Projektowanie Urbanistyczne

"Aktualizacja 2015/2016"
Gospodarka przestrzenna, stopień I
studia stacjonarne
KARTA KURSU
Nazwa
Projektowanie Urbanistyczne
Nazwa w j. ang.
Urban design
Kod
GP_S_Projektowanie urbanistyczne
dr inż. arch.
Beata Stelmach-Fita
Koordynator
Punktacja ECTS*
3
dr inż. arch. Beata StelmachZespół dydaktyczny Fita, dr inż. arch. Dorota
Wantuch-Matla
Opis kursu (cele kształcenia)
Po zakończeniu kursu, student zna podstawy teorii oraz podstawowe zasady projektowania
urbanistycznego, potrafi analizować transformacje przestrzeni miejskich (i niemiejskich), zachodzących w
procesie urbanizacyjnym w aspekcie ich różnorodności.
Ponadto (po ćwiczeniach) student potrafi:
– samodzielnie rozróżniać elementy kompozycji urbanistycznej,
– w wyniku obserwacji określać potrzeby i rozwiązania projektowe przestrzeni publicznej,
– sporządzić analizy przestrzenne poprzedzające fazę projektową,
– wie jak organizować pracę w grupie- zespole projektowym - zasada lidera, terminów pośrednich i terminu
końcowego.
Warunki wstępne
Wiedza
Umiejętności
Kursy
Podstawy teorii i podstawowe zasady projektowania urbanistycznego.
Podstawowa umiejętność rozróżniania koncepcji funkcjonalno-przestrzennych w
obszarach zurbanizowanych.
-
Efekty kształcenia
Efekt kształcenia dla kursu
Odniesienie do efektów
kierunkowych
W01 Zna podstawowe pojęcia z teorii i zasad K_W18, K_W19
projektowania urbanistycznego i ich zastosowanie w
sporządzaniu planów zagospodarowania przestrzennego i
projektach zagospodarowania terenu,
Wiedza
W02 Wyjaśnia znaczenie transformacji przestrzeni K_W08, K_W16, K_W18
miejskich i niemiejskich w kontekście przemian
cywilizacyjnych (informacyjna faza rozwoju cywilizacji i
konieczność budowy społeczeństwa opartego na wiedzy).
K_W18
W03 Rozróżnia elementy kompozycji urbanistycznej oraz
kierunki kształtowania zespołów urbanistycznych w różnej
skali.
K_W04, K_W07
W04 Analizuje różnorodność układów urbanistycznych ze
szczególnym uwzględnieniem ich kompozycji, funkcji,
infrastruktury oraz postaci krajobrazowej.
1
Odniesienie do efektów
kierunkowych
Efekt kształcenia dla kursu
U01 Posługuje się terminologią z zakresu urbanistyki i K_U01, K_U02
projektowania w języku polskim oraz podstawowymi
pojęciami w jęz. angielskim.
Umiejętności
U02 Analizuje powiązania przestrzenne wybranego K_U01,K_U10
fragmentu obszaru zurbanizowanego w różnej skali i w
stopniu złożoności, przedstawia wyniki swoich badań i
analiz w formie opisowej i graficznej.
U03 Identyfikuje elementy kompozycji urbanistycznej K_U04, K_U8, K_U09,
oraz projektuje ich funkcje, infrastrukturę oraz postać K_U10
krajobrazową w formie opisowej z ilustracjami
pomocniczymi.
U04 Samodzielnie opracowuje koncepcję funkcjonalno- K_U02, K_U04, K_U18
przestrzenną dla fragmentu obszaru zurbanizowanego
wraz z detalem urbanistycznym i dokonuje prezentacji
graficznej w oparciu o rysunkowe techniki manualne lub
komputerowe.
Odniesienie do efektów
kierunkowych
Efekt kształcenia dla kursu
Kompetencje
społeczne
K01 Docenia walory pracy w zespole nad analizą i
projektem wybranego obszaru zurbanizowanego.
K_K07
K02 Przy opracowywaniu koncepcji funkcjonalnoprzestrzennej dla danego obszaru zurbanizowanego,
postępuje zgodnie z zasadami organizacji pracy
zespołowej oraz etyki, ze świadomością zasad ochrony
własności intelektualnej.
K_K06, K_K07
K03 Docenia wartość badań naukowych, chętnie
zgłębiając wiedzę w literaturze przedmiotu.
K_K09
Organizacja
Forma zajęć
Ćwiczenia w grupach
Wykład
(W)
A
Liczba godzin
30
K
L
S
P
E
30
Opis metod prowadzenia zajęć
Zajęcia prowadzone są w formie wykładów z prezentacją multimedialną i elementami dyskusji oraz
ćwiczeń z wykorzystaniem szerokiego spektrum metod, w tym aktywizujących, w formie pracy zespołowej i
indywidualnej.
2
Kryteria oceny
Uwagi
x
x
x
x
x
x
x
x
x
Inne
Egzamin
pisemny
x
Egzamin
ustny
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
Praca
pisemna
(esej)
Projekt
grupowy
Projekt
indywidualny
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
Referat
x
x
Praca
laboratoryjna
Zajęcia
terenowe
Ćwiczenia w
szkole
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
Udział w
dyskusji
W01
W02
W03
W04
U01
U02
U03
U04
K01
K02
K03
Gry
dydaktyczne
E – learning
Formy sprawdzania efektów kształcenia
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
Ocena z ćwiczeń na podstawie ocen cząstkowych z zadań realizowanych na
zajęciach ( w tym prezentacja multimedialna) i projektu grupowego.
Ocena końcowa na podstawie egzaminu obejmującego problematykę wykładów,
ćwiczeń i zadaną literaturę.
Do przystąpienia do egzaminu z przedmiotu student musi mieć zaliczenie z ćwiczeń.
Treści merytoryczne (wykaz tematów)
Wykłady:
Rola urbanisty i urbanistyki oraz podstawowe definicje (środowisko, przestrzeń, miejsce);
Miasto i jego struktura przestrzenna (prawna, funkcjonalna, społeczna, fizjonomia miasta);
Współczesne prądy w projektowaniu urbanistycznym – wybrane zagadnienia teoretyczne;
Elementy kompozycji urbanistycznej i krajobrazowej (teoria wnętrz urbanistycznych);
Projektowanie jednostek mieszkaniowych - zasady projektowania i standardy urbanistyczne;
Problemy projektowania jednostek mieszkaniowych (w tym przebudowy śródmieść);
Analizy projektowe (w tym konkurs na miejscowy plan „Raków Przemysłowy” w Warszawie);
Rola architektury, zieleni, koloru w urbanistyce – przykłady z projektów Botta i z krajów realizacji;
Infrastruktura usługowa w mieście (usługi typu socjalnego, komercyjnego, centro twórcze);
Infrastruktura techniczna w mieście – standardy. Film z serii Ekologia konstruktywnie;
Opracowania planistyczne w skali lokalnej - interpretacja zapisów dokumentów planistycznych;
Europejska Klasyfikacja tematu Zagospodarowanie przestrzenne - Land Use: HILUCS i HSRCL;
Ćwiczenia:
Elementy krystalizujące obraz miasta wg. Lyncha – analiza na wydrukach z Google Earth;
Analiza rzutów 3 domów jednorodzinnych (wolnostojący, w zabudowie szeregowej, bliźniaczej) –
omówienie zasad projektowania zabudowy mieszkaniowej jednorodzinnej;
„Szybkie projektowanie” – 30 minutowe ćwiczenie na temat prawidłowego usytuowania zabudowy
jednorodzinnej w kontekście orientacji względem stron świata. Omówienie pojęć: dominanta
urbanistyczna, akcent urbanistyczny, wnętrze urbanistyczne, zamknięcie perspektywiczne;
3
Prezentacje multimedialne na temat zaprojektowanych, zrealizowanych 3 osiedli mieszkaniowych;
Rozwinięcie projektu małego zespołu mieszkaniowego z 3 typami zabudowy (na podstawie
wytycznych z mpzp, przyjętych założeń z prowadzącym oraz przekazanych zasad projektowania);
Inwentaryzacja urbanistyczna uproszczona do potrzeb projektu małego zespołu mieszkaniowousługowego (przedmiotowy teren lub w sąsiedztwie) – obowiązkowa 1 korekta;
Obowiązkowy przegląd projektów, na którym każdy zespół prezentuje stadium prac, rysunki robocze i
omawia koncepcję, rozwiązania (idea ma wynikać z uwarunkowań i różnych inspiracji);
Kontynuacja pracy nad projektem – obowiązkowa 1 korekta.
Przekazanie projektu semestralnego „Mały zespół mieszkaniowo-usługowy”, skala 1 :1000.
Wykaz literatury podstawowej
Chmielewski J.M., 2001, Teoria urbanistyki w projektowaniu i planowaniu miast, Oficyna Wydawnicza
Politechniki Warszawskiej, Warszawa.
Lynch K. , 2014, Obraz Miasta, Archiwolta, Warszawa.
Pawłowska K. (red.), 2001, Architektura krajobrazu a planowanie przestrzenne, Podręcznik dla
studentów wyższych szkół technicznych, PK, Kraków.
Neufert E., 2000, Podręcznik projektowania architektoniczno-budowlanego, Arkady, Warszawa.
Tołwiński T., 1963, Tom I-II, Tom III, Urbanistyka, PWN, Warszawa.
Wejchert K., 2015, Elementy kompozycji urbanistycznej, Arkady.
Wybrane akty prawne.
Rozporządzenie Ministra Infrastruktury z dnia 12 kwietnia 2002 r. w sprawie warunków technicznych
jakim powinny odpowiadać budynki i ich usytuowanie.
Rozporządzenie Ministra Infrastruktury z dnia 26 sierpnia 2003 r. w sprawie zakresu projektu
miejscowego planu zagospodarowania przestrzennego
PN-B 01027: 2002 Oznaczenia graficzne stosowane w projektach zagospodarowania działki lub
terenu.
danych dla tematu Zagospodarowanie przestrzenne
Specyfikacja danych dla tematu Zagospodarowanie przestrzenne
http://inspire.ec.europa.eu/documents/Data_Specifications/INSPIRE_DataSpecification_LC_v3.0.pdf
Wykaz literatury uzupełniającej
Alexander Ch.,1990, A pattern language lub Język Wzorów, Ośrodek Wydawnictw SARP, Warszawa.
Bogdanowski J., 1990, Metoda jednostek i wnętrz architektoniczno-krajobrazowych (JARK-WAK) w
studiach i projektowaniu (podstawowe wiadomości), Pomoce dydaktyczne, Politechnika Krakowska,
Kraków.
Bogdanowski J. 1976, Kompozycja i planowanie w architekturze krajobrazu, Ossolineum, WrocławWarszawa-Gdańsk.
Böhm A., 2004, „Wnętrze” w konsumpcji krajobrazu, Wybrane elementy genezy analizy porównawczej
i zastosowań pojęcia, Politechnika Krakowska, Kraków.
Gehl J. 2014, Miasta dla ludzi, RAM, Kraków.
Gehl J. 2013, Życie między budynkami. Użytkowanie przestrzeni publicznych, RAM, Kraków;
Korzeniak G. (red.), 2011, Zintegrowane planowanie rozwoju miast, Instytut Rozwoju Miast, Kraków.
Krier L., 2009, Architektura Wspólnoty, Wydawnictwo słowo/obraz terytoria, Gdańsk;
Kozłowski D. (red.), 2004, Miasto w mieście – problemy kompozycji, Materiały konferencyjne IX
Międzynarodowej Konferencji Instytutu Projektowania Urbanistycznego, Politechnika Krakowska,
Kraków.
Loegler R., 2011, Miasto to nie architektoniczna zabawa, RAM, Kraków;
4
Ziobrowski Z. 1992, Mierniki jakości przestrzeni miejskiej, Wyd. IGPiK, Kraków.
Żórawski J., 1962, O budowie formy architektonicznej, Arkady, Warszawa.
Bilans godzinowy zgodny z CNPS (Całkowity Nakład Pracy Studenta)
Wykład
Ilość godzin w kontakcie z
prowadzącymi
Ilość godzin pracy studenta
bez kontaktu z
prowadzącymi
30
Konwersatorium (ćwiczenia, laboratorium itd.)
30
Pozostałe godziny kontaktu studenta z prowadzącym
2
Lektura w ramach przygotowania do zajęć
1
Przygotowanie inwentaryzacji urbanistycznej terenu
zabudowanego uproszczonej (wydruk z geoportalu 1 :
1000 zweryfikowany w terenie) do potrzeb projektu
Przygotowanie prezentacji multimedialnej na podany
temat z referatem (3 strony) i projektu małego zespołu
mieszkaniowego (praca indywidualna w zespole 2 os.)
Przygotowanie do egzaminu
Ogółem bilans czasu pracy / liczba godzin pracy studenta w ramach zajęć o charakterze
praktycznym, w tym zajęć laboratoryjnych i projektowych
Ilość punktów ECTS w zależności od przyjętego przelicznika / liczba punktów, którą
student musi uzyskać w ramach zajęć o charakterze praktycznym, w tym zajęć
laboratoryjnych i projektowych
1
6
5
75/36
3/1,6
5