LUTY 2012 - Witamy na stronie Gimnazjum nr 1 w Końskich!
Transkrypt
LUTY 2012 - Witamy na stronie Gimnazjum nr 1 w Końskich!
GIMNAZJUM NR 1 w KOŃSKICH Rok szkolny 2011 / 2012 LIGA ZADANIOWA z FIZYKI LUTY 2012 Termin oddania prac: 5. 03. 2012 r. ZADANIE DLA UCZNIÓW KLAS PIERWSZYCH Kierowca samochodu osobowego poruszającego się autostradą przez 2 sekundy naciskał mocno na pedał gazu, skutkiem czego w ciągu tego czasu samochód zwiększał jednostajnie swoją szybkość km km od 100 do 136 . h h km 1. Oblicz wartość przyrostu szybkości samochodu podczas przyspieszania. Wynik podaj w h m oraz w . s 2. Oblicz wartość przyspieszenia, z jakim poruszał się samochód w opisanej sytuacji. 3. Narysuj wykres zależności szybkości tego samochodu od czasu. 4. Narysuj wykres zależności przyspieszenia tego samochodu od czasu. km 5. Oblicz czas (od chwili startu), po jakim samochód mógłby osiągnąć szybkość 216 , gdyby h poruszał się stale z takim przyspieszeniem. 6. Wykorzystując wykres zależności szybkości od czasu (punkt 3), oblicz drogę, jaką przejechał ten samochód w czasie 2 sekund. 7. Oblicz szybkość, z jaką musiałby jechać motocyklista poruszający się ruchem jednostajnym, aby przebyć tę samą drogę, co opisany samochód w czasie 2 sekund. ZADANIE DLA UCZNIÓW KLAS DRUGICH Aby naelektryzować bursztyn, wystarczy go potrzeć wełnianą tkaniną. Podobnie można naelektryzować szkło. 1. Wyjaśnij, co to znaczy naelektryzować bursztyn. 2. Opisz zachowanie drobnych skrawków papieru po zbliżeniu do nich naelektryzowanej laski szklanej. 3. Wymień trzy przedmioty, inne niż bursztyn i szkło, które można naelektryzować przez potarcie. 4. Wyjaśnij, czy dwa naelektryzowane kawałki bursztynu po zbliżeniu ich do siebie będą się przyciągać, czy odpychać. 5. Napisz, jakiego typu oddziaływanie wystąpi pomiędzy naelektryzowanym bursztynem i szkłem, gdy zbliżymy je do siebie. 6. Oblicz liczbę elektronów zgromadzonych na lasce szklanej, jeśli po naelektryzowaniu posiada 1 ona ładunek C. 5000 7. Zaproponuj metodę wykrywania znaku ładunków zgromadzonych na baloniku, mając do dyspozycji kawałek bursztynu. 8. Ustal, czy następujące stwierdzenie jest prawdziwe: „Każde ciało trzymane w ręce i potarte suknem zostanie naelektryzowane”. Odpowiedź uzasadnij. ZADANIE DLA UCZNIÓW KLAS TRZECICH Ania dba o swój wygląd, więc dużo czasu spędza przed lustrem. Trzymając je w odległości 30 cm od twarzy i malując rzęsy zauważyła, że lewa część twarzy w lustrze znajduje się po prawej stronie. 1. Wyjaśnij pojęcie: zwierciadło płaskie. 2. Ustal, czy stwierdzenie jest prawdziwe: „Światło odbija się od lustra pod kątem dwa razy większym niż na nie pada”. Odpowiedź uzasadnij. 3. Wykonaj konstrukcję obrazu przedmiotu ustawionego przed lustrem. 4. Podaj cechy obrazu twarzy Ani w lustrze. 5. Wyjaśnij obserwację Ani, konstruując odpowiedni rysunek. 6. Oblicz odległość pomiędzy twarzą Ani a jej obrazem. 7. Oblicz, na jakiej maksymalnej wysokości można zawiesić dolną krawędź lustra, aby Ania mogła zobaczyć w nim swoje stopy. Odpowiedź zilustruj odpowiednim rysunkiem. 8. Oblicz szybkość, z którą Ania zbliża się do swojego odbicia w lustrze, jeśli podchodzi do niego z szybkością 1 m/s. Opracowanie: Małgorzata Piecuch