Koncepcja pracy - Publiczny Zespół Przedszkolno

KONCEPCJA PRACY
PUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ
IM. JOHANNA WOLFGANGA VON GOETHE
Z NAUCZANIEM JĘZYKA MNIEJSZOŚCI NARODOWEJ
- JĘZYKA NIEMIECKIEGO
W KĘDZIERZYNIE - KOŹLU
NA LATA 2015-2018
SPIS TREŚCI:
I.
II.
III.
IV.
V.
VI.
Podstawa prawna
Historia szkoły
Misja
Wizja
Dokumenty pracy szkoły
Koncepcja funkcjonowania szkoły
1. Obszar dydaktyczny
2. Obszar wychowawczo - opiekuńczy
3. Współpraca szkoły ze środowiskiem lokalnym
4. Baza dydaktyczna szkoły
5. Rozwój szkoły
I. Podstawa prawna






Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t. j. Dz. U. z 2004 r. Nr 256, poz. 2572, z
późn. zm.);
Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 kwietnia 2013 r. w sprawie zasad
udzielania i organizacji pomocy psychologiczno- pedagogicznej w publicznych przedszkolach,
szkołach i placówkach (Dz. U. z 2013, poz. 532),
Ustawa Karta Nauczyciela (t. j. Dz. U. z 2014 r. poz. 191 z późn. zm.);
Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 06 sierpnia 2015 roku w sprawie wymagań
wobec szkół i placówek;
Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 07 października 2009 roku w sprawie nadzoru
pedagogicznego (Dz. U. Nr 168, poz. 1324);
Statut szkoły
II. Historia szkoły
I.
Historia szkoły:
1. Haupt Lehre – Kuhn (1937 – 1945)
2. Publiczna Szkoła Powszechna w Rogach (1945 – 1968)
3. Szkoła Podstawowa nr 3 w Koźlu (1968 – 1983)
4. Publiczna Szkoła Podstawowa nr 13 im. Janusza Korczaka w Kędzierzynie – Koźlu (1983
– 2007)
5. Publiczna Dwujęzyczna Szkoła Podstawowa nr 13 im. Janusza Korczaka w Kędzierzynie
– Koźlu (2007 – 2010)
6. Publiczna Szkoła Podstawowa nr 13 dla mniejszości niemieckiej w Kędzierzynie – Koźlu
(2010 – 2012)
7. Publiczny Zespół Przedszkolno – Szkolny z dodatkową nauką języka mniejszości
niemieckiej (2012 – 2014)
8. Publiczny Zespół Przedszkolno – Szkolny z nauczaniem w języku polskim i języku
mniejszości (od dnia 01.09.2014 r.)
9. Publiczny Zespół Przedszkolno - Szkolny z nauczaniem języka mniejszości narodowej języka niemieckiego w Kędzierzynie- Koźlu (od 01.09.2015 r.)
10. 15.04.2015 r. nadanie Publicznej Szkole Podstawowej z nauczaniem języka mniejszości
narodowej - języka niemieckiego w Kędzierzynie - Koźlu imienia Johanna Wolfganga
von Goethe.
II. W skład zespołu wchodzi:
- Publiczne Przedszkole z nauczaniem języka mniejszości narodowej - języka niemieckiego w
Kędzierzynie – Koźlu – ul. Sucharskiego 52;
- Publiczna Szkoła Podstawowa im. Johanna Wolfganga von Goethe z nauczaniem języka mniejszości
narodowej - języka niemieckiego w Kędzierzynie – Koźlu – ul. Stoczniowców 11.
III. Kronika szkoły
III. Misja
Jesteśmy szkołą przyjazną, zapewniającą wszechstronny rozwój uzdolnień i osobowości ucznia oraz
przygotowań do życia w otaczającym świecie. Oferujemy naszym uczniom atrakcyjne zajęcia lekcyjne
i pozalekcyjne - dzięki którym mogą zdobywać wiedzę oraz umiejętności umożliwiające im sukces w
dalszej edukacji.
Tworzymy warunki do nauki języków obcych, uczymy tolerancji i otwartości wobec innych narodów
oraz jak być dobrym europejczykiem i obywatelem świata.
Nasze motto:
"Wie viele Sprachen du sprichst, sooft mal bist du Mensch"
"Iloma władasz językami - tylekroć jesteś człowiekiem"
Johann Wolfgang von Goethe
IV. Wizja
Wizją naszej szkoły jest koncepcja "organizacji uczącej się".
Absolwent naszej szkoły jest przygotowany do nauki w gimnazjum, życia we współczesnym świecie,
jest samodzielny, zaradny, otwarty, odpowiedzialny, ciekawy świata, prawy.
W szkole panuje klimat sprzyjający twórczej pracy uczniów i nauczycieli. Uczniowie zajmują wysokie
lokaty w konkursach przedmiotowych i zawodach sportowych.
Nauczyciele otwarci na wyzwania, podejmują twórcze działania z dziećmi, są obdarzeni zaufaniem
rodziców i środowiska mieszkańców.
V. Dokumenty pracy szkoły






Statut szkoły
Plan dydaktyczno - wychowawczy pracy szkoły
Szkolny Program Profilaktyki
Plan nadzoru Pedagogicznego
Arkusz organizacyjny roku szkolnego
Plany nauczania
VI. Obszary funkcjonowania szkoły
1. Obszar dydaktyczny:
 jakość kształcenia jako podstawa do zapewnienia uczniom sukcesów edukacyjnych w
kolejnych etapach kształcenia;
 praca dydaktyczna ukierunkowana na realizacji i opanowaniu przez uczniów podstawy
programowej;
 wyniki sprawdzianu 6-cioklasistów jako miernik jakości kształcenia;
 dbamy o wysoki poziom nauczania języków obcych, tj. języka angielskiego i języka
niemieckiego jako języka mniejszości narodowej poprzez realizację nauczania w dwóch
językach;
 pracujemy z uczniem zdolnym na kółkach zainteresowań i z uczniem słabym na zajęciach
wyrównawczych;
 nauczyciele wpływają na promocję i wizerunek szkoły w środowisku.
2. Obszar wychowawczo - opiekuńczy:
 realizacja programu wychowawczego;
 realizacja szkolnego programu profilaktyki;
 diagnozowanie i monitorowanie zachowań uczniów;
 organizacja uroczystości i imprez kulturalnych, artystycznych i wycieczek szkolnych;
 pomoc psychologiczno - pedagogiczna - współpraca ze pedagogiem szkolnym i poradnią
psychologiczno - pedagogiczną;
 doskonalenia pracy Rady Uczniów;
 współpraca z rodzicami;
 kształcenie tożsamości patriotycznej;
 współpraca szkoły ze środowiskiem lokalnym;
 organizacja dowozu uczniów do szkoły;
 objęcie dzieci opieką w świetlicy;
 prowadzenie stołówki dla wszystkich chętnych.
3. Współpraca szkoły ze środowiskiem lokalnym:
 szkoła prezentuje osiągnięcia w środowisku lokalnym;
 zaangażowanie rodziców w życie klasy i szkoły;
 nauczyciele i uczniowie wpływają na promocję i wizerunek szkoły;
 szkoła wspólnie z partnerami szkoły organizuje imprezy środowiskowe: Dzień Babci i Dziadka,
Dzień Św. Marcina, Jarmark świąteczny, Jasełka, Festyn rodzinny;
 współpraca z partnerami szkoły: Rada Osiedla Koźle Rogi, Koło DFK Rogi, Związek Niemieckich
Stowarzyszeń Społeczno- Kulturalnych w Polsce z siedzibą w Opolu, Towarzystwo Społeczno Kulturalne Niemców na Śląsku Opolskim z siedzibą w Opolu, Niemieckie Towarzystwo
Oświatowe, Dom Współpracy Polsko - Niemieckiej w Opolu, Powiatowe Centrum Pomocy
Rodzinie, Miejski Ośrodek Kultury;
 stały kontakt szkoły ze środowiskiem poprzez stronę internetową.
4. Baza dydaktyczna szkoły:
 budynek szkoły: 5 sal lekcyjnych, pracownia językowa, pracownia komputerowa, świetlica,
biblioteka, stołówka;
 ciągłe doposażenie szkoły w pomoce dydaktyczne, sprzęt komputerowy i audiowizualny
(docelowo w każdej klasie: laptop, rzutnik, ekran).
 plac zabaw dla dzieci;
 boisko szkolne.
5. Rozwój szkoły:
 wybudowanie pawilonu z przeznaczeniem na Gimnazjum (wniosek na inwestycję złożony w
Ministerstwie Administracji i Cyfryzacji);
 utworzenie Gimnazjum od 01 września 2016 r. (mamy już zgodę Prezydenta Miasta);
 wybudowanie sali gimnastycznej.