Karta 6a
Transkrypt
Karta 6a
strona 1/3 KARTA PRACY 6 a 1. a) Na podstawie filmu uzupełnij opis dotyczący pierwszej części doświadczenia. W tym celu uzupełnij tytuł doświadczenia, jego schemat oraz sformułuj obserwacje. Tytuł doświadczenia: ………………………………………………………………………………………………………………………….. Próbka porównawcza: Obserwacje: Po dodaniu roztworu szczawianu amonu Obserwacje: Po dodaniu roztworu szczawianu amonu Obserwacje: Po dodaniu roztworu szczawianu amonu Obserwacje: Po dodaniu roztworu szczawianu amonu …………………………………… …………………………………… …………………………………… …………………………………… ……………………………………. ……………………………………. ……………………………………. ……………………………………. …………………………………… …………………………………… …………………………………… …………………………………… b) Jakie wnioski można wyciągnąć na podstawie zaobserwowanych efektów? Wybierz i podkreśl odpowiednie sformułowania. Obie próbki wody wodociągowej zawierają jony Ca2+ / Cl–. Świadczy o tym pojawiające się zmętnienie, które jest wynikiem reakcji: Ca2+ + = CaC2O4 / NH4+ + Cl– = NH4Cl. Jony, których obecność wykryto w doświadczeniu są odpowiedzialne za cechę wody zwaną twardością / miękkością wody. Próbka wody nr 1 wykazuje większą / mniejszą zawartość jonów Ca2+ / Cl–. Świadczy o tym mało / bardzo intensywne zmętnienie, które pojawiło się po dodaniu roztworu (NH4)2C2O4. Numerem 1 oznaczono próbkę miękkiej / twardej wody wodociągowej. Próbka wody nr 2 wykazuje większą / mniejszą zawartość jonów Ca2+ / Cl–. Świadczy o tym mało / bardzo intensywne zmętnienie, które pojawiło się po dodaniu roztworu (NH4)2C2O4. Numerem 2 oznaczono próbkę miękkiej / twardej wody wodociągowej. Woda destylowana zawiera jony / nie zawiera jonów, które są odpowiedzialne za twardość wody. Data utworzenia: 2013.09.27 strona 2/3 2. a) Na podstawie filmu uzupełnij opis dotyczący drugiej części doświadczenia. W tym celu uzupełnij schemat i sformułuj obserwacje. Tytuł doświadczenia: Badanie zachowania mydła w wodzie destylowanej i wodociągowej. Obserwacje: Po dodaniu roztworu mydła i zamieszaniu Obserwacje: Po dodaniu roztworu mydła i zamieszaniu Obserwacje: Po dodaniu roztworu mydła i zamieszaniu ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… b) Jakie wnioski można wyciągnąć na podstawie zaobserwowanych efektów. Wybierz i podkreśl odpowiednie sformułowania. Użyte w doświadczeniu mydło dobrze / słabo rozpuszcza się w wodzie destylowanej. W wodzie zawierającej jony Ca2+ i Mg2+ tworzą się rozpuszczalne / nierozpuszczalne w wodzie mydła wapniowe i magnezowe. Próbka wody nr 1 zawiera miękką / twardą wodę wodociągową. Ponieważ zawartość jonów Ca2+ i Mg2+ w próbce wody jest mała / duża, dlatego po dodaniu roztworu mydła pojawiło się lekkie zmętnienie / wytrącił się biały osad. Próbka wody nr 2 zawiera miękką / twardą wodę wodociągową. Ponieważ zawartość jonów Ca2+ i Mg2+ w próbce wody jest mała / duża, dlatego po dodaniu roztworu mydła pojawiło się lekkie zmętnienie / wytrącił się biały osad. c) Zapisz równanie reakcji (w formie cząsteczkowej i jonowej skróconej) przedstawiające proces strącania stearynianu wapnia. Data utworzenia: 2013.09.27 strona 3/3 3. Po zapoznaniu się z materiałem filmowym zaprojektuj doświadczenie, którego celem jest usunięcie twardości wody trwałej i przemijającej. Tytuł doświadczenia: Sprzęt i odczynniki: Schemat: Obserwacje: Wnioski: Data utworzenia: 2013.09.27