Zintegrowane gospodarowanie zasobami wodnymi

Grupa przedmiotów:
Rok akademicki:
Numer katalogowy:
Nazwa przedmiotu1):
ZINTEGROWANE GOSPODAROWANIE ZASOBAMI WODNYMI
Tłumaczenie nazwy na jęz. angielski3):
INTEGRATED WATER RESOURCES MANAGEMENT
4)
ECTS 2)
2
Inżynieria Środowiska
Kierunek studiów :
5)
Koordynator przedmiotu :
dr hab. inż. Tomasz Okruszko, prof. SGGW
Prowadzący zajęcia6):
dr hab. inż. Tomasz Okruszko, prof. SGGW, dr inż. Mateusz Stelmaszczyk, mgr inż. Sylwia Szporak
Jednostka realizująca :
Wydział Budownictwa i Inżynierii Środowiska, Katedra Inżynierii Wodnej, Zakład Hydrologii i
Zasobów Wodnych
Wydział, dla którego przedmiot jest
realizowany8):
Wydział Budownictwa i Inżynierii Środowiska
Status przedmiotu9):
a) przedmiot specjalizacyjny
7)
10)
b) stopień drugi rok 2
c) stacjonarne
11)
Jęz. wykładowy : polski
Cykl dydaktyczny :
Semestr letni
Założenia i cele przedmiotu12):
Podsumowanie problemów i sposobów prowadzenia gospodarki wodnej na obszarze zlewni. Identyfikacja
zagrożeń i analiza możliwości ochrony ekosystemów wodnych przy jednoczesnym uwzględnieniu aspektów
społeczno – ekonomicznych.
a)
Formy dydaktyczne, liczba godzin13):
ćwiczenia projektowe……………………………………………………..…; liczba godzin 30;
Metody dydaktyczne14):
Wykład, rozwiązywanie zadań projektowych, konsultacje
Pełny opis przedmiotu15):
Zadaniem przedmiotu jest podsumowanie problemów i sposobów prowadzenia gospodarki wodnej na
obszarze zlewni, przy wykorzystaniu wiedzy uzyskanej przedmiotach ramach innych przedmiotów w trakcie
studiów. Celem przedmiotu jest przedstawienie integralności procesów zachodzących w zlewni, wpływu
działalności człowieka na jakość siedlisk i związanych z nimi ekosystemów wodnych, związku pomiędzy
zasobami wód gruntowych i powierzchniowych oraz roli mokradeł jako strefy przejściowej.
Wymagania formalne (przedmioty
wprowadzające)16):
hydrologia, gospodarka wodna i ochrona wód, ochrona środowiska
Student zna podstawowe informacje z zakresu hydrologii, gospodarki wodnej i ochrony wód oraz ochrony
środowiska
01 – student potrafi podsumować sposoby
03 – student potrafi przedstawić propozycje działań
prowadzenia gospodarki wodnej w skali zlewni.
ochronnych i naprawczych dla zachowania
02 – student potrafi zidentyfikować i opisać źródła
zasobów wodnych w skali zlewni.
zagrożenia wód powierzchniowych i podziemnych w
04 – student potrafi prezentować wyniki własnej
skali zlewni wykazując umiejętność wnioskowania na
pracy, posiada umiejętność pracy samodzielnej i
podstawie danych z urzędów RZGW, GUS, GIOŚ,
zespołowej.
IMGW.
Założenia wstępne17):
Efekty kształcenia18):
Sposób weryfikacji efektów kształcenia19):
Ocena przygotowanych prezentacji i raportu końcowego – efekty: 01, 02, 03, 04
Ocena ustnej obrony raportu końcowego (egzamin) – efekty: 01, 02, 03, 04
Forma dokumentacji osiągniętych efektów
złożone prezentacje cząstkowe, prezentacja finalna, raport końcowy – (wersje elektroniczne)
kształcenia 20):
2 prezentacje cząstkowe – 30%,
Elementy i wagi mające wpływ na ocenę
prezentacja finalna – 20%,
końcową21):
raport pisemny przygotowany w ramach pracy własnej studenta – 20%,
ustna obrona raportu końcowego (egzamin) – 30%
Miejsce realizacji zajęć22):
Pracownia komputerowa
23)
Literatura podstawowa i uzupełniająca :
Podstawowa:
 Howard K.W.F.,. 2007: Urban Groundwater – Meeting the Challenge. Taylor & Francis. London.
 Mikulski Z., 1998: Gospodarka wodna, PWN, Warszawa.
 Kowal. L. A., Bróż-Świderska M., 2007: Oczyszczanie wody. PWN, Warszawa.
 Nawrocki J., Biłozor S., 2004: Uzdatnianie wody. PWN, Warszawa.
 Żuchowicki W. (red.): Wodociągi i kanalizacja. Verlag Dashhöfer.
 Trybała M., 1996: Gospodarka wodna w rolnictwie. PWRiL, Warszawa.
 Ciepielowski A., 1999: Podstawy gospodarowania wodą. Wydawnictwo SGGW, Warszawa.
Uzupełniająca:
 Materiały GUS – Głównego Urzędu Statystycznego, Departament Badań Regionalnych i Środowiska.
UWAGI24):
Wymagane oprogramowanie: MS. Word, MS PowerPoint oraz komputery z dostępem do internetu.
Wskaźniki ilościowe charakteryzujące moduł/przedmiot 25) :
Szacunkowa sumaryczna liczba godzin pracy studenta (kontaktowych i pracy własnej) niezbędna dla osiągnięcia zakładanych efektów
kształcenia18) - na tej podstawie należy wypełnić pole ECTS2:
Łączna liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich:
Łączna liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje w ramach zajęć o charakterze praktycznym, takich jak zajęcia laboratoryjne,
projektowe, itp.:
60h
1 ECTS
(1,3 ECTS)
1,5 ECTS
Tabela zgodności kierunkowych efektów kształcenia efektami przedmiotu 26)
Nr /symbol
efektu
01
02
03
04
Wymienione w wierszu efekty kształcenia:
student potrafi podsumować sposoby prowadzenia gospodarki wodnej w skali zlewni
student potrafi zidentyfikować i opisać źródła zagrożenia wód powierzchniowych i
podziemnych w skali zlewni wykazując umiejętność wnioskowania na podstawie
danych z urzędów RZGW, GUS, GIOŚ, IMGW
student potrafi przedstawić propozycje działań ochronnych i naprawczych dla
zachowania zasobów wodnych w skali zlewni
student potrafi prezentować wyniki własnej pracy, posiada umiejętność pracy
samodzielnej i zespołowej
Odniesienie do efektów dla programu
kształcenia na kierunku
K_W12;
K_W05; K_W10; K_W12; K_U01; K_K03;
K_W05; K_U06;
K_U02; K_K02; K_K07;