docKlucz odpowiedzi i kryteria oceniania – etap szkolny 2011/2012
download 
Reklamacja Transkrypt
Klucz odpowiedzi i kryteria oceniania – etap szkolny 2011/2012
Klucz odpowiedzi i kryteria oceniania – etap szkolny 2013/2014 Biologia Przewidywana odpowiedź Numer zadania 1. F mitochondrium 2. glukoza + tlen → dwutlenek węgla + woda + energia (C6H12O6 + 6O2 → 6CO2 + 6H2O + energia) lub pirogronian/kwas pirogronowy + tlen → dwutlenek węgla + woda + energia 3. 4. Litera Funkcja (przykłady odpowiedzi) Chroni przed uszkodzeniami mechanicznymi/szkodliwym wpływem środowiska zewnętrznego Zapewnia zachowanie kształtu/ wytrzymałość na oddziaływania mechaniczne Przewodzi produkty fotosyntezy. Zapewnia przyrost łodygi na długość/grubość A okrywająca B wzmacniająca C przewodząca/łyko D twórcza/miazga E przewodząca/drewno Przewodzi wodę i sole mineralne. Litera A B C E 5. Nazwa tkanki Cecha charakterystyczna w budowie (przykłady odpowiedzi) Komórki ściśle do siebie przylegają. Komórki mają zgrubiałe ściany. Zbudowana z rurek sitowych i komórek sitowych. Zbudowana z naczyń i cewek. Przykład odpowiedzi: Bakterie brodawkowe wiążą azot z powietrza, dostarczają roślinie związków azotowych. Nazwa typu oddziaływania: symbioza/mutualizm/protokooperacja Kryteria zaliczenia odpowiedzi Za 2 prawidłowe odpowiedzi – po 1 pkt Za prawidłowy zapis wszystkich substratów i produktów równania procesu oddychania tlenowego po 1 pkt. Za prawidłowe podanie nazwy tkanki i prawidłowe podanie pełnionej funkcji – po1 pkt Uwaga: jeżeli uczeń tylko prawidłowo rozpoznana wszystkie tkanki i poda ich nazwy –1 pkt Punktacja Za prawidłowe podanie cechy umożliwiającej pełnienie określonej funkcji – po1 pkt 4 pkt Za prawidłowe podanie roli i nazwy typu oddziaływania – po 1 pkt 2 pkt 2 pkt 2 pkt 5 pkt 1 Przewidywana odpowiedź Numer zadania 6. 7. a) mniejsza b) więcej c) więcej żelazo/ żelaza 8. Wybór B Nazwa typu struktury: rozmieszczenie przypadkowe/losowe lub Wybór A Nazwa typu struktury: rozmieszczenie skupiskowe 9. Przykłady sformułowania problemu badawczego: Wpływ temperatury na liczebność osobników. Czy temperatura ma wpływ na liczebność owadów? Czy temperatura ma wpływ na efekt(skutek) konkurencji międzygatunkowej (2 gatunków szkodników)? Czy konkurencja międzygatunkowa zależy od temperatury? CHOROBY WYWOŁANE PRZEZ 10. BAKTERIE gruźlica angina kiła rzeżączka tężec 11. a, b, c, 12. e, f, g, h, i, j 13. 14. Cecha Właściwości drewna Elementy przewodzące Funkcja c WIRUSY grypa świnka odra ospa półpasiec, różyczka PIERWOTNIAKI toksoplazmoza malaria Drewno martwe naczynia, cewki transport wody i soli mineralnych z korzenia do łodyg i liści Kryteria zaliczenia odpowiedzi Punktacja Za prawidłowe odpowiedzi – po 1 pkt Za prawidłową odpowiedź – 1pkt Za prawidłowy wybór –1 pkt Za podanie prawidłowej nazwy odpowiednio do dokonanego wyboru –1 pkt Za prawidłowe sformułowanie problemu badawczego odnoszącego się do wyniku doświadczenia –2 pkt Za prawidłowe i kompletne uzupełnienie każdej kolumny – po 1 pkt 3 pkt Za prawidłowy wybór –1 pkt Za każde 2 prawidłowe odpowiedzi – po1 pkt Za prawidłowe i kompletne uzupełnienie każdego wiersza – po1 pkt 1 pkt Za prawidłową odpowiedź 1 pkt 1 pkt 2 pkt 2 pkt 3 pkt 3 pkt 3 pkt 2 Numer zadania 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. Przewidywana odpowiedź Kryteria zaliczenia odpowiedzi – 1 pkt Punktacja W kolejności: oddychanie tlenowe, oddychanie beztlenowe, Za każde 2 prawidłowe kwas mlekowy, glukoza uzupełnienia – po1 pkt Rozwój złożony z przeobrażeniem niezupełnym: D, C, B Za każdą prawidłową Rozwój złożony z przeobrażeniem zupełnym: D, E, A, B odpowiedź – po 1 pkt Rozwój złożony z przeobrażeniem zupełnym przykład Za każdą odpowiedzi: motyl prawidłową Rozwój złożony z przeobrażeniem niezupełnym przykład odpowiedź odpowiedzi: konik polny – po 1 pkt 1 – obojczyk, 2 – łopatka, Za 2 3 – kość ramienna/ramieniowa, 4 – kość łokciowa, prawidłowe 5 – kość promieniowa, 6 – kości dłoni odpowiedzi – po 1 pkt Uwaga: nie uznaje się odpowiedzi typu: kości przedramienia Obręcz barkowa Za prawidłową odpowiedź – 1pkt A – staw kulisty, B – staw zawiasowy Za 2 prawidłowe nazwy typu stawu – po 1 pkt Za prawidłowe i kompletne Salamandra plamista Jaszczurka zwinka uzupełnienie - skóra bogata w gruczoły - wytwarza błony płodowe, każdej kolumny śluzowe, -obecność klatki piersiowej – po1,5 pkt - skóra bierze udział w usprawnia wymianę wymianie gazowej, gazową, - rozród odbywa się w - skóra nie bierze udziału w wodzie wymianie gazowej, - ciało pokryte rogowymi łuskami 2 pkt Za prawidłowe i kompletne uzupełnienie każdej kolumny – po1 pkt 2 pkt 22. Trawienie zewnętrzne skorpion, pieczarka, krzyżak ogrodowy, czubajka kania, Trawienie wewnętrzne gepard, dzik, krowa, wilga, zebra, 2 pkt 2 pkt 3 pkt 1 pkt 2 pkt 3 pkt 3 Przewidywana odpowiedź Numer zadania 23. witamina B 24. 25. kapusta – liście sałata – liście burak – korzeń/liście pomidor – owoc fasola – owoc/nasiona kalarepa – łodyga rzodkiewka – korzeń marchew – korzeń a, b, d 26. b 27. F, F, P, F 28. D 29 a, b, d, e, g, h 30. owoc palmy kokosowej – woda owoc leszczyny – zwierzęta owoc mniszka – wiatr owoc łopianu – zwierzęta owoc jarzębiny – zwierzęta owoc niecierpka – samodzielnie Pierwiastki: tlen, węgiel, wodór Związki : woda, błonnik, glikogen Organella: wodniczka, chloroplast 31. 32. Wybór Przykłady uzasadnień: 2 – kroplę wody nanosi się na szkiełko podstawowe, 3 – skórkę liścia w kropli wody przykrywamy szkiełkiem nakrywkowym, 5 – za pomocą rewolweru ustawiamy najmniejsze powiększenie obiektywu. Kryteria zaliczenia odpowiedzi Punktacja Za prawidłową odpowiedź – 1 pkt Za 2 prawidłowe odpowiedzi – 1 pkt 1 pkt Za każdą prawidłową odpowiedź – po 1 pkt 3 pkt Za prawidłową odpowiedź – 1 pkt Za każdą prawidłową odpowiedź – po 1 pkt Za prawidłową odpowiedź – 1 pkt Za prawidłowy wybór –1 pkt Za 2 prawidłowe odpowiedzi – po 1 pkt 1 pkt 4 pkt 4 pkt 1 pkt 1 pkt 3 pkt Za każde 3 pkt prawidłowe i pełne uporządkowanie – po 1 pkt Za prawidłowy 3 pkt wybór i prawidłowe uzasadnienie – po 1 pkt 4 Przewidywana odpowiedź Numer zadania 33. I człon – rodzaj, II człon – gatunek 34. Przykład wykresu słupkowego Kryteria zaliczenia odpowiedzi Punktacja Za każdą prawidłową odpowiedź – po 1 pkt Za prawidłowe opisanie osi wykresu – 1 pkt Za prawidłowe wyskalowanie osi – 1 pkt Za prawidłowe narysowanie wykresu słupkowego – 1 pkt 2 pkt 3 pkt Suma: 80 pkt 65% - 52,00 pkt Uwaga: Jeżeli przy dobrej odpowiedzi jest odpowiedź nieprawidłowa uczeń otrzymuje – 0 pkt Oznaczenia stosowane w kluczu: ukośnik „/” – traktujemy jako prawidłową, dopuszczalną odpowiedź – alternatywę. nawias (…) – traktujemy jako uzupełnienie odpowiedzi, które jednak nie jest konieczne. 5
