Sylabus przedmiotu

Sylabus przedmiotu
Przedmiot:
Kultura Rosji
Kierunek: Filologia rosyjska, I stopień [6 sem], stacjonarny, ogólnoakademicki, rozpoczęty w: 2014
Tytuł lub szczegółowa
Kultura Rosji
nazwa przedmiotu:
Rok/Semestr: I/2
Liczba godzin: 30,0
Nauczyciel: Sadecki, Artur, mgr
Forma zajęć: konwersatorium
Rodzaj zaliczenia: zaliczenie na ocenę
Punkty ECTS: 2,0
2,0 Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie konsultacji
30,0 Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie zajęć
dydaktycznych
8,0 Przygotowanie się studenta do zajęć dydaktycznych
10,0 Przygotowanie się studenta do zaliczeń i/lub egzaminów
10,0 Studiowanie przez studenta literatury przedmiotu
Godzinowe
ekwiwalenty punktów
ECTS (łączna liczba
godzin w semestrze):
Poziom trudności: podstawowy
•
•
Metody dydaktyczne: •
•
•
ćwiczenia przedmiotowe
dyskusja dydaktyczna
film
wykład konwersatoryjny
wykład problemowy
1. Malarstwo rosyjskie XVIII i pierwszej poł. XIX wieku (wybitni przedstawiciele i ich dzieła - I.
Wiszniakow, I. Argunow, D. Lewicki, W. Borowikowski; A. Wieniecjanow, K. Bruiłłow, A. Iwanow,
P. Fiedotow); Malarstwo 2 poł. XIX wieku.Pieredwiżnicy(program ideowo-artystyczny;
działalność; wybitni twórcy i ich dzieła: I. Kramskoj, M. Gay, W. Pierow, I. Riepin, W. Surikow,
W. Wasniecow, W. Wiereszczagin, A. Sawrasow, I. Szyszkin, W. Polenow, I. Lewitan, M.
Niestierow, M. Wrubel, B. Kustodijew, I. Ajwazowski. Malarstwo rosyjskie XX wieku
(ugrupowania Мир Искусства,Голубая Роза, Бубновый Валет, łuczyzm, suprematyzm,
konstruktywizm; wybitni twórcy i ich dzieła: M. Łarionow, N. Gonczarowa, K. Malewicz, W.
Kandinski)
2. Złote koło Rosji - charakterystyka najważniejszych zespołów architektonicznych. Moskwa i
Sankt-Petersburg: dzieje, zabytki.
3. Muzyka rosyjska. Tradycje ludowe w muzyce rosyjskiej (instrumentarium ludowe, tradycja
śpiewacza). Kultura muzyczna XVIII - 1 poł. XIX wieku (A. Alabiew, A. Lwow). Muzyka 2 poł.
XIX wieku: M. Glinka, A. Dargomyżski, A. Rubinstein.Potężna Gromadka- program estetyczny,
wybitni kompozytorzy i ich dzieła: M. Bałakiriew, A. Borodin, C. Cui, M. Musorgski, M. RimskiKorsakow. P. Czajkowski i jego dzieło. Muzyka rosyjska XX wieku: A. Skriabin, A. Głazunow, S.
Zakres tematów:
Rachmaninow, I. Strawiński, S. Prokofiew, D. Szostakowicz, A. Chaczaturian, R. Szczedrin, I.
Dunajewski.
4. Wielcy śpiewacy i bardowie rosyjscy (F. Szalapin, A. Wertyński, W. Wysocki, B. Okudżawa, A.
Galicz).
5. Balet rosyjski - u źródeł rosyjskiej sztuki baletowej (kształtowanie się rosyjskiego baletu (J.B.
Lande, I. Walbierch, M. Taglioni, A. Głuszkowski, A. Istomina, M. Petipa). Dzieje Teatru
Maryjskiego. Dzieje Teatru Balszoj. Rosyjskie Sezony Baletowe S. Diagilewa. Legendarne
gwiazdy rosyjskiej sceny baletowej: A. Pawłowa, T. Karsawina, M. Krzesińska, O. Spiesiwcewa,
W. Niżyński, A. Waganowa, G. Ułanowa, W. Karalli, M. Siemionowa, O. Lepieszyńska, M.
Plisiecka, N. Biessmiertnowa, J. Maksimowa, W. Wasiliew, M. Liepa, M. Barysznikow, R.
Nuriejew. Teatr Tańca B. Ejfmana.
6. Rosyjska sztuka ikonopisarska: pojęcie ikony, ikona jako tekst; miejsce ikony w rosyjskiej
przestrzeni kulturowej; Ikona jako dzieło sztuki. Technika pisania ikon. Najważniejsze typy
ikon. Główne ośrodki i szkoły ikonopisarskie na Rusi i w Rosji. Andriej Rublow i jego dzieło
(analizaTrójcy Św.)
•
•
Forma oceniania:
•
•
końcowe zaliczenie pisemne
obecność na zajęciach
ocena ciągła (bieżące przygotowanie do zajęć i aktywność)
śródsemestralne pisemne testy kontrolne
Warunki zaliczenia: Obecność na zajęciach, zaliczenie prac pisemnych i podsumowującego testu;
Modułowe efekty
kształcenia
realizowane w ramach
przedmiotu:
01 wymienia i charakteryzuje główne zagadnienia kulturoznawstwa rosyjskiego
02 identyfikujei określa realia kulturowe oraz charakteryzuje instytucje kultury współczesnej
Rosji
03 analizuje i interpretuje wytwory kultury właściwe za pomocą metod interpretacji właściwych
dla tradycji, teorii i szkół badawczych w zakresie kulturoznawstwa rosyjskiego
04 operuje podstawowymi pojęciami właściwymi dla dziedzin kulturoznawstwa
05 analizuje, interpretuje oraz argumentuje sądy z dziedziny kulturoznawstwa, dokonuje oceny
ich znaczeń, oddziaływania społecznego i miejsca w procesie historyczno- kulturowym
06 dokonuje syntezy i demonstracji informacji z zakresu kulturoznawstwa oraz merytorycznie
argumentuje swoje sądy przy tworzeniu opracowań i wystąpień
07 potrafi wykryć i uporządkować podobieństwa i różnice pomiędzy językiem, literaturą i kulturą
własną oraz językiem, literaturą kulturą rosyjską
08 zachowuje ostrożność w wyrażaniu opinii na temat innych narodów i krajów, unika
stereotypów i uprzedzeń, potrafi być otwarty na inne kultury
09 troszczy się i zabiegaćo zachowanie dziedzictwa kulturowego właściwego dla studiowanego
kierunku oraz Europy
10 uczestniczy w zróżnicowanych formach życia kulturalnego
11 ma świadomość odpowiedzialności za zachowanie dziedzictwa kulturowego właściwego dla
studiowanego kierunku oraz Europy
1. М. М. Алленов, О. С. Евангулова, Л. И. Лифшиц, Русское искусство X- начала XX века.
Архитектура. Скульптура. Живопись. Графика, Москва 1989.
2. И. И. Пикулев, Русское изобразительное искусство, Москва 1977.
3. А. Павловская, Русский мир. Характер, быт и нравы,т. 1-2, Москва 2009.
4. Я. А. Бахрушин, История русского балета, Москва 1965.
5. I. Jazykowa, Świat ikony, [przeł. z języka ros.:] H. Paprocki, Warszawa 1998.
Literatura: 6. Z. Lissa, Historia muzyki rosyjskiej, Kraków 1955.
7. Rosjoznawstwo. Wprowadzenie do studiów nad Rosją . Podręcznik akademicki, [red.] L.
Suchanek, Kraków 2004.
8. Semiotyka dziejów Rosji, [wybr i przekł.:] B. Żyłko, Łódź 1993.
9. E. Małek, J. Wawrzyńczyk, Kultura rosyjska, Warszawa 2001.
10. O. Figes, Taniec Nataszy.Z dziejów kultury rosyjskiej, Warszawa 2007.
11. L. Bazylow, Historia nowożytnej kultury rosyjskiej, Warszawa 1986.
Dodatkowe informacje: Konsultacje i kontakt z prowadzącym: http://www.umcs.pl/pl/addres-book-employee,2390,pl.html