Czestochowa, Janusz Korczak i nasz swiat. WebQuest

Janusz Korczak
i nasz świat
Jeśli chcesz zmieniać świat, zacznij od siebie.
Struktura WebQuestu
Wprowadzenie
Zadania
Zadanie dla wszystkich
Zadanie do wykonywania w parach
Zadania dla grup
Zadania dla liderów grup
Źródła
Ewaluacja
Konkluzja
Podręcznik dla nauczyciela
Wskazówki metodyczne (odniesienie
do podstawy programowej)
Wprowadzenie
Poznaliście na niektórych lekcjach postać Janusza
Korczaka. Wiele informacji przekazały w ostatnim czasie
media. Uzupełnijcie swoją wiedzę o tym wielkim
przyjacielu dzieci i przekażcie ją Waszym kolegom.
Wykorzystując materiały –
- wskazane strony internetowe
i zasoby bibliotek,
- przeprowadźcie wywiady o tej postaci w Waszym
środowisku,
- stwórzcie prezentacje multimedialne,
- napiszcie artykuły do gazety szkolnej i podejmijcie
działania propagujące myśl tego wielkiego człowieka.
Zadania
Przedstawione zadania będziecie
wykonywać przez dwa tygodnie
w trzech etapach.
Będą one polegały na:
* napisaniu sprawozdania i przeprowadzeniu
wywiadu,
* napisaniu artykułów do gazety szkolnej,
wykonaniu prezentacji multimedialnej,
* zaprezentowaniu efektów Waszych przemyśleń i Waszej
pracy koleżankom i kolegom.
Zadanie dla wszystkich
Do wykonania tego zadania potrzebne są konkretne
informacje. Znajdziecie je w zakładce
„Źródła”, przeglądając wskazane strony
internetowe, pytając o dorobek
Janusza Korczaka w bibliotekach,
ośrodkach kultury, oglądając wystawy,
przeglądając numery gazet i czasopism
przeglądając strony internetowe. Zadaniem
Waszym jest napisanie sprawozdania z materiału
internetowego, artykułu prasowego, działań
związanych z propagowaniem myśli tego wybitnego
pedagoga, podejmowanych
w odwiedzanych przez Was miejscach.
Zadanie wykonywane w parach
Przeprowadźcie krótki wywiad z mieszkańcami
Waszej miejscowości (rodzicami, znajomymi, sąsiadami,
nauczycielami, starszymi koleżankami i kolegami)
na temat działalności i myśli Janusza Korczaka.
Zredagujcie lid, sformułujcie
pytania, zapiszcie odpowiedzi, a
jeśli zajdzie potrzeba, opatrzcie
swoją pracę komentarzem.
Poproście również o interpretację
wybranego przez Was cytatu.
Zadania dla grup
Wykorzystując materiały zgromadzone
w Internecie przygotujcie prezentacje
multimedialne na temat życia,
działalności i myśli Janusza Korczaka
(ok. 15 slajdów).
Opracujcie artykuł do gazetki szkolnej
na podstawie sprawozdań Waszych
koleżanek i kolegów.
Opracujcie artykuł do gazetki szkolnej na podstawie
przeprowadzonych wywiadów.
Zadanie dla liderów grup
Przygotujcie scenariusz
prezentacji efektów pracy
w grupach dla koleżanek,
kolegów i zaproszonych
gości. Spróbujcie
zainicjować dyskusję
na temat: Które wartości prezentowane
przez Janusza Korczaka są najważniejsze
we współczesnej szkole?
Źródła
http://www.youtube.com/watch?v=nCqvxJb4LUQ
http://www.youtube.com/watch?v=Ztg9ATLmZ88&feature=related
http://www.youtube.com/watch?v=nCqvxJb4LUQ&feature=related
http://www.youtube.com/watch?v=wBZ1Mcqx8lg&feature=related
http://blogiceo.nq.pl/bibliotekagr/2012/01/09/janusz-korczak-wzor-do-nasladowania/
http://www.zacisze.waw.pl/pl/artykul/1152
http://www.wykop.pl/link/994889/film-korczak-andrzeja-wajdy/
http://www.pokolorujswiat.pl/kolorowanka/janusz-korczak-pisarz-lekarz-wychowawca-70-rocznica-smierciczesc13-lidia-bajkowska-fecwis-pokoloruj-swiat/
http://www.jedynka.jaworzno.pl/index.php/strefa-nauka/humanista-recydywista/349-2012-rok-janusza-
korczaka
Ewaluacja
Zadanie indywidualne i zadanie w parach będą oceniane
na lekcjach języka polskiego według podanych kryteriów:
Sprawozdanie (0 – 7 pkt.)
- wykorzystanie różnych źródeł (przynajmniej dwóch) – 2 pkt.
- rzetelność podanych informacji (oryginalna treść, źródło,
miejsce, osoba, bibliografia) – 2 pkt.
- poprawność stylistyczna, językowa, ortograficzna,
interpunkcyjna – 2 pkt.
- elektroniczne opracowanie pracy, przekazanie tekstu
pocztą internetową – 1 pkt.
Wywiad (0 – 7 pkt.)
- lid (wprowadzenie, komentarz) – 1 pkt.
- oryginalne pytania i wyczerpujące odpowiedzi (w tym zapis interpretacji cytatu) – 3 pkt.
- poprawność stylistyczna, językowa, ortograficzna, interpunkcyjna – 2 pkt.
- elektroniczne opracowanie pracy, przekazanie tekstu pocztą internetową – 1 pkt.
Zadania wykonane w grupie i końcowa prezentacja efektów będą
miały wpływ na ocenę z zachowania.
Konkluzja
Głównym celem Waszej pracy było
poszukiwanie różnych interpretacji myśli
Janusza Korczaka: Jeśli chcesz zmieniać świat,
zacznij od siebie oraz poszerzenie wiedzy
o życiu i działalności wybitnego pedagoga. Mieliście okazję
zapoznać się z różnymi tekstami kultury oraz wypowiedziami znanych
osobistości i ludzi z Waszego otoczenia.
Wykonując zdania projektowe doskonaliliście umiejętności
indywidualne i zespołowe: pisania sprawozdania, przeprowadzania
wywiadu i opracowania i prezentowania zebranych informacji, a przede
wszystkim korzystania z zasobów Internetu, bibliotek i instytucji kultury
oraz przetwarzania zebranych wiadomości.
Podręcznik dla nauczyciela
Projekt jest przeznaczony
do realizacji na lekcjach języka
polskiego w gimnazjum. Czas
realizacji – 2 tygodnie. Realizację
powinna poprzedzić lekcja
wprowadzająca o działalności
Janusza Korczaka oraz lekcja, na której zostaną
wyczerpująco przedstawione zadania do realizacji. Kolejna
lekcja - to omówienie efektów prac grupowych
i przygotowanie prezentacji szkolnej. Czas konsultacji –
- godziny do dyspozycji nauczyciela języka polskiego.
Janusz Korczak i nasz świat
Dziękuję za uwagę
Autor: Józef Żmudziński,
Gimnazjum nr 1 im. Jana III Sobieskiego
w Częstochowie