kryteria wyboru instytucji szkoleniowej i. jakość
Transkrypt
kryteria wyboru instytucji szkoleniowej i. jakość
Załącznik Nr 13 do SIWZ KRYTERIA WYBORU INSTYTUCJI SZKOLENIOWEJ Ocena poszczególnych kryteriów wyboru o następujące zasady i skalę punktową: instytucji szkoleniowej, dokonywana jest w oparciu Skala ocen Lp. Rodzaj kryterium (od – do) max. 100 punktów I Jakość szkolenia 40 II Koszt szkolenia 60 I. JAKOŚĆ SZKOLENIA Dostosowanie zakresu szkolenia odpowiednio do identyfikowanego na rynku pracy zapotrzebowania na kwalifikacje 1. 0 – 1 pkt – zakres szkolenia dostosowany do identyfikowanego na rynku pracy zapotrzebowania na kwalifikacje 1 – zakres szkolenia nie dostosowany zapotrzebowania na kwalifikacje 0 do identyfikowanego na rynku pracy Jakość oferowanego programu szkolenia, w tym wykorzystywanie standardów kwalifikacji zawodowych i modułowych programów szkoleń zawodowych, dostępnych w bazach danych prowadzonych przez Ministra Pracy i Polityki Społecznej, lub w przypadku braku opracowanego standardu kwalifikacji zawodowych i modułowych programów szkoleń czy programu określonego odrębnymi przepisami - z wymaganiami określonymi przez zamawiającego w ogłoszeniu o zamiarze przeprowadzenia szkolenia 2. – jakość oferowanego programu szkolenia zgodna ze standardem kwalifikacji zawodowych i modułowym programem szkolenia zawodowego – lub w przypadku braku opracowanego standardu kwalifikacji zawodowych i modułowego programu szkolenia oraz programu określonego odrębnymi przepisami – zgodna z wymaganiami określonymi przez zamawiającego w ogłoszeniu o zamiarze przeprowadzenia szkolenia • w przypadku szkoleń, których programy określone są odrębnymi przepisami, programy przedstawione przez instytucję szkoleniową muszą być z nimi zgodne – jakość oferowanego programu szkolenia jest niezgodna ze standardami kwalifikacji zawodowych i modułowych programów szkoleń zawodowych lub z wymaganiami określonym przez zamawiającego w ogłoszeniu o zamiarze przeprowadzenia szkolenia 0 – 2 pkt 2 0 3. 4. Certyfikaty jakości usług posiadane przez instytucję szkoleniową 0 – 6 pkt – certyfikat systemu zarządzania jakością kształcenia / szkolenia wydawany na podstawie międzynarodowych norm ISO 2 – akredytacja Kuratorium Oświaty 2 – inne certyfikaty zgodne tematycznie z zakresem szkolenia 2 – brak 0 Dostosowanie kwalifikacji i doświadczenia kadry dydaktycznej do zakresu szkolenia Dostosowanie poziomu wykształcenia i kwalifikacji zawodowych wykładowców do kierunku szkolenia* Doświadczenie wykładowców w prowadzeniu szkoleń (na przestrzeni 3 lat poprzedzających dzień składania ofert)* 1 – 8 pkt – wykształcenie wyższe zgodne z kierunkiem szkolenia 3 – wykształcenie średnie lub zasadnicze zawodowe zgodne z kierunkiem szkolenia 2 – kwalifikacje zawodowe zdobyte w trakcie szkoleń, kursów zgodnych z tematyką zamówienia 1 – umiejętności zawodowe zdobyte bezpośrednio przy stanowisku pracy (w trakcie pracy zawodowej) zgodne z kierunkiem szkolenia 1 – od 3 do 5 przeprowadzonych szkoleń o podobnej lub takiej samej tematyce 1 – 6 i więcej przeprowadzonych szkoleń o podobnej lub takiej samej tematyce 3 * przy ocenie kilku wykładowców sumuje się otrzymane punkty i dzieli przez liczbę wykładowców, wynik stanowi liczę uzyskanych punktów 5. Dostosowanie wyposażenia dydaktycznego i pomieszczeń do potrzeb 1 – 19 pkt szkolenia, z uwzględnieniem bezpiecznych i higienicznych warunków realizacji szkolenia Warunki nauki i pracy w sali wykładowej Wyposażenie sali wykładowej w sprzęt i pomoce dydaktyczne Dodatkowe wyposażenie sali poprawiające warunki nauki – bezpieczne i higieniczne warunki nauki i pracy (co najmniej 2,5 m2 powierzchni sali wykładowej, przypadającej na jednego uczestnika), swobodny dostęp do węzła sanitarnego 2 – obniżony standard pomieszczeń (np. tylko sztuczne oświetlenie, trudny dostęp) 1 – sprzęt multimedialny (np. laptop, rzutnik) 1 – tablica/flipchart 1 – inne elementy wyposażenia np. tablice informacyjne, schematy 1 – klimatyzacja 1 – zabezpieczenie przed dostępem promieni słonecznych 1 – inne elementy wyposażenia np. dystrybutor wody, czajnik, napoje chłodzące itp. 1 Dostęp do sprzętu oraz pomocy dydaktycznych podczas zajęć praktycznych – 1 osoba na jedno stanowisko 4 – 2 osoby na jedno stanowisko 2 – 3 osoby i więcej na jedno stanowisko 0 – Podręczniki/skrypty przekazane na własność uczestnikom szkolenia 3 – Podręczniki/skrypty udostępniane uczestnikom tylko na czas szkolenia 1 – inne materiały przekazane na własność np. płyta CD, ćwiczenia, testy, kserokopie materiałów 1 – brak materiałów dydaktycznych 0 – materiały biurowe i piśmienne (np. notatnik, długopis, teczka, zakreślacz, karteczki samoprzylepne itp.) 1 – inne dodatkowe propozycje w zakresie doskonalenia przebiegu szkolenia (np. pendrive) 1 Materiały dydaktyczne Inne materiały przydatne w procesie szkolenia Rodzaj dokumentów potwierdzających ukończenie szkolenia i uzyskanie kwalifikacji 6. – 7. Zaświadczenie o ukończeniu szkolenia i uzyskaniu kwalifikacji zgodne z Rozporządzeniem Ministra Pracy i Polityki Społecznej z dnia 14 września 2010 r. w sprawie standardów i warunków prowadzenia usług rynku pracy (Dz. U. z 2010 r., Nr 177, poz. 1193 z późn. zm.) o ile przepisy odrębne nie stanowią inaczej Sposób organizacji zajęć praktycznych określonych w programie szkolenia 1 pkt 1 1 – 3 pkt – Zajęcia praktyczne zorganizowane z zastosowaniem innowacyjnych lub oryginalnych metod ich prowadzenia (np. ćwiczenia bezpośrednio w zakładzie pracy, na budowie, w sklepie, w rzeczywistym środowisku pracy) 3 – Zajęcia praktyczne zorganizowane w sposób tradycyjny (np. przeprowadzane w siedzibie instytucji z wykorzystaniem pracowni; w salach wykładowych) 1 II. KOSZT SZKOLENIA 8. Koszty szkolenia Najniższa ofertowa cena jednostkowa brutto – -------------------------------------------------------- x 100 x 60 (waga kryterium) cena jednostkowa brutto oferty badanej Suma uzyskanych punktów z poszczególnych kryteriów stanowi ocenę końcową oferty. 60 pkt