Happy Mother`s Day - I love you my mummy

Happy Mother`s Day - I love you my mummy

Z mocy postanowień ustawy z dnia 4 lutego 1994 r. o prawie autorskim, zagadnienia programowe do nauki języka angielskiego „Posh” Centrum Edukacji Ewa Cisowska są
zastrzeżone. Wszelkie prawa zastrzeżone.
Materiał ten jest ograniczony prawami autorskimi oraz innymi prawami i nie może być kopiowany, publikowany i rozprowadzany w żadnej formie.
„Posh” Centrum Edukacji
Ewa Cisowska
tel +48 0 600 784 021
[email protected]
ZAGADNIENIA DYDAKTYCZNE W MAJU GRUPA pięciolatków i sześciolatków
SŁOWNICTWO:
- Happy Mother’s Day - I love you my mummy; a pen, a table, a chair, a clock; a doll, a ball, a plane, a rabbit; a fish, a frog; a sheep a-tishoo;
NASZA BAJKA:
- „Shaun the Sheep” – „Baranek Shaun” – popularna na Wyspach, ale i w Polsce seria historii z barankiem w roli głównej. Nawiązanie do tradycji wsi
Brytyjskiej.
LEKCJA KULTUROWA:
- “Mother’s Day in the UK” – Świętujemy Dzień Mamy. Jak świętuje się w Wielkiej Brytanii? Układamy życzenia, wykonujemy prace okolicznościowe,
śpiewamy piosenkę dla Mamy.
RYMOWANKI:
- “Hickory Dickory dock” – Hickory Dickory dock, the mouse ran up the clock, the clock struck one, the mouse ran down. Hickory Dickory dock – rymowanka,
piosenka o myszce, która wspinała się po zegarze- dzieci naśladują ruchy myszy zgodnie z piosenką.
DO ŚPIEWANIA:
- “A pen on a table” – “A pen on a table, a ball on a chair, a doll on a plane, a rabbit on a train, choo, choo.” – uczymy się piosenki, wykonujemy czynności,
o których śpiewamy.
- “Speckled Frogs” – “Five little speckled frogs, sat on a speckled log, eating some most delicious crabs, yum, yum. Then one jumped in the pool, where it
was nice and cool. Now there are four more speckled frogs: glug, glug. Four little speckled frogs (…)” - obrazowanie piosenki z pomocami: żaby – dziec
łapiące muszki. Odliczanie z piosenką od 5 do 1.
- “Ring a-ring o' roses” - “Ring a-ring o' roses a pocketful of posies,a-tishoo!, a-tishoo! We all fall down.” – piosenka z obrazowaniem ruchowym, dzieci
tańczą w kole, psikają i spadają na dół.
Utrwalanie zagadnień językowych w naturalnych, domowych sytuacjach, wpłynie pozytywnie na rozwój słownictwa dzieci oraz na ich rozwój ogólny.
Z mocy postanowień ustawy z dnia 4 lutego 1994 r. o prawie autorskim, zagadnienia programowe do nauki języka angielskiego „Posh” Centrum Edukacji Ewa Cisowska są
zastrzeżone. Wszelkie prawa zastrzeżone.
Materiał ten jest ograniczony prawami autorskimi oraz innymi prawami i nie może być kopiowany, publikowany i rozprowadzany w żadnej formie.
„Posh” Centrum Edukacji
Ewa Cisowska
tel +48 0 600 784 021
[email protected]
ZAGADNIENIA DYDAKTYCZNE W MAJU GRUPA trzylatków i czterolatków
SŁOWNICTWO:
- Happy Mother’s Day - I love you my mummy; a mouse, a clock; a doll, a ball, a plane, a rabbit; a fish, a frog; a sheep a-tishoo;
NASZA BAJKA:
- „Shaun the Sheep” – „Baranek Shaun” – popularna na Wyspach, ale i w Polsce seria historii z barankiem w roli głównej. Nawiązanie do tradycji wsi
Brytyjskiej.
LEKCJA KULTUROWA:
- “Mother’s Day in the UK” – Świętujemy Dzień Mamy. Jak świętuje się w Wielkiej Brytanii? Układamy życzenia, wykonujemy prace okolicznościowe,
śpiewamy piosenkę dla Mamy.
RYMOWANKI:
- “Hickory Dickory dock” – Hickory Dickory dock, the mouse ran up the clock, the clock struck one, the mouse ran down. Hickory Dickory dock – rymowanka,
piosenka o myszce, która wspinała się po zegarze- dzieci naśladują ruchy myszy zgodnie z piosenką.
DO ŚPIEWANIA:
- “Speckled Frogs” – “Five little speckled frogs, sat on a speckled log, eating some most delicious crabs, yum, yum. Then one jumped in the pool, where it
was nice and cool. Now there are four more speckled frogs: glug, glug. Four little speckled frogs (…)” - obrazowanie piosenki z pomocami: żaby – dziec
łapiące muszki. Odliczanie z piosenką od 5 do 1.
- “Ring a-ring o' roses” - “Ring a-ring o' roses a pocketful of posies,a-tishoo!, a-tishoo! We all fall down.” – piosenka z obrazowaniem ruchowym, dzieci
tańczą w kole, psikają i spadają na dół.
Utrwalanie zagadnień językowych w naturalnych, domowych sytuacjach, wpłynie pozytywnie na rozwój słownictwa dzieci oraz na ich rozwój ogólny.