Semestr III - PB Wydział Architektury

Transkrypt

AiU Iº
semestr 3
Wydział Architektury
Nazwa programu
kształcenia (kierunku)
Architektura i Urbanistyka
Poziom i forma studiów
Specjalność:
Przedmiot wspólny
Ścieżka dyplomowania:
Nazwa przedmiotu:
projektowanie architektoniczne1, mieszkalnictwo jednorodzinne
Kod przedmiotu:
Rodzaj przedmiotu:
Liczba godzin w
semestrze:
Przedmioty
wprowadzające
obowiązkowy
W - 15
Semestr:
3
C- 0
L- 0
Punkty ECTS
P- 75
Ps- 0
studia I stopnia stacjonarne i
niestacjonarne
AUI 3002
8
S- 0
Ergonomia, Budownictwo ogólne i materiałoznawstwo-1,2, Elementy projektowania-1,2.
Założenia i cele
przedmiotu:
Nauczanie sztuki architektonicznej, praktycznego zastosowania sztuki budowlanej, metodyki
projektowania architektonicznego. Efekty kształcenia: umiejętność opracowania projektu domu
mieszkalnego jednorodzinnego z zastosowaniem zasad ergonomii, właściwym doborem rozwiązań
konstrukcyjno-materiałowych, ze szczególnym zwróceniem uwagi na rolę kontekstu naturalnego i
kulturowego w kształtowaniu formy obiektu.
Forma zaliczenia
Wykład - zaliczenie na podstawie oceny sprawdzianu pisemnego. Projekt architektoniczny - zaliczenie
zaliczenie na podstawie oceny projektu kursowego (60%), 4 klauzur projektowych (20%), oceny
przejściowej (10%), autoprezentacji (10%)
Wykłady: Historyczne i współczesne uwarunkowania projektowania domów jednorodzinnych. Program
i architektura domu jako odzwierciedlenie stosunków społeczno-kulturowych. Typologia współczesnej
zabudowy jednorodzinnej. Urbanistyczne kształtowania zespołów zabudowy jednorodzinnej. Dom
jednorodzinny w twórczości znanych współczesnych architektów - idee projektowe, elementy
nowatorskie. Domy - ikony architektury mieszkaniowej XX i XXI wieku, przykłady polskie i
zagraniczne. Dom przyjazny dla środowiska - zagadnienia budowlane, energooszczędność.
Treści programowe:
Projekt: Ideowe, programowo-przestrzenne i strukturalne kształtowanie zabudowy mieszkaniowej
jednorodzinnej różnych typów. Uwzględnienie obiektywnych i subiektywnych potrzeb użytkowników w
rozwiązaniu funkcjonalno – przestrzennym domu indywidualnego. Kształtowanie formy budynku w
nawiązaniu do charakteru otoczenia (naturalnego bądź zurbanizowanego) i tradycji lokalnych.
Temat / treści wybieralne: 1. Dom jednorodzinny w środowisku niezurbanizowanym (przyrodniczym
lub w strukturze wsi) . 2. Dom jednorodzinny w środowisku zurbanizowanym.
Przedmiotowe efekty kształcenia z zachowaniem kolejności:
Odniesienie do kierunkowych
Efekty kształcenia wiedza-umiejętności-kompetencje. Sposób weryfikacji
efektów kształcenia
poszczególnych efektów podano poniżej.
EK1
zna najważniejsze osiągnięcia z zakresu architektury
mieszkaniowej jednorodzinnej XX i XXIw., orientuje się we
wspołczesnych tendencjach w projektowaniu
EK2
zna typologię zabudowy jednorodzinnej, zasady kształtowania
zespołów zabudowy jednorodzinnej oraz zagospodarowania
działki, warunki techniczne jakim powinny odpowiadać budynki
jednorodzinne i ich usytuowanie
AiU1_W06+, AiU1_W10 +,
AiU1_W14+
EK3
potrafi zaprojektować dom jednorodzinny z uwzględnieniem
obiektywnych i subiektywnych potrzeb uzytkownika, z
dostosowaniem formy do kontekstu przestrzennego i
kulturowego
AiU1_W05++, AiU1_W06,
AiU1_U05+++, AiU1_U14+,
EK4
potrafi zastosować materiały budowlane i elementy
konstrukcyjne odpowiednie do formy i zamierzonego efektu
estetycznego projektowanego obiektu
AiU1_W08+, AiU1_W09+,
AiU1_U03+, AiU1_U11+, AiU1_U13+
AiU1_W07
AiU1_W08+, AiU1_W09+,
AiU1_W10+, AiU1_U12++,
AiU1_U016+
EK6
rozumie złożonośc problematyki kształtowania środowiska
mieszkaniowego i odpowiedzialność projektanta za jego
jakość, ma świadomośc pozatechnicznych aspektów i skutków
działań projektowych
AiU1_K01+, AiU1_K04++,
AiU1_K05+
Bilans nakładu pracy studenta
EK5
potrafi wykonac dokumentację architektoniczno-budowlaną
budynku jednorodzinnego i projekt zagospodarowania działki
Wskaźniki ilościowe
Udział w wykładach
Udział w: zajęciach projektowych
w tym udział w klauzurach
Udział w konsultacjach związanych z projektem
praca nad projektem (praca domowa)
15 x 1h =
14 x 5h =
4 x 3h =
10 x 1h =
15
70
12
10
14 x 5h =
70
wykonanie finalnego opracowania (plansze + makieta+opis)
30
Przygotowanie do kolokwium z wykładu i obecność na nim
udział w zaliczeniu, autoprezentacja
Nakład pracy studenta związany z zajęciami wymagającymi
bezpośredniego udziału nauczyciela 15h+70h+10h+2h+5h=102
Nakład pracy studenta związany z zajęciami o charakterze praktycznym
70h+10h+70h+30h+5h=185
10h+2h
1X5h
12
5
RAZEM:
212
ECTS
102
4
185
7
Literatura podstawowa:
Levitt D., Bernstein L., The Housing Design Handbook. A guide to good practice, Routledge, Taylor a.
Francis Group, New York 2010. Schleifer S. Minimalist houses, Taschen 2006. Rybczyński W., Dom.
Krótka historia idei. Marabut, Gdańsk 1996. Pearman H., Contemporary World Architecture, Phaidon,
2002, Welsch J., Modern House, Phaidon, Londyn 2004.
Literatura uzupełniająca:
Frampton K., The Twentieth-century American house: masterworks of residential architecture,
Thames and Hudson, London 1998
Friedman, M., Frank Gehry :The Houses, Rizzoli, New York, 2009
Jodido Ph., Tadao Ando, Taschen, Köln 2001.
Person D., Przyjazny dom, Wydawnictwo Murator 1998. Buck D.,Shigeru Ban, Gili, Barcelona 1997
nr efektu
kształcenia
forma zajęć na której zachodzi
weryfikacja
metoda weryfikacji efektu kształcenia
W
EK1
ocena odpowiedzi w kolokwium zaliczającym wykład
EK2
ocena odpowiedzi w kolokwium zaliczającym wykład oraz ocena klauzur
projektowych
EK3
ocena rozwiązań projektowych w zadaniach klauzurowych, projekcie
przejściowym i finalnym
P
EK4
ocena rozwiązań projektowych w projekcie przejściowym i finalnym
P
EK5
dokumentacja projektu finalnego
P
EK6
dyskusja nad projektem/autoprezentacja, obserwacja pracy na zajęciach
P
W,P
Jednostka realizująca:
Katedra Architektury
Mieszkaniowej
Osoby prowadzące:
dr hab. inż. arch. Grażyna DąbrowskaMilewska, dr inż. arch. Piotr Łodziński, dr inż.
arch.Wojciech Niebrzydowski, dr inż.arch.
Andrzej Tokajuk, mgr Michał Chodorowski,
mgr Monika Magdziak-Grabowska, mgr
Justyna Mojżyk,
Data opracowania
programu:
16.03.2012
Program opracował(a):
dr hab.inż. arch. Grazyna DąbrowskaMilewska
Nazwa programu
Architektura i urbanistyka
Specjalność:
Nazwa przedmiotu:
Rodzaj przedmiotu:
Liczba godzin
w semestrze:
Przedmioty
wprowadzające
Studia I stopnia, stacjonarne i
niestacjonarne
Projektowanie architektoniczne 2
obowiązkowy
WWpisz przedmioty
AUI 3003
Kod przedmiotu:
Semestr:
3
Punkty ECTS
C-
L-
P- 75
Ps-
7
S-
elementy projektowania 1 i 2, budownictwo 1 i 2, mechanika budowli 1 i 2
Poznawanie zasad projektowania, na podstawie wykonania projektu niewielkich kubaturowo obiektów -
Założenia
o zróżnicowanych, prostych funkcjach - w kontekście terenów niezurbanizowanych o wysokich
i cele przedmiotu:
walorach przyrodniczych i kulturowych.
Forma zaliczenia
Treści
programowe:
Efekty kształcenia
Ocena końcowa obejmuje oceny otrzymane za: 3 prace klauzurowe (15%), 2 przeglądy przejściowe
(10%), projekt finalny (75%).
Wizja lokalna, studia i analizy terenu opracowania; badanie kontekstu regionalnego związanego z
pojęciem środowiska kulturowego (przyroda, charakterystyczna zabudowa, wartość niematerialna
miejsca lokalizacji). Obiekt usługowy (usługowo-mieszkaniowy) wpisany we wrażliwą tkankę
przyrodniczą, służący celom nieinwazyjnej eksploracji, rekreacji, gastronomii, kulturze.
Przedmiotowe efekty kształcenia z zachowaniem kolejności: wiedzaOdniesienie do kierunkowych efektów
umiejętności-kompetencje. Sposób weryfikacji poszczególnych
kształcenia
efektów podano poniżej.
zna zasady i ma wiedzę z zakresu: kompozycji formy
architektonicznej, konstrukcji, budownictwa, instalacji oraz ma
podstawową wiedzę w zakresie prawodawstwa zawodowego
EK -2
zna różne rodzaje technik: graficznych, modelowania, prezentacji idei
twórczych projektu
AiU1_W11
EK -3
potrafi komponować formę architektoniczną, opracować
dokumentację architektoniczno-budowlaną projektu z uwzględnieniem
stosownych wymagań konstrukcyjnych
AiU1_U03, AiU1_U05, AiU1_U11,
AiU1_U12
EK -4
rozumie i stosuje przepisy prawne dotyczące projektowania arch.-urb.
oraz przepisy BHP
AiU1_U16
EK -5
przestrzega zasad etycznych, zna podstawy prawne ochrony
własności intelektualnej
AiU1_K01
EK -6
rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie, potrafi pracować w
grupie, potrafi prezentować własne projektywobec audytorium
EK -1
udział w zajęciach
udział w konsultacjach
prace domowe - przygotowanie do zajęć projektowych
badania terenowe
studia literatury / rozwiazania techniczne
wykonanie rysunków projektu
udział w zaliczeniu - prezentacja pracy
AiU1_W02, AiU1_W08, AiU1_W09,
AiU1_W14
AiU1_K02, AiU1_K03, AiU1_K05
14x5
5x1
15x4
10
70
5
60
10
10
10
20
20
5
5
RAZEM:
180
Wskaźniki
ilościowe
Nakład pracy studenta związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego
udziału nauczyciela: 70 + 5 + 5
Nakład pracy studenta związany z zajęciami o charakterze praktycznym: 70 + 5
+ 60 + 10 + 20
ECTS
80 godz.
3,2
165 godz.
6,6
Literatura
podstawowa:
Neufert E., Podręcznik projektowania architektonicznego, Arkady, Warszawa 2010, Alexander Ch.,
Język wzorców GWP, Gdańsk 2008, Norberg-Schulz Ch., Bycie, przestrzeń i architektura, Murator,
Warszawa 2001, Szmidt B., Ład przestrzeni, Kanon, Warszawa 1998, Żórawski J., O budowie formy
architektonicznej, Arkady, Warszawa 1973.
Literatura
uzupełniająca:
Stróżewski w., Dialektyka twórczości, Wyd. Znak, Kraków 2007; Tatarkiewicz W, Dzieje sześciu pojęć,
PIW 1976; Gombrich E. H., Pisma o sztuce i kulturze, T.A.i W. P. N. Univesitas, Kraków 2011; Krenz
J., Architektura znaczeń, Gdańsk 1997;
Nr efektu
kształcenia
Forma zajęćna której zachodzi
weryfikacja
Metoda weryfikacji efektu kształcenia
EK-1
ocena rozwiązań projektowych prezentowanych w zadaniach klauzurowych,
projektach: przejściowym i finalnym
P
EK-2
ocena rozwiązań w projektach: przejściowym i finalnym, obserwacja w trakcie
zaliczenia
P
EK-3
ocena rozwiązań projektowych prezentowanych w zadaniach klauzurowych,
projektach: przejściowym i finalnym
P
EK-4
ocena rozwiązań projektowych, obserwacja na zajęciach
P
EK-5
ocena rozwiązań projektowych, obserwacja na zajęciach
P
EK-6
obserwacja na zajęciach i zaliczeniu
P
Jednostka
realizująca:
Katedra Projektowania
Architektonicznego
Osoby prowadzące:
P.T. Pracownicy wyznaczeni przez
Kierownika KPA
Data opracowania
programu:
28.02.2012
dr inż.arch.Jadwiga Żarnowiecka
Nazwa programu
Specjalność:
Nazwa przedmiotu:
Konstrukcje budowlane 1
Rodzaj przedmiotu:
obowiązkowy
Liczba godzin
w semestrze:
niestacjonarne
W - 15
Kod przedmiotu:
Semestr:
3
C- 15
L-
AUI 3017
Punkty ECTS
P-
2
Ps-
Przedmioty
wprowadzające
S_
Nauczenie metod analizy i projektowania efektywnych elementów konstrukcyjnych i konstrukcji
Założenia
i cele przedmiotu: drewnianych, murowych i kompozytowych o róznych sposobach pracy, funkcjach, formach i skalach.
Forma zaliczenia ćwiczenia i wykłady:5 sprawdzianów pisemnych na ćwiczeniach
Treści
programowe:
Efekty kształcenia
Projektowanie elementów ściskanych osiowo. Projektowanie elementów ściskanych mimośrodowo.
Projektowanie płyt zginanych walcowo. Projektowanie słupów na wyboczenie. Projektowanie
wytrzymałościowe belek zginanych.
Odniesienie do kierunkowych efektów
wiedza-umiejętności-kompetencje. Sposób weryfikacji
kształcenia
zna cechy wytrzymałościowe drewna i murów
AiU1_W04
EK2
umie analizować naprężenia w konstrukcjach
AiU1_W04, AiU1_U04
EK3
umie określać sztywność i stateczność konstrukcji
AiU1_W04, AiU1_U04
EK4
umie projektować efektywne konstrukcje
AiU1_W09, AiU1_U04
Bilans nakładu
pracy studenta
EK1
Wskaźniki
ilościowe
Literatura
podstawowa:
Literatura
uzupełniająca:
udział w wykładach
7 x 2h + 1h
15 x 1h
5 x 4h
15
15
20
RAZEM:
50
ECTS
udziału nauczyciela:
30
1
Nakład pracy studenta związany z zajęciami o charakterze praktycznym:
35
1
udział w ćwiczeniach
przygotowanie do sprawdzianów: praca własna studenta + konsultacje
1. Kotwica J.: Konstrukcje drewniane w budownictwie tradycyjnym. Arkady, Warszawa, 2005.
2. Pela R.: Projektowanie konstrukcji murowych i stropów w budownictwie tradycyjnym. Cz. 2. Politechnika
Łódzka, Łódź, 2004.
1. Arya Ch.: Design of structural elements: concrete, steelwork, masonry and timber designs to British standards
and Eurocodes. Spon Press, London, 2009.
Nr efektu
kształcenia
Forma zajęć na której zachodzi
weryfikacja
EK1
sprawdzian pisemny
C,W
EK2
sprawdzian pisemny
C,W
EK3
sprawdzian pisemny
C,W
EK4
sprawdzian pisemny
C,W
Jednostka
realizująca:
Prac. Tech. Wspom. Proj.
Osoby prowadzące:
dr hab.inż. Zenon Rychter
Data opracowania
programu:
23.03.2012
dr hab.inż. Zenon Rychter
Nazwa programu
Specjalność:
Nazwa przedmiotu:
Budownictwo ogólne i
materiałoznawstwo 3
Rodzaj przedmiotu:
obowiązkowy
Liczba godzin
w semestrze:
Przedmioty
wprowadzające
niestacjonarne
W - 15
AUI 3018
Kod przedmiotu:
Semestr:
3
C- 15
L-
Punkty ECTS
P-
Ps-
2
S-
Budownictwo ogólne i
materiałoznawstwo 2
Zapoznanie z rodzajami, właściwości i zakresem stosowania materiałów budowlanych. Nauczanie
rozpoznawania oraz doboru materiałów budowlanych. Nauczanie rozpoznawania konstrukcji oraz
konstruowania elementów i ustrojów obiektów budowlanych pracujących pod obciążeniem. Podstawy
Założenia
i cele przedmiotu: kształtowania detalu architektonicznego. Nauczanie praktycznego rozwiązywania zagadnień z
zakresu przeciwpożarowej ochrony budynków. Zapoznanie z podstawami prawnymi dotyczącymi
procesu projektowania i realizacji inwestycji.
Forma zaliczenia
Wykład: egzamin w formie pisemnego testu,
Ćwiczenia: trzy pisemne sprawdziany.
Treści
programowe:
Dachy i stropodachy (kontynuacja), modernizacje i remonty obiektów budowlanych, stolarka okienne i
drzwiowa, ślusarka, prace wykończeniowe, zagadnienia dotyczące ochrony p.poż., podstawy prawne
procesu projektowania i realizacji inwestycji
Efekty kształcenia
kształcenia
EK1
Potrafi samodzielnie analizować układy konstrukcyjne oraz
określać rodzaje i charakter obciążeń w zakresie
konstruowania dachów i stropodachów oraz modernizacji i
remontów
AiU1_W04, AiU1_W09, AiU1_U03,
AiU1_U04
EK2
Ma wiedzę o rodzajach, właściwościach i stosowaniu
materiałów budowlanych w zakresie dachów i stropodachów
oraz potrafi użyć tej wiedzy w sposób praktyczny.
AiU1_W03, AiU1_U03, AiU1_U011
EK3
Zna podstawy zasad organizacji procesu inwestycyjnego.
AiU1_W13, AiU1_W14
EK4
Ma podstawową wiedzę o stolarce okiennej i drzwiowej,
ślusarce oraz o pracach wykończeniowych.
AiU1_W03
EK5
Wykazuje odpowiedzialność za podejmowane decyzje,
rozumie konsekwencje popełnienia błędu w procesie
inwestycyjnym.
AiU1_K01
Wskaźniki
ilościowe
Udział w ćwiczeniach
Przygotwanie do kolokwi sprawdzających wiedzę z ćwiczeń
Udział w konsultacjach związanych z ćwiczeniami
Przygotwanie do egzaminu
Udział w egzaminie
15x1h
15x1h
10x1h
4x1h
5h
1x1h
udziału nauczyciela: (15h+15h+4h+1h)=35h
(15h+10h+4h+5h+1h)=35
15
15
10
4
5
1
RAZEM:
50
ECTS
35
1,4
35
1,4
Literatura
podstawowa:
Budownictwo ogólne, Arkady, Warszawa 2008
Mielczarek Z., Nowoczesne konstrukcje w budownictwie ogólnym. Arkady, Warszawa 2003
Nowy Poradnik Majstra Budowlanego, Arkady, Warszawa 2003
Vademecum Budowlane, Arkady, Warszawa 2001
Mączeński Z., Poradnik Budowlany Dla Architektów. Budownictwo i Architektura, Warszawa 1954
Literatura
uzupełniająca:
Markiewicz P., Budownictwo Ogólne Dla Architektów, Archi-Plus, Kraków 2007
Shaeffer R.E., Building Structures: elementary analysis and design. Englewood Cliffs, Prentice-Hall, 1980
Salvadori M., Structure in architecture: the building of buildings, Englewood Cliffs, Prentice-Hall, 1975
Nr efektu
kształcenia
weryfikacja
EK1
Odpowiedzi na pytania w ramach pisemnego testu egzaminacyjnego.
Rozwiązanie zadań w ramach sprawdzianów.
wykłady, ćwiczenia
EK2
EK3
EK4
EK5
Jednostka
realizująca:
Pracownia Technicznego
Wspomagania Projektowania
Osoby prowadzące:
dr inż. Adam Musiuk, mgr inż. Krzysztof Chyży
Data opracowania
programu:
24.03.2012r.
dr inż. Adam Musiuk
Nazwa programu
Specjalność:
Nazwa przedmiotu:
Rodzaj przedmiotu:
Liczba godzin
w semestrze:
Przedmioty
wprowadzające
studia I stopnia stacjonarne,
niestacjonarne
Kod przedmiotu:
Historia architektury polskiej 1
kierunkowy
Semestr:
3
C- 15
L-
W - 30
Punkty ECTS
P-
Ps-
AUI 3025
2
S-
Wpisz przedmioty lub "-"
Przedstawienie procesów kształtujących formę przestrzenną i swoiste cechy średniowiecznej i
nowożytnej architektury polskiej. Poznanie obrazu historycznej architektury na ziemiach polskich i jej
Założenia
i cele przedmiotu: związków z architekturą europejską. Umiejętność porównawczej analizy formalnej polskiej
architektury średniowiecznej i nowozytnej.
Forma zaliczenia wykład - egzamin pisemny; ćwiczenia - sprawdzian i kolokwium
Treści
programowe:
Efekty kształcenia
Architektura wczesnego, dojrzałego i późnego romanizmu na ziemiach polskich. Kościoły i klasztory
cysterskie. Specyfika regionalna sakralnej architektury gotyckiej. Architektura mieszczańska późnego
gotyku. Średniowieczna architektura obronna i uwarunkowania fizjograficzne jej typologii. Architektura
nowożytna: renesans wawelski i warsztaty włoskie. Architektura renesansowa w 2 poł. XVI w.
Manieryzm - rodzaje i odmiany terytorialne.Budownictwo cechowe i warsztaty prowincjonalne w 1p.
XVII w. Architektura wczesnego baroku. Między zamkiem a pałacem - przemiany architektury
rezydencjonalnej w 1 poł. XVII w. Architektura dojrzałego baroku 2 poł. XVII w. Późny barok i rokoko
za Sasów. Barok wileński i jego specyfika.
Przedmiotowe efekty kształcenia z zachowaniem kolejności: wiedzaumiejętności-kompetencje. Sposób weryfikacji poszczególnych
efektów podano poniżej.
kształcenia
Ma wiedzę z zakresu historii architektury nśredniowiecznej i
nowożytnej polskiej
T1A_W03, T1 A_W04, T1A_W05
EK 2
Zna uwarunkowania kulturowe budowy form architektonicznych
T1A_W03, T1 A_W04, T1A_W05
EK 3
Potrafi dokonać analizy i ocenić wartość dzieła z perspektywy
kulturowej i w kontekście architektury powszechnej
T1A_U01, T1A_U05
EK 4
Rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie
T1A_K01
Bilans nakładu
pracy studenta (w
godzinach)
EK 1
Wskaźniki
ilościowe
udział w wykładach
udział w ćwiczeniach
udział w konsultacjach
15x2h
15x 1h
30h
15h
5h
RAZEM:
udziału nauczyciela: 30:15+2+3
50 h
ECTS
50
2
15
0,6
Literatura
podstawowa:
Świechowski Z., Katalog architektury romańskiej w Polsce. Warszawa Wydawnictwo DiG 2009;.Architektura
gotycka w Polsce (pod red. T. Mroczko i M. Arszyńskiego), PWN Warszawa 1995; Kozakiewiczowie H., S.,
Renesans w Polsce, PWN Warszawa 1976; Krassowski W., Dzieje budownictwa i architektury na ziemiach
polskich, t. 1-4, PWN Warszawa 1990;Miłobędzki A. Zarys dziejów architektury w Polsce, Warszawa
1994;Mączeński Z., Elementy i detale architektoniczne w rozwoju historycznym. Wydawnictwo "Arkady"
Warszawa 2006.
Literatura
uzupełniająca:
Dom w mieście średniowiecznym i nowożytnym, Gedig B/ (red.), Ossolineum Wrocław 2004; Koch W., Style w
architekturze, Bertelsmann Media Warszawa 2005; Miłobędzki A., Architektura polska XVII w., PWN Warszawa
1975;Sztuka polska przedromańska i romańska do schyłku XIII w (pod red. M.Walickiego), PWN Warszawa
1971;Tatarkiewicz W. O sztuce polskiej XVII i XVIII w. Warszawa 1966
Nr efektu
kształcenia
weryfikacja
W
AiU1_W6
egzamin pisemny
AiU1_W6
egzamin, kolokwium
AiU1_U10
sprawdzian rysunkowy
C
AiU_K02
egzamin
W
W, C
Jednostka
realizująca:
Pracownia Historii Architektury i
Konserwacji Zabytków
Osoby prowadzące:
Małgorzata Dolistowska; Agata Szmitkowska
Data opracowania
programu:
23.03.2012
dr Małgorzata Dolistowska
Nazwa programu
Architektura i urbanistyka
Specjalność:
Nazwa przedmiotu:
Rodzaj przedmiotu:
Liczba godzin
w semestrze:
Przedmioty
wprowadzające
studia II stopnia stacjonarne,
niestacjonarne
Historia architektury
współczesnej
kierunkowy,
obowiazkowy
Semestr:
3
C-
L-
W - 30
AUI 3026
Kod przedmiotu:
Punkty ECTS
P-
Ps-
2
S- 0
Poznanie historii architektury od około połowy XVIII wieku do czasów współczesnych. Znajomość
stylów i nurtów architektonicznych omawianego okresu - poznanie ich genezy, cech
Założenia
charakterystycznych, głównych przedstawicieli. Zaznajomienie z ciągłością zjawisk architektonicznych
i cele przedmiotu:
i ich wzajemnych relacji. Wprowadzenie w samodzielną krytyczną analizę zjawisk architektonicznych,
twórczości projektantów i poszczególnych budowli.
Forma zaliczenia Przedmiot na zaliczenie w formie sprawdzianu pisemnego.
Treści
programowe:
Neoklasycyzm. Historyzm. Postęp techniczny w XIX wieku i jego wpływ na rozwój architektury. Szkoła
chicagowska. Secesja. Początek XX wieku: ekspresjonizm, futuryzm. De Stijl, konstruktywizm
rosyjski. Geneza i rozwój modernizmu. Bauhaus i jego wpływ na rozwój architektury i sztuki.
Twórczość wielkich architektów:Frank Lloyd Wright, Le Corbusier, Ludwig Mies van der Rohe, Walter
Gropius, Alvar Aalto. Inne nurty architektury międzywojennej. Modernizm po II wojnie światowej.
Pozostałe zjawiska w architekturze pierwszych dekad po II wojnie światowej. Specyfika współczesnej
architektury wybranych krajów. Krytyka modernizmu. Postmodernizm. Architektura ostatnich dekad
XX wieku i pocz. XXI wieku.
Efekty kształcenia
kształcenia
EK1
Posiada znajomość głównych stylów i nurtów
architektonicznych (geneza, charakterystyka, obiekty,
przedstawiciele).
AiU1_W07
EK2
Posiada wiedzę na temat omawianych obiektów.
AiU1_W07
EK3
Zna twórczość architektów (zasadnicze cechy, przykłady
obiektów, przynależnośc do stylów i nurtów
architektonicznych).
AiU1_W07
EK4
Potrafi przyporządkować obiekt architektury do stylu lub nurtu
architektonicznego, umiejscowić w epoce.
AiU1_W07, AiU1_U10
EK5
Potrafi porządkować zjawiska w architekturze w układzie
chronologicznym i rozumie zależności pomiędzy nimi.
AiU1_W07, AiU1_U10
EK6
Rozumie, że rozwój architektury jest procesm ciągłym,
uzależnionym od wielu uwarunkowań (ekonomicznych,
społecznych, kulturowych i innych) - wiedzę na temat których
należy ciągle pogłębiać
AiU1_W07, AiU1_K02
Bilans nakładu
pracy studenta
Wskaźniki
ilościowe
Udział w konsultacjach
Przygotowanie do zaliczenia
15x2h
30
5
15
RAZEM:
udziału nauczyciela: 30+5=35
50
ECTS
35
1,4
5
0,2
Literatura
podstawowa:
1. Banham R., Rewolucja w architekturze. Wyd. AiF, Warszawa 1979.
2. Giedion S., Przestrzeń, czas, architektura, PWN, Warszawa 1968.
3. Jencks Ch., Ruch nowoczesny w architekturze, Wyd. AiF, Warszawa 1987.
4. Pevsner N., Pionierzy współczesności, Wyd. AiF, Warszawa 1978.
5. Watkin D., Historia architektury zachodniej, Arkady,
Literatura
uzupełniająca:
1. Neylor G., Bauhaus, Wyd. AiF, Warszawa 1988.
2. Ghirardo D., Architektura po modernizmie, Wydawnictwo VIA, 1999.
3. Jencks Ch., Architektura postmodernistyczna, Arkady, Warszawa 1987.
4. Jencks Ch., Architektura późnego modernizmu, Arkady, Warszawa 1989.
5. Kenneth Frampton, Modern architecture : a critical history, Thames nad Hudson, London 2007.
Nr efektu
kształcenia
weryfikacja
EK1
sprawdzian pisemny
W
EK2
sprawdzian pisemny
W
EK3
sprawdzian pisemny
W
EK4
sprawdzian pisemny
W
EK5
sprawdzian pisemny
W
EK6
sprawdzian pisemny
W
Jednostka
realizująca:
Architektonicznego
Osoby prowadzące:
Aleksander Owerczuk
Data opracowania
programu:
25.03.2012
dr inż. arch. Aleksander Owerczuk
Nazwa programu
kształcenia
(kierunku)
Specjalność:
Przedmiot wspólny
Nazwa
przedmiotu:
Plastyka 3 - rzeźba
Kod przedmiotu:
Rodzaj
przedmiotu:
Liczba godzin w
semestrze:
Przedmioty
wprowadzające
obowiązkowy
W- 0
Semestr:
3
C- 0
L- 0
niestacjonarne
AUI 3037
2
Punkty ECTS
P- 0
Ps- 45
S- 0
brak
Zapoznanie studentów z historią i rozwojem form rzeźbiarskich.Zapoznanie z zasadami budowania;
samodzielnej formy, struktury i płaszczyzny w przestrzeni z jednoczesnym rozwinięciem kreatywnych
Założenia i cele
umiejętności modelowania i kształtowania formy rzeźbiarskiej w oparciu o podstawowy warsztat
przedmiotu:
rzeźbiarski.Rozwijanie umiejętności zasad samodzielnego komponowania z właściwym doborem
środków rzeźbiarskich.
Forma zaliczenia
Treści
programowe:
Efekty
kształcenia
Wykonanie ćwiczeń na ocenę
Podstawowe pojęcia formy rzeźbiarskiej. Formy geometryczne i organiczne; statyczne i dynamiczne,
lekkie i ciężkie. Kształtowanie formy kierujące uwagę na kompozycję, proporcje, relacje kształtów.
Przeniesienie relacji rzeźbiarskich na płaszczyznę w formie struktury lub reliefu.
opis efektu kształcenia
kształcenia
Ma podstawową wiedzę z zakresu sztuk plastycznych
AiU_W11
EK2
Zna wybrane rodzaje technik rzeźbiarskich oraz zasady
modelowania projektu rzeźbiarskiego
AU1_W11
EK3
Potrafi realizoawć praktycznie formy rzeźbiarskie
AiU1_UO14
EK4
Rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie , przede
wszystkim w celu podnoszenia swoich kompetencji
zawodowych i osobistych
AUi1_KO2
Bilans nakładu pracy
studenta
EK1
Wskaźniki
ilościowe
Udział w: ćwiczeniach zajęciach projektowych + pracowni specjalistycznej
15 x 3h =
45
wykonanie zadań domowych (prac domowych)
Udział w konsultacjach związanych z ćwiczeniami//projektem
6 x 3h =
5 x 1h =
10
5
RAZEM:
60
ECTS
50
1,7
60
2
bezpośredniego udziału nauczyciela 45h+5h
45+10+5
Literatura
podstawowa:
H. Read. : O pochodzeniu formy w sztuce, PIW, Warszawa, 1973.,A. Kotula , P. Krakowski.:Rzeźba
współczesna , Wyd. Artsstyczne i Filmowe, Warszawa , 1980.,A.Kotula, P. Krakowski.:Sztuka
Abstrakcyjna, Wyd. Artystyczne i Filmowe, Warszawa 1980 Rudolf Arnheim.: Sztuka i percepcja
wzrokowa , .WAiF, Warszawa 1978
Literatura
uzupełniająca:
nr efektu
kształcenia
weryfikacja
EK1
dyskusja obserwacja pracy na zajęciach
Ps
EK2
obserwacja pracy na zajęciach , korekta
Ps
EK3
obserwacja pracy na zajęciach , korekta - omówienie ćwiczeń z oceną
Ps
EK4
obserwacja pracy na zajęciach , korekta - omówienie ćwiczeń z oceną
Ps
Jednostka
realizująca:
Katedra..Sztuki
Osoby prowadzące:
Krzysztof Jakubowski Jadwiga SzcztkowskaZałęska
Data opracowania
programu:
30.03.2012
dr hab.. Krzysztof Jakubowski
Nazwa programu
ŚcieŜka dyplomowania:
Specjalność:
Nazwa przedmiotu:
Rodzaj przedmiotu:
Liczba godzin
w semestrze:
Przedmioty
wprowadzające
niestacjonarne
Projektowanie architektoniczne
wspomagane komputerowo 2
obowiązkowy
Semestr:
3
C-
L-
W-
AUI 3004
Kod przedmiotu:
Punkty ECTS
P- 45
3
Ps-
S"-"
Rozwinięcie umiejętności modelowania przestrzennego uŜyciu oprogramowania CAD. Rozwinięcie
ZałoŜenia
umiejętności zastosowania CAD w kreacji form przestrzennych. Nauczenie zasad prezentacji
i cele przedmiotu:
kompozycji architektonicznej w przestrzeni cyfrowej.
Forma zaliczenia Zaliczenie na ocenę projektów kursowych oraz portfolio.
Treści
programowe:
Projekty abstrakcyjnych form przestrzennych (Relief, Bryła o określonym odziaływaniu emocjonalnym,
Przejście przez przestrzeń). Wykonywanie wizualizacji 3D. Przygotowanie animacji komputerowej
prezentujacej zaprojektowane formy przestrzenne. Drukowanie wizualizacji.
Efekty kształcenia
kształcenia
poszczególnych efektów podano poniŜej.
AiU1_U05, AiU1_K02
Zna podstawowe zasady kreacji form przestrzennych
EK2
Zna podstawowe zasady stosowania oprogramowania CAD
AiU1_W16,AiU1_U18, AiU1_K02
EK3
Zna podstawowe zasady wykonywania wizualizacji i animacji
komputerowych
AiU1_U18
EK4
Potrafi zaprezentować zaprojektowane kompozycje
przestrzenne.
Bilans nakładu pracy
studenta (w
godzinach)
EK1
Wskaźniki
ilościowe
Literatura
podstawowa:
AiU1_W16,AiU1_U18, AiU1_K02
Udział w zajęciach projektowych
Udział w konsultacjach związanych z projektem
Praca nad projektem
Przygotowanie prezentacji projektu
15 x 3
5x1
45
5
15
10
RAZEM:
udziału nauczyciela: 45+5
75
ECTS
50
2
75
3
Asanowicz A., Percepcja jako czynnik kształtujacy formę architektoniczną, Wydawnictwa PB,
Białystok, 1988, Boardman T., Getting Started in 3D with 3ds Max: Model, Texture, Rig, Animate, and
Render in 3ds Max, Focal Press, 2012, Pasek J., Wizualizacje architektoniczne. 3ds Max 2011 i 3ds
Max Design 2011, Helion, Gliwice, 2011, Pazdur W., 3ds Max. Leksykon, Helion, Gliwice, 2012,
Literatura
uzupełniająca:
Nr efektu
kształcenia
Ching F.D.K., Architecture - Form, Space, and Order, John Wiley & Sons, 2007, Murdock K. L., 3ds
Max 2012 Bible, John Wiley & Sons, 2011
weryfikacja
EK1
Zaliczenie na ocenę 3 projektów kursowych
P
EK2
Kolokwium sprawdzające
P
EK3
Ocena wizualizacji projektów
P
EK4
Dyskusja nad projektem, obrona projektu w grupie
P
Jednostka
realizująca:
Architektonicznego
Osoby prowadzące:
Data opracowania
programu:
27.02.2012
Program opracował:
M. Stolarewicz, B. Sawicki, A. Asanowicz
dr hab. inŜ. arch. Aleksander Asanowicz
Nazwa programu
kształcenia
(kierunku)
Specjalność:
Przedmiot wspólny
Nazwa przedmiotu:
Język angielski III - B2
Rodzaj
przedmiotu:
Liczba godzin w
semestrze:
Przedmioty
wprowadzające
obowiązkowy
3
C- 30
L-
niestacjonarne
Kod przedmiotu:
AUI 3126
2
Punkty ECTS
Semestr:
W-
P-
Ps-
S-
Potwierdzona znajomość języka angielskiego na poziomie co najmniej A2 / B1
ZałoŜenia i cele
przedmiotu:
Doskonalenie wszystkich sprawności językowych: rozumienie ze słuchu, mówienie, czytanie
i pisanie w zakresie języka ogólnego oraz specjalistycznego, zgodnego z kierunkiem studiów.
Forma zaliczenia
Zaliczenie z oceną: testy śródsemestralne, test modułowy, wypowiedzi pisemne i ustne, prace
domowe, prezentacja.
Tematyka: komunikacja interpersonalna, trendy w badaniach naukowych, wspólne zamieszkiwanie,
określanie problemów i przedstawianie rozwiązań, medycyna: choroby, leczenie, odkrycia medyczne,
kwestie etyczne.
Treści
programowe: Gramatyka: czasy Continuous , czasowniki oznaczające stany, czasy Perfect, sposoby wyraŜania
planów (Future Continuous, going to, Present Continuous) i przyszłych wydarzeń (Future Perfect,
will ), przyimki stosowane po wybranych czasownikach.
Efekty
kształcenia
Student, który zaliczył przedmiot:
kształcenia
rozróŜnia bardziej złoŜone strktury gramatyczne
umoŜliwiające tworzenie złoŜonych wypowiedzi
AiU1_W17, AiU1_U017, AiU1_K02
EK2
formułuje wypowiedzi na tematy konkretne i abstrakcyjne,
łącznie z rozumieniem dyskusji na tematy specjalistyczne ze
swojej dziedziny
EK3
potrafi analizować i wykorzystać wiedzę z róŜnorakich źródeł
EK4
potrafi analizować dane i tworzyć streszczenia, notatki i
raporty
EK5
stosuje wybrane umiejętności miękkie w kontaktach
interpersonalnych
EK1
Wskaźniki
ilościowe
Udział w ćwiczeniach w ramach lektoratu języka obcego, w tym obecność na
testach pisemnych
Przygotowanie do ćwiczeń (powtórzenie materiału)
Wykonanie zadań domowych
Udział w konsultacjach związanych z lektoratem
realizacja zadań projektowych, w tym prezentacji (autoprezentacja)
Przygotowanie do zaliczenia modułu
bezpośredniego udziału nauczyciela : 30h+5h=35h
60h+20h+20h+5h+2h+10h
15 x 2h =
30
10 x 1 h =
12 x 1h =
5 x 1h =
3 x 1h =
10
12
5
3
10
RAZEM:
70
ECTS
35
1
70
3
Literatura
podstawowa:
1. Cotton D., Falvey, D., Kent S. : Language Leader Upper-Intermediate , Pearson Longman, 2009
2. Fisiak J., Adamska-Sałaciak A., Idzikowski M., Jagła E., Jankowski M., Lew R. : Słownik
Współczesny angielsko-polski polsko-angielski . Pearson Longman, 2006
3. Prodromou L: Grammar and Vocabulary for First Certificate. Pearson Longman, 2009
Literatura
uzupełniająca:
1. Kulińska-Stanek S., Półtorak-Filipowska A.: Reading Companion for Students of Architecture.
SPNJO Politechniki Krakowskiej, Kraków 2006.
2. Jermolowicz R., Śleszynska, M. Architecture of the 20th century. Oficyna Wydawnicza Politechniki
Bialostockiej, Białystok, 2004.
nr efektu
kształcenia
weryfikacja
EK1
wypowiedzi ustne i pisemne
C
EK2
wypowiedzi ustne
C
EK3
testy śródsemestralne i test modułowy
C
EK4
C
EK5
wypowiedzi pisemne
C
EK6
C
Jednostka
realizująca:
Studium Języków Obcych
Osoby prowadzące:
zespół języka angielskiego SJO
Data opracowania
programu:
02.06.2012
mgr Dorota Ostrowska
Nazwa programu
kształcenia
(kierunku)
studia I stopnia stacjonarne,
niestacjonarne
Specjalność:
_
_
Nazwa przedmiotu:
Język niemiecki III - B2
Kod przedmiotu:
AUI 3122
Rodzaj
przedmiotu:
Liczba godzin w
semestrze:
Przedmioty
wprowadzające
obowiązkowy
Semestr:
3
C- 30
L- 0
W-0
2
Punkty ECTS
P- 0
Ps- 0
S- 0
Język niemiecki 2
ZałoŜenia i cele
przedmiotu:
Doskonalenie sprawności władania językiem niemieckim – rozumienia ze słuchu, mówienia, czytania i
pisania, w tym słownictwa z zakresu inŜynieri środowiska
Forma zaliczenia
Ocena na podstawie sprawdzianów pisemnych, prac domowych ustnych i pisemnych, dyskusji na
zajęciach.
Treści
programowe:
Zakres tematyczny (sytuacje językowe): awarie urządzeń, maszyn, usuwanie usterek, reklamacja.
Zagadnienia gramatyczno-syntaktyczne: zdania poboczne: względne, czasowe, okol. sposobu, czas
zapzreszły, strona bierna w czasach przeszłych.
kształcenia
EK1
ma ogólną wiedzę o gramatyce języka niemieckiego
EK2
ma zasób słownictwa umoŜliwiający uczestniczenie w dyskusji
na tematy związane ze studiowanym kierunkiem
EK3
czyta ze zrozumieniem, w języku niemieckim, teksty
związane ze studiowanym kierunkiem
EK4
potrafi pozyskiwać informacje z literatury oraz Internetu w
języku niemieckim oraz dokonywać ich interpretacji
Bilans nakładu
pracy studenta
Efekty
kształcenia
Wskaźniki
ilościowe
Literatura
podstawowa:
Udział w zajęciach
Wykonanie prac domowych
30
5
15
RAZEM:
bezpośredniego udziału nauczyciela
50
ECTS
35
1,4
45
1,8
1. Dr. Norbert Becker, Dr. Jörg Braunert: Alltag, Beruf & Co. 5, Hueber Verlag, 2011
2. Ch. Kuhn, R.M. Niemann, B. Winzer-Kiontke: studio d - Die Mittelstufe B2, Cornelsen Verlag 2010
3. Dorothea Levy-Hillerich: Mit Deutsch in Europa studieren arbeiten leben, Goethe Institut, 2004
Literatura
uzupełniająca:
nr efektu
kształcenia
1. Wioletta Omelianiuk, Halina Ostapczuk: Sach- und Fachtexte auf Deutsch, Teil 2, Politechnika
Białostocka, Białystok, 2010
2. Renate Wagner: Grammatiktraining Mittelstufe, Verlag für Deutsch, 1997
3. Słownik techniczny niemiecko-polski i polsko-niemiecki, PWN, 2010
4. Materiały własne prowadzącego (adaptowane i opracowane teksty z literatury fachowej oraz z
Internetu)
forma zajęć, na której zachodzi
weryfikacja
EK1
sprawdzian pisemny, pisemne prace domowe
C
EK2
sprawdzenie prac domowych ustnych, dyskusja na zajęciach
C
EK3
sprawdzenie prac domowych ustnych, dyskusja na zajęciach
C
EK4
sprawdzenie prac domowych pisemnych i ustnych, dyskusja na zajęciach
C
Jednostka
realizująca:
Osoby prowadzące:
zespół języka niemieckiego SJO
Data opracowania
programu:
24.02.2012
mgr Hanna Naczas-Kusiak
Nazwa programu
kształcenia
(kierunku)
Specjalność:
Przedmiot wspólny
Nazwa przedmiotu:
Język rosyjski III - B2
Kod przedmiotu:
Rodzaj
przedmiotu:
Liczba godzin w
semestrze:
Przedmioty
wprowadzające
obowiązkowy
Semestr:
3
C- 30
L- 0
W-0
AUI 3127
2
Punkty ECTS
P- 0
niestacjonarne
Ps- 0
S- 0
Język rosyjski 4
Wykorzystanie zasobu słownictwa języka rosyjskiego i zasad gramatycznych do przygotowania
ZałoŜenia i cele złoŜonych tekstów oraz do interpretacji dokumentów obcojęzycznych związanych ze studiowanymi
przedmiotu: zagadnieniami. Przygotowanie i wygłoszenie prezentacji w języku rosyjskim na temat wybranego
zagadnienia ze studiowanej specjalności.
Forma zaliczenia
Treści
programowe:
Egzamin pisemny i ustny
Zakres tematyczny: Korespondencja słuŜbowa /listy, pisma/. Leksyka specjalistyczna.Zagadnienia
gramatyczne: Imiesłów przymiotnikowy. Imiesłów przysłówkowy. Utrwalenie poznanych struktur
morfologicznych i syntaktycznych na bazie omawianych tekstów.
kształcenia
EK1
przygotowuje i przedstawia krótką prezentację w języku
rosyjskim na temat wybranego zagadnienia ze studiowanej
specjalności
EK2
rozumie i tworzy złoŜone teksty w języku rosyjskim związane z
architekturą i urbanistyką, zgodnie z wymaganiami
określonymi dla poziomu B2 Europejskiego Systemu Opisu
Kształcenia Językowego
EK3
czyta ze zrozumieniem złoŜone teksty na tematy związane z
architekturą i urbanistyką w języku rosyjskim, zgodnie z
wymaganiami określonymi dla poziomu B2 Europejskiego
Systemu Opisu Kształcenia Językowego
EK4
posługuje się językiem rosyjskim, zgodnie z wymaganiami
określonymi dla poziomu B2 Europejskiego Systemu Opisu
Kształcenia Językowego
Bilans nakładu
pracy studenta
Efekty
kształcenia
Udział w zajęciach
Wykonanie prac domowych
Przygotowanie do egzaminu i uczestniczenie w nim
30
5
10
15
RAZEM:
60
Wskaźniki
ilościowe
ECTS
bezpośredniego udziału nauczyciela
35
1,5
60
2
1. Cieplicka M., Torzewska W.: Русский язык. Kompendium tematyczno-leksykalne 1. Wagros, Poznań, 2007.
2. Cieplicka M., Torzewska W.: Русский язык. Kompendium tematyczno-leksykalne 2. Wagros, Poznań, 2008.
3. Milczarek W.: Język rosyjski od A do Z. Repetytorium. Kram, Warszawa, 2007.
Literatura
podstawowa: 4. Mroczek T.: Русская коммерческая корреспонденция. Dolnośląskie Wydawnictwo Edukacyjne, Wrocław,
2009.
5. Teksty specjalistyczne z Internetu, ksiąŜek rosyjskich
1. Kowalska N., Samek D.: Praktyczna gramatyka języka rosyjskiego. REA, Warszawa, 2004.
2. Kuca Z.: Język rosyjski dla średniozaawansowanych. WSiP, Warszawa, 2007.
Literatura
3. Materiały z rosyjskojęzycznych portali internetowych, prasy i ksiąŜek.
uzupełniająca:
4. Samek D.: Rozmówki polsko-rosyjskie. REA, Warszawa, 2009.
5. Słownik naukowo-techniczny rosyjsko-polski. Wydawnictwa Naukowo-Techniczne, Warszawa, 1999
nr efektu
kształcenia
forma zajęć, na której zachodzi
weryfikacja
EK1
C
EK2
C
EK3
C
EK4
C
Jednostka
realizująca:
Osoby prowadzące:
zespół języka rosyjskiego SJO
Data opracowania
programu:
29.02.2012
mgr Irena Kamińska

Semestr III - PB Wydział Architektury

Transkrypt

Podobne dokumenty

Semestr VI - PB Wydział Architektury

TiR1 Język angielski 2

FA-18 Szkolenie BHP z elementami ergonomii

KARTA PRZEDMIOTU

Podstawy ekonomii

Sylabus przedmiotu

Praktyka zawodowa - Wydział Budownictwa i Inżynierii Środowiska

Sylabus przedmiotu

Semestr VI - Wydział Architektury