Zad.1. Wykorzystując tabelę rozmieścić elementy w wierszu w

Word lab3 - tabele i rysunki
1
Zad.1.
Wykorzystując tabelę rozmieścić elementy w wierszu w następujący sposób:
Był sobie król, był sobie paź,
i była też królewna,
żyli wśród róż, nie znali burz....
•
•
w pierwszej komórce tabeli wstawić napis za pomocą opcji: Wstaw/Rysunek/WordArt
w drugiej komórce wstawić dowolny clip (Wstaw/Rysunek/ClipArt).
Zad.2.
Do dokumentu z zadaniem 1 dodać poniższą tabelę. Na początek wstawić tabelę o 8
wierszach i 6 kolumnach a następnie wykorzystać scalanie komórek oraz opcję
Format/Obramowanie i cieniowanie):
II sem.
III sem.
IV sem.
V sem.
WF
Matematyka
Wykład
Projektowanie
Programowanie
Podstawy
Delphi
monograficzny
stron WWW
j. ang
j. niem.
Informatyki
dyplomowe
Ekonomia
Seminarium
PROGRAM STUDIÓW
I sem.
Sieci
Ustawić:
• nagłówek strony (Widok/Nagłówek i stopka) i numerację stron w stopce
• obramowanie strony (Format/Obramowanie i cieniowanie Obramowanie strony)
Zad.3.
Napisać poniższy tekst
Internet to medium, największy wynalazek XX wieku, a jednocześnie współczesna i najszybsza forma
komunikowania społecznego. Zrodził się inaczej niż epokowe narzędzia komunikowania się
i przekazywania informacji takie jak prasa, telegraf czy telefon.
Sformatować tekst wykorzystując następujące narzędzia.
a) Format/Inicjał,
I
nternet to medium, największy wynalazek XX wieku, a jednocześnie współczesna i najszybsza
forma komunikowania społecznego. Zrodził się inaczej niż epokowe narzędzia komunikowania się
i przekazywania informacji takie jak prasa, telegraf czy telefon.
b) Format/Czcionka/Uwypuklenie
Ćwiczenia z Worda
Word lab3 - tabele i rysunki
2
c) na końcu tekstu umieścić przypis (widoczny pod znakiem 1 na dole strony
Wstaw/Przypis)
d) ustawić marginesy dla akapitu (Format/Akapit - 2cm z prawej, 1cm z lewej, przed 12pkt,
po 12 pkt) oraz 1.5 odstępu między wierszami
e) wstawić rysunek z pliku: Wstaw/Rysunek oraz wykorzystać prawy klawisz do
sformatowania rysunku (Formatuj rysunek – Układ i Położenie)
Końcowy efekt powinien wyglądać jak poniżej:
JJeeggoo rroozzw
wóójj ttoo nniiee jjeeddeenn ssppeekkttaakkuullaarrnnyy w
wyynnaallaazzeekk uulleeppsszzaannyy cczzyy
m
mooddyyffiikkoow
waannyy jjeeddyynniiee,, aallee pprraaccaa ggrroonnaa nnaauukkoow
wccóów
w ii tteecchhnniikkóów
w w
w
ssttoossuunnkkoow
woo ddłłuuggiim
m cczzaassiiee.. O
Obbeeccnniiee jjeesstt rreeaalliizzoow
waannyy nnoow
wyy pprroojjeekktt-- IInntteerrnneett
IIII.. CCeelleem
m ttyycchh pprraacc jjeesstt ssttw
woorrzzeenniiee ssiieeccii w
wyyżżsszzeejj ggeenneerraaccjjii,, kkttóórraa uum
moożżlliiw
wii
pprrzzeessłłaanniiee ddaannyycchh zz pprręęddkkoośścciiaam
mii ddoocchhooddzząąccyym
mii ddoo kkiillkkuu ggiiggaabbaajjttóów
w nnaa
sseekkuunnddęę ttzzw
w..G
Gbbppss.. M
Maa oonnaa bbyyćć ttaakkżżee bbooggaattsszzaa oo kkiillkkaa nnoow
wyycchh
11
rreew
woolluuccyyjjnnyycchh uussłłuugg..1
Zad.4.
Zaprojektować i wykonać swoją wizytówkę, np.:
Ministerstwo
Głupich Kroków
Prof. Jan Kowalski
Specjalista
Adres prywatny:
Warszawa
ul. Mądra 45
1
Tel: 600 101010
M. Sławik, A. Bremer, „Elementy informatyki dla szkół średnich”, Katowice 2000, s.332-335.
Ćwiczenia z Worda