Karta pracy nr 1 SP II

KARTA PRACY
Temat: Klasy i obiekty
Data ...............
Uczeń/uczennica ........................................................................................ Klasa ...............
UWAGI:
• Za prawidłowo wykonane ćwiczenie uzyskujesz liczbę punktów wskazaną w kolumnie
PUNKTACJA ZADANIA. Za brak odpowiedzi lub niepełne rozwiązanie – nie otrzymujesz punktów.
Ostatnią kolumnę tabeli wypełnia nauczyciel.
• Wszystkie potrzebne pliki czy rozwiązania znajdziesz w folderze wskazanym przez nauczyciela.
Wyniki swojej pracy będziesz zapisywał w miejscu wskazanym w karcie pracy.
Lp.
1
ZADANI E
Uzupełnij definicja modyfikatorów klas
ROZW IĄZANIA
Punktacj
a
zadania
…………………. – klasa o dostępie
publicznym, widoczna w całym
rozwiązaniu;
…………………. – klasa o dostępie
prywatnym; jej zasięg ogranicza się do
pliku, w którym występuje;
1
…………………. – klasa zaprzyjaźniona;
jej obszar zasięgu to program, w którym
została zdefiniowana;
…………………. – stosowany w klasach
zagnieżdżonych
2
3
Uzupełnij opis definicji właściwości
klasy
Zaznacz metodę widzianą w całym
rozwiązaniu
Właściwości deklaruje się przez słowo …
………………., a wewnątrz deklaracji
występują bloki: …………………. i ………
………….. Blok …………………. służy do
zwracania wartości właściwości,
natomiast sekcja ………………….
pozwala nadać jej wartość. W bloku ……
……………. wykorzystuje się instrukcję
Return, natomiast w bloku ………………
…. stosowana jest instrukcja
podstawienia.
1
Private Sub ObliczPole
Pole=a*b
End Sub
Public dim pole as Integer =a*b
Public Function ObliczPole
Return a*b
End Sub
1
Liczba
otrzymanych
punktów
4
Zadeklaruj i zainicjuj obiekt o nazwie
lekcja klasy Szkoła
……………………………………………
……………………………………………
……………………………………………
……………………………………………
2
……………………………………………
Metody
……………………………………………
……………………………………………
Uwagi:
...............................................................................................................
Razem
...............................................................................................................
Zasady oceniania:
2 pkt.
3 pkt.
4 pkt.
5 pkt.
–
–
–
–
dop
dst
db
bdb
Stopie
ń