Jak możesz pomóc swojemu dziecku…

Zapraszamy do zapoznania się z newsletterem Year 1. W tym semestrze
naszym topikiem będą ‘Skarby’ (od 9 stycznia do 17 lutego). Na odwrocie
tej strony znajdziecie Państwo informacje o tym, czego będziemy się
uczyć w tym semestrze oraz jak możecie pomóc w nauce swoim dzieciom.
Jak możesz pomóc swojemu dziecku…
 Rozmawiajcie o rzeczach, które cenicie, uważacie za skarb.
‘Skarbem’ może być wszystko, cokolwiek ma dla Was wartość.
 Pobawcie się w domu w poszukiwaczy skarbów. Schowajcie dziecku
jakiś skarb, zróbcie prostą mapę, aby dziecko mogło go poszukać.
 Zapytajcie dziecko, co jest dla nich skarbem – może to być ich
ulubiona zabawka. Dlaczego jest taka wyjątkowa? Opowiedzcie im o
swojej ulubionej zabawce z dzieciństwa i porównajcie ją z zabawką
wybraną przez dziecko.
 Dowiedzcie się jaki skarb znaleziono w grobowcu Tutanchamona.
Czego jeszcze dowiedzieliście się o Tutanchamonie i Howardzie
Carterze?
 Co wiecie o Egipcie?
 Możecie zrobić piramidę i przynieść do szkoły?
 Sprawdźcie jakie materiały są wodoodporne, a jakie ją chłoną. Te
dwie rzeczy są dla dzieci trudne do zrozumienia, więc im więcej
zabawy będziecie mieli przy odkrywaniu właściwości materiałów, tym
łatwiej im przyjdzie zapamiętanie różnicy.
Kontynuujcie chodzenie na spacery, tym razem szukając oznak zimy.
 Popatrzcie jak zmieniły się drzewa – i liściaste i iglaste.
 Porozmawiajcie o różnych ubraniach, jakie nosimy zimą.
 Narysujcie swoją drogę ze spaceru lub tą, którą idziecie
do szkoły. Porozmawiajcie o tym co widzicie po drodze.
 Zauważcie, kiedy robi się ciemno wieczorem, a kiedy jasno
rano.
Spróbujcie poćwiczyć w domu:
 Kolorowanie kredkami lub flamastrami, tak aby nie wychodzić za linię.
 Trzymanie ołówka tzw. ‘żabim’ chwytem.
 Wycinanie kształtów. Rysowanie figur płaskich z użyciem linijki i
nazywanie ich.
 Zgnianie papieru na pół i ¼. Używanie słówek ‘half’, ‘quarter’ (pół, ćwierć)
podczas krojenia kanapek, tostów lub owoców.
 Klaskanie do rytmu ulubionej piosenki.
 Poproście dziecko, aby nauczyło Was opowiadania ‘Talk for Writing’ –
‘Trzy małe świnki’.
 Zapiszcie w ‘busy books’, co fajnego wydarzyło się w Waszym domu.
Pamiętajcie o używaniu znaków interpunkcyjnych: kropek, znaków
zapytania, wykrzykników, spacji i wielkich liter.
 Rozmawiajcie o postaciach z bajek, które lubicie i dlaczego je lubicie.
 Używajcie monet w domu. Liczcie do 10 p używając różnych monet.
Próbujcie nauczyć dzieci nazw monet, aby nie na wszystkie
mówiły ‘pennies’.
Cele z angielskiego:
 Czytajcie w domu codziennie
(książki są zmieniane 3 razy
w tygodniu w Year1)
 Ćwiczcie czytanie i pisanie
trudnych słówek.
 Szukajcie trudnych słówek w
książkach, które czytacie.
Cele z matematyki:
Prosimy ćwiczcie dalej z dziećmi
zagadnienia, które rozdawaliśmy
na zebraniu rodziców. Wyślijcie
nam wiadomość lub poproście
dziecko, aby nam powiedziało, co
już umie na pamięć, abyśmy mogli
sprawdzić i nagrodzić Wasze
dziecko.
Z chęcią wyjaśnimy wszelkie zagadnienia, jeżeli będziecie Państwo tego
potrzebowali. Mamy nadzieję, że nasze ‘busy books’ będą przez Was często
używane.
Od: The Year 1 team
Mrs. Turnbull, Miss Watson, Miss Phillips, Miss Richards