1 statut szkolnego punktu konsultacyjnego im. wacława seweryna

1 statut szkolnego punktu konsultacyjnego im. wacława seweryna

STATUT
SZKOLNEGO PUNKTU KONSULTACYJNEGO IM. WACŁAWA SEWERYNA
RZEWUSKIEGO PRZY AMBASADZIE RP W ABU ZABI Z SIEDZIBĄ W DUBAJU
Rozdział 1
Postanowienia wstępne
§ 1.
1. Szkolny Punkt Konsultacyjny przy Ambasadzie RP w Abu Zabi z siedzibą w Dubaju, dalej
zwany „SPK”, wchodzi w skład zespołu szkół działającego pod nazwą Ośrodek Rozwoju
Polskiej Edukacji za Granicą, z siedzibą w Warszawie, dalej zwany „Ośrodkiem”.
2. W celu ułatwienia kontaktów z lokalnymi organami arabskimi/angielskimi dopuszcza się
stosowanie nazwy SPK w wersji obiegowej- „Szkoła Polska w Dubaju”.
§ 2.
SPK działa na podstawie niniejszego Statutu oraz powszechnie obowiązujących przepisów
prawa, w szczególności:
1) ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2004 r. Nr 256, poz.
2572 z 2004 r., z późn. zm.),
2) rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 31 sierpnia 2010 r. w sprawie
organizacji kształcenia dzieci obywateli polskich czasowo przebywających za granicą
(Dz. U. Nr 170, poz. 1143, z późn.zm.).
§ 3.
1. Siedzibą Szkoły jest Dubaj.
2. Organem prowadzącym SPK jest Minister właściwy ds. edukacji, dalej zwany
„Ministrem”.
3. Minister z własnej inicjatywy lub na Wniosek Dyrektora Ośrodka, po zasięgnięciu opinii
kierownika placówki dyplomatycznej, może przekształcić i zlikwidować SPK.
1
4. Nadzór pedagogiczny w stosunku do kierownika sprawuje Dyrektor Ośrodka.
5. Dyrektor Ośrodka sprawuje nadzór nad działalnością SPK w zakresie spraw finansowych i
administracyjnych we współpracy z Ambasadą RP w Abu Zabi.
§ 4.
1. SPK nie posiada osobowości prawnej.
2. SPK może przyjmować darowizny i zapisy majątkowe od instytucji, organizacji
społecznych i osób fizycznych.
3. SPK zbiera środki finansowe w postaci dobrowolnych składek rodziców, które są
przekazywane na konto rady rodziców i podlegają rozliczeniu.
4. SPK realizuje w trybie stacjonarnym zgodnie z polską podstawą programową kształcenia
ogólnego i wdraża ramy programowe dla szkolnych punktów konsultacyjnych, zgodnie z
harmonogramem, który zostanie opracowany przez szkołę i zatwierdzony przez Dyrektora
Ośrodka.
5. W SPK mogą być prowadzone innowacje pedagogiczne i eksperymenty (regulacja
odrębnymi przepisami).
§ 5.
1. SPK używa pieczęci urzędowej zgodnie z odrębnymi przepisami.
2. W SPK używane są pieczęcie organów szkoły o ustalonych wzorach.
3. Uczniowie SPK otrzymują tzw. Tarcze z nazwą: „Szkoła Polska w Dubaju”, jako
symboliczny znak przynależności do polskiej społeczności szkolnej.
§ 6.
Postanowienia statutu dotyczące rodziców stosuje się odpowiednio do opiekunów prawnych
ucznia.
2
Rozdział 2
Cele i zadania SPK
§ 7.
1. Celem SPK jest:
1) zapewnienie dzieciom obywateli Rzeczpospolitej Polskiej czasowo przebywającym za
granicą możliwość nauki w systemie kształcenia uzupełniającego, dalej zwanych
„uczniami”;
2) zapewnienie niezbędnych warunków do rozwoju intelektualnego, emocjonalnego,
duchowego i fizycznego;
3) kształcenie i wychowanie uczniów w duchu tolerancji, humanizmu i patriotyzmu;
4) zapewnie uczniom poczucie tożsamości narodowej.
2. Cele, o których mowa w ust. 1, osiągane są poprzez:
1) przekazywanie uczniom wiedzy pomagającej zrozumieć ich miejsce w świecie oraz
umożliwiającej twórcze przekształcanie rzeczywistości;
2) zapoznawanie z podstawami funkcjonowania państwa i jego instytucji oraz normami
współżycia społecznego;
3) przygotowanie uczniów do właściwego kształtowania stosunków z otoczeniem oraz
świadomego, samodzielnego, aktywnego i odpowiedzialnego wykonywania zadań w
życiu rodzinnym i społecznym;
4) wyrabianie wrażliwości
społecznej, emocjonalnej i etycznej oraz umiejętności
niesienia pomocy słabszym.
§ 8.
1. Do zadań SPK należy:
1) zapewnienie bezpłatnego nauczania w zakresie ramowych planów nauczania;
2) kontynuacja kształcenia umiejętności posługiwania się językiem polskim, w tym
dbałość o wzbogacenie zasobu słownictwa uczniów;
3) przygotowanie uczniów do życia w społeczeństwie informacyjnym;
3
4) wychowanie uczniów do właściwego odbioru i wykorzystywania mediów;
5) realizacja ustalonych ram programowych;
6) zapewnienie uczniom pomocy pedagogicznej.
2. SPK, zadania, o których mowa w ust. 1 realizuje poprzez:
1) umożliwienie uczniom rozwijanie ich indywidualnych zainteresowań poprzez
organizowanie różnego typu imprez szkolnych;
2) zapewnienie stałej opieki uczniom przebywającym w szkole na zajęciach lekcyjnych
lub imprezach organizowanych przez SPK;
3) tworzenie przyjaznych i bezpiecznych warunków pracy każdemu uczniowi i
nauczycielowi;
4) uwzględnianie w swojej działalności indywidualnych potrzeb emocjonalnych i
poznawczych uczniów, zapewnienie im bezpieczeństwa i możliwości rozwoju;
5) stosowanie systemu pomocy dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi
oraz znajdujących się w trudnej sytuacji materialnej;
6) umożliwienie
uczniom
wybitnie
uzdolnionym
realizowania
indywidualnych
programów nauczania;
7) dostarczanie uczniom pozytywnych wzorców zachowania i postępowania;
8) dostosowanie metod pracy do wieku i naturalnej aktywności uczniów;
9) umożliwienie uczniom poznawania świata w jego jedności i złożoności, wspomaganie
samodzielności uczenia się, rozbudzanie ciekawości poznawczej oraz motywacji do
dalszej edukacji;
10) stałe podnoszenie poziomu jakości pracy SPK;
3. SPK realizuje zadania we współpracy z:
1) rodzicami uczniów;
2) ze środowiskiem polonijnym w Zjednoczonych Emiratach Arabskich;
3) Ośrodkiem oraz innymi szkolnymi punktami konsultacyjnymi;
4) szkołami i innymi placówkami lokalnymi;
4
5) Ambasadą RP w Abu Zabi oraz innymi polskimi przedstawicielstwami.
Rozdział 3
Organy SPK
§ 9.
Organami SPK są:
1) Kierownik SPK;
2) Rada Pedagogiczna;
3) Rada Rodziców;
4) Samorząd Uczniowski.
§ 10.
1. Minister na wniosek Dyrektora Ośrodka powierza i odwołuje Kierownika SPK.
2. Do wniosku, o którym mowa w ust. 1, Dyrektor Ośrodka dołącza opinię kierownika
przedstawicielstwa dyplomatycznego, urzędu konsularnego lub przedstawicielstwa
wojskowego Rzeczypospolitej Polskiej.
3. Do obowiązków i uprawnień Kierownika SPK należy:
1) kierowanie bieżącą działalnością dydaktyczno-wychowawczą SPK i reprezentowanie
go na zewnątrz;
2) sprawowanie nadzoru pedagogicznego nad nauczycielami zatrudnionymi w SPK;
3) zwoływanie i przewodniczenie posiedzeniom Rady Pedagogicznej;
4) realizowanie uchwały Rady Pedagogicznej;
5) opracowywanie arkuszu organizacji szkoły;
6) ustalanie rozkładu zajęć;
7) zatrudnianie i zwalnianie nauczycieli;
8) zawieszanie ucznia w prawach ucznia;
9) skreślanie ucznia z listy uczniów na podstawie uchwały Rady Pedagogicznej;
5
10) współpracowanie z Radą Pedagogiczną i Radą Rodziców;
11) podejmowanie interwencji w przypadkach konfliktów w społeczności szkolnej;
12) podejmowanie decyzji o odwołaniu zajęć szkolnych w szczególnych przypadkach;
13) negocjowanie warunków umowy wynajmu sal lekcyjnych;
14) dysponowanie środkami finansowymi szkoły zgodnie z założeniami planu
budżetowego zatwierdzonego przez Ośrodek;
15) prowadzenie dokumentacji przebiegu nauczania, ewidencji uczniów, dokumentacji
finansowej oraz spraw personalnych pracowników.
§ 11.
1. Rada Pedagogiczna jest kolegialnym organem SPK w zakresie realizacji jego statutowych
zadań dotyczących kształcenia, wychowania i opieki.
2. Radę Pedagogiczną tworzą i biorą udział w jej posiedzeniach wszyscy nauczyciele
zatrudnieni w szkole.
3. W zebraniach Rady Pedagogicznej mogą także brać udział z głosem doradczym osoby
zapraszane przez jej przewodniczącego za zgodą lub na wniosek Rady Pedagogicznej.
4. Przewodniczącym Rady Pedagogicznej jest Kierownik SPK.
5. Zebrania plenarne Rady Pedagogicznej są organizowane przed rozpoczęciem roku
szkolnego, w każdym okresie (semestrze) w związku z klasyfikowaniem i promowaniem
uczniów, po zakończeniu rocznych zajęć dydaktyczno-wychowawczych oraz w miarę
bieżących potrzeb.
6. Zebrania mogą być organizowane na wniosek Ośrodka, z inicjatywy Kierownika SPK,
albo co najmniej 1/3 członków Rady Pedagogicznej.
7. Przewodniczący przygotowuje i prowadzi zebrania Rady Pedagogicznej oraz jest
odpowiedzialny za zawiadomienie wszystkich członków o terminie i porządku zebrania
zgodnie z regulaminem Rady.
8. Uchwały Rady Pedagogicznej są podejmowane zwykłą większością głosów w obecności
co najmniej połowy jej członków.
6
9. Osoby biorące udział w zebraniu Rady Pedagogicznej są zobowiązane do nieujawniania
spraw poruszanych na zebraniu Rady Pedagogicznej, które mogą naruszać dobra osobiste
uczniów, ich rodziców, a także nauczycieli i innych pracowników SPK.
§ 12.
1. Do kompetencji stanowiących Rady Pedagogicznej należy:
1) uchwalanie statutu SPK oraz dokonywanie w nim zmian;
2) zatwierdzanie planów pracy SPK;
3) podejmowanie uchwał w sprawie wyników klasyfikacji i promocji uczniów;
4) podejmowanie uchwał w sprawie innowacji i eksperymentów pedagogicznych w SPK;
5) ustalanie organizacji doskonalenia zawodowego nauczycieli SPK;
6) podejmowanie uchwał w sprawie skreślenia z listy uczniów.
2. Rada Pedagogiczna opiniuje w szczególności:
1) organizację pracy SPK, w tym zwłaszcza tygodniowy rozkład zajęć lekcyjnych i
pozalekcyjnych;
2) wnioski Kierownika o przyznanie nauczycielom odznaczeń, nagród i wyróżnień;
3) propozycje Kierownika w sprawach przydziału nauczycielom stałych prac i zajęć w
ramach wynagrodzenia zasadniczego oraz dodatkowo płatnych zajęć dydaktycznych,
wychowawczych i opiekuńczych.
3. Rada Pedagogiczna może wystąpić z wnioskiem o odwołanie nauczyciela ze stanowiska
Kierownika SPK lub innego stanowiska kierowniczego w SPK.
§ 13.
1. W SPK działa Rada Rodziców, stanowiąca reprezentację rodziców uczniów.
2. Rada rodziców uchwala regulamin swojej działalności, który nie może być sprzeczny ze
statutem szkoły
3. Rada Rodziców może występować do Kierownika SPK i innych organów SPK, Ośrodka z
wnioskami i opiniami we wszystkich sprawach SPK.
4. Do kompetencji Rady Rodziców należy:
7
1) opiniowanie programu i harmonogramu poprawy efektywności kształcenia lub
wychowania SPK;
2) uchwalanie w porozumieniu z Radą Pedagogiczną:
a) programu wychowawczego SPK obejmującego wszystkie treści i działania o
charakterze wychowawczym skierowane do uczniów, realizowanego przez
nauczycieli,
b) programu profilaktyki dostosowanego do potrzeb rozwojowych uczniów oraz
potrzeb danego środowiska, obejmującego wszystkie treści i działania o
charakterze profilaktycznym skierowane do uczniów, nauczycieli i rodziców.
5. W celu wspierania działalności statutowej SPK, Rada Rodziców może gromadzić fundusze
z dobrowolnych składek rodziców oraz innych źródeł.
6. Zasady wydatkowania funduszy Rady Rodziców określa regulamin Rady Rodziców.
7. Rada rodziców, stanowiąca reprezentację wszystkich rodziców, współdziała z innymi
organami szkoły.
§ 14.
1. W SPK działa Samorząd Uczniowski, zwany dalej „Samorządem”.
2. Samorząd tworzą wszyscy uczniowie SPK.
3. Zasady wybierania i działania organów Samorządu określa regulamin uchwalany przez
ogół uczniów w głosowaniu tajnym, równym i powszechnym.
4. Samorząd może przedstawić Radzie Pedagogicznej oraz Kierownikowi wnioski i opinie
we wszystkich sprawach SPK, w szczególności dotyczących podstawowych praw ucznia,
takich jak:
1) prawo do zapoznawania się z programem nauczania, z jego treścią i celem oraz
stawianymi wymaganiami;
2) prawo do jawnej i umotywowanej oceny postępów w nauce i zachowaniu;
3) prawo do organizacji życia szkolnego, umożliwiające zachowanie właściwych
proporcji między wysiłkiem szkolnym a rozwijaniem i zaspokajaniem własnych
zainteresowań;
4) prawo redagowania i wydawania gazety szkolnej;
8
5) prawo
organizowania
działalności
kulturalnej,
oświatowej,
sportowej
oraz
rozrywkowej zgodnie z własnymi potrzebami z uwzględnieniem możliwości
organizacyjnych SPK i w porozumieniu z Kierownikiem;
6) prawo wyboru nauczyciela pełniącego rolę opiekuna Samorządu.
§ 15.
1. Wszystkim organom SPK zapewnia się możliwość swobodnego działania i podejmowania
decyzji w granicach swoich kompetencji określonych szczegółowo w statucie szkoły oraz
odpowiednich regulaminach.
2. Organy SPK informują się wzajemnie o wydanych zarządzeniach, podjętych uchwałach i
planowanych działaniach lub decyzjach.
3. Każdy organ może włączyć się do rozwiązywania konkretnych problemów SPK,
przedstawiając opinię lub stanowisko w danej sprawie, nie naruszając kompetencji organu
uprawnionego do rozwiązania danego problemu.
4. Kolegialne organy SPK mogą zapraszać na swoje posiedzenia przedstawicieli innych
organów w celu wymiany informacji i poglądów.
5. Sytuacje konfliktowe rozwiązywane będą polubownie wewnątrz SPK. W razie sporu
obowiązuje Kodeks postępowania administracyjnego.
Rozdział 4
Zasady rekrutacji uczniów
§ 16.
1. Do SPK przyjmowane są dzieci obywateli polskich czasowo przebywających za granicą.
2. Do szkoły mogą być także przyjmowane dzieci obywateli polskich stale zamieszkujących
za granicą oraz dzieci osób pochodzenia polskiego nie będących obywatelami polskimi,
jeżeli SPK będzie dysponowała wolnymi miejscami do nauki oraz odpowiednimi
warunkami kadrowymi.
3. Uczniów przyjmuje się na podstawie:
1) świadectwa;
9
2) w przypadku braku świadectwa – testu sprawdzającego:
a) znajomość języka polskiego umożliwiającą samodzielną naukę;
b) wiadomości z przedmiotów klasy programowo niższej niż ta, do której uczeń ma
zostać zapisany.
4. Każdy uczeń jest zobowiązany dostarczyć kierownikowi SPK zaświadczenie o spełnianiu
obowiązku szkolnego w szkole kraju zamieszkania oraz aktu urodzenia.
5. O przyjęciu dziecka do SPK decyduje kierownik SPK.
6. Do klasy pierwszej szkoły podstawowej przyjmowane są dzieci, które w danym roku
kalendarzowym kończą 7 lat. Dzieci sześcioletnie mogą być przyjęte do szkoły na wniosek
rodziców, jeżeli pozwalają na to warunki organizacyjne SPK, a dziecko było objęte
wychowaniem przedszkolnym w roku szkolnym poprzedzającym rok szkolny, w którym
ma rozpocząć naukę w szkole podstawowej. Wymogu objęcia wychowaniem
przedszkolnym nie stosuje się w przypadku, gdy dziecko posiada pozytywną opinię z
polskiej poradni psychologiczno - pedagogicznej o możliwości rozpoczęcia nauki w klasie
pierwszej.
7. Na wniosek rodziców uczeń nieuczęszczający w ostatnim roku szkolnym do polskiej
szkoły może zostać zakwalifikowany do klasy programowo wyższej niż ta, do której
powinien uczęszczać, jeśli zda stosowny egzamin sprawdzający opanowanie materiału.
8. Uczeń uzyskujący oceny celujące i bardzo dobre może być promowany poza normalnym
trybem do klasy programowo wyższej również w ciągu roku szkolnego, jeżeli jego rozwój
psychiczny i fizyczny oraz zasób wiedzy odpowiada wymaganiom klasy, do której ma być
promowany.
9. Przyjęcie ucznia do SPK odbywa się po wypełnieniu przez rodziców formularza
zgłoszeniowego dostępnego u Kierownika SPK.
Rozdział 5
Organizacja SPK
§ 17.
1. Podstawową jednostką organizacyjną SPK jest oddział.
10
2. Zajęcia dydaktyczne mogą być prowadzone oddzielnie dla każdego oddziału, jeżeli jest w
nim co najmniej 7 uczniów. Jeżeli uczniów w danym oddziale jest mniej niż 7, zajęcia
lekcyjne organizowane są w systemie klas łączonych.
3. Oddziałem opiekuje się wychowawca.
4. Funkcję wychowawcy powierza Kierownik SPK po zasięgnięciu opinii Rady
Pedagogicznej.
5. Dla zapewnienia ciągłości i skuteczności pracy wychowawczej, wychowawca opiekuje się
oddziałem, w miarę możliwości, w ciągu całego etapu edukacyjnego.
§ 18.
1. Kształcenie uczniów w systemie stacjonarnym odbywa się jeden dzień w tygodniu, według
uzupełniającego planu, w zakresie następujących przedmiotów:
1) język polski,
2) historia Polski,
3) geografia Polski,
4) wiedza o Polsce
§ 19.
1. Szczegółową organizację nauczania, wychowania i opieki w danym roku szkolnym określa
Dyrektor Ośrodka na podstawie arkuszu organizacji SPK opracowanego przez Kierownika
SPK - z uwzględnieniem szkolnego planu nauczania określonego odrębnymi przepisami.
2. Terminy rozpoczynania i kończenia zajęć dydaktycznych oraz przerw świątecznych
określone są w arkuszu organizacyjnym szkoły.
3. W szkole nie organizuje się świetlicy i rodzice zobowiązani są do przyprowadzania i
odbioru uczniów zgodnie z planem zajęć lekcyjnych przewidzianych dla każdego oddziału.
4. Klasyfikację śródroczną uczniów przeprowadza się w ostatnim tygodniu stycznia.
11
Rozdział 6
Rodzice uczniów
§ 20.
1. Rodzice i nauczyciele współdziałają ze sobą w sprawach wychowania i kształcenia dzieci.
2. Rodzice uczniów mają prawo do:
1) występowania do organów SPK, zgodnie z kompetencjami tych organów, w każdej
sprawie dotyczącej dziecka;
2) zapoznania się ze Statutem SPK, programem wychowawczym SPK oraz kryteriami
ocen z każdego przedmiotu;
3) uzyskiwania bieżącej informacji o postępach w nauce i zachowaniu dziecka oraz jego
ocenach;
4) uzyskiwania informacji o prawach i obowiązkach ucznia;
5) uzyskiwania pomocy w sprawach dotyczących wychowania i kształcenia dziecka;
6) występowania z wnioskiem o uzyskanie pomocy materialnej dla swojego dziecka.
3. Rodzice zobowiązani są do:
1) zapewnienia dziecku warunków kształcenia się;
2) przekazywania informacji na temat zdrowia dziecka (mających wpływ na
bezpieczeństwo dziecka w szkole);
3) zapewnienia regularnego uczęszczania do SPK;
4) usprawiedliwiania nieobecności w SPK;
5) odpowiedzialności za działania swego dziecka;
6) zapoznania się ze Statutem SPK i respektowania jego ustaleń.
12
Rozdział 7
Uczniowie
§ 21.
Uczeń ma prawo do:
1) właściwie zorganizowanego procesu kształcenia, zgodnie z zasadami higieny pracy
umysłowej;
2) przejawiania własnej inicjatywy w zdobywaniu wiedzy i umiejętności przy
wykorzystaniu wszystkich możliwości szkoły, wyrażania opinii i wątpliwości
dotyczących treści nauczania oraz uzyskiwania na nie wyjaśnień i odpowiedzi;
3) przedstawiania wychowawcy klasy, Kierownikowi SPK i innym nauczycielom swoich
problemów oraz uzyskania od nich pomocy, odpowiedzi, wyjaśnień;
4) poszanowania godności własnej w sprawach osobistych, rodzinnych i koleżeńskich
oraz ochrony przed wszelkimi formami przemocy fizycznej bądź psychicznej;
5) jawnego wyrażania opinii dotyczących życia SPK; nie może to jednak uwłaczać
niczyjej godności osobistej i godzić w dobre imię szkoły;
6) reprezentowania szkoły w konkursach, zawodach i innych imprezach, zgodnie ze
swoimi możliwościami i umiejętnościami;
7) swobody myśli, sumienia, wyznania, nietykalności osobistej.
§ 22.
1. W przypadku naruszenia praw ucznia, uczeń lub jego rodzice mogą złożyć skargę do
Kierownika SPK.
2. Kierownik SPK zobowiązany jest załatwić skargę w terminie siedmiu dni od dnia jej
złożenia oraz zawiadomić pisemnie o sposobie jej załatwienia ucznia oraz jego rodziców.
§ 23.
Uczeń ma obowiązek:
1) regularnego i punktualnego uczęszczania na zajęcia szkolne;
13
2) wykorzystywania w pełni czasu przeznaczonego na naukę, rzetelnej pracy nad
poszerzaniem swej wiedzy i umiejętności, systematycznego przygotowywania się do
zajęć szkolnych;
3) postępowania zgodnego z doborem szkolnej społeczności, dbania o honor i tradycję
szkoły, współtworzenia jej autorytetu;
4) godnego, kulturalnego zachowania się w szkole i poza nią, ze szczególnym
zwróceniem uwagi na kulturę słowa;
5) okazywania szacunku i posłuszeństwa personelowi szkolnemu;
6) przestrzegania zasad koleżeństwa i współżycia społecznego;
7) naprawiania wyrządzonej przez siebie szkody;
8) dbania o bezpieczeństwo i zdrowie własne oraz swoich kolegów (uczeń nie pali
tytoniu, nie pije alkoholu, nie używa narkotyków i innych środków odurzających);
9) troszczenia się o mienie szkoły i jej estetyczny wygląd, starania się o utrzymanie
czystości na terenie SPK.
§ 24.
1. Nagrodę może otrzymać uczeń, zespół klasowy lub zespół uczniów.
2. Nagroda może być przyznana za wyróżniające wyniki w nauce, prace społeczną i inne
wybitne osiągnięcia
3. Nagroda może być udzielona w następującej formie:
1) pochwała nauczyciela wychowawcy na forum klasy;
2) wyróżnienie w postaci dyplomu otrzymanego na koniec roku szkolnego za wybitne
osiągnięcia w nauce;
3) wyróżnienie w postaci nagrody książkowej otrzymanej na koniec roku szkolnego za
wybitne osiągnięcia w nauce.
4. SPK powiadamia rodziców o nagrodzie udzielonej uczniowi.
§ 25.
1. Uczeń podlega karze za naruszenie obowiązujących w SPK przepisów.
14
2. Kara powinna być adekwatna do popełnionego naruszenia.
3. Karę wymierza Kierownik SPK na wniosek nauczyciela wychowawcy.
4. O zastosowanej wobec ucznia karze zawiadamia się jego rodziców.
5. Kary odnotowuje się w dokumentacji szkolnej.
§ 26.
1. Ustala się następujące rodzaje kar:
1) upomnienie przez wychowawcę;
2) upomnienie przez kierownika SPK;
3) uwagi w indywidualnej karcie informacyjnej o zachowaniu ucznia;
4) zawieszenie w prawach do uczestniczenia w zajęciach, zajęciach dodatkowych oraz
imprezach szkolnych.
2. Kierownik SPK może, w drodze decyzji, skreślić ucznia z listy uczniów na podstawie
uchwały Rady Pedagogicznej, w przypadku jeżeli dalszy pobyt ucznia w SPK stanowi
poważne zagrożenie dla bezpieczeństwa innych uczniów lub pracowników SPK albo ma
demoralizujący wpływ na innych:
1) rażącego naruszenia przez ucznia obowiązujących w SPK przepisów;
2) popełnienia przez ucznia czynu nagannego.
§ 27.
1. Uczeń ma prawo do odwołania sie od nałożonej kary wymienionej w art. 26, ust. 1, pkt 4
oraz w ust. 2
2. Odwołanie składa uczeń lub jego rodzic na piśmie lub ustnie do protokołu do Kierownika
SPK w terminie siedmiu dni od dnia otrzymania informacji o wymierzeniu kary.
3. Odwołanie rozpatruje komisja, w skład której wchodzi:
1) dwóch nauczycieli wybranych przez Radę Pedagogiczną;
2) przedstawiciel Rady Rodziców;
15
2) przedstawiciel Samorządu Uczniowskiego.
5. Członkami komisji nie mogą być osoby zainteresowane w sprawie.
6. Komisja rozstrzyga odwołanie w terminie dwóch tygodni od dnia wniesienia odwołania
poprzez utrzymanie w mocy, uchylenie albo zmianę na łagodniejszą nałożonej kary.
7. Rozstrzygnięcie komisji zapada większością głosów.
8. Przed podjęciem rozstrzygnięcia komisja wysłuchuje ukaranego ucznia.
9. Rozstrzygnięcie komisji jest ostateczne.
10. Z czynności postępowania przed komisją sporządza się protokół.
Rozdział 8
Postanowienia końcowe
§ 28.
1. SPK prowadzi i przechowuje dokumentację przebiegu nauczania zgodnie z odrębnymi
przepisami.
2. Zmian w statucie dokonuje się uchwałą Rady Pedagogicznej.
3. Statut zostaje przekazany do wiadomości kierownikowi placówki konsularnej i Dyrektora
Ośrodka.
16