train the trainer szczegoly

Szczegółowa ścieżka realizacji programu:
„Okazjonalny trener”
FORMA REALIZACJI
CZAS SZKOLENIA
Sesja distance learning
Forma: mini wykład
prowadzony za pomocą
systemu telekonferencyjnego
oraz sesje e-learningowe do
samokształcenia z biblioteki
CrossKnowledge (CK)
Temat
Kluczowe elementy
1. Rola trenera.
Proces uczenia
• Jak uczą się dorośli, etapy uczenia się
2. Przygotowanie do
sesji szkoleniowej
(CK)
• Badanie potrzeb szkoleniowych
3. Dostosowanie
zasad nauczania
do profilu
uczestników (CK)
• Przygotowanie programu szkolenia
dorosłych, style uczenia, bariery w uczeniu
innych
• Cele szkolenia
• Metody i techniki treningowe
• Budowanie poszczególnych modułów
szkolenia
• Konspekt szkolenia
Czas: 90 min (szkolenie on-line)
2 sesje e-learning
• Pomoce i materiały dla uczestników
• Wybór miejsca szkolenia
4. Procesy grupowe
• Fazy procesu grupowego
Sesja stacjonarna
• Role zespołowe
Forma: warsztat
• Rola trenera na poszczególnych etapach
Czas: 180 min.
procesu grupowego
• Zagrożenia
• Wywieranie wpływu
• Potęga komunikacji niewerbalnej
Sesja distance learning
Forma: mini wykład
prowadzony za pomocą
systemu telekonferencyjnego
oraz 1 sesj e-learningowe do
samokształcenia z biblioteki
CrossKnowledge
Czas: 90 min (szkolenie on-line)
oraz 1 sesje e-learning
5. Komunikacja
interpersonalna a
style uczenia się
• Metaprogramy
6. Trudne sytuacje w
trakcie szkoleń
• Koncepcja, struktura, zastosowanie
7. Skuteczne
prowadzenie kursu
szkoleniowego
(CK)
• Kanały zmysłowe
• Radzenie sobie z obiekcjami uczestników
szkolenia
• Radzenie sobie z krytyką
• Radzenie sobie z konfrontacją przekonań
• Budowanie autorytetu trenera Struktura
informacji zwrotnej
• Warunki skutecznej informacji zwrotnej
Sesja distance learning
Forma: mini warsztat
prowadzony za pomocą
systemu telekonferencyjnego
oraz 2 sesje e-learningowe do
samokształcenia z biblioteki
CrossKnowledge
Czas: 45 min (szkolenie on-line)
oraz 2 sesje e-learning
Sesja stacjonarna
Forma: mini wykłady
+ćwiczenia
8. Przygotowanie
programu szkolenia
• Metody i techniki treningowe (mini wykład,
9. Tworzenie ścieżki
dla sesji
szkoleniowej (CK)
• Budowanie poszczególnych modułów
ćwiczenia, scenki, gry i zabawy)
szkolenia
10. Efektywne
wykorzystanie
technik nauczania
(CK)
11. Prowadzenie
szkolenia
12. Dynamiczna
prezentacja
• Autoprezentacja
• Budowanie klimatu bezpieczeństwa
• Określanie celu spotkania
• Diagnozowanie oczekiwań uczestników
Czas: 8 godz. Dydaktycznych
• Ćwiczenia otwierające
• Kontrakt z grupą
• Skupianie uwagi uczestników
• Język trenera
• Stosowanie metafor i analogii
• Zasady przeprowadzania ćwiczeń:
skuteczne wydawanie instrukcji, struktura
omawiania ćwiczeń.
Sesja stacjonarna:
13. „Moje” szkolenie
• Prezentacja nabytych umiejętności przed
kamerą przygotowanie modułu szkolenia
przez uczestników i analiza wystąpienia
(informacja zwrotna od prowadzącego i
uczestników).
Forma: warsztat grupowy
Czas: 8 godzin dydaktycznych
Indywidualny feedback trenera
(mailowo)
14. Plan rozwoju
indywidualnego
• Uczestnicy bazują na formularzu
Zadanie wdrożeniowe Forma:
Wirtualna Klasa LIVE NOW
Wykorzystanie wiedzy
w praktyce
• Uczestnicy przygotowują i prowadzą w
1 godz./osoba
samooceny i określeniu celów
rozwojowych
trakcie sesji w wirtualnej klasie LIVE NOW
zajęcia szkoleniowe z wybranego
samodzielnie zagadnienia – zajęcia
prowadzone są przed grupą osób
uczestniczących w projekcie oraz trenera
superwizora, który ocenia sesję i
przygotowuje feedback indywidulany
UWAGA: Uzupełnieniem do sesji e-learning CK są streszczenia (materiał podsumowujący i
zbierający najważniejsze elementy realizowane w trakcie e-szkolenia oraz zadania
wdrożeniowe (praktyczne wskazówki służące zastosowaniu nabytej wiedzy w praktyce),
których poprawność wykonania mogą konsultować z trenerem prowadzącym grupę
szkoleniową.
Główną metodą, która zostania zastosowana w trakcie sesji warsztatowych oraz sesji w
tzw. wirtualnych klasach będzie „nauka przez doświadczenie”. Łączy ona doświadczenie
emocjonalne, intelektualne
uczenie się i praktyczne ćwiczenie umiejętności.
Proponowana metoda pozwala maksymalnie zaangażować uczestników w proces
wypracowywania efektywnych zachowań.
Stosowane narzędzia:
•
•
•
•
•
•
interaktywny mini-wykład,
moderowana dyskusja,
ćwiczenia w grupach oparte na scenariuszach,
ćwiczenia indywidualne,
zadania wdrożeniowe,
zestaw materiałów szkoleniowych.
Warunki uczestnictwa:
Czas realizacji programu: 8 tygodni
Odpłatność za uczestnika wynosi: 1960 zł dla grupy 15-osobowej i obejmuje:
- udział w zajęcia on-line z wykorzystaniem systemu telekonferencyjnego – 12 godzin
dydaktycznych;
- udział w zajęciach warsztatowych – 20 godzin dydaktycznych;
- dostęp do sesji e-learning CrossKnowledge – łącznie 5 e-szkoleń wraz z streszczeniami
oraz praktycznymi wskazówkami;
- indywidualny feedback trenera prowadzącego;
- materiały szkoleniowe.