II spotkanie projektowe- Aksaray Turcja

Szkoła Podstawowa w Łęknicy
II spotkanie projektowe- Aksaray Turcja
Autor: Ania Babuśka
28.05.2009.
Zmieniony 16.02.2010.
II SPOTKANIE PROJEKTOWE COMENIUS AKSARAY- TURCJA W dniach 21-24 kwietnia 2009 r. odbyło się II spotkanie projektowe dotyczące projektu Comenius. Nasza
szkoła uczestniczy w projekcie od września tego roku szkolnego. Wspólnie z nami do Comeniusa
przystąpiły szkoły z Blyth w Wielkiej Brytanii oraz szkoła w Aksaray w Turcji . To właśnie ta ostatnia
zaprosiła nas do siebie. Następnym etapem naszych wizyt projektowych będzie Blyth. W krótkiej relacji
chciałabym przybliżyć ideę projektu, wrażenia z wizyty, nasze plany na przyszłość. Dzień I O godzinie 6:30 rano wyruszamy z Łęknicy na lotnisko Tegel w Berlinie.O godzinie 11:30 mamy
przewidziany lot do Istambułu. Po licznych kontrolach w końcu wsiadamy do samolotu. Lot trwa 3
godziny( nie taki diabeł straszny jak go malują- lot okazał się wielką przyjemnością) .W Istambule czeka
nas jeszcze przesiadka do Ankary stolicy Turcji -a tam już czekają nasi partnerzy z Anglii i gospodarze
spotkania. Wsiadamy więc do busa . Czeka nas jeszcze kilka godzin jazdy. Po drodze gospodarze barwnie
opowiadają historię kraju, kulturę- mają się czym pochwalić-jezioro solne , widoki krajobrazu zapierają
dech w piersi. Późnym wieczorem meldujemy się hotelu. W tym dniu czeka nas jeszcze kolacja na której
próbujemy specjałów kuchni tureckiej. Zachwyca nas ich gościnność, otwartość na obcokrajowców
,optymistyczne podejście do życia. Dzień pierwszy chyli się ku zachodowi, a my zmęczone , ale pełne
wrażeń udajemy się na spoczynek. Dzień II O 5: 00 rano budzi nas śpiew muezinów wzywający z minaretu wiernych do modlitwy –
przedziwne wrażenie jakby niósł się z każdej strony. Wizyta u burmistrza miasta jest pierwszym punktem
napiętego dnia. W drodze do szkoły zwiedzamy 800- letni meczet oraz jedyny w świecie krzywy minaret.
O godzinie 10:00jesteśmy w szkole Cumhuriyet Iikogretim Okulu serdecznie witani przez tutejszych
uczniów. Szkoła liczy 2000 uczniów, dziwi nas tak ogromna liczba dzieci w stosunku do budynku, ale
wyjaśniono , iż szkoła działa zmianowo. Dyrektor oraz 8 zastępców ( imponująca liczba) oprowadzają
nas po szkolę- nie różnimy się szczególnie wystrojem gabinetów czy korytarzy, natomiast jednolite
mundurki u wszystkich wzbudzają nasz podziw. Uczestniczymy m.in. w lekcji biologii- dzieci poznają
budowę serca i narządów wewnętrznych. Zajęcia tak i w naszej szkole odbywają się metodami
aktywnymi-uczniowie korzystają z licznych pomocy praktycznych- wspólnie dochodzimy do wniosku, że
nie różnimy się metodologicznie czy merytorycznie w przekazywaniu wiedzy. Kolejnym punktem naszej wizyty jest wymiana doświadczeń związanych z projektem. Omawiamy wyniki
dotychczasowych działań , wymieniamy opinie, dyskutujemy o ewentualnych zmianach w przyszłości.
Zgodnie z zapowiedzią przywozimy ze sobą prezentację dotyczącą historii Łęknicy, Parku Mużakowskiego,
przygotowanych przez naszych uczniów- mamy okazję ją przedstawić. Grupa angielska przedstawia już
wstępny harmonogram przyszłej wizyty w Blyth. Po obiedzie udajemy się do Ihlara Valery, gdzie zwiedzamy ogromna dolinę z wydrążonymi w skałach
kościołami, domami pierwszych chrześcijan .Dochodzimy do wniosku, iż nasi gospodarze mimo ,iż są
muzułmanami, otwierają się także na naszą religię. http://spleknica.info
Kreator PDF
Utworzono 4 March, 2017, 03:05
Szkoła Podstawowa w Łęknicy
W czasie uroczystej kolacji z gronem pedagogicznym mamy okazję do luźnych rozmów, porównań
systemów oświaty wymiany doświadczeń. Opowiadamy też o naszych szkołach, o sukcesach,
osiągnięciach( a mamy przecież się czym chwalić), słuchamy z zainteresowaniem rozmów naszych
partnerów i dochodzimy do następnego wniosku- szkoła w naszych krajach nie różni się pod wieloma
względami. Dzień III Ten dzień stoi pod znakiem Narodowego Dnia Dziecka, obchodzonego właśnie w tym dniu. Z tej okazji
zaproszeni jesteśmy na wielką paradę, która odbywa się na miejskim stadionie. Każda ze szkól ma okazję
zaprezentować swój program. Wygląda to imponująco- dzieci są tak przejęte jak i licznie zgromadzona
publiczność. Po południu mamy okazję zwiedzić najpiękniejsze miejsce na świecie- baśniową krainę stworzoną przez
ogień, wodę, powietrze i człowieka- Kapadocję. Jest to największe podziemne miasto mogące pomieścić
15. tysięcy ludzi. W przeszłości było schronieniem przed najemcami w tej chwili udostępnione dla
zwiedzających jako muzeum na świeżym powietrzu. Jesteśmy zauroczeni ogromnym rozmachem
,przepiękną kulturą tego regionu , a także szczególną pieczołowitością jaką Turcja przywiązuje do
zabytków. Późnym wieczorem uczestniczymy jeszcze w pożegnalnej kolacji, żal będzie opuszczać ten gościnny kraj i
naszych wspaniałych przyjaciół. Dzień IV Nadszedł czas pożegnania . Już o 7:00 wyjeżdżamy z Aksary .Czeka nas wiele godzin lotu, szybko
jednak mija, bo ciągle jesteśmy myślami wśród naszych przyjaciół. Mamy głębokie przeświadczenie, że Projekt Comenius przynosi wymierne rezultaty w postaci nowych
doświadczeń, wymiany poglądów z różnymi szkołami, ale nade wszystko pozyskania nowych partnerów w
celu podnoszenia jakości naszych szkół. http://spleknica.info
Kreator PDF
Utworzono 4 March, 2017, 03:05
Szkoła Podstawowa w Łęknicy
http://spleknica.info
Kreator PDF
Utworzono 4 March, 2017, 03:05