Autor materiału: Joanna Sobańska-Jędrych

Autor materiału: Joanna
Sobańska-Jędrych
Echo
Rodzaj ćwiczenia: angażujące wiele zmysłów, utrwalające wymowę
rzeczowników
Zakres leksykalno-gramatyczny: nazwy przedmiotów codziennego użytku
Główny cel: ćwiczenie i utrwalenie poprawnej wymowy rzeczowników
Poziom: podstawowy
Liczba uczestników: cała klasa
Czas: nieograniczony
Przebieg zabawy:
Uczniowie na ławce, ustawionej na środku klasy, gromadzą przedmioty, w zależności
od zagadnienia tematycznego, obecnie omawianego. Mogą to być również przedmioty codziennego użytku: grzebień, chusteczki higieniczne, maskotka, piórnik, zegarek,
pierścionek, łańcuszek, spinka do włosów, klucze.
Wszyscy uczniowie gromadzą się na środku klasy. Po krótkim czasie jeden uczeń wychodzi z sali. W tym czasie uczniowie wybierają jeden przedmiot i chowają go w sali. Po
schowaniu przedmiotu nieobecny uczeń wraca i próbuje go znaleźć. Pozostali uczniowie
powtarzają nazwę przedmiotu: głośniej, jeśli uczeń zbliża się do przedmiotu, ciszej,
jeśli się od niego oddala.
Po odnalezieniu przedmiotu uczeń wypowiada jego nazwę głośno. Następnie inny uczeń
opuszcza salę, a pozostali uczniowie chowają kolejny przedmiot.
© Copyright by Wydawnictwo Szkolne PWN