Karta informacyjna dla uczniów i rodziców „Jak oceniam”

„Jak oceniam” – informatyka – klasa IV
1. Imię i nazwisko nauczyciela: Magdalena Janowska
2. Nauczany przedmiot: informatyka
3. Klasa, rok szkolny: IVa, 2013/2014
4. Cele stawiane przed uczniami w najbliższym roku szkolnym:
a) Komputer bez tajemnic – zasady bezpiecznej pracy z komputerem, zasady pracy w sieci
komputerowej, porządkowanie i selekcjonowanie informacji;
b) Poszukiwanie informacji – korzystanie z przeglądarek i wyszukiwarek internetowych,
wyszukiwanie i zapisywanie informacji z różnych źródeł w sieci, prawne i etyczne zasady
korzystania z Internetu;
c) Redagowanie tekstów – różne edytory tekstu, tworzenie napisów ozdobnych, zasady pisania
i edytowania tekstów, łączenie tekstu z grafiką;
d) Komunikacja w sieci – zakładanie konta poczty elektronicznej, wysyłanie i odbieranie poczty
elektronicznej z załącznikiem;
e) Komputerowy grafik – zapoznanie z różnymi edytorami grafiki, narzędzia, powielanie obrazów,
modyfikowanie obrazów;
f) Multimedialny mistrz – programy do tworzenia prezentacji, tworzenie prezentacji
multimedialnych, wstawianie animacji do slajdów.
Podręcznik z ćwiczeniami: Zajęcia komputerowe z pomysłem WSiP + zeszyt przedmiotowy.
5. Kryteria i częstotliwość oceniania w semestrze:
Kryteria oceniania
- odpowiedź ustna: krótka
- kartkówki
- sprawdziany
- prace domowe
- aktywność na zajęciach
- praca w grupie
- udział w konkursach
- prace dodatkowe
Częstotliwość oceniania
z trzech ostatnich lekcji
wg potrzeb – z trzech ostatnich lekcji
po rozdziale – samodzielna praca z komputerem
wszystkie
plusy i minusy
każdorazowo
każdorazowe uczestnictwo
za wykonaną pracę i jej zaprezentowanie
6. Prace klasowe, sprawdziany zapowiadane są z co najmniej tygodniowym wyprzedzeniem.
7. Wymagania na ocenę: celującą, bardzo dobrą, dobrą, dostateczną, dopuszczającą – zawarte
w Wewnątrzszkolnym Systemie Oceniania.
8. Nieprzygotowanie do lekcji może być zgłaszane (przed lekcją) – bez negatywnych konsekwencji
– do 2 razy w półroczu. Po przekroczeniu powyższego limitu za każde zgłoszone
nieprzygotowanie uczeń otrzymuje ocen niedostateczną. Jeżeli uczeń nie zgłosi nieprzygotowania
na początku lekcji otrzymuje ocenę niedostateczną. Brakujące zadania należy uzupełnić oraz
pokazać nauczycielowi na kolejnej lekcji.
9. Poprawa sprawdzianów i prac klasowych w przypadku otrzymania:
- oceny niedostatecznej i dopuszczającej – do 50% prac zrealizowanych w półroczu;
- oceny dostatecznej w przypadku wysokiej średniej oceny z przedmiotu – do 50% prac
zrealizowanych w półroczu.
10. W przypadku usprawiedliwionej nieobecności na pracy klasowej lub sprawdzianie uczeń jest
zobowiązany napisać prace lub sprawdzian w ciągu dwóch tygodni od dnia powrotu do szkoły.
11. Weryfikacja oceny rocznej z zajęć edukacyjnych i zachowania (oceny pozytywnej na pozytywną)
– zgodnie z Wewnątrzszkolnym Systemem Oceniania.
12. Obowiązkiem ucznia jest prowadzenie zeszytu przedmiotowego (zeszytu ćwiczeń) i uzupełnianie
notatek (do 3 dni nieobecności – na bieżąco, powyżej 3 dni – w ciągu tygodnia).
13. Zadania długoterminowe po upływie wyznaczonego terminu nie podlegają ocenie i poprawie.
14. Kartkówki nie muszą być zapowiadane i nie mogą być poprawiane.
15. Uczeń, który opuścił więcej niż 50% lekcji może być niesklasyfikowany z przedmiotu.
16. Zasady „fair play” obowiązujące na lekcji: nie ściągamy i nie podpowiadamy, jesteśmy uczciwi,
życzliwi, tolerancyjni, wyrozumiali, służymy radą i pomocą.
17. Ocena półroczna i roczna nie jest średnią arytmetyczną ocen cząstkowych.
18. Ocena półroczna i roczna jest wynikiem systematycznej pracy.
………………………….….
(podpis nauczyciela)