Nowe przepisy dotyczące zakupu podręczników szkolnych

Gminny Zespół Obsługi Szkół i Przedszkoli w Jasienicy
Nowe przepisy dotyczące zakupu podręczników
szkolnych
1 stycznia 2016r. wejdzie w życie art. 22ae ust. 8 u.s.o., umożliwiający szkole dokupienie brakujących
kompletów podręczników lub materiałów edukacyjnych także przed upływem trzech lat użytkowania książek.
Zasada dotacji zakupu podręczników i materiałów edukacyjnych do danych zajęć edukacyjnych w danej klasie jest
przyznawana co trzy lata. Ustawa o systemie oświaty wymaga bowiem, aby podręczniki (materiały edukacyjne) były
wykorzystywane w szkole przez co najmniej trzy kolejne roczniki uczniów. Dlatego następna dotacja celowa na
uczniów danej klasy jest udzielana po trzech kolejnych latach szkolnych, chyba że w międzyczasie (przed upływem
trzech lat) zaistnieje konieczność zapewnienia dodatkowych kompletów podręczników (materiałów) w razie
zwiększenia się liczby uczniów w porównaniu z poprzednim rokiem szkolnym lub z powodu innych okoliczności, o
których mowa niżej. Wtedy zastosowanie znajduje art. 22ae ust. 8 u.s.o.
Nowy przepis
Zgodnie z art. 22ae ust.8 u.s.o., jeżeli istnieje konieczność zapewnienia odpowiedniego kompletu podręczników
lub materiałów edukacyjnych , w tym kompletu dostosowanego do potrzeb edukacyjnych i możliwości
psychofizycznych ucznia niepełnosprawnego, w przypadku gdy:
●
●
●
liczba uczniów w danej klasie jest większa niż w poprzednim roku szkolnym, a od roku szkolnego
rozpoczynającego się w roku, w którym udzielono ostatniej dotacji celowej na wszystkich uczniów tej klasy, nie
upłynęły trzy lata szkolne lub
liczba uczniów w danej klasie nie jest większa niż w poprzednim roku szkolnym, a istnieje konieczność zakupu
podręczników lub materiałów edukacyjnych, w szczególności dostosowanego do potrzeb edukacyjnych
i możliwości psychofizycznych ucznia niepełnosprawnego, z powodu nie dokonania zakupu takiego kompletu
ze środków ostatniej dotacji celowej udzielonej na wszystkich uczniów tej klasy lub udzielonej w poprzednim roku,
jeżeli ostatnią dotację celową na wszystkich uczniów tej klasy lub udzielonej na wszystkich uczniów tej klasy lub
udzielonej w poprzednim roku, jeżeli ostatnią dotację celową na wszystkich uczniów tej klasy udzielono dwa lata
temu , lub
komplet podręczników lub materiałów edukacyjnych dostosowany do potrzeb edukacyjnych i możliwości
psychofizycznych ucznia niepełnosprawnego został wcześniej przekazany innej szkole, zgodnie z art. 22ak ust.
6
- dotacja celowa, o której mowa w ust. 5 pkt 1, 3 i 5, jest udzielana do wysokości kosztu zakupu brakujących
kompletów podręczników lub materiałów edukacyjnych, rocznie nieprzekraczającej odpowiednio kwot, o których
mowa w ust. 5 pkt 1, 3 i 5, z uwzględnieniem ust. 5a.
Zastosowanie
Powyższy przepis, a dokładnie pkt 1, znajdzie zastosowanie m.in. wtedy, gdy okaże się, że kolejny rocznik uczniów
jest liczniejszy niż ten, dla którego szkoła zamawiała książki.
Można będzie z niego skorzystać także wtedy, gdy liczba uczniów nie zwiększy się, a podręczników będzie brakować
z innych powodów. Np. szkoła, która zakupi dla uczniów danej klasy na dany rok szkolny podręczniki standardowe,
będzie mogła w kolejnym roku szkolnym dokupić podręczniki z powiększonym drukiem, jeżeli okaże się, że uczniowie
kolejnego rocznika mają inne potrzeby wzrokowe. Punkt 2, znajdzie zastosowanie także w sytuacji: jeśli w danym
roku szkolnym szkoła nie wykorzystała dotacji na zakup podręczników na przykład dla klasy IV, ponieważ nauczyciele
zdecydowali się korzystać z własnych materiałów, to w kolejnym roku szkolnym szkoła będzie mogła zakupić dla
kolejnej IV klasy podręczniki, jeżeli w tej klasie przewidziano pracę z podręcznikami.
1
Gminny Zespół Obsługi Szkół i Przedszkoli w Jasienicy
Trzecia okoliczność objęta hipotezą omawianego przepisu to brak podręczników wynikający z przekazania ich innej
szkole, zgodnie z art. 22ak ust. 6 u.s.o. W myśl tej regulacji, w przypadku gdy szkoła dysponuje wolnymi
podręcznikami zapewnionymi przez MEN lub zakupionymi z dotacji celowej lub materiałami edukacyjnymi
zakupionymi z dotacji celowej – dostosowanymi do potrzeb edukacyjnych i możliwości psychofizycznych uczniów
niepełnosprawnych – dyrektor szkoły przekazuje te podręczniki lub materiały edukacyjne dyrektorowi szkoły, która
wystąpi z wnioskiem o ich przekazanie. Podręczniki lub materiały edukacyjne stają się własnością organu
prowadzącego szkołę, której zostały przekazane. Przepis ten umożliwia szkołom niekorzystającym w danym roku
szkolnym z określonych podręczników (materiałów edukacyjnych)nieodpłatne przekazanie ich do szkół, które
potrzebują takich podręczników i materiałów.
MEN wyjaśnia, że podręczniki lub materiały dostosowane powinny być w pierwszej kolejności, o ile to możliwe,
pozyskiwane z innych szkół, właśnie na podstawie art. 22ae ust. 6 u.s.o.
2