2010 OMN - Zadania GIM klasa 2

ŁOWCY TALENTÓW – JERSZ
ul. Dębowa 2, WILCZYN, 55-120 Oborniki Śląskie
tel./fax 71-310-48-17 tel.kom. 501-101-866
http://www.mat.edu.pl, e-mail: [email protected]
II
OMNIBUS 2010
05.05.2010
SOWA – klasa II gimnazjum
Czas trwania konkursu: 45 minut
Witamy Cię. Otrzymujesz od nas 108 punktów – tyle ile masz decyzji do podjęcia. Za każdą poprawną odpowiedź dopisujemy Ci jeszcze 1 punkt, za
błędną zabieramy dany punkt. Gdy nie odpowiadasz, zachowujesz podarowany punkt. Pamiętaj, że każda z odpowiedzi A, B, C, D może być fałszywa
lub prawdziwa. W czasie konkursu nie wolno używać słowników, notatek, podręczników itp.
Życzymy przyjemnej pracy. POWODZENIA!
Agnieszka Krzemińska Świetlana przeszłość (fragm.)
Od neolitu ludzie po zmroku oświetlali domy pochodniami i lampkami w kształcie miseczek, w których
śmierdzące tłuszcze zwierzęce, dostępne w paleolicie, zastąpiono roślinnymi (na południu oliwą z oliwek, olejem
rycynowym czy sezamowym). Dopiero w VI w. p.n.e. w Grecji garncarze zaczęli toczyć na kole lampki z gliny w
charakterystycznym kształcie kaganka. –Wraz z hellenizmem i podbojami Aleksandra Macedońskiego lampki takie stały się
popularne w całym basenie Morza Śródziemnego - mówi prof. Jolanta Młynarczyk z Instytutu Archeologii Uniwersytetu
Warszawskiego. –Około drugiej połowy III w. p.n.e. w Egipcie pojawiły się lampki z formy i moda na ich dekorowanie
zygzakami, meandrami, wieńcami i wizerunkami delfinów.
Z ikonografii i literatury wiemy, że nadal używano pochodni, a w I tysiącleciu p.n.e. pojawiły się w Egipcie
pierwsze woskowe świece. Ponieważ jednak pochodnie były zbyt niebezpieczne, a świece bardzo drogie,
najpowszechniejsze stały się tanie, masowo produkowane z form, lampki oliwne.
(Polityka nr 13, 28 marca 2009)
1. Powyższy tekst:
A) poświęcony jest problematyce historycznej
B) jest wielowątkowy
C) ma jeden temat
D) przedstawia zagadnienie związane z rozwojem kultury materialnej
2. Autorka powyższego tekstu:
A) przedstawia własne przemyślenia
C) wysuwa śmiałe hipotezy
B) odwołuje się do faktów znanych badaczom
D) rzuca nowe światło na omawiane zagadnienia
3. W swoim wywodzie osoba pisząca:
A) cytuje wypowiedzi innych osób
C) przywołuje również źródła pozaliterackie
B) podaje informacje, które sama zgromadziła
D) przedstawia wyłącznie własne opinie
4. Przedstawiane przez siebie informacje:
A) osoba pisząca uważa za pewne
C) autorka traktuje z rezerwą
B) zostały uwiarygodnione poprzez osadzenie ich w czasie
D) w opinii piszącej nie są udokumentowane
5. Adresatem powyższego tekstu jest:
A) czytelnik interesujący się zagadnieniami politycznymi
C) specjalista w zakresie historii gospodarczej
B) ktoś zajmujący się problematyką historii średniowiecza
D) historyk
6. W powyższym tekście autorka:
A) nie wyraża emocji
C) używa stylu potocznego
B) nadaje swojej wypowiedzi charakter emocjonalny
D) kładzie nacisk na rzeczowość swojej wypowiedzi
7. Charakter powyższego wywodu można określić jako:
A) artystyczny
B) popularnonaukowy
C) humorystyczny
D) ironiczny
8. Pojęciem niepasującym do powyższego tekstu jest termin:
A) fikcja
B) dyskusja
C) dialog
D) mit
9. Pojęciem mającym zastosowanie w odniesieniu do powyższego tekstu jest termin:
A) narracja
B) epika
C) proza
D) argumentacja
10. W powyższym tekście można znaleźć:
A) myślnik
B) dwukropek
C) średnik
D) nawias
11. Z powyższego tekstu dowiemy się:
A) od kiedy datujemy neolit
C) od kiedy ludzie używali pochodni
B) co było wcześniej: neolit czy paleolit
D) co wlewano do lampek w najdawniejszych czasach
12. W tekście pominięto niektóre daty, gdyż:
A) nie są możliwe do ustalenia
B) autorka uważa ich podawanie za zbędne, gdyż niczego nie wnoszą do tematu
C) są znane specjalistom, a laik może je sobie ustalić w źródłach
D) wprowadza to do tekstu nastrój tajemniczości
13. Prawdziwą informację stanowi stwierdzenie, że:
A) tłuszcze zwierzęce nie były idealnym rozwiązaniem kwestii oświetlenia pomieszczeń
B) lampki w kształcie kaganka rozpowszechniły się za czasów Aleksandra Macedońskiego
C) woskowe świece nie wyparły z użycia lamp oliwnych
D) lampki oliwne wymyślono w Grecji
14. Z powyższego tekstu wynika, że pochodnie:
A) były najtańszym źródłem światła
C) oprócz oczywistych zalet miały również wady
B) były najbezpieczniejszym źródłem światła
D) były najbardziej rozpowszechnionym źródłem światła
15. Wypowiedź prof. Jolanty Młynarczyk:
A) uzupełnia treść wywodu
C) rozwija myśl autorki
B) wprowadza do tekstu nową problematykę
D) urozmaica artykuł
16. We wspomnianym w tekście basenie Morza Śródziemnego znajdowały się:
A) Grecja
B) Egipt
C) Imperium Rzymskie
D) Portugalia
17. Z powyższego tekstu wynika, że nie jest prawdziwą informacja, jakoby:
A) lampy zawsze miały kształt kaganka
B) świece wyparły pochodnie, gdyż były od nich bezpieczniejsze
C) pewne jest, że lampy zawsze były ozdabiane
D) tłuszcze roślinne zostały zastąpione w lampkach przez tłuszcze zwierzęce
18. W pierwszym zdaniu powyższego tekstu można znaleźć:
A) zdrobnienie
B) zgrubienie
C) nieosobową formę czasownika
19. W tym samym zdaniu:
A) nie ma podmiotu
C) pojawia się podmiot domyślny
B) wyraz ludzie jest podmiotem
D) występuje więcej niż jeden podmiot
20. Przyimkiem jest wyraz:
A) od
C) na
D) z
21. Więcej niż trzy sylaby znajduje się w wyrazie:
A) garncarze
B) pojawiły
C) roślinnymi
D) pochodniami
22. Wyraz dekorowanie:
A) jest rzeczownikiem
C) odmienia się wyłącznie przez osoby
B) odmienia się przez przypadki
D) nie odmienia się
23. Przymiotnikiem jest wyraz:
A) popularne
B) całym
C) pierwsze
B) w
24. W sformułowaniu w kształcie kaganka:
A) występują dwa rzeczowniki
C) występuje przyimek
D) zaimek
D) roślinnymi
B) oba rzeczowniki tak samo odmieniają się przez przypadki
D) nie wszystkie wyrazy są odmiennymi częściami mowy
25. Rzeczownikiem w dopełniaczu jest wyraz:
A) oliwek
B) tłuszcze
C) zygzakami
D) delfinów
26. Akcent na przedostatnią sylabę nie pada w wyrazie:
A) meandrami
B) których
C) podbojami
D) wraz
27. Użyty w tekście wyraz ikonografia:
A) jest wyrazem zapożyczonym
C) można zastąpić wyrazem przykłady
B) odnosi się do zjawisk z zakresu sztuk plastycznych
D) jest nieodmienny
© Copyright by Łowcy Talentów – JERSZ, Wrocław 2010