Coraz więcej inwestycji związanych z OZE sprawia, że zawód

Odnawialne źródła energii
– informacja na spotkania z uczniami i rodzicami
W dyrektywie UE w sprawie odnawialnych źródeł energii, przyjętej w dniu
23 kwietnia 2009 r. (dyrektywa 2009/28/WE), ustanowiono, że do 2020 r. 20 %
całkowitego zużycia energii w UE musi obowiązkowo pochodzić ze źródeł
odnawialnych.
UE rozpoczęła już przygotowania do okresu po 2020 r., aby na wczesnym etapie
jasno określić politykę wobec inwestorów po 2020 r. Odnawialne źródła energii
stanowią kluczowy element długoterminowej strategii Komisji przedstawionej
w planie działania w zakresie energii do roku 2050. Scenariusze obniżania
emisyjności sektora energii przedstawione w planie działania wskazują, że do
2030 r. udział energii ze źródeł odnawialnych powinien wynieść co najmniej
30 %.
Na początku maja wchodzi w życie nowa ustawa o odnawialnych źródłach
energii. Pozwoli ona firmom z tego sektora na rozpoczęcie dużych inwestycji.
Zdaniem ekspertów, długo oczekiwana ustawa zmieni zasadniczo krajobraz
OZE w Polsce. Wzrośnie wykorzystywanie odnawialnych źródeł energii
zarówno przez duże przedsiębiorstwa, wytwarzające energię w celu
generowania zysku z jej sprzedaży, jak i prosumentów, czyli osoby fizyczne
produkujące energię na własne potrzeby. Oprócz ułatwień administracyjnych,
przepisy określają również warunki odkupu energii produkowanej przez
mikroinstalacje o mocy poniżej 40 kW oraz małe instalacje od 40 kW do
200 kW.
W Polsce inwestorzy w sektorze odnawialnych źródeł energii mają możliwość
skorzystania z pomocy ze środków publicznych. Środki pomocowe pochodzą
zarówno z budżetu państwa, jak i z UE i są przeznaczone na nowe inwestycje
we wszystkich sektorach energii. Pod pojęciem "odnawialne źródła energii"
kryje się wiele bardzo różnych rozwiązań - od kolektora słonecznego lub
pompy ciepła w budynku jednorodzinnym, po wielomegawatowe farmy
wiatrowe lub elektrownie wodne. OZE to przede wszystkim energia wodna,
energia geotermalna, energia prądów morskich, pływów i falowania, energia
słoneczna, energia wiatru, biopaliwo, biomasa, biogaz oraz energia cieplna
oceanu.
Coraz więcej inwestycji związanych z OZE sprawia, że zawód technik urządzeń
i systemów energetyki odnawialnej wydaje się być zawodem przyszłości i już
niedługo będzie bardzo poszukiwany na rynku pracy.
Na dachach naszych domów pojawia się coraz więcej kolektorów słonecznych,
a kotły na biomasę są już powszechnie stosowane, podobnie jak pompy ciepła.
Szansą dla instalacji na biomasę będą również tereny, na których uprawia się
rośliny energetyczne i wykorzystuje słomę do produkcji pelet. Do montażu,
eksploatacji i serwisowania tych urządzeń poszukiwani będą w pierwszej
kolejności technicy OZE.
Tytuł technika urządzeń i systemów energetyki odnawialnej umożliwi
absolwentom podjęcie pracy w firmach specjalizujących się w technice
instalacyjnej, grzewczej czy klimatyzacyjnej, oraz firmach konsultingowych i
doradczych na terenie całego kraju. Wykwalifikowane osoby mogą też
prowadzić samodzielną działalność usługową, montując instalacje słoneczne,
pompy ciepła i kotły na biomasę.
Absolwent zdobędzie wiele umiejętności: organizowanie i wykonywanie
montażu urządzeń i systemów energetyki odnawialnej, ich konserwowanie,
naprawianie i kontrolowanie urządzeń czy sporządzanie kosztorysów, ofert i
umów.
Będzie miał też wyjątkowe kompetencje zawodowe, do których można zaliczyć:
określanie warunków lokalizacji urządzeń i systemów energetyki odnawialnej
oraz możliwości ich zastosowania w budownictwie (w tym energooszczędnym),
montaż i dokonywanie przeglądów technicznych, konserwacji urządzeń i
instalacji OZE, znajomość przepisów prawa budowlanego i prawa
energetycznego, wykonywanie rysunków (odręcznie i z wykorzystaniem
specjalistycznych programów komputerowych), znajomość zasad sporządzania
harmonogramów budowlanych, wykonywania przedmiaru i obmiaru robót
budowlanych.
Technik taki zostanie ponadto wyposażony w wiedzę i umiejętności z zakresu
tradycyjnych technologii instalacyjnych, wykorzystujących źródła i systemy
energetyki konwencjonalnej, oraz racjonalnego gospodarowania energią.
Tak liczne umiejętności pozwolą mu znaleźć zatrudnienie na różnych
stanowiskach, w firmach wykonawczych, instalatorskich oraz budowlanych
stosujących różne technologie, a także np. w jednostkach samorządowych.
Szansą dla szkoły i jej absolwentów jest tworzona na gruntach gospodarstwa
pomocniczego w Czartajewie podstrefa Suwalskiej Specjalnej Strefy
Ekonomicznej. Inwestycje w strefie przekładają się na przyśpieszony rozwój
gospodarczy i zmniejszone bezrobocie. W funkcjonujących podstefach
Suwalskiej SSE powstało już ponad sześć tysięcy miejsc pracy, co wskazuje, że
niebawem w wyniku funkcjonowania strefy ekonomicznej powstaną także u nas
nowe miejsca pracy. Szkoła w Czartajewie jest w stanie kształcić
kompetentnych pracowników wyposażonych w umiejętności adekwatne do
wymagań dzisiejszego rynku pracy, a jej absolwenci będą mogli znaleźć
zatrudnienie m.in. w firmach powstających w strefie. Szkoła zawodowa czy
technikum
pozwala
nabyć
umiejętności
praktyczne
i kompetencje tak bardzo poszukiwane w dzisiejszych czasach przez
przedsiębiorców.