SP nr 149, przedszkole nr 221

Koncepcja projektu edukacyjnego nt. upowszechniania wiedzy
o Unii Europejskiej, Parlamencie Europejskim i instytucjach unijnych
Imię
i nazwisko
kierownika
projektu
Beata Lewandowska – dyrektor Przedszkola Miejskiego Nr 221 –
Integracyjnego w Łodzi
Nazwa projektu
„Poznajemy kraje Unii Europejskiej”
Uczestnicy
projektu
Przedszkolaki w wieku 3 – 7 lat z P.M.221
Dzieci z kl. I Szkoły Podstawowej Nr 149
Adresaci projektu
Dzieci, nauczyciele, rodzice
Dlaczego projekt
jest realizowany
Upowszechnienie wiedzy na temat Unii Europejskiej, Parlamentu
Europejskiego i instytucji unijnych, pozyskanej w trakcie podróży
szkoleniowej do Strasburga w dniach 18-22.09.2010r.
Cele projektu
Uzyskać wiedzę na temat Unii Europejskiej i jej instytucjach, poznać kraje
Unii – Portugalię (XI) i Węgry (XII)
Jak osiągnąć cel
(opis działań)
10 X 2010 koordynator projektu zaprezentuje dzieciom ogólne informację o
Unii Europejskiej oraz instytucjach Unijnych oraz zaprezentuje zdjęcia ze
Strasbourga. Dzieci wykonają pracę plastyczną, tematycznie związaną z
prezentacją
W miesiącu X, przez tydzień czasu, nauczycielki wszystkich grup,
przeprowadzały zajęcia o tematyce – Portugalia. 17 XI 2010r. grupa II
dokona prezentacji dotyczącej Portugalii – dzieci poznają legendę o kogucie
– symbolu Portugalii, flagę, stolicę, ważniejsze miasta, rzeki, zabytki,
wysłuchają hymnu, będą bawić się przy piosenkach oraz skorzystają z
poczęstunku. Dzieci ze szkoły 149 przyniosą wykonane przez siebie koguty –
symbol Portugalii.
W miesiącu XII, przez tydzień czasu, nauczycielki wszystkich grup,
przeprowadzą zajęcia o tematyce – Węgry. 14 XII 2010r. grupa II dokona
prezentacji dotyczącej Węgier – flagę, stolicę, ważniejsze miasta, rzeki,
zabytki, wysłuchają hymnu, będą bawić się przy piosenkach oraz skorzystają
z poczęstunku. Dzieci ze szkoły 149 przyniosą ze sobą wykonane przez siebie
flagi.
Czas realizacji
projektu
Październik – grudzień 2010
Przewidywany
efekt (rezultat)
Dzieci - ogólna wiedza o Unii Europejskiej, jej strukturze i instytucjach.
Wiedza o Portugalii i Węgrzech.
Nauczyciele – poszerzona wiedza uzyskana poprzez przewodniki, atlasy i
inne materiały informacyjne.
Rodzice – wiedza o działaniach placówki w zakresie edukacji europejskiej –
współudział w gromadzeniu materiałów do prezentacji, (zdjęcia, pamiątki z
Portugalii i Węgrzech) wystawa materiałów wykorzystanych podczas
prezentacji w hollu przedszkolnym, zdjęcia z prezentacji zostaną
umieszczone na stronie internetowej
Proponowana
forma
Będą to prezentacje dla całego Przedszkola i klas pierwszych Szkoły
Podstawowej Nr 149. Prezentacje będą miały charakter mieszany, zawierać
rozpowszechnienia będą bowiem, opowieści, legendy, pokaz zdjęć, pamiątek, zabawę przy
rezultatów
muzyce, poczęstunek oraz działalność plastyczną.
Harmonogram zrealizowanego projektu
Co zostało zrealizowane?
W jakim
terminie?
Przez kogo?
Dzieci we wszystkich grupach przez tydzień miały
zajęcia o tematyce związanej z Portugalią
18-22 X
Wszystkie
nauczycielki
Prezentacja dotycząca Unii Europejskiej oraz instytucji
Unijnych. Pracę plastyczna dzieci, tematycznie
związana z prezentacją
10 XI
Beata
Lewandowska
Prezentacja przygotowana przez dzieci i nauczycielki z
gr. II o Portugalii
17 XI
Prezentacja przygotowana przez dzieci i nauczycielki z
gr. I o Węgrzech
14 XII
Marta Kwaśniak –
Wojtyś i Beata
Krakus
Beata
Chmielewska
i Iwona Wiernik
Informacja o ewaluacji
Program „Poznajemy kraje Unii Europejskiej” realizujemy już 3 rok. Dzieci poznały bliżej
12 państw Unii. W każdym roku w maju w ramach ewaluacji przeprowadzamy quiz
wiedzy o Unii Europejskiej. Podsumowaniem jest również konkurs plastyczny dla dzieci
„Pocztówka z Europy”
Szkoła podstawowa nr 149
z klasami integracyjnymi
w Łodzi
Przedszkole nr 221
z oddziałami integracyjnymi
w Łodzi