Wydziały nieposiadające uprawnień do nadawania stopnia
Transkrypt
Wydziały nieposiadające uprawnień do nadawania stopnia
Grupa przedmiotów: Rok akademicki: Numer katalogowy: Nazwa przedmiotu1): KIEROWANIE PROCESEM INWESTYCYJNYM Tłumaczenie nazwy na jęz. angielski3): INVESTMENT PROCESS ADMINISTRATION 4) ECTS 2) 3 Kierunek studiów : Inżynieria Środowiska Koordynator przedmiotu5): Dr hab. Mieczysław Połoński prof. SGGW Prowadzący zajęcia6): Dr hab. Mieczysław Połoński prof. SGGW, dr inż. Marzena Lendo-Siwicka, mgr inż. Bartosz Lubicki Wydział Budownictwa i Inżynierii Środowiska, Katedra Geoinżynierii, Zakład Technologii i Organizacji Robót Inżynieryjnych 7) Jednostka realizująca : Wydział, dla którego przedmiot jest realizowany8): Status przedmiotu9): a) przedmiot do wyboru 10) b) stopień …I…. rok …IV… c) stacjonarne / niestacjonarne 11) Jęz. wykładowy : polski Cykl dydaktyczny : Semestr zimowy Założenia i cele przedmiotu12): Zapoznanie studentów z planowaniem, harmonogramowaniem i organizowaniem realizacji robót inżynierskich w ramach zidentyfikowanych ograniczeń robót. Szczególny nacisk położony jest na sporządzanie i interpretowanie harmonogramów sieciowych realizacji robót budowlanych oraz sporządzanie wyceny kosztów realizacji tych robót Formy dydaktyczne, liczba godzin13): a) wykład……………………………………………………………………………; liczba godzin 15...; b) ćwiczenia laboratoryjne (komputerowe)..……………………………………; liczba godzin 30....; c) ……………………………………………………………………………………; liczba godzin .......; d) ……………………………………………………………………………………; liczba godzin .......; objaśnienia w formie wykładowej, indywidualne zajęcia przy komputerze, grupowe i indywidualne sporządzanie przykładowych kosztorysów i harmonogramów, dyskusja, konsultacje, Tematy wykładów: Zadania nauki organizacji i zarządzania Planowanie, organizowanie, motywowanie, kontrola i analiza. Specyfika produkcji budowlanej. Dokumenty stanowiące podstawę planowania budowy. Metody sporządzania harmonogramów. Harmonogramy liniowe. Harmonogramy sieciowe. Metody organizacji pracy na budowie. Praca ciągła, równomierna i rytmiczna. Metody planowania w czasie. Metoda pracy równoległej, kolejnego wykonania, pracy równomiernej. Wydajność i mierniki pracy. Normowanie nakładów rzeczowych w budownictwie. Proces inwestycyjny w robotach inżynieryjnych. Cykl życia inwestycji. Zarządzanie budową. Organizowanie zaplecza budowy. Plan BIOZ. Podstawowe zasady udzielania zamówień publicznych. Progi kwotowe. Zamawiający i wykonawca. Oferta przetargowa. Tryby zamówień publicznych. Urząd Zamówień Publicznych. Środki ochrony prawnej. Kosztorysowanie robót budowlanych. Tematy ćwiczeń: Podstawowe zasady sporządzania kosztorysów budowlanych na podstawie programu komputerowego Norma. Praca z katalogami, praca z cennikami, tworzenie kosztorysu: działy i pozycje, tworzenie kosztorysu: układ i sposób wyświetlania, operacje na przedmiarze, definiowanie narzutów dla kosztorysu, działów i pozycji, praca z kosztorysem: edycja i modyfikacje, tworzenie rozwiązań wariantowych. MS Project budowa jednopunktowych sieci zależności MS Project kalendarz przedsięwzięcia, deklaracja danych o czynnościach, edycja i modyfikacja danych, rodzaje połączeń między czynnościami, analiza czasu, konfigurowanie wyników obliczeń, terminy dyrektywne czynności, deklarowanie zależności czasowych między dwoma czynnościami, analiza zasobów deklaracja danych o środkach (lista analizowanych środków, zapotrzebowanie, dostępność, kosztu użycia zasobów), prowadzenie analiz z uwzględnieniem zasobów, wyświetlanie i drukowanie wyników, interpretacja wyników, sporządzenie i analiza przykładowego harmonogramu sieciowego. Metody dydaktyczne14): Pełny opis przedmiotu15): Wymagania formalne (przedmioty wprowadzające)16): Założenia wstępne17): Umiejętność obsługi komputera w stopniu podstawowym Efekty kształcenia18): Sposób weryfikacji efektów kształcenia19): 01 – Zna podstawowe zasady planowania i organizacji produkcji budowlanej 05 – Potrafi opracować harmonogram sieciowy 02 – Potrafi organizować roboty budowlane realizacji wybranych robót budowlanych 03 – Zna podstawowe prawa i obowiązki uczestników 06 – Umie obliczyć na podstawie programu MS Project procesu inwestycyjnego terminy realizacji zadań, wyznaczyć przebieg ścieżki 04 – Umie sporządzać kosztorys robót budowlanych z krytycznej, przyporządkować niezbędne zasoby do zastosowaniem odpowiedniego programu zadań oraz dokonać ich bilansowania komputerowego 01, 02 – ocena rozwiązań stosowanych przy opracowywaniu harmonogramu, egzamin 03 – egzamin 04, 05, 06 – ocena wynikająca z obserwacji aktywności i pracy studenta na zajęciach, projektów przygotowanych w ramach zajęć i pracy własnej studenta, testu ze znajomości obsługi programu Norma i MS Project oraz umiejętności uzasadnienia i obrony zastosowanych rozwiązań i uzyskanych wyników Forma dokumentacji osiągniętych efektów złożone projekty z rozwiązaniem indywidualnych zadań, treść pytań egzaminacyjnych z oceną kształcenia 20): ocena aktywności i rozwiązania zadań realizowanych wspólnie na zajęciach - 10%, Elementy i wagi mające wpływ na ocenę prace pisemne przygotowane w ramach pracy własnej studenta – 25%, końcową21): test ze znajomości obsługi programów – 25% egzamin – 40% Miejsce realizacji zajęć22): laboratorium komputerowe 23) Literatura podstawowa i uzupełniająca : 1. Praca zbiorowa pod redakcją M. Połońskiego 2009: Kierowanie budowlanym procesem inwestycyjnym. Wydawnictwo SGGW. 2. Praca zbiorowa pod redakcją M. Połońskiego 2008: Proces inwestycyjny i eksploatacja obiektów budowlanych. Wydawnictwo SGGW. 3. Połoński M. 2001: Harmonogramy sieciowe w robotach inżynierskich. Wydawnictwo SGGW 4. Pisarska E., Połoński M. 2000: Elementy organizacji robót inżynierskich. Wydawnictwo SGGW 5. Jaworski K. 1999. Metodologia projektowania realizacji budowy. PWN Warszawa UWAGI24): Wskaźniki ilościowe charakteryzujące moduł/przedmiot 25) : Szacunkowa sumaryczna liczba godzin pracy studenta (kontaktowych i pracy własnej) niezbędna dla osiągnięcia zakładanych efektów kształcenia18) - na tej podstawie należy wypełnić pole ECTS2: 75 h Łączna liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich: 2 ECTS Łączna liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje w ramach zajęć o charakterze praktycznym, takich jak zajęcia laboratoryjne, projektowe, itp.: 2 ECTS Tabela zgodności kierunkowych efektów kształcenia efektami przedmiotu 26) Nr /symbol efektu 01 Wymienione w wierszu efekty kształcenia: Zna podstawowe zasady planowania i organizacji produkcji budowlanej Odniesienie do efektów dla programu kształcenia na kierunku K-W18, K-W20 02 Potrafi organizować roboty budowlane K-W20, K-K02, K-K09 03 Zna podstawowe prawa i obowiązki uczestników procesu inwestycyjnego K-W20, K-K06 04 Umie sporządzać kosztorys robót budowlanych z zastosowaniem odpowiedniego K-U12, K-U18, programu komputerowego 05 Potrafi opracować harmonogram sieciowy realizacji wybranych robót budowlanych K-U12, 06 Umie obliczyć na podstawie programu MS Project terminy realizacji zadań, wyznaczyć K-U12, przebieg ścieżki krytycznej, przyporządkować niezbędne zasoby do zadań oraz dokonać ich bilansowania Całkowity nakład pracy: Wykłady 15h Ćwiczenia komputerowe 30h Samodzielne dokończenie rozwiązania zadań rozpoczętych na zajęciach 15h Udział w konsultacjach 3h Przygotowanie do egzaminu 10h Udział w egzaminie 2h Razem 75h => 3 ECTS Bezpośredni udział nauczyciela w całkowitym nakładzie pracy: Wykłady 15h Ćwiczenia komputerowe 30h Udział w konsultacjach 3h Udział w egzaminie 2h Razem 50h => 2 ECTS Zajęcia o charakterze praktycznym w całkowitym nakładzie pracy: Ćwiczenia komputerowe 30h Samodzielne dokończenie rozwiązania zadań rozpoczętych na zajęciach 15h Udział w konsultacjach 5h Razem 50h => 2 ECTS