Astronom / naukowiec

Kompetencje Dla Przyszłości – rozwój potencjału zawodowego studentów i absolwentów UMK
projekt realizowany w ramach Poddziałania 4.1.1 Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki
AGNIESZKA SZYMAOSKA
ŚCIEŻKI KARIER ZAWODOWYCH ABSOLWENTÓW
WYDZIAŁU FIZYKI ASTRONOMII I INFORMATYKI
STOSOWANEJ UMK
Biuro Zawodowej Promocji Studentów i Absolwentów UMK
Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu
Toruo 2011
1
ASTRONOM – NAUKOWIEC
Astronom poznaje budowę, właściwości, rozmieszczenie w przestrzeni, ruchy, pochodzenie
i ewolucję ciał niebieskich, poszukuje zależności między zjawiskami zachodzącymi w życiu ciał
niebieskich oraz całego Wszechświata.
Umiejętności analityczne, zaangażowanie w rozwiązywanie problemów astronomicznych
i koncentracja powalają osiągnąd sukces. Mimo, że astronom korzysta z nowoczesnych
teleskopów oraz komputerów, nadal koocowy efekt pracy jest zasługą człowieka, analizującego
różnorodne zagadnienia i wyciągającego z nich wnioski. We wszechświecie nadal jest wiele
nieodkrytych tajemnic…
Zadania
Obowiązki astronoma zależą od rodzaju pracy jaką wykonuje oraz dziedziny, którą się zajmuje.
Praca astronoma zaczyna się od wysunięcia idei, następnie prowadzi się obserwacje, których
celem jest weryfikowanie teoretycznych przewidywao. Kolejny krok to analiza otrzymanych
danych i konfrontacja ich zgodności z założoną wcześniej teorią. Proces teoretyzowania
i weryfikowania hipotez trwa, aż do zbudowania przewidywalnego modelu rzeczywistości. Jeżeli
przewidywania nie sprawdzają się, konstruuje się nowe i dopóki się sprawdzają traktowane są jak
rzeczywistośd. Czy kiedykolwiek będziemy wiedzieli, jaki świat jest naprawdę…
Predyspozycje






pasja i ciekawośd świata, kreatywnośd,
upór, wytrwałośd, cierpliwośd – koncentracja na jednym zagadnieniu,
umiejętności zwracania uwagi na szczegóły,
umiejętnośd logicznego, analitycznego oraz abstrakcyjnego myślenia,
rzetelnośd w pracy naukowej,
umiejętności przekazywania własnej wiedzy innym.
Droga na stanowisko astronoma
Studia astronomiczne łączą wiedzę z różnych dziedzin m.in.: astrofizyki, fizyki, fizyki cząstek
elementarnych, kosmologii, badania początków wszechświata, chemii, astrochemii, biologii,
genetyki, biologii molekularnej, geofizyki czy geologii. Podstawą tych wszystkich nauk jest
matematyka, bez której m.in. astrofizyka nie mogłyby istnied. Jeżeli dla kogoś astronomia
jest największą pasją życiową, to wybór studiów wydaje się byd oczywisty.
Na Uniwersytecie Mikołaja Kopernika w Toruniu wyboru specjalizacji dokonuje się na pierwszym
roku uzupełniających studiów magisterskich. Studenci zajmują się przede wszystkim astrofizyką
obserwacyjną, wykorzystując do tego instrumenty optyczne, jak i radioastronomiczne.
2
Osoby z wyobraźnią i skłonnością do abstrakcyjnego myślenia mogą w tej dziedzinie wiele
osiągnąd. Wystarczy byd dobrym obserwatorem, umied dokonywad syntezy i wiązad ze sobą różne
elementy - nawet, kiedy wydaje się, że nie mają ze sobą części wspólnych.
Wynagrodzenie
Średnie wynagrodzenie astronoma wynosi pomiędzy 2000 a 4000 zł brutto, może jednak sięgad
powyżej 6000 złotych.
Przykład ścieżki kariery
MARIUSZ SŁONINA
Studium Doktoranckie UMK II rok
Gdzie Pan pracuje i na jakim stanowisku?
Centrum Astronomii UMK, Piwnice k. Torunia, Grupa Mechaniki Nieba (dr hab. K. Goździewski, prof. UMK),
www.astri.umk.pl. Jestem na III roku studiów doktoranckich.
Jak wyglądał proces rekrutacji?
Zgłosiłem się w trakcie naboru na I rok Studium Doktoranckiego UMK. Odbyła się rozmowa kwalifikacyjna
na Wydziale Fizyki Astronomii i Informatyki Stosowanej UMK.
Jak Pan sądzi, co zadecydowało o przyjęciu Pana do tej pracy?
Myślę, że wyniki pracy magisterskiej, specyfika tematyki oraz nabyte umiejętności, daleko wykraczające
poza zakres programu studiów z astronomii.
Na czym polega Pana praca?
Jest to praca naukowa, w głównej mierze oparta o własne badania; ponadto prowadzę zajęcia ze studentami.
Zajmuję się badaniem dynamiki pozasłonecznych układów planetarnych, ze szczególnym uwzględnieniem
takich, w których mamy do czynienia z dwoma gwiazdami. Jednym z głównych elementów jest projektowanie
i programowanie narzędzi badawczych, niezbędnych do analizy takich układów.
3
Jak wygląda dzieo pracy?
Godziny pracy nie są uregulowane, zazwyczaj jednak przyjeżdżam rano do Centrum Astronomii w Piwnicach
k. Torunia. Praca skupiona jest na pogłębianiu wiedzy teoretycznej, rozwijaniu własnych narzędzi badawczych,
prowadzeniu badao i analizie dotychczasowych wyników innych uczonych.
W jakim stopniu i w jaki sposób realizuje Pan swoje cele zawodowe?
Uczestnictwo w pracach badawczych w Centrum Astronomii, wymiana wyników naukowych na forum
międzynarodowym (np. konferencje), samodzielna praca badawcza.
W jaki sposób rozwija Pan swoje kompetencje w Centrum Astronomii?
Tematyka, którą się zajmuję wymaga łączenia wiedzy i umiejętności z różnych dziedzin, pogłębiania
ich znajomości, sporą częśd pracy zajmuje również rozwój oprogramowania badawczego, na który składa się
wykorzystanie najnowszych technologii informatycznych (np. programowanie w środowiskach klastrów
komputerowych, czy kart graficznych). Często jest to nowatorskie łączenie np. kilku języków programowania
ze sobą, opracowywanie nowych algorytmów.
W jakim stopniu studia przygotowały Pana do wykonywanego zawodu?
Studia doktoranckie z zakresu astronomii są raczej naturalnym wyborem po ukooczeniu studiów magisterskich
z astronomii.
Jakie kompetencje są potrzebne do wykonywania tego zawodu?
Ciekawośd badawcza, przydaje się samozaparcie; dobrze jest byd samoukiem (z własnego doświadczenia),
ciekawośd świata.
Jakie dodatkowe umiejętności i wiedza są niezbędne do wykonywania
tego zawodu?
Programowanie w różnych językach programowania (np. C, Fortran, Python), przydaje się również znajomośd
edycji tekstu (TeX), prezentacji graficznej wyników (np. poprzez strony www). Wymagana wiedza to przede
wszystkim podstawowe zagadnienia mechaniki nieba.
4