KRYTERIA OCENY PRAC PISEMNYCH

I SKALA OCENY TREŚCI ROZPRAWKI
4p.
1.Praca odnosi się do
problemu sformułowanego w
temacie, praca zgodna z
tematem.
2.Poprawna merytorycznie,
wyczerpuje temat.
3 p.
2 p.
1 p.
0p.
1.Praca odnosi się do
problemu sformułowanego w
temacie.
1.Praca w przeważającej
części odnosi się do
tematu.
1.Praca jest luźno związana
z problemem
przedstawionym w temacie.
1. Brak trafnych
argumentów,
przykładów.
2.Jest poprawna
merytorycznie, choć możliwe
są drobne nieścisłości.
2.Jest w większości
poprawna merytorycznie.
2. Przedstawione
stanowisko autora; teza,
podsumowanie
2. Praca niezgodna z
tematem.
3. Przedstawione
stanowisko autora; teza,
podsumowanie
3.Przedstawione stanowisko
autora; teza, posumowanie.
3.Przedstawione stanowisko
autora; teza, podsumowanie.
4.Zawiera trafną
argumentację(minimum3
argumenty uzasadnione).
4.Zawiera w większości trafną 4.Zawiera częściowo
argumentację (podane 3
trafną argumentację(
argumenty i 2 uzasadnione ). podane 3 argumenty i
jeden uzasadniony lub 2
argumenty i oba
uzasadnione ).
3.Podjęta została próba
argumentacji( podane 2
argumenty i jeden
uzasadniony lub podane 3
argumenty i żaden
nieuzasadniony).
SKALA OCENY TREŚCI CHARAKTERYSTYKI
4p.
3p.
1. Praca zawiera
charakterystyką wskazanej
postaci oraz realizuje temat.
2.Zachowana została spójność
wypowiedzi.
3.Dokonana została
prezentacja postaci.
1. Praca zawiera
charakterystyką wskazanej
postaci oraz w przeważającej
części realizuje temat.
2.Zachowana została
spójność wypowiedzi.
3.Dokonana została
prezentacja postaci.
4.Opisane cechy zewnętrzne.
2p.
1.Praca zwiera w
przeważającej części
charakterystykę wskazanej
postaci oraz częściowo
realizuje temat.
1.Praca zawiera częściowo
charakterystykę postaci.
3.Dokonana została
prezentacja postaci.
3.Opisane cechy
zewnętrzne.
4.Zaprezentowane są
niektóre cechy wewnętrzne
i częściowo uzasadnione.
5.Praca jest częściowo
poprawna merytorycznie.
4.Opisane cechy
zewnętrzne.
4.Opisane cechy zewnętrzne.
5. Zaprezentowane są cechy
wewnętrzne z
uwzględnieniem
postępowania postaci.
5. Zaprezentowana jest
większość cech
wewnętrznych z
uwzględnieniem zależności
6. Praca zawiera ocenę postaci niektórych cech od
i uzasadnienie opinii.
postępowania postaci.
7.Praca jest poprawna
6. Praca zawiera ocenę
merytorycznie.
postaci.
7.Praca jest poprawna
merytoryczni( dopuszczalne
są drobne nieścisłości)
1p.
5. Zaprezentowane są
niektóre cechy
wewnętrzne i podjęta
próba ukazania zależności
między niektórymi
cechami a
postępowaniem postaci.
6. Praca w większości jest
poprawna merytorycznie.
2..Dokonana została
prezentacja postaci.
0p.
1.Praca nie odnosi się
do tematu.
2.Brak elementów
charakterystyki.
SKALA OCENY TREŚCI OPISU DZIEŁA SZTUKI
3p.
1.Praca zawiera informacje o
dziele sztuki(autor, tytuł, czas
powstania, technika itp.)
2 p.
1.Praca zawiera informacje o
dziele sztuki(autor, tytuł, czas
powstania, technika itp.)
1p.
1.Praca zawiera informacje o dziele
sztuki(autor, tytuł, czas powstania,
technika itp.)
0p.
1.Praca nie odnosi się do
tematu.
2.Brak elementów opisu dzieła.
2.W pełni opisuje poszczególne
elementy dzieła.
2.W pełni opisuje poszczególne
elementy dzieła.
3. Zawiera pełną interpretację z 3. Zawiera nieprecyzyjną
uwzględnieniem symboliki.
interpretację z uwzględnieniem
symboliki.
4. Uwzględnia kontekst
historyczny, biograficzny itp.
4.Zachowuje kontekst historyczny,
biograficzny itp.
5.Zawiera ocenę działa sztuki
popartą uzasadnieniem.
5.Zawiera ocenę dzieła sztuki z
elementami uzasadnienia.
2.Opisuje nie wszystkie elementy dzieła.
3. Zawiera elementy interpretacji.
4.Zawiera ocenę dzieła sztuki.
SKALA OCENY TREŚCI OPISU PRZEŻYĆ WEWNĘTRZNYCH
3p.
2p.
1.Praca w całości jest zgodna z
tematem.
1.Praca w całości jest zgodna z
tematem.
2.Precyzyjnie przedstawia
okoliczności wpływające na
przeżycia.
2. Przedstawia okoliczności
wpływające na przeżycia.
3.Wyczerpująco opisuje uczucia
i reakcje wewnętrzne.
4. Bogato opisuje reakcje
zewnętrzne.
3. Opisuje uczucia i reakcje
wewnętrzne.
4. Niedokładnie opisuje reakcje
zewnętrzne.
1p.
1.Praca w całości jest zgodna z tematem.
2. Przedstawia nie wszystkie okoliczności
wpływające na przeżycia.
3. Nie w pełni opisuje uczucia i reakcje
wewnętrzne.
4. Niedokładnie opisuje reakcje
zewnętrzne.
0p.
1.Praca nie odnosi się do
tematu.
2.Brak elementów opisu
przeżyć.
SKALA OCENY TREŚCI OPISU SYTUACJI
3p.
2p.
1p.
0p
1.Praca zawiera pełny opis danej
sytuacji.
1.Praca zawiera opis zgodny z
daną sytuacją.
1.Praca zawiera opis zgodny z daną
sytuacją.
1.Praca nie odnosi się do
tematu.
2.Przedstawia główne
wydarzenie.
2.Przedstawia główne
wydarzenie.
2.Przedstawia główne wydarzenie.
2.Brak elementów opisu
sytuacji.
3.Opisuje wydarzenia
towarzyszące.
3.Niedokładnie opisuje
wydarzenia towarzyszące.
4.Zawiera bogaty opis tła,
scenerii, okoliczności.
4.Zawiera opis tła, scenerii,
okoliczności.
3.Zawiera elementy opisu wydarzeń
towarzyszących.
4.Zawiera elementy opisu tła, scenerii,
okoliczności.
OCENA TREŚCI SPRAWOZDANIA Z LEKTURY
3p.
2 p.
1p.
1.W pracy przedstawione są
wszystkie elementy
( tytuł, autor, rodzaj, gatunek
literacki, czas powstania).
1.W pracy przedstawione są
wszystkie elementy
( tytuł, autor, rodzaj, gatunek
literacki, czas powstania).
1.W pracy przedstawione są wszystkie
elementy
( tytuł, autor, rodzaj, gatunek literacki, czas
powstania).
2.Omawia, przedstawia
problematykę i ocenia
poszczególne elementy dzieła
literackiego(język, narracja, świat
przedstawiony, szata graficzna).
2.Omawia, przedstawia
problematykę dzieła literackiego i
ocenia niektóre z nich.
2.Omawia, przedstawia wszystkie
elementy dzieła literackiego bez oceny lub
opisuje i ocenia niektóre elementy.
3.Zawiera ocenę
podsumowującą.
3.Nieprecyzyjnie ocenia lekturę.
3.Zawiera wnikliwą ocenę
podsumowującą.
0p.
1.Praca nie odnosi się do
tematu.
2.Brak elementów
sprawozdania.
OCENA TREŚCI SPRAWOZDANIA Z FILMU
3p.
1.W pracy przedstawione są
wszystkie elementy
( tytuł, twórcy, gatunek, czas
powstania).
2.Omawia, przedstawia
poszczególne elementy i ocenia
(gra aktorów, scenografia, efekty
specjalne itp.).
3.Zawiera wnikliwą ocenę
podsumowującą z
uzasadnieniem.
2 p.
1.W pracy przedstawione są
wszystkie elementy
( tytuł, twórcy, gatunek, czas
powstania).
2.Omawia, przedstawia wszystkie
elementy i ocenia niektóre
elementy.
1p.
1.W pracy przedstawione są wszystkie
elementy
( tytuł, twórcy, gatunek, czas powstania).
2.Omawia, przedstawia wszystkie
elementy bez oceny lub opisuje i ocenia
niektóre elementy.
3.Nieprecyzyjnie ocenia film.
3.Zawiera ocenę
podsumowującą.
0p.
1.Praca nie odnosi się do
tematu.
2.Brak elementów
sprawozdania.
OCENA TREŚCI SPRAWOZDANIA ZE SZTUKI TEATRALNEJ
3p.
2 p.
1.W pracy przedstawione są
wszystkie elementy
( tytuł, twórcy, gatunek,
okoliczności obejrzenia sztuki)
1.W pracy przedstawione są
wszystkie elementy
( tytuł, twórcy, gatunek, czas
powstania).
2.Omawia, przedstawia i ocenia
poszczególne elementy (gra
aktorów, scenografia, efekty
świetlne, kostiumy, choreografia
itp.).
2.Omawia, przedstawia wszystkie
elementy i ocenia niektóre
elementy.
3.Zawiera wnikliwą ocenę
podsumowującą z
uzasadnieniem.
1p.
1.W pracy przedstawione są wszystkie
elementy
( tytuł, twórcy, gatunek, czas powstania).
2.Omawia, przedstawia wszystkie
elementy bez oceny lub opisuje i ocenia
niektóre elementy.
3.Nieprecyzyjnie ocenia sztukę.
3.Zawiera ocenę podsumowującą.
0p.
1..Praca nie odnosi się do
tematu.
2.Brak elementów
sprawozdania.
OCENA TREŚCI OPOWIADANIA
4p.
3p.
2 p.
1 p.
0p.
1.Praca nie odnosi się
do tematu.
1.Praca jest zgodna z
tematem.
1.Praca jest zgodna z
tematem.
1.Praca jest zgodna z
tematem.
1.Praca jest częściowo
związana z tematem
2. Przedstawia zdarzenia,
które łączą się na zasadzie
przyczynowo- skutkowej lub /i
następstwa czasowego oraz
celowo skupione są wokół
bohatera.
2. Przedstawia zdarzenia,
które łączą się na zasadzie
przyczynowo- skutkowej lub
/i następstwa czasowego oraz
celowo skupione są wokół
bohatera.
2. Przedstawia zdarzenia,
które w większości łączą się
na zasadzie przyczynowoskutkowej lub /i następstwa
czasowego oraz celowo
skupione są wokół
bohatera.
2. Przedstawia zdarzenia,
które w większości łączą się
na zasadzie przyczynowoskutkowej lub /i następstwa
czasowego oraz celowo
skupione są wokół bohatera
3.Narracja jest w pełni
konsekwentna.
3.Narracja jest w pełni
konsekwentna.
4.Świadome zastosowanie
bogatego opisu akcji, przeżyć
bohatera.
4. Występuje opis akcji,
przeżyć bohatera.
3. Możliwe są odstępstwa
od konsekwencji w narracji.
4. Występują elementy
opisu akcji, przeżyć
bohatera.
3. Zarysowany opis akcji i
przeżyć bohatera.
OCENA TREŚCI SPRAWOZDANIA Z ŻYCIA, WYDARZENIA
3p.
2 p.
1p.
1.W pracy przedstawione są
wszystkie elementy
( czas, miejsce wydarzenia).
1.W pracy przedstawione są wszystkie
elementy
( czas, miejsce wydarzenia).
1.W pracy przedstawione są
wszystkie elementy
( czas, miejsce wydarzenia).
2.Opisuje i ocenia poszczególne
wydarzenia.
2.Opisuje wszystkie wydarzenia i
ocenia niektóre z nich.
2.Opisuje wszystkie wydarzenia
bez oceny lub opisuje i ocenia
niektóre elementy.
3.Zawiera wnikliwą ocenę
podsumowującą z uzasadnieniem.
3.Zawiera ocenę podsumowującą.
3.Nieprecyzyjnie ocenia
wydarzenia.
0p.
1.Praca nie odnosi się do tematu.
2.Brak elementów sprawozdania.
OCENA TREŚCI KARTKI Z PAMIĘTNIKA, DZIENNIKA
3p.
2 p.
1p.
1.Zachowana jest chronologia
wydarzeń.
1.Zachowana jest chronologia 1.Zachowana jest chronologia
wydarzeń.
wydarzeń.
2.Zastosowana została narracja
pierwszoosobowa i czas przeszły.
2.Zastosowana została
narracja pierwszoosobowa i
czas przeszły.
3.Praca zawiera bogaty pejzaż akcji ,
świadomości, refleksji przeżyć
piszącego.
3.Praca zawiera pejzaż akcji i
elementy przeżyć, refleksji
piszącego.
2.Zastosowana została
niekonsekwentnie narracja
pierwszoosobowa i /lub brak czasu
przeszłego.
3.Zarysowany został pejzaż akcji, ale
brakuje refleksji i przeżyć piszącego.
0p.
1.Brak pracy.
2.Niezastosowanie
odpowiedniego czasu i
narracji.
3.Praca niezgodna z
tematem.