PROJEKT „DRUGIE ŻYCIE ELKTROŚMIECI” ZA NAMI • ZAJĘLIŚMY

PROJEKT „DRUGIE ŻYCIE ELKTROŚMIECI” ZA NAMI
 ZAJĘLIŚMY 12 MIEJSCE NA 60 DRUŻYN
 POZYSKALIŚMY MATERIAŁY PLASTYCZNE DLA
ŚWIETLICY SZKOLNEJ
OTO MAŁY SKRÓT PODJĘTYCH PRZEZ NAS DZIAŁAŃ ;) ORAZ
NASZEGO RAPORTU
1. NAZWA ZESPOŁU
Nazywamy się Szkolna Dziesiątka. Nazwa z pozoru zwyczajna jednak nasz zespół
tworzy dziesięcioro wyjątkowych i nietuzinkowych uczniów. Nasza dziesiątka to
dziesiątka do zadań specjalnych w naszej szkole. Tworzymy Samorząd Uczniowskijesteśmy reprezentantami uczniów wybranymi w tajnych, powszechnych i równych
wyborach. Chętnie włączamy się w projekty mające na uwadze dobro naszej planety.
Każdy z nas jest na swój sposób specyficzny i rozpoznawalny. Co nas łączy? Dlaczego my?
Zależy nam, by świat był lepszy, a środowisko czyste. Kochamy naturę. Gdy panie
Małgosie (panie, które opiekują się SU) zapytały czy bylibyśmy zainteresowani
przystąpieniem do projektu- każdy z ogromnym entuzjazmem powiedział tak. Podjęliśmy
się pracy na rzecz ekologii i udziału w konkursie, bo nie są nam obojętne losy świata.
Wiemy, że to właśnie my –możemy zmienić Polskę i nawyki naszych obywateli. Właśnie
po to znaleźliśmy się tutaj.
2. OPIS ZESPOŁU
Nasz zespół jak wcześniej wspominaliśmy jest nietuzinkowy i wyjątkowy.
Przypisujemy wielką wagę do ekologicznych działań, które w jakimś stopniu mogą pomóc
odnowić na lepsze naszą planetę. Każdy z nas nie lubi gdy świat wokół nas się niszczy
i jest zaniedbywany. Dlatego z wielką chęcią włączyliśmy się w ten projekt ekologiczny.
Mimo, iż każdy z nas jest w różnym wieku (od 11 do 13 lat) to łączy nas zamiłowanie do
przyrody (w tym ekologii). Nasz zespół ma za zadanie w pewnym sensie zarządzać szkołą
podstawową w temacie rozrywkowym np. organizowanie apeli (co przypomina uczniom
o różnych świętach czy przedsięwzięciach), dyskotek, przedstawień czy np. organizowanie
konkursów (konkurs na najlepszą klasową gazetkę, chłopaka na 5+). Szkolna dziesiątka
to dziesięcioro uczniów z różnymi charakterami i pomysłami do wspólnego angażowania
uczniów naszej szkoły na rzecz dobra naszej planety. Nasza działalność jest dobrze
postrzegana i co najważniejsze ZAUWAŻALNA pośród uczniów. Dzięki nam uczniowie
w szkole się nie nudzą, a świat (w tym świat dzieci szkolnych) jest lepiej postrzegany
i momentami naprawiany.
3. PODZIAŁ ZADAŃ W ZESPOLE
W naszym samorządzie jest 10 osób. Każda z nich jest wyjątkowa i niepowtarzalna.
Julia, Amelia i Zosia przeprowadziły lekcję dla najmłodszych uczniów na temat
elektrośmieci, bo lubią spędzać z nimi czas i mają ”dar mowy”. Dzieciom lekcja tak się
podobała, że dziewczyny już szukają pomysłów na następne. Wszystkim nam podobała się
gra, szczególnie chłopcom. Kuba, Sven i Franek grali w grę o elektrośmieciach. Stanowią
dla nas wsparcie techniczne - znają się na komputerach i lubią na nich grać- potrafią
także obsługiwać sprzęt nagłaśniający podczas prowadzonych przez nas uroczystości oraz
dyskotek. Myślimy także, iż mieli małą wymówkę dla rodziców- bo to gra, ale ekologiczna
(ale o tym ci......). Natomiast Basia, Alicja i ja zrobiłyśmy plakaty oraz przekazałyśmy
klasom informację o konkursie na plakat. Wpłynęło sporo prac- więc możemy
nieskromnie powiedzieć, iż mamy dar przekonywania. Wystawa to zasługa Weroniki,
która ma duże wyczucie smaku. Jedni z nas mają większy, inni mniejszy talent aktorski
mimo to każdy z nas chciał wziąć udział w przedstawieniu. Jak nam się to uda? Hmmm
Przekonamy się.
4. WYPROMOWANIE DZIAŁAŃ NASZEGO ZESPOŁU W SZKOLE
Jesteśmy pełni pomysłów oraz optymizmu. Wiele działań już wcieliliśmy w życie.
Na terenie naszej szkoły odbył się konkurs na plakat informujący czym są elektrośmieci
oraz jak należy z nimi postępować. Najciekawsze prace stanowiły bazę do stworzenia
wystawy „Drugie życie elektrośmieci”. Jest to kompendium wiedzy na temat tych
niebezpiecznych odpadów.
Jako SU rok rocznie organizujemy konkurs na najciekawszą gazetkę (we wrześniu
ustalamy tematykę gazetek na poszczególne miesiące) w tym roku tematem przewodnim
jest ekologia. Każda klasa przez cały rok zbiera punkty, które na koniec roku zamieniane
są na słodkie nagrody.
Nawiązaliśmy współpracę z oddziałem przedszkolnym znajdującym się na terenie
naszej szkoły. Zosia, Amela i Julia przeprowadziły lekcję dotyczącą elektrośmieci.
Przedszkolaki bardzo pozytywnie zareagowały na nasze koleżanki, stąd była to pierwsza
lekcja ale na pewno nie ostatnia. Dzieci były bardzo aktywne, chętnie podejmowały się
działań zaproponowanych przez dziewczyny. Na koniec każdy z nich otrzymał plakietkę
ELEKTROSPEC. Prace dzieci stanowiły bazę do powstania gazetki.
Od wielu lat w naszej szkole prowadzimy zbiórkę zużytych baterii. ;)
Pomysłów wiele, większość z nich zostanie wcielona w życie w drugim półroczu. Przed
nami przedstawienie ekologiczne „Znam rady na elektroodpady”, z którym chcielibyśmy
wystąpić zarówno u nas w szkole oraz w Domu Kultury „Stokrotka”, mieszczącym się na
naszym osiedlu. „Tydzień świadomości ekologicznej”- do którego udało nam się zachęcić
także gimnazjum, które wchodzi w skład naszego Zespołu Szkół, konkurs na plakat
zachęcający do naszej wielkiej zbiórki i oczywiście Wielka zbiórka elektrośmieci oraz
dyskoteka (przynieś 5 zużytych baterii/bądź elektroodpad – wejście gratis).
5. NASZE DZIAŁANIA W DRUGIM PÓŁROCZU:
 Stworzenie plakatu
zachęcającego do udziału
w zbiórce elektrośmieci.
Rozwieszenie na Osiedlu
na którym mieści się szkoła
 "Szalony, żywy, recykling "- duża przerwa, trochę spontaniczności
i dużo dobrej zabawy
Hmmmm jak na 10
minut poszukiwać
osób posiadających
zielony
akcent
w ubraniu- myślę,
że
poszło
nie
najgorzej. Miło, iż
koledzy i koleżanki
z
gimnazjum
chętnie przyłączyli
się
do
zabawy
i
wsparli
nas
w naszej zabawie.

Wyreżyserowanie oraz nakręcenie filmu ”ELEKTROŚMIECI....”
 Stworzenie reklamy ”ELEKTROODPADY-NIE RÓWNA SIĘ ŚMIECI”
 Wielka zbiórka elektroodpadów
 Przedstawienie ”Pomagając przyrodzie-pomagasz sobie” dla
społeczności szkolnej
 Udział w Przeglądzie Teatrzyków Szkolnych - na którym
zaprezentowaliśmy nasze przedstawienie uczniom innych szkół
 Wystawa „ELEKTROODPADY W OBIEKTYWIE”
Wybraliśmy działania realistyczne, choć część zrodziła się
w trakcie realizacji projektu. Wydaje nam się, iż zrealizowaliśmy
cel podstawowy - dotarliśmy do naprawdę wielu osób
i podzieliliśmy się z nimi naszą wiedzą na temat elektrośmieci.