Efekty kształcenia dla kierunku HISTORIA

UCHWAŁA Nr 45/ 2012
Senatu Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie
z dnia 23 maja 2012 r.
w sprawie określenia efektów kształcenia na kierunku historia
studia pierwszego i drugiego stopnia o profilu ogólnoakademickim
Na podstawie art. 62 ust.1, art. 11 ust. 1-3 ustawy z dnia 27 lipca 2005 r. Prawo o
szkolnictwie wyższym (Dz. U. 2012 r. Nr 572 t.j.), Senat Uczelni postanawia, co następuje:
§1
Określa się efekty kształcenia na kierunku historia, na studiach pierwszego i drugiego stopnia
o profilu ogólnoakademickim od roku akademickiego 2012/2013 stanowiące załącznik do
uchwały.
§2
Uchwała wchodzi w życie z dniem podjęcia.
Załącznik do uchwały Nr 45 /2012 Senatu
AJD w Częstochowie z dnia 23 maja 2012 r.
Tabela odniesień efektów kierunkowych kształcenia do efektów obszarowych
Nazwa kierunku studiów: HISTORIA
Poziom kształcenia: studia stacjonarne I stopnia
Profil kształcenia: profil ogólnoakademicki
Objaśnienie oznaczeń w symbolach:
K – kierunkowe efekty kształcenia
1 – studia I stopnia
2 – studia II stopnia
3 – studia III stopnia
symbole po podkreślniku:
H – obszar kształcenia w zakresie nauk humanistycznych
S - obszar kształcenia w zakresie nauk społecznych
T – obszar kształcenia w zakresie nauk technicznych
A – profil ogólnoakademicki
W – kategoria wiedzy
U – kategoria umiejętności
K – kategoria umiejętności społecznych
01, 02, 03 i kolejne – numer efektu kształcenia
Symbol
Opis kierunkowych efektów kształcenia
Po zakończeniu studiów I stopnia na kierunku historia
absolwent:
WIEDZA
Odniesienie
efektów
kształcenia
obszaru
nauk hum.
i społ.
K_W01
Wykazuje się znajomością podstawowej terminologii fachowej z
zakresu nauk humanistycznych i społecznych.
H1A_W02
K_W02
Posiada uporządkowaną tematycznie i chronologicznie wiedzę
historyczną odnośnie do głównych zagadnień politycznych,
ustrojowych, administracyjnych, gospodarczych, społecznych i
kulturalnych regionu, Polski i świata.
H1A_W01
H1A_W03
H1A_W04
H1A_W05
S1A_W01
S1A_W02
S1A_W07
S1A_W08
K_W03
Posiada wiedzę z zakresu metod badawczych i narzędzi warsztatu
historyka oraz wiedzę o metodyce nauczania historii.
K_W04
Posiada wiedzę potrzebną do przeprowadzania kategoryzacji,
analizy i interpretacji pisanych źródeł historycznych oraz innych
wytworów kultury materialnej.
H1A_W01
H1A_W02
H1A_W03
H1A_W07
K_W05
Zna główne nurty i kierunki, tendencje rozwoju w zakresie rozwoju H1A_W06
badań historycznych i społecznych, z uwzględnieniem
H1A_W07
najnowszych osiągnięć historiografii.
K_W06
Rozumie różnice w ujęciach historiograficznych wynikające z
odmiennych stanowisk w pojmowaniu zjawisk historycznych.
H1A_W07
K_W07
Ma świadomość specyfiki i znaczenia nauk historycznych w
obrębie nauk humanistycznych i społecznych.
H1A_W01
H1A_W05
S1A_W01
K_W08
Rozumie powiązania interdyscyplinarne historii z naukami
pomocniczymi historii, innymi naukami i obszarami nauk oraz
docenia i wykorzystuje osiągnięcia tych nauk dla prowadzenia
badań historycznych.
Ma wiedzę z zakresu kształtowania się mapy politycznej i etnicznej
Europy i świata. Zna kolejne etapy procesu integracji europejskiej.
Potrafi wskazać współczesne problemy polityczne, społeczne i
gospodarcze.
Potrafi wymienić instytucje kultury propagujące i
upowszechniające wiedzę historyczną. Posiada wiadomości z
dziedzinie zasad obowiązujących w zakresie ochrony dóbr kultury i
środowiska naturalnego.
H1A_W05
Posiada wiedzę teoretyczną z zakresu: dydaktyki szczegółowej w
poziomie szkoły podstawowej gimnazjum, historii wychowania,
psychologii, pedagogiki i teorii wychowania, pomiaru
dydaktycznego oraz retoryki z elementami emisji głosu. Zna stan
badań z zakresu nauk dydaktyczno-pedagogicznych wchodzących
H1A_W01
H1A _W04
H1A _W05
H1A _W06
H1A_U01
K_W09
K_W10
K_W11
H1A_W03
H1A_W04
H1A_W10
K_W12
K_W13
K_W14
K_W15
K_W16
K_W17
w program specjalności nauczycielskiej, i ich wzajemną korelacje,
a także miejsce, jakie zajmują wśród dyscyplin humanistycznych.
Posiada podstawową wiedzę o metodyce nauczania historii wspartą
refleksją dydaktyczną, psychologiczną, pedagogiczną i elementami
retoryki i emisji głosu.
H1A_U07
H1A_K01
S1A_W02
S1A_U06
S1A_U02
Ma wiedzę o normach i regułach metodycznych, edukacyjnych
oraz
organizacji
procesu
dydaktyczno-wychowawczego.
Umiejętnie wykorzystuje zdobytą wiedzę teoretyczną (psychopedagogiczną) do rozwiązywania dylematów związanych z
praktyką szkolną i prowadzeniem zajęć edukacyjnych. Ma wiedzę
z zakresu właściwej selekcji i gradacji materiału teoretycznego i
potrafi zastosować ją w sytuacjach problemowych. Zna właściwie
techniki i metody dydaktyczne i emisyjne.
Zna metody, narzędzia i techniki pozyskiwania wiedzy z zakresu
dyscyplin wchodzących w skład specjalności nauczycielskiej oraz
prawidłowego zastosowania ich w praktyce (metody, strategie
dydaktyczne, taksonomia celów nauczania, narzędzia pomiaru i
diagnozy edukacyjnej).
Stosuje w praktyce normy i reguły dotyczące organizacji procesu
nauczania w szkolnictwie podstawowym i gimnazjalnym. Zasady
nauczania w zreformowanej szkole. Awans naukowy i zawodowy
nauczyciela.
Posiada wiedzę teoretyczną z zakresu: archiwistyki ogólnej i
szczegółowej na poziomie organizowania i prowadzenia archiwum
zakładowego oraz opracowywania materiałów archiwalnych.
H1A_W02
H1A_U01
H1A_U09
H1A_K01
S1A_W03
H1A_W07
S1A_W06
S1A_W07
H1A_W01
H1A_W02
H1A_W03
S1A_W02
Posiada wiedzę na temat zarządzania współczesną dokumentacją H1A_W01
oraz rozróżnia jej rodzaje. Zna i analizuje podstawy prawa.
H1A_W03
Zna zasady funkcjonowania kancelarii i archiwum zakładowego.
H1A_W04
H1A_W05
H1A_W07
S1A_W02
S1A_W03
S1A_W06
S1A_W07
Posiada wiedzę z zakresu informatyki archiwalnej umożliwiającą H1A_W06
projektowanie baz danych.
T1A_W01
T1P_U02
K_W18
Zna podstawową terminologię i posługuje się zasobem środków H1A_W01
językowych umożliwiającym realizację zadań zawodowych w H1A_W03
zakresie następujących tematów: praca archiwisty, miejsce pracy i H1A_W05
kształcenie zawodowe, charakterystyczne dla zawodu archiwisty.
K_W19
Posiada usystematyzowaną wiedzę z zakresu geografii historycznej H1A_W04
i geografii turystycznej Polski i Europy oraz środowiska
geograficzno – przyrodniczego regionu jurajskiego i śląskiego.
K_W20
Zna obowiązującą terminologię stosowaną w organizacji i obsłudze
ruchu turystycznego. Posiada wiedzę na temat organizacji,
bezpieczeństwa ruchu turystycznego i przemysłu turystycznego w
Polsce oraz stosownych przepisów prawa
K_W21
Ma wiedzę na temat specyfiki działań promocyjno-reklamowych
oraz zapotrzebowania rynku na oferowane usługi.
K_W22
Czyta ze zrozumieniem prosty tekst w języku obcym związany z
tematyką historyczną. Zna podstawowe słownictwo ze studiowanej
dziedziny.
K_W23
Posiada elementarną wiedzę o kulturze fizycznej.
H1A_W02
H1A_W06
H1A_W08
S1A_W02
S1A_W03
S1A_W07
S1A_W08
S1A_W09
S1A_W05
UMIEJĘTNOŚCI
K_ U01
K_U02
H1A_U01
Samodzielnie wyszukuje, ocenia, selekcjonuje, gromadzi i H1A_U02
wykorzystuje informacje z różnych źródeł wiedzy, niezbędne do S1A_U02
poznania procesu historycznego.
Potrafi krytycznie analizować i interpretować źródła historyczne,
stosując odpowiednie metody badawcze.
H1A_U01
H1A_U03
H1A_U05
S1A_U08
H1A_U04
S1A_U09
S1A_U10
S1A_U11
H1A_U03
K_U03
Poprawnie komunikuje się w mowie i w piśmie z zastosowaniem
fachowej terminologii terminologię historycznej i społecznej.
K_U04
Potrafi samodzielnie wyszukiwać informacje, uzupełniać i
rozszerzać swoją wiedzę i umiejętności (samodoskonalenie i
samokształcenie ), przeprowadzać kwerendę i zdobywać wiedzę
posługując się bibliografiami, bazami danych itp.
K_U05
Wykorzystuje w praktyce zawodowej wiedzę teoretyczną. Posiada H1A_U01
umiejętność korzystania z nowoczesnych technik informacyjnych i H1A_U03
zasobów Internetu.
H1A_U04
H1A_U05
H1A_U07
S1A_U06
K_U06
Prezentuje wyniki swoich poszukiwań badawczych w formie ustnej H1A_U08
i pisemnej, stosując odpowiedni aparat naukowy.
H1A_U09
K_U07
Wykorzystuje osiągnięcia historiografii dla konstruowania
merytorycznych wypowiedzi na konkretny temat.
H1A_U06
K_U08
Formułuje samodzielne opinie i wnioski na temat kluczowych
zagadnień z zakresu nauk historycznych. Identyfikuje i rozwiązuje
problemy merytoryczne.
K_U09
Wykazuje umiejętność przeprowadzania analizy porównawczej.
Posiada zdolność do syntezy.
H1A_U04
H1A_U05
H1A_U06
S1A_U07
H1A_W03
H1A_W04
K_U10
Potrafi posługiwać się wiedzą teoretyczną w praktyce. Umiejętnie H1A_U04
tworzy konspekty i scenariusze lekcji.
H1A_W04
H1A_W05
K_U11
Potrafi właściwie pracować w zespole uczniowskim i H1A_K01
nauczycielskim, a także przyjąć odpowiedzialność za efekty jego H1A_K02
pracy. Zastosowanie zasad pomiaru dydaktycznego w praktyce.
H1A_K03
K_U12
Prawidłowo identyfikuje i rozwiązuje dylematy związane z
wykonywaniem przyszłego zawodu nauczyciela z wykorzystaniem
wiedzy z zakresu nauk wchodzących w skład bloku
specjalistycznego.
Potrafi właściwie diagnozować i prognozować procesy i zjawiska
oświatowe, posługując się określonymi standardami edukacyjnymi.
K_U13
H1A_W08
H1A_W09
H1A_K04
S1A_U06
S1A_U03
S1A_U04
S1A_U05
K_U14
Rozwiązuje konkretne problemy i proponuje odpowiednie S1A_U03
rozwiązania w danym zakresie. Prowadzenie i hospitacja zajęć S1A_U08
edukacyjnych wsparta refleksją dydaktyczną.
K_U15
Zna metody, narzędzia i techniki stosowania wiedzy z zakresu H1A_U02
zarządzania współczesną dokumentacją oraz kancelarii i archiwum H1A_U04
zakładowego dla prawidłowego zastosowania ich w praktyce.
H1A_U07
S1A_W06
S1A_U07
Ma umiejętność konstruowania instrukcji kancelaryjnych i H1A_U05
archiwalnych oraz postępowania z dokumentacją niejawną.
H1A_U06
S1A_U07
K_U16
K_U17
K_U18
Potrafi posługiwać się dostępnymi bazami danych i samodzielnie H1A-U07
tworzyć bazy danych do opisu archiwaliów, zarządzania archiwum S1A_U04
oraz komputerowego zarządzania archiwum
T1A_W01
T1P_U02
T1P_W04
Stosuje w praktyce prawo archiwalne i normy zawarte w instrukcji S1A_U05
kancelaryjnej i archiwalnej.
K_U19
Potrafi samodzielnie zebrać informacje, zaprojektować przebieg
trasy turystycznej uwzględniając specyfikę regionalną oraz
przeprowadzić kilkudniową wycieczkę po wybranym regionie
K_U20
Posiada umiejętności związane z realizacją podjętego zadania
turystycznego we współpracy z wyspecjalizowanymi jednostkami
obsługi ruchu turystycznego.
K_U21
Potrafi sporządzić wniosek o przyznanie środków na realizację
zadania turystycznego.
K_U22
Potrafi porozumiewać sie w języku obcym z osobami ze
środowiska zawodowego. Prowadzi korespondencję prywatną i
służbową.
Rozumie wychowawcze, sportowe i prozdrowotne wartości
wychowania fizycznego. Propaguje działania wspomagające
aktywność fizyczną.
K_U23
H1A_U01
H1A_U02
H1A_U03
H1A_U05
H1A_U04
H1A_U06
H1A_U06
H1A_U08
S1A_W06
KOMPETENCJE SPOŁECZNE
K_K01
Posiada umiejętność pracy w zespole, przyjmując różne role.
K_K02
Sprawnie organizuje własną pracę, efektywnie planując i
zarządzając czasem, krytycznie ocenia efekty swych działań.
H1A_K02
Wykazuje się przedsiębiorczością i umiejętnością samokształcenia. S1A_K06
K_K03
Ma świadomość znaczenia ciągłości historycznej (od czasu
powstania społeczeństw po dzień dzisiejszy) w kształtowaniu więzi H1A_KO3
społecznych, co stwarza właściwą perspektywę rozumienia
H1A_KO4
przemian zachodzących we współczesnym świecie
K_K04
Ma świadomość wagi dziedzictwa kulturowego poddawanego
historycznym przemianom, wykazuje dbałość o materialny dorobek H1A_K04
pokoleń, dostrzega potrzebę przeprowadzania badań historyczno – H1A_K05
archeologicznych.
H1A_K01
H1A_K02
S1A_K01
S1A_K02
K_K05
Rozumie wartość zabytków kultury materialnej obecnych w
H1A_K05
otaczającym nas krajobrazie i upowszechnia wiedzę o potrzebie ich
ochrony.
K_K06
Rozumie konieczność przestrzegania norm etycznych i standardów H1A_W08
jakości w pracy zawodowej.
H1A_K03
H1A_K04
H1A_K05
S1A_K03
S1A_W10
Szanuje odmienne przekonania innych bez względu na ich
H1A_K04
przynależność narodową, etniczną czy religijną.
K_K07
K_K08
Przeciwstawia się instrumentalizacji historii, zachowując
samodzielność przekonań i akceptując podobne prawa innych.
H1A_K04
K_K09
Dostrzega potrzebę popularyzacji wiedzy historycznej w
otaczającym go środowisku społecznym. Wykazuje gotowość do
podejmowania działań na rzecz interesu publicznego poprzez
uczestnictwo w projektach społecznych i edukacyjnych,
obywatelskich, kulturowych, oświatowych tworzonych na rzecz
społeczności lokalnych.
Promuje dziedzictwo kulturowe Polski i swojego regionu.
H1A_K05
S1A_K05
K_K10
H1A_K05
H1A_K06
K_K11
Posiada ogólną wiedzę dotyczącą struktury społecznej i jej miejsca S1A_W05
w środowisku lokalnym. Ma wiedzę o uczniu jako podmiocie S1A_W02
swoich działań edukacyjnych i wychowawczych.
K_K12
Potrafi odpowiednio określić priorytety służące realizacji
określonego przez siebie zadania.
H1A_K03
S1A_K03
K_K13
Uczestniczy w przygotowaniu projektów imprez turystycznych z
uwzględnieniem aspektów prawnych i ekonomicznych.
S1A_K07
K_K14
Potrafi zastosować przepisy prawne podczas tworzenia form
indywidualnej przedsiębiorczości w zakresie świadczenia usług
turystycznych.
S1A_K07
K_K15
Rozumie potrzeby pogłębienia swojej wiedzy i umiejętności w
zakresie języka obcego.
K_K16
Realizuje zasady postępowania w zakresie rozwoju właściwych
postaw, umiejętności i sprawności fizycznej.
S1A_K01
S1A_K02
S1A_K06
Tabela odniesień efektów kierunkowych kształcenia do efektów obszarowych
Nazwa kierunku studiów: HISTORIA
Poziom kształcenia: studia stacjonarne II stopnia
Profil kształcenia: profil ogólnoakademicki
Objaśnienie oznaczeń w symbolach:
K – kierunkowe efekty kształcenia
1 – studia I stopnia
2 – studia II stopnia
3 – studia III stopnia
symbole po podkreślniku:
H – obszar kształcenia w zakresie nauk humanistycznych
S - obszar kształcenia w zakresie nauk społecznych
T – obszar kształcenia w zakresie nauk technicznych
A – profil ogólnoakademicki
W – kategoria wiedzy
U – kategoria umiejętności
K – kategoria umiejętności społecznych
01, 02, 03 i kolejne – numer efektu kształcenia
Profil ogólnoakademicki
Symbol
Opis kierunkowych efektów kształcenia
Po zakończeniu studiów II stopnia na kierunku historia
absolwent:
WIEDZA
Odniesienie
do efektów
kształcenia
dla obszaru
nauk
humanistycznych
i społecznych.
K_W01
Wykazuje się znajomością terminologii fachowej z zakresu nauk
humanistycznych i społecznych na poziomie rozszerzonym.
H2A_W02
K_W02
Prezentuje uporządkowaną tematycznie i chronologicznie
pogłębioną i rozszerzoną wiedzę historyczną na temat zagadnień
politycznych, ustrojowych, administracyjnych, gospodarczych,
społecznych i kulturalnych regionu i Polski oraz wiedzę na
poziomie zaawansowanym z historii powszechnej przynajmniej z
jednej epoki związanej ze specjalizacją badawczą.
Ma pogłębioną wiedzę odnośnie do różnych metod badawczych i
narzędzi warsztatu historyka specyficznych dla epoki wybranej do
prowadzenia samodzielnych badań.
Posiada rozszerzoną wiedzę potrzebną do przeprowadzania
kategoryzacji, wartościowania, analizy i interpretacji pisanych
źródeł historycznych oraz innych wytworów kultury materialnej.
H2A_W01
H2A_W03
H2A_W04
S2A_W02
S2A_W08
K_W03
K_W04
H2A_W03
H2A_W07
K_W05
Zna w stopniu pogłębionym główne nurty i kierunki rozwoju badań H2A_W06
historycznych, z uwzględnieniem najnowszych dokonań
H2A_W07
historiografii i metodologii historii.
K_W06
Rozumie różnice w ujęciach historiograficznych wynikające z
odmiennych stanowisk w pojmowaniu zjawisk historycznych.
H2A_W07
K_W07
Ma świadomość specyfiki i znaczenia nauk historycznych w
obszarze nauk humanistycznych i społecznych. Pojmuje cele
prowadzenia badań historycznych.
H2A_W05
S2A_W01
K_W08
Rozumie powiązania interdyscyplinarne historii z naukami
pomocniczymi historii, innymi naukami i obszarami nauk oraz
docenia i wykorzystuje w szerokim zakresie osiągnięcia tych nauk
dla prowadzenia badań historycznych.
H2A_W01
H2A_W05
S2A_W01
K_W09
Ma pogłębioną wiedzę z zakresu kształtowania się mapy
politycznej i etnicznej Europy i świata. Zna kolejne etapy procesu
integracji europejskiej. Potrafi wskazać współczesne problemy
polityczne, społeczne i gospodarcze.
H2A_W03
H2A_W04
K_W10
Posiada wiedzę umożliwiającą tłumaczenie z przynajmniej jednego H2A_U08
języka nowożytnego tekstów o tematyce historycznej oraz tekstów
źródłowych z języka właściwego dla wybranej epoki.
K_W11
Zna specyfikę instytucji kultury propagujących i
upowszechniających wiedzę historyczną.
H2A_W10
K_W12
Zna metody popularyzacji wiedzy historycznej.
H2A_U08
K_W13
Posiada pogłębioną i rozszerzoną wiedzę teoretyczną i praktyczną z
zakresu: dydaktyki nauczania w liceum, wybranych europejskich
systemów nauczania i wychowania, edukacji regionalnej, metodyki
nauczania.
K_W14
Zna terminologię, teorię, metodykę oraz ich wzajemne relacje i H2A_W03
powiązania praktyczne i teoretyczne w aspekcie dyscyplin H2A_W05
wchodzących w skład specjalności nauczycielskiej.
H2A_W07
H2A_U01
S2A_W06
K_W15
Ma uporządkowaną, uszczegółowioną i pogłębioną wiedzę H2A_W02
metodyczno-dydaktyczną prowadzącą do rozwoju specjalizacji H2A_W04
zawodowej.
H2A_W05
S2A_W01
Ma rozbudowaną i usystematyzowaną wiedzę o budowie i S2A_W03
funkcjonowaniu systemu edukacji, zorientowaną na tworzenie H2A_W05
rozwiązań praktycznych w sferze merytorycznej i dydaktycznowychowawczej.
Posiada pogłębioną wiedzę teoretyczną z zakresu: archiwistyki H2A_W01
ogólnej i szczegółowej na poziomie organizowania i prowadzenia H2A_W02
archiwum historycznego oraz opracowywania materiałów H2A_W03
archiwalnych.
H2A_W04
K_W16
K_W17
H2A_W01
H2A_W02
H2A_W05
H2A_U02
S2A_W03
K_W18
Zna i posiada wiedzę z zakresu neografii gotyckiej, paleografii H2P_W02
łacińskiej oraz paleografii ruskiej.
H2A_W04
H2A_U01
K_W19
Posiada rozszerzoną wiedzę na temat opracowywania materiałów H2A_W01
archiwalnych oraz zna zasady funkcjonowania archiwum H2A_W02
historycznego.
H2A_W04
H2A_U02
K_W20
Posiada uporządkowaną wiedzę z zakresu rozwoju form H2A_W01
kancelaryjnych oraz edycji źródeł i potrafi zastosować tę wiedzę w H2A_W04
praktyce.
K_W21
Posiada uporządkowaną wiedzę z zakresu informatyki archiwalnej T2A_W01
i standardów opisów archiwaliów.
T2P_U02
H2P_U05
K_W22
Posiada ugruntowaną wiedzę w dziedzinie geografii historycznej i
geografii turystycznej regionu jurajskiego i śląskiego Polski i
Europy.
K_W23
Posiada uporządkowaną i pogłębioną wiedzę o regionie jurajskim i H2A_W04
śląskim w zakresie znajomości kultury ludowej, sztuki, etnografii,
zabytków kultury materialnej i duchowej oraz jej ochrony.
H2A_W04
K_W24
Posiada szczegółową wiedzę na temat historii i historii sztuki
wybranych zabytków regionu oraz klasztoru na Jasnej Górze w
Częstochowie.
K_W25
Posiada uporządkowaną i pogłębioną wiedzę obejmująca H2A_W02
terminologię i metodologię w dziedzinie turystyki europejskiej i S2A_W03
Polski oraz jej struktur i instytucji.
K_W26
Zdobył wiedzę teoretyczną i praktyczną z zakresu obowiązujących
przepisów prawnych, organizacyjnych, moralnych i etycznych w
turystyce i ubezpieczeniach społecznych, organizacji i
bezpieczeństwa ruchu turystycznego i przemysłu turystycznego w
Polsce.
K_W27
H2A_W04
H2A_W04
H2A_W05
H2A_W06
H2A_W07
H2A_W08
S2A_W04
S2A_W07
Posiada poszerzoną wiedzę w dziedzinie marketingu walorów
H2A_W08
turystycznych regionów Polski i zorientowaną na zapotrzebowanie S2A_W06
rynku na oferowane usługi.
UMIEJĘTNOŚCI
K_U01
K_U02
H2A_U01
H2A_U02
H2A_U03
S2A_U02
S2A_U03
S2A_U06
S2A_U07
H2A_U01
Potrafi krytycznie analizować i interpretować źródła historyczne,
H2A_U03
stosując odpowiednie metody i narzędzia badawcze oraz w twórczy H2A_U05
i nowatorski sposób, uwzględniający osiągnięcia metodologii
S2A_U07
historycznej i historiografii, prezentować rezultaty swoich
S2A_U08
poszukiwań badawczych.
Samodzielnie wyszukuje, selekcjonuje, wykorzystuje, stawia
hipotezy badawcze i poddaje krytycznym ocenom informacje z
różnych źródeł wiedzy, niezbędne do poznania procesu
historycznego. Posiada umiejętność samodzielnego kształcenia i
zdolności kierowania własną karierą zawodową.
K_U03
Poprawnie i efektywnie komunikuje się w języku ojczystym.
Stosuje w mowie i w piśmie pogłębioną fachową terminologię
historyczną.
H2A_U04
K_U04
Potrafi samodzielnie przeprowadzać kwerendę archiwalną i
biblioteczną posługując się bibliografiami, bazami danych oraz
zdobywać wiedzę pod kątem swojego rozwoju zawodowego.
H2A_U03
Wykorzystuje w praktyce zawodowej wiedzę teoretyczną . Posiada
umiejętność korzystania z nowoczesnych technik
komunikacyjnych, informacyjnych, multimedialnych, zasobów
Internetu oraz przy ich pomocy popularyzacji wiedzy historycznej.
Prezentuje wyniki swoich pogłębionych poszukiwań badawczych
w formie ustnej oraz rozbudowanej formie pisemnej, stosując
odpowiedni aparat naukowy.
H2A_U08
H2A_U02
H2A_U03
K_U07
Wykorzystuje osiągnięcia najnowszych nurtów i kierunków w
historiografii do konstruowania merytorycznych wypowiedzi na
konkretny temat.
H2A_U06
K_U08
Formułuje samodzielne opinie na temat kluczowych zagadnień z
zakresu nauk historycznych, wykazując się zdolnościami do
przeprowadzania syntezy i analizy porównawczej, wnioskowania,
umiejętnościami dobierania odpowiednich argumentów i
wysuwania i wniosków.
H2A_U01
H2A_U05
H2A_U06
H2A_W03
H2A_W04
K_U09
Posiada umiejętności analizowania i oceny swoich działań w H2A_U05
zakresie realizowanej działalności zawodowej
H2A_U06
S2A_U06
K_U10
Samodzielnie planuje i realizuje innowacyjne projekty (programy H2A_U03
autorskie) związane z działalnością dydaktyczno-wychowawczą. H2A_U04
Prognostyka i diagnostyka edukacyjna. Ewaluacja dydaktyczna.
H2A_U05
H2A_U06
Ma pogłębioną umiejętność dobierania metod narzędzi i technik do H2A_U01
opracowywania, ewidencjonowania i nadzorowania zasobu
H2A_U02
archiwalnego.
H2A_U05
S2A_U02
S2A_U05
Potrafi sprawnie posługiwać się standardowymi bazami danych. T2A_W01
Przeprowadza reprografię. Potrafi samodzielnie tworzyć bazy T2P_W04
danych do opisu archiwaliów oraz zarządzania archiwum.
T2P_U02
H2A_U05
S2A_U09
Prawidłowo identyfikuje zagrożenia w archiwum, potrafi im H2A_U04
zaradzić i proponuje odpowiednie rozwiązania w zakresie H2A_U05
profilaktyki zagrożeń w archiwach. Potrafi przeprowadzić H2A_U06
podstawową konserwację archiwaliów.
H2A_U07
S2A_U05
S2A_U06
S2A_U07
H2A_K03
Dostrzega potrzeby użytkowników archiwum oraz stosuje zasady H2A_U08
informacji naukowej.
H2A_K01
H2A_K02
H2A_K04
S2A_U08
K_U05
K_U06
K_U11
K_U12
K_U13
K_U14
H2A_U09
H2A_U10
S2A_U10
T2A_W01
T2A_W05
K_U15
Potrafi zastosować posiadaną wiedzę z zakresu organizacji i
bezpieczeństwa ruchu turystycznego do samodzielnego
rozwiązywania problemów związanych z realizacją zadań
turystycznych.
K_U16
Potrafi samodzielnie zaprojektować trasę turystyczną i
przeprowadzić kilkudniową wycieczkę w regionie jurajskim i
śląskim, wykorzystując do opracowania szczegółowego programu
różne źródła wiedzy.
Posiada praktyczną umiejętność wykorzystania zdobytej i
ugruntowanej wiedzy merytorycznej z zakresu historii i geografii
historycznej.
K_U17
K_U18
Umie diagnozować
turystycznych.
K_U19
Posiada umiejętności stosowania technik negocjacji w
rozwiązywaniu konkretnych problemów. Potrafi nawiązać
niezbędne kontakty z instytucjami branży turystycznej i wdrażać
innowacyjne procedury realizacji zadań.
K_U20
Posiada rozszerzoną umiejętność formułowania opinii krytycznych
o wytworach kultury na podstawie wiedzy naukowej i empirycznej
oraz tworzenia syntetycznych podsumowań, używając przy tym
różnych technik komunikacji.
K_U21
potrzeby
rynku
i
odbiorców
H2A_U02
H2A_U03
H2A_U04
H2A_U05
H2A_U07
S2A_U07
H2A_U01
H2A_U03
S2A_U02
S2A_U06
H2A_U02
usług S2A_U08
H2A_U06
S2A_U05
H2A_U05
H2P_U08
H2P_U09
H2A_U10
S2A_U06
Mając na uwadze efektywność pracy pilota wycieczek
H2P_U07
wykorzystuje prawidłowo poszerzoną wiedzę i stosowne procedury H2P_U09
w odniesieniu do wybranych struktur, instytucji społecznych i
S2A_U04
kategorii więzi społecznych.
S2A_U05
KOMPETENCJE SPOŁECZNE
K_K01
Posiada umiejętność pracy w zespole, przyjmując różne role,
określać priorytety służące realizacji określonych zadań.
K_K02
Odpowiedzialnie i zgodnie ze standardami organizuje własną
pracę, planuje i zarządza czasem, krytycznie ocenia efekty swych
działań.
H2A_K01
H2A_K02
H2A_K03
H2A_K02
H2A_K03
S2A_K06
K_K03
Ma świadomość znaczenia ciągłości historycznej (od czasu
H2A_K03
powstania społeczeństw po dzień dzisiejszy) w kształtowaniu więzi H2A_K04
społecznych, co stwarza właściwą perspektywę rozumienia
przemian zachodzących we współczesnym świecie.
K_K04
Ma świadomość wagi dziedzictwa kulturowego poddawanego
historycznym przemianom, wykazuje dbałość o materialny dorobek H2A_K04
pokoleń, dostrzega potrzebę przeprowadzania badań historyczno – H2A_K05
archeologicznych.
K_K05
Rozumie wartość zabytków kultury materialnej obecnych w
H2A_K05
otaczającym nas krajobrazie i upowszechnia wiedzę o potrzebie ich
ochrony.
K_K06
Rozumie konieczność przestrzegania norm etycznych w pracy
zawodowej oraz przestrzega zasad prawa, w tym prawa
autorskiego.
K_K07
Szanuje odmienne przekonania innych bez względu na ich
przynależność narodową, etniczną czy religijną.
K_K08
Przeciwstawia się instrumentalizacji historii, zachowując
samodzielność przekonań i akceptując podobne prawa innych.
H2A_K04
K_K09
Dostrzega potrzebę popularyzacji wiedzy historycznej w
otaczającym go środowisku społecznym.
H2A_K05
K_K10
Promuje dziedzictwo kulturowe Polski i swojego regionu.
H2A_K05
K_K11
Umie uczestniczyć w przygotowaniu projektów społecznych i H2A_U09
potrafi przewidywać wielorakie skutki swojej działalności. H2A_K05
Rozumie społeczne oddziaływanie szkoły w środowisku.
S2A_K05
S2A_K07
K_K12
Potrafi samodzielnie i krytycznie uzupełniać wiedzę i umiejętności, H2A_W05
poszerzając je o wymiar interdyscyplinarny. Korelacja wiedzy H2A_U07
pedagogicznej, metodycznej, informatycznej, retorycznej i S2A_K06
regionalnej w praktyce edukacyjnej.
H2A_W08
H2A_K04
S2A_W10
S2A_K03
S2A_K04
H2A_K04
K_K13
K_K14
Dostrzega procesy zmian dotyczących wybranych struktur,
instytucji i więzi społecznych oraz zna mechanizmy rządzące tymi
zmianami. Reformy strukturalne i programowe w edukacji
narodowej.
H2A_K06
S2A_W08
S2A_W09
S2A_U03
S2A_U04
Systematycznie pracuje na rzecz środowiska lokalnego i H2A_K05
zachowania lokalnego dziedzictwa. Bierze udział w projektach H2A_K06
regionalnych oraz systematycznie uczestniczy w życiu kulturalnym
społeczności lokalnej.
K_K15
Prawidłowo identyfikuje i rozstrzyga dylematy związane z
wykonywanym zawodem pilota wycieczek w oparciu o zdobytą
wiedzę merytoryczną i praktyczną.
H2A_K03
H2A_K04
S2P_K04
K_K16
Posiada odpowiednie nabyte predyspozycje psychofizyczne do
wykonywania zawodu.
H2A_K01
S2A_K05
K_K17
Zna uwarunkowania ekonomiczno-prawne i potrafi je wykorzystać S2A_K07
do tworzenia i rozwoju form indywidualnej przedsiębiorczości w
zakresie świadczenia usług związanych z obsługą ruchu
turystycznego