tutaj - Emilia Królak

CURRICULUM VITAE – Emilia Królak
Wykształcenie:
2003 - 2009
Studia Doktoranckie (specjalizacja: językoznawstwo
kognitywne) w Instytucie Anglistyki, Wydział Neofilologii
Uniwersytetu Warszawskiego
2005 - 2006
udział w Programie Doktoranckim na Wydziale Neofilologii
Uniwersytetu La Rioja w Logroño, Hiszpania
1997-2002
studia magisterskie w Instytucie Anglistyki, Wydział Neofilologii
Uniwersytetu Warszawskiego.
Doświadczenie zawodowe:
2010 - 2013
adiunkt w Zakładzie Języka Angielskiego Wydziału Nauk Społecznych Wyższej Szkoły
Pedagogicznej TWP w Warszawie (prowadzenie wykładów, ćwiczeń i seminariów
licencjackich)
od 2011
nauczycielka akademicka we Wszechnicy Polskiej w Warszawie
(prowadzenie wykładów i ćwiczeń)
2008-2009
nauczycielka języka angielskiego w Prywatnej Żeńskiej Szkole im. Cecylii Plater Zyberkówny w Warszawie
2006-2009
lektorka języka angielskiego w Szkole Języków Obcych
„Archibald” w Warszawie
2007/2008
nauczycielka akademicka w Wyższej Szkole Komunikowania, Politologii i
Stosunków Międzynarodowych w Warszawie (prowadzone przedmioty: gramatyka,
konwersacje, lektoraty)
2003- 2008
lektorka języka angielskiego na Wydziale Neofilologii Uniwersytetu
Warszawskiego
2000-2005
nauczycielka języka angielskiego w Prywatnej Szkole Języków Obcych Zbigniewa
Jeziorskiego w Warszawie
2002
lektorka języka angielskiego w Centrum Języków Obcych „Future
Centre”
2003
tłumaczka w Citibank Polska (praca wakacyjna)
Kursy i szkolenia metodyczne
2006 – 2009
Assessing Students’ Oral Skills (Ocenianie języka mówionego słuchaczy)
Activating Advanced Learners (Aktywowanie zaawansowanych słuchaczy)
Teaching Exam Courses (Prowadzenie kursów egzaminacyjnych)
Teaching Business English (Nauczanie języka biznesowego)
Learner Autonomy (Autonomia słuchacza)
Teaching Grammar Courses (Nauczanie gramatyki)
Dealing with Difficult People (Radzenie sobie z trudnymi ludźmi)
1997-2002
English Language Teaching Methodology (Metodyka nauczania języka angielskiego)
Teaching English for Specific Purposes (Nauczanie angielskiego dla celów specjalistycznych)
Teaching English to Young Learners (Nauczanie młodych słuchaczy)
English for Business (Angielski w biznesie)
Publikacje naukowe:
2005
“The hyphen construction as an instance of metonymy”. W
Górska, E. i G. Radden (red.), Metonymy-Metaphor
Collage. Warszawa: Wydawnictwa UW, 197-204.
2006
(współautorstwo z Kingą Rudnicką) “Selected aspects of
directives in Polish”. W RESLA - Revista Española de
Lingüística Aplicada, 19. 129-142.
2013
(współautorstwo z Esther Pascual oraz Theo Janssenem): „Do-ityourself compounds: Evoking socio-cultural scenarios through
fictive interaction”. W Cognitive Linguistics 24 (2), 345-366
Konferencje językoznawcze i wygłoszone referaty:
Łódź, 6-9 października 2011
Międzynarodowa konferencja językoznawcza „Cognition,
Conduct and Communication” (Poznanie, zachowanie i
komunikacja) organizowana przez Uniwersytet Łódzki. Referat pt.:
„Fragments of fictive dialogues”.
Łódź, 28-30 stycznia 2010
Międzynarodowa Konferencja Polskiego Towarzystwa
Językoznawstwa Kognitywnego („Cognitive Poetics and Rhetoric”)
Referat pt.: „Novel categorisation introduced by direct speech
fragments”.
Kraków, 15-20 lipca 2007
X Międzynarodowa Konferencja Językoznawstwa Kognitywnego
(„Cognitive Linguistics in Action: From Theory to Application
and Back”.) Referat pt.: „“Hi honey, I’m home happiness”: On
fictive interaction compounds” (współautorstwo z Esther
Pascual)
Madryt, 30 marca - 1 kwietnia 2006 XXIV Konferencja hiszpańskiego Towarzystwa Językoznawstwa
Stosowanego - AESLA. Tytuł referatu: “Selected aspects of
directives in Polish” (współautorstwo z Kingą Rudnicką)
Łódź, 6-8 maja 2005
Międzynarodowa Konferencja Polskiego Towarzystwa
Językoznawstwa Kognitywnego („Perspectives on Metonymy”)
Hamburg, 10-11 grudnia 2004
Międzynarodowa Konferencja Niemieckiego Towarzystwa
Językoznawstwa Kognitywnego: (“Current Trends in Cognitive
Linguistics”). Tytuł referatu: „The hyphen construction as an
instance of metonymy”.
Warszawa, 16-17 stycznia 2003
warsztaty Językoznawstwa Kognitywnego: Warszawa-Hamburg:
(„Metonymy, Metaphor and Related Areas”). Tytuł referatu: „The
hyphen construction as an instance of metonymy”.
Stypendia i wyjazdy naukowe
Cambridge, 1-31 sierpnia 2007
miesięczne stypendium fundacji: Clifford and
Mary Corbridge Trust, Robinson College, Cambridge University,
Wielka Brytania.
Logroño, rok akadem. 2005-2006
udział w rocznym programie doktoranckim w zakresie
językoznawstwa kognitywnego (opiekun naukowy
programu: profesor Francisco Ruiz de Mendoza), Wydział
Neofilologii Uniwersytetu La Rioja w Logroño, Hiszpania.
Hamburg, lipiec 2003
trzytygodniowy pobyt w Instytucie Anglistyki Uniwersytetu w
Hamburgu w ramach współpracy naukowej Uniwersytetu
Warszawskiego z Hamburg University, Niemcy.
Zainteresowania:
- dynamika komunikacji, rozwiązywanie sporów
- językoznawstwo kognitywne, badanie dyskursu, zjawisko manipulacji w języku, kognitywne
mechanizmy metafory i metonimii
- metodyka nauczania języków obcych, tworzenie materiałów dydaktycznych
- psychologia, teorie wychowania
- język i kultura Hiszpanii
- ekologia, zdrowe odżywianie