wrotkarstwo - Wydział Wychowania Fizycznego i Fizjoterapii

Załącznik nr 1
do Księgi Jakości Kształcenia
Politechnika Opolska
Wydział Wychowania Fizycznego i Fizjoterapii
Karta Opisu Przedmiotu
Kierunek studiów
Profil kształcenia
Poziom studiów
Specjalność
Forma studiów
Semestr studiów
Wychowanie fizyczne
Ogólnoakademicki
Studia pierwszego stopnia
Nazwa przedmiotu
PRZEDMIOT DO WYBORU - wrotkarstwo
Subject Title
Całk.
3
Wymagania
wstępne w
zakresie
przedmiotu
Studia stacjonarne
V
Nauki podst. (T/N)
N
roller skating
ECTS (pkt.)
Tryb zaliczenia przedmiotu
Kod przedmiotu
Kont.
1,2 Prakt.
1,8
zaliczenie na ocenę
WWL027_J
Nazwy
Teoria i metodyka sportów indywidualnych.Zaawansowana dydaktyka
przedmiotów
wychowania fizycznego
Zna dyscypliny sportowe na rolkach, ich zasady i najnowsze zmiany
1. w przepisach
Wiedza
Zna podstawowe zasady bezpieczeństwa pod czas jazdy na rolkach
2.
Umiejętności
Potrafi doskonalić elementy techniczne w różnych formach
1. ruchowych
Potrafi zastosować podstawowe zasady techniki w różnych formach
2. ruchowych
1.
Kompetencje
społeczne
2.
3.
Potrafi współdziałać i pracować w grupie
Potrafi przekazać nabytą wiedzę uczestnikom zajęć
Potrafi rozwiązywać róznych sytuacji w różnych grach
Cele przedmiotu:Nauczenia studentów swobodnej jazdy na rolkach. Poznanie zasad nauczenia elementow
technicznych jazdy przodem i tyłem na rolkach. Poznanie i przeprowadzenie gier i zabaw na rolkach.
Program przedmiotu
Forma zajęć
L. godz. zajęć w sem.
Całkowita
Kontaktowa
Prowadzący zajęcia
(tytuł/stopień naukowy, imię i nazwisko)
Dr Anna Lukanova-Jakubowska
Ćwiczenia
60
30
|
Ćwiczenia
Sposób realizacji ćwiczenia praktyczne, ćwiczenia teorytyczne,konsultacje
Lp.
Tematyka zajęć
Liczba godzin
1.
Cwiczenia koordynacyjne z elementami jazdy na rolkach
3
2.
Kształtowanie zdolności koordynacyjnych na rolkach
4
3.
Naukę jazdy po linij prostej przodem
4
4.
Nauka jazdy po kole przodem - przekładanka przodem
4
5.
Nauka jazdy po linij prostej tyłem
4
6.
Nauka jazdy po kole tyłem - przekładanka tyłem
4
7.
Gry i zabawy na rolkach
6
8.
Zaliczenie
1
L. godz. pracy własnej studenta
30
L. godz. kontaktowych w sem.
30
Wiedza
K_W12 Definiuje cele i funkcje edukacji w procesie
1. zrównoważonego rozwoju dziecka i określa uwarunkowania
zdrowia oraz znaczenie aktywności fizycznej w profilaktyce
patologii
społecznych.
K_W16 Zna
zasady uczestnictwa dzieci w zajęciach
2. sportowych i rekreacyjnych, uwzględniając prawa i obowiązki
nauczyciela wychowania fizycznego.
K_U01 Posiada umiejętności techniczne, manualne i ruchowe,
1. związane z pracą nauczyciela wychowania fizycznego.
K_U02 Potrafi wykorzystać podstawowy sprzęt i aparaturę w
2. działalności dydaktycznej.
Umiejętności
K_U14 Wspiera uczestnictwo i aktywność dzieci na zajęciach
ruchowych poprzez tworzenie odpowiednich warunków i
3. atmosfery; posiada umiejętność animacji czasu wolnego;
potrafi wykorzystać muzykę, ćwiczenia rytmiczne oraz gry i
zabawy na zajęciach ruchowych z dziećmi.
K_U15 Posiada specjalistyczne umiejętności ruchowe w
zakresie podstawowych form aktywności sportowej i
4. rekreacyjnej oraz potrafi zademonstrować technikę ruchu i
dokonać jego opisu, zgodnie terminologią kultury fizycznej i
dydaktyką nauczania wychowania fizycznego, dla
określonego poziomu edukacyjnego.
K_K04 Wykazuje zdolność empatii i potrafi wyrażać własne
1. uczucia podczas interakcji społecznej; wykazuje cechy
refleksyjnego praktyka
K_K10 Ma świadomość konieczności prowadzenia
2. zindywidualizowanych działań dydaktycznych i
wychowawczych w stosunku do uczniów ze specjalnymi
potrzebami
K_K11
Jest edukacyjnymi.
odpowiedzialny za uczestników zajęć
Efekty kształcenia dla
przedmiotu - po
zakończonym cyklu
kształcenia
Kompetencje
społeczne
dydaktycznych i wykazuje troskę o bazę dydaktyczną oraz
3. powierzony sprzęt; jest świadomy znaczenia
systematycznego przeglądu technicznego urządzeń i sprzętu
dydaktycznego
K_K13 Aktywnie uczestniczy w różnych formach aktywności
fizycznej i jest liderem życia sportowego w środowisku pracy;
4. jest świadomy znaczenia doskonalenia sprawności fizycznej i
umiejętności ruchowych oraz samokreacji w zakresie
kształcenia i rozwoju pożądanych postaw zdrowego stylu
życia.
Metody dydaktyczne:
Dyskusja dydaktyczna w ramach ćwiczeń. Metoda zajęć praktycznych(zajęcia w terenie).Konsultacje
Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:
Obecność i aktywny udział w zajęciach. Pozytywna ocena z kolokwium pisemnego. Prowadzenie fragmentu
zajęć
Literatura podstawowa:
[1] Starosta Włodzimież :Uczymy się jezdzić na łyżwach, Osgraf Gorzów Wlkp ,2005
[2] Rogalski S. 1995. Łyżwiarstwo zimą i latem. Wyd. SPRINT, Warszawa
[3] Bondarewicz M.,Staniszewski T.:Wielka księga zabaw i gier ruchowych część II, BK Wrocław 2010
Literatura uzupełniająca:
[1] Bondarowicz M:Zabawy w grach sportowych.Wydawnictwa szkolenie pedagogiczne. Warszawa 1998
Tchórzewski, D. 2005: Łyżwiarstwo podstawowe - technika i metodyka nauczania.(W:) Podstawy
[2] łyżwiarstwa / pod red. D.
Tchórzewski, D. 2005: Łyżwiarstwo podstawowe - technika i metodyka nauczania.(W:) Podstawy
[3] łyżwiarstwa / pod red. D.
Tchórzewski, D. Szczygieł M. 2005: Gry i zabawy na łyżwach. (W:) Podstawy łyżwiarstwa / pod red. D.
[4] Tchórzewskiego. Podręczniki i skrypty nr 25. AWF Kraków.
[5] Kuch St. 1999: Łyżwiarstwo szybkie. Program szkolenia dzieci i młodzieży. COS, Warszawa.Sklep COS
______________
* niewłaściwe przekreślić
…………………………………………………..
……………………………………………………….
(kierownik jednostki organizacyjnej/bezpośredni przełożony:
(Dziekan Wydziału
pieczęć/podpis
pieczęć/podpis)