Echo roku 2008/2009

9
0
0
2
/
8
0
0
2
Echo roku
Czerwiec 2009
Numer 2
W TYM UMERZE:
Znowu minął rok ...
1
Nasi uczniowie w obiektywie
2
Absolwenci — klasa VI
3
Nasze grono
3
Ślubowania nadszedł czas
4
Tryptyk Żydowski 2008
4
Konkurs szopek bożonarodzenio-
5
Wśród nocnej ciszy — jasełka
5
Za co kochamy Babcię i Dziadka?
6
Cała łąka dla mamy
6
Czuj, czuj, czuwaj!
7
Ekologia w naszej szkole
8
Konkurs „Las w obiektywie”
9
Urokliwe Góry Świętokrzyskie
9
Konkursy plastyczne
10-11
Zajęcia pozalekcyjne
12-13
Karta rowerowa
14
Stawiamy na bezpieczeństwo
14
Samorząd Uczniowski
15
Dnia pierwszego września...
16
Polsko! Nie jesteś ty już...
16
Rocznica Konstytucji 3 Maja
17
Pamięci ofiar pacyfikacji
17
Zachowaj Trzeźwy Umysł
18
Przyszedł do nas od Boga...
19
Wielkie patrzenie w teatrze
19
Filharmonia Świętokrzyska
19
Z życia sportu szkolnego
20-21
IX Turniej Tenisa Stołowego
22
Dodatkowe zajęcia edukacyjne
23
W trosce o poprawę jakości pracy
24
Lato, lato,
lato czeka ...
WAKACJE
( ) Jeszcze tylko
spakować marzenia,
kupić bilet
i do pociągu wsiąść!
Szkoła na nas zaczeka!
Wrócimy
do niej we wrześniu
z daleka —
z gór,
znad morza,
stamtąd
i stąd.
Jadwiga Hockuba
Znowu minął rok...
Za Wami kolejny rok szkolny. Przez długie
miesiące uczyliście się wytrwale. Niech te wakacje będą odpoczynkiem po ciężkiej pracy, przyniosą Wam radość, słońce, niezapomniane chwile
i wspomnienia, które będą opromieniać długie
jesienne i zimowe wieczory. Do zobaczenia we
wrześniu…
Dyrekcja i Grono Pedagogiczne.
NU ME R 2
E C HO R O K U 2 0 0 8 / 2 0 0 9
Nasi uczniowie w obiektywie
Klasa 0 z wychowawczynią mgr Bożeną Chałat
Klasa I z wychowawczynią mgr Iwoną Marzecką
Klasa II z wychowawczynią mgr Ewą Anuszkiewicz
Klasa III z wychowawczynią mgr Aliną Wojtyną
Klasa IV z wychowawczynią mgr Iloną Goldą
Klasa V z wychowawczynią mgr Anną Pierzak
STR. 2
NU ME R 2
E C HO R O K U 2 0 0 8 / 2 0 0 9
asi absolwenci - uczniowie klasy VI
wraz z wychowawczynią mgr Moniką Krzysztofek
Do szkoły uczęszczało w tym roku 102 uczniów klas 0-VI
NASZE GRONO PEDAGOGICZNE
Oprócz wymienionych wychowawców w skład naszego grona wchodzili
jeszcze:
Dyrektor Szkoły: mgr Stefan Wojtyna - nauczyciel wych. fizycznego i muzyki
mgr Katarzyna Gruszczyńska — Lulek — nauczyciel j. angielskiego
mgr Joanna Kowalczyk — nauczyciel j. angielskiego
mgr Anna Engel — nauczyciel historii, techniki i plastyki
mgr Arkadiusz Jakubczyk — nauczyciel wychowania fizycznego
ksiądz mgr Jacek Dąbek — nauczyciel religii
katech. Krzysztof Pierzak — nauczyciel religii
mgr Renata Grabalska — opiekun świetlicy
STR. 3
NU ME R 2
E C HO R O K U 2 0 0 8 / 2 0 0 9
STR. 4
ŚLUBOWANIA NADSZEDŁ CZAS...
Podobnie jak to było w poprzednich latach, tak i w tym roku
dzieci z klasy pierwszej złożyły
ślubowanie. Jest to symboliczna
chwila przyjęcia w poczet uczniów
naszej szkoły.
10 października liczni zgromadzeni goście, rodzice, babcie i
dziadkowie podziwiali przejętych
uczniów ubranych w stroje galowe
i charakterystyczne birety. Po odśpiewaniu hymnu państwowego
głos zabrał pan dyrektor Stefan
Wojtyna, który w serdecznych
słowach powitał pierwszaków,
życząc im sukcesów w nauce i
radości płynącej ze zdobywania
wiedzy. Następnie przejęci uczniowie złożyli uroczyste ślubowanie
powtarzając tekst przysięgi recytowany przez wychowawczynię,
panią Iwonę Marzecką.
Kolejnym bardzo oczekiwanym momentem było pasowanie
na ucznia. Pan Dyrektor dotykał
każdego pierwszaka w ramię wielkim ołówkiem i wypowiadał słowa: „Pasuję cię na ucznia Szkoły
Podstawowej w Tokarni”.
Po części oficjalnej przyszedł czas na część artystyczną, w
której uczniowie zaprezentowali
się znakomicie, za co otrzymali
gromkie brawa. Na zakończenie
bohaterowie uroczystości zostali
obdarowani drobnymi pamiątkami.
Uroczystość
uświetnili swoją obecnością Burmistrz Gminy i
Miasta w Chęcinach
Robert Jaworski i Sekretarz Paweł Brola, którzy
życzyli pierwszakom
niezapomnianych chwil
w tak ważnym etapie
ich edukacji szkolnej.
Pierwszoklasiści podczas ślubowania
II Festiwal Kultury Żydowskiej —Tryptyk Żydowski 2008
W dniach 24 — 26 października odbył się II Festiwal
Kultury Żydowskiej — Tryptyk
Żydowski 2008 pod honorowym
patronatem Burmistrza Gminy i
Miasta Chęciny Roberta Jaworskiego. Festiwal miał na celu szukanie dróg porozumienia między
narodem polskim i żydowskim
poprzez prezentację kultury żydowskiej, nie jako samoistnego
zjawiska, ale jako kultury zawsze
pozostającej w dialogu, dynamicznej, czerpiącej, ale też inspirowanej przez inne tradycje, a
jednocześnie pozostającej wierną
swoim korzeniom.
Jednym z punków programu festiwalowego był II Rajd
Śladami Żydów Chęcińskich.
Nawiązywał on do 66-tej rocznicy likwidacji Getta Żydowskiego
i Marszu Śmierci Żydów wywiezionych do obozu zagłady w Treblince. Przystankiem dla wędrującej młodzieży była Tokarnia, gdzie w szkole podstawowej czekał ciepły posiłek i
prezentacja
multimedialna
opowiadająca o najważniejszym święcie żydowskim —
szabacie. Przy szabatowym
stole uczniowie klasy szóstej,
przygotowani przez panie Ilonę Goldę i Annę Engel opowiedzieli o tradycjach związanych z radosnym przeżywaniem przez Żydów siódmego dnia
tygodnia przeznaczonego dla odpoczynku, rodziny i Boga.
Na zakończenie uczniowie
rozbawili publiczność dowcipami
tematycznie związanymi z szabatem, pokazującymi cechy i przywary Żydów.
Uczniowie podczas przedstawienia
Festiwal dowiódł silnego zainteresowania kulturą żydowską,
przypomniał historię Chęcin, gdzie
losy ludności żydowskiej splecione
były ze społecznością polską.
NU ME R 2
E C HO R O K U 2 0 0 8 / 2 0 0 9
STR. 5
KONKURS SZOPEK BOŻONARODZENIOWYCH
W okresie Bożego Narodzenia w
naszej szkole odbył się konkurs
szopek wykonanych przez
uczniów pod kierunkiem katechety pana Krzysztofa Pierzaka.
Technika wykonania prac
była bardzo różnorodna. Wśród
zastosowanych materiałów znalazły się: trzcina, mech, suszone
kwiaty, zapałki, styropian i wiele
innych.
Przepiękne szopki dowiodły,
jak wiele trudu, serca i cierpliwości włożyli w ich wykonanie uczniowie. Wystawę prac
można było podziwiać w okresie świątecznym w kościele
parafialnym w Wolicy.
a zdjęciu obok: Laureaci wraz z
opiekunem konkursu prezentują
swoje prace
WŚRÓD OC EJ CISZY— JASEŁKA
Okres Świąt Bożego Narodzenia to czas wyjątkowy. U nas w
szkole staramy się to szczególnie
podkreślić. Uczniowie, pod kierunkiem opiekunów: Ewy Anuszkiewicz, Aliny Wojtyny i Krzysztofa
Pierzaka, przygotowali jasełka bożonarodzeniowe, które zostały wystawione dla społeczności Tokarni
a następnie na Gminnym Przeglądzie Widowisk Jasełkowych w
Chęcinach.
Dzieci wspaniale wcieliły się
w kreowane postacie. Z wielkim
zaangażowaniem prezentowały teksty i śpiewały kolędy. W przerwie
między występami czas umilał
śpiewem kolęd i pastorałek zespół
wokalny pod kierunkiem dyrektora
Stefana Wojtyny.
Występ zespołu wokalnego
Po raz pierwszy
dla szerszej publiczności zaprezentowali się
młodzi aktorzy ze
szkolnego kółka teatralnego. W inscenizacji
pod tytułem „Boże Narodzenie” zwrócili uwagę na tych, którzy są
samotni, bezdomni, potrzebujący. Symboliczna bombka zawieszana
na świątecznym drzewUczniowie podczas występu jasełkowego
ku była wyrazem solidaryzowania się z tymi,
dla których święta kojarzą się z samotnością.
Ogromny wkład pracy włożony w przygotowanie jasełek,
przez uczniów i opiekunów został nagrodzony gromkimi brawami.
Za sprawą naszych aktorów na chwilę przenieśliśmy się do Betlejem by oczami wyobraźni zobaczyć cichą, piękną noc.
Młodzi aktorzy z kółka teatralnego
NU ME R 2
E C HO R O K U 2 0 0 8 / 2 0 0 9
STR. 6
Za co kochamy babcię i dziadka?
W drugiej połowie stycznia, a dokładnie 21
i 22 obchodzimy Dzień Babci i Dzień Dziadka.
Oba święta są naprawdę wyjątkowe i powinniśmy
spędzić je u boku naszych kochanych dziadków.
Tak zrobiły dzieci z naszej szkoły.
Uczniowie z klas 0-III zadedykowali swoim ukochanym babciom i dziadkom wiersze i
piosenki przygotowane pod kierunkiem wychowawczyń, pań: Bożeny Chałat, Iwony Marzeckiej, Ewy Anuszkiewicz i Aliny Wojtyny. Wiele
ciepłych słów usłyszeli od swoich wnucząt licznie przybyli na swoje święto dziadkowie i babcie.
Były one dowodem na to, jak bardzo są kochani i
jak ważną rolę pełnią w życiu swoich pociech, jak
wiele znaczy ich otwarte serce, opowiadane do
snu bajki, ciepła szarlotka i ramiona, w które
można się skryć.
Uczniowie w czasie przedstawienia
CAŁA ŁĄKA DLA MAMY
Dzień Matki to dzień wyjątkowy, święto, które kojarzy nam się z kwiatami i ręcznie robionymi koralami. Z tej
okazji uczniowie naszej szkoły z klas 0-IV wraz ze swoimi wychowawczyniami, paniami: Bożeną Chałat, Iwoną Marzecką, Ewą Anuszkiewicz, Aliną Wojtyną i Iloną Goldą, przygotowali wiersze, piosenki, inscenizacje. Przekazywali w
nich uczucia miłości, czułości i przywiązania. Wyrażali wdzięczność za trud, troskę i poświęcenie. Występom poszczególnych klas towarzyszył zespół wokalny pod kierunkiem pana dyrektora Stefana Wojtyny, który umilał czas licznie
zgromadzonym gościom pięknymi piosenkami.
Po części artystycznej przyszedł czas na prezenty. Wszystkie dzieci obdarowały swoje mamy wykonanymi wcześniej na zajęciach laurkami, kwiatami z bibuły,
naszyjnikami z makaronu. Wyjątkowy upominek
przygotowała swoim mamom klasa trzecia. Na
zajęciach edukacyjnych, pod kierunkiem wychowawczyni pani Aliny Wojtyny, dzieci pracowały
metodą projektu. Przedsięwzięcie to realizowane
było od grudnia 2008 roku do kwietnia 2009 roku. W ten sposób powstała twórczość dziecięca:
baśnie i wiersze uczniów klasy trzeciej. Uczniowie samodzielnie układali teksty i z wykorzystaniem komputerów w pracowni informatycznej
przepisywali, formatowali doskonaląc technikę
pracy z edytorem tekstu. Wyszukiwali również w
przeglądarce internetowej pasujące do tekstów
obrazy graficzne, które kopiowali i wklejali do
utworzonych dokumentów Worda. Owocem tej
kilkumiesięcznej pracy jest zbiorek baśni i wierszy wręczony przez trzecioklasistów, podczas
spotkania, swoim mamom.
Przybyłe na uroczystość mamy z radością
wysłuchały życzeń swoich pociech, do których
przyłączył się Pan Dyrektor i zaprosił bohaterki
tego niezwykłego dnia na wspólne spotkanie za
rok.
Upominek ofiarowany mamom przez klasę III
NU ME R 2
E C HO R O K U 2 0 0 8 / 2 0 0 9
STR. 7
Czuj, czuj, czuwaj!
Dla wielu było i jest przygodą życia. Niektórzy
wspominają je z sentymentem jako czas młodości spędzony na obozach i wyjazdach. Podkreślają znaczenie,
jakie odegrało w kształtowaniu pokoleń odpowiedzialnych obywateli Polski. Dzisiaj harcerstwo jest wciąż
aktywnym ruchem przyciągającym do swoich szeregów
wielu młodych ludzi.
Cieszymy się bardzo, że od tego roku działa w
naszej szkole drużyna harcerska, której opiekunem jest
pan Krzysztof Pierzak. Misją Związku Harcerstwa Polskiego jest wychowanie młodego człowieka, czyli
wspieranie go we wszechstronnym rozwoju i kształtowanie charakteru przez stawianie wyzwań.
Takim wyzwaniom próbowali sprostać nasi harcerze. Aktywnie i chętnie uczestniczyli w zbiórkach,
rozmawiali o tym, czym zajmuje się harcerstwo, poznawali symbolikę harcerską, przygotowywali się do czekających na nich zadań.
Już w październiku porządkowali groby na parafialnym cmentarzu. Szczególnie zatroszczyli się o pomnik pomordowanych w czasie II wojny światowej.
Pierwszego listopada na mszy świętej pełnili honorową
wartę przy tym pomniku, a także zapalili świece i złożyli kwiaty. Kolejnym zadaniem, jakie wykonali, było
odnalezienie w lesie mogiły żołnierzy poległych w latach 1914 – 1915. Sprostali temu wyzwaniu, oddali hołd
pomordowanym, pełniąc wartę i składając wiązankę
kwiatów.
Podopieczni Domu Dziecka podziękowali gościom
gromkimi brawami.
Wielkim wydarzeniem i niecodziennym przeżyciem dla naszych druhów było podtrzymanie i
wniesienie Światełka Betlejemskiego do szkoły, a
następnie podarowanie go panu dyrektorowi Stefanowi Wojtynie. To samo harcerze uczynili w kościele parafialnym w Wolicy, składając Światełko
na ręce księdza proboszcza Jacka Dąbka.
Godnie zaprezentowali się w czasie pełnienia
warty przy Grobie Pańskim. W skupieniu i ciszy
oddawali hołd Chrystusowi, wzbudzając podziw
parafian.
Drużyna czuwająca przy Grobie Pańskim
Harcerze pełniący wartę przy Pomniku Pacyfikacji Wolicy
Drużyna angażowała się również w działalność
charytatywną. Dnia 5 grudnia harcerze wraz z opiekunem odwiedzili dzieci z Domu Dziecka w Kielcach przy
ulicy Toporowskiego. Zawieźli i podarowali maluchom
zebrane przez siebie zabawki, bawili się z nimi, a także
zaprezentowali krótką inscenizację o Świętym Mikołaju.
Nasi harcerze współpracują z innymi drużynami, np. z drużyną ze Szkoły Podstawowej w Wolicy. Aktywnie spędzają czas wolny. W kwietniu
wzięli udział w pieczeniu kiełbasek przy ognisku.
Były śpiewy, ciekawe opowieści. Swą obecnością
zaszczycił spotkanie ksiądz wikary Artur Zakrzewski. Drużyna w szkole ma swoją gazetkę, o którą
dba i którą aktualizuje.
Dzięki zadaniom i wyzwaniom jakie stawia
harcerstwo, młodzi ludzie kształtują swój charakter,
uczą się współdziałania, pokonywania trudności,
bycia dobrymi i wartościowymi ludźmi.
NU ME R 2
E C HO R O K U 2 0 0 8 / 2 0 0 9
STR. 8
Ekologia w naszej szkole
Wszyscy zgadzamy się, iż w XXI wieku troska
o środowisko jest rzeczą niezbędną do przetrwania
ludzkości. Nie można nie doceniać roli edukacji ekologicznej w prawidłowym wychowywaniu młodzieży,
uczeniu jej szacunku dla przyrody i zwiększaniu świadomości ekologicznej.
Wychodząc temu naprzeciw, Liga Ochrony
Przyrody, której opiekunem jest pani Anna Pierzak,
poszerza wiadomości uczniów z zakresu ekologii i
ochrony środowiska ze szczególnym uwzględnieniem
własnego regionu oraz kształtuje właściwe postawy
wobec przejawów niszczenia przyrody. Pod jej patronatem w roku szkolnym 2008/2009 uczniowie Szkoły
Podstawowej w Tokarni włączyli się w realizację Programu Edukacji Ekologicznej w powiecie kieleckim
pt. „Dla Ziemi, dla siebie”. W ramach tej akcji realizowane były trzy konkursy:
„Czysty las — zdrowy las”
Uczestnikami konkursu, którego opiekunem
została pani Ewa Anuszkiewicz, byli uczniowie klas 0III. Przed przystąpieniem do pracy plastycznej odpowiednio się przygotowali. Wybrali się do lasu, aby
zwrócić uwagę nie tylko na jego urok i piękno, ale i na
potrzebę ochrony ekosystemu. Wysłuchali pogadanek
na temat roli lasu w życiu człowieka, a także pomagali
ptakom przetrwać zimę, zakładając ptasią stołówkę.
Prace konkursowe wykonane zostały w poszczególnych klasach pod okiem wychowawców: Bożeny Chałat, Iwony Marzeckiej, Ewy Anuszkiewicz i
Aliny Wojtyny. Przedstawiały las w różnych jego odsłonach, zwracały uwagę na potrzebę troski o las jako
wspólne dobro każdego człowieka.
„Segreguję i sprzedaję, już za darmo nie oddaję”
nych, rozsądnym gospodarowaniu zasobami naturalnymi, odnowie naturalnego środowiska.
„Gmina moich marzeń — czysta i zielona”
Celem projektu organizowanego przez Starostwo Powiatowe w Kielcach było przede wszystkim kształtowanie postaw sprzyjających trosce o
środowisko oraz nauka odpowiedzialności za obecną i przyszłą jakość środowiska w miejscu zamieszkania Uczestnicy konkursu z klas V-VI mieli
za zadanie przedstawić wizję — marzenie, jak powinna wyglądać piękna, czysta i zielona gmina, a
w szczególności miejsca cenne przyrodniczo, które
warto zachować dla przyszłych pokoleń, a aktualnie są zdewastowane i wymagają ingerencji mieszkańców lub władz lokalnych, w celu poprawy ich
stanu.
Uczniowie naszej szkoły, podzielenie na
zespoły, na zajęciach kółka plastycznego i edukacji
regionalnej, pod czujnym okiem opiekuna konkursu, pani Anny Engel, zastosowali różnorodną technikę, od bibuły, plasteliny, zapałek po kolorowy
karton. Misternie przedstawiona wizja gminy Chęciny, wykonana przez jedną z grup z klasy V w
składzie: Ewelina Foksa, Edyta Salwa, Roksana
Kędzioła, Klaudia Kamińska i Maciej Engel, tak
bardzo spodobała się komisji konkursowej, powołanej przez Starostę Kieleckiego, że, rywalizując z
pracami uczniów z gimnazjów, zajęła I miejsce w
powiecie kieleckim.
W konkursie segregacji i zbiórki surowców wtórnych, którego opiekunem została pani Anna Pierzak,
uczestnikami były dzieci z klas 0-VI łącznie 100 osób.
Aktywnie w konkursie wzięło udział 33 uczniów.
Dzieci zebrały 500 kilogramów odpadów z makulatury oraz 100 kilogramów butelek plastikowych typu
PET (2500 sztuk).
W zbiórce surowców wtórnych wyróżnili się
uczniowie: Agata Foksa z klasy IV oraz Maciej Chudzik, Wiktor Lisek, Anna Sędecka i Ewelina Foksa z
klasy V.
W związku z realizacją ww. konkursu wychowawcy rozmawiali z uczniami na temat zanieczyszczenia
środowiska i zagrożeń z tym związanych, znaczeniu
segregacji odpadów, pozyskiwaniu surowców wtór-
agrodzona praca uczniów naszej szkoły
Dzięki wygranej w konkursie szkoła zyskała
wiele cennych pomocy dydaktycznych w postaci
rzutnika walizkowego, modelu przedstawiającego
anatomiczną budowę człowieka, planszy przyrodniczych, foliogramów i wiele innych o łącznej wartości około 3 tysięcy złotych.
NU ME R 2
E C HO R O K U 2 0 0 8 / 2 0 0 9
STR. 9
Konkurs fotograficzny „Las w obiektywie”
W bieżącym roku szkolnym Nadleśnictwo Kielce ogłosiło konkurs fotograficzny,
którego celem było zachęcenie uczniów do
odkrywania walorów przyrodniczych lasu, poznawanie flory i fauny leśnej, zwrócenie uwagi
na uroki lasu poprzez prezentację prac fotografów-amatorów.
W konkursie wzięło udział dwóch
uczniów klasy piątej — Wiktor Stawiarz i Maciej Engel, którzy zainspirowani przez wychowawczynię, będącą jednocześnie opiekunką
koła LOP w szkole, panią mgr Annę Pierzak,
wykonali ciekawe fotografie. Jeden z nich Maciej Engel zaprezentował pracę przedstawiającą las w okolicach Brzezin, za którą otrzymał
III miejsce w kategorii szkół podstawowych.
agrodzona praca przedstawiająca uroki lasu
Urokliwe Góry Świętokrzyskie
Region Świętokrzyski jest istną skarbnicą geolo- przechowywane są relikwie Drzewa Krzyża Świętego,
giczną oraz obszarem niezwykle cennym przyrodniczo. był następnym punktem wyprawy. Tutaj uczniowie
Jego serce stanowi Świętokrzyski Park Narodowy obejrzeli udostępnioną do zwiedzania kryptę Jeremiechroniący najwyższe pasmo Gór Świętokrzyskich – go Wiśniowieckiego oraz Muzeum Misyjne MisjonaŁysogóry. To nasze dziedzictwo kulturowe, niewielki rzy Oblatów Maryi Niepokalanej. Następnie udali się
fragment powierzchni Polski zachowany w takim sta- do zachodniego skrzydła klasztoru, gdzie mogli zaponie, w jakim stworzyła go natura.
znać się z przyrodą Puszczy JodłoW tym roku uczniowie klas III
wej, pradziejami regionu oraz hi– VI wraz z opiekunami panem dystorią więzienia. Wycieczka swój
Świętokrzyski Park arodowy to nasze
rektorem Stefanem Wojtyną, paniakoniec miała na galerii widokowej
dziedzictwo przyrodnicze, niewielki
mi Anną Pierzak, Moniką Krzysztona Łysej Górze, z której wszyscy
fragment powierzchni Polski, zachowany w
fek i Iloną Goldą postanowili odwiepodziwiali największe śródleśne
takim stanie, w jakim stworzyła go natura
Podpis do obrazu/grafiki gołoborze i pogański wał kultowy.
dzić to wyjątkowe i urokliwe miejsce. Towarzyszył im w tym niezwyWyprawa w Góry Świętokle interesująco opowiadający pan
krzyskie to dla wszystkich jej
przewodnik. Trasa zaczynała się w Nowej Słupi, gdzie uczestników doskonała lekcja przyrody, historii i jęgrupa zwiedziła Muzeum Starożytnego Hutnictwa zyka polskiego, to spotkanie z naszym dziedzictwem,
Świętokrzyskiego. Obejrzała fragmenty dawnych pie- o którym
ców hutniczych, odsłonięte i pozostawione w tym sa- warto wiemym miejscu, gdzie funkcjonowały przed około 2 ty- dzieć jak
siącami lat, wysłuchała wyjaśnień przewodnika doty- najwięcej.
czących technologii i organizacji wytopów.
Po wizycie w Muzeum wycieczka zatrzymała się
przed kamienną postacią św. Emeryka, wysłuchała ciekawej o nim legendy i udała się Drogą Królewską na
Święty Krzyż. Podziwiała tu naturalne drzewostany
Puszczy Jodłowej, w tym jedlinę polską – ekosystem
leśny występujący tylko w Polsce.
Klasztor benedyktynów na Łysej Górze założony
Uczniowie wsłuchani w legendę o Emeryku
przez Bolesława Krzywoustego w XII wieku, w którym
NU ME R 2
E C HO R O K U 2 0 0 8 / 2 0 0 9
STR. 10
UDZIAŁ W KO KURSACH PLASTYCZ YCH
Las w życiu człowieka
W celu podniesienia świadomości ekologicznej, rozpowszechnienia akcji dążących do
poprawy stanu środowiska naturalnego, zwrócenia uwagi na piękno i funkcje lasu w życiu człowieka, Marszałek Województwa Świętokrzyskiego ogłosił konkurs plastyczny pt. „Las w życiu
człowieka”.
Konkurs przeprowadzony został w dwóch
etapach: powiatowym i wojewódzkim.
W tym pierwszym nasi uczniowie wywalczyli aż
trzy nagrody: uczeń Maciej Engel zajął pierwsze
miejsce, a Patrycja Janas otrzymała wyróżnienie
w kategorii wiekowej 10-12 lat. Gabrysia Janas
uplasowała się na trzeciej pozycji w młodszej
grupie wiekowej, 6-9 lat. Wszystkie trzy prace
rywalizowały w kolejnym etapie z innymi powiatami naszego województwa.
Piątego czerwca laureaci, wraz z opiekunami: Ewą Anuszkiewicz i Anną Engel, wzięli
udział w uroczystym ogłoszeniu wyników etapu
wojewódzkiego, w Hotelu Kongresowym. Spośród 130 prac, które napłynęły z powiatów naszego województwa, jury wybrało 36 laureatów.
asi laureaci po wręczeniu nagród z opiekunem i władzami
powiatu
Cała nasza trójka znalazła się w tym gronie. Gabrysia
Janas z klasy II zajęła drugie miejsce natomiast Patrycja
Janas i Maciej Engel otrzymali wyróżnienia.
Cieszy nas fakt, że prace naszych uczniów i trud
włożony w ich wykonanie zostały docenione na tak wysokich szczeblach. Jest to dla nas motywacją do dalszego udziału w różnego rodzaju konkursach.
Klęska — powódź — czy huragan — straż pożarna ci pomaga
Konkurs plastyczny „Klęska, powódź czy huragan — straż pożarna ci pomaga” miał na celu poszerzenie wiedzy na temat zachowania bezpieczeństwa w
przypadku występowania wszelkiego rodzaju zagrożeń.
Z naszej szkoły pięć najlepszych prac, wykonanych przez Klaudię Kamińską, Macieja Engela, Weronikę Baran, Bartka Pierzaka i Dominikę Wrońską pod
kierunkiem pani Anny Engel, zakwalifikowało się do
etapu gminnego.
Jury złożone z pracowników MGOK
i Urzędu Gminy
wytypowało pięciu
laureatów
tego
etapu. Cieszy fakt,
ze pierwsze miejsce wśród grupy
10-12 lat zajęła
Klaudia Kamińska
a drugie Maciej
Engel — oboje z Laureaci etapu gminnego w towarzystwie
burmistrza
naszej skoły.
W etapie wojewódzkim uczennica
Klaudia Kamińska zdobyła czwarte miejsce.
Spośród około 890 prac zakwalifikowanych do
tego etapu, tylko 5 przechodziło do eliminacji ogólnopolskich.
Cieszy
fakt, że praca
Klaudii, znalazła się w finałowej piątce. Wręczenia nagród
dokonała Wojewoda Świętokrzyski – Bożentyna Pałka –
Koruba w siedzibie Urzędu Uczennica Klaudia Kamińska
Wojewódzkiepodczas wręczania nagród w
go.
Urzędzie Wojewódzkim
NU ME R 2
E C HO R O K U 2 0 0 8 / 2 0 0 9
STR. 11
Jestem obywatelem Polski — jestem obywatelem Unii Europejskiej
Podniesieniu świadomości bycia członkiem wspólnej Europy służył
konkurs plastyczny „Jestem obywatelem Polski — jestem obywatelem Unii
Europejskiej”. Zamiarem organizatora, Posła do Parlamentu Europejskiego
Urszuli Gacek było poznanie, jak dzieci postrzegają i pojmują swoje obywatelstwo w Unii Europejskiej i stwierdzenie, że „Każda osoba posiadająca obywatelstwo państwa członkowskiego staje się obywatelem Unii”.
Spośród prac wykonanych pod kierunkiem mgr Anny Engel przez
uczniów klas IV— VI sześć zostało przesłanych do biura Pani Poseł. Wszyscy uczestnicy tego etapu dostali dyplomy, opaski odblaskowe i płyty
Praca konkursowa Piotra Kołodziejczyka
ie wszystko na palenisko
Spalanie śmieci w domu to problem, który
powraca co roku wraz z nadejściem sezonu
grzewczego. Z kominów domów posiadających
własne systemy ogrzewania wydobywa się wtedy
charakterystyczny dym i nieprzyjemny kwaśny
zapach. Lekkomyślni właściciele, nie zważając na
fatalne skutki swojego postępowania, pozbywają
się zbędnych śmieci, ogrzewając mieszkanie.
W świadomości wielu osób takie postępowanie to czysty zysk - pozbywając się odpadów,
w zamian uzyskuje się ciepło. Nie jest to jednak
zgodne z prawdą. W procesie spalania śmieci powstają toksyczne substancje wydobywające się do
atmosfery. Powodują one niewyobrażalne skutki.
Mogą generować choroby nowotworowe, mutacje
i uszkodzenia płodu, działają alergicznie oraz obniżają
odporność
organizmu,
co powoduje zwiększenie podatności na zakażenia
wirusowe i bakteryjne. Ponadto odkładają się w
tkance tłuszczowej oraz w wątrobie.
Aby zwiększyć świadomość ekologiczną wśród
dzieci i młodzieży, Urząd Gminy Chęciny zorganizował konkurs, którego zadaniem było wykonanie ulotki
na temat szkodliwości spalania śmieci w domowych
instalacjach grzewczych.
Nasza szkoła czynnie przystąpiła do tej akcji.
Spośród wysłanych do gminy prac, jedna wykonana
przez Macieja Engela, pod kierunkiem Ilony Goldy i
Anny Engel zajęła pierwsze miejsce w swojej kategorii wiekowej.
Uroczyste wręczenie nagrody przez Burmistrza Chęcin i
przewodniczącą Rady Miejskiej
Sport w mojej wyobraźni
W maju bieżącego roku pan Rafał Gajos, nauczyciel Zespołu Szkół Ogólnokształcących w Wolicy, zorganizował konkurs plastyczny pod hasłem „Sport w mojej wyobraźni”. Celem konkursu było rozbudzenie zainteresowań dzieci sportem
i zachęcenie do wyrażania myśli i uczuć poprzez tworzenie pracy plastycznej przedstawiającej aktywność ruchową.
Cztery szkoły z naszej gminy czynnie przystąpiło do konkursu.
Szkołę Podstawową w Tokarni reprezentowały trzy prace wykonane przez
Olgę Domagałę, Weronikę Baran i Macieja Engela. Praca ostatniego
ucznia zajęła drugie miejsce spośród około dwudziestu innych.
Cieszymy się, że organizowane są konkursy, które promują sport,
albowiem odgrywa on bardzo ważną rolę w w życiu młodego człowieka.
agrodzona praca
Poznajemy przyrodę naszych parków krajobrazowych
Uczniowie kl.0 (op. P. Bożena Chałat), kl. I (op. P. Iwona Marzecka), kl. III (op. P. Alina Wojtyna) wzięli
udział w konkursie plastycznym „Poznajemy przyrodę naszych parków krajobrazowych”, którego tematem były
rośliny chronione. Prace uczniów Dominiki Bierońskiej, Wiktora Szczypały i Martyny Kościołek zostały przesłane
do konkursu finałowego do Zespołu Świętokrzyskich i Nadnidziańskich Parków Krajobrazowych w Kielcach.
NU ME R 2
E C HO R O K U 2 0 0 8 / 2 0 0 9
STR. 12
ZAJĘCIA POZALEKCYJ E
Kółko matematyczne
Zajęcia kółka matematycznego przeznaczone
były dla uczniów klasy szóstej, którzy mieli na nich
możliwość poszerzenia i utrwalenia wiadomości, a
także zaznajomienia się z niektórymi zastosowaniami
teorii. Mogli ugruntować i poszerzyć wiedzę zdobytą
wcześniej oraz poznać wiele matematycznych ciekawostek, które mogą pomóc w ukształtowaniu pozytywnego stosunku do przedmiotu. Na wielu zajęciach
uczniowie rozwiązywali zadania przygotowujące do
sprawdzianu w klasie szóstej szkoły podstawowej.
Utrwalali i porządkowali zdobytą wiedzę. Rozwiązywali zarówno zadania testowe, jak również otwarte
dotyczące wykorzystania wiedzy w praktyce, korzystania z informacji oraz rozumowania. Uczniowie
rozwiązywali również testy i sprawdziany multimedialne w pracowni komputerowej.
Działalność kółka nastawiona była na powtarzanie i utrwalanie materiału oraz przygotowanie
uczniów do sprawdzianu a także rozwijanie zainteresowań.
Kółko informatyczne
Dodatkowe zajęcia z komputerem w szkole
stanowią jedną z najbardziej pożądanych form wspierających, wzbogacających realizację programu informatyki i wykorzystania technologii informacyjnej w
nauczaniu różnych dziedzin.
Głównym celem kółka informatycznego było rozszerzanie umiejętności z zakresu obsługi programów
użytkowych i multimedialnych. Realizowany na zajęciach program był uzupełnieniem i poszerzeniem
wiadomości z zakresu informatyki i technologii informacyjnej w znacznym stopniu uwzględniającym
oczekiwania uczniów. Uczniowie doskonalili swoje
umiejętności w zakresie pracy w środowisku Windows, ćwiczyli pisanie w edytorze tekstu oraz wykonywali prezentację multimedialną na temat swoich
zainteresowań, tworzyli publikacje i prace graficzne.
Uczyli się efektywnie wyszukiwać i wykorzystywać
informacje z Internetu, wykonując dodatkowe prace
z innych przedmiotów w oparciu o materiały dostępne w sieci.
ZAJĘCIA ŚWIETLICOWE
Z zajęć świetlicowych w naszej szkole,
pod troskliwą opieką pani mgr Renaty Grabalskiej, korzystają uczniowie dojeżdżający z miejscowości Mosty. Jeżeli zachodzi taka potrzeba,
mogą uczestniczyć w nich również inne dzieci ze
szkoły.
Celem działalności świetlicy szkolnej jest
zapewnienie opieki uczniom przed zajęciami lekcyjnymi i po nich w bezpiecznym i miłym otoczeniu, stworzenie warunków do wypoczynku, relaksu i odrabiania prac domowych. Zajęcia spełniają
rolę przede wszystkim opiekuńczo – wychowawczą, ale również dydaktyczną, wspomagają rozwój, angażują uczniów na rzecz klasy, szkoły i
środowiska. Grupa świetlicowa uczy współdziałania w zespole, odpowiedzialności za innych i
integracji. Wychowankowie obserwują, jak można spędzać wolny czas, właściwie organizować
swój dzień, jak należy zachować się w różnych
sytuacjach i miejscach, uczestniczą w życiu kulturalnym szkoły, a także reprezentują ją na konkursach międzyświetlicowych, przedstawiając swoje
prace.
W bieżącym roku szkolnym wychowankowie świetlicy mogą poszczycić się kilkoma sukcesami. W konkursie origami pt. „Kwiatki dla Matki", zorganizowanym przez świetlicę przy Szkole
Podstawowej nr 1 w Mysłowicach, uczennica klasy II Wiktoria Sosnowska zajęła drugie miejsce ex
aequo z Jakubem Czarneckim z klasy III.
Na tym nie koniec sukcesów. W ogólnopolskim konkursie literacko-plastycznym pt:
„Bajeczka dla młodszego braciszka lub siostrzyczki” organizowanym przez świetlicę przy SP nr 50
w Białymstoku wyróżniona została Karolina Woś
z klasy II.
Jak widzimy, szkoła nasza docenia wychowawczą rolę świetlicy szkolnej. Daje ona bowiem
wiele możliwości rozwoju i spędzania wolnego
czasu uczniom dojeżdżającym. Uczestnicy zajęć
mają również czas na dowolną zabawę zgodnie ze
swoimi upodobaniami, która jest, obok nauki, podstawową formą aktywności uczniów i w znacznym
stopniu wspomaga ich rozwój.
NUMER 2
ECHO ROKU 2008/2009
STR. 13
Kółko plastyczne
Kółko teatralne
Kształcenie i rozwijanie umiejętności artystycznych dziecka stanowi podstawę jego rozwoju,
rozwija wrażliwość, kształci zmysł obserwacji, ćwiczy pamięć i uwagę, rozbudza wyobraźnię i fantazję, kształci spostrzegawczość, uczy koncentracji i
wytrwałości oraz daje poczucie wiary we własne
możliwości.
Wychodząc temu naprzeciw pani Anna Engel prowadziła w tym roku, w ramach wolontariatu,
kółko plastyczne. Na zajęciach tych wykonywane
były prace na konkursy plastyczne organizowane
przez instytucje zewnętrzne. Tematyka zajęć plastycznych dobierana była do konkursów i potrzeb
szkoły. Wykonane zostały prace ze skórek i wykładzin, które dekorować będą ściany korytarza.
Kółko rozbudzało zainteresowania plastyką,
odkrywało naturalne predyspozycje i uzdolnienia
skłaniając dzieci do działania w czasie wolnym od
zajęć dydaktycznych.
Zajęcia kółka teatralnego miały na celu przygotowanie inscenizacji okazjonalnych związanych z różnymi uroczystościami szkolnymi. Zanim jednak takie
przedstawienie powstanie, osoby biorące w nim
udział przechodzą ciężką próbę. Uczą się wyraźnego
i wyrazistego wygłaszania tekstów z pamięci, prawidłowej dykcji, modulowania głosu, pracy z rekwizytami.
Taki trud w tym roku podjęli uczniowie klasy
czwartej, przygotowując dwa przedstawienia. Jedno,
pt. „Boże Narodzenie”, zostało zaprezentowane
mieszkańcom Tokarni przy okazji wystawienia jasełek. Drugie „Bajeczka”, opowiadające o wpływie
telewizji i gier komputerowych na życie młodego
człowieka, zobaczyły mamy z okazji swojego święta
organizowanego w szkole.
Zajęcia kółka sprzyjały integracji grupy rówieśniczej, wzbogaciły wyobraźnię dziecka i były niezwykle cenną formą spędzania wolnego czasu.
Kółko polonistyczne
Kółko językowe
Zajęcia kółka języka polskiego, którymi opiekowała się pani Ilona Golda, adresowane były do
uczniów klasy VI. Miały one na celu uwrażliwienie
młodych ludzi na kulturę języka ojczystego, rozwijanie umiejętności redagowania różnych form wypowiedzi, pogłębianie wiedzy z literatury, gramatyki
oraz kształcenie umiejętności i nawyków poprawnej
pisowni. Różnorodne formy prowadzonych zajęć
pozwalały zainteresować także tych uczniów, którzy
na co dzień mieli problemy z opanowaniem umiejętności w zakresie języka ojczystego.
W roku szkolnym 2008/2009 prężnie działało
w naszej Szkole Kółko Językowe. W zajęciach, prowadzonych w ramach wolontariatu przez nauczyciela
języka angielskiego panią Katarzynę Gruszczyńską
— Lulek, uczestniczyli uczniowie klasy czwartej.
Bardzo optymistycznie nastraja nas duże zainteresowanie uczniów udziałem w dodatkowych zajęciach,
co dobrze wróży rozwojowi języka obcego w kolejnych latach.
Uczniowie mieli możliwość redagowania i
przeredagowywania pod okiem nauczyciela własnych prac, analizy i interpretacji tekstów poetyckich, poszerzania wiadomości z zakresu teorii literatury, a także teatru i filmu. Ważnym elementem działalności kółka było przygotowanie do sprawdzianu w
klasie szóstej szkoły podstawowej, które polegało na
rozwiązywaniu, wspólnym lub samodzielnym, przykładowych testów kompetencji, kształceniu umiejętności czytania ze zrozumieniem, pisania.
Zajęcia kółka języka polskiego rozwijały zainteresowania uczniów, poszerzały ich wiedzę, zachęcały do lektury tekstów literackich, Rozbudzały również dociekliwość intelektualną, samodzielność i
niezależność w myśleniu i działaniu.
Zajęcia w ramach kółka miały za zadanie nie
tylko doskonalenie umiejętności sprawnego posługiwania się językiem angielskim ale również zainteresowanie uczniów kulturą i historią krajów anglojęzycznych, rozbudzenie chęci do szukania własnych
metod i nowoczesnych sposobów nauki. Uczestnicy
zajęć wzbogacali swój zasób słownictwa, a pomagały
im w tym tradycyjne, brytyjskie gry i zabawy ruchowe, nauka piosenek angielskich i amerykańskich oraz
wspólne tworzenie tablic edukacyjnych. W zajęciach
wykorzystywane były nowoczesne narzędzia edukacyjne, takie jak językowe aplikacje internetowe, co
oprócz nauki języka uczyło posługiwania się współczesnymi narzędziami informatycznymi.
NU ME R 2
E C HO R O K U 2 0 0 8 / 2 0 0 9
STR. 14
BEZPIECZ A JAZDA.
KARTA ROWEROWA — PIERWSZE PRAWO JAZDY
Jak co roku, także i w tym uczniowie naszej
szkoły mogli uzyskać kartę rowerową. Tegoroczny
egzamin różnił się jednak od dotychczasowych i na
długo pozostanie w pamięci zdających. Stało się to
za sprawą tego, że w skład komisji, oprócz nauczyciela wychowania komunikacyjnego mgr Anny
Engel, wchodził przedstawiciel Komendy Miejskiej Policji w Kielcach, aspirant Tomasz Królak.
Należy nadmienić, że dodatkowo nasza szkoła
uczestniczyła w ogólnopolskim programie
„Bezpieczna jazda", który jest
kierowany do
uczniów klas IV publicznych szkół podstawowych.
Główny cel tego przedsięwzięcia to przygotowanie
dzieci do egzaminów na kartę rowerową, a tym samym zwiększenie świadomości uczniów w zakresie
bezpieczeństwa na drodze oraz zachęcenie do bezpiecznej jazdy na rowerze, w tym używania elementów odblaskowych. Każdy uczeń wiedział, że jeśli
poprawnie zaliczy egzaminy, to nie tylko uzyska
wymarzone pierwsze prawo jazdy, ale również organizatorzy akcji zapewnią mu bezpłatnie kamizelkę i dwie opaski odblaskowe. Szkołom, które biorą
udział w danej edycji Organizator przesyła również
pakiety edukacyjne i plakaty informacyjne.
Uczniowie przystępujący do egzaminu na kartę rowerową
STAWIAMY A BEZPIECZEŃSTWO
Bezpieczeństwo naszych dzieci to sprawa
najważniejsza. Akcentując ten problem, pani Anna
Engel wraz z Dyrektorem szkoły zorganizowali spotkanie z udziałem przedstawicieli policji i Ratownika Medycznego. Dotyczyło ono bezpiecznego poruszania się pieszo i rowerem po drogach publicznych.
Dzieci miały okazję wysłuchać informacji
na temat udzielania pierwszej pomocy, uczyły się, w
jaki sposób można komuś pomóc, zanim przyjedzie
pogotowie ratunkowe, jak należy sprawdzać przytomność osoby poszkodowanej oraz w jaki sposób
wzywać pomoc. Nawet ksiądz proboszcz dzielnie
próbował wykonać masaż serca i sztuczne oddychanie.
Jadący motorowerem muszą pamiętać o kaskach.
Policjanci objaśniali, poprzez zabawę z najmłodszymi, zasady bezpieczeństwa na drodze, a na
zakończenie podarowali maluchom odblaski.
Dzięki takiej lekcji dzieci nauczyły się wielu
ważnych rzeczy, które w przyszłości być może przyczynią się do uratowania komuś życia i zaowocują
poprawą bezpieczeństwa naszych wychowanków w
różnych sytuacjach.
Pan policjant w czasie pogadanki z dziećmi
Na szczególną uwagę zasługuje udział klasy
pierwszej w konkursie plastycznym promującym bezpieczeństwo uczniów w drodze do i ze szkoły pt.
Ksiądz proboszcz w trakcie akcji ratunkowej
„Bezpieczna droga”. Uczniowie pod kierunkiem wych.
Nasz pan ratownik zwrócił też uwagę, żeby mgr Iwony Marzeckiej wykonali prace plastyczne, za
dzieci właściwie przewożone były samochodem, które zostali wyróżnieni dyplomami i nagrodami książtzn. zawsze w foteliku i w mocno zapiętych pasach. kowymi.
NU ME R 2
E C HO R O K U 2 0 0 8 / 2 0 0 9
STR. 15
Działalność samorządu uczniowskiego
Samorząd Uczniowski z przewodniczącą w osobie Joanny Tekiel oraz opiekunem panią Moniką
Krzysztofek zajmował się w minionym roku działalnością na rzecz innych oraz sprawami związanymi z
prawami i obowiązkami ucznia. Szczególnym zadaniem było współorganizowanie imprez szkolnych,
takich jak akademia z okazji Dnia Edukacji arodowej, ślubowanie klasy pierwszej, zabawa andrzejkowa, choinka noworoczna, obchody Europejskiego Tygodnia Sportu, pożegnanie klasy szóstej.
Na uwagę zasługuje udział w akcji
„PLUSZOWY MIŚ”, która odbywała się w okresie
Bożego Narodzenia, a jej inicjatorem była lokalna
gazeta ,,Echo Dnia”. Do przedsięwzięcia dołączyło
również Szkolne Koło PCK. Redakcja ,,Echa Dnia„
organizuje tę akcję już 36 lat! Rozpoczęto ją w 1972 roku kiermaszem, na którym dzieci mogły kupić
zabawki lub wymienić się nimi. Dzisiaj polega ona
na tym, że zainteresowane placówki, w tym również
oświatowe, organizują zbiórkę pluszaków, książeczek, gier i przyborów szkolnych, które mogą przynieść potrzebującym dzieciom radość.
Koordynatorami akcji w naszej szkole byli uczniowie klasy VI. Dołączyło do nich szerokie grono
dzieci z klas 0 - V wraz z nauczycielami, które ofiarowało mnóstwo podarunków. Razem było ich trzy
ogromne worki, które przedstawiciele Samorządu
Uczniowskiego dostarczyli do Redakcji gazety.
Spotkali się tam z bardzo serdecznym przyjęciem.
Pani redaktor opowiedziała im o całym przedsięwzięciu. Zaznaczyła, że zabawki przekazane będą
do placówek wychowawczych, szpitala dziecięcego
oraz dla dzieci z biednych rodzin. Podziękowała
serdecznie za to, że wszyscy nasi uczniowie, począwszy od najmłodszych, tak zaangażowali się w
świąteczną pomoc.
Samorząd Uczniowski jest dumny z tego, że nasza szkoła dołączyła do przedsięwzięcia z takimi tradycjami i wraz z opiekunem serdecznie dziękuje wszystkim
darczyńcom i organizatorom akcji.
Przedstawiciele Samorządu Uczniowskiego wraz z opiekunem
podczas wizyty w Redakcji
Za trud, za serce, za uśmiech – nauczycielom dziękujemy
Dzień Edukacji Narodowej to święto wszystkich nauczycieli i pracowników oświaty, więc nie bez powodu nazywane jest również Dniem Nauczyciela. Z tej okazji uczniowie naszej szkoły, na czele z Samorządem Uczniowskim, w podzięce
za trud i pracę, jakie nauczyciele wkładają w kształtowanie młodego
człowieka, przygotowali program artystyczny.
Aby temu pełnemu powagi świętu dodać szczypty humoru, uczniowie wystawili sztukę o tym, jaki powinien być nauczyciel. Dzieci ze śmiechem, a nauczyciele z przymrużeniem oka
przyjęli tę scenkę. Pięknie recytowane wiersze i śpiewane piosenki
wyrażały wdzięczność uczniowskiej braci. Na ręce dyrektora szkoły
pana Stefana Wojtyny przewodnicząca Samorządu Uczniowskiego
Joanna Tekiel przekazała życzenia napisane staropolskim językiem.
Dzień ten pełen był miłej i radosnej atmosfery, przepełnionej
życzeniami i podziękowaniami.
Uczniowie w czasie przedstawienia
NU ME R 2
E C HO R O K U 2 0 0 8 / 2 0 0 9
STR. 16
Dnia pierwszego września...
1 września 1939 roku o godzinie 4.45 padły
strzały na Westerplatte. Niemcy napadli na nasz
kraj. Siedemnaście dni później uderzył Związek Radziecki. Rozpętała się II wojna światowa.
Aby upamiętnić to wydarzenie, uczniowie
naszej szkoły przygotowali montaż słowno – muzyczny pod kierunkiem pana dyrektora Stefana
Wojtyny oraz pań Anny Engel i Ilony Goldy. Recytowane utwory i śpiewane pieśni nawiązywały do
historii tamtych dni, kiedy Polacy dzielnie odpierali
ataki wroga w czasie kampanii wrześniowej. Niestety, niemieckie wojska „zalały” Polskę. Ludność cywilna modliła się, wszyscy wierzyli, iż wojna potrwa krótko. Tak się nie stało. Okupacja niemiecka
trwała sześć długich lat.
Kolejną datą, którą podkreślono na uroczystości, był 1 sierpnia 1944 roku, data rozpoczęcia Powstania Warszawskiego. Na chwilę przenieśliśmy
się do Warszawy tamtego okresu. Dzięki recytowanym przez uczniów utworom widzieliśmy ciemne
niebo wiszące nad miastem, przemykających ulicami Warszawy młodych chłopców w oficerkach, letnich płaszczach, pod którymi trzymali broń, słyszeliśmy głuchy odgłos wystrzałów. Na zakończenie tej
części przedstawienia zabrzmiała piosenka „Pałacyk
Michla”.
Ostatnim punktem akademii było przypomnienie wydarzeń z 31 sierpnia 1980 roku, kiedy to w Stoczni
Gdańskiej narodziła się „Solidarność”, pierwszy związek zawodowy, niezależny od władzy, który domagał
się wolności, sprawiedliwości i równości dla wszystkich obywateli. Aby podkreślić, jak ważne i doniosłe
było to wydarzenie, przywołano słowa Jana Pawła II,
który po szesnastu latach, 5 czerwca 1999 roku, powiedział: „Solidarność” otworzyła bramy wolności w
krajach zniewolonych systemem totalitarnym, zburzyła
mur berliński i przyczyniła się do zjednoczenia Europy
rozdzielonej od czasów II wojny światowej na dwa bloki. ie wolno nam tego nigdy zatrzeć w pamięci.
Na
zakończenie
uczniowie
przy akompaniamencie
Pana Dyrektora zaśpiewali „Mury”
Jacka Kaczmarskiego.
Uczniowie podczas występu
Polsko! ie jesteś Ty już niewolnicą!
Podobnie jak to było w latach ubiegłych i w
tym roku uczciliśmy Święto Niepodległości. Scenariusz historycznego „obrazka” poświęconego rocznicy 11 Listopada oparty był na kilku piosenkach i
wierszach pochodzących z tamtego okresu lub tym
wydarzeniom poświęconych. Całość połączona została fragmentami wystąpień Józefa Piłsudskiego z okresu I wojny światowej i początków niepodległości
państwa polskiego.
Uczniowie przygotowani pod kierunkiem pana
dyrektora Stefana Wojtyny oraz pań Anny Engel i
Ilony Goldy przywołali czasy, kiedy dla Polski wybiła godzina rozstrzygająca, sama zaczęła stanowić o
swoim losie, budować nową przyszłość. Jak ogromna
to była radość i szczęście dla Polaków dowodzą słowa Józefa Piłsudskiego wygłoszone 12 listopada 1918 roku i skierowane do Wojska Polskiego: adeszła
chwila, gdy serce każdego Polaka bije silniej i żywiej,
gdy dzieci naszej ziemi ujrzały słońce swobody w
całym jej blasku. Z Wami razem przeżywam wzruszenie tej godziny dziejowej, z Wami razem ślubuję życie
i krew swoją poświęcić na rzecz dobra Ojczyzny i
szczęścia jej obywateli.
Kolejny raz na korytarzu naszej szkoły zabrzmiał „wolności śpiew”, który przypomniał naszą
przeszłość, kazał nam sięgnąć wstecz i pomyśleć, że
teraźniejszość nie może się odcinać od tego, co było,
że powinna kultywować tradycje i wartości patriotyczne.
Uroczystości obchodów rocznicy niepodległości
NU ME R 2
E C HO R O K U 2 0 0 8 / 2 0 0 9
STR. 17
iech każdy miłość własną – kraju miłości poświęci
Niecodzienne wydarzenie miało miejsce 30 kwietnia w Szkole Podstawowej w Tokarni. Z całej gminy
zjechali się radni, sołtysi i goście z Burmistrzem Robertem Jaworskim i Przewodniczącą Rady Miejskiej Krystyną Foksą na czele, aby wziąć udział w wyjazdowym posiedzeniu Rady.
Zanim jednak rozpoczęły się obrady, wszyscy zgromadzeni zostali serdecznie powitani przez gospodarza
– dyrektora szkoły Stefana Wojtynę i zaproszeni do obejrzenia przedstawienia przygotowanego przez uczniów z
klas III – VI pod kierunkiem Pana Dyrektora i pań Anny Engel i Ilony Goldy, a poświęconego Rocznicy Uchwalenia Konstytucji 3 Mają. W XVIII – wiecznych kostiumach młodzi aktorzy doskonale zaprezentowali inscenizację obrad sejmu, który uchwalił pierwszą w Europie i drugą na świecie Ustawę Zasadniczą. Konstytucja, jak
wiemy z historii, nie uchroniła Polski od dalszych rozbiorów. Wkrótce grupa zdrajców zaprosiła do Polski rosyjskie wojska i rozpoczęła się wojna w obronie reform. Wydarzenie to uczy nas i pokazuje, że my Polacy potrafimy
w ważnych dla naszego kraju chwilach działać wspólnie, ponad istniejącymi podziałami. ie tylko potrafimy
walczyć o niepodległość, ale również przeprowadzać reformy,
współpracować i ulepszać nasze państwo w czasach pokoju – mówili uczniowie.
Występujący podkreślili fakt, że 1 maja mija piąta rocznica
przystąpienia Polski do Unii Europejskiej. Zaznaczyli, że pomimo
tego, iż należymy do wspólnej Europy, nie możemy zapominać o
polskiej tożsamości narodowej i odrębności naszych symboli. Szanujmy święta narodowe, bądźmy dumni z tego, że jesteśmy Polakami i, pielęgnując nasze tradycje, godnie reprezentujmy nasz kraj
w Unii Europejskiej - apelowali ze sceny młodzi aktorzy.
Zgromadzona na sali publiczność nagrodziła wykonawców
gromkimi brawami na zakończenie inscenizacji, a Przewodnicząca
Rady Miejskiej w Chęcinach, Krystyna Foksa, w imieniu władz
Aktorzy i chór podczas występu
gminy, radnych oraz sołtysów podziękowała uczniom i nauczycielom za tak ciepłe przyjęcie.
Pamięci ofiar pacyfikacji wsi Wolica
W okresie Wszystkich Świętych
uczniowie klas I - III z wychowawczyniami,
paniami Iwoną Marzecką, Ewą Anuszkiewicz i Aliną Wojtyną, w ramach Rajdu Pieszego Szlakiem Miejsc Pamięci Narodowej,
odwiedzili pomnik ofiar pacyfikacji wsi Wolica i oddali hołd pomordowanym.
Klasa III wraz z wychowawcą pod pomnikiem
W ramach zajęć edukacji patriotycznej i regionalnej,
również klasa szósta, z nauczycielem historii Anną Engel,
uczciła symbolicznym zapaleniem zniczy 65 rocznicę tego
wydarzenia. Uczniowie poznali historię tamtych tragicznych
dni, których symbolem są trzy krzyże i tablica upamiętniająca
poległych. Dzieci również z zainteresowaniem wysłuchały
historii powstania pomnika, tego, że największy z krzyży poświęcony jest ofiarom
pacyfikacji, średni
pomordowanym w obozach zagłady, a mały tym, co zginęli na wojnie i w miejscu zaKlasa VI z wizytą na cmentarzu
mieszkania.
NU ME R 2
E C HO R O K U 2 0 0 8 / 2 0 0 9
STR. 18
„Zachowaj Trzeźwy Umysł”
„Zachowaj Trzeźwy Umysł” jest to ogólno-
polska akcja podejmująca problem profilaktyki
uzależnień. Jednym z jej najważniejszych celów
jest promowanie konstruktywnych postaw, zdrowego stylu życia oraz atrakcyjnych dla dzieci i
młodzieży zachowań prospołecznych jako alternatywy wobec wielu patologii, szczególnie picia alkoholu, zażywania narkotyków oraz stosowania
przemocy.
Szkoła Podstawowa w Tokarni również włączyła się w kampanię „Zachowaj Trzeźwy Umysł”. Na
spotkaniach klasowych nauczyciele zapoznali rodziców z materiałami edukacyjno – profilaktycznymi i
rozdali ulotki „Rodzice bądźcie czujni” oraz „Daję
przykład”, zwracając szczególną uwagę na odpowiedzialne rodzicielstwo. Na zajęciach edukacyjnych
uczniowie zostali poinformowani o uczestnictwie w
ogólnopolskiej kampanii „Zachowaj Trzeźwy Umysł”.
Uczniowie promujący zdrowy styl życia
W ramach akcji uczniowie klas III – VI przystąpili do
dwóch konkursów; plastyczno – literackiego pt.
„Przygoda tuż za progiem” sportowego – PING?
PONG?, które cieszyły się dużym powodzeniem. W
pierwszym wyłoniono sześć najciekawszych prac literackich oraz jedną pracę plastyczną. W drugim udział
wzięło 24 uczniów, którzy dowiedli, że w tej dziedzinie sportu świetnie sobie radzą i zdobywają wiele sukcesów.
26 maja odbył się w szkole „Dzień Sportu
Szkolnego” firmowany głównym hasłem kampanii.
Chłopcy z klas III – VI rozegrali „Mini Turniej Piłki
Nożnej”, w którym zwyciężyła drużyna z klasy V. Natomiast dziewczynki z klasy VI wygrały „Mini Turniej
Piłki Ręcznej”. Dzieci z klas młodszych wprawdzie
nie rywalizowały ze sobą, ale wspaniale się bawiły,
biorąc udział w różnych grach i zabawach sportowych.
Harcerze wręczający dyplom „Odpowiedzialny Sprzedawca”
W tym samym dniu harcerze wybrali się do
sklepu sąsiadującego ze szkołą, aby porozmawiać z
ekspedientką o sprzedaży papierosów i alkoholu. Dzieci zadawały mnóstwo pytań typu: „Czy pani sprzedaje
alkohol lub papierosy dzieciom?”, „Komu można
sprzedawać alkohol i papierosy?”. Po zadawalających
odpowiedziach, uczniowie wręczyli sprzedawcy dyplom „Odpowiedzialny Sprzedawca – Przyjaciel
Trzeźwego Umysłu”.
Udział w kampanii daje możliwość rozwoju
osobistego i doskonalenia umiejętności społecznych,
nie wspominając oczywiście o sprawności fizycznej.
Gry sportowe promujące zdrowy styl życia
NU ME R 2
E C HO R O K U 2 0 0 8 / 2 0 0 9
STR. 19
PRZYSZEDŁ DO AS OD BOGA ...
Drugiego kwietnia minęła kolejna, czwarta rocznica śmierci największego Polaka – Jana Pawła II. Aby upamiętnić to tak ważne wydarzenie, uczniowie naszej szkoły z klas V-VI, pod kierunkiem pana katechety Krzysztofa
Pierzaka, przygotowali inscenizację. Zaprezentowali w niej wiersze oraz fragmenty wspomnień o Papieżu. Przedstawili historię człowieka, który od początku do końca poświęcił swe życie Bogu i bliźnim, człowieka, który był, jest i pozostanie w sercach i umysłach setek milionów ludzi.
Wspomnienia o Janie Pawle II krążyły wokół jego domu rodzinnego w Wadowicach, bolesnych przeżyć –
śmierci matki i brata, matury i studiów na Uniwersytecie Jagiellońskim, wybuchu wojny i najważniejszego – decyzji o
zostaniu księdzem. Potem uczniowie opowiedzieli o 16 października,
dniu, kiedy niebo nad Watykanem pokryły obłoki białego dymu, co
znaczyło, że dokonano wyboru papieża. Został nim Karol Wojtyła. Od
tego momentu rozpoczęła się Jego wędrówka po świecie. Otoczony
zewsząd ogromną miłością, Jan Paweł II nigdy nie przestał tęsknić za
krajem. W 1997 roku górale z Zakopanego ofiarowali Ojcu Świętemu
sosnę, która, posadzona w ogrodzie watykańskim, wkrótce uschła.
Widząc analogię między losem przesadzonego drzewa a swoim, Papież napisał wiersz „Do sosny polskiej”. Utwór ten na uroczystości,
spoglądając na prawdziwą sosnę, która była elementem dekoracji, wyrecytował uczeń klasy V. Na zakończenie inscenizacji została zaśpiewana ulubiona pieśń Jana Pawła II - „Barka”.
Wszyscy w wielkim skupieniu i ciszy wysłuchali pięknych słów
o Człowieku, który był wielką osobowością, kształtował nasze charaktery, wpływał na losy świata, a jednocześnie dawał każdemu tyle
Przedstawienie poświęcone Papieżowi
ciepła i miłości, nauczył, jak trzeba kochać.
WIELKIE PATRZE IE W TEATRZE
Teatr to bardzo ważna dziedzina edukacji młodego człowieka. Mając na uwadze ten fakt, nauczyciele naszej
szkoły zadbali o kontakt z tym rodzajem sztuki. Klasy starsze IV – VI wybrały się z opiekunami, paniami Anną Pierzak, Anną Engel i Moniką Krzysztofek do Teatru im. Stefana Żeromskiego w Kielcach na niezwykły spektakl pt.
„Cyrograf”. Sztuka ta, jak żadna inna, wspaniale zaprezentowała legendy i baśnie świętokrzyskie, zdawała się rozbudzać w każdym pragnienie „świętokrzyskiej duszy”, by dowiedzieć się czegoś więcej o górach, ciekawych miejscach,
legendach regionu.
Klasy młodsze I – IV, a także klasa 0 wraz z wychowawczyniami, Bożeną Chałat, AlinąWojtyną, Ewą Anuszkiewicz, Iwoną Marzecką oraz Iloną Goldą odwiedziły Teatr Lalki i Aktora „Kubuś”. Ci pierwsi uczniowie obejrzeli
spektakl „Pinokio”, klasa 0 była zaś świadkiem przygód Alibaby i 40 rozbójników. „Pinokio” to klasyka światowej
literatury dla dzieci. Opowiada historię drewnianego pajaca, któremu nie chciało się uczyć i pracować. Przedstawienie
wszystkim bardzo się podobało, o czym świadczyły gromkie brawa. Niejeden chłopiec zapewne w osobie Pinokia
odnalazł samego siebie.
Uczniowie klasy 0 obejrzeli dynamiczny i pełen humoru spektakl „Alibaba i 40 rozbójników”, który operował
prostymi środkami, bazując przede wszystkim na wyobraźni widza. W przedstawieniu została zatarta również granica
między aktorem i oglądającym. Na zakończenie wybrane z widowni dzieci zostały wciągnięte w walkę z rozbójnikami, co sprawiło, że „Alibaba” zyskał na dynamice, a publiczność zareagowała bardzo żywiołowo.
Przygoda z teatrem to dla dzieci niezwykłe przeżycie, któremu towarzyszą dreszcze emocji, atmosfera tajemniczości i niezwykłości. Organizując wyjazdy naszych uczniów, staramy się pokazać ten inny, wyjątkowy rodzaj sztuki i
tym samym rozbudzić ich wyobraźnię.
SPOTKA IA Z ARTYSTAMI Z FILHARMO II ŚWIETOKRZYSKIEJ
Podobnie jak to było w latach ubiegłych i w tym roku gościliśmy artystów z Filharmonii Świętokrzyskiej. Tradycyjnie muzyczne spotkania przygotowała i bardzo interesująco prowadziła pani profesor Zofia Zamojska. Nasi
uczniowie poznawali instrumenty, najwybitniejszych kompozytorów i ich utwory, uczyli się słuchać muzyki. Tematyka koncertów skupiona była wokół znanych i lubianych przebojów mistrzów muzyki klasycznej. Jedna z audycji poświęcona została 200 - setnej rocznicy urodzin Fryderyka Chopina. Artyści wykonali fragmenty jego utworów. Pani
profesor Zamojska ogłosiła również konkurs wiedzy o Wielkim Kompozytorze. W okresie Bożego Narodzenia mieliśmy okazję wziąć udział we wspólnym kolędowaniu, posłuchaliśmy świątecznych legend.
Każdy z koncertów artystów Filharmonii Świętokrzyskiej był wyjątkowy, dał uczniom możliwość obcowania
ze sztuką, stanowił uzupełnienie lekcji muzyki oraz innych przedmiotów humanistycznych.
NU ME R 2
E C HO R O K U 2 0 0 8 / 2 0 0 9
STR. 20
Z ŻYCIA SPORTU SZKOL EGO
Sport towarzyszy człowiekowi od niepamiętnych czasów. Już w starożytności organizowano przeróżne zawody i turnieje, choć znacznie różniły się one od dzisiejszych dyscyplin. Rywalizacja sportowa jest
bardzo istotną częścią życia ludzkiego.
Wychodząc temu naprzeciw uczniowie naszej szkoły w roku szkolnym 2008/2009 uczestniczyli we
wszystkich zawodach organizowanych przez Szkolny Związek Sportowy. Uzyskane wyniki są podsumowaniem codziennej pracy nauczycieli wychowania fizycznego pana Arkadiusza Jakubczyka i dyrektora Stefana Wojtyny oraz Szkolnego Koła Sportowego klas IV – VI, prowadzonego przez dyr.. Stefana Wojtynę.
Wyniki zawodów przedstawiają się następująco:
Dziewczęta:
I miejsce w Drużynowym Turnieju Mini Zapasów „Kto? Kogo?”
I miejsce w Gminnym Turnieju Mini Piłki Ręcznej. Najlepszą zawodniczką tych zawodów wybrana została
Kamila Tarach, a najlepszą bramkarką-Patrycja Janas.
I miejsce w Gminnym Turnieju Mini Piłki Koszykowej. Najlepszą zawodniczką uznana została Izabela Wawrzykowska.
I miejsce w Gminnym Turnieju Ringo.
I miejsce w Gminnym Drużynowym Turnieju Tenisa Stołowego dla rocznika 1998 i młodsi.
Indywidualnie: II miejsce – Samanta Sosnowska
IV miejsce – Wiktoria Sosnowska
V miejsce – Kostecka Sara
I miejsce w Gminnych Drużynowych Biegach Przełajowych.
Indywidualnie: I miejsce – Izabela Wawrzykowska
II miejsce – Kamila Tarach
III miejsce – Joanna Tekiel
II miejsce w Gminnych Zawodach Czwórboju Lekkoatletycznego.
Indywidualnie : I miejsce – Kamila Tarach
II miejsce w Gminnych Zawodach Trójboju Lekkoatletycznego.
III miejsce w Gminnym Turnieju Tenisa Stołowego dla rocznika 1996 i młodsi.
III miejsce w Gminnym Turnieju Mini Piłki Siatkowej.
Zwycięzcy Turnieju Gier i Zabaw
Chłopcy:
I miejsce w Gminnych Drużynowych Biegach Przełajowych.
Indywidualnie: I miejsce – Grzegorz Baran
II miejsce – Karol Makówka
III miejsce – Piotr Kołodziejczyk
I miejsce w Gminnych Zawodach Mini Piłki Koszykowej.
II miejsce Gminnych Zawodach w Mini Piłce Nożnej.
II miejsce w Gminnym Turnieju Ringo.
II miejsce w Gminnym Turnieju Tenisa Stołowego dla rocznika 1998 i młodsi.
Indywidualnie: III miejsce – awrot Dawid
IV miejsce – Kościołek Jakub
VII miejsce – Czarnecki Jakub
II miejsce w Gminnych Zawodach Czwórboju Lekkoatletycznego.
Indywidualnie : II miejsce – Grajek Albert.
Zwycięzcy w Tenisie Stołowym
III miejsce w Gminnym Drużynowym Turnieju Mini Zapasów „Kto? Kogo?”
III miejsce w Gminnym Turnieju Mini Piłki Ręcznej.
III miejsce w Gminnych Zawodach Tenisa Stołowego dla rocznika 1996 i młodszych.
III miejsce w Gminnym Turnieju Unihokeja.
III miejsce w Gminnych Zawodach w Trójboju Lekkoatletycznym.
III miejsce w Gminnym Turnieju Mini Piłki Nożnej kl. VI i młodszych.
Ponadto przeszło połowa uczniów naszej szkoły od klasy I do VI uczestniczyła w Gminnych Zawodach Turnieju
Gier i Zabaw w Wolicy , zajmując I miejsce.
Jako zwycięzcy zawodów gminnych, reprezentacja naszej szkoły brała udział w eliminacjach powiatowych Turnieju Gier i Zabaw w Kostomłotach. Uczniowie klas I – VI Szkoły Podstawowej w Tokarni, przygotowywani przez nauczycieli: p.Iwonę Marzecką, p.Ewę Anuszkiewicz, p.Alinę Wojtynę, p.Arkadiusza Jakubczyka i dyr.Stefana Wojtynę, zajęli po raz 6 z rzędu – I miejsce.
Powyższe osiągnięcia stawiają nasza szkołę w czołówce najlepiej usportowionych szkół w gminie.
NU ME R 2
E C HO R O K U 2 0 0 8 / 2 0 0 9
STR. 21
Przez cały rok szkolny 2008/2009 trwała zacięta rywalizacja w Klasyfikacji na Najlepszego Ucznia –
Sportowca SP w Tokarni. Do tej klasyfikacji liczyły się punkty uzyskane za udział w szkolnych, gminnych,
powiatowych i wojewódzkich zawodach sportowych, średnia wyników w nauce oraz ocena z zachowania.
Ostateczna klasyfikacja przedstawia się następująco:
Dziewczęta :
Tekiel Joanna
Wawrzykowska Izabela
Tarach Kamila
Dewerenda Roksana
Woś Anna
Kwas Paula
Salwa Edyta
Janas Patrycja
Sosnowska Samanta
Wrońska Dominika
Kostecka Sara
Sosnowska Wiktoria
Baran Weronika
Kamińska Klaudia
Wypych Sylwia
Kościołek Martyna
Stokowiec Sara
Tekiel Agnieszka
Kamińska Wiktoria
Janas Gabriela
Curyl Wiktoria
Rewerenda Aleksandra
Dziedzic Natalia
Rożek Aleksandra
Sołtys Julita
Rutkowska Roksana
Czarnecka Patrycja
Foksa Ewelina
Grabalska Kamila
Krzysztofik Patrycja
Malarczyk Paulina
Foksa Agata
Woś Karolina
Sytek Emilia
62,14 pkt.
59,45 pkt.
55,42 pkt.
49,36 pkt.
44,71 pkt.
36,71 pkt.
35,18 pkt.
34,73 pkt.
33,18 pkt.
33 pkt.
27,45 pkt.
26 pkt.
23,45 pkt.
22,27 pkt.
22,09 pkt.
22 pkt.
22 pk.
21 pkt.
21 pkt.
21 pkt.
21 pkt.
21 pkt.
21 pkt.
20,43 pkt.
19 pkt.
19 pkt.
17,64 pkt.
17,09 pkt.
16,84 pkt.
16 pkt.
16 pkt.
16 pkt.
15 pkt.
12,74 pkt.
Chłopcy :
Lisek Wiktor
Maciej Engel
Grajek Albert
Stawiarz Wiktor
Kościołek Kamil
Kołodziejczyk Piotr
Kościołek Jakub
Szewczyk Daniel
Domagała Daniel
Baran Grzegorz
Nawrot Dawid
Dziedzic Konrad
Kuchta Adam
Makówka Karol
Czarnecki Jakub
Myśliński Michał
Pasiek Oskar
Chruściel Konrad
Curyl Hubert
Wroński Piotr
Pasiek Bartłomiej
Wojtyna Max
Wojtyna Filip
Wawrzykowski Piotr
Dziurzyński Emil
Kuchta Dawid
Curyl Erwin
Dobrowolski Paweł
Pierzak Bartłomiej
Chudzik Maciej
Gądek Paweł
Szałas Mateusz
Burzawa Dawid
Pierzak Michał
Kura Wiktor
Tarach Rafał
Członkowie SKS przygotowujący się do zawodów w zapasach
68,73 pkt.
65,82 pkt.
61,14 pkt.
53,27 pkt.
48,71pkt.
46,86 pkt.
43,72 pkt.
42,14 pkt.
39,55pkt.
38,43 pkt.
38 pkt.
33,07 pkt.
29,64 pkt.
29,57 pkt.
28 pkt.
24,27 pkt.
23,82 pkt.
22 pkt.
22 pkt.
22 pkt.
22 pkt.
22 pkt.
22 pkt.
22 pkt.
22 pkt.
18 pkt.
18 pkt.
18 pkt.
17,64 pkt.
16,36 pkt.
16,09 pkt.
14 pkt.
13,14 pkt.
11,45 pkt.
10,45 pkt.
9,81 pkt.
Trzy zawodniczki i
trzech zawodników
z najwyższą ilością
uzyskanych
punktów otrzyma na
zakończenie roku
szkolnego z rąk
dyrektora szkoły
Stefana Wojtyny
pamiątkowe
puchary.
Dziewczęta podczas rozgrywek w ringo
NU ME R 2
E C HO R O K U 2 0 0 8 / 2 0 0 9
STR. 22
IX TUR IEJ TE ISA STOŁOWEGO
Wiosną w naszej szkole odbył się już po raz dziewiąty Turniej Tenisa Stołowego. Do rywalizacji stanęli
pracownicy samorządowi, radni, dyrektorzy szkół, nauczyciele, strażacy, działacze społeczni oraz przedstawiciele firm działających na terenie Gminy Chęciny.
Tego typu turnieje integrują społeczeństwo, dają
możliwość nie tylko do rozmowy, ale również do wzajemnej
wymiany doświadczeń.
Zawodnicy biorący udział w rozgrywkach otrzymali
z rąk Burmistrza Gminy i Miasta Chęciny, Roberta Jaworskiego, puchary oraz pamiątkowe dyplomy, a także drobne
upominki. Niespodziankę Burmistrzowi sprawił dyrektor
Stefan Wojtyna, który uhonorował władze gminy specjalnymi statuetkami, ufundowanymi przez firmę „Nawroplast”.
„Niech te statuetki będą wyrazem wdzięczności za czynne
wspieranie sportu na terenie naszej gminy. Jesteśmy ogromnie wdzięczni, że władze angażują się w życie sportowe, nie
odmawiają pomocy w zorganizowaniu dojazdów na różnego
rodzaju turnieje, fundują wiele nagród i pucharów, wspierają
wszelkie inicjatywy sportowe na terenie całej gminy” – poZawodnicy podczas zaciętej rywalizacji
wiedział dyrektor Wojtyna, wręczając puchary. Turniej zakończył się pysznym poczęstunkiem dla wszystkich uczestników.
POLSKA BIEGA
W maju, w ramach akcji Polska Biega, odbył się już po raz trzeci bieg pod nazwą „Szlakiem zabytkowych Chęcin”. Do zawodów zgłosiły się 103 osoby, z czego około 10% stanowili uczniowie naszej szkoły. Poprzez włączenie się do tej akcji nasi uczniowie popularyzują zdrowy tryb życia i chęć do aktywnego
wypoczynku na zdrowym powietrzu. Po sygnale Burmistrza rozpoczynającym bieg, wszyscy ruszyli do walki. Do pokonania mieli dystans 3 kilometrów malowniczą trasa, biegnącą przez osiedle Północ.
Na zakończenie uczestnicy dostali słodki poczęstunek, medale i dyplomy ufundowane przez Urząd
Gminy i Miasta w Chęcinach oraz Bank Spółdzielczy w Chęcinach.
Burmistrz dający znak do startu
Uczeń naszej szkoły przyjmujący gratulacje
NU ME R 2
E C HO R O K U 2 0 0 8 / 2 0 0 9
STR. 23
Umiemy pozyskiwać pieniądze na dodatkowe zajęcia edukacyjne
W odpowiedzi na konkurs ogłoszony przez Świętokrzyskiego Kuratora Oświaty, za pośrednictwem Urzędu Gminy i Miasta w Chęcinach – Szkoła Podstawowa w Tokarni złożyła
wniosek o przyznanie dotacji ze środków publicznych w kwocie 8866zł.
Priorytetami przygotowanego w całości przez panią Alinę Wojtynę wniosku było zagospodarowanie czasu wolnego uczniów w formie promujących efektywny i zdrowy tryb życia,
organizowanie zajęć pozalekcyjnych rozwijających zainteresowania i zdolności oraz zwiększenie liczby zajęć edukacyjno - wspomagających dla dzieci od klasy 0 – III.
W wyniku rozstrzygnięcia w/w konkursu nasza szkoła otrzymała wnioskowaną dotację i przystąpiła,
w okresie od 13 października do 10 grudnia 2008 roku, do realizacji projektu w następujących formach:
1. Zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze:
a) w wymiarze 1 godziny tygodniowo dla klasy „0”- prowadząca pani Bożena Chałat.
b) w wymiarze 1 godziny tygodniowo dla klasy I- prowadząca pani Iwona Marzecka.
c) w wymiarze 2 godzin tygodniowo dla klasy III- prowadząca pani Alina Wojtyna.
2. Zajęcia logopedyczne — 3 godziny tygodniowo dla uczniów klas 0—III-pani Ryszarda Ziemnicka.
3. Tenis stołowy – 1 godzina tygodniowo dla uczniów klas I—III – dyrektor Stefan Wojtyna.
4. Gry i zabawy sportowe – 1 godzina tygodniowo dla uczniów klas I—III – pan Arkadiusz Jakubczyk.
5. Zajęcia wokalno-muzyczne – 1 godzina tygodniowo dla uczniów klas I—III – dyrektor Stefan Wojtyna.
6. Zajęcia plastyczno-techniczne – 2 godziny tygodniowo dla uczniów klas I-III – pani Anna Engel.
7.Wyjazdy na basen - 2 razy w tygodniu dla uczniów klas I—III (społeczna opieka wychowawców klas)
Występy wokalno — muzyczne naszych uczniów
Uczniowie podczas gier i zabaw
Od dwóch lat sprawą pozyskiwania funduszy unijnych w naszej szkole zajmuje się p. Alina Wojtyna.
W bieżącym roku szkolnym przygotowała projekt z Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki, którego głównym celem jest wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów. W czasie realizacji tych zajęć uczniowie będą
mogli doskonalić swoje umiejętności i wiedzę, zwłaszcza w zakresie matematyki, j. angielskiego, technik
informacyjnych, posługiwania się komputerami i programami edukacyjnymi. Ponadto przewidziane są w
projekcie zajęcia logopedyczne i dydaktyczno-wyrównawcze. Poprzez ćwiczenia prowadzone podczas tych
zajęć zredukowane zostaną wady wymowy, a uczniowie ci słabsi będą mogli poprawić swoje wyniki w nauce.
Pismem z dnia 16 kwietnia 2009 r. Świętokrzyskie Biuro Rozwoju Regionalnego poinformowało
Dyrektora Szkoły, że zgodnie z procedurą oceny formalnej, nasz wniosek o dofinansowanie realizacji projektu w kwocie 53660 złotych jest poprawny pod względem formalnym i został przekazany do oceny merytorycznej, dokonywanej przez Komisję Oceny Projektów.
Trzymamy wszyscy kciuki, by nasz projekt otrzymał taką ilość punktów w ocenie merytorycznej,
która zagwarantuje jego realizację w roku szkolnym 2009/2010.
NU ME R 2
E C HO R O K U 2 0 0 8 / 2 0 0 9
STR. 24
W trosce o poprawę jakości pracy szkoły
Z inicjatywy dyrektora szkoły Stefana Wojtyny, w dniu 25 lutego 2009r. nasza
szkoła została włączona do projektu „Pierwsze uczniowskie doświadczenia drogą do wiedzy”, obejmującego około 150000 uczniów klas pierwszych z 2700 szkół podstawowych z
6 województw: lubelskiego, łódzkiego, małopolskiego, podkarpackiego, śląskiego i świętokrzyskiego.
Każda szkoła uczestnicząca w Projekcie otrzymała dla jednej pierwszej klasy bezzwrotny zestaw środków dydaktycznych o wartości 8000zł, w celu zorganizowania na ich
bazie Ośrodków Zainteresowań oraz dodatkowe środki finansowe na opłacenie 50 godzin zajęć dodatkowych dla wszystkich uczniów klasy I.
Dzieci będą miały możliwość rozwijania własnego potencjału intelektualnego, budowania motywacji
do nauki, korzystania z bogatego zestawu środków dydaktycznych by ich start szkolny był jak najlepszy. Rodzice, przy współpracy ze szkołą, będą mogli odkrywać potencjał swoich dzieci i lepiej organizować im środowisko rozwoju. Na potrzeby realizacji Projektu, klasa I od 01.02.2009r. uczy się w przestronnej klasie, wyposażonej w wykładzinę dywanową. W miarę napływających zestawów pomocy dydaktycznych są one rozkładane
w organizowanych kącikach zwanych „Ośrodkami zainteresowań”, kształtujących inteligencje wielorakie.
Ponieważ całkowity czas realizacji projektu został rozłożony na okres od 01.10.2008 do 31.12.2011 r.,
został podzielony na trzy etapy, odpowiadające trzem kolejnym latom szkolnym:
Etap I – klasa I pod kierunkiem wychowawczyni pani Iwony Marzeckiej.
Etap II – klasa I pod kierunkiem wychowawczyni pani Aliny Wojtyna.
Etap III – klasa I pod kierunkiem wychowawczyni pani Ewy Anuszkiewicz.
Humorystycznie przedstawione rodzaje inteligencji, które rozwiną nasze pierwszaki w trakcie trwania projektu
Pismo lokalne Szkoły Podstawowej w Tokarni
ADRES: Tokarnia 186
26-060 Chęciny
TEL. 3154 621
Gazetkę opracowały: mgr Ilona Golda i mgr Anna Engel
na podstawie materiałów dostarczonych przez Dyrekcję i Grono Pedagogiczne