
15
Utworzono
Wydział od
01.09.2008
Zał. 14
Dotacje Ministerstwa Nauki i Szkolnictwa Wyższego na działalność badawczą UAM w latach 2001–2009
Lp.
TEMAT
1
2
I
BADANIA WŁASNE
2002
3
8.372.000
2003
4
5.608.000
2004
5
5.936.000
2005
6
6.070.000
II
DZIAŁALNOŚĆ STATUTOWA
13.870.100 17.504.800 15.560.800 16.398.800
1.
Wydział Biologii
1.635.100
2.705.200
1.732.700
1.944.600
2.
Wydział Chemii
4.038.300
4.931.100
4.590.800
55.000
5.039.800
3.
Wydział Filologii Polskiej i Klasycznej
428.500
535.600
449.900
493.900
4.
Wydział Fizyki
2.011.300
2.463.400
2.130.900
297.200
2.208.900
5.
Wydział Historyczny
1.252.100
1.565.100
1.314.700
1.442.700
790.600
833.400
882.000
90.000
968.000
6.
241
Wydział Matematyki i Informatyki
2006
7
6.270.000
2007
8
6.716.000
2008
9
6.368.000
15.116.800
6.264.000
27.229.000 23.023.000
454.000
5.886.000
1.731.600
1.155.000 2.937.000
2.937.000
40.000
600.000
3.166.000
4.590.800 6.087.000
1.446.000
340.000
6.087.000
50.000
230.000
825.000 1.200.000
449.900
216.000
716.000
716.000
44.000
366.000
2.130.900
3.075.000
894.000
550.000 3.625.000
40.000
780.000
196.000
1.314.700
423.000 1.788.000
2.145.000
50.000
357.000
332.000
882.000 1.282.000
350.000
13.000 1.282.000
50.000
210.000
241
242
cd. zał. 14
1
2
7.
Wydział Nauk Geograficznych i Geologicznych
8.
Wydział Nauk Społecznych
9.
Wydział Neofilologii
3
4
5
6
900.500
917.600
954.200
988.500
1.327.000
1.658.800
1.393.400
1.529.400
784.500
980.600
823.700
903.700
50.000
50.000
50.000
10.
Wydział Pedagogiczno-Artystyczny
11.
Wydział Prawa i Administracji
324.100
324.100
324.100
324.100
12.
Wydział Studiów Edukacyjnych
282.400
353.000
296.500
325.500
13.
Wydział Teologiczny
62.100
123.300
62.100
50.000
116.100
14.
Biblioteka Uniwersytecka
33.600
33.600
33.600
33.600
–
350.000
–
–
–
–
–
30.000
991.000
600.000
200.000
–
–
100.000
30.000
4.514.600
800.000
800.000
100.000
1.040.000
193.200
30.000
1.968.000
550.000
435.000
–
450.000
174.000
15.
III.
1.
2.
3.
4.
5.
242
Collegium Europaeum Gnesnense
INWESTYCJE APARATUROWE
Wydział Biologii
Wydział Chemii
Wydział Filologii Polskiej i Klasycznej
Wydział Fizyki
Wydział Historyczny
–
7
953.500
680.000
40.000
290.000
1.393.400
334.000
50.000
823.700
376.000
50.000
73.000
50.000
50.000
324.100
180.000
97.000
296.500
210.000
29.000
334.000
112.100
11.000
67.400
33.600
89.600
30.000
504.000
504.000
–
–
–
–
8
9
1.684.000
8.000
1.692.000
1.777.000
132.000
1.777.000
1.250.000
611.000
1.250.000
179.000
179.000
554.000
554.000
557.000
557.000
123.000
47.000
90.000
25.000
4.000
23.000
5.201.000
–
2.000.000
–
–
152.000
170.000
29.000
23.000
4.294.600
800.000
1.800.000
–
–
170.000
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
Wydział Matematyki i Informatyki
Wydział Nauk Geograficznych
Wydział Nauk Społecznych
Wydział Neofilologii
Wydział Pedagogiczno-Artystyczny
Wydział Prawa i Administracji
Wydział Studiów Edukacyjnych
Biblioteka Uniwersytecka
FUNDUSZ ROZWOJU NAUKI
IV.
I TECHNOLOGII POLSKIEJ
1. Wydział Biologii
2. Wydział Chemii
3. Wydział Fizyki
4. Wydział Nauk Geograficznych
5. Wydział Nauk Społecznych
6. Wydział Neofilologii
7. Wydział Studiów Edukacyjnych
V.
INWESTYCJE BUDOWLANE
1. Wydział Chemii
2. Wydział Filologii Polskiej i Klasycznej
3. Wydział Nauk Geograficznych
4. Ogród Botaniczny
VI. LAN
–
–
–
–
–
–
–
900.000
900.000
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
2.950.000
950.000
2.000.000
–
–
217.000
–
–
–
–
–
–
–
7.450.000
950.000
6.500.000
–
–
210.000
2.783.000
3.050.000
450.000
1.869.000
–
133.255
–
1.600.000
600.000
–
–
1.000.000
260.000
–
–
–
–
–
–
–
4.460.000
850.000
–
910.000
2.700.000
–
–
–
–
–
–
–
334.000
4.500.000
–
4.500.000
–
–
1.000.000
–
–
–
–
–
–
–
6.650.000
–
6.000.000
650.000
–
800.000
VII.
SPUB
350.000
589.220
762.172
850.439
1.263.080
2.033.765
221.000
446.018
221.000
VIII.
PROJEKTY MNiSW
8.312.769
7.204.528
8.090.704
263.670
289.000
293.000
DZIAŁALNOŚĆ WSPOMAGAJĄCA
IX. BADANIA (ZA POŚREDNICTWEM
MNiSW)
RAZEM:
–
–
70.000
–
–
280.000
–
–
–
–
91.000
–
–
–
–
–
–
–
640.000
200.000
250.000
41.400
–
–
150.000
300.000
–
359.000
–
–
–
–
–
–
8.285.255
–
–
–
–
–
–
–
–
–
3.049.000
–
–
–
–
–
–
–
334.000
–
1.438.000
–
32.000
54.600
–
–
–
9.291.597 13.334.979 16.068.340 19.503.327
261.000
* w dzia* w dzia* w działalności
łalności
łalności
statutowej statutowej statutowej
32.418.539 35.353.548 42.817.276 44.985.091 53.552.859 63.082.105 61.294.345
243
243
244
Zał. 15
PROJEKTY BADAWCZE WŁASNE MNiSW
wg stanu na dzień 31.12.2008 r.
Lp.
Liczba projektów
badawczych własnych
Wydział/jednostka UAM
%
Wartość realizowanych
projektów
%
1
Wydział Biologii
49
23,00
8 472 282,00
25,40
2
Wydział Chemii
29
13,62
6 666 990,00
19,99
3
Wydział Filologii Polskiej i Klasycznej
6
2,82
514 800,00
1,54
4
Wydział Fizyki
21
9,86
4 656 486,00
13,96
5
Wydział Historyczny
22
10,33
2 912 235,00
8,73
6
Wydział Matematyki i Informatyki
8
3,76
1 976 400,00
5,93
7
Wydział Nauk Geograficznych i Geolog.
39
18,31
4 863 463,00
14,58
8
Wydz. Nauk Politycznych i Dziennikarstwa
1
–
150 000,00
0,45
9
Wydział Nauk Społecznych
7
3,29
415 919,00
1,25
11
5,16
589 932,00
1,77
4
1,88
380 840,00
1,14
3,95
10
Wydział Neofilologii
11
Wydział Prawa i Administracji
12
Wydział Studiów Edukacyjnych
11
5,16
1 318 700,00
13
Wydział Teologiczny
3
1,41
157 800,00
0,47
14
Collegium Polonicum
2
0,94
277 975,00
0,83
213
100,00
33 353 822,00
100,00
RAZEM:
244
Zał. 16
PROJEKTY BADAWCZE HABILITACYJNE MNiSW
wg stanu na dzień 31.12.2008 r.
Lp.
Wydział/jednostka UAM
Liczba projektów badawczych
%
Wartość realizowanych
%
1
Wydział Biologii
1
7,69
110 870,00
9,60
2
Wydział Chemii
3
23,08
437 800,00
37,90
3
Wydział Filologii Polskiej i Klasycznej
1
7,69
92 000,00
7,97
4
Wydział Fizyki
2
15,38
205 800,00
17,82
5
Wydział Nauk Geograficznych
i Geolog.
2
15,38
172 420,00
14,93
6
Wydział Nauk Społecznych
1
7,69
49 967,00
4,33
7
Wydział Prawa i Administracji
1
7,69
38 240,00
3,31
8
Wydział Teologiczny
2
15,38
47 940,00
4,15
13
100,00
1 155 037,00
100,00
RAZEM:
245
Zał. 17
PROJEKTY BADAWCZE PROMOTORSKIE MNiSW
wg stanu na dzień 31.12.2008 r.
Lp.
Wydział/jednostka UAM
Liczba
projektów
badawczych
%
Wartość
realizowanych
%
1
Wydział Biologii
16
18,60
761 807,00
23,77
2
Wydział Chemii
8
9,30
359 350,00
11,21
3
Wydział Filologii Polskiej i Klasycznej
9
10,47
240 706,00
7,51
4
Wydział Fizyki
4
4,65
186 360,00
5,82
5
Wydział Historyczny
23
26,74
909 571,00
28,38
6
Wydział Matematyki i Informatyki
2
2,33
44 230,00
1,38
7
Wydział Nauk Geograficznych
i Geolog.
8
9,30
250 320,00
7,81
8
Wydział Nauk Społecznych
10
11,63
262 953,00
8,21
9
Wydział Prawa i Administracji
2
2,33
55 171,00
1,72
10
Wydział Studiów Edukacyjnych
RAZEM:
4
4,65
134 020,00
4,18
86
100,00
3 204 488,00
100,00
PROJEKTY BADAWCZE ZAMAWIANE MNiSW
wg stanu na dzień 31.12.2008 r.
Lp.
Wydział/jednostka UAM
Liczba
projektów
badawczych
%
Wartość
realizowanych
%
1
Wydział Biologii
7
58,33
2 872 100,00
36,04
2
Wydział Chemii
3
25,00
4 645 000,00
58,29
3
Wydział Filologii Polskiej i Klasycznej
1
8,33
282 120,00
3,54
4
Wydział Nauk Geograficznych
i Geolog.
1
8,33
170 000,00
2,13
12
100,00
7 969 220,00
100,00
RAZEM:
246
Zał. 18
PROJEKTY BADAWCZE ROZWOJOWE MNiSW
wg stanu na dzień 31.12.2008 r.
Lp.
Wydział/jednostka UAM
Liczba
projektów
badawczych
%
Wartość
realizowanych
%
1
Wydział Biologii
1
20,00
600 000,00
6,91
2
Wydział Chemii
1
20,00
110 500,00
1,27
3
Wydział Fizyki
1
20,00
2 700 000,00
31,11
4
Wydział Matematyki i Informatyki
2
40,00
5 269 540,00
60,71
RAZEM:
5
100,00
8 680 040,00
100,00
PROJEKTY BADAWCZE SPECJALNE MNiSzW
wg stanu na dzień 31.12.2008 r.
p.
Wydział/jednostka UAM
Liczba
projektów
badawczych
%
Wartość
realizowanych
%
1
Wydział Chemii
1
50,00
700 000,00
78,74
2
Wydział Fizyki
1
50,00
189 000,00
21,26
2
100,00
889 000,00
100,00
RAZEM:
247
248
Zał. 19
PROJEKTY POL-POSTDOC II MNiSW
wg stanu na dzień 31.12.2008 r.
Lp.
Imię i nazwisko
Nr
Temat
Lata
Nr
edycji
Kwota w zł
2006–2009
1
240 000,00
WYDZIAŁ CHEMII
1
Dr inż. R. Kołodziejczyk
PBZ/MEiN/01/2006/
Badania strukturalne wspomagające sterowanie agregacją
RAZEM GRANTÓW: 1
240 000,00
WYDZIAŁ BIOLOGII
1
Dr M. Figiel
07/2006/05
Dualny tryb działania receptora EGF w regulacji ekspresji transporterów glutaminianu
2007–2010
3
240 000,00
2
Dr E. Węgrzyn
07/2006/13
Strategie żebrania o pokarm w warunkach
odmiennej presji drapieżnej
2007–2010
3
240 000,00
RAZEM:
480 000,00
2
240 000,00
WYDZIAŁ FIZYKI
1
Dr A. Wypych
PBZ/MNiSzW/07/2
Badania zmian strukturalnych w układach
polimerowych z zastosowaniem szerokopasmowej spektroskopii dielektrycznej
2007–2010
RAZEM: 240 000,00
OGÓŁEM: 720 000,00
RAZEM GRANTÓW: 3
248
Zał. 20
Prace umowne zlecone przez instytucje zewnętrzne według umów zawartych w roku
2008
Lp.
WYDZIAŁ/JEDNOSTKA UAM
ZLECENIA
Liczba
%
KWOTA OGÓŁEM
(zł)
Kwota
%
1
Biblioteka Uniwersytecka
–
–
–
–
2
Collegium Europaeum Gnesnense
–
–
–
–
3
Collegium Polonicum
1
0,86
2 000,00
0,08
4
Laboratorium 14C AMS
7
6,09
169 275,00
7,40
5
Wydz. Biologii
9
7,83
103 145,94
4,51
6
Wydz. Chemii
75
65,22
505 987,52
22,12
7
Wydz. Filologii Polskiej i Klasycznej
–
8
Wydz. Fizyki
4
9
Wydz. Historyczny
10
Wydz. Matematyki i Informatyki
7
11
Wydz. Nauk Geograficznych i Geologicznych
12
Wydz. Nauk Społecznych
13
Wydz. Neofilologii
–
6
–
2
–
3,48
67 940,00
6,08
71 940,40
–
5,22
–
1,74
–
–
1 281 972,00
–
29 710,10
14
Wydz. Pedagogiczno-Artystyczny
15
Wydz. Prawa i Administracji
2
1,74
38 622,61
16
Wydz. Studiów Edukacyjnych
2
1,74
17 316,54
17
Wydz. Teologiczny
RAZEM:
–
–
–
–
2,97
3,14
–
56,03
–
1,30
–
1,69
0,76
–
–
–
–
115
100,00
2 228 247,95
100,00
249
250
Zał. 21
Zestawienie zakwalifikowanych do realizacji i finansowania grantów interdyscyplinarnych o charakterze międzyuczelnianym UAM –
UM – AR w okresie od 10.05.2007 do 30.05.2008 r.
Lp.
1.
2.
3.
4.
250
Kierownik projektu
ze strony AR
Główny wykonawca
ze strony UAM
Główny wykonawca
ze strony UM
prof. dr hab. Zbigniew
Czarnecki
Instytut Technologii
Żywności Pochodzenia
Roślinnego
AR
1/52/WI/07/UMR
prof. dr hab. Mariusz
Jaskólski
Zakład Krystalografii
Wydział Chemii
prof. dr hab. Andrzej
Szkaradkiewicz
Katedra i Zakład
Mikrobiologii Lekarskiej
prof. dr hab. Krzysztof W.
Nowak
Katedra Fizjologii
i Biochemii Zwierząt
AR
2/58/WI/07/UMR
dr Paweł K. Olszewski
Instytut Biologii
Eksperymentalnej
Wydział Biologii
prof. dr hab. Ludwik K.
Malendowicz
Katedra i Zakład Histologii
i Embriologii
prof. dr hab. Jan Jeszka
Katedra Higieny Żywienia
Człowieka
AR
3/86/WI/07/UMR
dr Ryszard Koczura
Instytut Biologii Eksperymentalnej Wydział Biologii
dr hab. Jarosław M.
Walkowiak
I Katedra Pediatrii
dr n. med. Anna Kurhańska-Flisykowska
Katedra Stomatologii
Zachowawczej
i Periodontologii
502-06-02209324-03194
prof. Zofia Szweykowska-Kulińska
Instytut Biologii
Molekularnej
i Biotechnologii
prof. Jan Jeszka
Katedra Higieny Żywienia
Człowieka
4//86/WI/07/UMR
Tytuł projektu badawczego
Kwota
przyznana
w zł
Antagonizm bakterii z gatunku
Lactobacillus acidophilus wobec wybranych bakterii patogennych
człowieka z uwzględnieniem charakterystyki substancji o działaniu antagonistycznym
14 000
Potencjalna rola neuropeptydu B
i nauropeptydu w regulacji funkcji
wewnątrzwydzielniczej i metabolizmu
adipocytów szczura in vitro
14 000
Liofilizat siary owczej – preparat
wspomagający leczenie mukowiscydozy (Cystic Fibrosis)
14 000
Poszukiwanie genetycznych i środowiskowych czynników ryzyka
w chorobach przyzębia: analiza polimorfizmów DNA w genach wybranych
cytokin, genotypów apolipoproteiny E
oraz ocena sposobu żywienia u chorych z agresywną
i przewlekłą postacią periodontopatii
14 000
5.
6.
7.
8.
9.
prof. Jacek Wysocki
Katedra Profilaktyki
Zdrowotnej
502-06-04409518-04349
prof. Józef Skrzypczak
Zakład Oświaty Dorosłych
prof. Jan Jeszka
Katedra Higieny
i Żywienia Człowieka
5/86/WI/07/UMR
dr Katarzyna Ziemnicka
Klinika Endokrynologii,
Przemiany Materii i Chorób
Wewnętrznych
502-06-02221355-07063
dr Robert Plewa
Instytut Biologii
Eksperymentalnej
Wydział Biologii
prof. Ryszard Słomski
Katedra Biochemii
i Biotechnologii
6/81/WI/07/UMR
dr n. wet. Paweł Antosik
Katedra Weterynarii
Rolniczej
7/57/WI/07/UMR
dr Robert Plewa
Wydział Biologii
prof. dr hab. Kazimierz
Ziemnicki
Wydział Biologii
prof. dr hab. med.
Tomasz Siminiak
Wydział Nauk o Zdrowiu
Lek. med. Rafał Link
Szpital w Kowanówku
dr inż. Grzegorz Górecki
Katedra Łowiectwa
i Ochrony Lasu
mgr inż. Anna Wierzbicka
Katedra Łowiectwa
i Ochrony Lasu
8/16/WI/07/UMR
dr Jerzy Michalik
Wydział Biologii
Wykonawca:
dr Bożena Sikora
Wydział Biologii
mgr Marianna Tyczewska
Katedra i Zakład Histologii
i Embriologii
dr inż. Dariusz J.
Gwiazdowicz
Katedra Łowiectwa
i Ochrony Lasu
9/16/WI/07/UMR
prof. dr hab. Jerzy Błoszyk
dr n. med. Mariola
Wydział Biologii
Pawlaczyk
Wykonawca:
Zakład Profilaktyki Chorób
prof. dr hab. Anna
Skóry Katedry Biologii
Goździcka-Józefiak
i Ochrony Środowiska
dr Szymon Konwerski
mgr Joanna
Pacholska-Bogalska
Wydział Biologii
Ogółem:
Zachowania żywieniowe a występowanie nadwagi i otyłości wśród uczniów
poznańskich liceów
10 000
Analiza stopnia metylacji i ekspresji
genów czynników angiogenetycznych
w łagodnych i złośliwych guzach
tarczycy
14 000
Badanie wpływu metylacji DNA na ekspresje genu receptora LDL oraz ocena
wpływu tych metyzacji na procesy wiązania i internalizacji receptora LDL na powierzchni komórki u pacjentów ze zdiagnozowaną hipercholesterolemią
14 000
Rola jeleniowatych (Cervidae)
w szerzeniu patogenicznych genogatunków Borrelia burgdorferi sensu lato
– czynnika etiologicznego ludzkiej
boreliozy
14 000
Czy stawonogi (Arthropoda) zasiedlające gniazda ptaków mogą być przenosicielami chorób i wywoływać alergie
u człowieka
14 000
251
122 000
w tym:
UAM 42 000
UM 38 000
AR 42 000
251
252
Zał. 22
Interdyscyplinarne projekty badawcze Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza i Akademii Ekonomicznej w Poznaniu zatwierdzone do
realizacji w okresie od 27.04.2007 do 30.04.2008 r., w ramach VII edycji konkursu
Lp.
Kierownik projektu
Główny wykonawca ze strony
AE/UAM
Tytuł projektu
badawczego
Kwota wnioskowana w zł
Kwota przyznana w zł
23 000
10 000
Badania zapachu z wykorzystaniem nosa elektronicznego – metody wielowymiarowe analizy
danych eksperymentalnych
10 000
8 000
OGÓŁEM
33 000
18 000
WYDZIAŁ BIOLOGII UAM
1.
dr Anna Kozak
Zakład Ochrony
Wód
prof. dr hab. Ryszard Zieliński
Wydział Towaroznawstwa AE
Katedra Technologii i Ochrony
Środowiska
Analiza wpływu wybranych surfaktantów kationowych na modelowe
układy biologiczne
WYDZIAŁ TOWAROZNAWSTWA AE
2.
252
dr Ewa Sikorska
Katedra Instrumentalnych Metod Oceny
Jakości
dr Tomasz Górecki
Wydział Matematyki i Informatyki
UAM
Zakład Rachunku Prawdopodobieństwa i Statystyki Matematycznej
Zał. 23
Zestawienie przyznanych grantów interdyscyplinarnych realizowanych pomiędzy AR/UAM w okresie 3.07.2007 do 30.06.2008
(VI edycja)
Lp.
1.
Kierownik projektu ze strony
AR
dr inż. Dariusz J. Gwiazdowicz
Katedra Łowiectwa i Ochrony
Lasu
1/16/WI/07/AR-UAM
Główny wykonawca ze
strony UAM
Tytuł projektu badawczego
Kwota przyznana w zł
prof. dr hab. Jerzy Błoszyk
Rola starczych i dziuplastych drzew
w ochronie różnorodności biologicznej
w ekosystemach leśnych
10 000
Zanieczyszczenie mikrobiologiczne powietrza
w hali produkcyjnej przedsiębiorstwa nasiennego jako potencjalne źródło alergii i wtórnego
porażenia nasion, powstałego na skutek procesów czyszczenia i sortowania nasion marchwi
(Daucus carota L.)
Mikromorfologia i anatomia nasion wybranych
gatunków z rodzin Primulaceae, Myrsinaceae
oraz Theoprastaceae i ich znaczenie systematyczne
2.
dr Dorota Szopińska
Katedra Nasiennictwa Ogrodniczego
2/42/WI/07/AR-UAM
dr Alicja Stach
3.
dr hab. Maria Morozowska
Katedra Botaniki
3/41/WI/07/AR-UAM
dr Sławomir Samardakiewicz
4.
prof. zw. dr hab. Witold Wielicki
Katedra Ekonomiki Gospodarki
Żywnościowej
4/04/WI/07/AR-UAM
dr hab. Roman Budzinowski, prof. UAM i AR
Gospodarka nieruchomościami – wybrane
zagadnienia prawo-ekonomiczne
10 000
5.
dr Grzegorz Cofta
Instytut Chemicznej Technologii
Drewna
5/23/WI/07/AR-UAM
dr Anna Przybył
Oznaczenie właściwości fungistatycznych cytozyny oraz jej wybranych pochodnych względem
mikrogrzybów zasiedlających drewno
10 000
OGÓŁEM
50 000
10 000
10 000
253
253
254
Zestawienie przyznanych grantów interdyscyplinarnych realizowanych pomiędzy UAM – AR w okresie 3.07.2007 do 30.06.2008
(VI edycja)
Jednostka
UAM /Wydział
Kierownik projektu
Wykonawca ze strony
AR
Tytuł projektu
Kwota przyznana w zł
1.
W. Biologii
dr Krzysztof Leśniewicz
Wykonawca z UAM –
dr Joanna Pieńkowska
dr Katarzyna Nuc
6/81/WI/07/UAM-AR
Identyfikacje deoksyrybonukleaz
Mg2+/Ca2+ zależnych zaangażowanych
w programową śmierć komórki roślin
10 000
2.
W. Chemii
dr Artur Kowalski
Wykonawca –
mgr M. Frankowski
prof. zw. dr hab.
Andrzej Mocek
7/01/WI/07/UAM-AR
Badanie korelacji poziomu toksycznej
rtęci w glebach i liściach drzew w
mieście Poznaniu
10 000
3.
W. Biologii
dr Małgorzata Słocińska
Wykonawca –
mgr P. Marciniak
dr Anna Olejnik
8/71/WI/07/UAM-AR
Poszukiwanie nowych aktywności
antynowotworowych alloferonu i jego
analogów
10 000
4.
W. Biologii
prof. dr hab. Bogdan Jackowiak
Wykonawca – dr Zb. Celka
dr Piotr Szkudlarz
dr Maria Drapikowska
9/68/WI/07/UAM-AR
Zróżnicowanie genetyczne i strukturalne populacji ekspansywnych gatunków traw z rodzaju Anthoxanthum
w Polsce
10 000
5.
W. Biologii
dr Piotr Klimaszyk
Wykonawca –
dr inż. Tadeusz Sobczyński
dr inż. Wojciech
Andrzejewski
10/40/WI/07/UAM-AR
Wpływ kolonii kormorana czarnego
(Phalacrocorax carbo sinenesis L.) na
chemizm wód i strukturę ichtiofauny
Jeziora Góreckiego
10 000
Lp.
Wnioski realizowane w UAM
Kwota przeznaczona na realizację grantów interdyscyplinarnych AR – UAM 100 000 zł
w tym: AR – 50 000 zł; UAM – 50 000 zł
254
50 000
Zał. 24
Specjalne Międzynarodowe Programy Badawcze przyznane przez Ministerstwo Nauki i Informatyzacji oraz Ministerstwo Edukacji
i Nauki, Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego realizowane w roku 2008 w UAM
Lp.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
Tytuł programu
Wprowadzenie nowoczesnych technik genomiki
funkcjonalnej
Kierownik
prof. Zofia Szweykowska-Kulińska
Aerobiologia do Poznania
dr Alicja Stach
Słyszenie w społeczeństwie informacyjnym
prof. Edward Ozimek
Symulacje komputerowe elektrycznie naładowanych polimerów
Molekularne podejście nanomagnetyków i materiałów wielofunkcyjnych
Monitoring zawartości aeroalergenów metodą
immunologiczną
Europejska sieć splicingu alternatywnego
Nierówność społeczna, jej znaczenie dla gospodarczego i demokratycznego rozwoju Europy oraz
obywateli – postkomunistyczna Europa Środkowowschodnia w perspektywie porównawczej
Oddziaływanie tioli i rodników sulfanylowych
z układami modelującymi DNA
Wykorzystanie kreatywnej wiedzy: konkurencyjność europejskich regionów metropolitalnych
w rozszerzonej Unii Europejskiej
Cichszy transport drogowy w obszarach urbanistycznych
dr Jarosław Kłos
prof. Grzegorz Kamieniarz
dr Alicja Stach
prof. Artur Jarmołowski
Okres
2005–
2008
2005–
2008
2005–
2008
2006–
2008
2006–
2009
2007–
2008
2007–
2010
Jednostka UAM
Kwota w zł
Wydział Biologii
544 145
Wydział Biologii
317 289
Wydział Fizyki
241 000
Wydział Fizyki
81 000
Wydział Fizyki
385 800
Wydział Biologii
102 126
Wydział Biologii
417 636
290 433
prof. Krzysztof Podemski
2007–
2009
Wydział Nauk
Społecznych
prof. Bronisław Marciniak
2007–
2008
Wydział Chemii
95 316
prof. Tadeusz Stryjakiewicz
2007–
2010
Wydział Nauk
Geograficznych
i Geologicznych
763 387
prof. Anna Preis
2006–
2008
Wydział Fizyki
355 104
255
12.
Religie i wartości: sieć badawcza Środkowowschodniej Europy
dr Elżbieta Adamiak
13.
Wirtualny Dostawca Usług Internetowych
prof. Witold Hołubowicz
2007–
2009
2005–
2008
Wydział
Teologiczny
60.000
Wydział Fizyki
49 327
255
256
cd. zał. 24
14.
15.
16.
17.
18.
19.
NETQoS – Zarządzanie heterogenicznymi sieciami
w oparciu o mechanizm polityk w celu zagwarantowania jakości usług
Dobre praktyki w partnerstwie między uniwersytetami a przedsiębiorstwami
Archeologia we współczesnej Europie: profesjonalne praktyki i społeczne znaczenie archeologii
Komplementarność niewerbalnych i werbalnych
składników wypowiedzi. Analiza porównawcza
narracji dzieci i dorosłych
Europejskie szkolnictwo wyższe dla świata 2 –
badania mobilności studentów i pozyskiwania
kapitału intelektualnego
Dynamika Prywatne – Publiczne w społeczeństwie
opartym na wiedzy: dopasowanie szkolnictwa
wyższego i rynku pracy w europejskich systemach
edukacyjnych
prof. Witold Hołubowicz
prof. Marek Kwiek
dr hab. Arkadiusz Marciniak
2006–
2008
2008–
2009
2008–
2012
Wydział Fizyki
51 279
Wydział Nauk
Społecznych
79 350
Wydział Historyczny
837 590
prof. Katarzyna Dziubalska-Kołaczyk
2008–
2009
Wydział Neofilologii
135 000
dr Katarzyna Hadaś
2007–
2009
Wydział Nauk
Społecznych
226 050
prof. Marek Kwiek
2008–
2009
Wydział Nauk
Społecznych
60 000
RAZEM:
256
5 091 832
Zał. 25
Zestawienie projektów dofinansowanych z funduszy europejskich
Fundusz
Tytuł projektu
Europejski Fundusz
Rozwoju Regionalnego
Budowa obiektów
dydaktyczno-badawczych Wydziału Nauk Geograficznych i Geologicznych UAM
w Poznaniu – etap II
Rewaloryzacja
zespołu pałacowego – Dom Pracy
Twórczej w Obrzycku – II etap
Europejski Fundusz
Rozwoju Regionalnego
Europejski Fundusz
Rozwoju Regionalnego
257
RAZEM:
Krótki opis projektu
Projekty inwestycyjne
Projekt dotyczył budowy nowoczesnych obiektów dydaktyczno- badawczych dla Wydziału Nauk Geograficznych i Geologicznych.
Przedmiotem projektu było odnowienie
neobarokowego zespołu pałacowego
w Obrzycku poprzez przywrócenie
pierwotnego układu funkcjonalnego
w obrębie istniejących ścian konstrukcyjnych. Przebudowano Pałac, wyremontowano Domek Ogrodnika oraz
ogrodzenie terenu. Obecnie Pałac ma
charakter Domu Pracy Twórczej.
Modernizacja
Przedmiotem realizowanego projektu
i renowacja Colle- była modernizacja auli uniwersytecgium Minus wraz kiej oraz Collegium Minus. Wykonano
z Aulą Uniwersytetu następujące prace:
im. Adama Mickie- − II etap wykonania klimatyzacji auli
wicza w Poznaniu − remont dachów związany
− z montażem klimatyzacji
− remont dachów w Auli i Collegium
Minus
− kompleksowa renowacja wnętrz Auli
− montaż windy
Wartość projektu (PLN)
Kwota dofinansowania (PLN)
Stopień zaawansowania
17 027 731,07
12 770 798,29
Projekt zakończony w 2008
6 982 000,00
5 236 500,00
Projekt zakończony w 2008
8 222 033,84
6 166 525,38
Projekt zakończony w 2008
40 167 304,46
30 125 478,33
257
258
cd. zał. 25
Projekty nieinwestycyjne
Zamawianie kształ- Cel projektu: podniesienie atrakcyjnocenia na kierunści kształcenia w Uczelni poprzez
kach technicznych,
podjęcie działań wzbogacających
matematycznych
formy procesu dydaktycznego, zwięki przyrodniczych – szenie studentów przyjętych na pierwpilotaż
szy rok studiów I stopnia (matematyProjekt systemowy ka) i specjalnościach (analiza danych,
MNiSW
matematyka stosowana, matematyka
finansowa i akturialna, modelowanie
i optymalizacja dyskretna), przeprowadzenie kursów wyrównawczych
i wypłacenie stypendiów studentom
na ww. kierunkach/specjalnościach
Europejski Fundusz Nowe kwalifikacje – Cel projektu: dostosowanie kwalifikacji
większe szanse
Społeczny
nauczycieli do zmieniających się
rozwoju zawodopotrzeb w systemie oświaty w zakrewego nauczycieli. sie nauczania matematyki z wykorzyKwalifikacyjne
staniem nowoczesnych technologii
studia podyploinformacyjnych
mowe dla nauczycieli matematyki
Europejski Fundusz E-szkoła – twórczy Cel projektu: kompatybilny do projektu
uczeń.
Społeczny
E-szkoła – twórczy nauczyciel
(UAM jako partner
projektu)
Europejski Fundusz E-szkoła – twórczy Cel projektu: przygotowanie zespołu
nauczyciel.
Społeczny
nauczycieli do stosowania cyfrowej
(UAM jako partner
platformy edukacyjnej, tworzenia
projektu)
indywidualnych treści edukacyjnych
oraz korzystania z bazy zasobów
edukacyjnych, umożliwienie młodzieży
współpracy z autorytetami z obszaru
nauki i biznesu
Europejski Fundusz
Społeczny
258
958 700,00
958 700,00
Projekt w trakcie
realizacji
765 935,00
765 935,00
Projekt w trakcie
realizacji
5 108 503,10
5 108 503,10
W tym dla UAM*:
218 535,48
W tym dla UAM*:
218 535,48
1 374 001,54
W tym dla UAM*:
53 441,78
Projekt w trakcie
realizacji
1 374 001,54
W tym dla UAM*:
53 441,78
Projekt w trakcie
realizacji
Dodatkowo w 2008 złożono do instytucji zarządzających następujące projekty inwestycyjne:
• Rewaloryzacja historycznego centrum odrodzonego po latach zaborów w 1919 roku Uniwersytetu Poznańskiego – o wartości 14 mln zł
(Urząd Marszałkowski Województwa Wielkopolskiego)
• Wielkopolskie Centrum Zaawansowanych Technologii – 250 mln zł (MNiSW)
• Międzyuczelniane Centrum NanoBioMedyczne – 111 mln zł (Ośrodek Przetwarzania Informacji, Warszawa)
• Termomodernizacja Collegium Novum i Biblioteki Głównej – 10 mln zł (MNiSW)
• Termomodernizacja obiektów przy ul. Międzychodzkiej i Szamarzewskiego – 5 mln zł (Urząd Marszałkowski Województwa Wielkopolskiego)
* Kwota brana pod uwagę w końcowym podliczeniu „wartości projektu” i „kwoty dofinansowania”.
259
259
260
Zał. 26
Projekty w ramach 6 PR UE będące w toku realizacji w roku 2008
Lp.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
Nazwa i numer projektu
W.B. – AEROTOP MTKD-CT-2004-003170
W.B. – FUNGEN FP6-517068
W.B. – EURASNET 518238
W.B. – MONALISA
W.G. – ACRE
W.N.S. – EUREQUAL
W.N. – LINEE 28388-2
W.F. – HEARCOM FP6-IST-2002-004171
W.F. – SILENCE TIP4-CT-2005-516288
W.F. – SOFTCOMP NMP3-CT-2004-502235
W.F. – MAGMANET NMP3-CT-2005-515767
W.F. – SEAMLESS FP6/2004/IST-026476
W.F. – VISP -027178
W.F. – MILLENNIUM – Laboratorium 14C
W.F. – NETQOS IST-2005-033516
W.F. – ECOCHANGE
W.F. – C @ R
W.F. – SPINSWITCH
W.F. – NICE
W.T. – REVACERN
Kierownik projektu
dr Alicja Stach
prof. Zofia Szweykowska-Kulińska
prof. Artur Jarmołowski
dr Alicja Stach
prof. Tadeusz Stryjakiewicz
dr Krzysztof Podemski
prof. dr hab. Waldemar Pfeiffer
prof. Edward Ozimek
dr Anna Preis
prof. Adam Patkowski
prof. Grzegorz Kamieniarz
prof. Witold Hołubowicz
prof. Witold Hołubowicz
prof. Tomasz Goslar
prof. Witold Hołubowicz
prof. Tomasz Goslar
prof. Witold Hołubowicz
prof. Józef Barnaś
prof. Tomasz Goslar
dr Elżbieta Adamiak
Czas trwania projektu
Budżet w EURO
01.05.2004–30.04.2008
483 236,00
01.10.2005–30.09.2008
01.01.2006–31.12.2010
01.05.2004–30.04.2008
01.10.2006–30.09.2010
01.05.2006–30.04.2009
01.07.2008 – 30.04.2009
01.09.2004–28.02.2009
01.02.2005–30.05.2008
01.06.2004–31.05.2009
01.05.2005–30.04.2009
01.01.2006–31.05.2008
01.11.2005–30.06.2008
01.01.2006–31.12.2009
01.05.2006–31.10.2008
01.01.2007–31.12.2012
01.09.2006–31.08.2009
01.10.2006–30.09.2010
01.01.2007–31.12.2010
01.01.2007–31.12.2009
546 815,00
160 000,00
29 759,75
195 240,00
71 900,00
56 620,00
96 000,00
86 400,00
145 000,00
360 000,00
106 800,00
128 857,36
40 000,00
122 400,00
139 200,00
210 173,00
165 539,35
25 025,00
18 000,00
PROJEKTY ZAKOŃCZONE W 2007 ROKU, ALE DOTĄD NIEROZLICZONE
1.
2.
3.
260
W.CH. – SURUZ INCO-CT 2003-003355
W.CH. – INTAS 04-82-7146
WNS – EUREK CIT2-CT-2004-506051
dr Waldemar Nowicki
prof. Maria Gdaniec
prof. Marek Kwiek
2004–2007
2004–2007
01.09.2004–31.08.2007
2 000,00
8 000,00
50 880,00
Zał. 27
PRACE REMONTOWE
realizowane w okresie od 1 stycznia do 31 grudnia 2008 roku
W roku sprawozdawczym 2008 Dział Techniczny wykonał niżej wymienione remonty
i modernizacje w następujących obiektach Uczelni:
1. Collegium Minus
• Opracowanie projektu remontu elewacji budynku Collegium Minus, Auli i Collegium Iuridicum
• Opracowanie projektu remontu nawierzchni dziedzińców wewnętrznych, ogrodzenia i małej
architektury
• Projekt przebudowy Sali wykładowej na Salę Senatu
• Projekt iluminacji budynku
• Likwidacja kotłowni węglowej wraz z doprowadzeniem cieplika w Zakładzie Graficznym
2. Collegium Chemicum
• Naprawa części elewacji i wejścia do budynku
• Remont pomieszczeń Zakładu Fotochemii i Spektroskopii
3. Collegium Historicum
• Malowanie dwóch klatek schodowych i korytarzy wraz z remontem pionu sanitarnego
4. Collegium im. H. Cegielskiego
• Opracowanie projektu laboratorium do tłumaczenia symultanicznego z systemem konferencyjnym
• Adaptacja pomieszczeń po bufecie (IV) piętro) na laboratorium do tłumaczenia symultanicznego na potrzeby Instytutu Lingwistyki
5. Collegium Iuridicum
• Wymiana pokrycia dachowego na budynku
• Remont klatki schodowej „B”
• Remont instalacji elektrycznej w czytelni biblioteki
6. Collegium Novum
• Wymiana trzech dźwigów osobowych w budynku A
• Wykonanie projektu platformy schodowej wraz z montażem
• Remont sal wykładowych w budynkach A i B
• Opracowanie projektu instalacji c.o.
7. Zespół budynków przy ul. Szamarzewskiego
A. Wydział Nauk Społecznych
• Wykonanie projektu okablowania sieci komputerowej w budynku C
• Wymiana instalacji komputerowej w budynku A
• Remont pomieszczeń w budynku A (parter, I i II piętro) wraz z wymianą instalacji elektrycznej strukturalnej (komputerowa i telefoniczna)
• Wymiana instalacji c.o., wodno-kanalizacyjnej w remontowanych pomieszczeniach
w zakresie poziomów w kanałach
• Remont pomieszczeń Instytutu Socjologii wraz z wymianą okien na I piętrze w budynku C
B. Wydział Studiów Edukacyjnych
• Remont pomieszczeń Dziekanatu wraz z wymianą okien
• Remont pomieszczeń po Instytucie Politologii na III Piętrze w budynku A
8. Budynek dydaktyczny przy ul. Międzychodzkiej
• Malowanie sal na II, III i IV piętrze dla Kolegium Języków Obcych i Instytutu Orientalistyki
• Malowanie klatek schodowych, korytarzy, sanitariatów oraz wykonanie wentylacji do sal
wykładowych
261
cd. zał. 27
9. Biblioteka Uniwersytecka
• Remont dachu na budynku A (nad magazynami od strony podwórza)
• Wymiana stolarki okiennej na II i III piętrze budynku B
• Remont elewacji nad bramą od strony podwórza
10. Ogród Botaniczny
• Modernizacja kotłowni gazowo-olejowej (wymiana dwóch kotłów)
• Remont wiaty koncertowej
11. Hotel Asystenta – Koziegłowy
• Malowanie 5 segmentów mieszkalnych
12. Collegium Mathematicum
• Wykonanie projektu wykonawczego pełnobranżowego instalacji wentylacyjnej i klimatyzacyjnej
13. Wydział Nauk Geograficznych i Geologicznych
• Rozbiórka budynku gospodarczego – dawnej kaplicy
14. Collegium Physicum
• Remont sal dydaktycznych oraz sanitariatów (Zakład Fizyki Medycznej)
15. Wydział Pedagogiczno-Artystyczny w Kaliszu
• Wymiana stolarki okiennej w Zakładzie Edukacji Medycznej
• Opracowanie dokumentacji wentylacji mechanicznej
• Wymiana okien drewnianych na II i III piętrze oraz drzwi w budynku dydaktycznym przy
ul. Nowy Świat 13
16. Collegium Polonicum w Słubicach
• Wymiana dwóch kotłów gazowych WIESSMANN
17. Stacja Ekologiczna w Jeziorach
• Remont poddasza
• Malowanie pokoi wraz z wymianą wykładziny w budynku głównym – dokończenie
18. Dom Pracy Twórczej w Obrzycku
• Wykonanie iluminacji budynku pałacu – dokończenie
• Malowanie pokoi w oficynie 2 (przy stołówce)
• Wykonanie instalacji multimedialnej w sali konferencyjnej w oficynie 2
19. Dom Pracy Twórczej w Ciążeniu
• Malowanie łącznika i klatki schodowej w „kostce”
• Renowacja ścian w piwnicy kostki
• Naprawa trzech przęseł murowanego ogrodzenia
• Wymiana 4 okien drewnianych
20. Ośrodek Sanatoryjno-Wypoczynkowy w Kołobrzegu
• Remont pomieszczeń węzła cieplnego i szatni
21. Dom Noclegowy w Zakopanem
• Malowanie pomieszczeń kuchni i pokoju służbowego
22. Dom Studencki „Zbyszko”
• Modernizacja budynku
23. Dom Studencki „Jowita”
• Malowanie wybranych 28 pokoi
• Remont kuchni na piętrach od II do X, malowanie klatki schodowej oraz korytarzy
• Remont 4 łazienek, wymiana parapetów i zabudowa studni odpływu wody deszczowej
• Wymiana kabin natryskowych w wybranych sanitariatach
262
cd. zał. 27
24. Dom Studencki „Hanka”
• Malowanie wszystkich pokoi na IV piętrze
• Wymiana świetlików
25. Dom Studencki „Babilon”
• Wykonanie instalacji strukturalnej (komputerowej i telefonicznej)
• Wymiana drzwi natryskowych w łazienkach
• Malowanie 6 pokoi, sanitariatów i kuchni
• Wykonanie projektu zmiany aranżacji wnętrza klubu studenckiego
• Generalny remont klubu studenckiego
26. Dom Akademicki przy ul. Nieszawskiej
• Malowanie segmentów mieszkalnych oraz wymiana wykładzin na V, VI i VII piętrze
• Wykonanie instalacji strukturalnej (komputerowej i telefonicznej)
• Dostawa i montaż 4 kompletów klimatyzatorów typu Carrier w pomieszczeniach punktów
dystrybucyjnych
27. Dom Studencki w Kaliszu przy ul. Nowy Świat
• Generalny remont domu studenckiego
263