załączniku - Coaching rodzinny

SZCZEGÓŁOWY PROGRAM STUDIÓW – SEMESTR 1
UWAGA:
W ramach studiów zaplanowano dwa 2–dniowe pobyty wyjazdowe (1. i 3. semestr) połączone z
warsztatami komunikacyjnymi, technikami relaksacyjnymi, ćwiczeniami dialogowymi (1 semestr) oraz
warsztatami technik/narzędzi coachingowych oraz superwizją (indywidualną/grupową/indywidualną na
tle grupy, semestr 3). Termin wyjazdów oraz miejsce zostaną ustalone z uczestnikami.
Semestr I (semestr letni 2015)
Nr
zjazdu/
dzień
1/1
1/1
1/2
2/3
Data
Czas
trwania
(godziny)
Nazwa modułu/bloku, treści
Prowadzący
9.00 –
16.00
Czym jest coaching rodzinny?
− jakiego wsparcia potrzebują rodziny?
− zapotrzebowanie na coaching rodzinny
− formy wsparcia i interwencji w systemie rodzinnym
− czym jest coaching, czym jest coaching rodzinny?
− jaki coaching dla rodzin?
− rozumienie i wymiary coachingu rodzinnego
− kim jest coach rodzinny?
− rodzina w coachingu rodzinnym
(wykłady z elementami ćwiczeń, 8h zajęciowych)
Dr Marek Kulesza
16.15 –
19.30
Podstawy wiedzy o rodzinie
− czym jest rodzina?
− definiowanie, rozumienie i postrzeganie rodzin (między
retoryką a rzeczywistością)
− zmiany i przeobrażenia w rodzinie oraz ich konsekwencje
− komu potrzebne rodziny?
− klasyfikacje i typy rodzin
(wykład wprowadzający z elementami warsztatowymi, 4h)
Dr Marta Kulesza
08.03.2015
9.00 –
17.45
Podstawy wiedzy o rodzinie (cd.)
− psychospołeczne koncepcje rodziny
− wychowanie i socjalizacja w rodzinie – perspektywy,
założenia, kontrowersje
− fazy rozwoju rodziny
− rodzina jako system
− funkcjonowanie rodzin w teorii i praktyce
(wykłady wprowadzające w tematykę – 2 h, blok warsztatowy
– 8h)
Dr Marta Kulesza
Dr Marek Kulesza
21.03.2015
9.00 –
12.30
Podstawy wiedzy o rodzinie (cd.)
− kiedy jest dobrze w rodzinie – jak oceniać funkcjonowanie
rodziny (założenia, propozycje, narzędzia)
warsztaty/ćwiczenia (4 h)
Dr Marta Kulesza
07.03.2015
07.03.2015
2/3
2/4
3/5
3/6
4/7
4/7
4/8
5/9
12.45 –
19.30
Komunikacja i relacje w rodzinie (wykład, 6 h z elementami
warsztatów/ćwiczeń 2h)
Zasady skutecznej komunikacji:
− systemy porozumiewania się i sposoby ich rozpoznawania
− rodzaje i sposoby przetwarzania informacji
− rozpoznawania języka ciała w aspekcie komunikacji
− Filtry sensoryczne: generalizacje (uogólnienia); kasowania
(wymazywanie); zniekształcania (fantazjowanie).
Ryszard
Gąsierkiewicz
22.03.2015
9.00 –
17.45
Komunikacja i relacje w rodzinie (ćwiczenia/warsztaty, 10h)
− Interpretacja wypowiedzi i komunikatów wg. modelu von
Thuna
− Język perswazji
o podstawowe konstrukcje lingwistyczne
o zaawansowane konstrukcje lingwistyczne:
o implikacje i ich rodzaje
o presupozycje i główne ich typy
o konwersacyjny Model Miltona Eriksona
o Bajki, metafory
Ryszard
Gąsierkiewicz /
Jan Raudner
25.04.2015
9.00 –
19.30
Komunikacja i relacje w rodzinie (ćwiczenia/warsztaty, 12h)
− Praca z submodalnościami: Techniki zmiany natrętnych
wspomnień, skojarzeń i uczuć
− Kotwiczenie: świadome utrwalanie pożądanych nawyków
Ryszard
Gąsierkiewicz /
Jan Raudner
9.00 –
17.45
Dzieci i praca z dziećmi (wykład 4h + warsztaty/ćwiczenia
6h)
− budowanie kontaktu z dziećmi
− komunikaty empatyczne
− prawa dziecka/wyzwania w pracy z dziećmi
− specyficzne problemy dzieci i młodzieży
Dr Marta Kulesza
9.00 –
14.30
Dzieci i praca z dziećmi (ćwiczenia/warsztaty, 6h)
− techniki projekcyjne
− techniki socjometryczne
− interwencje poznawczo-behawioralne w pracy z dziećmi i
młodzieżą
− zadania domowe
Dr Marta Kulesza
14.45 –
19.30
Zasoby rodzinne – identyfikacja i wykorzystanie (wykład
wprowadzający 4h + ćwiczenia/warsztaty 2h)
− czym są zasoby rodzinne?
− zasoby rodzinne a pojęcia bliskoznaczne
− klasyfikacja zasobów rodzinnych
− modele poradnictwa psychopedagogicznego opartego o
koncepcję zasobów rodzinnych
Dr Marta Kulesza
9.00 –
17.45
Zasoby rodzinne – identyfikacja i wykorzystanie
(ćwiczenia/warsztaty, 10h)
− narzędzia diagnozowania i wykorzystywania zasobów
rodzinnych np. linia życia rodziny, socjogram relacji
rodzinnych, karta zasobów rodzinnych;
Dr Marta Kulesza
9.00 –
17.45
Zmiana i zarządzanie zmianą w rodzinie (wykład
wprowadzający 4h + ćwiczenia/warsztaty 6h)
− Etapy zmian.
− Skuteczne sposoby ustalania i oceny celów jako istotny
element zmian
− Coaching wielopoziomowy jako strategia właściwego
rozpoznawania skutków projektowanych zmian na
poziomie : środowiska, zachowań, umiejętności, przekonań
i wartości, poczucia tożsamości i identyfikacji
21.03.2015
26.04.2015
09.05.2015
09.05.2015
10.05.2015
06.06.2015
Ryszard
Gąsierkiewicz
5/10
07.06.2015
9.00 –
14.00
Zmiana i zarządzanie zmianą w rodzinie (ćwiczenia/
warsztaty 6h)
Techniki korekty relacji interpersonalnych:
− podejście systemowe: dysocjacja i meta pozycja
− Techniki oparte o strategię Meta Mirror – wersja
podstawowa, wersje zaawansowane
Ryszard
Gąsierkiewicz
W ramach semestru I konieczne jest odbycie łącznie 12 godzin praktyk
USZCZEGÓŁOWIONY PROGRAM ZJAZDÓW – SEMESTRY 2 i 3
UWAGA:
Daty poszczególnych zjazdów zostaną podane/ustalone przed rozpoczęciem kolejnego semestru.
Semestr II (semestr zimowy 2015/16)
Nr
zjazdu/
dzień
Data
Czas trwania
(godziny)
6/11
n.n.
9.00 – 17.45
Konflikty w rodzinie
(wykłady 2h z elementami ćwiczeń/warsztatów –
8h)
Emilia Żurek
6/12
n.n.
9.00 – 12.30
Konflikty w rodzinie (cd.)
(warsztaty/ćwiczenia – 4h)
Emilia Żurek
Ryszard Gąsierkiewicz
Nazwa modułu/bloku, treści
Prowadzący
6/12
n.n.
12.45 – 17.45
Coaching i proces coachingowe – podejścia,
techniki, metody
(wykład wprowadzający – 2h, ćwiczenia/warsztaty
–4h)
7/13
n.n.
9.00 – 17.45
Coaching i proces coachingowe – podejścia,
techniki, metody
(ćwiczenia/warsztaty –10h)
Ryszard Gąsierkiewicz
7/14
n.n.
10.00 – 13.30
Coaching i proces coachingowe – podejścia,
techniki, metody
(ćwiczenia/warsztaty – 4h)
Ryszard Gąsierkiewicz
7/14
n.n.
13.45 – 17.00
Proces coachingu rodzinnego
(wykład wprowadzający – 4h)
Dr Marek Kulesza
8/15
n.n.
9.00 – 19.30
Proces coachingu rodzinnego
(ćwiczenia/warsztaty – 12h)
Ryszard Gąsierkiewicz
8/16
n.n.
10.00 – 17.00
Cele – ustalenia, definiowanie, osiąganie
(wykład wprowadzający – 2h, warsztaty/ ćwiczenia
–6h)
Emilia Żurek
Andrzej Hejduk
9/17
n.n.
10.00 – 13.30
Cele – ustalenia, definiowanie, osiąganie
(warsztaty/ ćwiczenia –4h)
Emilia Żurek
Andrzej Hejduk
9/18
n.n.
13.45 – 17.00
Grupa i procesy grupowe
(wykład wprowadzający 2h, warsztaty/ćwiczenia –
2h)
Dr Marek Kulesza
10/19
n.n.
10.00 – 17.00
Grupa i procesy grupowe
(ćwiczenia/warsztaty 8h)
Dr Marta Kulesza
Andrzej Hejduk
10/20
n.n.
10.00 – 13.15
Grupa i procesy grupowe
(ćwiczenia/warsztaty 4h)
Dr Marta Kulesza
Andrzej Hejduk
W ramach semestru II przewiduje się odbycie łącznie 24 godzin praktyk. W ramach zjazdów odbywać się będą
indywidualne/grupowe konsultacje.
Semestr III (semestr letni 2016)
Nr
zjazdu/
dzień
Data
Czas trwania
(godziny)
11/21
n.n.
9.00 – 17.45
Działać jak rodzina
(wykłady 4h z elementami ćwiczeń/warsztatów –
6h)
11/22
n.n.
10.00 – 17.00
Działać jak rodzina
(ćwiczenia/warsztaty – 8h)
n.n.
Dr Marek Kulesza
Nazwa modułu/bloku, treści
12/23
n.n.
9.00 – 17.45
Kim jest coach rodzinny – etyka, postawa, wizja
człowieka
(wykład wprowadzający – 2h, ćwiczenia/warsztaty
–4h)
12/24
n.n.
10.00 – 15.00
Efekty i efektywność – ewaluacja w coachingu
rodzinnym
(wykład + ćwiczenia, 6h)
12/24
n.n.
15.00 – 17.45
Seminarium dyplomowe/superwizje
13/25
n.n.
10.00 – 13.15
Coach rodzinny na rynku pracy
(ćwiczenia/warsztaty, 4h)
13/26
n.n.
13.30 – 18.45
Seminarium dyplomowe/superwizje
14/27
n.n.
10.00 – 17.00
Superwizje, konsultacje, seminarium
Prowadzący
Dr Marek Kulesza
Dr Marta Kulesza
Dr Marek Kulesza
W ramach semestru III przewiduje się odbycie łącznie 24 godzin praktyk. W ramach zjazdów odbywać się będą
indywidualne/grupowe konsultacje (wg potrzeb oraz jako zajęcia).