PRZEKONANIA POST-KRYTYCZNE A EMOCJE WZGL9DEM BOGA
Transkrypt
PRZEKONANIA POST-KRYTYCZNE A EMOCJE WZGL9DEM BOGA
ȱȱ¢£ǰȱŘŖŗŘǰȱȱŗŝǰȱȱŘǰȱǯȱřŚŚȬřśř PRZEKONANIA POST-KRYTYCZNE ȱȱ9ȱȱ ȱȱȱXȱ Beata Zarzycka ȱ ¢ȱ ȱ¢ȱȱ Ȭȱȱȱȱȱ ȱȱȱȱȱ ȱ Summaryǯȱȱȱȱȱȱ ǰȱěȱǻŗşşşǼȱȱȱȱȱȬ Ȭȱȱȱȱȱȱȱȱȱȱȱȱ¡ȱȱȬ ȱ£ȱȱȱȬȱǯȱȱȱěȱǻŗşşşǼǰȱ ȱ ¢ȱ ȱ ȱ Ĵȱ ȱ ȱ ȱ ȱ Ȭȱ ȱ ȱ ȱȱȱȱȱȱǯȱ¡ȱȱȱȱ ȱ £ȱ Ȭȱ ǯȱ ¢ȱ ȱ ȱ ǯȱ ȱ ȱ ȱȱȱĴȱȱęȱȱ ȱȱ ȱȱȱȱȱȱ Ĵȱ ȱȱȱ¢ȱěǯȱȱȱȱȱȱ ȱȱ ¡¢ȱ ȱ ȱ ·ȱ ȱ ¢ȱ ȱ ȱ ȱ ȱ ȱȱȱ ȱ¡ȱȱȱȱȱ¢ȱ ȱ ȱ ȱǯ Key wordsDZȱ¢ǰȱȬȱǰȱȱ ȱ Wprowadzenie ěȱǻŗşşŗǰȱŗşşşǼȱ ȱȱ ȱ¿£ȱ£ Ùȱ¿ȱȬ ȱ ȱǰȱ ȱȱ£ȱ ¢ȱȱà ȱ¿ȱ¢Ȭ £ǯȱȱěȱǻŗşşŗǰȱŗşşşǼȱȱïȱȱȱČȱï°ȱ ȱ ££ȱ ¢ ǯȱ ¢ȱ ¢ȱ ȱ Ù£ȱ . WykluȬ £ȱǰȱ ¢ȱ£¢ȱƺȱàȱȱïȱħ¢ȱȱ kontinuum Literalny ǯȱ¢£¢ǯȱ ȱǻ ǰȱŗşşŜDzȱ£ǯȱČȱȬ ȱ ȱ ǯǰȱ ŘŖŖřǼȱ Ùȱ ¿ȱ £Úȱ Ȭ¢¢£¢ȱ ǻǼǰȱ ȱ Ȭ ȱ ¢¿¢ȱ££ȱěȱ ȱ ȱǯȱȱ ȱ£¢ȱ Úȱ £ǰȱČȱ ȱǰȱ ȱà¢ȱȱ¢ȱ£¢ǰȱ ïȱ ȱ ȱ ȱ ¢°ȱ ȱ £ȱ £¢ȱ ¢ȱ ȱ ǻ£ǯȱ £ǰȱ ȱȱDZȱȱ£¢ǰȱȬǰȱ££¢ȓǯǯ stronaȱřŚŚ ǰȱ ǰȱŘŖŖŖǼǯȱȱ¢ȱȱȱ à ȱ ¢ȱ £¢Ùȱ ȱČ ïȱÚȱȱ£ ȱħïȱȱȱȱ ǻ£ǯȱ£ǰȱǰȱ£¢ǰȱ ȱǼǯȱ £ ȱ ȱ £¢ȱ £ȱ ȱ à ȱ £ȱ ȱ Ȭ ȱ ǻŘŖŖŗǼǰȱ ȱ à¢ȱ £ ȱ ¢Ù¢ȱ £ £ȱ ȱ ȱ ȱ £ȱ ȱ ħ¢ǯȱ £¢ȱ ¢ȱ Úȱ ¢£Ù¢ǰȱ Čȱ ȱ àȱ ħȱ ¢ £ȱ ȱ Ùȱ ȱ àȱ £ȱ ȱ ħ¢ǰȱ àȱ ï°ȱ Ùȱ ¢Ȭ ȱ£ȱȱ£¢¢ ¢ǰȱȱ¢¢ȱ£ ¿£ȱȮȱ£ȱ¢ ¢ǰȱȱ ȱ Ùȱ ȱ £à ȱ £ȱ ȱ £¢¢ ¢ǰȱ ȱ ȱ Ȭ ¢ ¢ǯȱ £ȱ ȱ ¢ȱ ¢à ǰȱ £ ȱ ǰȱ ȱ ȱ ¿ȱ £Čïȱ ¿£¢ȱ ȱ ȱ ȱ ȱ ȱ £¿ȱ ȱ ȱàȱȱà ǯȱ£¢ȱ£¢ȱȱ °ȱ£Ù¿ȱ ȱ ȱȱ¢ęȱ ȱ££ȱěȱȱ¢£Ȭ ȱ ȱ ȱ ¢ȱ ǯȱ Čȱ ȱ ¢£ ȱ ǰȱ ȱ£ÙČȱ¢£ȱȱ£ȱ¿ȱ ȱȱ ¢ȱȱ ǰȱ potraktowano je jako eksploracyjne same w sobie. Najpierw przedstawiono moȬ ȱěȱǻŗşşşǼȱȱ¿ȱȱǻȱȱǯǰȱŘŖŖřǼǰȱȱ¿ȱ¿ȱȱ £¿ȱȱǻ ǰȱǰȱŘŖŗŖǼǯȱ ȱěȱȱȱ£ÚȱȬ¢¢£¢ Ùȱ ěȱ ǻŗşşŗǰȱ ŗşşşǼȱ ȱ ïȱ ȱ ȱ Čȱ ï°ȱ ȱ ££ȱ ¢ ǯȱ ¢ȱ ¢¢ȱ ǻÙ£ȱ . Wykluczenie ǼȱïȱÚȱ£¢£ ȱȱħ¢ȱȱ ȱ£Ȭ £¢ ïȱȱȱ£ȱȱȱà ȱ¢ȱȱ ï ȱ £ǯȱ ¢ȱ ¢£¢ȱ ǻȱ ȱ . SymboliczȬ Ǽȱïȱàȱ£ȱïȱħ¢ǯȱȱ£ȱ£¢Č ȱ¢ȱ àȱ ¢ȱ ȱ £¢ȱ ¢ǰȱ £ ȱ ȱ ¢ȱ ¢ïȱȱȱǻ£ǯȱ¢ȱŗǼȱǻ£ǰȱǰȱ£¢ǰȱ ȱǼDZ Ȯȱ ȱ ęȱ ££ȱ ǰȱ ȱ à¢ȱ £ ȱ ȱ ï°ȱ £ȱ ħǰȱ ȱ ȱ ȱ ȱ Ù ǯȱ £¢Ùȱ ȱ ¢ȱȱ£ȱħ¢ǯȱ£ȱȱęȱ £¢ȱ ¢ȱ ¢ȱ ȱȱ££ÚȱȱȱČȱȱ ȱȱ £ ȱ£ £ȱȱ£ïȱ¢¢ǯ Ȯȱ ȱ£££ȱ£ȱ ǰȱ ȱà¢ȱ £ȱħȱ £ȱȱÙ ǰȱȱȱ £ ï°ȱȱ£ǯȱȱ¢£Ȭ ȱ £ȱ ¢£ȱ ¢ȱ £ȱ ȱ ȱ ïȱ ȱ ¢ħȱȱ£ǯ Ȯȱ ¢£ȱ £££ȱ £ȱ £ǰȱ ȱ à¢ȱ £ȱ ¿ȱ ï°ȱ £ȱ ħǰȱ £ȱ ȱ £¢£ȱ ¿ȱ £¢ ȱ ȱ¢£ȱ££ȱȱħȱȱ¢Ùǯȱ ¿ȱ¿ȱȬ £ȱ ȱ ¢ȱ ¢£ǰȱ ȱ ȱ £¢Ùȱ ȱ ¢ȱ Ȭ ¢ ȬĚ¢ȱ ȱ ¢ȱ ǰȱ ȱ £ȱ ȱ ȱ ¢ȱï ȱ£ £ȱ Ùȱȱǻ£ǯȱěǰȱŗşşşǼǯ ȱřŚś Ȯȱ ¢£ȱęȱ££ȱ ǰȱ ȱà¢ȱ££¢ ï°ȱȬ ȱ£ ȱȱ£ȱǰȱȱȱȱ£¢ȱħȱȱȱ ȱ ȱ Čȱ £ȱ ǯȱ ȱ ȱ £ȱ ¿ȱ ¢£ȱ ££ǰȱ £Ȭ ȱ ȱȱħ¢ǰȱàȱ£ȱ £ȱ£ȱǯ Ù£ȱ ȱę Ortodoksja ¢£ȱę àȱ ï° Symboliczny Literalny Literalne odrzucenie ¢¢ȱ£ ¿£ Symboliczne odrzucenie Relatywizm Wykluczenie transcendencji ¢ȱŗǯȱȱȱ¢£ȱȱěȱǻŗşşŗǰȱŗşşşǼȱȱȱȱǻ ǰȱŗşşŜǼȱ ǻǯȱȱȱǯǰȱŘŖŖřǼ ¢ȱȱěȱǻŗşşşǼǰȱ ȱǻŗşşŜǼȱ Ùȱ¿ȱ £ÚȱȬ¢¢£¢ȱǻǼȱȱȱ ¢àČ¢ȱ££ȱěȱȬ ȱ ȱǯȱ ȱȱęȱȱȱǰȱȱȬ ȱ£ȱȮȱ¢¢ȱ£ ¿£ǰȱȱ¢£ȱ£ȱȱ ¢ £ǰȱȱ¢£ȱęȱȮȱàȱ ï°ȱǻȱȱǯǰȱŘŖŖřǼǯ stronaȱřŚŜ ȱ £¿ȱ ȱ £¿ȱȱ ȱ¿ȱ ȱȱħ¢ȱǻǯȱïàÙǰȱ ȱħǰȱȱħǼȱȱ¢ǰȱ ȱà¢ȱ£ȱàȱ ¢Ù°ȱ £ȱï ȱ¢ȱČ¢ȱǻǯȱ£ǰȱǰȱ ¢£Ǽȱ££ȱȬ ħ¢ȱǻǰȱŘŖŖřǼǯȱ ȱȱȱǻŘŖŗŖǼȱȱ¢£ȱȱȬ ħ¢ǰȱȱ¿ȱȱ àȱ£ÙČǯȱ £ȱ¢£¢ȱȱ£àČ ȱ ȱ £¿ȱ ï ïȱ ǻ£ǼDZȱ ȱ £¿ȱ ȱ £ ȱ ȱ ¢£ȱ £àČȱ ȱ ȱ £¢¢ ¢ȱ ǻ£¢¢Ǽȱ ȱȬ ¢ ¢ȱ ǻ£¢¢Ǽǯȱ ȱ £¿ȱ ȱ ï ¢DZȱ ïȱ ȱ ï Ȭ £¢ȱ £¿ȱ ȱ £ȱ ȱ £ȱ ȱ £¢ǰȱ Č¢ȱ ȱ¢ȱȱ¢£¢DZȱï ¿ïǰȱ£ïȱȱ ïǯȱ ȱ £Čïȱ ȱ ¢ ȱ £ȱ ȱ ¢ȱ ïȱ ¢£ȱ ¢¢ȱȱ£¢ǰȱ£Ù ȱČȱï £°ȱàČ¢ȱȬ ǯȱ ȱ £¢Ùȱ ǰȱ àȱ ȱ £¢¢ ȱ £ȱ £ïȱ Čȱ Čȱ£°ȱ¿ȱ££ȱȱǯȱ£ȱȱȱ ȱȱČ¢£Ȭ ȱȱ £¢£¢°ȱ£ȱ£ȱȱ££Ú ǰȱȱȱČ¢£ Ȭ ȱȮȱ ǯȱ£ǰȱČȱàȱȱ ¢ȱČȱ £°ȱ¿ȱ£ȱ£ȱ ¢ǰȱ ¢ǰȱ¿ȱȱ ȱȱ ¢ȱȱïǯȱg ïǰȱČȱàȱ ȱï ¿¢ǰȱ £¢ȱȱ ¢¢ǰȱȱ £¢£¢°ȱ£ȱȱ£ï°ǰȱ£ȱ à Čȱ ȱȱ¿ȱǻǯȱĴǰȱŗşŗŝȦŗşŜŞDzȱ£ǯȱ ǰȱǰȱŘŖŗŖǼǯȱȱŗȱ£Ȭ wiera emocje pozytywne i negatywne charakterystyczne dla wymienionych kateȬ ȱ£¢ȱ¢ȱǯȱ ȱŗǯȱȱ¢£ȱ ȱ £ȱ ¢¢ȱ ȱ ȱ ȱ ǻǯȱ ǰȱ Ȭ ǰȱŘŖŗŖǼ ȱ£ ï ï°ȱ¢£ Pozytywna Negatywna g ¿ï° Szacunek ¿ £ï° Nadzieja Gniew ï° Uwolnienie od winy Poczucie winy ȱȱȱǻŘŖŗŖǼȱ ȱ¿ȱȱ £¿ȱǰȱ£ Ȭ ȱȱȱ£ȱ¢à ȱȱ£¢¢ ¢ȱȱ¢ ¢ǯȱ Metoda Osoby badane ȱ £Ùȱ £ £ȱ ȱ ȱ ŜřŜȱ àȱ Ù¢ǰȱ řřřȱ ȱ ȱřŖřȱ¿Č£¢£ǰȱ ȱ ȱȱŗŞȱȱŝŜȱǯȱȱgȱ ȱ¢ȱ ¢ÙȱŚŗǰŝŖȱ ȱǻSDȱƽȱŗŜǰŝŞǼǯȱ¢£Ùȱ ȱÙȱśŖȱǻŝǰşƖǼȱàǰȱïȱȮȱřŝŜȱ ǻśşǰŗƖǼȱȱ ¢Č£ȱȮȱŘŗŖȱǻřřƖǼǯȱ ȱřŚŝ Pomiar ȱ ȱ £ ȱ ¿ȱ £Úȱ Ȭ¢¢£¢ȱ ȱ ǻŗşşŜDzȱȱȱǯǰȱŘŖŖřǼȱȱ¿ȱȱ £¿ȱȱǻǼȱ ȱȱȱ ǻŘŖŗŖǼǯ ȱ£ÚȱȬ¢¢£¢ǯȱȱ£ÚȱȬ¢¢£¢ȱǻǼȱ ȱ ǻ ǰȱ ŗşşŜǰȱ ŗşşŝDzȱ £ǰȱ ǰȱ ǰȱ ŘŖŖŖDzȱ ȱ ȱǯǰȱŘŖŖřǼȱȱ £ȱ £¢ȱ££ȱřřȱ £ǰȱČȱȱ ŚȱDZȱȱǻŝȱ£¢Ǽǰȱ¢¢ȱ£ ¿£ȱǻŞǼǰȱ¢ £ȱǻŜǼȱȱàȬ ȱ ïȱ ǻŝǼǯȱ £ȱ £ȱ ȱ ȱ ŝȬ ¢ȱ ȱ ¢ČȬ ¢ȱ £¿ȱ ǯȱ àï°ȱ ¿£ȱ ȱ £ȱ Ùȱ £ȱ ȱȱàČ¢ȱàȱàȱÙ¢ǯȱ ¢Č£ȱ£ï°ȱ£¢Ùȱ¢Ȭ ¢ȱ£ ¿£ȱǻ΅ȱƽȱŖǰŞŚȬŖǰşŖǼǯȱ£ï°ȱȱȱ ¢Ùȱ΅ȱƽȱŖǰśŖȬŖǰŝřǰȱ àȱ ïȱ΅ȱƽȱŖǰśŜȬŖǰŝŗȱȱ¢ £ȱ΅ȱƽȱŖǰŜŞȬŖǰŝŚǯȱ£ ȱàȬ ïȱ ¿£ȱ£¢ȱȱȱ ȱ£ ȱȱ àȱ ¢£DZȱ ΅ȱƽȱŖǰŝŗȱ ȱ ȱ ǻMȱ ƽȱ ŚǰřŞDzȱ SDȱ ƽȱ ŗǰŗŘǼǰȱ ΅ȱ ƽȱ ŖǰŞŝȱ ȱ ¢¢ȱ £ ¿£ȱ ǻMȱ ƽȱ řǰŗśDzȱ SDȱƽȱŖǰşşǼǰȱ΅ȱƽȱŖǰŝŘȱȱ¢ £ȱǻMȱƽȱŚǰŖřDzȱSDȱƽȱŖǰşŜǼȱȱ΅ȱƽȱŖǰŝŘȱȱàȱȬ ïȱǻMȱƽȱŚǰşřDzȱSDȱƽȱŖǰŝŞǼǯȱȱ Ùȱȱ£ȱ¢¢ȱ£ ¿£Ȭ ȱȱ¢ £ȱ£ȱȱ£ȱàȱ ïǯȱ¢¢ȱ£ ¿£ȱȬ Ùȱ ȱ £ȱ ¢ £ȱ ȱ ȱ £ȱ àȱ ïǯȱ ¢ £ȱ ȱàȱ ï°ȱ Ù¢ȱ£ȱȱǯȱȱȱȱȱ ȱ£ǰȱȱȱ£¢ȱǻ ȱǼǯ ȱ ȱ £¿ȱ ǯȱ ȱ ȱ Ùȱ ¿ȱ £ȱ ŗŜȱ £¢ǰȱ ¿¢ȱ £ ȱ ǰȱ à¢ȱ £Ù ȱ Čȱ ï £°ȱ £¿ȱ ǯȱ Ȭ ȱ £££ȱ ȱ ȱ śȬ ȱ £¿ȱ £¿ï°ȱ ¢¿ ȱ ¢ǰȱ ȱà¢ȱ£Č¢ ȱČȱ£ȱǯȱȱ£ÙČȱà ȱȱÙȱ°ȱ£¢ȱ £ȱȱ£¢¢ ¢ȱǻ££Ú ǰȱ£ï°ǰȱ ȱȱ ¢Ǽȱȱ£¢ȱ ¢ ¢ȱ ǻ ǰȱ ¿ǰȱ Ǽȱ ǻ£ǯȱ ȱ ŗǼǯȱ ȱ ę¢ȱ £ȱ £¢ ȱ¢ȱ ȱȱȱȱȱ ¢£ÙȱàČ¢ȱȬ ȱȱ£¢¢ ¢ȱȱ¢ ¢ǯȱ¿£¢ȱÙ ¢ȱȱ£¢¢ Ȭ ¢ȱ ¢Ù¢ȱ ¢ȱǰȱȱ £¢ ÙǰȱČȱ ȱȱȬ £¢ȱ £¢ǯȱ ȱ ¢ ȱ ȱ £¢Ù¢ȱ £¢ȱ £¢ȱ ȱ ȱ £¢ȱǯȱ ȱȱȱǻŘŖŗŖǼǰȱȱ ¢ȱȬ ȱ¿£¢ȱ£¢ȱȱ£¢¢ ¢ǰȱ£¢ ȱ¿ȱ °ȱȱ ȱ£ȱǰȱ£ȱ£ȱ£Ù¢ȱȱ¢£¢ǯȱ£¢ȱ ȱ Ȭȱ ȱ £ ȱ ¢£ȱ ¿ȱ £ ȱ £¢ȱ £¢¢ ȱ£¢ȱȱǻǯȱ £¢ǰȱ£ǰȱ ȱǼǯȱȱ £ȱȱ ǰȱ ȱàČȱȱ¢Ùȱǰȱȱȱȱ ȱȱ ȱ£¢¢ ǯȱȱ¢ ǰȱ£à ȱ ȱ¢ǰȱȱà Čȱ ȱȬ ǰȱ£ ȱ࣢ ȱ¿ȱ£ǰȱ£ȱ£ȱȱ ¢£¢ǯȱ£ȱȱȱȱ£ ȱ ȱȱÙà DZȱȬ cji pozytywnych i Emocji negatywnych oraz trzy podskale w ramach Emocji negaȬ ¢ ¢DZȱ ǰȱ¿ȱȱ£ȱ ¢ǯȱ stronaȱřŚŞ ȱ£¢¢ ȱȱ¢ ȱ£¿ï°ȱ ¢¿ ȱ¢ǰȱ ȱàȬ ¢ȱ¢ȱ£ ȱ£¢¢ ¢ȱȱ £¿ȱǯȱ¿ȱ £¢ȱşȱ£¢DZȱ £ǰȱ £ï°ǰȱ ï°ǰȱ ££Ú ǰȱ ££¿ïǰȱ £ǰȱ £¿£ï°ǰȱ Ȭ ǰȱ ȱȱ ¢ǯȱȱ¢ ȱȱ¢ ȱ£¿ï°ȱ ¢Ȭ ¿ ȱ¢ǰȱ ȱà¢ȱ¢ȱ£ ȱ¢ ¢ȱȱ £¿ȱǯȱ ¢ȱ ȱ ȱ ȱ ïȱ ¢¢£ȱ £¢ȱ £ȱ ¢ȱ ¢à ȱ ȱ Ȭ DZȱ ǰȱ¿ȱȱ£ȱ ¢ǯȱȱ ȱȱ£¿ï°ȱ£°ȱ ȱ ȱ£Ùïȱ£ £¢ȱ£ȱ£ȱ££ȱȱ£ Úȱ¢£¢ȱȱ ǻ£ïǼȱǻŘȱ£¢Ǽǯȱȱ¿ȱȱ£¿ï°ȱ£ ȱ¿ȱȱȱ £ȱǰȱàȱȱ ¢°ȱ£ȱ£Č¢ ȱȱȱï ¿ȱǻŘȱ£¢Ǽǯȱ ȱ£ȱ ¢ȱ£¢ȱ£¿ï°ȱ£Č¢ ȱ¢ǰȱ ȱà¢ȱȬ ȱ£ ȱ ¿ǰȱ£ £ȱȱ ¢ȱ£ȱǰȱ£ £ȱ£ȱï £Ȭ ȱȱ ïȱǻřȱ£¢Ǽǯ ȱ £ ¢ȱ ȱ £ ȱ ¢£ ȱ ¿ȱ ǰȱ ȱ££ȱ£¢ȱȱ£ȱǻ ȱǼǯȱàï°ȱ ¿£ȱȱȬ £ȱ Ùȱ £ȱ ȱ ȱ àČ¢ȱ àȱ àȱ Ù¢ǯȱ ¢Ùȱ ona dla Emocji pozytywnych ΅ȱƽȱŖǰşŖȬŖǰşŜǰȱȱȱ¢ ¢ȱ΅ȱƽȱŖǰŝŚȬŖǰŞŝǰȱ dla Gniewu ΅ȱƽȱŖǰŝŚȬŖǰŞŚǰȱ¿ȱ΅ȱƽȱŖǰŜşȬŖǰŞşȱȱ£ȱ ¢ȱ΅ȱƽȱŖǰŜŝȬŖǰŝŜǯȱ£Ȭ ȱàïȱ ¿£ȱ ȱ£ ȱàȱ ¢£DZȱ΅ȱƽȱŖǰşřȱȱȱ £¢¢ ¢ȱ ǻMȱ ƽȱ řǰŜŝDzȱ SDȱ ƽȱ ŖǰŞŚǼǰȱ ΅ȱ ƽȱ ŖǰŝŞȱ ȱ ȱ ¢ ¢ȱ ǻMȱ ƽȱ ŘǰŘŗDzȱ SDȱƽȱŖǰŝŗǼǰȱ΅ȱƽȱŖǰŝŞȱȱ ȱǻMȱƽȱŗǰşśDzȱSDȱƽȱŖǰŞŘǼǰȱ΅ȱƽȱŖǰŝŞȱȱ¿ȱǻMȱƽȱŘǰśşDzȱ SDȱƽȱŖǰşşǼȱȱ΅ȱƽȱŖǰśŝȱȱ£ȱ ¢ȱǻMȱƽȱŘǰŞŖDzȱSDȱƽȱŖǰşśǼǯȱ Wyniki ȱ ȱ Řȱ £ ȱ ȱ ¿£¢ȱ ¢ȱ ȱ ȱ ȱ £¿ȱ ȱ ȱ Ùȱ ȱ ȱ £ȱ ȱ ȱ ȱ ȱ ¿Č£¢£ǰȱ ȱČȱ£¢ȱïȱàČȱ¿£¢ȱ àÙ£¢ȱȱ£¢¢ȱ ££ȱ¢ȱȱ¿Č£¢£ǯ ¢ȱ ȱǰȱàȱ£Ùȱ Ù£ȱȱǻǰȱ àȱ ï°Ǽȱ Ù¢ȱǰȱȱ ¢ǰȱàȱ ¢£ȱȬ ¿ȱǻ¢¢ȱ£ ¿£ǰȱ¢ £Ǽȱ Ù¢ȱȱ£ȱȱ£¢¢ ¢Ȭ ǯȱ ǰȱȱ Ùȱȱ£ȱ¿ȱȱ£ȱ ¢ȱ£ȱ ȱ£ȱ ǯȱàȱ ï°ȱ Ùȱȱ£ȱ ȱȱȱ £ȱ£ȱ ¢ǯȱ¢¢ȱ£ ¿£ȱ Ùȱȱ£ȱ ȱȱȱ £ȱ £ȱ ¢ǰȱ ȱ ¢ £ȱ Ȯȱ ȱ £ȱ ȱ £ȱ ȱ £ȱ¿ȱ i Poczuciem winy. ȱ ¢¢£ȱ ȱ àČȱ ¿£¢ȱ ȱ £¢¢ȱ ȱȱȱȱ¿Č£¢£ǯȱȱ¿Č£¢£ȱȱ£¢ǰȱ ȱà ȱȱȬ ǰȱȱ£ £ȱȱ£¢¢ ¢ȱȱàȱ ïǰȱȱȱȱ Ȯȱ£ǰȱȱ£Čï°ȱ¿£¢ȱȱ£¢¢ ¢ȱȱ¢¢ȱ£ ¿£Ȭ ǯȱàȱàČȱ¿£¢ȱȱ£¢¢ȱ ȱȱȱȱ¿Č£¢£ȱ Ù¢ȱ ȱ DZȱ ȱ ¿Č£¢£ȱ ȱ £¢ǰȱ ȱ à ȱ ȱ ǰȱȱ£ £ȱ£ȱ ¢ȱ£ȱàȱ ïȱ£ȱ¢ȱ£ £ȱ Poczucia winy z Relatywizmem. ȱřŚş ȱŘǯȱȱȱ¿£¢ȱȱȱȱȱ £¿ȱȱ£ȱ£Ȭ ¢ȱïȱàČȱ¿£¢ȱ àÙ£¢ȱȱ ȱȱȱ ȱ¿Č£¢£ȱ Wtórna ï° Ortodoksja Emocje Grupa ȱƸȱ ŖǰśŞȘȘȘ ŖǰřśȘȘȘ ŖǰśŞȘȘȘ ŖǰśŝȘȘȘ ȱƸȱ ȬŖǰŖŗ ȬŖǰŗŝȘ ȬŖǰŖŚ ȬŖǰŗŞȘȘ M ŖǰŖř ȬŖǰŗŚȘ Negatywne ŖǰŚŘŜ ŖǰŘŝȘȘȘ ŖǰŚŗȘȘȘ ȬŖǰśŞȘȘȘ ŖǰŖŘŚ ȬŖǰśŘȘȘȘ ȬŖǰŜŗȘȘȘ ŖǰřŖŚ ŖǰŗŝȘȘ Ŗǰŗŗ ȬŖǰŘřȘȘȘ ȬŖǰŘŖȘȘ ŖǰŘşȘȘȘ M ȬŖǰŘśȘȘȘ ȬŖǰŗşȘȘȘ ȬŖǰŘŗȘȘȘ ŖǰŘŗś ȬŖǰŗŝȘȘ ŖǰřŖŘ ŖǰřŖȘȘȘ ŖǰŘŚȘȘȘ ȱƸȱ ŖǰŘŝȘȘȘ ȬŖǰŖś ȬŖǰŖş ŖǰŘŚȘȘȘ M ŖǰřŖȘȘȘ ȱƸȱ M 0,27*** Relatywizm ŖǰŖŚş ȬŖǰŚřȘȘȘ ȬŖǰřşȘȘȘ ŖǰŘŘŘ ŖǰŖŞ ŖǰŖś ŖǰŘŘȘȘȘ ŖǰŘŖş ŖǰŘŚȘȘȘ ŖǰŗŜȘȘ ȬŖǰŖŜ ȬŖǰŗśȘȘ ŖǰŘŜȘȘȘ ȬŖǰŖŚ ŖǰŗřȘ ȬŖǰŘŖȘȘȘ ȬŖǰŗŞȘȘ ȬŖǰŘŗȘȘ ŖǰŘśȘȘȘ ŖǰŖŞ ȬŖǰŘŗȘȘȘ ȬŖǰŗśȘȘ 0,19** ŖǰŖŞŗ -0,17** ŖǰŗŚş ȬŖǰŗŞȘȘ ȬŖǰŗŗ ŖǰřşŚ ŖǰŘŝŚ ŖǰŖś ȬŖǰŖŜ ŖǰŘŖş ȬŖǰŚŘȘȘȘ ŖǰŗśȘȘ ȱƸȱ Gniew Poczucie winy M Pozytywne ¿ ¢¢ȱ £ ¿£ ŖǰřŖŘ -0,27*** ŖǰŘśş ŖǰŖśŞ NȱƽȱŜřŜǰȱȱȱȘȱȱǀȱŖǰŖśǰȱȘȘȱȱǀȱŖǰŖŗǰȱȘȘȘȱȱǀȱŖǰŖŖŗ Dyskusja £ ȱ ȱȱŘȱ àÙ£¢ȱȱ¿£¢ȱȱ £¿ȱ ȱ ȱ ȱ DZȱ ǰȱ ¢¢ȱ £ ¿£ǰȱ ¢ £ȱ ȱ àȱ ïǰȱ£ ȱ °ǰȱČȱ££àȱ ¢ȱ ȱȱàČȱ ¿ȱ¢ȱȱȱǯȱ¢ȱ£ȱ ¢ȱ ¢ȱ ȱȬ ȱȱàȱ ïȱ£Č¢ ȱ£à ȱ£¢¢ ǰȱȱČȱ¢ ȱȱ £¿ȱǯȱ¢ȱ£ȱ ¢ȱ ¢ȱ ȱ¢¢ȱ£ ¿£ȱȱ¢ Ȭ £ȱ£Č¢ ȱ¿ȱ ȱïȱ¢ ¢ȱÚȱ¢ȱ Ȭ ȱǯȱǰȱ ȱ£ ¢ȱ Ù£ȱȱǻǰȱ àȱ ï°Ǽȱ £¢£ȱ £à ȱ £¢¢ ǰȱ ȱ ȱ ¢ ȱ ȱ ȱ ǰȱȱ ȱ ¢£¢ȱ¿ȱȮȱ¢ȱ¢ ǯȱ £ȱȱ ¢ȱ££àÙ ȱ£ȱ £¿ȱ£Čïȱ¿£¢ȱ ȱȱȱȱ¢ ¢ǯȱàČȱȱ£¢¢ ¢ǰȱ£Č¢ Ȭ ¢ȱ££ȱ¢ȱ£ȱ ¢ȱ ¢ȱ ȱǰȱ £¢£¢ȱ£ȱ ¢ȱ ȱ¿ȱ£ȱǯȱȱȱ£¢¢ ¢ǰȱ£Č¢ ¢ȱ££ȱȬ strona 350 ¢ȱ£ȱ ¢ȱ ¢ȱ ȱàȱ ïȱ £¢£¢ȱ¢ȱ£ȱ ¢ǯȱ ȱȱȱȱȱ£ȱ ¢ȱ £¢£¢Ù¢ȱ ȱ¢¢ȱ£ ¿£Ȭ ȱȱ¢ £ǯȱ¢ȱ¢ £ȱ ȱ àÙ ¢¿ Ùȱ£ȱȱȬ £ȱ¿ǯȱȱ¢ȱŘȱ£ ȱ£ ȱ£¢ȱ£ČïǯȱȱȬ ȱěȱ£Ù¢ȱ ȱ££àȱȱ £¿ȱǯȱȱÙ¢ȱ ££ȱȱǰȱȱȱ£¢ȱȮȱȱǯȱ Ù£ȱ Symboliczny Literalny Wykluczenie transcendencji DZȱ ȱ ȱ ¢ȱŘǯȱȱ£ȱ£ȱ£Čïȱ¿£¢ȱȱ £¿ȱȱȱȱ PCBS strona 351 ȱà¿ȱȱ¢ȱ ¢à ǰȱČȱÙ °ȱȱ Ȭ à ǯȱȱ £ȱȱǰȱȱ ¿ȱ £ǰȱ £¢£¢ȱ£¢Ȭ ¢ ¢ȱ ȱ £¿ȱǯȱȱ £¢¢ ¢ȱ ȱ ¢ȱȱ ȱ ¿ȱ Ȭ £ǰȱ£Čȱȱȱ£¢ȱȱ¿ȱȱȱȱǻǼǰȱ£¢ȱ¢Ȭ £ȱǻàȱ ï°Ǽȱȱǯȱȱ£¢ȱ £ȱȱ ȱȱ¢£ȱ ¢Č£ȱ£¿ï°ȱ£¢¢ ¢ȱȱ £¿ȱȱ ¢£ȱ¿Č£¢ĊȱČȱ¢ǯȱȱȱ £ǰȱ£à ȱǰȱȱ ȱ¢£ǰȱ £¢£¢ȱ£ȱ ¢ǯȱČȱ ȱ¢ȱ£¢ȱȱ ¢Ȭ Ċȱȱȱ£¿£ȱ£Č¢ ȱ£ȱ ¢ȱ££ȱ¿Č£¢£ȱ¢Ȭ £ȱ£¢ȱ¿ȱǻàȱ ï°ǼǰȱČȱ££ȱ£ȱ £ȱ ¢ǯȱȱ£ȱ¢ȱȱħǰȱàȱàČȱ¢ȱàȱ £Ȭ ȱȱ¢£ȱȱ¿ǯȱ¿ȱ£ȱȱ ¢ȱȱ ȱ¿ȱȬ ȱȱȱȱȱȱǻǼǰȱȱȱ ȱ¿ȱ ȱ ȱ ȱ¢£ȱǻàȱ ï°Ǽǯȱ ȱȱ ȱ £ǰȱ£à ȱȱǻ¢¢ȱ£ ¿£Ǽǰȱȱ Čȱ¢£ȱǻ¢ £Ǽǰȱȱ ¢¢ȱ¢ ¢ȱȱ £¿ȱ ȱȮȱ ȱȱȱȱȱ£¿ïȱï £ȱ££ȱ¢ȱ£¢ȱ ¢ȱ ¢ȱ ȱ¢¢ȱ£ ¿£ȱȱ¢ £ǯȱȱ ¢ȱ £ȱ ¢£ȱ¿ȱȱ£ȱ ¢ǰȱȱ ȱ£¢ȱ¢ £ȱȱ ££ȱ¿ȱ£ȱ ¢ȱȱ£¢ȱȱ¿Č£¢£ȱČȱȱǯȱ£ǰȱ ¢ȱȱħǰȱàȱàČȱ¢¢¿ȱ£ ¿£ȱȱ¢ £ȱȱ¿ȱ £ȱ ȱ Ȯȱ ȱ ¢ £ȱ ȱ £ £ȱ £ȱ ȱ Č£ȱ £¿ïȱ £Č¢ ȱ¿ǰȱȱ¢¢¿ȱ£ ¿£ȱȱï°ȱ ȱȱ do dynamiki niepokoju. ££ȱ£Čïȱ£¢¢ȱ ȱȱàȱȱ£Č¢ȱȱà¢ȱȬ ħǰȱ£ ȱȱ¢£¢ȱǻ£ǯȱ£ǰȱ ǰȱŘŖŖŗǼǯȱȱȱČȱàȬ °ȱȱČ¢ȱÚ ȱà ȱ ȱ£¢ȱȱ £ȱǻȬ Ǽȱȱȱ £ȱǻ¢¢ȱ£ ¿£Ǽǰȱȱ¢ȱȱ ȱ¢Ȭ £¢ǰȱ £à ȱ ¢ £ǰȱ ȱ ȱ àȱ ïǰȱ ȱ ¢ȱ ȱ ¢ ȱ àǯȱàČǰȱàȱ ï°ȱ ȱàȱĚ¢ȱ Ùȱȱ¢ȱ £ȱȱ£¢¢ ¢ǰȱ£ȱ¢ȱ ȱàȱȱȮȱČȱ£ȱ£ȱ ¢ǯȱ ¢ £ȱ ȱàȱĚ¢ȱ£Ùȱ¿ȱ¢°ȱ ȱ£ £ȱ£ȱȱ ħ¢ǰȱ¢£ȱ ȱàȱȱ Ùȱȱ£ȱ ǰȱȱȬ ȱ £ȱ ȱ £¢¢ ¢ǰȱ ¿ȱ ȱ £ȱ ¢ǯȱ ïȱ ȱ ȱ ¢°ȱȱ£à ȱ¢ęȱ ǰȱȱȱȱ£ ȱȱȱǯȱ ȱ ȱ ȱ¿ȱ ȱ£ȱà ȱ£Čïȱ£¢¢ȱ ȱàȬ ȱ ȱ ȱ Ě¢ǯȱ ȱ £ȱ ȱ ¢ȱ ¢ £ǰȱ ȱ £¢ Ùȱ¿ȱ ȱï ȱ£ ¢ȱÚǰȱ ¢ȱ¿ȱ¢°ȱ ȱȱ¿ȱ ¢ȱ Č£¢ȱ ȱ ȱ £ȱ ǻ¢¢ȱ £ ¿£Ǽǯȱ ȱ ȱ ï°ȱ£ȱ ¢ȱ£ȱȱ ȱ¢ ȱȱ £ȱǻ£ȱ£ȱ Ǽȱȱ £ȱǻ£ȱ£ȱ¢Ǽǰȱ ȱ¢ȱȱȱȱ ǯȱ ȱȱ ¢ȱȱ£¢ȱÚǯ strona 352 Literatura cytowana £ǰȱǯǯǰȱǰȱǯǯǰȱ£¢ǰȱǯȱǻ ȱǼǯȱȱ£ÚȱȬ¢Ȭ ¢£¢ȱǯȱ ǯȱDZȱǯȱ£ȱǻǯǼǰȱ¢£¢ȱȱħï. DZȱ £¢ ȱ ȱǯ £ǰȱ ǯǯǰȱ ǰȱ ǯǯǰȱ £¢ǰȱ ǯȱ ǻ ȱ Ǽǯȱ ȱ ȱ ȱ £ÚȱȬ¢¢£¢ȱǯȱ ǯȱ£ȱ¢£. £ǰȱǯǰȱǰȱǯǯǯǰȱ ǰȱǯȱǻŘŖŖŖǼǯȱȱȱȱȱȱȬ ȱȱDZȱȱȱȱ¡ȱȱȱěȱȱȱ ȱȱȬǯȱ¢ȱǰȱŚŖǰȱŗśřȬŗŞŗǯȱ £ǰȱǯǰȱ ǰȱǯȱǻŘŖŖŗǼǯȱȱ¢ȱ ȱ ȱȱȱȬ ȱȱȱȱ¢ȱȱ ȱDZȱȱ¡¢ȱ¢ȱȱ ȱǻǼǯȱȱȱȱ¢ǰȱŗŚǰȱŝśȬŞŚǯ ǰȱǯǯȱǻŘŖŖřǼǯȱȱȱǯȱDZȱǯǯȱ£ǰȱǯǯȱȱǻǯǼǰȱ ȱȱȱ¢¢ȱȱȱȱ¢ȱǻǯȱŘřśȬŘśŘǼǯȱ ȱDZȱȱ ȱǯ ǰȱǯǯǯǰȱ£ǰȱǯǰȱ¢ǰȱǯǰȱ ǰȱǯȱǻŘŖŖřǼǯȱȱȱȱ ȱȱȬȱȱǯȱ¢ȱȱȱěǰȱřśǰȱřǰȱśŖŗȬ ȬśŗŞǯ ǰȱǯǰȱǰȱǯȱǻŘŖŗŖǼǯȱȱ¢ȱȱȱ ȱȱǻǼDZȱ¢Ȭ chological Valences and Theological Issues. ȱ ȱ ȱ ǰȱ śŘǰȱ ŗǰȱ ŘŗȬŚŖǯ ǰȱǯȱǻŗşşŜǼǯȱȬȱǯȱȱ ȱȱȱȱȱĴȱ problem. ȱȱȱ¢ǰȱşǰȱ2ǰȱŚŞȬŜŜǯ ǰȱǯȱǻŗşşŝǼǯȱ¢ȱǰȱȬǰȱȱȱȱȬ ȱȱ¢ǯȱȱȱȱ¢ǰȱŗŖǰȱŗǰȱřşȬśŚǯ ĴǰȱǯȱǻŗşŜŞǼǯȱg ¿ï°ǯȱ¢ȱȱ ȱ¿ȱà ȱȱȱȱȱà ȱ¢ǯȱ£ DZȱČȱȱ£ȱǻ¢ȱȱ Ȭ ȱ ȱŗşŗŝȱǼǯ ěǰȱǯǯȱǻŗşşŗǼǯȱ¢¢ȱȱDZȱȱȱ¢ȱ ǯȱ ȱDZȱ Wiley & Sons. ěǰȱǯǯȱǻŗşşşǼǯȱ¢ȱǯȱ¢£ȱȱ àÙ£ǯȱ£ DZȱ¢ Ȭ ctwa Szkolne i Pedagogiczne. £¢ǰȱǯǰȱ£ǰȱǯȱǻ ȱǼǯȱȱȱȱȱ £¿ȱȱ ǯȱ ǯȱDZȱǯȱ£ȱǻǯǼǰȱ¢£¢ȱȱħïǯȱDZȱ Ȭ £¢ ȱ ȱǯ strona 353