opis przebieg indywidualizacji w gminie bojadła

Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej
w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Projekt pt.: „Indywidualizacja procesu nauczania i wychowania klas I-III
w Gminie Bojadła
Od 1 września 2012r. w Szkole Podstawowej im. M. Kopernika w Bojadłach i w Szkole
Podstawowej w Klenicy realizowany jest projekt „Indywidualizacja procesu nauczania
i wychowania klas I-III w Gminie Bojadła”, który współfinansowany jest ze środków Unii
Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego, Programu Operacyjnego
Kapitał Ludzki. Całkowita wartość projektu wynosi 62 180 zł, w tym wysokość dotacji ze
środków Unii Europejskiej obejmuje kwotę ponad 52 853 zł oraz z budżetu krajowego
ponad 9 327 zł. Realizacja projektu potrwa do końca sierpnia 2013 r.
Cele projektu:

Wsparcie
w
indywidualnego
Bojadłach
i
w
rozwoju
Klenicy,
uczniów
klas
dostosowanego
do
I-III
szkół
podstawowych
zdiagnozowanych
potrzeb
edukacyjnych tych uczniów oraz ich potrzeb psychofizycznych.

Zapewnienie każdemu dziecku objętemu wsparciem w ramach projektu, oferty
edukacyjno-terapeutycznej i profilaktycznej, zgodnej z jego indywidualnymi
potrzebami i możliwościami edukacyjnymi i rozwojowymi.

Stworzenie
warunków
w
szkołach
objętych
wsparciem
umożliwiających
i
wspomagających indywidualną pracę nauczyciela z uczniem poprzez doposażenie
bazy dydaktycznej szkół podstawowych z Gminy Bojadła w niezbędne materiały
dydaktyczne.
Opis projektu:
W
Gminie
Bojadła
znajdują
się
dwie
szkoły
podstawowe:
w
Bojadłach
i w Klenicy, w których kształci się obecnie 108 dzieci w klasach I-III. W obu szkołach
istnieją zespoły nauczycieli, którzy opracowali i realizują zadania ukierunkowane na
indywidualizację procesu nauczania dostosowane do potrzeb uczniów, uwzględniające
indywidualizację
pracy
z
dzieckiem,
monitorują
realizację
programu
i
oceniają
skuteczność podejmowanych działań. W wyniku przeprowadzonych w w/w szkołach
badań i analiz zdiagnozowano określone problemy i potrzeby. Projektem
są objęci
uczniowie i uczennice klas I-III szkół podstawowych Gminy Bojadła, u których
Indywidualizacja procesu nauczania i wychowania uczniów klas I-III w Gminie Bojadła
realizowany w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki
Priorytet IX Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach.
Działanie 9.1. Wyrównywanie szans edukacyjnych i zapewnienie wysokiej jakości usług edukacyjnych świadczonych w systemie oświaty.
Projekt:
Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej
w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
zdiagnozowano różnorodne problemy oraz potrzeby i w związku z powyższym w szkołach
odbywać się będą następujące zajęcia w ramach projektu:
W Szkole Podstawowej im. M. Kopernika w Bojadłach:
1)
Zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także
zagrożonych ryzykiem dysleksji.
2)
Zajęcia
rozwijające zainteresowania dzieci szczególnie uzdolnionych
szczególnym uwzględnieniem nauk matematyczno-przyrodniczych.
3)
Zajęcia logopedyczne z zaburzeniami mowy.
4)
Zajęcia z gimnastyki korekcyjnej.
ze
5)
Zajęcia socjoterapeutyczne i psychoedukacyjne dla dzieci z zaburzeniami
komunikacji psychospołecznej.
W Szkole Podstawowej w Klenicy:
1)
Zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także
zagrożonych ryzykiem dysleksji.
2)
Zajęcia rozwijające zainteresowania dzieci szczególnie uzdolnionych artystycznie.
3)
Zajęcia logopedyczne z zaburzeniami mowy.
4)
Zajęcia z terapii pedagogicznej dla dzieci z zaburzeniami rozwojowymi.
5)
Zajęcia socjoterapeutyczne i psychoedukacyjne dla dzieci z zaburzeniami
komunikacji psychospołecznej.
6)
Zajęcia dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych.
Dodatkowo każda ze szkół w ramach projektu została doposażona w niezbędne materiały
dydaktyczne do przeprowadzania zajęć, w tym każda ze szkół otrzymała laptop.
Ważnymi okazują się zdiagnozowane problemy, stanowią one istotną barierę w dalszym
rozwoju
dzieci
i
osiąganiu
przez
nie
sukcesów
szkolnych,
to
właśnie
nauka
wczesnoszkolna daje podstawę do ukierunkowania dzieci i to właśnie dzieci w tym wieku
najbardziej przyswajają wiedzę
dlatego bardzo ważne na tym etapie edukacyjnym
Indywidualizacja procesu nauczania i wychowania uczniów klas I-III w Gminie Bojadła
realizowany w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki
Priorytet IX Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach.
Działanie 9.1. Wyrównywanie szans edukacyjnych i zapewnienie wysokiej jakości usług edukacyjnych świadczonych w systemie oświaty.
Projekt:
Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej
w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
będzie zaangażowanie dyrektorów, nauczycieli prowadzących zajęcia ponieważ odgrywają
ważną rolę. Nauczyciel jest przewodnikiem po świecie edukacji, jedną z pierwszych osób
utożsamianych ze szkołą. Nauczyciel jest dodatkowo najczęściej pierwszym kontaktem
z inną kulturą, wzorem, na którym wychowanek buduje jej obraz. W kontekście
wyrównywania szans edukacyjnych uczniów i uczennic niezwykle ważne jest również
przekazywanie uczniom/uczennicom niestereotypowej wiedzy i szerokiego, niezależnego
od płci, spektrum możliwych wyborów życiowych, a także uczenie szacunku od
odmienności i różnic. Wczesna edukacja w tym zakresie pozwoli na wyeliminowanie
w przyszłości stereotypowego myślenia w podejściu do wyboru drogi zawodowej.
Realizacja projektu powinna również pozytywnie oddziaływać na rodziców/ opiekunów
dzieci objętych indywidualizacją nauczania, gdyż dowiedzą się o konkretnych problemach
swojego dziecka, a nie tylko w kontekście całej grupy. Zapoznają się także z wynikami
testów kompetencyjnych, co umożliwi ocenę postępów edukacyjnych dzieci.
Reasumując bardzo ważna będzie pomoc i zaangażowanie, dyrektorów, nauczycieli
prowadzących zajęcia oraz rodziców dzieci uczestniczących w projekcie żeby sprawnie
i zgodnie z celami zrealizować projekt. Realizacja projektu przyczyni się do zwiększenia
stopnia i zakresu wykorzystania w szkołach podstawowych aktywizujących metod
nauczania, zwiększenia dostępności i podniesienia jakości zajęć rozwijających dzieci oraz
zlikwidowania bariery finansowej w dostępie do zajęć dodatkowych.
Indywidualizacja procesu nauczania i wychowania uczniów klas I-III w Gminie Bojadła
realizowany w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki
Priorytet IX Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach.
Działanie 9.1. Wyrównywanie szans edukacyjnych i zapewnienie wysokiej jakości usług edukacyjnych świadczonych w systemie oświaty.
Projekt: