„Mali naukowcy” z Przedszkola „Pod Topolami”

„Mali naukowcy” z Przedszkola „Pod Topolami”
Od października 2011 w przedszkolu „Pod Topolami” realizujemy własny program
badawczy „Mali naukowcy”. Głównym jego celem jest pogłębienie wiedzy z zakresu
przyrody nieożywionej oraz wzmacnianie ciekawości i zapału do odkrywania. Naturalną
metodą poznawania zjawisk występujących w przyrodzie jest aktywność badawcza. Każde
dziecko jest z natury badaczem, a rolą nauczyciela jest takie organizowanie przestrzeni
edukacyjnej, by rozbudzić u wychowanków chęć do eksperymentowania i doświadczania.
Aktywność eksploracyjna dzieci sprzyja pogłębianiu wiedzy i rozwijaniu czynności
intelektualnych. Umożliwia rozbudzanie zainteresowań i dociekliwości, stwarza warunki do
zadawania pytań i poszukiwania odpowiedzi na nie. Zabawy badawcze stanowią podstawę
wielokierunkowego rozwoju i są sposobem na zaspakajanie naturalnej ciekawości dziecka.
Nasze dzieci w trakcie eksperymentowania poznały właściwości wody, określały
fizyczne cechy powietrza, bawiły się magnesami i podróżowały przez krainę dźwięków wraz
z falami dźwiękowymi. Doświadczenia z pogranicza chemii i fizyki dostarczyły im wiele
radości i prowokowały do zgłębiania tajemnic przyrody.
Na zakończeniu realizacji programu nasze przedszkole odwiedzili goście z Zespołu Szkół nr
110. Na spotkanie przybyli uczniowie Gimnazjum nr 75 wraz ze swymi nauczycielkami p.
Joanną Gliną, p. Moniką Nowak i p. wicedyrektor Beatą Ziarkowską. Nasi eksperci
zaprezentowali zestaw doświadczeń pt. „Chemiczne czary-mary”. Dzieci z zachwytem
obserwowały eksperymenty w wykonaniu starszych kolegów. Najwięcej emocji wzbudził
„Duch w butelce” i „Jajkożerna butelka”.
Po pożegnaniu gości, dzieci jeszcze długo
dzieliły się wrażeniami i spostrzeżeniami.
Doceniając
efekty
poznawcze
i
edukacyjne
metod
badawczych,
postanowiłyśmy
zachęcić
nauczycielki
wychowania przedszkolnego do podzielenia się
swoimi doświadczeniami zawodowymi w
stosowaniu tej formy pracy. Dlatego też, pod
patronatem Wydziału Oświaty i Wychowania dla
Dzielnicy Bielany i Ośrodka „Partner” w Zabrzu
zorganizowałyśmy konkurs na „Scenariusz zajęć badawczych w grupie przedszkolnej”. Miał
on na celu rozpropagowanie metod badawczych w pracy z małym dzieckiem
oraz wzbogacenie warsztatu pracy nauczyciela poprzez wymianę
doświadczeń. Nasza inicjatywa spotkała się z dużym zainteresowaniem,
o
czym
świadczy
ilość
nadesłanych
prac.
W konkursie wzięło udział 56 nauczycielek z 28 przedszkoli z całej
Polski . Nadesłane prace stanowią zbiór ciekawych i nowatorskich
scenariuszy. Mamy nadzieję, iż zarówno udział w konkursie jak i
otrzymane materiały wzbogacą warsztat pracy naszych koleżanek a
wielu z nauczycieli zachęcą do stosowania metod badawczych w
codziennej pracy.
Małgorzata Czarnecka
Katarzyna Żelazna