w szkole - mikroskopowanie

1. ćwiczenie laboratoryjne
TEMAT: Budowa i zastosowanie mikroskopu.
ZAKRES TREŚCI:
Poznanie budowy i zastosowania mikroskopu oraz zasad przeprowadzania prostych
obserwacji mikroskopowych.
ŚRODKI DYDAKTYCZNE:
- lupy, mikroskopy, przyrządy do mikroskopowania,
- przedmioty obserwacji: cukier, sól, preparaty stałe.
1. Budowa mikroskopu.
- Posługując się schematem budowy mikroskopu zamieszczonym w podręczniku
(25 str.) wyszukaj wymienione części na swoim mikroskopie.
- Wpisuj nazwy wyszukanych części z podziałem na części optyczne i mechaniczne wg
schematu:
Mikroskop
Części optyczne
Części mechaniczne
…………………
…………………….
…………………
…………………….
Ćwiczenie 1.
Odczytywanie powiększenia obrazu
- Odszukaj na obiektywie i okularze wielkości powiększenia.
- Wzór na powiększenie obrazu:
Powiększenie obiektywu x powiększenie okularu = powiększenie obiektu
Oblicz powiększenie obrazu na swoim mikroskopie.
Powiększenie okularu …………………
Powiększenie obiektywu ………………
Powiększenie obrazu ………………….
- Wyszukaj największe i najmniejsze powiększenie obrazu na swoim mikroskopie.
- PAMIĘTAJ, że zawsze zaczynamy obserwację obiektu od najmniejszego
powiększenia, nastaw mikroskop na najmniejsze powiększenie.
- Zasady mikroskopowania: patrz na instrukcję zawierającą zasady obserwacji
mikroskopowej str. 27.
Ćwiczenie 2.
- Przygotuj sobie mikroskop do pracy.
- Sprawdź czy pole widzenia jest jasne i równomiernie oświetlone.
- Zawołaj nauczyciela do kontroli.
Ćwiczenie 3.
Porównanie przedmiotu obserwacji z jego obrazem widzianym w przyrządzie optycznym.
- Narysuj na szkiełku podstawowym małą strzałkę i obserwuj ją za pomocą lupy.
- Porównaj strzałkę z jej obrazem, wskazują podobieństwa i różnice.
- Obserwuj „strzałkę” przy pomocy mikroskopu na podstawie instrukcji oraz
wskazówek nauczyciela.
- Porównaj obrazy przedmiotu obserwowanego za pośrednictwem lupy i mikroskopu.
- Sformułowanie i zapisanie wniosków
-
Imię i nazwisko:……………………….
Data:……………
Klasa VI
1/2
1. ćwiczenie laboratoryjne
TEMAT: Budowa i zastosowanie mikroskopu.
Obserwacje mikroskopowe:
Ćwiczenie 4.
Obserwacja soli i cukru.
Sformułowanie celu i zadania obserwacji:
- Dzięki temu ćwiczeniu nabywasz wprawy w obsłudze mikroskopowej uzyskując
właściwą ostrość obrazu obserwowanej substancji.
- Sformułuj ustne wnioski o swoich spostrzeżeniach dokonanych w trakcie obserwacji.
Ćwiczenie 5.
Obserwacja preparatów stałych.
- Obserwuj preparat stały.
- Wykonaj rysunek obserwowanego obiektu.
- Czynności porządkowe po zakończeniu obserwacji mikroskopowej: wyjęcie
preparatu, ustawienie mikroskopu na najmniejsze powiększenie, schowanie lup i
mikroskopów, uprzątnięcie miejsca pracy.
- Zawołaj nauczyciela do kontroli i oceny.
- W ramach pracy domowej rozwiąż krzyżówkę.
Znaczenie wyrazów:
1 – może być……….… i makrometryczna,
2 – część optyczna mikroskopu w dolnej części tubusu,
3 – szkiełko służące do przykrycia preparatu,
4 – w mikroskopie jest odwrócony i powiększony,
5 – część mikroskopu, na której umieszcza się preparat,
6 – służy do nastawienia światła w mikroskopie,
7 – część optyczna mikroskopu w górnej części tubusu,
8 – urządzenie ułatwiające zmianę obiektywów,
9 – najważniejsze części mikroskopu.
Imię i nazwisko:……………………….
Data:……………
Klasa VI
2/2