Szkoła Ogrodników Miejskich to unikalny cykl zajęć dla osób, które

Szkoła Ogrodników Miejskich to unikalny cykl zajęć dla osób, które chcą uprawiać
ziemię w mieście i zmieniać swoje otoczenie poprzez działania proekologiczne.
W KILKU ZDANIACH
Na program Szkoły składa się dziesięć tematów - od projektowania przestrzeni ogrodu
po przygotowania do zimowego odpoczynku. Praktycznym zajęciom będą towarzyszyły
wykłady ukazujące miasto jako ekosystem przyrodniczy i społeczny, a także bogaty
program otwartych wydarzeń wokół tematu ogrodnictwa i miejskiej ekologii: projekcji
filmów, spotkań, debat. Zaproszeni eksperci podzielą się swoją wiedzą o kluczowych dla
ogrodnictwa zasobach i o tym, jak je chronić, o relacjach między człowiekiem a innymi
mieszkańcami miasta, o wpływie zmian klimatu na bezpieczeństwo żywnościowe i
formach ogrodnictwa miejskiego. Ważnym elementem programu Szkoły jest pracownia
projektowa, w której uczestnicy Szkoły będą tworzyli własne projekty zmian i inicjatyw
społeczno-ekologicznych takich jak ogrody osiedlowe i edukacyjne. Edukację łączymy z
zachętą do aktywizmu, by więcej osób mogło cieszyć się zdrowym, zrównoważonym
życiem w mieście. Zajęcia będą odbywały się w Warszawie w ciągu dziesięciu
weekendów od maja do października 2016 r. (z przerwą wakacyjną). Szkoła zostanie
sfinansowana społecznie poprzez zbiórkę na portalu crowdfundingowym.
PROGRAM
Program Szkoły łączy w sobie trzy wymiary ogrodnictwa miejskiego:
Praktyka czyli nauka uprawy roślin naturalnymi metodami, inspirowanymi rolnictwem
ekologicznym i permakulturą. Tu uczestnicy dowiedzą się jak tworzyć zdrową ziemię
ogrodniczą, jak dobierać rośliny, jak tworzyć i stosować naturalne środki ochrony, jak
nawadniać, ściółkować, kompostować i przetwarzać.
Wiedza czyli świadomość otoczenia, w którym jako miejscy ogrodnicy funkcjonujemy. Tu
studiować będziemy szersze kręgi zagadnień składające się na miejski ekosystem - od
specyfiki miejskiej przyrody, poprzez systemy zaopatrzenia miast, relacje ze wsią,
współczesne rolnictwo, bioróżnorodność, sprawiedliwość i suwerenność żywnościową,
zmiana klimatu.
Działanie czyli pracownia projektowa, w ramach której uczestnicy opracują własne
projekty społeczne i ekologiczne wychodzące poza uprawę własnego ogródka. Na
kolejnych zjazdach będziemy przyglądać się inspirującym rozwiązaniom problemów
miejskiego ekosystemu i szukać na nie własnych, lokalnych sposobów. Założyliśmy, że
będzie to swojego rodzaju “praca dyplomowa” wieńcząca uczestnictwo w Szkole.
Program Szkoły został rozpisany na 10 zagadnień omawianych podczas 10 kolejnych
zjazdów: Projektowanie przestrzeni, Ziemia, Woda, Energia, Nasiona, Ochrona,
Konstrukcje, Przetwarzanie, Zwierzęta, Zima w ogrodzie
Szczegółowy program Szkoły dostępny jest na tej stronie.
KONTEKST - OGRODNICTWO MIEJSKIE
Ogrodnictwo miejskie kwitnie na całym świecie: od Chicago przez Londyn po
czeską Pragę. Ogrody w miastach i inicjatywy pokrewne mnożą się w wielości form i
strategii działań. Coraz więcej osób widzi i rozumie, że takie działania w mieście mają
sens. Niejeden:
Ekologiczny: bo miejskie rolnictwo pozwala ograniczyć import żywności, której
przemysłowa produkcja pochłania niewyobrażalną ilość cennych zasobów. Rośliny w
uprawianych ekologicznie ogrodach wychwytują z atmosfery CO2, dzięki czemu węgiel,
zamiast destabilizować klimat, użyźnia glebę. Ponadto ogrody i inne formy
rozproszonych, lokalnych obszarów zieleni wpływają korzystnie na ekosystem miasta i
jego bioróżnorodność.
Zdrowotny: bo ogrody (i inne zieleńce) zapewniają czystsze powietrze i są oazą chłodu
pośród coraz liczniejszych miejskich wysp ciepła. Lokalna, świeża, uprawiana
ekologicznie żywność jest zdrowsza i smaczniejsza; zawiera więcej cennych składników
niż produkty dowożone z odległych plantacji przypominających fabryki.
Społeczny: bo ogrody wymagają współpracy i troski wielu osób. Na uprawianym
wspólnie poletku wyrastają zdrowe, silne więzi, ludzie zwalniają bieg i uczą się
uważności, zaczynają doceniać długotrwałe relacje: z przyrodą i z innymi ludźmi.
Ekonomiczny: bo uprawa własnych warzyw pozwala zmniejszyć wydatki na jedzenie, a
bywa też źródłem dodatkowego dochodu. Większe miejskie farmy, zorganizowane w
formie kooperatyw, mogą dzielić zyski między swoich członków, zapewniając stabilne
zatrudnienie. To dobra wiadomość w świecie znikających miejsc pracy.
Edukacyjny: bo dzięki ogrodom miejskim dzieci mogą odkryć, że marchewki rosną w
ziemi, a nie w supermarkecie. Dorosłym ogrody położone w miejskiej „dżungli”
dyskretnie uświadamiają zbyt często zapominany fakt: człowiek jest częścią ziemskiego
ekosystemu, więc powinien o niego dbać i żyć z nim w zgodzie.
LINKI
1. Materiały wizualne – logo, infografiki, zdjęcia
2. Link do filmu promującego Szkołę
3. Szczegółowy program Szkoły
4. Strona zbiórki w serwisie PolakPotrafi.pl
5. Fanpage ogrodu społecznościowego Motyka i Słońce