program rozwoju - Przedszkole nr 15 w Koszalinie

Pobrano ze strony http://www.przedszkole15.com.pl/
PROGRAM ROZWOJU
PRZEDSZKOLA NR 15 W KOSZALINIE
ROK SZKOLNY 2008/2009
KOSZALIN 2008
CEL: Kształtowanie świadomego i przyjaznego odnoszenia się do natury i wszelkich form życia
L.P.
ZADANIA DO REALIZACJI
1.
Kontynuacja współpracy z różnymi instytucjami
podejmującymi działania na rzecz zrównoważonego
rozwoju:
 WFOŚiGW woj. Zachodniopomorskiego,
 Urząd Miejski – Wydział Infrastruktury Komunalnej
w Koszalinie,
 PGK w Koszalinie,
 Nadleśnictwo Manowo,
 Koło Łowieckie „Jeleń” w Wiewiórowie,
 LOP,
 Miejski Ośrodek Pomocy Społecznej „Złoty Wiek”,
 Inspektorat Ochrony Środowiska w Koszalinie,
 Schronisko dla bezdomnych zwierząt,
 Policja,
 Fundacja Nauka dla Środowiska,
 Ogólnopolski Miesięcznik „EKO-ŚWIAT”,
 Nadleśnictwo w Sławnie,
 Przedszkole Integracyjne w Koszalinie.
2.
Organizacja wycieczek przyrodniczo – turysty cznych do:
 Mielna – roślinność nadmorska (3-latki),
 Lubiatowa – Wioska Indiańska (4-latki),
 Dąbrowy – Gospodarstwo Agroturystyczne (5-latki)
OSOBY ODPOWIEDZIALNE
TERMINARZ
MONITORING
Kronika,
Protokólarz,
Pisma przychodzące i
wychodzące
Dzienniki zajęć,
Karty wycieczek,
Arkusze samooceny,
Protokólarz






Białego Boru – Stadnina Koni (6-latki),
Ustronia Morskiego – Muzeum Chleba,
Wiewiórowa – Koło Łowieckie „Jeleń”,
Arboretum leśne w Karnieszewicach,
Nadleśnictwa w Sławnie,
Iwęcina – „Wioska Końca Świata” (6-latki).
3.
Organizacja konkursów i wystawek okoliczno –
ściowych:
 Ogólnopolski konkurs plastyczny „Ptaki wokół
nas”,
 Konkurs Fotograficzny dla rodziców i dzieci pt.
„Moja przygoda z ptakami”,
 Wystawka: „Działania ekologiczne chroniące
przyrodę” (hol przedszkola).
4.
Imprezy cykliczne powiązane z przemianami w
przyrodzie:
 „Doświadczanie świata” – eksperymenty, zabawy,
ćwiczenia (sporządzenie sprawozdania dla Lidera
WDN),
 „Bal Jesieni”,
 „Ziemia Wspólnym Domem – mali gospodarze
Ziemi,
 „Zabawy z „Panią Zimą”,
 „Wiosenne igraszki”,
 Festyn Rodzinny – integracja ze środowiskiem.
Kronika,
Arkusze samooceny,
Protokólarz
Protokólarz,
Sprawozdania,
Plany pracy,
Dzienniki zajęć
5.
Uczestnictwo w ogólnopolskich akcjach np.:
 Sprzątanie Świata,
 Święto Niezapominajki (sadzenie kwiatów wyhodo–
wanych przez dzieci),
 Zbiórka kasztanów i przekazanie dla Koła
Łowieckiego „Jeleń” w Wiewiórowie jako karmy
dla zwierząt leśnych.
6.
Wzbogacenie bazy do prowadzenia zajęć o tematyce
przyrodniczej:
 Zorganizowanie „Mini ścieżki edukacyjnej” w
atrium,
 Zakup strojów do przedstawień o tematyce
ekologicznej.
7.
Organizowanie zbiórek surowców wtórnych:
 Makulatura,
 Nakrętki,
 Baterie,
 Puszki,
 Zorganizowanie akcji – zbiórki makulatury „5 kg
makulatury za doniczkę z hiacyntem” – wpłata
uzyskanych środków na akcję ratowania koni
(KLUB GAJA).
8.
Organizowanie spotkań z ciekawymi ludźmi:
 kowal,
Dzienniki zajęć,
Kronika
Obserwacja
Kronika
Obserwacja,
Podziękowania z
PGK
Kronika,
 pszczelarz,
 kominiarz,
 ornitolog.
9.
Programy i scenariusze.
 Opracowanie i wdrożenie programu dotyczącego
realizacji treści przyrodniczych na konkurs
organizowany przez Wydział Infrastruktury
Komunalnej przy Urzędzie Miejskim w Koszalinie.
 Realizacja ogólnopolskiego programu Ekozespołów
autorstwa Fundacji GAP – Polska,
 Opracowanie scenariuszy zajęć prowadzonych z
wykorzystaniem „Ptasiej gospody pod rokitnikiem”.
10.
Promocja zrównoważonego rozwoju:
 Zorganizowanie konferencji powiatowej dla
przedstawicieli Rad Pedagogicznych
placówek
wychowania przedszkolnego na temat: „Rozwój
zrównoważony w teorii i praktyce pedagogicznej
przedszkola”,
 Opracowanie strony internetowej pt. „Ptasia
gospoda pod rokitnikiem” i opublikowanie na niej
opracowanych scenariuszy zajęć,
 Publikowanie artykułów promujących rozwój
zrównoważony w przedszkolnej gazetce „Nowinki –
15 – stki”,
 Opracowanie scenariusza bajki „Ekologiczny
Zielony Kapturek” i wystawienie jej przez dzieci,
Obserwacja,
Dzienniki zajęć
Arkusz samooceny,
Pisma przychodzące
Obserwacja
Kronika
Sprawozdania
Arkusze samooceny
Protokólarz Rady
Pedagogicznej
rodziców,
nauczycieli
i
personel obsługi
przedszkola dla dzieci z innych placówek
oświatowych i dzieci z osiedla nie uczęszczających
do przedszkola,
 Podsumowanie ogólnopolskiego konkursu „Ptaki
wokół nas” – rozpowszechnienie wśród uczestników
ulotki o zrównoważonym rozwoju,
 Opracowanie gazetki pt. „Ptaki” i rozpowszechnienie jej wśród rodziców, uczestników konferencji
powiatowej.
 Przygotowanie dekoracji na holu przedszkola z
myślą przewodnią propagującą koncepcję rozwoju
zrównoważonego.
11.
Opieka nad:
 „Ptasią Gospodą”,
 Kącikiem „Dobre Rady na Odpady”,
 Atrium.
12.
Powołanie zespołu do realizacji ogólnopolskiego
programu Zielony Certyfikat.
Obserwacja,
Karty samooceny
Protokólarz,
Wypełniony wniosek
CEL: Tworzenie warunków do rozwoju kreatywności dziecka na różnych płaszczyznach jego
aktywności: „Małe formy sceniczne w rozwijaniu twórczej aktywności dzieci”
L.P.
ZADANIA DO REALIZACJI
OSOBY ODPOWIEDZIALNE
TERMINARZ
MONITORING
1.
Wzbogacenie kącików teatralnych w akcesoria do
zabawy w teatr.
Obserwacja,
Arkusze samooceny
Inscenizowanie krótkich utworów literackich przez
grupy dzieci:
 4 letnie – tematyka dowolna,
 5 – 6 letnie – zachowania proekologiczne,
eksponowanie wartości uniwersalnych (dobro,
miłość, piękno):
Dzienniki zajęć,
Karty samooceny
2.






3.
Gr. IV –
Gr. V –
Gr. VI –
Gr. VII –
Gr. VIII –
Gr. IX –
Przygotowanie teatrzyku przez rodziców, dzieci i
nauczycieli pt. „Królewna Śnieżka” i przedstawienie
dla wszystkich grup.
Karty samooceny,
Kronika,
Obserwacja
4.
Wzbogacenie przedszkolnego zbioru sprawdzonych
przedstawień dla dzieci w formie segregatora w
biblioteczce przedszkolnej.
Zbiór scenariuszy
i nagrań
5.
Zorganizowanie konkursu ze znajomości treści bajek
i ich tytułów, rekwizytów.
Kronika,
Karty samooceny