zajęcia komputerowe - Sklep WSiP

ZAJĘCIA
KOMPUTEROWE
Z POMYSŁEM
PODRĘCZNIK Z ĆWICZENIAMI
do szkoły podstawowej
Mat
elektr eriały
oniczn
e
on
line
O erta
sklepf.w
:
sip.pl
4
KLASA
Autorzy: Anna Wysocka, Paweł Wimmer
Podręcznik dopuszczony do użytku szkolnego przez ministra właściwego do spraw oświaty i wychowania i wpisany
do wykazu podręczników przeznaczonych do kształcenia ogólnego do nauczania zajęć komputerowych, na podstawie opinii
rzeczoznawców: dr. inż. Mieczysława Rudnickiego, mgr. inż. Henryka Krystkowiaka, dr. hab. Józefa Porayskiego-Pomsty.
Etap edukacyjny: II
Typ szkoły: szkoła podstawowa
Rok dopuszczenia: 2012
Numer ewidencyjny w wykazie dla wersji elektronicznej podręcznika: 477/1/e/2012
© Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne sp. z o.o.
Warszawa 2013
Wydanie I (2013)
ISBN 978-83-02-13988-8
Opracowanie merytoryczne i redakcyjne: Beata Brzeg-Wieluńska (redaktor cyklu, redaktor merytoryczny),
Joanna Cierkońska (współpraca redakcyjna)
Redakcja językowa: Jolanta Kucharska
Redakcja techniczna: Janina Soboń
Projekt okładki: Anna Przygodzka
Projekt graficzny: Anna Wielbut
Opracowanie graficzne: Agata Filipczak
Fotoedycja: Ignacy Składowski
Skład i łamanie: MARIO GRAPHICS Agencja Reklamowo-Wydawnicza
Zalecane wymagania systemowe i sprzętowe
Podręcznik elektroniczny w formacie PDF otwierany na komputerach PC i MAC wymaga zainstalowania bezpłatnego programu Adobe
Reader (http://get.adobe.com/reader/); otwierany na tabletach i telefonach z systemem Apple iOS wymaga zainstalowania bezpłatnego
programu iBooks (do pobrania ze sklepu App Store); otwierany na tabletach i telefonach z systemem Android wymaga zainstalowania
bezpłatnego programu Adobe Reader (do pobrania z Google Play).
Pomoc techniczna: [email protected]
Materiały, do których masz dostęp, nie mogą być rozpowszechniane publicznie, nie mogą być przedmiotem dalszego obrotu.
Rozporządzanie ich opracowaniem wymaga uzyskania zgody.
Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne spółka z ograniczoną odpowiedzialnością
00-807 Warszawa, Aleje Jerozolimskie 96
Tel.: 22 576 25 00
Telecentrum: 801 220 555
www.wsip.pl
Publikacja, którą nabyłeś, jest dziełem twórcy i wydawcy. Prosimy, abyś przestrzegał praw, jakie im przysługują. Jej zawartość możesz
udostępnić nieodpłatnie osobom bliskim lub osobiście znanym. Ale nie publikuj jej w internecie. Jeśli cytujesz jej fragmenty, nie
zmieniaj ich treści i koniecznie zaznacz, czyje to dzieło. A kopiując jej część, rób to jedynie na użytek osobisty.
Szanujmy cudzą własność i prawo.
Więcej na www.legalnakultura.pl
Polska Izba Książki
Spis treści
1.
Komputer bez tajemnic
1. Kodeks dla każdego _____________________________________________________________________________________
Po co stosuje się przepisy? _______________________________________________________________________________
Najważniejsze zasady pracy z komputerem __________________________________________________
Omnibus _______________________________________________________________________________________________________________
2. Komputerowe dzieje
__________________________________________________________________________________
Czy tylko kalkulator? _________________________________________________________________________________________
Kto dowodzi komputerem? ______________________________________________________________________________
Omnibus _______________________________________________________________________________________________________________
3. Co się dzieje w sieci? __________________________________________________________________________________
Do czego potrzebna jest sieć? __________________________________________________________________________
Zaloguj się w szkolnej sieci ______________________________________________________________________________
Uruchamianie komputera _______________________________________________________________________________
Kto odgadnie moje hasło? ________________________________________________________________________________
Omnibus _______________________________________________________________________________________________________________
4. Co z tymi plikami? ______________________________________________________________________________________
Włącz komputer ________________________________________________________________________________________________
Do startu gotowi! ______________________________________________________________________________________________
Foldery czy pliki? _______________________________________________________________________________________________
Utwórz folder _____________________________________________________________________________________________________
Kopiuj, wklejaj i przenoś foldery _____________________________________________________________________
Czas na porządki _______________________________________________________________________________________________
Jak rozpoznać plik? ____________________________________________________________________________________________
Zmiana nazwy folderu i pliku _________________________________________________________________________
Co można usunąć? ____________________________________________________________________________________________
Omnibus _______________________________________________________________________________________________________________
Projektujemy ________________________________________________________________________________________________________
2.
10
10
10
13
14
14
16
17
19
19
20
21
22
23
25
25
26
27
28
29
31
33
34
35
37
39
Poszukiwanie informacji
1. Internetowy świat
________________________________________________________________________________________
Którą przeglądarkę wybrać? _____________________________________________________________________________
Poznaj przeglądarki internetowe ____________________________________________________________________
Nauka na odległość ___________________________________________________________________________________________
Logowanie się na platformie edukacyjnej ______________________________________________________
Dlaczego WWW? _______________________________________________________________________________________________
Omnibus ______________________________________________________________________________________________________________
2. Wirtualni podróżnicy _________________________________________________________________________________
Poszukiwanie informacji _________________________________________________________________________________
Co mogę pobrać z sieci? __________________________________________________________________________________
Omnibus ______________________________________________________________________________________________________________
42
42
43
44
44
45
48
49
49
52
54
3
3. Poszukiwacze skarbów ______________________________________________________________________________ 56
Wirtualni wędrownicy ______________________________________________________________________________________
Pokaż na mapie _________________________________________________________________________________________________
Omnibus _______________________________________________________________________________________________________________
4. Czy piraci są na świecie?
__________________________________________________________________________
Kto jest autorem? _______________________________________________________________________________________________
Omnibus ______________________________________________________________________________________________________________
Kto zwycięży? _______________________________________________________________________________________________________
3.
Redagowanie tekstów
1. W świecie programów do pisania
_________________________________________________________
Jak dawniej pisano? ___________________________________________________________________________________________
Wybór edytora tekstu ________________________________________________________________________________________
Uruchamianie edytora tekstu __________________________________________________________________________
Narzędzia edytora tekstu __________________________________________________________________________________
Zasady pisania tekstu ________________________________________________________________________________________
Pisanie i zapisywanie tekstu ____________________________________________________________________________
Omnibus _______________________________________________________________________________________________________________
2. Poszukiwany redaktor
_______________________________________________________________________________
Formatowanie tekstu ________________________________________________________________________________________
Poznaj akapit ______________________________________________________________________________________________________
Wyrównywanie tekstu _______________________________________________________________________________________
Ozdabianie tekstu ______________________________________________________________________________________________
Pisz kolorowo _____________________________________________________________________________________________________
Policz strony _______________________________________________________________________________________________________
Numerowanie stron __________________________________________________________________________________________
Omnibus _______________________________________________________________________________________________________________
3. Moja książeczka
___________________________________________________________________________________________
Wstawianie obrazka __________________________________________________________________________________________
Formatowanie obrazka _____________________________________________________________________________________
Wstawianie ozdobnego tekstu _________________________________________________________________________
Formatowanie ozdobnych napisów ________________________________________________________________
Wstawianie kształtów _______________________________________________________________________________________
Omnibus _______________________________________________________________________________________________________________
Projektujemy ________________________________________________________________________________________________________
4.
56
59
64
65
65
68
70
72
72
73
74
76
80
80
82
84
84
85
87
87
91
92
93
93
95
95
97
99
100
101
103
104
Komunikacja w sieci
1. Zakładanie konta poczty elektronicznej
_____________________________________________
Jak założyć konto poczty elektronicznej? ______________________________________________________
Mam swój adres elektroniczny _______________________________________________________________________
Gromadzenie adresów _____________________________________________________________________________________
Tworzenie książki adresowej __________________________________________________________________________
Omnibus _______________________________________________________________________________________________________________
106
107
112
113
113
115
2. Elektroniczny listonosz
_____________________________________________________________________________
116
List z załącznikiem ___________________________________________________________________________________________ 119
Moje konto jest bezpieczne ______________________________________________________________________________ 122
Omnibus _______________________________________________________________________________________________________________ 123
3. Netykieta _________________________________________________________________________________________________________ 124
E-kontakty __________________________________________________________________________________________________________ 124
E-maniery __________________________________________________________________________________________________________ 126
Omnibus _______________________________________________________________________________________________________________ 127
Projektujemy _______________________________________________________________________________________________________ 128
5.
Komputerowy grafik
1. Grafika łatwa i przyjemna
________________________________________________________________________
Tysiąc i jeden program _____________________________________________________________________________________
Otwieranie zapisanego obrazka ______________________________________________________________________
Drukowanie obrazka ________________________________________________________________________________________
Omnibus ______________________________________________________________________________________________________________
2. Każdy może być artystą
_____________________________________________________________________________
Poznaj program Pixia ________________________________________________________________________________________
Modyfikowanie obrazka ___________________________________________________________________________________
Omnibus ______________________________________________________________________________________________________________
3. Internetowy rysownik ________________________________________________________________________________
Uruchamianie programu Pixlr ________________________________________________________________________
Będę artystą ________________________________________________________________________________________________________
Omnibus ______________________________________________________________________________________________________________
Projektujemy ________________________________________________________________________________________________________
6.
130
132
133
134
135
136
136
138
139
141
141
143
144
146
Multimedialny mistrz
1. Prezentacje dla każdego
____________________________________________________________________________
Jak uruchomić prezentację? _____________________________________________________________________________
Wybierz program _______________________________________________________________________________________________
Pierwsza prezentacja _________________________________________________________________________________________
Animowanie prezentacji __________________________________________________________________________________
Omnibus _______________________________________________________________________________________________________________
Projektujemy ________________________________________________________________________________________________________
148
148
148
149
156
159
160
5
Jak korzystać z podręcznika
Zrzuty ekranowe – pomogą ci
WSiPnet.pl – tutaj znajdziesz
odpowiedź na wiele nurtujących cię
pytań, dodatkowe zadania i ćwiczenia,
przeznaczone do samodzielnej
pracy, a także obejrzysz ciekawe
prezentacje i filmy.
zapoznać się z ważnymi funkcjami
programów. Znaczenie najważniejszych
zostało opisane w ramkach.
Dzięki temu samodzielnie sprawdzisz
ich działanie w praktyce.
Zadania – pomogą ci nauczyć się krok po kroku
prawidłowej obsługi różnych programów oraz
sprawdzić, czy prezentowane treści są zrozumiałe.
Omnibus
– sprawdzisz zdobytą
wiedzę, odpowiadając
krótko: tak lub nie.
Zadania domowe
– postaraj się znaleźć czas
na rozwiązanie ciekawych
zadań, które pomogą
ci utrwalić wiadomości
i praktyczne umiejętności.
Ważne symbole – na marginesie
znajdziesz ważne i ciekawe
informacje, które warto zapamiętać.
Strony działowe – na początku każdego
rozdziału dowiesz się, czego się nauczysz
podczas kolejnych lekcji.
Projektujemy – po każdym rozdziale
przygotujesz z kolegami i koleżankami ciekawy
projekt. Przekonasz się, jak pracuje się w zespole.
Ważne informacje
Ciekawostka
Zapamiętaj
Komputer
bez tajemnic
Dowiesz się:
jak bezpiecznie korzystać
z komputera,
skąd się wzięły komputery,
jak działa szkolna sieć
komputerowa,
co to są zasoby komputera.
Nauczysz się:
logować do szkolnej sieci
komputerowej,
tworzyć foldery,
rozróżniać rodzaje plików.
1
Kodeks
dla każdego
Już od pierwszej klasy uczysz się, jak bezpiecznie i ciekawie wykorzystywać komputer do nauki, pracy i zabawy. Poznajesz programy,
za pomocą których możesz rozwiązywać różne zadania i znajdować
wiele ciekawych informacji. A co najważniejsze, dzięki zdobytym
umiejętnościom możesz poszerzać swoją wiedzę i rozwijać zainteresowania.
Aby tak się stało, należy korzystać z komputera w umiejętny sposób, przestrzegając różnych zasad, które zapewnią każdemu użytkownikowi bezpieczne i higieniczne warunki pracy.
Po co stosuje się przepisy?
Każdy człowiek stosuje różne przepisy i zasady zachowania się,
np. przepisy ruchu drogowego, zasady prawidłowej pisowni
i wiele innych.
● Zastanów się, jakie przepisy stosują twoi rodzice, rodzeństwo
lub koledzy.
● Dlaczego ludzie przestrzegają przepisów?
● Jakie zasady należy stosować podczas pracy przy komputerze?
Najważniejsze zasady pracy z komputerem
Zadanie 1. Przeczytaj umieszczone poniżej przykładowe zasady.
BHP – zasady bezpieczeństwa
i higieny pracy ustalane, aby
uniknąć niebezpiecznych
sytuacji i zagrożeń
w czasie wykonywania różnych
czynności.
10
Postaw krzyżyk w okienku obok tych, które powinny obowiązywać
w szkolnej pracowni komputerowej.
□ W pracowni komputerowej można przebywać tylko pod opieką
nauczyciela.
□ Przy komputerze można jeść i pić.
□ W pracowni komputerowej można instalować dowolne programy.
□ Należy dbać o ład i porządek na swoim stanowisku pracy.
□ Każdy zauważony problem należy jak najszybciej zgłosić nauczycielowi.
Komputer bez tajemnic // Kodeks dla każdego
□ W czasie pracy można uruchamiać dowolne programy, nie zgłaszając tego nauczycielowi.
□ Nie wolno dotykać ani przełączać żadnych przewodów (kabli),
które znajdują się w pracowni.
□ Należy zawsze pamiętać o krótkich przerwach i ćwiczeniach
relaksujących wzrok.
Zadanie 2. Przeczytaj uważnie przykładowy regulamin szkolnej
pracowni komputerowej, a następnie uzasadnij konieczność stosowania kolejnych zasad i dokończ zdania.
W pracowni komputerowej uczniowie mogą przebywać tylko pod
● Kodeks – zbiór zasad
postępowania lub przepisów
prawnych.
● Regulamin – zbiór przepisów
opisujących zasady
postępowania.
● Omnibus – między innymi
– potocznie – człowiek, który
wszystko wie, specjalista
w każdej dziedzinie.
opieką nauczyciela, ponieważ
.
Każdy uczeń zajmuje w pracowni wyznaczone miejsce, chyba że
.
Przy komputerze nie wolno jeść ani pić, ponieważ grozi to
.
W szkolnej pracowni komputerowej nie wolno instalować żadnych
programów, ponieważ
.
Nie wolno dotykać ani przełączać żadnych przewodów, gdyż
.
Każdy zauważony problem należy niezwłocznie zgłosić
nauczycielowi, aby
.
11