Całość uzupełnionej formatki nie może
Transkrypt
Całość uzupełnionej formatki nie może
FORMATKA SZKOŁY ODKRYWCÓW TALENTÓW Należy wypełnić poszczególne pola. UWAGA! Całość uzupełnionej formatki nie może być dłuższa niż dwie strony. METRYCZKA SZKOŁY/INSTYTUCJI Województwo: Powiat: Miejscowość: Nazwa szkoły/instytucji: Adres: Telefon: e-mail: Strona www: Cele podejmowanych działań Przykłady systemowych działań na rzecz uczniów zdolnych Sposoby pracy z uczniem zdolnym, w tym ciekawe metody i formy pracy LUBUSKIE GORZOWSKI BOGDANIEC ZESPÓŁ SZKÓŁ W BOGDAŃCU 66-450 BOGDANIEC, ul. Pocztowa 7 95 7510041, 95 7510055 [email protected] www.zsz-bogdaniec.edu.pl - rozpoznawanie potencjału intelektualnego i potrzeb psychofizycznych sprzyjających rozwojowi talentów i zainteresowań uczniów, - wszechstronny rozwój każdego ucznia służący pogłębieniu wiedzy w określonych dziedzinach przedmiotowych, - promowanie osiągnięć uczniów w środowisku lokalnym, - motywowanie do rozwijania osobistych zainteresowań i uzdolnień, - zachęcanie do samodzielnej i twórczej, kreatywnej aktywności, - ukierunkowanie pracy ucznia w celu osiągnięcia jego postępu i optymalnego rozwoju nastawionego na sukces - uświadamianie uczniom wymagań edukacyjnych - organizowanie interesujących kółek zainteresowań, zajęć pozalekcyjnych - popularyzowanie dorobku uczniów, promocja sukcesów na terenie szkoły, gminy, województwa (gazetki szkolne, strona internetowa szkoły i urzędu gminy, lokalne media), - cykliczne organizowanie konkursów o zróżnicowanym zasięgu terytorialnym, - rozbudzanie potrzeby samoedukacji, samokontroli i samooceny - opracowanie i realizacja nowatorskiego programu nauczania zajęć artystycznych a) Projekt - samodzielne realizowanie przez uczniów zadania przygotowanego przez nauczyciela na podstawie wcześniej ustalonych założeń. Uczniowie samodzielnie pracują, uczą się korzystania z różnych źródeł informacji, stają się odpowiedzialni, umieją podejmować decyzje, potrafią dokonywać samooceny, wyrażają własne opinie, dyskutują, b) dyskusja, burza mózgów, mapa mentalna, prezentacje multimedialne, c) metody badawcze i problemowe przy uwzględnieniu indywidualnych możliwości, zainteresowań oraz potrzeb ucznia, organizacja konkursów i olimpiad. FORMY PRACY Z UCZNIEM ZDOLNYM: praca indywidualna, praca w grupach, praca w parach, różnicowanie stopnia trudności zadań, prac domowych i prac klasowych, 1 Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. Przykłady indywidualizacji i różnicowania treści, metod, form pracy z uczniem zdolnym Efekty pracy (m.in. osiągnięcia uczniów) Szkolna Liga Historyczna, Szkolna Liga Języka Niemieckiego, zajęcia wokalnoinstrumentalne, zajęcia z tańca towarzyskiego, Kickboxing/ taekwondo, warsztaty filmowe, opracowywanie ścieżek dźwiękowych do sekwencji filmowych, Realizacja projektów PNWM (polsko - niemieckie spotkania) i innych projektów unijnych ukierunkowanych na rozwój intelektualny dzieci i młodzieży, Dzień Talentów w szkole, Konkurs „Mam Talent”- poszukiwanie, wspieranie i prezentacja „talentów uczniowskich” Warsztaty ceramiczno-modelarskie, Funkcjonowanie Pracowni Edukacji Twórczej wyposażonej w narzędzia do wyrobu dzieł ceramicznych, piec do wypalania gliny, elektryczne koło garncarskie, Współpraca korespondencyjna w języku angielskim ze szkołą w Tajlandii -organizowanie wystaw i wernisaży, -prezentacja osiągnięć na internetowej stronie szkoły, gminy, w lokalnych gazetach i telewizji regionalnej, -prezentacja dorobku szkoły i uczniów podczas lokalnych uroczystości, -prezentacja dorobku uczniowskiego czasie drzwi otwartych szkoły, -uczeń zna swoje preferencje sensoryczne, styl uczenia się, typ inteligencji, techniki organizacji materiału i wykorzystuje tę wiedzę w procesie uczenia się oraz rozwijania uzdolnień i zainteresowań, - zna i wykonuje ćwiczenia przygotowujące do efektywnych procesów myślowych i dobrej koordynacji, przez co uczeń wykorzystuje swój potencjał intelektualny. - uczeń zdobywa wiedzę posługując się technologią informacyjną oraz przedstawia zdobytą wiedzę publicznie, - udział uczniów w przedmiotowych konkursach: Interdyscyplinarny Konkurs II stopnia dla uczniów szkół podstawowych organizowany przez Kuratorium Oświaty, Ogólnopolski konkurs przedmiotowy z historii ALBUS 2012 na poziomie szkoły podstawowej zorganizowany przez CES, Ogólnopolski konkurs przedmiotowy z języka polskiego ALBUS 2012 na poziomie szkoły podstawowej zorganizowany przez CES, Ogólnopolski konkurs przedmiotowy z historii „POLSKA PIASTÓW” na poziomie szkoły podstawowej zorganizowany przez Centrum Edukacji Szkolnej –wyróżnienia, laureaci i finaliści z języka polskiego, historii - laureaci w przeglądach, konkursach, festiwalach o zasięgu powiatowym, wojewódzkim, ogólnopolskim, euro regionalnym, min.: „Szansa na sukces z Arką Noego” Pełczyce, Widuchowski Konkurs Piosenki Dziecięcej Zuzia, Festiwal kolęd i pastorałek w Ściechowie, Wojewódzki Festiwal Pro Arte, Ogólnopolski konkurs piosenki dziecięcej i młodzieżowej w Drezdenku „Złota sosna”, Euroregionalny Festiwal Kolęd i pastorałek pod patronatem starosty powiatu gorzowskiego Józefa Kruczkowskiego Czy szkoła posiada Szkolny System Wspierania Zdolności i Talentów? (jeśli tak, proszę w kilku zdaniach przedstawić jego zalety) - system nagradzania najzdolniejszych uczniów – stypendium, nagroda rzeczowa, dyplom, listy gratulacyjne dla rodziców, statuetki dla uczniów: Prymus szkoły, Humanista Roku, Matematyk Roku, Sportowiec Roku, Talent Roku, Złoty Elf za działalność - motywacja do wszelkiej aktywności edukacyjnej w szkole i poza nią, wspieranie uczniów zdolnych, większa ilość uczniów uczestniczących w szkolnych kołach zainteresowań. Środowisko lokalne zna zalety uczniów naszej szkoły, prezentują się oni we wszystkich lokalnych uroczystościach oraz na stronach internetowych. Współpraca z innymi osobami/ instytucjami działającymi na rzecz ucznia zdolnego Urząd Gminy, Miejski Ośrodek Sztuki, Miejskie Centrum Kultury, Szkoła Tańca Towarzyskiego, Szkoła Muzyczna, Stowarzyszenie Przyjaciół Szkoły, Rada Rodziców, Szkoła Sztuk Walki, Nadleśnictwo Bogdaniec, Towarzystwo Krzewienia Kultury Fizycznej „Zbyszko”, Gminna Biblioteka Publiczna, Caritas, Uniwersytet Trzeciego Wieku, Biuro Wystaw Artystycznych, Filharmonia,Teatr. 2 Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego.