„Ulice tolerancji. Spacer z Korczakiem po Warszawie”.

IV OGÓLNOPOLSKI KONKURS
POLSKIEGO STOWARZYSZENIA IM. JANUSZA KORCZAKA
NA PROJEKTY EDUKACYJNE
REALIZOWANE WE WSPÓŁPRACY Z DZIEĆMI I MŁODZIEŻĄ
„Nie wolno zostawić świata takim, jakim jest”.
MŁODZIEŻOWY OŚRODEK WYCHOWAWCZY NR 4 W WARSZAWIE
„Ulice tolerancji. Spacer z Korczakiem po Warszawie”.
Cele i założenia projektu
 integracja młodzieży z różnych środowisk (uczniowie Prywatnego Gimnazjum nr 22
Lauder- Morasha w Warszawie i Młodzieżowego Ośrodka Wychowawczego nr 4 w
Warszawie) wokół idei tolerancji;
 uwrażliwienie na potrzeby innego, oswojenie z odmiennym kontekstem kulturowym;
 rozwijanie wrażliwości na potrzeby drugiego człowieka;
 uczenie pozytywnych wzorców postępowania w odniesieniu do osób
marginalizowanych i zagrożonych wykluczeniem społecznym (ze środowisk
dysfunkcyjnych, niepełnosprawnych, seniorów, podopiecznych domów dziecka);
 przybliżenie młodzieży postaci Janusza Korczaka poprzez konkretne działania w
praktyce wykorzystujące pedagogikę Korczakowską;
 poznanie miejsc związanych z życiem i działalnością Janusza Korczaka;
 poznanie warszawskich miejsc ważnych dla kultury żydowskiej, praca nad
utrzymaniem dziedzictwa kulturowego;
 kształtowanie Pamięci w atmosferze tolerancji i poszanowania prawa do odmienności;
 przeciwdziałanie postawom ksenofobii, rasizmu, antysemityzmu i wszelkim przejawom
dyskryminacji.
Opis projektu
Projekt ma charakter międzyszkolny, ale większość działań odbywać się będzie poza szkołą w
otwartej przestrzeni miejskiej lub jednostkach muzealnych. Młodzież i opiekunowie podejmą
działania włączające grupy zagrożone marginalizacją i wykluczeniem społecznym: osoby
niepełnosprawne, seniorów i dzieci z domów dziecka oraz ośrodka socjoterapii. Wszyscy oni
będą obecni w projekcie nie tylko na prawach „gościa”, ale także wezmą aktywny udział w
procesie tworzenia przestrzeni tolerancji i wzajemnego zrozumienia. Projekt zakłada, że
młodzież podejmie szereg działań angażujących środowisko lokalne (różne instytucje i grupy
społeczne).
Projekt przewiduje: warsztaty muzealne, fotograficzne, wolontariat, praca fizyczna na terenie
cmentarza przy ul. Okopowej, gry i zabawy integrujące, analiza fotografii, praca z tekstem,
teatrzyk kukiełkowy, lekcje terenowe, wernisaż, wystawa, happening, wizyta w Miejscu
Pamięci (Treblinka).