Ogłoszenie o otwartym naborze na partnera do wspólnej realizacji

Margonin, dnia 18 stycznia 2016r.
OGŁOSZENIE O OTWARTYM NABORZE NA PARTNERA DO WSPÓLNEJ
REALIZACJI PROJEKTU
Burmistrz Miasta i Gminy Margonin działając w oparciu o art. 33 ustawy z dnia 11 lipca
2014 r. o zasadach realizacji programów w zakresie polityki spójności finansowanych
w perspektywie finansowej 2014–2020, ogłasza otwarty nabór na partnera do wspólnego
przygotowania i realizacji projektu partnerskiego w ramach konkursu dot. Poddziałania
8.1.2. Kształcenie ogólne Wielkopolskiego Regionalnego Programu Operacyjnego 2014-2020.
Zgodnie z zapisami aktualnie obowiązującej wersji „Wielkopolskiego Regionalnego Programu
Operacyjnego na lata 2014-2020. Szczegółowy Opis Osi Priorytetowych Programu Operacyjnego
(uszczegółowienie WRPO 2014+), wersja 1.8 (Poznań, grudzień 2015r.)
Celem tematycznym działania jest:
- inwestowanie w kształcenie, szkolenie oraz szkolenie zawodowe na rzecz zdobywania
umiejętności i uczenia się przez całe życie.
I. Cel projektu:
Wsparcie placówek kształcenia ogólnego: tj. szkół podstawowych i gimnazjalnych w Gminie
Margonin w zakresie podniesienia jakości kształcenia w tych placówkach na podstawie
indywidualnych diagnoz dla każdej ze szkół. Wsparcie będzie obejmowało jeden lub kilka typów
działań dostępnych w przedmiotowym konkursie.
II. Proponowany zakres zadań projektowych przewidzianych dla partnera:
Wsparcie merytoryczne i organizacyjne w realizacji projektu.
III. Typy działań przewidziane do realizacji
1. Działania zmierzające do poprawy warunków dydaktycznych dla uczniów w szkołach
i placówkach systemu oświaty (w tym specjalnych - wskazane w art. 2 pkt 3 i 5 ustawy o systemie
oświaty.) poprzez m.in:
- doposażenie pracowni przedmiotowych szkół lub placówek systemu oświaty dla dzieci
i młodzieży (w tym specjalnych działających samodzielnie i funkcjonujących w placówkach) w
sprzęt niezbędny do przeprowadzania doświadczeń i eksperymentów w zakresie przedmiotów
przyrodniczych i matematycznych (występuje wyłącznie jako jeden z elementów projektu).
2. Wsparcie uczniów w rozwijaniu kompetencji kluczowych niezbędnych na rynku pracy
(matematyczno-przyrodniczych, ICT, języków obcych) oraz właściwych postaw/umiejętności
(kreatywności, innowacyjności oraz pracy zespołowej) poprzez m. in.:
- realizację projektów edukacyjnych (projekt edukacyjny – indywidualne lub zespołowe, planowe
działanie uczniów, mające na celu rozwiązanie konkretnego problemu, z zastosowaniem
różnorodnych metod. Projekt edukacyjny jest realizowany przez zespół uczniów pod opieką
nauczyciela i obejmuje następujące działania: wybranie tematu projektu edukacyjnego; określenie
celów projektu edukacyjnego i zaplanowanie etapów jego realizacji; wykonanie zaplanowanych
działań; przedstawienie rezultatów projektu edukacyjnego),
- realizację dodatkowych zajęć dydaktyczno-wyrównawczych służących wyrównywaniu
dysproporcji edukacyjnych w trakcie procesu kształcenia dla uczniów mających trudności w
spełnianiu wymagań edukacyjnych, wynikających z podstawy programowej kształcenia ogólnego
dla danego etapu edukacyjnego,
- realizacja realizację różnych form rozwijających uzdolnienia,
- organizację kółek zainteresowań, warsztatów, laboratoriów dla uczniów.
3. Wsparcie indywidualnego podejścia do ucznia, w tym wsparcie rozwoju uczniów zdolnych
(w tym pochodzących z rodzin najuboższych) oraz uczniów ze specjalnymi potrzebami
edukacyjnymi (w tym dzieci i młodzież z niepełnosprawnościami) np.
a) dodatkowe zajęcia dydaktyczno–wyrównawcze,
b) zajęcia specjalistyczne, prowadzone w celu stymulowania rozwoju poznawczego i zmniejszania
trudności w opanowaniu wiadomości i umiejętności szkolnych przez uczniów ze specjalnymi
potrzebami edukacyjnymi oraz uczniów młodszych, w tym: zajęć korekcyjnokompensacyjnych,
logopedycznych, socjoterapeutycznych i psychoedukacyjnych oraz innych zajęć o charakterze
terapeutycznym,
c) doposażenie szkół i placówek systemu oświaty (z wyłączeniem szkół dla dorosłych i szkół
policealnych) w pomoce dydaktyczne oraz specjalistyczny sprzęt do rozpoznawania potrzeb
rozwojowych, edukacyjnych i możliwości psychofizycznych oraz wspomagania rozwoju
i prowadzenia terapii uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, a także podręczniki
szkolne i materiały dydaktyczne dostosowane do potrzeb uczniów z niepełnosprawnością,
d) pomoc stypendialna dla uczniów szczególnie uzdolnionych (szkół gimnazjalnych
i ponadgimnazjalnych), w zakresie przedmiotów matematycznych, przyrodniczych,
informatycznych lub języków obcych, których niekorzystna sytuacja materialna stanowi barierę w
rozwoju edukacyjnym.
4. Wsparcie nauczycieli m.in: w ramach studiów podyplomowych, sieci współpracy
i
samokształcenia
oraz
programów
wspomagania
dotyczących
podwyższenia
kompetencji/kwalifikacji w zakresie prowadzenia zajęć z przyrody, biologii, matematyki, chemii,
geografii, fizyki, języków obcych oraz wykonywanej pracy z uczniami ze specjalnymi potrzebami
edukacyjnymi i uczniami zdolnymi (występuje wyłącznie jako jeden z elementów projektu),
5. Doradztwo edukacyjno-zawodowe dla uczniów. (występuje wyłącznie jako element projektu
wskazanego w pkt. 2 lub 3).,
6. Wsparcie zintegrowanych przedsięwzięć instytucji publicznych i niepublicznych
funkcjonujących w otoczeniu szkół (np. instytucje pomocy i integracji społecznej, organizacje
pozarządowe, podmioty ekonomii społecznej, jednostki sektora publicznego działające w zakresie
bezpieczeństwa i ochrony życia), angażujących społeczność szkolną i lokalną mających na celu
przeciwdziałanie wczesnemu opuszczaniu systemu oświaty przez ucznia i tworzeniu bezpiecznego
środowiska nauczania (występuje wyłącznie jako element projektu wskazanego w pkt. 2 lub 3).
IV. Przy wyborze partnera będą brane pod uwagę następujące kryteria:
1. zgodność działania potencjalnego partnera z celami partnerstwa,
2. oferowany wkład potencjalnego partnera w realizację projektu,
3. doświadczenie w realizacji projektów o podobnym charakterze.
V. Oferty składane przez potencjalnych partnerów powinny zawierać:
1. informacje na temat wkładu partnera w realizację projektu (zasoby: ludzkie, organizacyjne,
techniczne, finansowe),
2. zaprezentowanie koncepcji realizacji wymienionych zadań przewidzianych dla partnera;
3. szacunkową wycenę zadań przewidzianych dla partnera,
4. opis doświadczenia we współpracy z samorządami, w tym przy realizacji projektów
powyżej 0,5 mln PLN,
VI. Oferty składane przez potencjalnych partnerów powinny:
1. być sporządzone w języku polskim,
2. zawierać dokumenty potwierdzające status prawny oferenta i umocowanie osób go
reprezentujących,
3. zawierać sprawozdanie merytoryczno –finansowe za ostatni rok obrotowy(celem oceny
potencjału finansowego i merytorycznego),
4. zawierać pisemne oświadczenie o nie zaleganiu z płatnościami na rzecz podmiotów
publiczno-prywatnych, ani wobec innych podmiotów,
5. zawierać stosowne oświadczenia o posiadaniu potencjału (prawnego, organizacyjnego
i merytorycznego do realizacji proponowanych działań.
VII. Termin i tryb rozpatrzenia ofert:
1. Oferty zostaną rozpatrzone najpóźniej w terminie 5 dni od daty zakończenia naboru.
2. Podpisanie porozumienia nastąpi z kandydatem na partnera, którego zgłoszenie zostało
najwyżej ocenione.
3. Ogłaszający nabór zastrzega sobie prawo do:
- unieważnienia naboru bez podania przyczyny,
- zmian w treści ogłoszenia o otwartym naborze – zmiany będą opublikowane na stronie
internetowej Urzędu Miasta i Gminy w Margoninie.
4. Od decyzji Burmistrza nie przysługuje odwołanie.
5. Oferty złożone po upływie wyznaczonego terminu nie będą rozpatrywane w konkursie.
VIII. Sposób i termin składania ofert:
1) Wypełnione i opatrzone podpisem osoby upoważnionej dokumenty należy składać
w zamkniętej kopercie w formie pisemnej, osobiście lub za pośrednictwem poczty
tradycyjnej na adres:
Urząd Miasta i Gminy w Margoninie, ul. Kościuszki 13 64-830 Margonin z dopiskiem:
„Nabór partnera w celu wspólnej realizacji projektu w ramach Poddziałania 8.1.2
WRPO 2014+.”
2) Zgłoszenia należy składać w nieprzekraczalnym terminie 21 dni od dnia publikacji
ogłoszenia o konkursie, to jest do dnia 08 lutego 2016r. w Urzędzie
Miasta
i Gminy w Margoninie, ul. Kościuszki 13 64-830 Margonin, pokój - sekretariat do godziny
15:30.
3) Ogłaszający zastrzega sobie prawo do negocjowania warunków realizacji zadania.