matematyka - Zespół Szkół nr 1 w Siedlcach

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA
NA LEKCJACH MATEMATYKI
W GIMNAZJUM NR 5 W SIEDLCACH
1.Przedmiotem oceny są następujące obszary:
a)wiedza
b)umiejętności
c)uczestnictwo w zajęciach
d)aktywność pozalekcyjna
2.Metody sprawdzania osiągnięć uczniów w/w obszarach:
a)odpowiedź ustna/rozwiązywanie zadań
b)praca klasowa (po każdym dziale)
c)kartkówka (krótka praca pisemna do 20min)
d)aktywność/obserwacja pracy ucznia:
-praca na lekcji
-przygotowanie do zajęć
-zadania domowe
-prace dodatkowe
-udział w konkursach
e)projekty
3.Procedura sprawdzania osiągnięć uczniów:
a)odpowiedź ustna - bez zapowiedzi, zakres materiału to 3 ostatnie tematy lekcji
b)praca klasowa - zapowiadana z co najmniej tygodniowym wyprzedzeniem, zakres
materiału – dział tematyczny
c)kartkówka - bez zapowiedzi, zakres materiału - 3 ostatnie tematy lekcji
4.Terminy i zasady oddawania prac pisemnych:
-praca klasowa - 14 dni nie wliczając świąt
-kartkówka - 7dni nie wliczając świąt
-poprawione prace pisemne młodzież otrzymuje do wglądu w czasie lekcji
-rodzice mają wgląd w prace pisemne podczas spotkania z nauczycielem uczącym bez
możliwości kopiowania
analiza prac pisemnych następuje przy ich oddaniu uczniom a ocena zostaje wstawiona do
dziennika
5.Kryteria na poszczególne oceny stanowią załącznik do rozkładu materiału.
6.Podczas wystawiania oceny z prac pisemnych obowiązują następujące zasady:
0%-30%
31%-50%
51%-74%
75%-90%
91%-100%
100%+ zad dodatkowe
-jeżeli uczeń nie rozwiąże zadania z
niedostateczny
dopuszczający
dostateczny
dobry
bardzo dobry
celujący
zestawu podstawowego, punkty zdobyte za dobrze
rozwiązane zadanie dodatkowego doliczane są do końcowej punktacji za sprawdzian
-punkty przyznawane są tylko za czynności objęte schematem oceniania; jeżeli uczeń
wykonuje czynności poprawne, ale „nie na temat” nie otrzymuje punktów
-nie są przyznawane punkty za obliczenia, gdy wynikają one ze stosowania błędnej metody
-jeżeli w rozwiązaniu uczeń popełnił błąd i będzie używał błędnego wyniku do dalszych
obliczeń, a nie spowoduje to drastycznego obniżenia trudności zadania i wykonywane przez
ucznia czynności są zgodne z tymi, które należałoby wykonać przy rozwiązaniu bezbłędnym,
to za niepoprawnie wykonaną czynność nie otrzymuje punktów, natomiast za poprawne,
otrzymuje pełną liczbę punktów
-ocenę z plusem otrzymuje uczeń, który osiągnął górną granicę kryterium procentowego;
ocenę z minusem otrzymuje uczeń, który osiągnął dolną granicę kryterium procentowego
7. Zasady poprawiania ocen:
-oceny z odpowiedzi ustnych, rozwiązywania zadań, kartkówek prac domowych oraz za pracę
na lekcji są ostateczne
-oceny z pracy klasowej uczeń może poprawić po uzgodnieniu z nauczycielem dodatkowego
terminu nie później niż 1 tydzień od oddania prac i tylko raz; otrzymana ocena zostaje
wstawiona do dziennika obok oceny poprzedniej
8. Uczestnictwo w zajęciach:
-uczeń ma prawo 2 razy w semestrze zgłosić brak przygotowania do lekcji, nie dotyczy to
jednak zapowiedzianych prac pisemnych
-brak zeszytu jest równoznaczny z brakiem pracy domowej
-w przypadku, gdy uczeń był chory i jego absencja w szkole była dłuższa niż tydzień, ma on
prawo do zwolnienia z odpowiedzi ustnej i kartkówki na pierwszych zajęciach po
powrocie(pod warunkiem, że jego nieobecność na zajęciach jest usprawiedliwiona)
-uczeń ma obowiązek nadrobić braki powstałe podczas jego nieobecności podczas zajęć
lekcyjnych np. w czasie zajęć dodatkowych
-uczeń nieobecny podczas pracy klasowej ma obowiązek w terminie wyznaczonym przez
nauczyciela(nie dłużej niż 2 tygodnie) napisać tę pracę
-uczeń ma obowiązek systematycznie prowadzić zeszyt przedmiotowy
9.Aktywność pozalekcyjna:
a)udział w konkursach: klasowych, szkolnych i pozaszkolnych
b)dodatkowe prace
c)projekty
d)referaty
10.Zasady wystawiania oceny za I półrocze i oceny rocznej:
-uczeń otrzymuje ocenę klasyfikacyjną na podstawie ocen cząstkowych
-przy wystawianiu w/w ocen nauczyciel bierze pod uwagę systematyczne przygotowanie do
zajęć tzn. odrabianie prac domowych, aktywność na lekcji, prace dodatkowe, prowadzenie
zeszytu
-laureat konkursu przedmiotowego z matematyki na szczeblu wojewódzkim otrzymuje
roczną ocenę celującą
-przy wystawianiu w/w ocen uwzględniane są zalecenia i wskazówki Poradni Psychologiczno
- Pedagogicznej oraz indywidualne możliwości ucznia
-ocena ma charakter wspierający
-waga ocen w dzienniku elektronicznym jest następująca:
praca klasowa-8, kartkówka-4, odpowiedź ustna/rozwiązywanie zadań-3, praca domowa-2,
aktywność na lekcji-3, zeszyt przedmiotowy-1, prace dodatkowe-4, egzaminy próbne/
sprawdziany kompetencji- 5, znaczące wyniki w konkursach-10
11.Ocena wystawiona przez nauczyciela jest jawna i umotywowana. Szczegółowe zasady
oceniania uczniów są zawarte w WZO- dostępny na stronie internetowej szkoły.