program współpracy szkoły podstawowej nr 29 w

PROGRAM WSPÓŁPRACY Z RODZICAMI
REALIZOWANY W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 29 im. JANA LISZEWSKIEGO
W OLSZTYNIE
Cel główny
Angażowanie rodziców uczniów do współuczestnictwa w realizacji zadań
edukacyjno-wychowawczych i do życia szkolnego poprzez:
 podejmowanie wspólnych decyzji związanych z wielostronnym rozwojem dzieci,
 pedagogizację,
 stwarzanie możliwości rodzicom do współpracy na rzecz szkoły i środowiska
lokalnego.
Cele szczegółowe:
1 Poznawanie oczekiwań i potrzeb rodziców w stosunku do szkoły.
2 Uświadamianie rodzicom ich praw w szkole oraz potrzeb i oczekiwań szkoły w
stosunku do rodziców.
3 Współpraca w realizacji zadań szkoły.
4 Wspieranie rodziców w realizacji funkcji wychowawczej i opiekuńczej.
5 Korzystanie z wiedzy, umiejętności i możliwości rodziców.
Procedury osiągania celów
Poznawanie oczekiwań i potrzeb rodziców w stosunku do szkoły.
Zadania
Zbieranie informacji poprzez:
 zaplanowaną diagnozę
oczekiwań rodziców


rozmowy wychowawców na
spotkaniach z rodzicami
opiniowanie przedsięwzięć
planowanych i realizowanych
przez szkołę
Sposoby realizacji
Ankietowanie wszystkich rodziców na poziomach
nauczania:
I diagnoza: w klasie pierwszej, na drugim spotkaniu w
roku szkolnym za pomocą ankiety.
II diagnoza: w klasie III na przedostatnim spotkaniu w
roku szkolnym za pomocą ankiety.
III diagnoza: w klasie VI na przedostatnim spotkaniu w
roku szkolnym za pomocą ankiety. ( opracowywaniem
wyników ankiet będzie się zajmował zespół zadaniowy
powoływany na sierpniowej radzi pedagogicznej)
Zbieranie uwag i wniosków na zaplanowanych
spotkaniach z rodzicami. (protokół z zebrania)
Zbieranie opinii oraz sugestii rodziców na temat
przedsięwzięć planowanych do realizacji podczas
spotkań z rodzicami, zebrań Rady Rodziców (protokół z
zebrania)
Uświadamianie rodzicom ich praw w szkole oraz potrzeb i oczekiwań
szkoły w stosunku do rodziców
Zadania
Zapoznawanie rodziców z prawem
szkolnym
Sposoby realizacji
 Wręczanie Statutu Szkoły rodzicom uczniów klas
pierwszych na uroczystości ślubowania,
 Wręczanie WSO rodzicom uczniów klas IV na
pierwszych w roku szkolnym spotkaniach z rodzicami,


Przekazywanie rodzicom
informacji o potrzebach i
oczekiwaniach szkoły




Publikowanie dokumentów szkoły w Biuletynie
Informacyjnym dla rodziców i na stronie
www.sp29olsztyn.com
Zapoznawanie na bieżąco rodziców ze szkolnymi
regulaminami na spotkaniach z rodzicami oraz
poprzez zamieszczanie ich na szkolnych tablicach
ogłoszeń.
Rozmowy wychowawców na spotkaniach z
rodzicami, (protokół z zebrania)
Rozmowy nauczycieli z rodzicami podczas
indywidualnych dyżurów, (notatka w dzienniku
lekcyjnym)
Rozmowy dyrektora z Radą Rodziców,
Zamieszczanie informacji na łamach Biuletynu, strony
internetowej, na tablicy ogłoszeń.
Współpraca w realizacji zadań szkoły.
Umożliwianie rodzicom kontaktów
z nauczycielami, wychowawcami,
dyrekcją.




Działalność Rady Rodziców na
podstawie uchwalonego
regulaminu, zgodnie ze Statutem
szkoły



Stwarzanie okoliczności do udziału
rodziców w życiu szkoły



Organizowanie spotkań z wychowawcą zgodnie z
terminarzem podanym na pierwszym w roku
szkolnym spotkaniu. Terminarz opublikowany jest na
stronie internetowej, w Biuletynie, na tablicy
ogłoszeń.
Organizowanie cotygodniowych indywidualnych
dyżurów nauczycieli. Informacja o dyżurach na
stronie internetowej, w Biuletynie, na tablicy
ogłoszeń.
Wyznaczenie stałych dyżurów dyrektora i
wicedyrektora. Informacja o dyżurach na stronie
internetowej, w Biuletynie, na tablicy ogłoszeń.
Stworzenie systemu komunikacji elektronicznej.
Wszyscy nauczyciele posiadają adresy poczty
elektronicznej, które są zamieszczone na stronie
internetowej szkoły.
Organizowanie wspólnych przedsięwzięć.
Wspieranie materialne przedsięwzięć realizowanych
w szkole wg. preliminarza wydatków ustalonego
przez zarząd Rady Rodziców z dyrekcją,
Opiniowanie programu wychowawczego, szkolnego
planu nauczania, szkolnego zestawu programów
nauczania, oceny dorobku zawodowego nauczycieli.
Organizowanie przez wychowawców imprez o
charakterze integracyjnym ( plany wychowawcze
klas),
Organizowanie otwartych imprez i uroczystości
szkolnych zgodnie z kalendarzem imprez ( informacja
na stronie internetowej),
Pomoc rodziców w opiece nad dziećmi w czasie
wyjść i wyjazdów poza teren szkoły oraz imprez na
terenie szkoły.
Wspieranie rodziców w realizacji funkcji wychowawczej i opiekuńczej.
Dostarczanie rodzicom wiedzy
dotyczących rozwoju dziecka
Doskonalenie umiejętności
wychowawczych

a.
b.
c.
d.
e.


Współpraca w rozwiązywaniu
sytuacji problemowych

Pedagogizacja rodziców poprzez:
Wykłady,
Zajęcia otwarte,
Organizowanie spotkań ze specjalistami,
Artykuły w Biuletynie Informacyjnym dla rodziców
Zakup i udostępnianie rodzicom przydatnej literatury
Organizowanie warsztatów umiejętności
wychowawczych,
Udostępnianie informacji na temat instytucji
wspomagających rodziców w procesie wychowania
Organizowanie poradnictwa psychologicznopedagogicznego w środowisku szkoły, w tym:
kierowanie rodziców do instytucji udzielających
pomocy psychologiczno-pedagogicznej, medycznej,
itp
Korzystanie z wiedzy, umiejętności i możliwości rodziców.
Angażowanie rodziców do
wzbogacania oferty zajęć
pozalekcyjnych
Współpraca przy realizacji
projektów podnoszących jakość
pracy szkoły,
Korzystanie z wiedzy,
zainteresowań i umiejętności
rodziców do podnoszenia jakości
realizacji celów dydaktycznowychowawczych
Współtworzenie oferty zajęć pozalekcyjnych
organizowanych na terenie szkoły, niepłatnych z budżetu
szkoły.
Zapraszanie rodziców do udziału w pracach zespołów
zadaniowych realizujących projekty podnoszące jakość
pracy szkoły
 Organizowanie spotkań z ciekawymi ludźmi,
 Organizowanie wycieczek do zakładów pracy
rodziców,
 Organizowanie spotkań z rodzicami mającymi
ciekawe zainteresowania.
Ewaluacja
Szkolny Program Współpracy z Rodzicami będzie systematycznie
monitorowany,
poddawany ewaluacji. Podstawowymi metodami i technikami
ewaluacji będą:
 badania kwestionariuszowe skierowane do rodziców i nauczycieli,
 analiza dokumentów,
 hospitacje prowadzone przez dyrekcję szkoły.
Wnioski z ewaluacji będą sporządzone w postaci raportu i przedstawione Radzie
Pedagogicznej i rodzicom na koniec roku szkolnego.