Sylabus

I. KARTA PRZEDMIOTU
Kod przedmiotu
3_INGK
Nazwa przedmiotu/modułu:
Inżynierska grafika komputerowa
Nazwa angielska:
Computer Aided Design
Kierunek studiów:
Edukacja techniczno-informatyczna
Poziom studiów:
Stacjonarne, I-go stopnia – inżynierskie
Profil studiów:
Ogólnoakademicki
Jednostka prowadząca:
Karkonoska Państwowa Szkoła Wyższa, Wydział PrzyrodniczoTechniczny, Zakład Edukacji Techniczno-Informatycznej
1. Formy zajęć, liczba godzin
Semestr
Wykład
Ćwiczenia
Laboratorium
Projekt
Seminarium
Łącznie
III
15
-
30
-
-
45
Forma
zaliczenia
Egzamin
-
Zaliczenie na
ocenę
-
-
-
1
-
2
-
-
3
Liczba
punktów ECST
C1
C2
C3
2. Cele przedmiotu
Przedstawienie i wyjaśnianie studentowi podstawowych pojęć dotyczących technik
modelowania geometrycznego, komputerowo wspomaganego konstruowania (CAD),
podstawami programowania obrabiarek sterowanych numerycznie (CNC), systemami
komputerowo wspomaganego wytwarzania (CAM). Ugruntowanie wiedzy studenta na temat
szczegółowych zasad zapisu postaci konstrukcyjnej i układu wymiarów w środowisku CAD.
Pogłębienie wiedzy na temat graficznego odwzorowania elementów przestrzennych na
płaszczyźnie w wirtualnym środowisku AutoCAD-a. Uzyskanie przez studenta umiejętności
tworzenia rysunku technicznego (rysunku złożeniowego i wykonawczego) w środowisku CAD
(AutoCAD)
Zrozumienie znaczenia normalizacji i unifikacji w tworzeniu dokumentacji technicznej na
przykładzie rysunku złożeniowego sporządzonego w oparciu o rysunki wykonawcze
poszczególnych części.
3. Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności i innych kompetencji:
Zaliczenie kursu „Grafika inżynierska”
4. Oczekiwane efekty kształcenia
Wiedza
EK 1
EK 2
Student ma elementarną wiedzę w zakresie technik CAx w komputerowo zintegrowanym
wytwarzaniu. Zna techniki modelowania geometrycznego i rodzaje modeli geometrycznych. Ma
podstawową wiedzę na temat formatów plików zawierających zapis konstrukcji (DWG, DXF) oraz
ich wymiany między różnymi środowiskami komputerowymi.
Zna podstawy odwzorowań przestrzennych na płaszczyźnie za pomocą rzutu równoległego oraz
rzutów prostokątnych. Ma podstawową wiedzę na temat tworzenia projektu złożonego elementu
prostopadłościennego 3D metodą wyciągania. Zna niezbędne narzędzia komputerowe służące
do komputerowego tworzenia rysunków płaskich i przestrzennych, ich zapisu, edycji i modyfikacji.
Zna sposoby tworzenia szablonów AutoCAD-a dla rysunku wykonawczego i złożeniowego z
wykorzystaniem warstw, tabliczek rysunkowych, stylów wymiarowania, arkuszy A4 i A3.
Umiejętności
EK 3
Zna techniki tworzenia projektu elementu obrotowego – potrafi szkicować postać konstrukcyjną
2D konturu tworzącego bryłę 3D (z więzami parametrycznymi i bez). Potrafi wykorzystać algebrę
Boole’a (suma, różnica, przecięcie) w zastosowaniu do obiektów 3D (sfera, klin, torus, sześcian).
Potrafi wykonać projekt elementu obrotowego 3D – stworzyć postać konstrukcyjną, utworzyć
rzutnie w obszarze modelu, rzutnie w obszarze arkusza, wykonać przekrój nieniszczący i rzuty
płaskie. Zna zasady wymiarowania i potrafi stworzyć układ wymiarów prostego elementu
mechanicznego spełniający zasady jednoznaczności, niesprzeczności, zupełności i restytucji.
Kompetencje społeczne
EK 4
Rozumie potrzebę samodzielnego uzupełniania i doskonalenia umiejętności w efektywnym
wykorzystywaniu narzędzi wspomagających projektowanie
5. Treści programowe
Forma zajęć: Wykład
Wyk1
Wyk2
Wyk3
Wyk4
Wyk5
Wyk6
Wyk7
Komputerowe wspomaganie projektowania na tle komputerowych systemów
wspomagania przedsiębiorstwa przemysłowego – techniki CAx.
Grafika 2D (rysunek płaski), 2 1/2D (rzuty aksonometryczne), 3D (modele
krawędziowe, powierzchniowe, bryłowe).
Systemy CAD – grafika płaska – narzędzia, funkcje. Zasady tworzenia i korzystania
z szablonów AutoCAD-a.
Różne systemy modelowania bryłowego (entycje geometryczne, operacje) tworzenie schematów kinematycznych z wykorzystaniem symboli graficznych.
Zasady tworzenia dokumentacji płaskiej i przestrzennej w systemie AutoCAD korzystanie z elektronicznej pomocy AutoCAD-a
Wymiarowanie parametryczne, więzy, atrybury - wybrane symbole graficzne
stosowane w mechanice, hydraulice, elektrotechnice, elektronice, automatyce.
Przykłady wykorzystania modelowania przestrzennego (analiza kolizji, moduły
symulacji ruchu, metoda elementów skończonych.
Liczba
godzin
3
2
2
2
2
2
2
Suma godzin - wykłady
15
Forma zajęć: Laboratorium
Liczba
godzin
3
Lab1
Interfejs systemu AutoCADa – menu, wstążki, paski narzędzi, pasek stanu,
narzędzia oglądania rysunku i zasady wyboru obiektów i ich edycji.
Lab2
Układy współrzędnych – kartezjański, biegunowy, walcowy (globalny i lokalne).
2
Lab3
Rysowanie precyzyjne – punkty charakterystyczne.
2
Lab4
Operacje rysowania.
2
Lab5
Operacje modyfikacji obiektów.
2
Lab6
Wypełnianie obszarów kolorem i wzorem (kreskowanie).
2
Lab7
Warstwy (wzorce linii, style i kolory), właściwości obiektów.
2
Lab8
Tworzenie elementu 3D - wymiarowanie w obszarze modelu i w obszarze papieru.
2
Tworzenie prostego modelu bryłowego metodą wyciągania i rzutowanie w obszarze
modelu i w obszarze papieru – tworzenie bloków prostych i bloków z atrybutami
Tworzenie przekrojów i rzutów płaskich modelu bryłowego, tworzenie regionów –
pozyskiwanie informacji o charakterystykach geometrycznych regionów.
2
Lab11
Style i układy wymiarowania, algebra Boole’a w zastosowaniu do obiektów 3D.
2
Lab12
Rysunek płaski i przestrzenny elementu.
2
Lab13
Rysunek płaski i przestrzenny złożenia.
2
Lab14
Tworzenie listy części i organizacja dokumentacji.
2
Lab15
Rysunek ofertowy 3D – rendering, tworzenie prezentacji
2
Lab9
Lab10
2
Suma godzin - ćwiczenia
15
6. Narzędzia dydaktyczne
1
Przekaz werbalny ilustrowany rysunkiem na tablicy
2
Prezentacje multimedialne, foliogramy
3
Zestaw zadań (rysunków i elementów części maszyn) do ćwiczeń laboratoryjnych
4
Stanowiska komputerowe z oprogramowaniem CAD
5
Konsultacje
7. Sposoby oceny (F – formująca, P – podsumowująca)
F2
Zadania (rysunki i elementy maszyn) do wykonania w czasie ćwiczeń laboratoryjnych
sprawdzające umiejętności korzystania z programu CAD.
Projekt indywidualny zaliczeniowy z ćwiczeń laboratoryjnych.
F3
Krótkie testy jednokrotnego wyboru sprawdzające wiedzę z poprzedniego wykładu.
F4
Kolokwium zaliczeniowe (test wielokrotnych odpowiedzi) oceniające wiedzę z zakresu wykładu.
Ocena końcowa z ćwiczeń laboratoryjnych wyznaczana jest na podstawie oceny uzyskanej z
wykonanego projektu zaliczeniowego F2 (60%) oraz średniej z zadań sprawdzających
umiejętności korzystania z systemu wspomagania projektowania F1 (40%).
Ocena końcowa z wykładów wyznaczana jest na podstawie oceny uzyskanej z kolokwium
zaliczeniowego F4 (50 %) oraz średniej z testów sprawdzających F3 (50 %). Warunkiem
dopuszczenia do kolokwium zaliczeniowego jest uzyskanie pozytywnych wyników ze wszystkich
testów sprawdzających.
F1
P1
P2
8. Obciążenie pracą studenta
Forma aktywności
Łączna i średnia liczba godzin
na zrealizowanie aktywności
Zajęcia z bezpośrednim udziałem nauczyciela akademickiego –
wykład.
Zajęcia z bezpośrednim udziałem nauczyciela akademickiego –
ćwiczenia
Godziny kontaktowe z nauczycielem (w trakcie konsultacji, średnio
na studenta)
15
30
18
Samodzielne studiowanie tematyki wykładów
5
Samodzielne przygotowanie się do ćwiczeń laboratoryjnych.
5
Wykonanie w domu sprawozdań z ćwiczeń laboratoryjnych.
12
Przygotowanie się do kolokwium zaliczeniowego
5
SUMA
90
SUMARYCZNA LICZBA PUNKTÓW ECTS
3
9. Literatura podstawowa i uzupełniająca
Literatura podstawowa:
[1] Pikoń A.: AutoCAD 2009 – pierwsze kroki. Helion, Gliwice 2009
[2] Wojtasik R.: AutoCAD – ćwiczenia praktyczne. MIKOM, Warszawa 1999
[3] Mazur J. W., Polakowski K.: Graficzny i komputerowy zapis konstrukcji. Oficyna Wydawnicza
Politechniki Warszawskiej, Warszawa 2012
Literatura uzupełniająca
[1] Makowski K., Suseł M.: Grafika inżynierska z zastosowaniem programu AutoCAD. Wyd. Politechniki
Wrocławskiej, Wrocław 2005
[2] Dokumentacja systemu AutoCAD
[3] Jaskulski A.: AutoCAD 2010/LT 2010+. Kurs projektowania parametrycznego i nieparametrycznego 2D
i 3D. PWN, Warszawa 2009
[4] Burcan J.: Podstawy rysunku technicznego. WNT, Warszawa, 2006