dockobieta zmienną jest
download 
Reklamacja Transkrypt
kobieta zmienną jest
8//2015/2016 GAZETKA GIMNAZJUM NR 2 IM. TADEUSZA KOŚCIUSZKI 3 maja Dnia 29 kwietnia uczestniczyliśmy w akademii poświęconej rocznicy uchwalenia Konstytucji 3 maja. Uroczystość przygotowana została pod kierunkiem pana G. Dzikowskiego, pani M. Majeranowskiej i pani J. Osińskiej. Uczniowie zaprezentowali inscenizację, wiersze i pieśni patriotyczne. Uroczystość traktowała o wielkiej radości płynącej z ustanowienia Konstytucji. Nasi delegaci uczestniczyli także w miejskich obchodach tego święta. Sandra Matus 1 8//2015/2016 GAZETKA GIMNAZJUM NR 2 IM. TADEUSZA KOŚCIUSZKI Czy Polacy dbają o język narodowy? Językiem polskim mówi około 44 milionów ludzi na świecie, łącznie z Polakami za granicą. Nasza mowa odróżnia nas od innych narodów, posługiwanie się językiem ojczystym jest postrzegane jako patriotyzm. Idąc ulicą, słyszę jednak wiele zniekształceń i rażących błędów, które ludzie popełniają w myśl zasady: przecież i tak wszyscy wiedzą, o co chodzi. Jedni postrzegają to zjawisko pozytywnie, bo język jest przecież żywy i zmienia się z upływem lat; przecież nikt nie zrozumiałby rozmowy ze średniowiecznym mnichem. Z drugiej strony język polski ulegający zbyt wielu zniekształceniom przestaje być rzeczywiście polski. Czy Polacy dbają i czy powinni dbać o poprawna polszczyznę? Ludzie z zagranicy określają język polski jako „miękki, pełen uroczej melodyki, rytmu, różnych intonacji” - cytat pochodzi z wywiadu z czeską aktorką, Anną Geislerovą. U Polaków panuje przekonanie, że język polski jest jednym z najtrudniejszych języków, że ktoś, kto nie wychował się w Polsce, nigdy nie będzie nim mówił stuprocentowo poprawnie. Wynika to m. in. z tego, że Polacy mają skłonność do poprawiania innych i przykładania wagi ido wypowiedzi innych. Na pewno nieraz spotkaliśmy się z (czasem bardzo dobitnym) krytykowaniem formy „pisze” zamiast „jest napisane”. W jednym ze swoich programów telewizyjnych prof. Miodek powiedział, że obie formy są poprawne, mimo to dalej piętnuje się osoby używające tej pierwszej. Sprawa ma się podobnie w takich parach wyrazów jak „otworzyłem” i „otwarłem” czy „rękami” i „rękoma”, jednak zawsze znajdzie się ktoś mówiący hiperpoprawnie, namiętnie używający bardzo oficjalnej mowy oraz wykręcający twarz na głosce „ę”. 2 8//2015/2016 GAZETKA GIMNAZJUM NR 2 IM. TADEUSZA KOŚCIUSZKI Dużo mówi się także o wyrazach obcego pochodzenia, które naród polski chłonie niczym gąbka. „Polacy nie gęsi, swój język mają” - mówił Mikołaj Rej. Okazuje się, że „swój język” staje się coraz bardziej „nieswój”. Dawniejszy „salon samochodowy” staje się teraz „auto salonem”, a „plan biznesowy” staje się „biznesplanem”. Idąc w tym kierunku, możemy zacząć mówić „zdrowie - ośrodek” czy „pomidor - zupa”. Kiedyś mawiano: „ach!”, „och!”, „ojej!” - wszystkie te zwroty zastąpiono skrótem „wow”. Zawężamy też zakres znaczeń wyrazów wieloznacznych: od niedawna wyraz „dieta” nie jest już planem jadłospisu, ale w powszechnym przekonaniu oznacza tylko plan odchudzania. Temat zastępowania wyrazu „kocham” wyrazem „lovciam”, który jakoby nie jest wyrazem, tylko błędnie zapisanym wyrazem „love” wolę przemilczeć. Czy to rzeczywiście źle? Kiedyś próbowano z tym walczyć, jednak zrezygnowano po jakimś czasie. Przecież kto chciałby zamiast z „parasolem” chodzić z „deszczochronem” lub zamiast układać przed domem „kostkę” układać „płytki chodnikowe”? Bardzo razi w oczy także skracanie nawet krótkich wyrażeń. Dawniej mówiono z szacunkiem do „Ciebie”, wkrótce zaczęto pisać „cię”, a niedawno rozpowszechniło się pisanie „cb”. Co to znaczy „cb”? CB radio? Moim zdaniem, zwracanie się do drugiej osoby w ten sposób jest oznaką braku szacunku. Dzisiejsza technologia pozwala dyktować telefonowi, co ma wpisać, dlaczego więc ludzie nagminnie skracają wszystkie napisane wyrazy do nieistniejących skrótów? Dawniej, żeby napisać literę „c”, należało w telefonie nacisnąć klawisz „2” aż cztery razy, a ludzie pisali poprawniej niż dziś. Przecież każdy wolałby otrzymać wiadomość „Kocham Cię, do zobaczenia później” niż „kc dzp”. Jest to bardzo wygodne, ale przy dzisiejszej technologii napisanie całego 3 wyrazu, nie mówiąc już o polskich znakach, nie powinno sprawiać problemu. Esej ucznia klasy II b Gimnazjum nr 1 w Szubinie zamieszczony w czasopiśmie Victor Gimnazjalista Drzwi otwarte Dnia 6 maja gościliśmy w naszym gimnazjum szóstoklasistów ze Szkoły Podstawowej nr 4 w Chełmnie. Chcieliśmy pokazać im szkołę i gimnazjalne życie. Wszystko po to, aby od września stali się uczniami naszego gimnazjum. W programie spotkania były: prezentacja multimedialna, śpiewy, recytacje, pokazy gimnastyczne, zabawy sportowe i przedstawienie Laleczka z porcelany w wykonaniu szkolnego koła teatralnego. 8//2015/2016 GAZETKA GIMNAZJUM NR 2 IM. TADEUSZA KOŚCIUSZKI 4 8//2015/2016 GAZETKA GIMNAZJUM NR 2 IM. TADEUSZA KOŚCIUSZKI Dziady W dniu 4 maja 2016 r. gościliśmy aktorów Teatru Młodego Pokolenia z Białegostoku, którzy przedstawili nam spektakl Dziady część II będący inscenizacją dramatu Adama Mickiewicza. Sztuka osadzona jest w realiach XIX wiecznej Litwy i jest przede wszystkim obrazem niezwykłego obrzędu, tajemniczego rytuału, w którym żywi nawiązują kontakt z umarłymi, świat realny przenika się i zespala z nadzmysłowym, przebogatym w emocje i znaczenia. Trójka utalentowanych aktorów zmierzyła się z trudnym tekstem i przystosowała go w sposób ciekawy dla współczesnego widza. Wizyta aktorów okazała się dla nas pożyteczną lekcją i ciekawym doświadczeniem. Sztuka dała uczniom możliwość podpatrzenia aktorskiego rzemiosła, stanowiła okazję do przypomnienia treści i problematyki dramatu Mickiewicza. 5 8//2015/2016 GAZETKA GIMNAZJUM NR 2 IM. TADEUSZA KOŚCIUSZKI Wymiana międzynarodowa W dniach 10.05 - 15.05.2016 r. po raz drugi gościliśmy w naszym gimnazjum młodzież z zaprzyjaźnionej szkoły w czeskich Letovicach. Poniżej zamieszczamy plan wymiany, z którego wynika, w jaki sposób gościliśmy Czechów. Dzień pierwszy (10.05.2016 r. wtorek) Przywitanie 2000 - kolacja Dzień drugi (11.05.2016 r. środa) 900 – śniadanie 1000 – 1430 – Dzień Sportu – zawody sportowe i zabawy w Centrum Wymiany Młodzieży oraz na terenie Ośrodka Rekreacji nad Jeziorem Starogrodzkim - wspólnie ze społecznością uczniowską Gimnazjum nr 2 1500 - 1530 – obiad w Centrum Wymiany Młodzieży 1600 - 1800 – panel dyskusyjny: Rola i zadania młodzieży we współczesnej Europie 1800- 2000 – warsztaty (przygotowanie gazetki o tematyce samorządowej i wymianie) 2000 – 2100 kolacja 6 Dzień trzeci (12.05.2016 r. czwartek) 900 – śniadanie 930 - wyjazd do szkoły 950 - 1130 - lekcje biologii i matematyki 1140 – 1210 – powitanie w szkole, prezentacja o szkole i samorządzie szkolnym, przedstawienie Laleczka z porcelany 1215 – 1300 - lekcja języka angielskiego 1300 – 1330 – obiad w stołówce szkolnej 1330 – 1400 – pokazy sportowe, zabawy 1400– 1445 - lekcja mechatroniki 1500 – 1630– warsztaty (przygotowanie gazetki o tematyce samorządowej i wymianie) 1600 – 1800 – zwiedzanie miasta (nasi przewodnicy) 1800 – 1830 - przejście do Centrum Wymiany Młodzieży 1845 - 1930 – warsztaty (przygotowanie gazetki o tematyce samorządowej i wymianie) 2000 - kolacja 2100 – 2230 – wspólna dyskoteka Dzień czwarty (13.05.2016 r. piątek) 700 – śniadanie 730 – wyjazd do Trójmiasta 1030 – zwiedzanie Trójmiasta o Skwer Kościuszki (Gdynia) o Klif w Orłowie o Molo w Sopocie o Obiad o Starówka Gdańska o Westerplatte 00 19 – 2130 – powrót do Centrum Wymiany Młodzieży 2130 – kolacja 8//2015/2016 GAZETKA GIMNAZJUM NR 2 IM. TADEUSZA KOŚCIUSZKI Dzień piąty (14.05.2016 r. sobota) 900 – śniadanie 1000 – 1400 - gra uliczna Legendy Chełmińskie 1430 - obiad 1500 – 1900 – zabawa z zespołem folklorystycznym Pomorze 1930 - kolacja 2030 – wspólne ognisko Dzień szósty (15.05.2016 r. niedziela) 900 – śniadanie 945 – 1500 – podział na grupy i przejście ścieżki edukacyjnej 1500 – obiad i pożegnanie Jadłospis po czesku - efekt pracy międzynarodowej grupy Odwiedziny Czechów zaowocowały narodzinami nowych przyjaźni. W niedzielę ze łzami w oczach żegnaliśmy się. Mamy nadzieję, że niedługo znowu się spotkamy. Wspólne tańce Świętowaliśmy urodziny koleżanki z Czech Spacer po Chełmnie 7 8//2015/2016 GAZETKA GIMNAZJUM NR 2 IM. TADEUSZA KOŚCIUSZKI XXXIX Ogólnopolski Turniej Bezpieczeństwa w Ruchu Drogowym W naszym gimnazjum w dniu 13.05.2016 r. zorganizowano Powiatowy Turniej Bezpieczeństwa w Ruchu Drogowym, na który zgłosiło się siedem gimnazjów i siedem szkół podstawowych z naszego powiatu. Poszczególne drużyny rywalizowały miedzy sobą o awans do zawodów na szczeblu okręgowym. Gimnazjaliści i uczniowie szkół podstawowych musieli wykazać się wiedzą teoretyczną ze znajomości przepisów ruchu drogowego, rozwiązując testy, później prezentowali swoje umiejętności jazdy rowerem po trudnym torze sprawnościowym. W kategorii gimnazjów zwyciężyła reprezentacja naszego gimnazjum. 14 maja w rozgrywkach na szczeblu okręgowym nasza reprezentacja zajęła 4. miejsce. Naszą drużynę stanowili: Jakub Gidaszewski Adam Kwiatkowski Dawid Kwiatkowski Rysunek 1. Miasteczko ruchu drogowego - etap okręgowy. Na zdjęciu Adam Kwiatkowski. Rysunek 2. Drużyna w składzie (od lewej) Dawid Kwiatkowski, Adam Kwiatkowski, Jakub Gidaszewski po etapie gminnym. Festiwal Piosenki Obcojęzycznej Dnia 13 maja 2016 r. w Gimnazjum nr 7 w Bydgoszczy odbył się IX Festiwal Piosenki Obcojęzycznej. Uczestniczyli w nim uczniowie, którzy chętnie łączą umiejętności wokalne z językowymi. Konkurs objęty jest Honorowym Patronatem Kujawsko-Pomorskiego Kuratora Oświaty. Naszą szkołę reprezentowały Natalia Ogonowska i Agnieszka Hennig. Natalia Ogonowska zdobyła II miejsce. Gratulujemy! 8 8//2015/2016 GAZETKA GIMNAZJUM NR 2 IM. TADEUSZA KOŚCIUSZKI Mój czas w gimnazjum Wywiad Moniki Szachty z 3b z Agatą Czają z 3b na temat czasu spędzonego w gimnazjum. M.Sz.: Dlaczego wygrałaś akurat nasze gimnazjum? A.Cz.: Do tej szkoły szła większość moich przyjaciół poznanych w podstawówce, więc stwierdziłam, że to dobry wybór, ponieważ słyszałam wiele pozytywnych opinii na temat tej szkoły. M.Sz.: Co pomyślałaś, gdy weszłaś tu po raz pierwszy? A.Cz.: Pomyślałam, że pewnie wszyscy dobrze się tu uczą i przy okazji dobrze bawią, ponieważ widziałam uśmiechniętych uczniów, którzy żartowali z nauczycielami na korytarzach. M.Sz.: Jak wspominasz pierwszą klasę? A.Cz.: Pierwsza klasa była najtrudniejsza tylko pod tym względem, że trzeba było przestawić się na innych nauczycieli oraz 9 większą ilość sprawdzianów i prac klasowych, ale wspominam ją dobrze. Trzeba było również zgrać się z całą klasą i jakoś współpracować. M.Sz.: A jak wspominasz pierwszą wycieczkę? A.Cz.: Na pierwszą wycieczka pojechaliśmy w Tatry z panem od geografii. Było bardzo fajnie, ponieważ pierwszy raz byłam w górach. Wspominając tę wycieczkę, mam przed oczami piękne widoki i 8 godzin spędzonych w autobusie. M.Sz.: Czy poznałaś ludzi, z którymi masz do tej pory dobry kontakt? A.Cz.: Tak, poznałam wielu ludzi nie tylko w swoim wieku. Sporo moich koleżanek i kolegów, z którymi spotykam się do tej pory jest już w technikum lub w liceum. Poznałam też wiele osób, z którymi chciałabym przyjaźnić się dłużej niż tylko przez okres gimnazjum. M.Sz.: Jak, Twoim zdaniem, nauczyciele odnoszą się do uczniów? A.Cz.: Bardzo dobrze, pomagają we wszystkim, co sprawia nam problemy. Dają szansę poprawy ocen i wszyscy doceniają nasze najmniejsze postępy. M.Sz.: A jak wspominasz drugą klasę gimnazjum? A.Cz.: Również dobrze. Poprawiły się oceny i relacje z klasą. W szkole było bardzo dużo ciekawych i przydatnych atrakcji. Miałam też okazję wziąć udział w wycieczce do Pragi i dzięki temu pierwszy raz wyjechałam za granicę. M.Sz.: Większość uczniów uważa, że najlepsze w szkole są przerwy. Jakie jest Twoje zdanie w tej kwestii? A.Cz.: Przerwy zawsze wiążą się z dużą ilością śmiechu, jednak to lekcje, moim zdaniem, są najważniejsze i najlepsze. M.Sz.: Zatrzymajmy się na chwilkę przy stwierdzeniu, że lekcje są najważniejsze. Dlaczego tak uważasz? A.Cz.: Lekcje zawsze są ciekawe. Na przykład na języku angielskim od pierwszej klasy robimy projekty. Można dostać dobrą 8//2015/2016 GAZETKA GIMNAZJUM NR 2 IM. TADEUSZA KOŚCIUSZKI ocenę, a przy okazji dowiadujemy się wielu ciekawych rzeczy. Na języku polskim na przykład rozmawialiśmy ostatnio o gwarach. Było mnóstwo śmiechu. Na matematyce z kolei robiliśmy witraże i przekonaliśmy się, że matematyka nie musi być nudna i trudna. M.Sz.: Czy szkoła daje możliwości rozwoju uczniowskich umiejętności? A.Cz.: Tak i to wiele. Ci, którzy potrafią śpiewać, mają okazję występować na akademiach i uroczystościach szkolnych oraz brać udział w konkursach, nie tylko szkolnych. Natomiast Ci, którzy interesują się aktorstwem, mogą dołączyć do kółka teatralnego i występować przed szeroką publicznością. Tak samo jest z innymi naszymi zainteresowaniami, przykładem może być chociażby konkurs wiedzy o Wielkiej Brytanii. Jeśli cię interesuje ten temat, masz szansę wziąć w nim udział. M.Sz.: Uważasz, że szkoła dobrze przygotowała Cię do egzaminów? A.Cz.: Przygotowania trwały już od września, więc myślę, że to wystarczająco dużo czasu, żeby powtórzyć najważniejsze zagadnienia. Jednak wiele też zależy od nas. Trzeba samemu przygotowywać się z tego, co sprawia nam największe problemy. M.Sz.: A jak będziesz wspominać klasę trzecią? A.Cz.: Jest to ostatnia klasa, więc mam tę świadomość, że to ostatni moment na wspólne spędzenie czasu. Ale tak się składa, że z większość osób idzie do tej samej szkoły średniej, którą ja wybrałam. Smutne jest to, że mogę nie spotkać później niektórych osób. Trzeba też wykorzystać ostatni moment na poprawienie ocen. M.Sz.: A co byś zmieniła w swojej szkole? A.Cz.: Myślę, że nic. Podoba mi się tu tak, jak jest. M.Sz.: Czym dla Ciebie jest szkoła? A.Cz.: Szkoła dla mnie jest czymś bardzo ważnym, chociaż wielu moich rówieśników powiedziałoby coś zupełnie odwrotnego. Ja 10 sądzę, że to właśnie tutaj zdobywamy wiedzę, którą będziemy mogli wykorzystać w przyszłości. Nie chodzi tu tylko o wiedzę książkową, ale także praktyczną. Dowiadujemy się na przykład, jak zachować się w trudnej sytuacji i być empatycznym. M.Sz.: Gdzie zamierzasz iść do szkoły średniej? A.Cz.: Złożyłam już podanie do technikum logistycznego mieszczącego się w budynku naszego gimnazjum. Wybrałam profil policyjny. M.Sz.: Dziękuję bardzo za wywiad, Agato, i życzę powodzenia w nowej szkole. A.Cz.: Ja również dziękuję. Monika Szachta Spotkanie z pisarzem W dniu 19 maja 2016 roku w Miejskiej Bibliotece Publicznej im. Walentego Fiałka w Chełmnie odbyło się spotkanie młodzieży gimnazjalnej z pisarzem Arkadiuszem Niemirskim. W spotkaniu tym uczestniczyła klasa I a naszego gimnazjum. Forma spotkania, w której autor zaprezentował swoje przeżycia, pasje, hobby oraz książki, wykorzystując nowoczesne środki audiowizualne, bardzo zainteresowała młodych słuchaczy. 8//2015/2016 GAZETKA GIMNAZJUM NR 2 IM. TADEUSZA KOŚCIUSZKI Warto przeczytać W kinach mamy możliwość obejrzenia już kolejnej ekranizacji wspaniałej powieści. Cała trylogia nosi tytuł Niezgodna, tak jak jej pierwsza część autorstwa Veronicy Roth. W tej książce mamy okazję wkroczyć w świat, jakiego nie znamy. Akcja rozgrywa się na ruinach miasta Chicago. Całe miasto jest podzielone na pięć frakcji i każda słynie z czegoś innego. Altruiści to bezinteresowna pomoc, Nieustraszeni to odwaga niezależnie od sytuacji, Erudycja to inteligencja, Prawość to uczciwość ponad wszystko, a Serdeczność to życzliwość. Główną bohaterką jest szesnastoletnia Beatrice, która wraz z rodzicami i bratem żyje we frakcji zwanej Altruistami. Prowadzą skromne życie, niosąc pomoc każdemu, kto jej potrzebuje. Każdy z młodych mieszkańców ma prawo zmienić frakcje na uroczystej gali. Najpierw jednak przechodzą test predyspozycji, który ma ich określić i pomóc w decyzji wybrania 11 odpowiedniej frakcji. Ten, kto nie pasuje do żadnej, zostaje uznany za bezfrakcyjnego i zostaje wykluczony ze społeczności. Na ceremonii Beatrice zaskakuje rodziców, siebie i wszystkich zebranych, ponieważ wybiera frakcję Nieustraszonych. Porzuca rodzinę i staje się Tris, która musi być odważna i twarda. Będzie musiała przejść brutalne szkolenie, zmierzyć się ze swoimi największymi lękami, nauczyć się ufać innym nowicjuszom i przekonać się, czy pasuje do nowego życia. W tym niebezpiecznym świecie, który wybrała, odnajduje miłość. Ma jednak tajemnicę, która nie może wyjść na jaw, bo gdyby tak się stało, oznaczałoby to dla niej śmierć. W międzyczasie wybucha wojna między wszystkimi frakcjami. Ta książka wciągnie was w tajemniczy świat. Polecam ją każdemu miłośnikowi książek science fiction, ale nie tylko. Powieść zawiera wiele wątków. Są sceny walki, miłości i utraty. Zachęcam do przeczytania tej trylogii. Monika Szachta
